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小學(xué)三年級班主任期末工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級班主任期末工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任是管理人的工作，我面對的都是蓬勃發(fā)展的的學(xué)生，是一群有活力有激情的孩子，并且自我表現欲非常強烈的三年級學(xué)生。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我通過(guò)不斷的了解，對孩子又有很深刻的印象。并且對我今后的工作也有了明確指向，必須要讓孩子能夠健康的發(fā)展，要在學(xué)習上更加用心，引導孩子成才。作為三年級的班主任，我對這學(xué)期的工作做出如下總結。
一、培養孩子良好習慣
三年級學(xué)生正是出于好動(dòng)，自控力差，紀律不夠嚴謹的一個(gè)階段，孩子喜歡在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，而且很容易被其他事物分散注意力。我通過(guò)觀(guān)察發(fā)現了孩子的這些問(wèn)題，通過(guò)午休課的機會(huì )跟他們組織學(xué)習紀律，并且在課堂上讓他們積極發(fā)言，說(shuō)出在學(xué)校應該做什么事情。通過(guò)不斷的努力，孩子們深刻的了解到在學(xué)校認真準守紀律的重要性。如今孩子的課堂紀律得到明顯的改善，課上也能夠認真的學(xué)習。
二、培育良好的集體榮譽(yù)感
班級是一個(gè)整體，是培養孩子凝聚力的地方，在這了需要擁有集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)孩子積極參加校內組織的各種活動(dòng)，在放學(xué)后我還組織還在整齊擺放教師的座椅。通過(guò)這小小事情，讓孩子懂得學(xué)校是一個(gè)集體，是每個(gè)人都要維護的地方。在不斷的實(shí)踐中，養成愛(ài)學(xué)校，愛(ài)動(dòng)手的好孩子。并逐漸形成積極向上的健康狀態(tài)，團結合作的理念。
三、積極跟家長(cháng)交流
上小學(xué)的孩子，每天更多的時(shí)間是在學(xué)校，所以身為班主任我要把孩子在學(xué)校的情況跟家長(cháng)反映。每周的周五周六是我跟孩子家長(cháng)固定交流的時(shí)間。通過(guò)跟家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)能夠了解自己孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現不好的事情可以及時(shí)的進(jìn)行處理。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，家長(cháng)也能夠知道孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，孩子回到家中也能夠主動(dòng)的請教自己爸媽不懂的問(wèn)題。
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