班組安全工作周總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的班組安全工作周總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班組安全工作周總結1

　　班組是企業(yè)管理基礎工作的落腳點(diǎn)，安全生產(chǎn)工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、興旺，為了進(jìn)一步提高班組安全生產(chǎn)管理水平，有必要對一年來(lái)班組安全工作進(jìn)行回顧，下一步安全工作的打算。

　　一、一年來(lái)安全工作回顧：

　　1、執行公司企業(yè)的各項規章制度，認真組織好、開(kāi)展好班組安全活動(dòng)，使職工安全意識有了進(jìn)一步提高，使安全工作在現場(chǎng)落實(shí)到實(shí)處。

　　2、積極作好安全大檢查、自檢自糾工作，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，不能整改的要及時(shí)向上級匯報提出意見(jiàn)，確保安全。

　　3、現場(chǎng)安全管理，嚴格工程施工方案、圖紙、落實(shí)“三措”，一年來(lái)我們嚴格執行工作票和施工作業(yè)任務(wù)票，施工現場(chǎng)積極發(fā)揮安全互保的`作用，效果很好，一共執行工作票44張，執行施工作業(yè)任務(wù)票95張，合格率100%。

　　4、責任制考核方面，全年考核人數為大約50人次，扣除金額大約2300元。主要原因有：施工工藝不高、新聞報道未完成、衛生值日不到位、有遲到現象。

　　5、積極組織安全技術(shù)培訓，對新工人制定培訓計劃，在工作中以老帶新，安全技術(shù)水平有所提高。積極開(kāi)展安全性評價(jià)工作和反習慣性違章活動(dòng)，全年無(wú)事故。

　　存在的問(wèn)題:

　　1、班組部分人員安全意識不強，時(shí)有習慣性違章發(fā)生。主要反映在不能正確使用雙控安全帶，如在桿塔上低掛高用、時(shí)有保險繩亂仍現象發(fā)生。

　　2、工程施工中由于政處問(wèn)題，拖延時(shí)間使工程為抓工期，時(shí)有晚間工作，安全得不到保障。

　　3、部分新人員在業(yè)務(wù)技術(shù)方面不精，工藝質(zhì)量上不夠完善，常出現返工現象。

　　4、部分新人員由于對專(zhuān)業(yè)知識不夠了解，對事故分析判斷能力不強，往往分配的工作到現場(chǎng)后不知所措。

　　5、在施工高桿塔作業(yè)中，接地線(xiàn)開(kāi)檔、長(cháng)度達不到正常使用的要求，采用接頭的方式來(lái)使用。

　　對上述查出的問(wèn)題我們以及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的問(wèn)題我們以匯報上級，安排整改措施及時(shí)間，同時(shí)也利用多種形式加強學(xué)習，提高了職工安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、如何做好下一步安全工作

　　1、班組長(cháng)(工作負責人)必須嚴格執行各項現場(chǎng)安全工作制度，以身作責，要求別人做到的自己首先要做到，要認真聽(tīng)取現場(chǎng)成員的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習，在安全上要有超前意識，而且在業(yè)務(wù)上要有過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　2、積極做好班組成員的思想工作。把人員的思想全部凝結到工作上去，在對事對人上下功夫，想實(shí)招，求實(shí)效。

　　3、在管理方面要作到科學(xué)、民主、實(shí)效。狠抓現場(chǎng)安全管理的同時(shí)，要求必須標準化、規范化，對事不對人，增強人員的安全意識，牢固樹(shù)立安全第一思想，在預防上下功夫，對重點(diǎn)工作危險點(diǎn)加強分析預控。

班組安全工作周總結2

　　在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂(yōu)。喜的是，我們能圓滿(mǎn)的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展;憂(yōu)的是孩子們漸漸長(cháng)大，他們的冒險精神越來(lái)越強，安全工作更要加強。

　　一、加強班級常規，避免隱患的出現

　　良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于小班幼兒全都是新生，大多數幼兒沒(méi)有上過(guò)幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。班級中的六位老師就共同確定了幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保一位老師和一位保育員在場(chǎng)，保證幼兒的安全。

　　在開(kāi)學(xué)初期針對班上新生多，我們著(zhù)重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著(zhù)本班老師和自己的父母，同時(shí)加強對幼兒的常規教育，如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動(dòng)，并做好防寒保暖工作。

　　二、集體教育和隨機教育相結合

　　將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以?xún)焊�、歌曲、游戲、模擬演習等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如我們這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了“發(fā)生火災時(shí)怎樣安全地逃生”的模擬演習，通過(guò)模擬演練，讓幼兒知道在發(fā)生火災時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻、蹲著(zhù)快速逃到戶(hù)外安全地帶，告訴幼兒遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

　　在日常工作中，我們也時(shí)時(shí)抓住機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育。如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐、防止擁擠踩踏等環(huán)節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來(lái)引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，本學(xué)期，我們園部還在早晚都安排了執勤的'老師，確保幼兒入園和離園的安全。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　三、家園溝通，確保幼兒園內外安全。

　　本學(xué)期我們通過(guò)家園路路通、家園聯(lián)系冊、電訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，要求家長(cháng)不要讓孩子配帶掛件入園，以免孩子拉傷;同時(shí)要求家長(cháng)送孩子入園時(shí)檢查一下有無(wú)帶危險品。及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開(kāi)展工作，在本學(xué)期我們小班組沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

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