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對一個(gè)學(xué)期的工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的對一個(gè)學(xué)期的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結1
本學(xué)期我繼續擔任初三班語(yǔ)文科教學(xué)工作，由于面臨中考，所以本學(xué)期的主要工作是復習。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我就完成了九年級下冊的教學(xué)工作，然后就開(kāi)始了繁忙的復習工作。中考復習，我以《中考說(shuō)明》和《中考復習導引》為指南，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)與語(yǔ)文能力，強化基礎知識和基本技能的訓練。具體復習如下：
第一輪復習：七至九年級的文言文復習(穿插復習導引)
由于今年的考試內容有所變動(dòng)，與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕?文言文，所以，文言文的復習是重頭戲，每一篇文章讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現象(通假字、古今異義、一詞多義、詞類(lèi)活用、以及特殊句式)，并加以記憶鞏固。這樣一節復習兩到三課(除第一課時(shí)我具了個(gè)例子外，然后其它的讓學(xué)生課前自己把文章中的各種文言現象找出來(lái)，上課一起分享鞏固)，約一個(gè)月完成了六冊文言文的復習。
第二輪復習：專(zhuān)題訓練(基礎知識、現代文閱讀、作文板塊)
專(zhuān)題訓練的重點(diǎn)是閱讀。對每個(gè)考點(diǎn)，我先給學(xué)生以理論上的指導，然后精選習題，使學(xué)生一一掌握�；A知識部分分重點(diǎn)字詞(易寫(xiě)錯讀錯的字詞)、病句修改、綜合訓練以及地方教材的復習;閱讀以說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進(jìn)行復習，各類(lèi)文體的復習分文體性閱讀題的復習和非文體性的閱讀習題進(jìn)行復習，復習的時(shí)候緊緊聯(lián)系中考要求。
作文在中考中占語(yǔ)文成績(jì)的40﹪，所以，在復習的時(shí)候我想應該用約40﹪的復習時(shí)間進(jìn)行作文訓練。作文的輔導我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫(xiě)一篇作文同時(shí)還加上每周一篇的隨筆)，多修改，多品讀，把自己的作品修改成自己的"美文"，同時(shí)輔之以美文選讀，精品文賞讀，來(lái)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，以補足自己的缺陷。其實(shí)，這項任務(wù)在七年級剛來(lái)是就實(shí)施，效果還可以。
第三輪復習：重點(diǎn)難點(diǎn)的突破
在將近最后的一個(gè)月里，我引導每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足，然后針對他們各自的不足提出相應的建議和意見(jiàn)，并進(jìn)行針對性的突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓練，使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補缺。
雖然現在中考成績(jì)沒(méi)有出來(lái)，但是無(wú)論成績(jì)如何，在這個(gè)學(xué)期中我就是這樣走來(lái)的，這是我第一輪的新教材的教學(xué)，可以說(shuō)是摸著(zhù)石頭過(guò)河，我相信我還需要不斷地努力，還需要多向其他同行的學(xué)習，才能提高自己的教學(xué)能力，取得更好的教學(xué)效果。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結2
大學(xué)是勤奮者的天堂，因為這里有許多你要追趕的人，有許多你要學(xué)的知識，同時(shí)這里也有比較大的自由度。對于墮落者來(lái)說(shuō)，這里同樣是他們的天堂，在這里，他們有無(wú)盡的時(shí)間和自由去玩耍。惟有對“迷失者”來(lái)說(shuō)，大學(xué)才是地獄。他們不知道自己要的是什么，自己要去干什么，而又有一大把的時(shí)間供他們去“迷失”，他們愈是“迷失”，他們愈是痛苦。這是我對大學(xué)的一點(diǎn)的淺顯理解。
時(shí)光飛逝，眨眼間大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)從我身邊走過(guò)。就上一段所說(shuō)的“三者”而言，我把自己定位為一個(gè)“勤奮者”。所以，大學(xué)也就成了我的天堂。其實(shí)在復讀之前，我一直就是一個(gè)“聰明”的學(xué)生，因為盡管我讀書(shū)不怎么賣(mài)力，但我的成績(jì)依然不錯。自從復讀以后，我轉型了，我搖身一變成了一個(gè)勤奮的學(xué)生。盡管自從我成為一個(gè)勤奮的學(xué)生以后，我的勞動(dòng)“回報”率卻呈直線(xiàn)下降，但“天道酬勤”已在我的心底深深扎根，我深信：只要我堅持不懈，我就一定會(huì )得到自己應用的回報。正是抱著(zhù)這個(gè)信念，我在大學(xué)勤奮了一個(gè)學(xué)期，并且還將繼續勤奮下去。
盡管大學(xué)是我的天堂，但這并不代表我就沒(méi)有經(jīng)歷痛苦和失敗。其實(shí)，沒(méi)有痛苦，就不會(huì )有失敗，二者本身就是一對孿生兄弟。在這一學(xué)期，我成功過(guò)，失敗過(guò);歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò);現在回想起那一幕幕，依然歷歷在目，心里學(xué)得很充實(shí)，很美好。我是籃球場(chǎng)上的明星，場(chǎng)均得分有十六七分，直逼麥蒂本賽季數據，但同時(shí)我也是在軍訓中被踢進(jìn)放羊排的人，那糟糕的步法簡(jiǎn)直可以登臺做秀了;我能夠末考微積分打96，但同時(shí)我也能成為僅有的幾個(gè)工程制圖的掛科者;我能夠在知識競答中勇奪亞軍，但也能在文明寢室爭奪戰第一輪就潰不成軍。在這一學(xué)期里，我曾有幾次登臺面對上百號觀(guān)眾獻藝，表現還真不賴(lài)。同樣是在這個(gè)學(xué)期里，我也有了第一次向女孩了表白，但那方式似乎有點(diǎn)可笑，結果當然也是被拒絕，但現在想想卻覺(jué)得挺有味。
在這個(gè)學(xué)期里，我的大部分時(shí)意間就是在教學(xué)樓中度過(guò)。雖然大部分時(shí)間都在看微積分和工程制圖，但我還是在知識的海洋里覓得了幾滴水，比如《魯迅全集》、李宗吾的《厚黑學(xué)》、《博奕論》、《算法與代數學(xué)》、《中國古代思想的譬》、《懺悔錄》……一進(jìn)大學(xué)，我發(fā)現自己是多么的無(wú)知，所以對知識的渴求也達到了從未有過(guò)的熱度，我希望這個(gè)熱度能夠保持下去，我也堅信它能保持下去甚至會(huì )再度升溫。盡管自己的計算機只打了75分，但我確實(shí)學(xué)到了不少電腦知識，涉及的`面也挺廣，有應用的，有深層次的，盡管我只接觸了皮毛，亦盡管我對所接觸的皮毛中也只掌握了皮毛，但我想定會(huì )成為一個(gè)名副其實(shí)的電腦高手，因為我會(huì )很勤奮。
我想我是真的長(cháng)大了。因為在我的心里似乎是第一次體會(huì )到了責任(其實(shí)在復讀時(shí)就有那么一點(diǎn)點(diǎn))，那就是我必須對自己的家人以及所有關(guān)心我的負責，我必須對社會(huì )負責。責任讓我明白“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
在新的學(xué)期里，我希望自己用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)祭奠這次“工圖的死亡”。我定要用豐厚的知識來(lái)武裝自己，砥礪自己的品格，不負這美好時(shí)光。但愿新的一年學(xué)業(yè)與愛(ài)情雙豐收!
對一個(gè)學(xué)期的工作總結3
放假了，終于喘口氣了。我決定了，雖然這個(gè)假期不長(cháng)，但是我得好好過(guò)過(guò)。好好玩玩就先不想了，但要好好吃點(diǎn)，好好睡睡，精神上要好好放松，好好調整自己的身體，不想工作。
在我們這個(gè)環(huán)境中生活的人真的是太累了，太不容易了，活得太不自由了、太難了、面對的事情太多了，承受的壓力太大了，外人實(shí)在太難理解了。
一個(gè)學(xué)期，多數人精神上始終處于緊張的狀態(tài)，身體上始終處于亞健康的狀態(tài)，以至于有的人承受不了身體累垮了。那么多的人不顧自己的身體一心只是工作，一心為了學(xué)生，做了那么多的工作。雖然暫時(shí)都有一個(gè)結果，成績(jì)也好，不足也罷，似乎無(wú)論哪個(gè)人也都沒(méi)有多大的成功感，原因就是自己所付出的實(shí)在太大了。溫總理辦的都是大事，他的忙碌程度，他精神上承受的壓力也就如此，因為都已達到了超負荷的狀態(tài)。就像一根琴弦繃得太緊了——總有一種要繃斷的感覺(jué)。一些同志在談話(huà)間都說(shuō)到，身體不舒服的時(shí)候不敢去醫院，怕看出病來(lái)。想想真是可嘆又可悲。當今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們有必要這樣做嗎？干嘛活得這樣累？
聽(tīng)慣了這樣的話(huà)：你們挺好的，上班也沒(méi)啥事，上上課，哄哄小孩子，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，啥事沒(méi)有，多好啊。外人眼中的我們所從事的職業(yè)是多么讓人羨慕啊�？涩F實(shí)中的`我們有幾個(gè)人又會(huì )有這種職業(yè)榮譽(yù)感呢。職業(yè)倦怠倒是不少。首先就是薪水少，1000多的工資養家糊口都費勁，只好祈禱，別出大事，別有大病，平平安安啊。想靠自己會(huì )的這點(diǎn)知識掙點(diǎn)錢(qián)吧，大伙還都不讓。沒(méi)招，還得吊在這棵樹(shù)上，干別的又沒(méi)啥能耐。再就是工作量大，形式主義嚴重，各級部門(mén)拼命施壓，以顯示自己的工作業(yè)績(jì)。而最終有都要落到基層的身上，無(wú)用的工作讓人苦不堪言。教師是干啥的，是教書(shū)育人的，是幫助孩子成才成人的，但是你可以統計一下，從時(shí)間上看看，一學(xué)期的時(shí)間會(huì )有多少時(shí)間被擠占，會(huì )有多少時(shí)間用到孩子身上，用到孩子身上的時(shí)間又有多少是有效的，這么多人都在忙，為啥學(xué)生的成績(jì)不是那么理想，學(xué)生的素質(zhì)又是那么難以提高，都在瞎干、瞎忙。
這也是總結，滿(mǎn)腹牢騷的總結，心里有病的總結，一個(gè)能夠享受政府為我們設定了特殊待遇的令別人羨慕的假期而決定怎樣度過(guò)的理由的總結。，也是一個(gè)該咋說(shuō)咋說(shuō)該咋干咋干的總結。
呵呵，有��！
對一個(gè)學(xué)期的工作總結4
一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回首走過(guò)的路，雖是平平凡凡，還算充實(shí)快樂(lè )，能盡力做到一個(gè)教師的本份。
首先在教學(xué)方面：
一、備課
開(kāi)學(xué)初，認真學(xué)習教學(xué)大綱，和年段的同事一起制定教學(xué)計劃。然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，虛心向同年段老師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重難點(diǎn)，有時(shí)也上“老百曉在線(xiàn)”逛逛，擇取某些環(huán)節，用起來(lái)倒也順手，能更好的完成教學(xué)任務(wù)。這倒是值得堅持的做法。
二、上課
做好了課前準備，上課主要是關(guān)注學(xué)情，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運用多種教學(xué)方法，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生舉一反三的能力。關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)反思，找出不足。
三、作業(yè)
我除了努力提高課堂的教學(xué)效率，還把作業(yè)的布置和批改當作教學(xué)工作的重中之重。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，我從不布置簡(jiǎn)單重復的機械性作業(yè)，一般一個(gè)詞語(yǔ)只寫(xiě)兩遍，再通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)檢查，錯的寫(xiě)三遍。然后，通過(guò)先組詞，再說(shuō)話(huà)等各種形式的習題練習，不斷再現，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力。我深知，學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度決定了學(xué)生的學(xué)習效率，為了讓學(xué)生認真完成作業(yè)，我做到及時(shí)批改，及時(shí)講評，及時(shí)訂正。每次作業(yè)都堅持先批改再講評，因為監督及時(shí)，學(xué)生拖欠作業(yè)的現象幾乎得到了杜絕，完成作業(yè)的質(zhì)量也有了較大的提高。同時(shí)，為了提高學(xué)生的習作能力，鼓勵學(xué)生學(xué)習寫(xiě)話(huà)，評出優(yōu)秀習作在班級朗讀，只要得“優(yōu)”的就在單元試卷中加分，在期末評出“寫(xiě)作之星”，鼓勵學(xué)生人人參與。
四、輔導
我常常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，書(shū)寫(xiě)糊涂的就手把手地教，及時(shí)查缺補漏，并給予恰當的鼓勵。隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通交流，使家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況和學(xué)習習慣，以便在家里進(jìn)行輔導。同時(shí)，我更注重和家長(cháng)一起配合督促孩子良好學(xué)習習慣的培養。在家長(cháng)會(huì )上就先讓家長(cháng)明白養成一個(gè)好的學(xué)習習慣的重要性，明確提出需要家長(cháng)配合的要求，教給家長(cháng)正確的.督促方法。如今，學(xué)生已經(jīng)基本能按時(shí)完成課內外作業(yè)，做好預習工作，書(shū)寫(xiě)較認真。班級里那幾個(gè)學(xué)習有困難，家長(cháng)無(wú)法加強輔導的學(xué)困生，在我和“小老師”的努力下，基本上也能跟上班級進(jìn)度，最大限度的掌握本學(xué)期該掌握的知識。
在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛(ài)滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。但很不好意思的是，孩子進(jìn)行值日扣分較多，這里當然有我監管不力的原因，下學(xué)期當勤說(shuō)勤查，力爭上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說(shuō)勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀律方面，發(fā)現學(xué)生的不良做法及時(shí)制止，好的行為及時(shí)表?yè)P，讓孩子在樂(lè )觀(guān)，積極的形態(tài)下約束自己。
最后，在配合學(xué)校的德育及各項工作中我是全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時(shí)常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動(dòng)上，保證了班級的每一個(gè)孩子平平安安的過(guò)了一學(xué)期，孩子們的文明禮儀也是牢記于心，外化于行動(dòng)。11月份成功召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很好地與家長(cháng)進(jìn)行溝通，達成共識。書(shū)香班級活動(dòng)的開(kāi)展更是帶領(lǐng)孩子們感受到讀書(shū)的快樂(lè )，為他們奠定了多讀書(shū)，讀好書(shū)的堅實(shí)基礎。閱讀比賽，寫(xiě)字比賽的開(kāi)展更給孩子注入了寫(xiě)好字，讀好書(shū)的美好理想。
總之，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)的同時(shí)，自己也在不斷提高。緊張有序的工作的同時(shí)我也在收獲，雖能力有限，但從不懈怠，我相信勤能補拙，一學(xué)期的工作我選“勤”字來(lái)總結，新學(xué)期的工作我也將用“勤”字開(kāi)始。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結5
第三屆學(xué)生會(huì )成立已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我們又迎來(lái)新的學(xué)期，但是我們工作不能像上個(gè)學(xué)期那樣做了，當然好的我們會(huì )繼續保持的，但是不足之處我們一定會(huì )加強的。
宏觀(guān)上看我們上個(gè)學(xué)期的工作是很忙碌的，但是很多活動(dòng)我們做的并不夠好，也許因為我們都是新上任的，大家都處在探索和磨合期，失誤和犯錯是難免的，但是為了我們能在這個(gè)學(xué)期能將我們學(xué)生會(huì )的工作做到更好，我們就必須要去在失敗和不足中總結教訓和經(jīng)驗。
其實(shí)我在學(xué)生會(huì )已經(jīng)帶了一年半了，從入學(xué)就進(jìn)了學(xué)生會(huì )一直到現在，從干事到主席助理到辦公室主任在到今天的副主席，其實(shí)這一路真的很辛苦，當然學(xué)到的更多，而帶給我的快樂(lè )是不言而喻的，不過(guò)這么長(cháng)時(shí)間真的發(fā)現很多問(wèn)題，每當到一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候我們從納新到11月期間應該是學(xué)生會(huì )最熱鬧最高潮的階段，放假之前是中期，而這個(gè)時(shí)候放假回來(lái)就是衰退期，沒(méi)有積極性，沒(méi)有主動(dòng)性感覺(jué)就像是迷失在大海里的小船一樣，怕風(fēng)吹，怕浪打，而當領(lǐng)導的我們是最累的，也很苦惱，我們都是用僅存的積極和堅持去按耐他們，努力的用一根線(xiàn)幫我們綁在一起，可是真的很困難，有時(shí)候我也會(huì )不知所措，當上級和下級銜接不上的時(shí)候，當部員低落沉迷的時(shí)候，我發(fā)現領(lǐng)導真的不好當，尤其是很努力很努力之后卻收不到想要的結果的時(shí)候，真的會(huì )特傷心，特無(wú)助……不過(guò)我不會(huì )放棄會(huì )繼續努力。
我們開(kāi)展的每次比賽都很用心，雖然效果不錯，可是都有令我不滿(mǎn)意的地方，也許著(zhù)就是經(jīng)驗吧！就像迎新晚會(huì )的時(shí)候，那是新生剛入學(xué)是我們學(xué)生會(huì )第一次和新成員一起工作，他們都和積極很認真，老師說(shuō)很滿(mǎn)意，可是我偷偷的`哭了，因為我總覺(jué)得可以做的更好，出現一些失誤讓我很自責，總覺(jué)得如果我在用心一點(diǎn)就不會(huì )這樣，我們的干事的都特別的開(kāi)心，當然也特別的累，就因為每個(gè)人的看法都不一樣，所以他們想要的結果也不會(huì )一樣，我要求的太高，我不想出現一點(diǎn)瑕疵。
籃球賽的時(shí)候，我們整整忙了兩個(gè)月，從小組賽到循環(huán)賽在到?jīng)Q賽，每天我們中午下午一下課我們就要過(guò)去，那段時(shí)間幾乎都沒(méi)吃飯，從來(lái)我都沒(méi)不去過(guò)，因為我是一個(gè)領(lǐng)導，我是一個(gè)喜歡和他們同進(jìn)退的領(lǐng)導，他們也一樣吃不了飯，一樣要在那工作著(zhù)，而我只需要站在那，有狀況的時(shí)候處理一下，巡巡場(chǎng)，雖然常讓我覺(jué)得筋疲力盡，但是他們比我更辛苦，雖然是幾個(gè)部門(mén)一起合作但是最累的是體育部可是他們都沒(méi)有怨言，他們拼著(zhù)命的為學(xué)生會(huì )服務(wù)，而我怎么能不和他們共進(jìn)退呢？我知道我大可以不那么做，因為我是副主席，但是我更希望在他們累的時(shí)候看到的不只有自己部里的人，而是有我在陪著(zhù)他們，讓他們有個(gè)心理安慰，學(xué)生會(huì )是無(wú)償服務(wù)，我們什么都給不了他們唯一可以的就是關(guān)心很溫暖。也許我的做法沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導的范但是我知道自己沒(méi)有錯，因為總要有這樣的人嘛？
我們每周一次的電影，是生活部的人放棄自己周末休息的時(shí)間，當我們都在安排自己周末要怎么過(guò)的時(shí)候，他們想的卻是這周會(huì )有多少人看電影，放什么樣的電影才會(huì )是大家喜歡看的，每次我去電影院的時(shí)候都看見(jiàn)他們在那里盡心盡力的為大家服務(wù)著(zhù)，他們要查衛生，要放電影，這種辛苦不去嘗試是不會(huì )了解的。
在學(xué)校里大大小小的海報都是宣傳部一筆一筆勾勒出來(lái)的，他們是用自己的筆去讓大家看到最新的信息，看到最美的畫(huà)面。每一次學(xué)校的文娛活動(dòng)，文藝部都付出很多，他們用自己的音樂(lè )用自己的肢體去給大家帶去愉快的周末，為學(xué)校多添一絲活力和青春。每一次我們大小的會(huì )議活動(dòng)紀律部總是站在那里維持紀律，所以我們的活動(dòng)才能那么順利的進(jìn)行下去。當我們有大型活動(dòng)是辦公室總是用最美的語(yǔ)言變成通知發(fā)放到各班，用最好的態(tài)度去電話(huà)通知大家。外聯(lián)部然沒(méi)有給我們拉到贊助過(guò)，但是他們卻是用最真誠的態(tài)度，用心的去做。
其實(shí)他們都是很努力的，只是有時(shí)候會(huì )迷失向，如果和部長(cháng)溝通多一點(diǎn)，我想一切都可以好的，我相信他們也相信學(xué)生會(huì )的明天會(huì )更好的。當然有很多不足我做如下總結
總結不足如下：
1.每次活動(dòng)部長(cháng)都是最累的一個(gè)，部長(cháng)在每個(gè)部里應該是帶頭人物，有活動(dòng)時(shí)他們應該是帶頭的領(lǐng)袖，但不是說(shuō)讓部長(cháng)把大部分的活攬在自己的身上，每個(gè)部都配齊7到10名的干事，學(xué)生會(huì )不是只有主席和正副部長(cháng)的，干事也是我們的一部分，學(xué)生會(huì )是在培養這些干事，更需要他們的幫助，同時(shí)我相信這些干事也是希望可以幫學(xué)生會(huì )的忙，為學(xué)生會(huì )付出自己，只不過(guò)需要你盯著(zhù)才可以，也許他們還沒(méi)有放得開(kāi)吧，還學(xué)要在我們的庇護下成長(cháng)，我相信他們有一天可以張開(kāi)翅膀自由飛翔的因為他們都想在這里得到鍛煉，當有活動(dòng)的時(shí)候就應該合理的安排好干事的工作，這樣才不會(huì )有一邊倒的狀態(tài)，工作才能有條不紊。
2.有些部還沒(méi)有拿出本部的特色，學(xué)期的工作上來(lái)看，有些部門(mén)并沒(méi)有拿出本部應該有的成果，學(xué)生會(huì )各部應該開(kāi)展本部所應該開(kāi)展的工作，調整每個(gè)部的工作將自己的特色發(fā)揮出來(lái)，從而也能團結本部部員，讓他們得到鍛煉。
3.學(xué)生會(huì )上學(xué)期做的工作的確很多，如開(kāi)展籃球賽，象棋比賽，衛生檢查，雅士設計大賽，校園十佳歌手大賽等，但是從來(lái)沒(méi)有看到我們?yōu)楦墒罗k的活動(dòng)和比賽，學(xué)生會(huì )應該豐富我們同學(xué)的學(xué)習生活和課余生活，而不是單一的為大家服務(wù)，我們的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，但是我想也因為為我們的干事辦一些活動(dòng)，所以這個(gè)學(xué)期，我會(huì )盡量的為我們的干事辦這樣的活動(dòng)和比賽，讓他們在工作累的時(shí)候也能體會(huì )到我們給他們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè )。
4.部長(cháng)對干事了解太少，長(cháng)是每個(gè)部門(mén)呢度核心，干事是圍繞核心的分支，如果部長(cháng)對自己的干事都不夠了解的話(huà)，那工作時(shí)候就很難發(fā)揮好指導作用，俗話(huà)說(shuō)知己知彼才能百戰不殆。
5.生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間缺乏充分的交流和溝通，致使學(xué)生會(huì )的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學(xué)生會(huì )成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
6.主要干部不能從宏觀(guān)的角度上把握學(xué)生會(huì )的整體工作，使學(xué)生會(huì )工作不能統一協(xié)調行動(dòng)。
7.沒(méi)有完全解決“學(xué)生會(huì )”的遺留問(wèn)題。學(xué)生會(huì )在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會(huì )向前發(fā)展的一大“頑疾”。
8.學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴密的機制來(lái)保證反應的迅速。我們會(huì )在這個(gè)學(xué)期制作一個(gè)學(xué)生會(huì )意見(jiàn)箱，方便了解我們的問(wèn)題及解決我們和同學(xué)之間的存在的問(wèn)題。
9.我覺(jué)得學(xué)校對我們的活動(dòng)還不夠支持，不論是經(jīng)費還是需要的物品。
10.團委、社團和學(xué)生會(huì )雖然常合作但是也該各司其職，有時(shí)候會(huì )把工作任務(wù)混在一起，應該有一個(gè)清晰的任務(wù)表，這樣就可以減免一些不必要的麻煩。
總之在這個(gè)學(xué)期我會(huì )做好分內的工作，配合團委老師及學(xué)生會(huì )主席，團結各個(gè)部長(cháng)，爭取讓學(xué)生會(huì )在上一個(gè)臺階。
相信我們明天會(huì )更好。
學(xué)生會(huì )副主席：孫宇
20xx年2月18日
對一個(gè)學(xué)期的工作總結6
時(shí)間飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期又將結束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結。
一、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級
一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級的呢？
1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說(shuō)我們班的徐洋洋吧，因為天生反應慢，動(dòng)作慢，再加上父母離異，無(wú)人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)過(guò)幾天，他就會(huì )積起一大堆作業(yè)沒(méi)有完成。同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“懶洋洋“，年輕的我有時(shí)也真是氣極了，但靜下心來(lái)想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽(tīng)到他正大聲給同學(xué)們講笑話(huà)，大家都笑成一團。于是我趁機也給他起了個(gè)綽號“喜洋洋”，當著(zhù)他的面對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)想到徐洋洋這么會(huì )講笑話(huà)，這么愛(ài)笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會(huì )是更加的喜氣洋洋，大家能聽(tīng)到更多的笑話(huà)�！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉了。
這學(xué)期，我把“黑板清潔員”的任務(wù)交給了他，更是讓他喜氣洋洋，信心百倍。我認為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患， 對這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的張城超，他學(xué)習成績(jì)一般，但很關(guān)心集體，家里是賣(mài)花的，說(shuō)起花，他便頭頭是道，我就讓他當“花卉栽培員”。在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹(shù)已長(cháng)滿(mǎn)了櫻桃般大小的小桃子。
二、實(shí)施自我管理，培養管理能力。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。當然，班規的具體內容每學(xué)期都根據班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當的調整，使班規跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調整而不斷成長(cháng)。
1、建立值日班長(cháng)制。
按學(xué)號輪流來(lái)當值日班長(cháng)，班中的事由值日班長(cháng)全權負責，常務(wù)班長(cháng)協(xié)助工作。值日班長(cháng)負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當干部的`機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì )。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長(cháng)管理班級，負責文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結7
時(shí)光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們堅定的信念，和同事們積極樂(lè )觀(guān)的精神。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為公司正式員工而感到光榮和興奮。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。
記得初到公司時(shí)，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，除此之外，便一無(wú)所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。到公司的一天，我有幸參加了公司召開(kāi)的工作會(huì )議，受益匪淺，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰的工作。學(xué)習是取得一切進(jìn)步的前提和基礎。在這段時(shí)間里我認真學(xué)習了公司各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò )上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺(jué)利用節假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。認真學(xué)習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。我所在的技術(shù)部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)，我要認真學(xué)習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。忙忙碌碌中新學(xué)期的第一個(gè)學(xué)月又將過(guò)去了，在這段時(shí)間我給學(xué)生共上了四個(gè)內容：活動(dòng)課《快樂(lè )的音樂(lè )課堂》、歌曲《跨世紀的新一代》、歌曲《啊，朋友再見(jiàn)》、欣賞課《美妙的人聲》。
第一節活動(dòng)課《快樂(lè )的音樂(lè )課堂》我讓學(xué)生通過(guò)節奏模仿，為節奏填寫(xiě)旋律又據旋律創(chuàng )編歌詞等這一系列活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè )課堂的的快樂(lè )進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。這一課我所設想的目標基本上還是達到了預期的效果，學(xué)生配合的很好，課堂氣氛也不錯。只是可惜的是由于課容量較大，有的環(huán)節不夠精簡(jiǎn)所以有的班級時(shí)間不夠內容未講完延長(cháng)到課后去了，在第五節課后我將教案迅速調整了一下刪減了一些內容這樣后面的班級課堂效果好多了。
第二、第三節課是兩堂唱歌課雖然都是兩節唱歌課但我的側重點(diǎn)不同，第一節課主要是以學(xué)唱歌曲為主，在歌曲學(xué)會(huì )的基礎上再去分析處理歌曲效果還不錯，《新世紀新一代》這首歌曲通俗易唱學(xué)生學(xué)唱的很快，只是歌曲的音域較寬而這屆初一新生提前進(jìn)入了變聲期所以這首歌曲的`高潮處部分學(xué)生唱得比較困難，而這里除了學(xué)生處于變聲期外還有就是學(xué)生不懂得發(fā)聲的技巧，所以在以后的音樂(lè )課里要逐步給學(xué)生滲透這些知識這樣學(xué)生唱高音才不會(huì )懼怕，第二首歌曲《啊，朋友再見(jiàn)》學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，這首歌曲的難點(diǎn)主要是后半拍起拍所以我就主要是重點(diǎn)要學(xué)生學(xué)習了這一處，學(xué)生唱了三遍歌曲基本上把握得很好，之后后半節課我讓學(xué)生以這兩首歌曲為內容進(jìn)行歌曲大比拼來(lái)鞏固兩首歌曲，活動(dòng)大部分班級氣氛還是活躍。
第四個(gè)內容是一堂欣賞課讓學(xué)生去認識人聲的分類(lèi)和歌曲的演唱形式內容比較多，我主要是采用讓學(xué)生聆聽(tīng)各類(lèi)聲樂(lè )作品感受人聲的類(lèi)別和演唱形式。而在歌曲作品的選擇上有些作品由于太老、太專(zhuān)業(yè)而沒(méi)有與學(xué)生現行的欣賞水平相結合所以剛開(kāi)始幾節課效果并不佳，之后我將部分歌曲作品做了調整又結合現在中學(xué)生的特點(diǎn)選了一些時(shí)下流行的民通歌曲這下學(xué)生積極多了，課堂氣氛也活躍了。
這幾堂課讓我深刻的體會(huì )到：一堂成功的課除了教師本身的素質(zhì)和好的構思外，更重要的是去多了解學(xué)生所想的，所能理解的這樣的課才能真正達到效果，學(xué)生也真正才能有收獲！
對一個(gè)學(xué)期的工作總結8
珍貴的兩年中職生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下中職兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的.熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
兩年的中職生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結9
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，教導處主要進(jìn)行了以下工作：制定各種計劃、教學(xué)常規檢查、校本教研活動(dòng)、組級聽(tīng)課活動(dòng)、單元檢測、教案作業(yè)檢查（組內自查）等教學(xué)工作�；仡^細想，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作開(kāi)展的規范、有效、創(chuàng )新。具體體現在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開(kāi)展勾畫(huà)藍圖
開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校賀校長(cháng)、主管教學(xué)副校長(cháng)任校長(cháng)的指導下，教導處人員詳細制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃，務(wù)求計劃的指導性、實(shí)效性、創(chuàng )新性。比如：學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話(huà)比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進(jìn)行年級的觀(guān)課、議課系列活動(dòng)、學(xué)習新課標及新課程標準考試等。然后，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，把教學(xué)教研計劃解讀給組長(cháng)，由組長(cháng)依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、興趣小組計劃、培優(yōu)補差計劃等具體的支計劃。教導處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導研究把關(guān)，教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導處認真把關(guān)（其中兩個(gè)教研組的計劃存在一定的問(wèn)題，教導處提出改進(jìn)意見(jiàn)后返工重新制定）。同時(shí)，每月由校長(cháng)、主管副校長(cháng)對教導處工作計劃落實(shí)情況給予評價(jià)，教導處對教研組工作在每月例會(huì )上進(jìn)行評價(jià)、指導、督促。（同時(shí)各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結果與獎金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實(shí)，切實(shí)保證了各項工作的有效開(kāi)展。
二、狠抓常規，抓教學(xué)工作從基礎做起
抓常規是教導處工作的第一要務(wù)。首先，在賀校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會(huì )人員在當天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區的查看，對各種情況進(jìn)行監控，看到問(wèn)題及時(shí)指出，發(fā)現亮點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，進(jìn)而督促教師按常規干好自己的工作。其次，教導處人員及時(shí)按計劃進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，進(jìn)一步規范教師的常規意識（按學(xué)校常規聽(tīng)課評價(jià)表進(jìn)行打分評定），把教師常態(tài)下的教學(xué)監控起來(lái)。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個(gè)月，按教學(xué)計劃安排，已經(jīng)督促組長(cháng)自查教案作業(yè)（學(xué)校要求組長(cháng)一期內自查教案作業(yè)2次，同時(shí)，教導處每期定期檢查2次），并把單元測試交教導處查閱、評價(jià)；對學(xué)生的課外作業(yè)及時(shí)了解座談，及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過(guò)教研提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導的`重視，按分工分包教研組，各個(gè)行管走到教研第一線(xiàn)，引起老師們的重視。同時(shí)，教導處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。比如，開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著(zhù)教研組組級聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展，教導處把議課工作作為教研的中心工作來(lái)抓。由組長(cháng)主持，行管參與，教導處人員引導大家進(jìn)行觀(guān)課后的集體議課活動(dòng)，通過(guò)近2周的教研，老師們對議課活動(dòng)由“不習慣”逐步轉變?yōu)椤胺砰_(kāi)說(shuō)”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價(jià)值。同時(shí)教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優(yōu)質(zhì)課推薦工作。
四、穩中求進(jìn)，各項工作在逐步展開(kāi)
從上周開(kāi)始，學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行“寶豐縣第一實(shí)驗小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話(huà)比賽”活動(dòng)，學(xué)校71名教師報名參加，預計2個(gè)周一下午進(jìn)行完，最后，評出學(xué)�！捌胀ㄔ�(huà)標兵”十名，給教師提供展示的平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養的提高。另外，學(xué)困生檢測方案、學(xué)習新課標方案、4月底進(jìn)行的校級觀(guān)摩課方案等在本月27號的組長(cháng)例會(huì )上已經(jīng)通過(guò)，將逐步開(kāi)展落實(shí)。
回顧開(kāi)學(xué)來(lái)的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領(lǐng)下，加上學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì )走得更規范、科學(xué)、扎實(shí)、有效。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結10
一、目標任務(wù)
結合20xx年全州經(jīng)濟林果生產(chǎn)實(shí)際，選擇在祥云縣劉廠(chǎng)鎮，實(shí)施“蠶�！蠖埂�、“蠶�！R鈴薯”等間套生產(chǎn)模式，核心示范200畝，中心示范片1萬(wàn)畝，輻射帶動(dòng)25萬(wàn)畝。實(shí)施糧經(jīng)間套種百畝核心區1個(gè)，畝均增產(chǎn)20公斤以上，畝均增收100元以上。推廣高效糧經(jīng)生產(chǎn)模式2-3個(gè)，覆蓋率達100%；開(kāi)展規范化種植和科學(xué)配方施肥達100%；科技培訓、技術(shù)指導達95%以上；病蟲(chóng)害綜合防治達100%。
二、項目實(shí)施完成情況
�。ㄒ唬┩瓿缮@間套種糧食作物模式示范畝，是計劃的%。示范區位于祥云縣劉廠(chǎng)鎮松梅村、青坡村、劉廠(chǎng)村（其中：松梅村3543畝、青坡村3440畝、劉廠(chǎng)村3100畝），涉及三個(gè)村委會(huì )xx75戶(hù)，以桑園間套種大豆模式為主。
�。ǘ┩瓿缮@間套種糧食作物模式核心示范畝，其中：“蠶�！蠖埂碑�、“蠶�！R鈴薯”畝。核心示范區位于祥云縣劉廠(chǎng)鎮松梅村，涉及農戶(hù)197戶(hù)。
�。ㄈ┩茝V高效糧經(jīng)生產(chǎn)模式2個(gè)，覆蓋率達100%；開(kāi)展規范化種植和科學(xué)配方施肥達100%；科技培訓、技術(shù)指導達95%以上；病蟲(chóng)害綜合防治達100%。超額完成計劃指標。
三、項目成效
（一）產(chǎn)量情況：通過(guò)隨機抽取xx戶(hù)農戶(hù)田塊進(jìn)行測產(chǎn)實(shí)收（其中：“蠶�！蠖埂眡x戶(hù)、“蠶�！R鈴薯”1戶(hù)），核心區及示范區產(chǎn)量情況如下：
1、桑園間套種大豆
核心區：實(shí)測5田塊面積平方米，產(chǎn)量幅度千克，平均畝產(chǎn)量千克。
示范區：實(shí)測6田塊面積平方米，產(chǎn)量幅度48-70千克，平均畝產(chǎn)量千克。
2、桑園間套種馬鈴薯
核心區：實(shí)測1田塊面積600平方米，實(shí)收鮮薯重量xx30千克，畝產(chǎn)主糧千克。
（二）間套種效益情況核心區：
1、桑園間套種大豆面積畝，平均畝產(chǎn)量千克，平均畝產(chǎn)值元；
2、桑園間套種馬鈴薯面積畝，平均畝產(chǎn)量xx30千克，平均畝產(chǎn)值2460元。
示范區：桑園間套種大豆面積畝，平均畝產(chǎn)量千克，平均畝產(chǎn)值元。新增效益萬(wàn)元。
四、項目關(guān)鍵技術(shù)
（一）技術(shù)路線(xiàn)
圍繞立體多熟制間作套種增產(chǎn)增效的思路，結合多年來(lái)的試驗、示范、推廣經(jīng)驗，強化良種良法配套技術(shù)的深化落實(shí)，實(shí)行標準化栽培、規�；�(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，達到節本增效、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、高效。
（二）主導模式
以“蠶�！蠖埂�、“蠶�！R鈴薯”等間套生產(chǎn)模式為主導，統一規劃，統一培訓，統一防治，推廣集成配套技術(shù)，覆蓋率達100%。
（三）主推措施
1、桑園套種大豆：統一間套種“8157”大豆，在4月中下旬播種。在桑園內空行之間，大豆種雙行，塘距15—20厘米。田間管理主要是疏松土壤、消滅雜草、追肥、灌水等以促進(jìn)大豆生長(cháng)�？山Y合桑園中耕鏟地、施藥、追肥進(jìn)行復式作業(yè)。在大豆生育后期，施以氮、磷、鉀10∶10∶10復合肥10～xx kg/畝，在開(kāi)花盛期至鼓粒初期灌水，達到最佳增產(chǎn)效果。
2、桑園套種馬鈴薯：選用適應性強、豐產(chǎn)穩產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良、抗性較好的脫毒馬鈴薯合作88號；精細整地，深耕細耙，適時(shí)播種，在3月中下旬下種，在桑園行間種單行，塘距20—30厘米；每塘放一個(gè)種薯，種薯大小20－30克，保證每塊有1～2個(gè)芽，并在塘內每畝施三元復合肥100公斤+硼肥500克+鈣鎂磷肥50公斤作種肥+辛硫磷300克防治
3地下害蟲(chóng)。及時(shí)用農膜或稻草覆蓋，保證馬鈴薯出苗，同是起到保水保肥作用；加強田間管理、適時(shí)追肥培土、灌水和防治病蟲(chóng)害，在馬鈴薯成熟適時(shí)收獲。
五、項目保障措施
（一）組織領(lǐng)導
為確保項目順利實(shí)施，成立領(lǐng)導組和技術(shù)實(shí)施組，負責項目的統籌協(xié)調實(shí)施。
1、領(lǐng)導組
2、實(shí)施組。由大理州農科院經(jīng)作所牽頭，組織項目區縣、鄉科技人員、村社干部組成項目實(shí)施組，負責項目的`組織實(shí)施。
（二）項目管理
項目實(shí)施在州農業(yè)局、州農科院領(lǐng)導下，實(shí)行項目負責制管理，層層把關(guān)，認真組織落實(shí)。通過(guò)“插牌子、亮身份、定目標、定責任”，抓實(shí)“政技合作、技物配套、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)”，提升產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平，實(shí)行嚴格的項目經(jīng)費財務(wù)管理制度，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格遵守國家財政審批、審計和監督制度。
（三）宣傳引導
根據項目實(shí)施情況，編制工作簡(jiǎn)報及時(shí)反饋信息。適時(shí)開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)指導，現場(chǎng)觀(guān)摩、經(jīng)驗交流工作，加強典型經(jīng)驗，起到良好的示范帶動(dòng)效應。
六、存在問(wèn)題及建議
（一）存在問(wèn)題
1、農用物資和勞動(dòng)力成本上升，農副產(chǎn)品價(jià)格相對穩中有降，農民種田積極性不高；
2、農村勞動(dòng)力缺乏，關(guān)鍵技術(shù)措施落實(shí)效果差；
3、項目活動(dòng)涉及面廣、規模大，資金投入不足，制約著(zhù)項目開(kāi)展的廣度和深度。
（二）建議
1、加大對農民的技術(shù)培訓，使更多農民真正掌握成熟、實(shí)用、高效的作物間套種技術(shù)；
2、增加項目及基層農技推廣單位的經(jīng)費投入；
3、組織培訓學(xué)習，拓寬技術(shù)人員的視野。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結11
這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校及學(xué)生會(huì )個(gè)干部的領(lǐng)導和廣大同學(xué)們的支持下，外語(yǔ)分院生活部開(kāi)展了一系列的工作，堅持以“為同學(xué)服務(wù)”為工作準則，為加強同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)于學(xué)生會(huì )的聯(lián)系和了解而努力！從中生活部學(xué)到了很多東西，得到快速成長(cháng)，為了能夠將今后的工作做得更加完善，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、日常工作
1、班級衛生檢查
我部照常進(jìn)行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時(shí)的突擊檢查。確保同學(xué)們有更為良好的生活和學(xué)習環(huán)境。幾個(gè)月以來(lái)，我部下至干事、上至部長(cháng)一如既往、堅持不懈的進(jìn)行著(zhù)這項繁瑣的工作。我們配合校生活部的檢查，在檢查過(guò)程中注重與同學(xué)們的交流與溝通，讓他們明白一個(gè)干凈衛生的教室對他們的生活與學(xué)習有多么重要。我部不時(shí)會(huì )對表現好的班級提出表?yè)P，對表現差的班級提出批評。時(shí)至期末，我部工作
作更為艱巨，還需我們更加努力。
2、參加學(xué)生會(huì )例會(huì )
這不僅是我部要做的，也是各個(gè)部必須要做的。但我部對學(xué)生會(huì )例會(huì )極為重視，我們堅持“有會(huì )必到、遇事請假”的原則去參加每次例會(huì )，會(huì )上我部認真對上周工作進(jìn)行總結，對下周工作進(jìn)行規劃。學(xué)生會(huì )例會(huì )的召開(kāi)，時(shí)刻督促著(zhù)我們，提醒著(zhù)我們，讓我們不能有絲毫的松懈！
3、班長(cháng)、生活委員會(huì )議
我部定期給各班班長(cháng)、生活委員開(kāi)會(huì )，及時(shí)與其溝通、聯(lián)系，審視每次檢查衛生的不足，及時(shí)指出各班存在的問(wèn)題，及時(shí)與他們溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
二、主辦和參與的活動(dòng)
1、布置教室
本學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，我部積極組織各個(gè)班級同學(xué)參與到布置教室這一活動(dòng)中。同學(xué)們熱情積極踴躍的參加，把教室裝扮的溫馨和諧，為自己營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、運動(dòng)會(huì )
在四月末到五月中旬，學(xué)生會(huì )各部都在為運動(dòng)會(huì )而奔波，我部也不例外。作為提供后勤服務(wù)的生活部在此期間從未松懈隨叫隨到。我們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )清點(diǎn)道具，購買(mǎi)所需各種道具，充分做好會(huì )前準備工作。運動(dòng)會(huì )當天我們更是加倍努力，帶領(lǐng)志愿者撿垃圾，迎接運動(dòng)員，會(huì )后清點(diǎn)桌椅，整理道具···在此期間，我部成員從未言苦，從未說(shuō)累。從這一活動(dòng)中我們都學(xué)到了很多，我們只為把“為同學(xué)服務(wù)”這
一宗旨落到實(shí)處，把自己的.責任盡到。
3、端午節統計工作
端午小假前夕，我部為學(xué)校統計了大一大二大三各班級中家在內蒙地區或者蒙古族同學(xué)的假期動(dòng)向。之外，又統計了外省的不回家同學(xué)名單，為端午期間的工作做了明細。繁瑣的統計工作檢驗了我們辦事的細心與耐心。收獲頗多。
4、購買(mǎi)火車(chē)票與注冊學(xué)生證
雖然沒(méi)有讓學(xué)校代為訂票的同學(xué)，但我部還是為購買(mǎi)火車(chē)票做了大量準備工作。例如先找班長(cháng)、生活委員開(kāi)會(huì )，又與同學(xué)們講解學(xué)校訂票的種種利弊關(guān)系。在此之后，我部還為大一大二大三各班同學(xué)的學(xué)生證進(jìn)行了注冊。工作雖小但體現了我們的積極性與熱情。
5、此外，我們生活部多次協(xié)助其他部主辦的許多活動(dòng)，各成員親密無(wú)間地合作，相互關(guān)系融洽和諧，氣氛活躍，能充分完成各項任務(wù)。
三、成績(jì)與不足
學(xué)生會(huì )工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。作為學(xué)生會(huì )的一員我們不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里，我們腳踏實(shí)地做了一年的工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著(zhù)一定問(wèn)題。在新的學(xué)年里我們還要繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)。
生活部
xx-7-1
對一個(gè)學(xué)期的工作總結12
一個(gè)學(xué)期很快結束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期�，F在就把一學(xué)期的工作情況總結一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施，對于畢業(yè)升學(xué)，開(kāi)學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應新政策的變化，順利度過(guò)這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導他們揚長(cháng)改過(guò)，努力使其達到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現相當不錯，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點(diǎn)，我找他談心，幫他分析遇到的問(wèn)題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問(wèn)題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過(guò)數次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律.這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況.
四是加強中下生的輔導轉化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導.
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。
五是進(jìn)一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的`安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、評價(jià)報告，自我教育
一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現在已經(jīng)具備了辨別是非，評價(jià)自己和同學(xué)的能力，請你們認真觀(guān)察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)。于是我利用每月末的班會(huì )展開(kāi)了"說(shuō)說(shuō)我周?chē)耐瑢W(xué)"的評價(jià)活動(dòng)，每一次評價(jià)之后我都對出現問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)聊天和談話(huà)等形式進(jìn)行思想交流，讓他意識到自己出現的問(wèn)題以便改正，聽(tīng)到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神，大多數學(xué)生都能認真地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對自己的錯誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)他們在進(jìn)行自我評價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過(guò)該項活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的
三、存在的問(wèn)題
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)"嚴"字。對學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)�。在班內雖實(shí)行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任，是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì )取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結13
20xx年是不平凡的一年，更是收獲成功與幸福的一年。因為我們醫院出色地完成了醫院等級評審工作，作為醫院的一名中層干部在感到無(wú)比興奮的同時(shí)又深感責任重大，因為成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)固然是美好的，但工作任務(wù)更是艱巨的。要走好今后的每一步，作為科室的護士長(cháng)就要清楚地知道過(guò)去的一切是否完美，因此本人現將一年來(lái)的工作總結如下。
高間病區20xx年在院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導下，在科室全體護理人員的共同努力下，現已圓滿(mǎn)完成了本年度的工作任務(wù)，全年共收治病人總數為1306人次，比去年同期多104人，其中剖宮產(chǎn)手術(shù)
985例，比去年87例；完成了新生兒游泳撫觸各6158例，其中重游人數為3697例（援外游泳人數為500例），全年患者滿(mǎn)意率為98%，已達到零糾紛任務(wù)、零差錯事故。
一、按照護理部要求科室成立質(zhì)控小組，確保護理質(zhì)量持續提高。
1、科室成立質(zhì)控小組，使護理工作質(zhì)量不斷提高。
只有建立健全質(zhì)量管理體系，才能有效地把各項護理人員、各項護理工作有效地組織起來(lái)，形成一個(gè)目的明確、協(xié)調一致的質(zhì)量管理體系。為此科室成立了護理質(zhì)控組，每月對護理工作進(jìn)行全面地檢查、督導，定期召開(kāi)質(zhì)控小組工作會(huì )議，分析總結存在的問(wèn)題，并制定相應的整改措施，從而使護理工作質(zhì)量不斷提高。
2、健全各項護理規章制度，完善護理質(zhì)量標準。
科學(xué)可行的護理規章制度和操作規范是約束護理人員的工作準則，是保證護理工作質(zhì)量和護理安全的前提。根據我科的實(shí)際情況，我重新完善了護理工作崗位職責和相關(guān)的工作制度，如，明確崗位責任制、查對制度的落實(shí)，床頭交接班的實(shí)施，重點(diǎn)環(huán)節、重要時(shí)段及重要人員的管理、護理風(fēng)險評估等，責任落實(shí)到人，形成人人有事管、事事有人負責，從而使護理工作更加規范化，護理工作質(zhì)量持續提高，全年無(wú)差錯事故發(fā)生。
3、完善護理質(zhì)量標準，加強質(zhì)量控制內容的落實(shí)
質(zhì)量標準是質(zhì)量管理的基礎，也是規范護理行為的依據，沒(méi)有標準，不僅質(zhì)量管理無(wú)法進(jìn)行，而且護理行為也沒(méi)有遵循的依據和法則。根據護理部下發(fā)的各項護理質(zhì)量標準，我們科室堅持把質(zhì)量標準作為管理的基本任務(wù)和基礎工作，在工作中堅持以人為本，以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)，全年病人滿(mǎn)意率為98%，護理工作更加規范化和標準化。
二、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程
一個(gè)科室就是一家人，在管理這個(gè)家的時(shí)候，我會(huì )充分調動(dòng)護士姐妹的積極性和工作熱情，樹(shù)立關(guān)心病人、尊重病人的理念，給病人親切關(guān)懷，一切從病人的需要去考慮問(wèn)題，讓病人真正感受到醫院就是家，將疾病的相關(guān)知識、母乳喂養的相關(guān)技巧、新生兒護理的注意事項及時(shí)告知病人，加強護患溝通，制定人性化、個(gè)性化的護理措施，使基礎護理工作得到落實(shí)。及時(shí)評估護理效果，了解產(chǎn)婦的康復狀況，使病人得到安全、滿(mǎn)意的服務(wù)。在做各項基礎護理時(shí)，堅持以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意率為核心，以病人的需求為目標，充分調動(dòng)護理人員的主觀(guān)能動(dòng)性，保證各項護理服務(wù)措施落實(shí)到位。
三、按照醫院評審細則內容，完善各項護理工作
醫院等級評審工作是為了規范醫院科學(xué)化管理，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，支持醫療衛生事業(yè)的發(fā)展。正因為有了這樣的認識，我便反復解讀評審細則的相關(guān)內容，認真找差距、找不足，并不斷進(jìn)行完善，同時(shí)多次在科室早會(huì )上引導護理人員積極參與支持醫院等級評審工作，從而在科室內統一思想，達到人人參與、人人重視。盡管此次評審專(zhuān)家未到我科督導工作，但是通過(guò)評審這項活動(dòng)同樣也使我們科室的護理工作更加規范化、標準化、科學(xué)化。
四、加強重點(diǎn)人員、重點(diǎn)時(shí)段及薄弱環(huán)節的管理，確保護理工作的安全。
由于科室護理人員結構相對年輕化、工作經(jīng)驗不足、專(zhuān)業(yè)知識欠缺，首先我會(huì )對新參加工作的護士不斷提高她們學(xué)習意識和風(fēng)險意識，并明確有臨床經(jīng)驗、責任心強的護士作為帶教老師，以強化她們的安全意識和責任意識，堅持做到早、午、晚床頭交接班，加強重點(diǎn)時(shí)段及重點(diǎn)病人的管理與交接，如產(chǎn)后2小時(shí)是產(chǎn)后出血的高發(fā)期。由于沒(méi)有醫生編制，要求責任護士必須每30分鐘按壓一次宮底，監測子宮復舊及陰道流血情況，對病人現存的及潛在的風(fēng)險做出正確的評估，引起各班的重視。一年來(lái)，由于護理人員的精心，及時(shí)發(fā)現產(chǎn)后出血的病例達10余例，從而保證了護理工作的安全有序。
五、加強科室間的相互溝通和協(xié)調，使護理工作更順暢任何一個(gè)科室工作的開(kāi)展都離不開(kāi)相關(guān)科室的配合，更離不開(kāi)科室間的相互支持和幫助。所以，在平時(shí)的工作中，我們十分注重科室之間的交流和合作，引導護理人員保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )遇事多站在對方的角度去考慮、處理好彼此間的關(guān)系，從而使護理工作更順暢、更協(xié)調。
六、加強業(yè)務(wù)培訓，不斷提高護理記錄內涵
按照年初制定的培訓計劃，每月認真進(jìn)行護理業(yè)務(wù)學(xué)習及護理業(yè)務(wù)查房，并積極組織參加院里的業(yè)務(wù)培訓，要求在學(xué)習過(guò)程中認真做好筆記、定期進(jìn)行三基理論考試及操作技術(shù)考核，并利用晨會(huì )抽查護理人員崗位職責、核心制度及專(zhuān)科護理常規等相關(guān)內容的知曉情況，從而在科室內形成良好的學(xué)習氛圍，不斷提高護理人員業(yè)務(wù)水平及病歷書(shū)寫(xiě)內涵。
七、加強醫德醫風(fēng)建設，規范護士行為
在護理工作中，我非常注重護理人員的職業(yè)道德教育，特別是對新護士在加強思想道德教育的同時(shí)，更加注重護理人員行為規范，如言談舉止是否規范、儀容儀表是否符合要求，工作中不斷強化責任心，端正工作態(tài)度，給病人以親切感，增強服務(wù)意識，嚴格執行十條禁令和十個(gè)杜絕的相關(guān)規定，樹(shù)立良好的醫德風(fēng)貌，構建和協(xié)的護患關(guān)系。
八、強化消毒隔離意識，做好院感工作
消毒隔離工作的成敗決定著(zhù)醫院感染發(fā)生率的高低，尤其對于產(chǎn)科來(lái)說(shuō)，做好消毒隔離工作更是至關(guān)重要的'，因為它直接關(guān)系到母嬰兩代人的健康，所以在日常工作中必須嚴格按照感染科的要求，認真落實(shí)消毒隔離制度及相關(guān)規定，做好一次性物品的使用和管理，重點(diǎn)做好各種物品的消毒管理及醫療廢物回收工作，責任落實(shí)到人，加強對保潔員的指導，確保病區的終末消毒徹底到位，認真做好各種登記本的記錄工作，全年未發(fā)生院內感染等不良事件。
九、提高護理人員的創(chuàng )新意識及科研意識，完成護生帶教工作在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，每個(gè)行業(yè)都面臨著(zhù)新的挑戰，對于衛生行業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新是醫院可持續發(fā)展的動(dòng)力。作為醫院的一名中層干部必須要有創(chuàng )新意識，從護理角度來(lái)看，我覺(jué)得手法排痰（可有效地避免氣管切開(kāi)給病人帶來(lái)的痛苦）是一個(gè)非常值得研究的課題，從專(zhuān)業(yè)的角度看，手法按摩乳房更是能夠充分滿(mǎn)足臨床工作需要的一項護理措施，便捷式吸氧扳手的應用等等。在臨床護理工作，我會(huì )認真總結工作經(jīng)驗，注重提高護理人員的科研意識，帶領(lǐng)全科人員加強護理新知識、新理論、新技術(shù)的學(xué)習，不斷提高創(chuàng )新意識，并按照護理部要求完成了護士的帶教工作。
十、大力宣傳開(kāi)展新生兒游泳及撫觸工作
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟文化水平的提高和現代醫學(xué)模式的轉變，人們對有一個(gè)健康聰明寶寶的需求更高，而新生兒游泳和撫觸的開(kāi)展是一項能提高出生人口素質(zhì)的醫療護理技術(shù)，更是產(chǎn)科一種人性化服務(wù)的延伸。幾年來(lái)通過(guò)全科護士姐妹的大力宣傳，可以說(shuō)此技術(shù)現在是家喻戶(hù)曉，人人皆知，同時(shí)也得到了廣大病人及家屬的認可和信任。在科室全體護理人員的共同努力下，全年游泳撫觸（截止到現在）分別為6158例，比去年同期多961例，其中重游人數達3697例（院外來(lái)游泳的達500例），直接經(jīng)濟效益近34萬(wàn)元，同時(shí)也得到了病人及家屬的一致好評。
目前存在的問(wèn)題：
1、科室缺少醫生編制，存在護理風(fēng)險
2、個(gè)別護士主動(dòng)學(xué)習能力不強，缺乏科研及創(chuàng )新意識3、入院指征掌握不到位，導致孕婦擅自離院，存在安全隱患4、冬季游泳的熱水量仍不能滿(mǎn)足臨床需要5、個(gè)別護士缺乏危機感、自律性較差
6、個(gè)別護士的業(yè)務(wù)水平及操作技能仍有待于進(jìn)一步提高。
對一個(gè)學(xué)期的工作總結14
一個(gè)學(xué)期要過(guò)去了，再總結一下。這半年大事較多。結婚了，不過(guò)生活真是哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有改變。世界杯，我看的不是足球，是這個(gè)大舞臺上的一幕幕戲。同班同學(xué)畢業(yè)了，送走了他們沉重又輕松。他們都去掙錢(qián)了，我也不能只是悶著(zhù)頭前進(jìn)。動(dòng)動(dòng)腦子吧。
科研：
結婚、世界杯、送別同學(xué)，就這幾件事就占了不少的時(shí)間。在我四月份還在苦惱眼看這學(xué)期就要顆粒無(wú)收的時(shí)候，連續幾天的埋頭苦干為我孕育了甜美的果子。新實(shí)驗有了好結果，于是我的第二篇論文出來(lái)了。緊接著(zhù)6月初又傳來(lái)喜訊，第一篇論文也中了。
第一篇是IEEE AVSS20xx，一個(gè)EI會(huì )議，還湊合了。
第二篇的結果好得出乎我的意料，雖然我自己清楚技術(shù)含量并不是特別高，不過(guò)也是同類(lèi)方法中結果最好的了。于是打算沖擊一下期刊ijprai，0。66的影響因子不高但是中了的話(huà)畢業(yè)也足夠了。知道前路兇險，這次我卻莫名得自信，估計被收錄的概率能有50%。
中了一篇，又寫(xiě)了篇不錯的。半年有這種收獲也算可以接受了。易于滿(mǎn)足的我在之后的'一個(gè)月里過(guò)得很懶散，只是修改兩篇文章，沒(méi)有再去做新的研究。懶散至今，以至于我現在有點(diǎn)空虛失落。
是懶散空虛的報應嗎？我剛剛遭遇了一個(gè)比較大的挫折。這學(xué)期的收獲本來(lái)我完全可以寫(xiě)得更有豪情的，無(wú)奈挫折讓我興致不是很高，到現在都還沒(méi)有解決好。avss截稿日期那天我才發(fā)現會(huì )議有個(gè)變態(tài)的規定—不讓我以學(xué)生身份注冊。這就意味著(zhù)發(fā)表費由之前的450美元漲到了840美元。當我告訴導師的時(shí)候，他覺(jué)得費用過(guò)高讓我撤稿。一旦撤稿我的整個(gè)計劃就被打亂了，第一篇要重投，第二篇沒(méi)法投�，F在他還沒(méi)給我答復。
所以我決定了即使自己墊390美元也要把這篇發(fā)表了。另外的煩惱來(lái)自于不平衡的情緒、老師對我不太重視、與他溝通困難。對前途的迷茫。
思考了兩天以后，自強，prove it。我想這是唯一的路。
打乒乓球：
勤奮當然是進(jìn)步所必需的，但是偶爾的休息也是大有裨益的。結婚那段時(shí)間兩個(gè)月沒(méi)打球，重新拾起來(lái)以后發(fā)現很多以前的頑疾突然通了。
以前的我好比一塊長(cháng)滿(mǎn)了雜草的地，想在上面種莊稼，會(huì )很困難，因為草太多種了莊稼就被草擠占。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的停頓，草都消失了，種莊稼就容易了。因為錯誤的舊觀(guān)念對我的影響減輕了，學(xué)起來(lái)新東西就更容易。一個(gè)道理。
在前進(jìn)的道路上走不通的時(shí)候就停下休息休息，甚至是往回退退，可能有意外驚喜。
打了幾年的野球再去按照正確的姿勢和動(dòng)作改變以前的自己有多么艱辛，只有自己知道。發(fā)球和正手攻現在已經(jīng)都比較穩定了，基本功和實(shí)戰能力都有了不小提高。
只在校園里打已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。我只能在濟南的乒乓球群里向高手學(xué)習。我一定會(huì )成為出類(lèi)拔萃的業(yè)余高手的，因為我想。不斷地在挫折中進(jìn)步更增強了這種自信。我相信我有這個(gè)天賦和能力。
展望：
科研成功之日就是打球進(jìn)步之時(shí)�？偟貋�(lái)說(shuō)這學(xué)期打球和科研的進(jìn)步相當而且都還算令我滿(mǎn)意。那點(diǎn)小插曲我應該能應付。
Goodbye，this term。
20天的假期后再見(jiàn)。下學(xué)期的科研目標是寫(xiě)出質(zhì)量較高的第三篇論文，第四篇至少也要有眉目。打球嘛，進(jìn)步是無(wú)止境的，能把放松和用腰的發(fā)力機制學(xué)會(huì )就很好了。
加油，男兒當自強！
對一個(gè)學(xué)期的工作總結15
一、培養學(xué)生積極健康的心理。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會(huì )使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jì)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，班主任幫助學(xué)生樹(shù)立目標，有了目標學(xué)生前進(jìn)就不會(huì )迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹(shù)立目標，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )制定目標。讓學(xué)生學(xué)會(huì )激勵自己，隨時(shí)調整自己。
二、改變形象，讓教育形式貼近學(xué)生。
原先總認為班主任在學(xué)生面前應該板著(zhù)臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì )服貼，班風(fēng)才能純正�，F在看來(lái)并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習的前提下，班主任放下師長(cháng)的架子，和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，套套近乎，師生"打成一片"。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì )從內心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開(kāi)展教育工作。學(xué)生也會(huì )更樂(lè )意接受班主任善意的批評教導，從而減免"口服心不服"的現象。
原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺(jué)大道理已說(shuō)盡，自己勞力費神，苦口婆心，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過(guò)枯燥，缺少血肉。后來(lái)學(xué)著(zhù)以他人事例和自身體驗為參照，現身說(shuō)法。動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴。卻恰恰起到"事半功倍"的效果。
三、抓好學(xué)生日常行為規范，及時(shí)發(fā)現解決問(wèn)題。
每到初三，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入"青春反叛期"，他們常常自認為已經(jīng)長(cháng)大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生交流體會(huì )遵規守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習生活中不守紀律的現象。如課上睡覺(jué)，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生"換位"思考，并積極教育引導。讓學(xué)生在反省中受教育，培養自己良好的行為習慣。尤其針對初三學(xué)生的思想復雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生交流談心，排解問(wèn)題。同時(shí)班主任應多觀(guān)察，多調查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。
四、抓好后進(jìn)生轉化工作。
后進(jìn)生大致分成三種類(lèi)型：一是學(xué)習差生，表現為無(wú)心向學(xué)，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀班規，隨心所欲，難以自控。三是"二合一"的雙差生，人數不多，但負面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統一，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛(ài)心，使其轉化。
我在差生轉化工作中從以下幾個(gè)方面做起：
1、爭取家長(cháng)配合發(fā)揮家庭教育作用。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來(lái)形成強大的教育合力，在實(shí)際工作中采取家訪(fǎng)，請家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)的形式，匯報學(xué)生在校的表現，爭取家長(cháng)支持配合。
2、對差生分層次分類(lèi)別教育。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)有益活動(dòng)，發(fā)揮特長(cháng)，轉移興趣，變"無(wú)所事事"為"有所事事"。比如，我班上有幾個(gè)調皮搗蛋的'學(xué)生整天坐不住板凳，卻對籃球興趣濃厚，我幫他們成立籃球興趣小組。利用課余時(shí)間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀律隨時(shí)撤消籃球隊。這幾位學(xué)生果然收斂許多，學(xué)習態(tài)度也端正明朗很多。
3、尊重后進(jìn)生激勵后進(jìn)生。尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P為主，發(fā)現挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地"激發(fā)他們熱情，增強他們信心，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極，肯賣(mài)力，可以委任其勞動(dòng)委員一職，負責班級衛生管理，有的后進(jìn)生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時(shí)也約束規范了自己的行為，班主任也多了表?yè)P的依據。
4、致力學(xué)風(fēng)建設，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用。先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的欲望便能打消很多，先進(jìn)帶動(dòng)落后，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長(cháng)日久，后進(jìn)生會(huì )逐漸走向積極康健的大道。
五、培養良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習為自主學(xué)習。到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內在動(dòng)力，分析形勢，明確任務(wù)。引導學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃，選擇學(xué)習方法，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中要學(xué)會(huì )自我監控，自我指導，自我強化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識，只有化被動(dòng)學(xué)習為自主學(xué)習，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(cháng)足的進(jìn)步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒(méi)有競爭機制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機感，班主任應在班集體創(chuàng )造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘學(xué)習巨大的潛能。我在語(yǔ)文課堂上經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型競賽，比如背誦、朗讀、默寫(xiě)競賽，利用活動(dòng)課適當開(kāi)展作文、演講、書(shū)寫(xiě)、辯論比賽，絕大多數班干，科代表也是依據成績(jì)競爭上崗。通過(guò)競爭，學(xué)生會(huì )提高學(xué)習積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )"會(huì )學(xué)"。"未來(lái)社會(huì )的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識方法的人"，班主任應引導學(xué)生真正認識"會(huì )學(xué)"的意義，認識自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì )告知學(xué)生，利用班會(huì )和恰當時(shí)機，經(jīng)常滲透學(xué)法指導。學(xué)習有規律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導上我既有整體上的指導，又能注意個(gè)別指導，同時(shí)也創(chuàng )造條件進(jìn)行學(xué)習方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會(huì )，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改善完善自己的學(xué)習方法。
4、防止偏科，全面發(fā)展。班主任應時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導，開(kāi)開(kāi)"小灶"。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習、生活的角角落落，說(shuō)不完道不盡�？偠灾�，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀(guān)引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵
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