家長(cháng)會(huì )的工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )的工作總結1
對于接手這批四年級孩子的第一次家長(cháng)會(huì )，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jì)、作業(yè)、課堂表現、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面，力求在每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，可以很順利地與家長(cháng)進(jìn)行匯報。在教學(xué)中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到，那些平時(shí)學(xué)習成績(jì)還不錯，但又不喜歡表現的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時(shí)候，會(huì )把視線(xiàn)挨個(gè)在教室里轉上一圈，力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海，會(huì )后和家長(cháng)的交流覺(jué)得這番功夫沒(méi)有白費。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過(guò)程確實(shí)很長(cháng)，從幾周前一年級家長(cháng)會(huì )開(kāi)始就細細思量，要和家長(cháng)們講些什么，家長(cháng)們關(guān)注的又是什么，每次心有所動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )趕緊記下來(lái)。班級的布置更是如此，力求每個(gè)孩子都有作品，力求每個(gè)家長(cháng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心是我想通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )傳達給家長(cháng)的信息，因為很多孩子已經(jīng)在家長(cháng)的訓斥中對自己失去了信心。家長(cháng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(cháng)的交流中可以明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn)。其實(shí)，不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子，只要對自己有了信心，就會(huì )增加對學(xué)習的興趣。
家長(cháng)會(huì )在八點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始，有幾名家長(cháng)遲到了，我們沒(méi)有等�？赡芎芏嗉议L(cháng)已經(jīng)習慣了家長(cháng)會(huì )的等待，總以為會(huì )議總是會(huì )往后拖，晚幾分鐘沒(méi)有關(guān)系，這次估計有點(diǎn)不好意思了。
非常感謝厲子坤的媽媽?zhuān)⒆拥闹鞒衷~出自于她手；也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子，接到任務(wù)時(shí)間雖然短，但是很努力的進(jìn)行了練習，嗓子都啞了，但到了正式開(kāi)始的時(shí)候，表現真的很不錯。通過(guò)這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無(wú)限的，以后要創(chuàng )造更多的機會(huì )讓更多的孩子得以展示。
本次家長(cháng)會(huì )我們家委會(huì )的五名成員和家長(cháng)們見(jiàn)了面，家委會(huì )主任厲子坤的媽媽向大家匯報了家委會(huì )的職責，這也是為了更多家長(cháng)參與到班級管理中來(lái)，會(huì )后很多家長(cháng)表示以后班級有什么活動(dòng)盡管說(shuō)，大家都會(huì )用踴躍幫忙，把我感動(dòng)壞了。數學(xué)張老師和大家匯報了數學(xué)學(xué)習問(wèn)題，表?yè)P了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn)，并對家長(cháng)提出了要求：要認真對待孩子的改錯作業(yè)；鼓勵孩子到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題以及今后數學(xué)學(xué)習應該注意的方方面面，還特別提出讓家長(cháng)幫助孩子養成不拖拉的好習慣；英語(yǔ)黃老師的發(fā)言為家長(cháng)們解開(kāi)了更多的疑團，很多東西我聽(tīng)著(zhù)也覺(jué)得受益匪淺，如要培養孩子的合作意識，在班里要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子愿意學(xué)，課堂發(fā)言機會(huì )就多；養成習慣，提高效率；要對學(xué)生的要求高一點(diǎn)；吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對今后孩子的學(xué)習提出了要求，如每天背會(huì )三個(gè)單詞，錯題紙要附于書(shū)后；每天要聽(tīng)錄音；課文背過(guò)家長(cháng)要跟上檢查、加強聽(tīng)寫(xiě)等。付瀟文的爸爸作為家長(cháng)代表，講述了付瀟文好習慣的養成，如每天積極匯報在校學(xué)習情況；主動(dòng)進(jìn)行復習；多讀書(shū)；自理能力強等；李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(cháng)，很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(cháng)上了一課，如積極為孩子訂閱書(shū)籍；定期為孩子更換圖書(shū)，這時(shí)候她說(shuō)的一句話(huà)我很是信服，李心爸爸說(shuō)哪怕每本書(shū)孩子只學(xué)會(huì )一點(diǎn)，也比其他任何東西強，深以為然呀。心媽媽還教給家長(cháng)們一個(gè)好的方法，在孩子每次讀書(shū)后，拿書(shū)中的一個(gè)小問(wèn)題考考孩子，既可以幫助孩子理解書(shū)里的內容，又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。
我自己的發(fā)言就比較瑣碎了，從學(xué)生表現到語(yǔ)文學(xué)習，從語(yǔ)文學(xué)習到班級活動(dòng)，自己都感到有點(diǎn)汗顏了，可總覺(jué)得大家好不容易聚到一起，孩子的表現得說(shuō)一說(shuō)吧？班里舉行的活動(dòng)得說(shuō)一說(shuō)吧？要不然以后家長(cháng)怎么配合呢？今后學(xué)習需要注意的得說(shuō)一說(shuō)，閱讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長(cháng)們明白了沒(méi)有，但自己講完后覺(jué)得自己是沒(méi)有遺漏呀。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后，家長(cháng)們都聚集在一起，詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現，雖然自己說(shuō)的口干舌燥，但還是挺高興的，因為家長(cháng)們這樣關(guān)注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見(jiàn)效快呀。趁著(zhù)我們說(shuō)話(huà)的空，一些家長(cháng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè)，心里暖暖的。
為了孩子，一起加油。
家長(cháng)會(huì )的工作總結2
為了拉近教師和家長(cháng)的距離，讓家長(cháng)了解幼兒園的工作，營(yíng)造和諧的家園環(huán)境，提高家園之間的合作。黃姑幼兒園小班組于3月10日下午，在小班辦公室召開(kāi)了第一次的小班年級組的班級家委會(huì )會(huì )議。會(huì )議由年級組長(cháng)主持，會(huì )議分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
首先，有各班班主任分別像家長(cháng)們介紹了本班的班級情況，讓家長(cháng)們在了解自己班級的情況下，也對平行班的動(dòng)態(tài)有所了解。其次，是由教研組長(cháng)向家委會(huì )成員們介紹了本學(xué)期年級組要開(kāi)展的一系列活動(dòng)，征求了大家的意見(jiàn)和想法，最后確定了4月份的蘇迪糖果樂(lè )園親子游，5月份的我老爸最棒親子趣味娛樂(lè )活動(dòng)的方案，6月份的家庭才藝秀。最后，家長(cháng)代表做了簡(jiǎn)單的發(fā)言，同時(shí)家長(cháng)委員會(huì )的成員們還對我們的教學(xué)和管理提出來(lái)自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)還表示會(huì )積極地配合幼兒園的工作，協(xié)助班主任搞好班級的家長(cháng)工作。
此次家園會(huì )會(huì )議打破了原有的單一的班級會(huì )議模式，拉近了班與班之間的距離，同時(shí)也讓家長(cháng)們走出本班看年級組，起到督促、激勵的作用，為創(chuàng )設一個(gè)良好的年級組氛圍，打下家園共育的環(huán)境奠定基礎。
家長(cháng)會(huì )的工作總結3
我們平時(shí)都說(shuō)幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長(cháng)事兒多”似乎已成為司空見(jiàn)慣的事情。因此，做好家長(cháng)工作是我們教師的重要職責，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現因人施教，才能對每個(gè)幼兒實(shí)現良好的教育。
一、運用多種形式加強與家長(cháng)之間的溝通。
1、 和家長(cháng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見(jiàn)到家長(cháng)，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無(wú)煩心事向家長(cháng)點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，道聲“再見(jiàn)”并不難。我是個(gè)不愛(ài)告狀的老師，我覺(jué)得孩子在我班上，犯了錯，首先應該由我來(lái)教育引導，不要太多地把責任推向家長(cháng)，除非確實(shí)需要家長(cháng)共同來(lái)配合教育的。即使這樣，在與家長(cháng)交談時(shí)，我特別注意講話(huà)的方法和語(yǔ)氣，我會(huì )笑著(zhù)婉轉地跟家長(cháng)說(shuō)事情，盡量不讓家長(cháng)產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺(jué)，讓家長(cháng)感到尷尬。
2 開(kāi)展各種家園合作活動(dòng)。 我們針對幼兒發(fā)展過(guò)程中出現的問(wèn)題，表現的進(jìn)步通過(guò)家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長(cháng)“通氣”。如忽磊在家很嬌慣，說(shuō)話(huà)口齒不清，做事沒(méi)耐心，上課也坐不住，家長(cháng)也很頭疼。通過(guò)與家長(cháng)共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習慣，對此，我們在聯(lián)系本上及時(shí)告訴家長(cháng)，并大大褒獎一番。這種行為的直接結果是對幼兒的良性促進(jìn)，忽磊也能從剛進(jìn)幼兒園什么都不會(huì )，到能完整畫(huà)一幅畫(huà)，這一表現，使得家長(cháng)喜出望外。對于幼兒在家里的表現，家長(cháng)也通過(guò)聯(lián)系手冊向我們簡(jiǎn)要描述，使我們能夠展開(kāi)有針對性的教育。有時(shí)我們還會(huì )把我們對孩子的期望和需要家長(cháng)配合的內容寫(xiě)在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養小班幼兒的講禮貌習慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習慣。
二、充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)。
我們結合主題活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)習活動(dòng)的積極性。因為孩子的學(xué)習必須建立在孩子的生活經(jīng)驗上，因此我們經(jīng)常與家長(cháng)相互合作，幫助孩子接來(lái)相應的生活經(jīng)驗。比如在主題活動(dòng)“車(chē)輪咕嚕咕嚕轉”中，我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)利用節假日帶孩子參觀(guān)各種汽車(chē)，觀(guān)察各種車(chē)的特征，到幼兒園與大家一起分享。在家長(cháng)的配合下，激發(fā)了孩子對身邊事物探索的興趣，使每個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現價(jià)值。
三、豐富幼兒各種有趣的活動(dòng)。
本學(xué)期，我們班級的家長(cháng)積極配合班級各種，在主題活動(dòng)中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實(shí)了角色游戲的材料。我們利用各種節日開(kāi)展活動(dòng)，元宵節、端午節，我們請家長(cháng)向孩子介紹元宵節的來(lái)歷，與孩子一起品嘗節日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現主動(dòng)性。在六一兒童節到來(lái)之際，家長(cháng)積極主動(dòng)來(lái)園觀(guān)看藝術(shù)匯演，并得到一致好評。
總之，信任是家園合作基礎，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開(kāi)展。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。
孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿(mǎn)生命。 通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認識到：家園互動(dòng)是課程架構中的一部分內容，是課程實(shí)施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng )設離不開(kāi)豐富的物質(zhì)，資源的統整利用離不開(kāi)有效的家園互動(dòng)。
一、 密切家園之間的聯(lián)系，建立平等、合作、和諧的關(guān)系：
家庭訪(fǎng)問(wèn)是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀(guān)念溝通不可缺少的途徑。開(kāi)學(xué)前，我們兩位老師利用自己的休息時(shí)間，頂著(zhù)烈日，對每個(gè)孩子逐一家訪(fǎng)，和家長(cháng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通。家訪(fǎng)不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時(shí)讓家長(cháng)親身經(jīng)歷老師和孩子的言語(yǔ)交流和行為指導。在一次次的家訪(fǎng)中，老師、孩子、家長(cháng)的情感進(jìn)一步融洽。如殷慧昊小朋友經(jīng)常以厭食、哭鬧等行為來(lái)拒絕上幼兒園，針對如此問(wèn)題，我們兩位老師沒(méi)有向家長(cháng)告狀，而是通過(guò)家訪(fǎng)，表?yè)P孩子的閃光點(diǎn)，給這個(gè)孩子有表現的機會(huì )，幫助孩子克服膽小、樹(shù)立自信心。做好家長(cháng)工作，放松家長(cháng)的心理，使孩子能順利渡過(guò)入園適應期。我們還把老師的`電話(huà)在園地中公布，創(chuàng )造家長(cháng)們和教師電話(huà)溝通的條件。平時(shí)家長(cháng)在學(xué)習、生活、教養上有問(wèn)題，都會(huì )相互溝通、交流。有時(shí)碰到教師工作上的繁忙，家長(cháng)就可以通過(guò)電話(huà)與老師取得聯(lián)系。電話(huà)的紐帶一直把老師、幼兒、家長(cháng)緊密相連。
二、引導家長(cháng)走進(jìn)二期課改，挖掘自身潛在的教育資源。
本學(xué)期，我們通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結合家長(cháng)的需求，定期與不定期相地有針對性地開(kāi)展家長(cháng)講座和家教指導。向家長(cháng)宣傳二期課改的精神，幫助家長(cháng)認識幼兒自我意識發(fā)展的特點(diǎn)，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。在“培養幼兒的生活自理能力”的座談中，家長(cháng)們認識到包辦代替對孩子發(fā)展的不良影響，學(xué)穿脫衣服、學(xué)穿鞋，自己進(jìn)餐已成為家長(cháng)們鼓勵孩子學(xué)習的內容。從家里做起，讓自己的孩子都有自己動(dòng)手的機會(huì )，從而提高了班中孩子們的生活自理能力。
我們通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(cháng)的溝通，促使家長(cháng)認同幼兒園的培養要求和教育策略，盡可能吸引家長(cháng)共同參與班級的教育。引導家長(cháng)多方面支持幼兒的主題活動(dòng)，奉獻出自己及家庭中的各種資源。如在一次談話(huà)“我小時(shí)侯的物品”主題
活動(dòng)中，許多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我們就將此活動(dòng)的目的告知家長(cháng)，請家長(cháng)共同配合引導幼兒將它們帶來(lái)并進(jìn)行展示，大多數家長(cháng)們了解后十分支持，紛紛把需要的物品送到幼兒園，豐富了我們的墻面內容，促進(jìn)了主題活動(dòng)的開(kāi)展。在我們張貼了“請您幫助”的主題內容后，班中的爺爺奶奶們利用家長(cháng)的布料，為孩子們制作了“沙包”“風(fēng)車(chē)”等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園，豐富了孩子們游戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了教育成功的希望。
另外鼓勵家長(cháng)通過(guò)家園園地和家長(cháng)座談會(huì )介紹自己的教育經(jīng)驗和體會(huì )，參與教育討論也是我們工作的重點(diǎn)�！皩殞毘砷L(cháng)故事”“育兒經(jīng)驗談”是我們開(kāi)辟的欄目，家長(cháng)們也來(lái)稿參與，雖說(shuō)參與面還不廣，但我們相信，下學(xué)期的家長(cháng)工作會(huì )在原有的基礎上更上一層樓。
家長(cháng)會(huì )的工作總結4
隨著(zhù)時(shí)間的定格，家長(cháng)會(huì )如期而至，雖然風(fēng)大天寒，當絲毫沒(méi)有影響到家長(cháng)的熱情，因為這一切的一切，都是為了孩子�，F對本次家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、提前規劃，準備充分
因為我知道這次家長(cháng)會(huì )的重要性，所以在期中考試前，我就開(kāi)始對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行構思，在加上考試后，在丁段長(cháng)的指導下，我們九年級班主任統一了思想，提高了認識，這就為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)，打下了堅實(shí)的基礎。
二、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高
本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )率達90%以上，并且有的家長(cháng)還不止一次的到來(lái)，因為在家長(cháng)會(huì )前，我就聽(tīng)取段長(cháng)的意見(jiàn)，通知了一部分家長(cháng)提前一天或兩天到會(huì )。因為多種原因沒(méi)有到會(huì )的家長(cháng)，會(huì )后我還要通知他們到來(lái)。
三、家長(cháng)會(huì )內容概況
本次家長(cháng)會(huì )主要分兩個(gè)部分：
首先，由劉校長(cháng)對學(xué)校本學(xué)期所取得的成績(jì)進(jìn)行通報，并對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結，再由劉叔民校長(cháng)宣布期中考試表彰決定。
第二部分，由班主任對班級工作進(jìn)行詳細總結。作為班主任，我主要從以下七個(gè)方面給家長(cháng)交流：
1.對本班期中考試情況進(jìn)行總結
2.給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎
3，給家長(cháng)提一些建議
4，給家長(cháng)放一段錄音（提前錄制的學(xué)生給家長(cháng)說(shuō)說(shuō)的心里話(huà)）
5，給家長(cháng)談一下明年中考的一些大概情況
6，讓家長(cháng)留下寶貴的意見(jiàn)
7，給家長(cháng)單獨交流。
通過(guò)交流我與家長(cháng)達成了如下共識：
1.對學(xué)校和班級的管理非常滿(mǎn)意。
2.對學(xué)生成績(jì)的變化表示理解。
3.正確看待學(xué)生的分數，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位。
4.在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。
5.常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細閱讀每次所發(fā)的校信通內容。
6.不讓學(xué)生來(lái)校攜帶手機，MP3，MP4，學(xué)習機等不利于學(xué)習的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服等。
7.關(guān)注孩子星期天在家的舉動(dòng)，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。
四、家長(cháng)意見(jiàn)和建議
1.教師在關(guān)心孩子學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還應該在學(xué)生的行為習慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺(jué)等。
2.學(xué)校應從各個(gè)方面對孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說(shuō)：廣播站應播放一些高雅的音樂(lè )，或者朗誦一些名人名家的文章等。
3.加強孩子的紀律教育，對孩子的嚴格要求應在上一個(gè)臺階。
4.積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激勵學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，希望學(xué)生能夠多讀一些書(shū)，而不是一味的去做題。
5.要關(guān)注學(xué)生的抽煙，上網(wǎng)等問(wèn)題。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校，家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，非常值得我們聽(tīng)取。事實(shí)說(shuō)明，本次家長(cháng)會(huì )是成功的。
家長(cháng)會(huì )的工作總結5
20xx年11月25日八年級開(kāi)展了以“安全”為主題的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )各位家長(cháng)積極響應，應到15人，實(shí)到15人。
本次家長(cháng)會(huì )的內容主有以下幾個(gè)方面：
一、我們學(xué)校的安全管理措施；
二、要強化家庭教育，做好家長(cháng)監護；
三、學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題及防范措施；
1、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題。
2、關(guān)于上網(wǎng)問(wèn)題；
四、教師與家長(cháng)共同培養孩子的讀書(shū)意識；
五、關(guān)于家校聯(lián)系問(wèn)題和周末回家問(wèn)題。
六、幾點(diǎn)需要注意的問(wèn)題；
七、提出要求，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)�！�
這次家長(cháng)會(huì )的主旨“家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育”對孩子成長(cháng)對十分重要，其中家庭教育至關(guān)重要，是學(xué)校教育不可替代的。
在家長(cháng)會(huì )上，我把八年級同學(xué)目前的學(xué)習情況、紀律情況及平時(shí)的表現向各位家長(cháng)作了介紹，并詢(xún)問(wèn)家長(cháng)對自己孩子的掌握的情況，學(xué)生家長(cháng)積極發(fā)言，把孩子在家里的表現以及學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)向老師進(jìn)行反映。通過(guò)交流，我進(jìn)一步了解了各位學(xué)生的家庭狀況及家長(cháng)對孩子的教育狀況，并向各位家長(cháng)提出了合理化的建議，原來(lái)各位家長(cháng)對孩子的期望值都很高，但孩子在校的許多表現家長(cháng)并不知情，許多家長(cháng)只重視孩子的吃穿問(wèn)題，但忽略了對孩子的思想教育，并且有的家長(cháng)自身的表率作用也不是太好。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的非常及時(shí)，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，對目前處于青春期階段的學(xué)生進(jìn)行教育作了很好的準備工作。
這次家長(cháng)會(huì )后，學(xué)生家長(cháng)充分認識到家庭教育的重要性，更認識到抓學(xué)生安全的必要性，學(xué)生回家以后都對自己的孩子進(jìn)行了思想交流，了解了孩子的內心世界，并進(jìn)行了很好的教育，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )的工作總結6
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在12月21日上午9點(diǎn)半召開(kāi)了本學(xué)期第二次家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高、效果更好。
在家長(cháng)座談會(huì )前，我班兩位教師就積極行動(dòng)起來(lái)，根據我們自己班級的特色，布置好室內外環(huán)境。按本園的要求擬定好會(huì )議內容，力爭讓家長(cháng)看到豐富多彩的展示，看到孩子出色的表現。
在家長(cháng)會(huì )上，我首先介紹了我班在本期第一次家長(cháng)會(huì )以來(lái)的工作成績(jì)。為了讓家長(cháng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(cháng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習的，同時(shí)讓家長(cháng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(cháng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把孩子培養成人。我班設計了區角介紹、課間律動(dòng)、雙語(yǔ)教學(xué)游戲展示、科學(xué)領(lǐng)域知識復查、親子活動(dòng)（手工制作《大風(fēng)車(chē)》）等等�；顒�(dòng)中，孩子們配合很好，家長(cháng)積極參與，收到良好的效果。
我帶家長(cháng)參觀(guān)了我班的四個(gè)區角，介紹區角的活動(dòng)的內容和情況：操作區展現幼兒操作興趣和成果；表演區讓幼兒學(xué)會(huì )化妝和表演；玩具區呈現幼兒制作技能和愛(ài)好；圖書(shū)角培養幼兒閱讀習慣和閱讀能力。還參觀(guān)了小朋友們的作品和作業(yè)，得到了廣大家長(cháng)的高度評價(jià)。
在課間律動(dòng)方面，展示了師生互動(dòng)和幼兒集體律動(dòng)的歌舞表演。小朋友們嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的舞姿得到了家長(cháng)們的陣陣喝彩。增添了活動(dòng)氣氛。
雙語(yǔ)教學(xué)游戲展示方面，利用猜謎語(yǔ)的形式導入課題，幼兒正確說(shuō)出所學(xué)英語(yǔ)圖片與實(shí)物單詞；認讀漢字寶寶，并進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和組詞、說(shuō)話(huà)，幼兒流利地朗誦所學(xué)兒歌。
科學(xué)領(lǐng)域知識復查，以魔術(shù)形式讓幼兒順數和倒數，看圖填數、找朋友、5以?xún)葦档姆纸馀c組成、簡(jiǎn)單的加減法等等，得到了家長(cháng)的贊同。
親子活動(dòng)中，在《大風(fēng)車(chē)》的音樂(lè )氣氛中，家長(cháng)協(xié)助孩子們制作大風(fēng)車(chē)，展示了活動(dòng)成果，體現了親情，共同感受了成功的愉悅。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，家長(cháng)對孩子的學(xué)習情況、生活的環(huán)境及教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解。本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)過(guò)程中，更加展示了孩子們的自理能力、合作交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng )新能力看到孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺(jué)很欣慰。也給我園的教育教學(xué)更添光彩。
家長(cháng)會(huì )的工作總結7
期中考試已成為往事，但是期中考試后的反思與總結卻是必須
要做的一項工作，因為只有對每一階段都能做到胸有成竹，才能促使以后的工作有更好的成效。正是本著(zhù)這樣的認識，我積極準備這次的“總結期中迎戰期末”主題家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )要求全體家長(cháng)一起參加。家長(cháng)會(huì )的議程分三大板塊：班主任針對問(wèn)題傾情寄言、優(yōu)秀家長(cháng)和學(xué)生總結經(jīng)驗激情發(fā)言、家長(cháng)對著(zhù)自己的孩子真情贈言。具體過(guò)程如下。
第一：班主任總結分析班級期中考試情況，因為班級差生面很大，考試成績(jì)不理想，所以在家長(cháng)會(huì )上我著(zhù)重于分析班級存在的問(wèn)題，并指出家長(cháng)在家庭教育方面的五個(gè)誤區，并針對存在的問(wèn)題向家長(cháng)提出建議，希望家校合作，共同提高孩子的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。第二：我推薦優(yōu)秀家長(cháng)班級第一名年級前十名保持者同學(xué)的家長(cháng)介紹教育孩子的成功經(jīng)驗，并強力推薦班級學(xué)習最刻苦、成績(jì)保持最穩定的張祥怡同學(xué)介紹自己的學(xué)習方法，還推薦初二學(xué)習態(tài)度最積極，成績(jì)最穩定，每次都能確保年級奪冠的同學(xué)介紹自己的學(xué)習方法，希望他們三位的發(fā)言能夠對家長(cháng)、對同學(xué)帶來(lái)一些深層次的思考和借鑒。由于發(fā)言的家長(cháng)和同學(xué)準備充分，所以他們的發(fā)言贏(yíng)得了與
會(huì )家長(cháng)和同學(xué)們的陣陣掌聲，一定會(huì )對其他家長(cháng)和同學(xué)帶來(lái)收獲和啟示。
第三：家長(cháng)真情寄語(yǔ)。我讓全體家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )這樣的特殊氣氛里，對自己的孩子寫(xiě)出自己對孩子的最大期望，并對孩子提出建議和給予鼓勵，最好是能打動(dòng)孩子，感動(dòng)到他心里最深處。寫(xiě)到家校聯(lián)系本上。
家長(cháng)會(huì )結束時(shí)，我讓家長(cháng)齊聲朗誦我在后黑板上書(shū)寫(xiě)的班主任寄語(yǔ)，并激動(dòng)的告訴他們：
1、好父母都是學(xué)出來(lái)的。
2、好孩子都是教出來(lái)的。
3、好習慣都是養出來(lái)的。
4、好成績(jì)都是幫出來(lái)的。
5、好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。
6、好成就都是化出來(lái)的。
在經(jīng)久不息的掌聲里家長(cháng)會(huì )落下了帷幕。
這次家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)、對學(xué)生都起到了預想的效果，開(kāi)得比較成功，但是我覺(jué)得只有不斷向同仁學(xué)習，注重家長(cháng)會(huì )應起到的作用，從形式到內容不斷創(chuàng )新，加強家校合作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校班級工作的理解和支持，學(xué)校教育才能錦上添花取得成功。
家長(cháng)會(huì )的工作總結8
為了讓家長(cháng)能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長(cháng)與老師之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，20xx年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期期家長(cháng)會(huì )。
此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三個(gè)方面內容：
1、全面性
首先，各班此次家長(cháng)會(huì )參與率達到98%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上各班與家長(cháng)之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園三周在園表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，老師與家長(cháng)交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
2、結合實(shí)際，有針對性
此次家長(cháng)會(huì )針對不同年級幼兒家長(cháng)，各班的交流側重點(diǎn)略有不同，小班側于一日生活的安排，衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長(cháng)應注意的問(wèn)題，以教育為輔。中班，大班側于孩子的常見(jiàn)問(wèn)題 ，以及家長(cháng)在家庭中的處理方法，充分讓家長(cháng)了解學(xué)期內幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側于幼小銜接，幫助家長(cháng)梳理這方面的知識，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn)。
3、氣氛活躍，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，各班都與家長(cháng)們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內容給家長(cháng)展示，穿插一些手指游戲，蒙數教學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)了家長(cháng)的童心，會(huì )場(chǎng)氣氛活躍，教學(xué)特色的內涵和意義也順利的傳達給了家長(cháng)，家長(cháng)們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
此次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的非常成功，拉近了家長(cháng)與老師之間的距離，也讓家長(cháng)和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個(gè)共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來(lái)的日子里，我們都會(huì )本著(zhù)自己對孩子最真的一顆心，熱愛(ài)他們，關(guān)心他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )的工作總結9
9月27號，我園以班級為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，我班此次家長(cháng)會(huì )參與率到達90%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的資料十分全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園一個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。
同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結合實(shí)際，有針對性
1、此次家長(cháng)會(huì )針對小班幼兒家長(cháng)，我班的交流側于衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(cháng)會(huì )按讀過(guò)托班和新生兩種類(lèi)型進(jìn)行展開(kāi)交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長(cháng)相對不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(cháng)配合改正。
三、氣氛活躍，構成互動(dòng)，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(cháng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì )兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數學(xué)，一會(huì )兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè )乎。
也就是透過(guò)家長(cháng)的親身體會(huì )來(lái)理解教學(xué)特色的內涵和好處。此次家長(cháng)會(huì )讓老師家長(cháng)收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？
家長(cháng)會(huì )的工作總結10
尊敬的各位家長(cháng)，大家好！感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(cháng)會(huì )。各位的到來(lái)，是對孩子的關(guān)心和支持，也是對我園工作密切配合的表現�！耙磺袨榱撕⒆印�，為了他們的成長(cháng)、為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功！
本次家長(cháng)會(huì )分為3個(gè)部分。
一、園長(cháng)講話(huà)。
二、家長(cháng)代表講話(huà)。
三、家長(cháng)進(jìn)入教室和各班老師作深入交流。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(cháng)為大家講話(huà)。（剛才園長(cháng)對我園的工作情況向各位家長(cháng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，并對教育子女問(wèn)題也向各位家長(cháng)作了分析。XX幼兒園是一支優(yōu)秀的團隊，在胡園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會(huì )更好，我們孩子的明天一定會(huì )更輝煌�。�
孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請我們的家長(cháng)代表講話(huà)。
孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，但我們更希望各位家長(cháng)朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長(cháng)。
今天，我們歡聚在這里，同心同德規劃孩子的未來(lái)。我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識的翅膀；
我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生；
我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力；
我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。
讓家長(cháng)與我們攜起手來(lái)，
共創(chuàng )孩子美好的未來(lái)！
我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，
只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，
我園的明天會(huì )更好，我們孩子的明天一定會(huì )更輝煌！現在請各位家長(cháng)進(jìn)入各班教室和老師展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。
再次感謝各位家長(cháng)朋友們準時(shí)參加我園的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)朋友們身體健康、合家歡樂(lè )。
家長(cháng)會(huì )的工作總結11
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著(zhù)十分重要的地位。中華民族有著(zhù)良好的家教傳統，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲套拥木�，值得借鑒與弘揚。如今家庭教育又賦予了新的內容面臨著(zhù)“兩大挑戰”，在內容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐
今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導就確定了“花大力氣繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，引導家長(cháng)切實(shí)擔負起家庭教育的擔子，密切配合學(xué)校，填補校外教育空白”的思路，以把家長(cháng)學(xué)校辦成“家長(cháng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標，結合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》的形式，不僅向家長(cháng)介紹我校家長(cháng)學(xué)校的一些制度、條例，更向家長(cháng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規范教育。并通過(guò)“xx孝星”的評比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請家長(cháng)監督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(cháng)開(kāi)展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對子女行為規范教育上起到家教一致的作用。
隨著(zhù)小區、居委的區域化管理加強，又根據我校學(xué)生集中公布在城區的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區的十幾個(gè)小區、居委加強聯(lián)系，多次邀請居委干部或小區負責人來(lái)校指導“如何開(kāi)展社區教育”。在暑、寒假，我們堅持“學(xué)校放學(xué)、社區開(kāi)學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)。常�？梢钥吹綄W(xué)校一放假，學(xué)生就主動(dòng)到居委去報到，定期或不定期的常由班干部或家長(cháng)帶隊，在居委干部的統一安排下，開(kāi)展“小區是我家，愛(ài)心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人新思路的構建與嘗試，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習生活得到了很大程度上的積極引導，并能夠將在學(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長(cháng)學(xué)校通過(guò)“孝道教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛(ài)社區、熱愛(ài)祖國的大孝，特別是在祖國六十周年之際，家長(cháng)學(xué)校通過(guò)學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育模式，開(kāi)展了“我為祖國獻大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長(cháng)”為主題，注重家教經(jīng)驗的交流與學(xué)習
開(kāi)設了“家長(cháng)”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養成孩子勤儉節約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)責無(wú)旁貸”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛(ài)，也處處彰顯孩子對父母的孝心。通過(guò)這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)的經(jīng)驗介紹，許多聽(tīng)課的家長(cháng)都紛紛表示收獲很大。
家長(cháng)會(huì )的工作總結12
我校在11月29號舉行了家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)達到了預期目標�，F在就我班家長(cháng)會(huì )舉行的情況進(jìn)行總結。
此次家長(cháng)會(huì )的成功之處：
1、在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過(guò)全班師生的共同努力，本次家長(cháng)會(huì )按計劃有序的進(jìn)行完畢，并取得了圓滿(mǎn)成功。
2、本班16名學(xué)生中12名家長(cháng)出席了本次家長(cháng)會(huì )，另外4名家長(cháng)都通過(guò)電話(huà)說(shuō)明了不能到會(huì )的原因，主要是家比較遠。到會(huì )人數的比率之多超出想象，這也算是這次家長(cháng)會(huì )的一大亮點(diǎn)吧，足以看出家長(cháng)對學(xué)校以及學(xué)生的關(guān)心程度。
3、通過(guò)觀(guān)看學(xué)校的宣傳片，讓家長(cháng)全面了解到我校的發(fā)展和變化，讓家長(cháng)更有信心并放心的把孩子交給我們。
4、家長(cháng)會(huì )任課教師代表發(fā)言感人至深，讓家長(cháng)深刻了解到學(xué)校對文化的重視程度。5通過(guò)家長(cháng)代表的發(fā)言和家長(cháng)的意見(jiàn)反饋可以看出，家長(cháng)對我們的工作還是很滿(mǎn)意的，并且都十分感謝我校對孩子的關(guān)愛(ài)，并都表示以后要多和老師聯(lián)系，多來(lái)學(xué)�？纯�。
不足之處：
1、心理緊張。雖然與各位家長(cháng)都單獨聯(lián)系過(guò)，但是家長(cháng)會(huì )還是第一次，面對眾多家長(cháng)，深知自己的責任，心理不免有點(diǎn)緊張，造成有語(yǔ)序凌亂的片段。以后加強自己心理素質(zhì)的鍛煉。
2、對孩子們的遷就。本來(lái)在我的家長(cháng)會(huì )設計里有一個(gè)環(huán)節是每個(gè)同學(xué)現場(chǎng)表達對父母的感恩，可是由于遷就了孩子們的靦腆，用了頭天晚上錄制的視頻，盡管感動(dòng)了家長(cháng)，但是感覺(jué)感情上還是有點(diǎn)欠缺。家長(cháng)會(huì )已經(jīng)結束了，但是我們的教育教學(xué)工作卻在延續，我們應該抱著(zhù)一種服務(wù)于學(xué)生的心態(tài)，向更高，更遠，更好的目標前進(jìn)，希望我們和家長(cháng)能夠共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )的工作總結13
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大家好！
本學(xué)期同學(xué)們在學(xué)習方面做的都行，因為學(xué)習最重要的就是學(xué)習方法，只要學(xué)會(huì )了學(xué)習的方法，上初中，高中，大學(xué)都不用發(fā)愁。不知道哪些家長(cháng)給自己的孩子買(mǎi)了《老人與�！愤@本書(shū)。如果有時(shí)間，我建議家長(cháng)和我們一起看書(shū)，一起看《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c�！犯嬖V我們：人可以被打敗，但不可以被毀滅。家長(cháng)也可以到我們班的博客上去看一下，我寫(xiě)的一篇關(guān)于《老人與�！返淖x后感。本學(xué)期我們還辦了一個(gè)叫我看我自己的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們可以盡情的展現自己的練字水平以及寫(xiě)作水平。有時(shí)，徐老師也會(huì )讓我們寫(xiě)一些看過(guò)什么東西后的感受。培養我們的寫(xiě)作水平。在本學(xué)期里，徐老師給我們講課的側重點(diǎn)就是寫(xiě)作，我想憑著(zhù)徐老師幾年的教學(xué)經(jīng)驗，應該就能培養出我們出色的作文水平，這學(xué)期我們班還有許多同學(xué)參加了作文競賽，我想這是很光榮的。像楊博，再作文方面脫穎而出，當徐老師講評作文是，總能聽(tīng)到她優(yōu)美的文筆描繪出的文章。在本學(xué)期的數學(xué)課上，我想全班所有的同學(xué)都應該知道我們班的數學(xué)天才就是：張潤澤，他的知識面是非常廣的，語(yǔ)數英樣樣行。數學(xué)：就是培養我們的邏輯思維能力，學(xué)好數學(xué)，就說(shuō)明你的邏輯思維能力很強。我想，本學(xué)期的英語(yǔ)課應該就是最糟糕的，英語(yǔ)課沒(méi)有多少人聽(tīng)，最嚴重的一次，前面的同學(xué)竟然看起課外書(shū)來(lái)了，說(shuō)起課外書(shū)，我要特別批評張潤澤，在本學(xué)期的英語(yǔ)課上，他總是看漫畫(huà)書(shū)，Miss李收了，他還自已為是，下節課還是照樣看，身為大隊委員，這是絕對不允許的。我們的英語(yǔ)課代表是：王璐瑤。在每個(gè)星期班會(huì )上的發(fā)言，我從沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)過(guò)“這星期作業(yè)全齊”！我想，再坐的家長(cháng)們應該都已經(jīng)體會(huì )到了這是多么嚴重的一件事情。身為一名學(xué)生，我們的職責就是在學(xué)校，完成老師布置的任務(wù)；在校外，應該完成老師布置的作業(yè)，這才是一名學(xué)生該做的。而再坐的家長(cháng)，可以回家問(wèn)問(wèn)自己的孩子，有幾個(gè)能認真的說(shuō)，這學(xué)期，我的作業(yè)沒(méi)有一次不交的，我想，敢這樣說(shuō)的肯定不多，因為有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有帶，這是借口，但也有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)有帶，我想，這是真的沒(méi)有帶。為什么會(huì )出現這種狀況呢？這就應該是自己平時(shí)在老師和同學(xué)的心目中樹(shù)立的位置。作業(yè)情況要嚴重批評：薛笑穎、馮鑫磊。他們兩個(gè)薛笑穎同學(xué)是語(yǔ)數英沒(méi)有交過(guò)幾次，而馮鑫磊就是在復習階段的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有交過(guò)幾次，如果馮鑫磊和薛笑穎的家長(cháng)想了解更清楚的話(huà)，請這兩位家長(cháng)去找他們的語(yǔ)文組長(cháng)，數學(xué)組長(cháng)，英語(yǔ)組長(cháng)就行了。本學(xué)期的學(xué)習情況就是這些，如果還有家長(cháng)想了解更多的話(huà)，就去找他們的組長(cháng)或我們的課代表，三科的課代表分別是：語(yǔ)文課代表是：耿俊、王詩(shī)琪。數學(xué)課代表是：張潤澤、黃月、陳玉靜。英語(yǔ)課代表是：王璐瑤。
本學(xué)期的紀律情況很糟糕。蘇沃洛夫說(shuō)的好紀律是勝利之母。早上早讀時(shí)，沒(méi)有多少人讀書(shū)，同學(xué)們該干什么就干什么。該補作業(yè)的補作業(yè)，該收作業(yè)的收作業(yè)。所以早上早讀就亂成了一鍋粥，當然也有同學(xué)讀，像申亞非、趙夏、馬昭翀他們三個(gè)讀，除了他們三個(gè)，其它的一般都不讀，等到老師來(lái)了再讀，所以早讀才讀不成。我希望所有的家長(cháng)們都辦校信通，我們的校信通能給家長(cháng)們提供每天下午的三科作業(yè)，我們現在上六年級了，也不用家長(cháng)一一看著(zhù)作業(yè)對著(zhù)，這個(gè)沒(méi)寫(xiě)，那個(gè)寫(xiě)了。但是，家長(cháng)們必須得做，得必須保證我們的作業(yè)每天都能完成，完成學(xué)生的職責。我想，這樣，在早上早讀是，就沒(méi)有那么多的同學(xué)補作業(yè)，早讀就很可能好些。除了早讀，我還要說(shuō)，班里有些男生老是惹事，就像那天中午，中午來(lái)了沒(méi)事，可以看書(shū)，練字，可他們偏偏不，給那踢足球，“呯”玻璃碎了。這都是什么事呀！所以，我希望家長(cháng)們都回家告訴自己的孩子，沒(méi)事，別老惹亂子！另外，男生們愛(ài)玩球，玩球可以，可他們還破壞感情，導致了班里的內亂，其實(shí)，這是我們能夠解決的，可是，每當他們玩起來(lái)球，就跟瘋了似的，亂的不可開(kāi)交！所以，我希望，下學(xué)期，家長(cháng)們請不要讓自己的孩子帶球，這是一件很危險的事！在這里，我還有特別提一下：孫曙征，這學(xué)期，孫曙征因為玩yoyo球失去了不少的東西。首先，他失去了副班長(cháng)這個(gè)職位，這是一個(gè)很好的職位，班里有多少同學(xué)夢(mèng)寐以求的位置呀！可他卻偏偏不好好保持，被衡子揚比下了臺！因此他失去副班長(cháng)。他還失去了時(shí)間，他為了參加yoyo球比賽，以至于每天早上6：30從家出發(fā)，快到8：00的時(shí)候才來(lái)，這完全屬于一種浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就等于浪費生命。希望他的家長(cháng)好好的教育一下他。下學(xué)期不要再讓他浪費這么長(cháng)的時(shí)間在玩yoyo球上，這是很不值得的。雖然他取得了一個(gè)相當不錯的成績(jì)，可是失去了這么多才換來(lái)一個(gè)yoyo大師的稱(chēng)號，真的是不值得的。本學(xué)期的紀律情況就這些，如果家長(cháng)想了解自己孩子的情況的話(huà)，可以在家長(cháng)會(huì )結束后詢(xún)問(wèn)我們的紀律委員：周行。兩個(gè)班長(cháng)：衡子揚、陳若陽(yáng)。
本學(xué)期的衛生情況還是可以的，因為我們本學(xué)期的值日區比較特殊，一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)，所以說(shuō)，我們需要花比別人更多的時(shí)間來(lái)做值日，但同學(xué)們都能在自己值日的時(shí)間按時(shí)到校，做好值日。本學(xué)期要感謝我們的兩個(gè)衛生委員：李孟圓、吳家豪。他們給我們班做了最臟、最累、最苦的工作。
請家長(cháng)們記�。何覌寢尳o我說(shuō)的六句話(huà)，這也是影響人生的六句話(huà)：
1：人以夢(mèng)想而偉大！
2：人也觀(guān)念而富有！
3：人以定位而超越！
4：人以選擇而精彩！
5：人以遠見(jiàn)而杰出！
6：人以識時(shí)而成功！
我要說(shuō)的就這些了！感謝家長(cháng)們今天的到來(lái)，請還有問(wèn)題的家長(cháng)等到會(huì )議結束后去有關(guān)負責人那詢(xún)問(wèn)。
家長(cháng)會(huì )的工作總結14
一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的主題
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我先自我介紹，讓家長(cháng)對我信賴(lài)。之后重點(diǎn)內容：
1.介紹孩子一個(gè)多月來(lái)取得的成績(jì)，（良好行為習慣的養成。）
2.孩子們存在的問(wèn)題，
3.班主任的建議和家長(cháng)教育孩子需要注意的問(wèn)題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基本情況
針對一年級新生，開(kāi)學(xué)到現在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(cháng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(cháng)會(huì )的主題是：習慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(cháng)未到校參加會(huì )議。會(huì )中我就怎樣使一年級的孩子有一個(gè)好的習慣談了自己的看法，與家長(cháng)聊了孩子的學(xué)習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。家長(cháng)都特別支持。會(huì )上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，要求每次作業(yè)家長(cháng)要有簽名，這一作業(yè)監督方式獲得了家長(cháng)們的一致好評。
三、交流成功教育經(jīng)驗
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，我還和部分家長(cháng)交流了自己教育孩子過(guò)程中一些比較成功的經(jīng)驗，共同學(xué)習，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、在家庭教育中，家長(cháng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長(cháng)覺(jué)不參與。培養孩子的自立能立。
4、培養孩子讀書(shū)興趣。利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。
四、家長(cháng)會(huì )后總結、反思：
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的交流，通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1.家長(cháng)會(huì )上就家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(cháng)的角度考慮問(wèn)題，設計發(fā)言稿，讓家長(cháng)會(huì )起到事半功倍的效果。
2.家長(cháng)教育孩子還存在很多方法問(wèn)題。我們教師如何和家長(cháng)共同提升自己的教育素養，這個(gè)問(wèn)題亟待思考，解決。
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我班在10月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下：
家長(cháng)會(huì )準備：
學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，xx校長(cháng)提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛生也很好。
家長(cháng)重視：
除了個(gè)別家長(cháng)有事外，其余家長(cháng)全部按時(shí)到會(huì )，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)：
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì )議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà)，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話(huà)，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(cháng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間得到了很好的交流，我也在家長(cháng)的交流中獲得了信息。在會(huì )上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規和學(xué)習方面的情況，對進(jìn)步大和表現好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，對退步的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現狀。學(xué)校重視改善學(xué)習環(huán)境，在電教設備的完善，家長(cháng)對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
3、給家長(cháng)提出了一些建議。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況；針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長(cháng)會(huì )情況分析：
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
家長(cháng)會(huì )的收獲：
1、使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(cháng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現：我對孩子的了解還
家長(cháng)會(huì )的工作總結15
一、盡量表?yè)P孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、x刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。
五、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、x孩子面前做表率。
七、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、x訂下家庭學(xué)習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。
九、x引導孩子提出問(wèn)題，要培養孩子多問(wèn)為什么。
十、x要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認為這是一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )，今后每期初都要召開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì )，敬請各位家長(cháng)到時(shí)參加。
再次感謝各位的到會(huì )!謝謝大家!
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