科學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的科學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
科學(xué)工作總結1
我�？茖W(xué)實(shí)驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以爭創(chuàng )先進(jìn)實(shí)驗室的標準來(lái)嚴格要求。實(shí)驗室能做好各項工作：及時(shí)做好實(shí)驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績(jì)，也存在這一些問(wèn)題以及需要改進(jìn)的設想，為將工作做的更好，特分如下五個(gè)方面來(lái)總結。
一、實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況
1、一學(xué)期來(lái)，各年級都能按照實(shí)驗計劃執行，上好開(kāi)足實(shí)驗課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時(shí)，在實(shí)驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養學(xué)生的實(shí)驗能力和科學(xué)的學(xué)習、實(shí)驗態(tài)度。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標準的同時(shí)，結合科學(xué)實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，培養了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實(shí)驗室活動(dòng)
1、在期初，實(shí)驗室即制訂了全年級的實(shí)驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開(kāi)展活動(dòng)，對實(shí)驗教學(xué)的目標、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實(shí)驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗等競賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。
三、用多樣化的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會(huì )。
2、針對課前學(xué)習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)便箋本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄準備任務(wù)。
3、以學(xué)習促發(fā)展，以交流促提高。
“理論是行動(dòng)的準則”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會(huì )貫通，利用每周例會(huì )進(jìn)行課標學(xué)習，并把學(xué)習后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的體會(huì )到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰性，同時(shí)增強了教師對培養學(xué)生動(dòng)手能力的重視程度。
四、成績(jì)方面
1、一年來(lái)，科學(xué)教師科研興教意識較強，能通過(guò)平時(shí)每?jì)芍芤淮蝹湔n組活動(dòng)和空余時(shí)間認真學(xué)習科研理論方法，提高自身的理論水平。
2、本著(zhù)勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節約開(kāi)支。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、目前，實(shí)驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會(huì )提高自身的能力和素養。
2、在實(shí)驗教學(xué)中，教師的觀(guān)念還不夠開(kāi)放，對學(xué)生科學(xué)素養的進(jìn)一步培養還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強對新課程標準的學(xué)習，開(kāi)放思想。
3、總之我們相信，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會(huì )永遠是難題
篇七：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結
一、工作回顧
本學(xué)期以來(lái)，嚴格按要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)，按實(shí)驗計劃的實(shí)驗目錄認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗計劃的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗報告單。在認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)還注意培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗室里完成各項實(shí)驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì )，使學(xué)生在生活中學(xué)習。
為了上好實(shí)驗課，每上一節課實(shí)驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實(shí)驗的操作步驟，考慮實(shí)驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。對實(shí)驗儀器的保管和使用都有嚴格的規定，嚴格按有關(guān)規定操作，并教育學(xué)生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
二、具體做法
1、實(shí)驗教學(xué)完成情況
開(kāi)學(xué)初，嚴格按照實(shí)驗目錄，結合本校實(shí)驗儀器配備情況，擬定實(shí)驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗進(jìn)度表，理清實(shí)驗教學(xué)思路，從而指導實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗、演示實(shí)驗和課外實(shí)驗。并對學(xué)生實(shí)驗操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗成績(jì)。
2、儀器的使用與保管
在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗安全事項，因而降低了實(shí)驗安全事故的發(fā)生。
三、存在的問(wèn)題
在實(shí)驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、學(xué)生動(dòng)手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗中，有部分學(xué)生對實(shí)驗的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實(shí)驗的結果不能很好的歸納整理。
2、有部分實(shí)驗由于缺乏器材，不能開(kāi)展，而且數量不足，因而影響實(shí)驗效果。 總之，本期的實(shí)驗教學(xué)工作基本達到了預期的效果，但也存在著(zhù)許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。
科學(xué)工作總結2
記得去年的五月我正憧憬著(zhù)走上教師崗位上的美好，正期待著(zhù)成為一名小學(xué)教師；同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的認識了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時(shí)光飛逝，當初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅持。在踏上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導、我的師傅、我的伙伴、我的學(xué)生包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應了這一年。下面我就來(lái)總結一下這一學(xué)年的工作。
在這一年中充滿(mǎn)了各種各樣的色彩：有快樂(lè )與悲傷；開(kāi)心與遺憾；眼淚與汗水；忙碌與彷徨。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學(xué)年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，不斷加強師德修養，時(shí)刻用黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，鞭策自己。工作中，時(shí)刻以學(xué)校利益為重，時(shí)時(shí)恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準則，盡心盡職做好自己的本職工作。
本學(xué)期，我仍然擔任三、四、五年級的科學(xué)課，一周十六節課說(shuō)起來(lái)并不輕松，但在教學(xué)時(shí)我絲毫不敢松懈，而是積極地鉆研教材的重難點(diǎn)，分析學(xué)生的實(shí)際情況，努力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習興趣。我以高度的責任感投入到教學(xué)工作之中，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。同時(shí)，不斷學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)自己的教學(xué)教法。工作中，我用真心去關(guān)注每一位學(xué)生，面對好動(dòng)、調皮學(xué)生較多的現象，我學(xué)會(huì )了耐心，積極做好他們的思想工作，尊重學(xué)生的思想和觀(guān)點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)表自己的看法。
同時(shí)這學(xué)期我還擔任三年級一班的副班主任，身為副班主任主要就是配合班主任的工作，任老師是一位很有經(jīng)驗的教師，在班級管理上更是辦法諸多，跟著(zhù)她我在班級管理上也學(xué)到了不少，平時(shí)她主管班級學(xué)生的事務(wù)，而我就在班級衛生上多抓一些。但有時(shí)也會(huì )處理一些學(xué)生之間的小摩擦，而在處理的過(guò)程中并非一件容易的事情，我要去考慮并注意到每個(gè)孩子幼小的心靈不受到傷害，這對剛參加工作的我，毫無(wú)經(jīng)驗的我是不容易的，那樣的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外，在當副班主任的過(guò)程中，我也有不少樂(lè )趣。因為我經(jīng)常和他們接觸，要知道孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當成了最親密的老師。有幾個(gè)學(xué)生喜歡把自己的喜怒哀樂(lè )告訴我與我分享；自打當了副班雖然責任多了，時(shí)間少了，但跟學(xué)生接觸的多了，感情也加深了，現在這班學(xué)生見(jiàn)了我都格外親切。
這學(xué)期在王校長(cháng)的領(lǐng)導下我校的科學(xué)課與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合的特色課程也是人人參與，亮點(diǎn)紛呈，師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校，在科技館的配合下開(kāi)展多個(gè)特色系列活動(dòng)：
1、《讓我們一起仰望星空》知識講座，由科技館特別準備的有關(guān)宇宙星空的知識，李德范館長(cháng)為孩子們進(jìn)行了講解，學(xué)生們收獲頗多。
2、參觀(guān)生命的支撐——動(dòng)物骨骼展，學(xué)生們不僅見(jiàn)到了多樣的動(dòng)物骨骼，還了解了人的骨骼結構，對自身的骨骼結構有了進(jìn)一步的認識和了解。
3、科技館科學(xué)課，根據教育部要求，小學(xué)五六年級起，學(xué)生將學(xué)習到青春期相關(guān)知識。結合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學(xué)展區。通過(guò)這種特殊的課堂讓孩子健康的成長(cháng)。
4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開(kāi)展了學(xué)習影子的秘密系列活動(dòng)，我校五年級的孩子們參與了此次科學(xué)活動(dòng)的學(xué)習，孩子們在課上開(kāi)心的學(xué)習，快樂(lè )的試驗，尚老師也對我校師生學(xué)習科學(xué)的熱情做出了高度評價(jià)。
5、科學(xué)課益智體驗活動(dòng)，科技館為我校送來(lái)了20套玩轉思維教學(xué)益智活動(dòng)玩具，利用科學(xué)課我校學(xué)生體驗了這項活動(dòng)，這項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有利于青少年科學(xué)思維及應用能力的培養。在思維訓練活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，有意弱化了對青少年知識記憶的要求，在他們動(dòng)手動(dòng)腦，應用已有知識解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步形成科學(xué)的思維方式，形成自己獨立的見(jiàn)解和價(jià)值判斷，潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
除了這些我校師生還參觀(guān)了快樂(lè )星球拍攝基地，在鄭東新區CBD廣場(chǎng)參加了防震減災，普及科普活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期我們還在校內開(kāi)辟了科學(xué)試驗田，每逢早晚我都會(huì )到地里看一看，一到下雨天我就會(huì )在地里撒上幾把化肥，慢慢的我也快成了半個(gè)專(zhuān)家，并且帶領(lǐng)孩子們移苗、扎架。學(xué)生們也是早晚到地里澆地、除草。三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了我們也有了收成，四二班的地里已經(jīng)長(cháng)出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動(dòng)果實(shí)，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學(xué)生們在這次活動(dòng)中真正的體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )、辛苦及生活的樂(lè )趣，既可以培養孩子的綜合勞動(dòng)技能和觀(guān)察能力，也讓他們在實(shí)際操作中，體驗農民的辛苦，從小養成愛(ài)勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的習慣。
自從這學(xué)期配合馬老師開(kāi)展工作以來(lái)，我始終保持一種熱情，盡其所能地把這些工作做好、做實(shí)。對于綜合實(shí)踐工作，這是我第一次接觸，既新鮮而又感到忐忑不安，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開(kāi)展順利。
許多事已成為過(guò)去，不論遺憾也罷，開(kāi)心也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經(jīng)歷中的一筆財富，我會(huì )讓它們在我內心深處珍藏。不足的地方改進(jìn)，讓自己少一些遺憾，多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續，相信下一年我的收獲將會(huì )更多。
一學(xué)期的工作即將結束，審視自己這一年來(lái)的工作，我認認真真地對待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人�？偨Y一年的得失，感觸很多，感受很多，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，面對問(wèn)題要迎難而上，堅信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！讓我們一起加油！讓聚源精神在我們心中永駐！
科學(xué)工作總結3
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結束，當我空閑下來(lái)細細回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然也有很多的遺憾。我知道教育終究是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，提筆寫(xiě)下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)，使之更加完善，也算是自己的一點(diǎn)小小總結吧。
小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，工作第一年，第一次接任科學(xué)課的教學(xué)，雖然聽(tīng)過(guò)不少優(yōu)秀的課例，但實(shí)際操作經(jīng)驗不足的我深知自己肩上的擔子之重，但是，從開(kāi)學(xué)初我便下了決心要以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我�？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想，盡管每周2課時(shí)課時(shí)量，我仍盡力精心預設每一節課，力圖創(chuàng )設輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力
科學(xué)課堂要突出學(xué)生的主體地位，而要在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀(guān)察到的、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出合理的判斷，得出正確的結論。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學(xué)生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實(shí)驗器具，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。在剛開(kāi)始的那一個(gè)月，由于學(xué)生的習慣沒(méi)有，實(shí)驗操作起來(lái)仍然有一定的難度，實(shí)驗操作不規范，但在這一個(gè)學(xué)期之后，學(xué)生在這方面有了不少的進(jìn)步。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
半年的教學(xué)使我明白了一個(gè)真理，那就是在課堂教學(xué)中，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。因此，課堂中，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)際操作、討論中，在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生能體會(huì )到科學(xué)學(xué)習其實(shí)不是一件困難的事情，動(dòng)動(dòng)手，在實(shí)驗中就可以學(xué)到本節課的知識點(diǎn)，沒(méi)有他們想象中那么難。
三、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段�？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。在以往的教學(xué)中，學(xué)生往往沒(méi)有動(dòng)手操作的機會(huì )，大部分時(shí)間是老師在前面講解書(shū)中的概念的東西，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)，然后考試時(shí)去背，記住便成。然而，只是老師講、學(xué)生聽(tīng)這樣的教學(xué)方式與豐富的參與方式就會(huì )顯得很不協(xié)調，太干癟了。因此在教學(xué)中我引導學(xué)生自主學(xué)習，用多種感官去觀(guān)察體驗感悟。在一學(xué)期的指導下，學(xué)生養成了動(dòng)手動(dòng)腦，仔細觀(guān)察，從而獲得新的科學(xué)理念的習慣。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設置問(wèn)題，合理安排，質(zhì)疑，解疑，甚至再質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、讓學(xué)生體驗參與的快樂(lè )。
學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，六年級的學(xué)生也不例外，科學(xué)課與其他課的不同就在于他可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)驗的活動(dòng)機會(huì )，這是學(xué)生喜歡的，在參與的過(guò)程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類(lèi)已有的知識融為一體的快樂(lè )。
以上是我本學(xué)期教學(xué)中的一點(diǎn)心得，有了些許的成就感，但是也有很多不足的地方，學(xué)生的一些習慣養成仍是一個(gè)艱巨的任務(wù)，自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高，在總結中反思自己，在努力中提高自己。
科學(xué)工作總結4
在這一學(xué)期，我繼續擔任五年級《科學(xué)》教學(xué)，越來(lái)越感受頗多。在教學(xué)過(guò)程中，與其說(shuō)是我教學(xué)生，還不如說(shuō)是學(xué)生與我共同學(xué)習，甚至有時(shí)是學(xué)生促使我教好《科學(xué)》課。在教學(xué)《科學(xué)》之前，我學(xué)習了課程標準，閱讀了相關(guān)資料。因為我通過(guò)幾年的《科學(xué)》教學(xué)，已經(jīng)發(fā)現想上好《科學(xué)》課并不是那么容易的。 首先，在理念上的轉變。新的課程標準提出了以下六個(gè)理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體；科學(xué)學(xué)習要以探究為核心；科學(xué)課程的內容要滿(mǎn)足社會(huì )和學(xué)生雙方面得需求；科學(xué)課程應具有開(kāi)放性；科學(xué)課程標準的評價(jià)應能促進(jìn)科學(xué)素養的形成與發(fā)展。這些理念，強調培養學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養學(xué)生科學(xué)素養。
其次，在內容方面，我把自然課與科學(xué)課進(jìn)行了對比，我發(fā)現：
1、科學(xué)課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學(xué)內容。這樣做更利于有全面培養學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養。
2、科學(xué)課程具有更強的實(shí)用性、趣味性和靈活性。課程中的內容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習內容。這樣，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)得到全面的發(fā)展。
再次，由于理念的轉變以及主要內容的變化，引起了我在教學(xué)各方面的轉變。
1、由于文本提供的學(xué)習內容的開(kāi)放性很強，在備課時(shí)，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節和教學(xué)時(shí)間。所以，在備課時(shí)，我不僅要考慮到文本的內容，還要考慮到文本延伸到的內容，查閱相關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時(shí)出現過(guò)多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
2、既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體。那么在上課時(shí)，教學(xué)方法要根據課堂上出現的情況，靈活多變的運用；教學(xué)環(huán)節也要隨時(shí)根據具體情況進(jìn)行調整。
3、打破傳統的教學(xué)形式，創(chuàng )設開(kāi)放性課堂。有的學(xué)習內容，實(shí)踐性非常強，需要的時(shí)間也比較長(cháng)，因此，教學(xué)過(guò)程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習任務(wù)，而在課堂上，只是匯報交流結果。如種子的繁殖，雖然探究的過(guò)程在課外，老師不能看到探究的過(guò)程，這就要求老師的指導更要及時(shí)、準確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結論。
4、及時(shí)幫助學(xué)生寫(xiě)出探究記錄。在寫(xiě)探究記錄時(shí)，指導學(xué)生把探究的過(guò)程寫(xiě)條理、清楚，把結論寫(xiě)明白，并提出自己還沒(méi)有弄清的問(wèn)題。這樣，就有利于培養學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養成良好的科學(xué)探究的習慣。
當然，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設法解決,以使自己在科學(xué)教學(xué)戰線(xiàn)上更進(jìn)一步。
科學(xué)工作總結5
本學(xué)期又有很多收獲，也有一些自我并不滿(mǎn)意的環(huán)節�，F對科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結如下：
一、認真學(xué)習課程標準，提高自身素質(zhì)。盡管我已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，應對新教材，我還是用心、認真學(xué)習課程標準，認真學(xué)習教育教學(xué)雜志，更新觀(guān)念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)潛力。在教育教學(xué)過(guò)程中，努力把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生。透過(guò)自主探究與交流合作來(lái)忙學(xué)生學(xué)習新知，提高學(xué)生的各種各種潛力。
二、認真制定教學(xué)計劃，為工作指明方向。有人覺(jué)得教學(xué)計劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫(xiě)一個(gè)計劃，肯定不會(huì )有太的價(jià)值。如果是悉心制定的計劃，價(jià)值就太多了。我剛執教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，我覺(jué)得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對全冊教材有了一個(gè)整體的了解，對重、難點(diǎn)比較清楚，對學(xué)生上學(xué)期和此刻存在的問(wèn)題認識清晰，在教學(xué)中能把握先機，取得了比較好的教學(xué)效果。
三、在教育教學(xué)工作中，我注意教學(xué)形式多種多樣。有的課以教師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會(huì )和環(huán)境帶來(lái)的變化和影響等；有的課以活動(dòng)為主，教師起到組織者、指導者和參與者的作用；有的課要以學(xué)生搜集資料為主，在課上互相介紹自我的收獲；能做實(shí)驗讓學(xué)生親歷學(xué)習過(guò)程的，要盡量讓學(xué)生體驗和感受。在教學(xué)中，要適當引入競爭機制，調動(dòng)學(xué)生的用心性和上進(jìn)心。
四、教學(xué)評價(jià)多元化。評價(jià)有過(guò)程性評價(jià)，也要有結果性評價(jià)。既關(guān)注學(xué)生對知識的記憶狀況，又要關(guān)注學(xué)生課上表現，如回答問(wèn)題流利、簡(jiǎn)明，能用上自我生活中積累的科學(xué)知識解決生活的`問(wèn)題，課上聽(tīng)講、做筆記狀況等，個(gè)性關(guān)注學(xué)生自我生活的觀(guān)察和思考，動(dòng)手實(shí)驗等。五四班的王新元等幾名不愛(ài)學(xué)科學(xué)的學(xué)生，就是被我用為數不多的幾次表?yè)P調動(dòng)起來(lái)的。五二班的差不多半個(gè)班學(xué)生在復習階段給“表?yè)P”出來(lái)了，復習時(shí)情緒高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著(zhù)的復習。
五、繼續搞好實(shí)驗工作，培養學(xué)生多方面的潛力和良好習慣。在實(shí)驗前進(jìn)行安全和方法上的指導，指導學(xué)生合作學(xué)習，共同提高；學(xué)生做實(shí)驗的熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模擬實(shí)驗時(shí)，學(xué)校里沒(méi)有熟石膏，各班學(xué)生從家里零零散散帶來(lái)不少，足夠年級學(xué)生做實(shí)驗用了。學(xué)生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來(lái)，發(fā)布在我的博客上，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習借鑒，到達帶動(dòng)學(xué)生共同提高的目的。我也“下水”做實(shí)驗，如扦插金銀花等。
六、充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì )的各種資源開(kāi)展學(xué)習。引導學(xué)生關(guān)心周?chē)h(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的變化，個(gè)性是網(wǎng)絡(luò )資源，獲得課本以外的知識，豐富學(xué)習生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，在獲得知識的同時(shí)，也培養了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣；利用學(xué)生已有的知識解決身邊和生活中的一些問(wèn)題，到達學(xué)以致用的目的。
七、繼續注重情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。忙學(xué)生理解基本的科學(xué)概念和原理，培養科學(xué)探究的潛力和思維習慣，引導學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識技能與社會(huì )生活相聯(lián)系，逐步構成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
此刻，學(xué)生十分愛(ài)上科學(xué)課，即使是復習課，看到我走進(jìn)教室，臉上的笑容也能說(shuō)明一切。成績(jì)能夠看到，問(wèn)題也很明顯。如學(xué)生對科學(xué)的探究還不能深入，如學(xué)生做完植物繁殖實(shí)驗后，僅有幾個(gè)人進(jìn)行了后期養護，多數沒(méi)有成活，我指導學(xué)生自我搜集有關(guān)樺尺蠖的'資料，全年級四個(gè)班僅有兩個(gè)班搜集了資料，另外兩個(gè)班，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生參與。在今后的教學(xué)工作中我人注意學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。有了良好的學(xué)習、生活習慣，相信我的教學(xué)成績(jì)也會(huì )有可喜的收獲�？傊�，在下一學(xué)期，我將繼續鉆研科學(xué)理論，繼續學(xué)習教學(xué)方法，及時(shí)評價(jià)，認真思，珍惜當前良好局面，做出更的成績(jì)。
科學(xué)工作總結6
本學(xué)期以來(lái)，科學(xué)組根據學(xué)校的教學(xué)安排，隔周進(jìn)行備課小組活動(dòng)。各備課組的老師在平時(shí)也經(jīng)常集體備課，安排和交流各章的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)各位老師還根據自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)科之間的交流，每次測試前，各組老師都要進(jìn)行命題交流，嚴格審題，測試后，老師們還要交流測驗結果，進(jìn)行測驗小結。平時(shí)，科學(xué)組還經(jīng)常對教案、作業(yè)批改進(jìn)行互查互幫等常規活動(dòng)。
在�！八{青工程”師徒結對工作中，科學(xué)組三對師徒認真履行工作職責，師傅認真指導、聽(tīng)課、評課；徒弟認真學(xué)習、反思。周金紅、曾祥輝兩位老師在校青年教師匯報課中表現優(yōu)異，特別是周金紅老師，獲得優(yōu)秀課的評價(jià)。
在羅湖區教師技能大比武比賽中，科學(xué)組張偉、周金紅、曾祥輝三位老師代表我校參加課件設計比賽，獲得二等獎的優(yōu)異成績(jì)。初一備課組工作要點(diǎn)：
1、認真編寫(xiě)應知應會(huì )和周測試卷；
2、分層教學(xué)，降低難度，把課堂時(shí)間留給學(xué)困生；
3、注重基礎，注重落實(shí)；
4、具備中考意識，教學(xué)和復習貼近考點(diǎn)。
初二備課組工作要點(diǎn)：
1、認真備課，備考點(diǎn)、備重難點(diǎn)、備學(xué)生。
2、難點(diǎn)提前布置預習，提前背誦；
3、重難點(diǎn)嚴抓落實(shí)，反復過(guò)關(guān)；
4、精選習題，緊扣考點(diǎn)，不搞題海戰術(shù)；
5、利用好培優(yōu)，拓寬視野，對優(yōu)生提要求，壓擔子，帶徒弟。
初三備課組工作要點(diǎn)：
1、重基礎，狠抓課本落實(shí)；
2、分組學(xué)習，課堂競賽，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性；
3、當堂小考，隨考隨批，及時(shí)反饋；
4、專(zhuān)題復習，限時(shí)訓練，強化速度；
5、落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，先求記住，再求變化；
6、學(xué)生好帶差，互幫互學(xué)。
科學(xué)工作總結7
六年級的工作已接近尾聲，在“轉化”工作過(guò)程中，我根據實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)，計劃中要求達到的目標基本能實(shí)現�，F特對本學(xué)期工作總結如下：
一、要“關(guān)愛(ài)”后進(jìn)生
老師要真誠地愛(ài)護和關(guān)心每一名后進(jìn)生，這是教育工作者的基本信條�！昂筮M(jìn)生”自卑感很重，如果教師能對他們傾注滿(mǎn)腔的熱情，真誠的關(guān)心、體貼、愛(ài)護他們，就像關(guān)心和愛(ài)護自己的孩子一樣，他們往往會(huì )由消極情緒轉為進(jìn)步力量。
二、要相信“后進(jìn)生”
教師的責任就在于用自己的信任幫助孩子發(fā)現與展示自己的生命力量，培養孩子們的自信與自尊，激勵他們去嘗試、去選擇、去實(shí)現自己的可能，以達到盡可能充分的發(fā)展。我們當前教育的許多錯誤的根源，就在于對兒童發(fā)展的可能性喪失希望與信心。我們要善于建立信心，充分相信學(xué)生，只要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，就能打開(kāi)突破口，找到令其轉化的“引子”。
三、學(xué)生的人際關(guān)系也是教師不可忽視的。
教師對學(xué)習任務(wù)完成得好的學(xué)生給予的是表?yè)P和獎勵。但對于“后進(jìn)生”，他們是很難很好地完成任務(wù)的�？伤麄円蚕氲玫嚼蠋煹谋�?yè)P，家長(cháng)的關(guān)懷，同學(xué)的友誼。如果這些矛盾長(cháng)期得不到解決，他們對教師就會(huì )由畏懼、冷談到敵對；對家長(cháng)由親密、疏遠到陽(yáng)奉陰違；對同學(xué)的態(tài)度是討厭、仇視，甚至想報復，搞惡作劇等。面對以上這些，教師不能只給表現好、成績(jì)突出的學(xué)生表?yè)P，應該變著(zhù)法子給“難教學(xué)生”表?yè)P，但教師的表?yè)P應是誠心誠意的。學(xué)生得到了表?yè)P，學(xué)習就有興趣，他們就會(huì )進(jìn)步。由此也可以得到家長(cháng)的關(guān)懷。教師還應該多組織集體活動(dòng)，教育表現好的學(xué)生要多幫助“難教學(xué)生”，讓他們一起進(jìn)步，共同為班級爭光。
班主任工作使我體會(huì )到：面對“后進(jìn)生”，只有對教育事業(yè)和教育對象充滿(mǎn)真摯的情感，才能在三尺見(jiàn)方的講臺前，導演出最能撥動(dòng)學(xué)生心弦，開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗的戲劇來(lái)。我們也只有把“后進(jìn)生”教育好了，我們的工作才算是真正的教育，完美的教育。在教育的這方“沃土”上，我們要有“細心”和“愛(ài)心”去點(diǎn)燃“后進(jìn)生”的心靈之火，有“信心”去摸索教育的新路子。
總之，人是會(huì )轉變的，但是變壞變好都是有條件限制的，對于學(xué)生，如果教師只在乎表現好的學(xué)生，而討厭“后進(jìn)生”。編著(zhù)法兒整他們，如變相體罰、疲勞戰術(shù)、諷刺挖苦、秋后算帳甚至趕出教室，那再有能力的教師也無(wú)法教好學(xué)生。要知道，學(xué)壞容易學(xué)好難，“后進(jìn)生”多了對班級的影響是不可估量的。因此，我認為，作為教師，其本職工作是教書(shū)育人，教書(shū)是理所當然的，育人則比教書(shū)困難。如果教師育好了人，那書(shū)就不難教了。所以，對待“后進(jìn)生”，我們最重要的就是解決一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，就是對學(xué)生由衷地關(guān)懷與愛(ài)護。沒(méi)有愛(ài)作為基礎，不管采取什么教育方法，都不能成為一種教育力量。
科學(xué)工作總結8
20xx年9月，泰寧縣的小學(xué)科學(xué)才正式進(jìn)入了課程改革，三年級開(kāi)始使用《科學(xué)》教材，四、五、六年級仍是使用《自然》教材�；仡櫼粋�(gè)學(xué)年來(lái)的科學(xué)工作，科學(xué)教研教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)年初預定的目標。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。主要工作是：
1、以“做中學(xué)”為抓手，結合新課程的實(shí)驗、實(shí)施，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，嘗試將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制。把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程，悉心引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)。
2、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和新課程把握能力。選派了3名科學(xué)老師到市里參加了教材培訓，要求科學(xué)老師認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)研討，圍繞研究主題指導教師開(kāi)展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
3、積極開(kāi)展科學(xué)教研活動(dòng)，各校能開(kāi)展以校為單位的教研活動(dòng)，組織老師認真開(kāi)展“說(shuō)、上、評”活動(dòng)，每次活動(dòng)都有中心發(fā)言人，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科教研組的作用，調動(dòng)教師參與教研的積極性，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量；倡導老師們積極撰寫(xiě)教研論文，實(shí)現教師角色的轉變，由傳統的“教書(shū)匠”成為教育專(zhuān)家，鼓勵老師積極撰寫(xiě)科學(xué)學(xué)科論文，并收入了市、縣論文匯編，提高了科學(xué)教師的教研能力，進(jìn)一步為課堂教學(xué)提供有力保障。
4、結合身邊科學(xué)、學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本教研為途徑和方法。注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然、親近自然、欣賞自然。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當中。
5、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程，不斷提升教師的信息素養，增強教師應用信息技術(shù)的意識和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、不斷完善學(xué)科評價(jià)體系。對評價(jià)內容、評價(jià)形式等方面進(jìn)行改革，逐步實(shí)行質(zhì)性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，著(zhù)眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
7、在科學(xué)教學(xué)中，保持和發(fā)展學(xué)生對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，注重養成大膽心細、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)的情感。
8、為激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生科學(xué)素養，組織了一系列活動(dòng)。組織指導科技興趣小組活動(dòng)，舉辦主題科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了制作標本、種植植物、養蠶活動(dòng)，城小引導學(xué)生種植觀(guān)察鳳仙花的整個(gè)過(guò)程等。
9、觀(guān)察能力是科學(xué)工作素養的重要組成部分,觀(guān)察能力的訓練，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內容。要求教師在教學(xué)時(shí)就應該創(chuàng )造條件(機會(huì ))，誘發(fā)或激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識，讓他們在對問(wèn)題的不同看法中去質(zhì)疑、去評議、去推想、去驗證，由于目的不同，實(shí)際情況就不同，因而訓練的內容和重點(diǎn)也應該有所區別。一種是為發(fā)現問(wèn)題而收集事實(shí)的觀(guān)察。它的目的就是發(fā)現與原來(lái)的生活經(jīng)驗不同，顯得比較特別而又值得研究的東西。要求以原有的生活經(jīng)驗作參照物，通過(guò)與觀(guān)察到的現象作比較來(lái)不斷地選擇新的觀(guān)察對象；另一種是為驗證假設（證明）或否定假設（證謬）而收集事實(shí)的觀(guān)察。以此來(lái)發(fā)展他們的個(gè)性，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )造潛能。
10、老師們能夠鉆研教材和課程標準，了解和預測學(xué)生，盡可能多地為他們準備和提供生活中常見(jiàn)的材料，盡量及時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生探究的需要；同時(shí)，還樹(shù)立了開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念，給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的時(shí)間、空間以及體驗的機會(huì )，根據學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過(guò)程。我們的工作取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)許多不足，我們將不斷學(xué)習，更好地開(kāi)展各項活動(dòng)，爭取取得更大成績(jì)。
20xx年5月
一學(xué)期在忙忙碌碌中結束了。在這一學(xué)期的教學(xué)中，有收獲，有遺憾，有成功，有反思，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以促進(jìn)進(jìn)一步提高。
一、更新教學(xué)理念實(shí)施課程改革的支撐點(diǎn)。
對于用全新思想觀(guān)念鍛造的新課程標準，教師在實(shí)施過(guò)程中，如果觀(guān)念得不到更新，那么就很難適應課改要求下的課堂教學(xué)活動(dòng)，新課改的理念就很難得到貫徹，教學(xué)就很難達到預期的目的。在本學(xué)期中，我們通過(guò)各種方法促使自己不斷充電、提高，達到思想上通，觀(guān)念上明。
關(guān)心新課程改革的動(dòng)態(tài)是實(shí)施好新課程的一種有效方法。為了及時(shí)獲得與新課程有關(guān)的知識與信息，一些教育網(wǎng)站是我們們經(jīng)常瀏覽的對象，如小學(xué)科學(xué)網(wǎng)、科學(xué)教育網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)，可以學(xué)習、借鑒同行的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，與一些熱衷于新課程改革與實(shí)踐活動(dòng)的同行們進(jìn)行教學(xué)上的切磋。教育理念的轉變是長(cháng)期的、細水長(cháng)流的、在點(diǎn)滴實(shí)踐中形成的。為了真正從觀(guān)念上轉變自己教育理念，我們們組織讀《科學(xué)課》雜志，并將先進(jìn)的理念摘抄下來(lái)，實(shí)踐發(fā)現，多讀書(shū)對于提高自己的寫(xiě)作能力的確很有幫助，本學(xué)期我們寫(xiě)的教學(xué)反思不再是簡(jiǎn)單的記錄教學(xué)中的行為與方法，還多了一些理論支撐，反思更加生動(dòng)、思想更加成熟了。還積極參加各種新課程的學(xué)習活動(dòng)。在這一系列的學(xué)習中，得以洞察最新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注當前的教學(xué)改革實(shí)踐，及時(shí)學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導科學(xué)教師展開(kāi)教學(xué)研究。
二、落實(shí)課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)。
在目前的形勢下，對于教師的要求越來(lái)越高，而課堂教學(xué)始終是教師的命脈。明白了這點(diǎn)，我們們在課堂教學(xué)上動(dòng)了不少腦筋。我們認真學(xué)習了新課程標準和理念，結合外出聽(tīng)課的所見(jiàn)所聞進(jìn)行了思考，在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。
科學(xué)課必須以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，注重探究過(guò)程，倡導讓學(xué)生自己去找結論。每次上課前，我們都會(huì )對每課的教學(xué)目標進(jìn)行一個(gè)定位與解讀，再將這些目標分解到各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中去，力求通過(guò)一節課讓學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)上都能有所得。課堂教學(xué)中，我們關(guān)注學(xué)生的需求，想方設法讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，留意觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習和探究方式，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造精神；面對課本中諸多體驗性的教學(xué)內容時(shí)，我們和學(xué)生一起共同搜集有關(guān)資料，引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗；當學(xué)生面對眾多問(wèn)題時(shí)，我們就引導他們自己動(dòng)手研究解決。
三、抓好教學(xué)常規落實(shí)教學(xué)工作的基本點(diǎn)。
本學(xué)期，我們嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作。學(xué)期初，我們及時(shí)制定了教研組和個(gè)人教學(xué)計劃并按時(shí)上交。不過(guò)我們知道，所謂常規就是習以為常的規定，應該說(shuō)是我們們工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動(dòng)創(chuàng )新根據這樣的理解，我們在落實(shí)常規中尋求突破，我們嚴格落實(shí)研在課前、探在課堂、思在課后、傳在網(wǎng)上的校本研究思路。研在課前課前解讀教材，制定三維目標、思考解決策略；探在課堂將備課用于實(shí)踐教學(xué)，根據學(xué)生的實(shí)際調整教學(xué)腳步，做到教為學(xué)服務(wù)；思在課后及時(shí)將自己的成功、不足記錄下來(lái)，累積資源，為再次教學(xué)服務(wù)。
科學(xué)工作總結9
轉眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結束了，未能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結如下：
科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著(zhù)要每個(gè)學(xué)生供給公平的學(xué)習機會(huì )和有效的指導。同時(shí)它充分研究到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區等存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程的目標
從思想上重視課程目標的能動(dòng)性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛(ài)國主義、團體主義精神、熱愛(ài)，逐步構成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；養成健康的審美情趣和生活方式，成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、具體做法
1、基礎教育課程是教育戰線(xiàn)一件十分重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標準，除了要用新的教學(xué)理念武裝自我以外，最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。認真學(xué)習基礎教育課程同時(shí)培訓材料，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結構、理念。
2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體。學(xué)生對周?chē)氖澜缇哂袕娏业暮闷嫘暮瓦M(jìn)取的探究欲，學(xué)習科學(xué)應當是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。把科學(xué)課程建立在滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，供給他們能直接參與的各種問(wèn)題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習活動(dòng)的組織者，引導者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習活動(dòng)中表現給以充分的理解和尊重，并以自我的教學(xué)行為產(chǎn)生了進(jìn)取的影響。
3、嚴格設計好每節課的學(xué)生實(shí)驗與課堂演示實(shí)驗。實(shí)驗是探究式教學(xué)探究式學(xué)習的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗，一些客觀(guān)的科學(xué)現實(shí)能轉變了學(xué)習探究的科學(xué)規律，從而使學(xué)習在科學(xué)的實(shí)驗操作過(guò)程中體會(huì )著(zhù)科學(xué)規律有存在，體驗這科學(xué)知識的構成。
4、創(chuàng )造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結合探究性學(xué)習方式的要求，轉變評價(jià)方式和知識的構成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，可是經(jīng)過(guò)學(xué)習的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習的興趣與探究本事上有長(cháng)足的提高。
經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期已經(jīng)取得必須的成績(jì)，可是在實(shí)施新課程的過(guò)程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過(guò)程中解決：一是知識的全面性問(wèn)題，異常是一些原有教材中沒(méi)有而新增的資料，有待進(jìn)一步去學(xué)習；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題；三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，可是學(xué)校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問(wèn)題。今后我將繼續堅持，并爭取更的提高。
科學(xué)工作總結10
xxxx學(xué)年，XX工程學(xué)院在校團委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導下，堅持與時(shí)俱進(jìn)，認真做好學(xué)生教育和管理工作，以提升學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成才為目標，堅持以人為本，以學(xué)生為主體，以育人為中心，創(chuàng )新工作思路，規范教育管理，牢固服務(wù)意識，較好的完成了各項共青團工作�，F將主要工作總結如下：
一、加強學(xué)院共青團思想建設和組織建設，增強黨總支和團總支的號召力和凝集力
1.以開(kāi)展團員意識教育活動(dòng)為契機，加強共青團思想建設。
堅持用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝青年頭腦，充分地利用政治學(xué)習的時(shí)間，加強對團員青年政治學(xué)習和愛(ài)國主義、集體主義的教育。用高尚的情操陶冶團員青年，用先進(jìn)的文化引導團員青年。院團總支在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導下，加強共青團思想建設。通過(guò)舉辦團支書(shū)培訓班、團員素質(zhì)大比拼活動(dòng)等多種形式，強化團員青年的思想認識。團日活動(dòng)是加強團員青年思想建設的重要形式之一，根據《能源學(xué)院團日活動(dòng)制度》，每學(xué)期每個(gè)團支部至少開(kāi)展一次團日活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現出眾多優(yōu)秀方案，我院在本年度的團日活動(dòng)評比中獲優(yōu)秀組織獎。
2.在加強學(xué)院共青團思想建設的同時(shí)，進(jìn)一步加強共青團的組織建設。健全規章制度，加強制度建設，注重規章制度的執行和落實(shí)。
為更好地組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，加強各個(gè)團支部的干部力量，調整和優(yōu)化學(xué)生社團組織以及班級團支部的干部隊伍，我院定于每周一晚上組織學(xué)生干部進(jìn)行培訓，專(zhuān)題討論共青團工作，對前一階段的工作進(jìn)行及時(shí)、全面、客觀(guān)的總結，并對下一階段的工作提出具體意見(jiàn)和建議，做到周周有計劃，周周有總結，使學(xué)生工作思路明確，條理清晰，同時(shí)提高了學(xué)生團干部的組織、協(xié)調、溝通能力。為了保障共青團工作的科學(xué)化、制度化、規范化，進(jìn)一步健全完善工作制度建設。今年我院為了保證學(xué)生工作公平有序的開(kāi)展，完善制訂了《能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生個(gè)人量化制度》、《能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院班級量化管理制度》和《能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生干部考核管理制度》，嚴格執行學(xué)�！秾W(xué)生手冊》中學(xué)生管理工作的各項規章制度，規范了學(xué)生管理工作流程，有效促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
3. 努力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)并加強“中國夢(mèng)”的宣傳教育。
為了使能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院廣大學(xué)生了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我院第一時(shí)間組織各年級輔導員開(kāi)班會(huì )解釋社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字重要內容，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。并充分利用櫥窗、展板、網(wǎng)絡(luò )等各種輿論陣地，大力宣傳核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄，進(jìn)行解讀闡釋?zhuān)瑺I(yíng)造學(xué)習氛圍。針對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的首次宣傳出現的問(wèn)題，我院及時(shí)思考和修正，加大宣傳力度，并開(kāi)展了誠信教育活動(dòng)，“走訪(fǎng)養老院，志愿者服務(wù)”活動(dòng)，空調清洗進(jìn)社區活動(dòng)，“九一八”主題班會(huì )教育活動(dòng)，“一二九”緬懷學(xué)習活動(dòng)等。還要求各年級各班轉發(fā)并評論學(xué)院有關(guān)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的微博，從而更深入地了解活動(dòng)背景和活動(dòng)意義。組織全體預備黨員、積極分子和廣大團員青年通過(guò)河南共青團網(wǎng)站相關(guān)專(zhuān)題集中觀(guān)看核心價(jià)值觀(guān)主題視頻，并舉辦“我為核心價(jià)值觀(guān)代言”的主題活動(dòng)，用個(gè)人親身經(jīng)歷解讀核心價(jià)值觀(guān)。
我院面向全院學(xué)生發(fā)起以“我的中國夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)，從而了解學(xué)生個(gè)人的理想、目標，著(zhù)重培養，以興趣為出發(fā)點(diǎn)，因材施教。
除此之外，還組織各班班長(cháng)召開(kāi)“中國夢(mèng)”主題班會(huì )，讓大家暢談。希望大家能夠認識到什么是夢(mèng)想，為什么要有夢(mèng)想，引導學(xué)生確立正確的夢(mèng)想，指導學(xué)生如何在日常的學(xué)習生活中一步步實(shí)現自己的夢(mèng)想。
4.積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )思想政治教育
自從學(xué)校開(kāi)展新媒體平臺宣傳后，我院積極配合先后申請了騰訊QQ、騰訊微博、新浪微博等新媒體平臺賬號，并通過(guò)班主任口頭下達通知、二維碼等方式大力宣傳，至今我院新浪微博粉絲高達1200余人。
平時(shí)，我院學(xué)生會(huì )主管新媒體的部門(mén)在騰訊空間、新浪微博每日更新，發(fā)些學(xué)院動(dòng)態(tài)、心靈雞湯、溫馨提示、名人格言等正能量?jì)热�。隨時(shí)配合校團委下發(fā)的轉發(fā)微博工作，并高效完成。近日，我學(xué)院學(xué)生轉發(fā)微博量在全國高校同時(shí)段熱門(mén)微博排名中排名第六，此方面我院工作進(jìn)行較為順利。在注重新媒體發(fā)展的同時(shí)，我院還培養圖片、視頻后期制作人才，力爭把網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳這方面做到最好。
二、加強對第二課堂活動(dòng)的指導和支持，創(chuàng )新第二課堂的內容與形式
1.積極引導學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)
學(xué)院高度重視學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的相關(guān)工作，認真組織做好河南城建學(xué)院科技創(chuàng )新基金申報及“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽。通過(guò)成立專(zhuān)家評審小組，對上報學(xué)院的科技作品進(jìn)行審查，嚴把科技作品質(zhì)量關(guān)，保證課外學(xué)術(shù)作品的真實(shí)性。xxxx年，我院共有11個(gè)項目獲得校級科技創(chuàng )新基金立項，在校級“挑戰杯”中，我院獲得一等獎一項，二等獎三項，三等獎八項獎項，我院代表學(xué)校參加省級“挑戰杯”比賽，榮獲金獎一項，銅獎一項，同時(shí)，我院也獲得�！疤魬鸨被顒�(dòng)優(yōu)秀組織獎。督促學(xué)生積極開(kāi)展各項調研工作，學(xué)院大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品結題率達100%，科創(chuàng )基金中期檢查過(guò)關(guān)率達XX%。 通過(guò)活動(dòng)，展現了我院健康向上、朝氣蓬勃、充滿(mǎn)青春活力的精神風(fēng)貌，弘揚了新時(shí)代科技精神與文化，在全院學(xué)生中引起了強烈反響，贏(yíng)得了師生的廣泛關(guān)注和高度評價(jià)。
2.積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和服務(wù)社會(huì )的意識
暑假期間，我院組織實(shí)踐小分隊赴鷹城廣場(chǎng)、施工工地及敬老院等地開(kāi)展“三下鄉”活動(dòng)，空調清洗團隊的隊員們頂烈日、冒酷暑，為當地老百姓開(kāi)展義務(wù)空調清洗及空調定期清洗等常識的宣傳活動(dòng)；陽(yáng)光放映團隊的隊員們走進(jìn)施工工地進(jìn)行愛(ài)心放映，為農民工兄弟宣講安全生產(chǎn)的知識，走進(jìn)敬老院及福利院為老人和孩子送去溫暖和關(guān)愛(ài)；光盤(pán)行動(dòng)團隊的隊員們走訪(fǎng)各個(gè)飯店，宣傳提倡節儉、反對浪費的觀(guān)點(diǎn)，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)；愛(ài)心斑馬線(xiàn)團隊走上街頭巷尾向行人宣傳安全出行的知識......這些活動(dòng)受到了當地群眾的熱烈歡迎和普遍贊揚。實(shí)踐結束后，全院共交回調查報告50余份，征得XX字以上實(shí)踐總結報告二十余篇。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)以踐行黨的十八大精神為行動(dòng)主題，“立足基層，點(diǎn)面結合”為行動(dòng)方針，“五送下鄉”為閃光亮點(diǎn)，“服務(wù)新農建設，構建和諧社會(huì )”為宗旨目的，得到了平頂山日報、平頂山晚報、平頂山教育電視臺等多家媒體的廣泛關(guān)注，并產(chǎn)生媒體報道共計40余篇。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與面廣，參加比例達到96%，效果顯著(zhù)。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，青年大學(xué)生深入社會(huì )、體驗社會(huì )、了解社會(huì )；在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，提高自己；使廣大青年學(xué)生認清自身使命，明確自身的奮斗目標，樹(shù)立了與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，為中原崛起做貢獻的信心。另外，我院連續四年獲得校暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)單位。
3.組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，體現大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌
一年來(lái)，學(xué)院青年志愿者們圍繞著(zhù)“學(xué)習雷鋒，服務(wù)學(xué)�！钡木裰黝}，多次組織志愿服務(wù)活動(dòng)活動(dòng)，宣傳志愿者精神，循序漸進(jìn)得拓展了青年志愿者活動(dòng)的服務(wù)領(lǐng)域，有力地促進(jìn)了我院的精神文明建設。青年志愿者們在平頂山市開(kāi)展了走進(jìn)福利院、義務(wù)獻血組織宣傳活動(dòng)、義務(wù)清洗空調、“平西湖的春天”環(huán)保行動(dòng)、“學(xué)習雷鋒綠色鷹城行”等為主題的志愿者活動(dòng)，市民對志愿者們的服務(wù)精神給予了高度評價(jià)，而志愿者們也從中感受到為他人服務(wù)的快樂(lè )。在校內，我院志愿者開(kāi)展了校慶祝福簽字、“保護環(huán)境從我做起”、“文明使用一卡通”、修理桌椅等活動(dòng)，為學(xué)校和諧的校園環(huán)境貢獻了自己的力量。我院因此也被評為優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊、志愿者風(fēng)采展示大賽二等獎等成績(jì)。
三、認真推行愛(ài)心服務(wù)法，為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習生活環(huán)境
1.在畢業(yè)生中開(kāi)展“一條線(xiàn)”“四個(gè)心”培養教育活動(dòng)，認真做好畢業(yè)生離校工作
畢業(yè)生教育是學(xué)生工作中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院在畢業(yè)生教育工作中堅持以學(xué)生為本，要求教師以“愛(ài)心、關(guān)心、服務(wù)心”的工作理念拓展學(xué)生管理工作的內涵。同時(shí)在畢業(yè)生中開(kāi)展“一條線(xiàn)”“四個(gè)心”培養教育活動(dòng)，在總結以往工作經(jīng)驗的基礎之上不斷探索、實(shí)踐，順利完成了xxxx年畢業(yè)生的教育工作。開(kāi)學(xué)伊始就成立以書(shū)記、院長(cháng)為組長(cháng)的畢業(yè)生教育工作組。同時(shí)要求每個(gè)畢業(yè)班成立以黨員干部為組長(cháng)的學(xué)生小組，一組七人，組長(cháng)每星期至少聯(lián)系組員一次，了解具體情況后上報本班輔導員。輔導員一個(gè)月聯(lián)系每個(gè)畢業(yè)生至少一次，情況上報書(shū)記、院長(cháng)。做到畢業(yè)生教育工作從領(lǐng)導到輔導員，輔導員到黨員組長(cháng)，黨員組長(cháng)到每個(gè)畢業(yè)生的一條線(xiàn)管理，切實(shí)深化加強學(xué)生管理工作，做到全面了解畢業(yè)生的情況。其次，繼續加強畢業(yè)生思想政治教育工作，把思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生教育工作的始終。在畢業(yè)生中開(kāi)展責任心、愛(ài)心、感恩之心、奉獻之心“四個(gè)心”教育活動(dòng)，把愛(ài)和關(guān)懷傳遞給學(xué)生。
2.加強宿舍文化建設，營(yíng)造和諧的宿舍環(huán)境
為了給學(xué)生們在教學(xué)樓和宿舍樓營(yíng)造一個(gè)干凈、安全的學(xué)習生活環(huán)境，我院黨總支在輔導員中間開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即一周檢查一次學(xué)生宿舍，一周至少找一名學(xué)生談心，一周至少開(kāi)一次主題班會(huì )。同時(shí)我院領(lǐng)導及輔導員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期對宿舍、教室進(jìn)行檢查，對于教室衛生實(shí)行包干到人制度，堅持每天檢查教室，每周檢查宿舍，使宿舍安全網(wǎng)絡(luò )暢通無(wú)阻，并每學(xué)期舉辦一次“宿舍文化藝術(shù)節”及“文明宿舍評選”活動(dòng)。消防月中我院要求每班召開(kāi)“防火安全記心中”主題班會(huì )，同時(shí)為了增強消防安全意識，提高學(xué)生自防、自救能力，我院進(jìn)行了消防疏散和逃生演習，取得了良好的效果。
四、大力開(kāi)展豐富多彩的校院文體活動(dòng)，推動(dòng)我院的精神文明建設
1.文藝活動(dòng)豐富多彩，碩果累累
我院在提高學(xué)生自身文化素質(zhì)的同時(shí)，積極活躍我院學(xué)生的文化生活，我院先后舉辦了送畢業(yè)生晚會(huì )、迎新晚會(huì )、科技創(chuàng )新文化演講比賽、超級演說(shuō)家大賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生們的課余文化生活，也擴大了我院在學(xué)校的影響力。在學(xué)校組織的各種比賽中，我院學(xué)子也處處展風(fēng)采。如我院李文莉同學(xué)在�！扒嗄曛驹刚唢L(fēng)采大賽”中獲得二等獎，靳亞娟同學(xué)、李文莉同學(xué)參加河南省科技文化舞蹈大賽獲得二等獎，袁小林同學(xué)在校演講比賽中獲得二等獎，逯富偉同學(xué)在宿舍文化節書(shū)法大賽中獲得一等獎等。
2.體育活動(dòng)蔚然成風(fēng)
為了全面貫徹黨的教育方針，我院積極響應我校開(kāi)展“華光”體育活動(dòng)的號召，加強大學(xué)生素質(zhì)教育，積極創(chuàng )建健康向上的大學(xué)生體育文化環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我院群體活動(dòng)更好更快的發(fā)展。我院黨總支高度重視，積極引導，在學(xué)校組織的各種比賽中，我院學(xué)子均斬獲佳績(jì)，在校廣播操比賽中獲得第二名，排球賽中獲得第二名，籃球賽中獲得第三名，運動(dòng)會(huì )獲得第六名。
五、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，引導學(xué)生健康成長(cháng)
新學(xué)年以學(xué)風(fēng)建設為中心，嚴格考試紀律，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)使全院廣大同學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣?學(xué)術(shù)氛圍得以增強。認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，始終堅持培養“有理想、有文化、有紀律、有道德”即“四有”新人的根本任務(wù)，引導學(xué)生按照黨的要求健康成長(cháng)，始終堅持用黨的宏偉目標凝聚和激勵學(xué)生，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在日常教學(xué)工作中，嚴格學(xué)生考勤制度并開(kāi)展“上課零手機”活動(dòng)，加強教學(xué)值班管理，提高學(xué)生的到課率。在考試前，我院精心組織，合理安排，舉行“誠實(shí)守信，杜絕作弊”的簽名活動(dòng)，大大減少了我院學(xué)生作弊現象。在英語(yǔ)四、六級考試及大一、大二期中考試前，我院均舉辦了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。同時(shí)通過(guò)舉辦各類(lèi)知識競賽、知識講座、考前動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)讀報和組織學(xué)生參加優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )等學(xué)習活動(dòng)，增加學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍學(xué)習氣氛。除此之外我們還舉行一些了一些有意義的課外活動(dòng)，如：辯論賽，演講賽，象棋比賽、打字比賽等文娛活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，擴大了知識面。
xxxx年，能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院學(xué)院團總支認真及時(shí)完成學(xué)校布置的全部工作任務(wù)，并認真反省以往工作，既形成了一定的工作特色，積累了一定的工作經(jīng)驗，也明確了今后的努力方向�；厥滓酝�，我們取得一定的成績(jì)，這關(guān)鍵依賴(lài)于學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導、學(xué)校學(xué)生工作職能部門(mén)的指導和支持，以及學(xué)院全體同仁的辛勤付出。面對未來(lái)，我們應當承認還存在著(zhù)許許多多的不足，今后，我們要進(jìn)一步以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導今后的工作，向兄弟學(xué)院學(xué)習優(yōu)秀的經(jīng)驗和做法，不斷摸索工作規律，凝練工作特色，爭取邁上一個(gè)新的臺階。
XX學(xué)院團總支
科學(xué)工作總結11
本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課程改革及針對實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題積極探究解決的方法，認真進(jìn)行科學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)，現作匯報如下：
一、加強理論學(xué)習，深層次把握教學(xué)的真諦
本學(xué)期我們除了繼續學(xué)習有關(guān)《科學(xué)課程標準》及其與之配套的課改叢書(shū)外，還參加了每次全校師生的校本培訓活動(dòng)，例如《中國最佳教育隨筆》讀書(shū)交流會(huì )，《今天我們怎樣做教育——基于學(xué)生成長(cháng)需求的學(xué)校德育反思與重建》，《沐浴心靈SpA——讓我們擁有職業(yè)幸福感》，《高效能人士的7個(gè)習慣》，《教育是一種怎樣的服務(wù)》等。通過(guò)這一系列的培訓活動(dòng)，使得我們能面對高強度的工作帶來(lái)的壓力，學(xué)會(huì )擁有一個(gè)良好的心態(tài)，以積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待生活，從而提高自己的生活質(zhì)量；德育講座，一字一句樸樸實(shí)實(shí)，具體的例子中溶入了主講老師獨特而清晰的觀(guān)點(diǎn)，給我們帶來(lái)的不只是一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，使得我們通過(guò)她的講座對學(xué)校德育活動(dòng)的開(kāi)展有了新的認識；由教科室在茫茫書(shū)海中為我們甄選的《中國最佳教育隨筆》一書(shū)是一部真正充滿(mǎn)內省精神的心靈隨筆，作者以或睿智或博學(xué)的筆觸發(fā)出感慨與疾呼，不但包含對課堂教授方法、教學(xué)經(jīng)驗等問(wèn)題的探討，還分析了與教育相關(guān)的中國社會(huì )、歷史和文化領(lǐng)域內的一些深刻問(wèn)題，讓人從中感悟人生哲理、領(lǐng)略教育智慧；對于教育服務(wù)，使我們明晰了學(xué)校服務(wù)的三個(gè)要素：·學(xué)校教育提供的產(chǎn)品不是學(xué)生，而是課程。
學(xué)校教育的功能，是促進(jìn)人的個(gè)體的發(fā)展，要去發(fā)現和保護孩子的個(gè)性的發(fā)展。學(xué)校教育的宗旨，應該是增進(jìn)人的幸福，減少人的痛苦！
通過(guò)這么多比較系統的培訓，豐富了我們的閱歷，讓我們有了更多的茅塞頓開(kāi)！
二、加強課程建設，提升課程實(shí)施水平
1、加強新教材的培訓力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫(xiě)意圖,創(chuàng )造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現多元化的價(jià)值取向和生命活力，本學(xué)期重點(diǎn)參加了市舉行的科學(xué)課堂教學(xué)展示《替代測量法》、《預測》、《看星座》等一些生僻課的熱上，真正為老師打開(kāi)了教學(xué)的另一個(gè)亮麗世界,切實(shí)為老師解決了一些實(shí)際教學(xué)困惑；勞技課《萬(wàn)花筒》、《做草娃娃》的展示給我們的科學(xué)教學(xué)帶來(lái)了更多的生活色彩�！短O(píng)果為什么會(huì )落地》同題異構”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，讓我們清楚地看到不同的教師面對相同的教材，結合所教學(xué)生的實(shí)際情況，根據自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗建構出不同意義的設計，呈現出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，由此所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，大大打開(kāi)了教師的教學(xué)思路，引發(fā)參與者智慧的碰撞，真正體現了資源共享，優(yōu)勢互補，明顯提高了課堂效率。
2、配合校綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)，本學(xué)期我們積極配合各年級進(jìn)行《愛(ài)綠護綠》、《養蠶》等綜合實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期積極組織三、四、五年級學(xué)生參加金鑰匙科技比賽報名活動(dòng)，同時(shí)每周二、四利用中午半個(gè)小時(shí)的時(shí)間為全校學(xué)生播放科普知識已成常規，使得他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的能力能得到進(jìn)一步提高。本學(xué)期在第三屆全市小學(xué)生航空模型比賽活動(dòng)中經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，最后我校的八位選手靠著(zhù)過(guò)硬的技術(shù)，穩定而出色的發(fā)揮，獲得了本次比賽團體一等獎，八位同學(xué)也分別獲得了6個(gè)組別中的3個(gè)第一名，4個(gè)二等獎和1個(gè)三等獎。俞頡老師獲得了市優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號
3、上學(xué)期在我校實(shí)習的三位科學(xué)老師，在今年新教師招聘活動(dòng)中，有兩位成功競聘，還有一位沒(méi)有參加招聘活動(dòng)，這讓我們兩位科學(xué)老師非常有成就感。
4、本學(xué)期制定了各術(shù)科教學(xué)質(zhì)量監控體系，六月九日到六月十六日期間，教導處組織博愛(ài)綜合組18位成員齊聚轉戰美術(shù)室、音樂(lè )樓、健身房。開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的師徒教學(xué)展示暨學(xué)科情況抽測。大家在一起，認真聆聽(tīng)了由美術(shù)楊敏老師執教的《各式各樣的椅子》、王婷老師執教的《公共設施》和顧鵬老師的音樂(lè )課《一對好朋友》。這三位老師都和他們的師傅一起精心準備，不斷試上。向所有的聽(tīng)課老師展現出了各個(gè)學(xué)科的風(fēng)采。而聽(tīng)課老師們也十分認真，打破了學(xué)科的界限取長(cháng)補短、吸取養分。
在三節課后，18位專(zhuān)職教師，分別由教研組長(cháng)出題，就本學(xué)科的基本教學(xué)素養進(jìn)行了抽測。五門(mén)學(xué)科的老師都參與其中，通過(guò)這次活動(dòng)，強化了綜合學(xué)科的質(zhì)量意識，提高了任教教師的教學(xué)素養，也增強了綜合教師的凝聚力
三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。
我們積極與校組織的關(guān)于博愛(ài)課題的理論學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)。
俞頡老師還參與了史柏良老師的科學(xué)工作發(fā)展室活動(dòng)，我們忙碌而充實(shí)地生活著(zhù)。
愿新的一學(xué)年我們能收獲更多。
科學(xué)工作總結12
轉眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結束了，在教學(xué)工作中有很多收獲，也存在著(zhù)許多不足，為了以后能更好的工作，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)情況：
本學(xué)期我擔任三、四年級科學(xué)，按照《科學(xué)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量。根據學(xué)校能動(dòng)課堂教學(xué)模式認真備課，精心制作課件。在課堂中創(chuàng )設輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習共同交流共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面：
1、關(guān)注學(xué)生參與的能力
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀(guān)察到的、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學(xué)生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實(shí)驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
2、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
3、利用科學(xué)、有結構的語(yǔ)言調控課堂教學(xué)
在科學(xué)課堂中，引導課堂教學(xué)開(kāi)展的因素，除了有結構的材料外，還有一種重要的載體，那就是教師的語(yǔ)言�？茖W(xué)教師的語(yǔ)言，體現出一位科學(xué)教師的教學(xué)
理念和教學(xué)能力，是培養學(xué)生科學(xué)素養的重要途徑，也是促使科學(xué)探究活動(dòng)順利、深入開(kāi)展的根本保證。教師如何通過(guò)對語(yǔ)言的調控，突出語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、藝術(shù)性，以此引起學(xué)生的興趣，增強氣氛的渲染力，使學(xué)生在輕松愉悅中獲取知識。
科學(xué)的語(yǔ)言首先要求教師在課堂上使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而不應該使用日常用語(yǔ)。這樣為學(xué)生學(xué)科學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎。比如，在昆蟲(chóng)單元中，教師下能把昆蟲(chóng)的口器叫作“嘴”，把蟋蟀的觸角叫作“須”。這些微小的一個(gè)字、一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞能給學(xué)生帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有助于培養學(xué)生的科學(xué)素養。
科學(xué)課堂中教師的語(yǔ)言必須是少而精的，在關(guān)鍵的時(shí)候要能給學(xué)生指點(diǎn)迷津，引導科學(xué)探究的深入開(kāi)展。因此，教師講的越少，學(xué)生自己的發(fā)現就會(huì )越多，探究活動(dòng)開(kāi)始以后，要盡量不向全班學(xué)生講任何東西，因為那樣做會(huì )使學(xué)生停止探究和思維，迫使學(xué)生注意聽(tīng)教師的講解，不得不將教師的觀(guān)點(diǎn)變成自己的行為，轉移自己的積極思考，取而代之的是被動(dòng)接收。
4、嚴格設計好每一節課的學(xué)生實(shí)驗與課堂演示實(shí)驗。
實(shí)驗是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗，一些客觀(guān)的科學(xué)現實(shí)能夠轉變了學(xué)習探究的科學(xué)規律，從而使學(xué)習在科學(xué)的實(shí)驗操作過(guò)程中體會(huì )著(zhù)科學(xué)規律有存在，體驗著(zhù)科學(xué)知識的形成。
5、運用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
教學(xué)中，我充分發(fā)揮多媒體課件的作用，制作多媒體課件，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)中讓學(xué)生自己提出研究的問(wèn)題，想辦法去解決問(wèn)題。讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然、親近自然、欣賞自然。
6、把學(xué)生的思想教育工作滲透到科學(xué)教學(xué)過(guò)程中。
教學(xué)中，我始終注意把安全工作放在教育教學(xué)的首位，配合學(xué)校做好安全教育工作。將“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)社會(huì )主義”的五愛(ài)教育、德育教育、環(huán)保教育等滲透到科學(xué)的教學(xué)中去。把科學(xué)教學(xué)與綜合實(shí)踐有機地結合起來(lái)，把科學(xué)教學(xué)與語(yǔ)文、數學(xué)等教學(xué)有機地結合起來(lái)，把科學(xué)教學(xué)與日常生活有機地結合起來(lái)。同時(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中滲透著(zhù)科普宣傳知識，讓學(xué)生知道地震的形成原因，以及在地震發(fā)生時(shí)逃避的措施。宣傳防震減災的科普知識，在生活中學(xué)會(huì )利用科學(xué)解決生活問(wèn)題。
三、積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)。
在認真做好課堂教學(xué)的同時(shí)，還積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我參加了學(xué)校舉行的第五屆“效益月”的各項活動(dòng)，參與上課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)設計等等。加強個(gè)人自學(xué)，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，我訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》、《環(huán)境魔方》等雜志。
四、不足之處
在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。自身的專(zhuān)業(yè)知識和教育水平尚有差距，今后我要更注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，積極參加培訓學(xué)習和參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。
科學(xué)工作總結13
20xx年信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，現對學(xué)生的校外及校內實(shí)習指導工作部分作如下總結：
（一）校外實(shí)習
這次校外實(shí)習單位是深圳市計算機行業(yè)協(xié)會(huì )下屬的武漢好前程科技有限公司，學(xué)生（33人）進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習訓練。實(shí)習的主要內容如下：
1）項目開(kāi)發(fā)：基于C/S架構的在線(xiàn)聊天室，其子項目包括客戶(hù)端和服務(wù)端界面開(kāi)發(fā)、實(shí)現一個(gè)服務(wù)器端對應多個(gè)客戶(hù)端；實(shí)現聊天信息群發(fā)和在線(xiàn)用戶(hù)列表；實(shí)現私人聊天和發(fā)文件。
2）項目開(kāi)發(fā)：長(cháng)城信息管理系統，其子項目包括登錄，注冊；新增加員工個(gè)人信息；修改員工個(gè)人信息、新增部門(mén)信息；員工考勤記錄維護；退出、功能測試。
從實(shí)習結束時(shí)的項目評審來(lái)看學(xué)生這次實(shí)習效果還是很不錯的。學(xué)生深刻體會(huì )到了真實(shí)的開(kāi)發(fā)生活和標準開(kāi)發(fā)流程。由于學(xué)生在學(xué)校的編程實(shí)踐少，基本沒(méi)有實(shí)際的項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，這次實(shí)習特意安排了實(shí)際的項目并全程指導學(xué)生去開(kāi)發(fā)。對學(xué)生來(lái)說(shuō)在較短時(shí)間內開(kāi)發(fā)一個(gè)這樣的系統是很有難度的額，嚴格且強制性要求學(xué)生利用所有時(shí)間包括業(yè)余時(shí)間自覺(jué)的學(xué)習新知識，解決未知的問(wèn)題，自覺(jué)的去開(kāi)發(fā)。學(xué)生最深的感受是這次開(kāi)發(fā)做的項目和學(xué)校的很不一樣，一個(gè)月的實(shí)習又開(kāi)心又累，提前體會(huì )到了當程序員的酸甜苦辣和標準開(kāi)發(fā)流程帶來(lái)的好處。
（二）校內實(shí)習
目的及主要內容：
讓信息與計算專(zhuān)業(yè)的高年級大學(xué)生初步理解并認識到GIS在國民經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )生活中的重要性。理解并認識到GIS行業(yè)和國內外市場(chǎng)中的常見(jiàn)的平臺軟件及其二次開(kāi)發(fā)工具平臺。重點(diǎn)對國外軟件Mapinfo、GIS具備初步的操作能力，并會(huì )完成一些簡(jiǎn)單的GIS小系統。
應用《GIS軟件應用與二次開(kāi)發(fā)》作為實(shí)習內容，與目前信息與計算大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)市場(chǎng)需求是非常吻合的，尤其IT行業(yè)目前興起了數字城市、數字環(huán)保、數字水利、數字電力、數字醫療衛生等，這些方向也是市場(chǎng)急需的人才，因此選用《GIS軟件應用與二次開(kāi)發(fā)》作為實(shí)習內容，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和就業(yè)能力，并開(kāi)闊學(xué)生的視野和提高學(xué)生的興趣，是毫無(wú)疑問(wèn)的。
主要實(shí)習內容：
題1.1：MapInfo地理信息系統專(zhuān)業(yè)版軟件系列操作（圖書(shū)館借教材《地理信息系統實(shí)習教程》張超主編、高教出版社）要求如下：對如下內容：P31實(shí)習四p52實(shí)習二、p114實(shí)習二和實(shí)習三、p178實(shí)習二和實(shí)習三、P254實(shí)習一和二、p187實(shí)習二和三。
題1.2：開(kāi)發(fā)基于MapX的長(cháng)江三峽旅游查詢(xún)系統題1.3：開(kāi)發(fā)基于MapXtreme的宜昌市公交車(chē)查詢(xún)系統題1.4：開(kāi)發(fā)基于MapX的三峽大學(xué)校園查詢(xún)系統題1.5：開(kāi)發(fā)基于MapX的宜昌市重點(diǎn)企業(yè)查詢(xún)系統
校內實(shí)習中的問(wèn)題與解決方法
實(shí)習中的主要問(wèn)題：學(xué)院計算機機機房的資源跟不上，一是使用受限制，如安裝一些先進(jìn)的GIS軟件受限制。
解決辦法：力求優(yōu)化配置理學(xué)院計算機機房的資源（如硬件資源、時(shí)間資源等）。
科學(xué)工作總結14
本學(xué)年度我們學(xué)科的工作任務(wù)主要是：負責區中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)、教研、校園文化建設等工作。千禧開(kāi)年喜事多，任務(wù)多，業(yè)績(jì)也比往年多。
努力構建有價(jià)值的理念，跟上改革的潮流
一、認真參加時(shí)事政治學(xué)習，關(guān)心國內外大事。
先后參加了市新教研員理論學(xué)習班；區教育新視野系列講座；基地專(zhuān)家有關(guān)現代信息研討講座，室內外的政治學(xué)習從不缺席。區音樂(lè )學(xué)科中心組每?jì)芍軐W(xué)習一次，人人暢所欲言，團結向上。
2、學(xué)習業(yè)務(wù)，精益求精。收獲是：懂得了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的道理。信息時(shí)代知識更新，三年一個(gè)周期�！爸R像鮮奶，紙盒上就印著(zhù)有效日期”-美國福特汽車(chē)公司培訓部的名言。精深的專(zhuān)業(yè)知識，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現狀、未來(lái)等有精湛的研究、獨特的見(jiàn)解、深厚的功底。
3、以德服人，以育助人。愛(ài)崗敬業(yè)，全年滿(mǎn)勤，超時(shí)奉獻。
二、天道酬勤，大巧若拙，能者多勞
在區學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中，能認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以培育學(xué)生和教師的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以抓好師資隊伍建設為關(guān)鍵的音樂(lè )藝術(shù)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設施建設，使xx區學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個(gè)新的臺階。本年度業(yè)務(wù)工作已超額完成，成績(jì)顯著(zhù)。主要表現在以下方面；
( 一)、 校本音樂(lè )教師的培訓作為工作中心點(diǎn)
舉辦音樂(lè )教師課堂教學(xué)技能培訓班。
有計劃地、扎實(shí)地培養中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂(lè )特色教師。共有82名教師取得器樂(lè )教學(xué)上崗證。學(xué)時(shí)25節。
2、 舉辦課堂器樂(lè )教學(xué)研討和音樂(lè )學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。
此項活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及音樂(lè )的遷移再創(chuàng )造能力，抓好課堂器樂(lè )教學(xué)薄弱學(xué)校的扶持、指導工作。已選送五個(gè)優(yōu)秀器樂(lè )班際教學(xué)創(chuàng )新課參加市的"德靈杯班際器樂(lè )調演"。在區第二階段課型精品課觀(guān)摩交流中，獲得優(yōu)秀獎的有（天中）李宜芳（體育東）蔡云云（棠下）李慶芳（楊箕）周自清。一批年輕教師在冒尖在成長(cháng)。因主動(dòng)多承擔三節課當月沒(méi)能休一天，甘當人梯品自高。
3、召開(kāi)教學(xué)技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應用觀(guān)摩會(huì )。
組織了各中學(xué)、教 辦 音樂(lè )課件教學(xué)改革的成果進(jìn)行評審和推介教研交流。（錄像課或軟件制作、典型問(wèn)題和重點(diǎn)課題的總結等）為第二階段教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)的優(yōu)秀成果結集出版做好準備。功夫不負有心人，在我的指導下，xx中學(xué)李宜芳老師音樂(lè )課，在全市優(yōu)秀課交流觀(guān)摩中，受到好評，并在大會(huì )上發(fā)言介紹經(jīng)驗，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導的表?yè)P。李老師這位剛工作兩年的教壇新星，以能代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽了。
4、教研活動(dòng)生動(dòng)活潑，走出去，請進(jìn)來(lái)，集思廣益，學(xué)有所得。
本學(xué)期組織教師外出教研：到廣雅中學(xué)、東風(fēng)東小學(xué)、市教育學(xué)院、市少宮、順德市等地學(xué)習。又請了北京特級音樂(lè )教師鄭力老師以及省音協(xié)何老師作專(zhuān)項培訓講座。并想方設法去借租好的國內外錄象教學(xué)資料，放送給教師觀(guān)看。每次教研活動(dòng)做到認真充分準備，講究時(shí)效，潛移默化，潤物細無(wú)聲。
5、組織競賽，捷報頻傳。
去年迎新晚會(huì )上，局黨委陳書(shū)記登上星海音樂(lè )廳殿堂接過(guò)中小學(xué)合唱節優(yōu)勝區四連冠金杯。（獲市一等獎的有：47中、113中、天榮中學(xué)、xx中學(xué)、xx職中、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué)、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué)、棠東小學(xué)、華康小學(xué)、華工附��；獲市二等獎的只有89中）全區95%的學(xué)校都參加了音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數。（另付材料）
6、本年度本人論文有0的突破。獲國家三等獎1篇、省一等獎1篇，在省、市、區雜志上發(fā)表了4篇論文，論文題目是：《引探-建構式網(wǎng)絡(luò )音樂(lè )教學(xué)的策略與變革》、《合唱節的反思》、《引進(jìn)簡(jiǎn)易器樂(lè )教學(xué)的作用》、推薦了老師的優(yōu)秀論文3篇在市教研、區雜志發(fā)表。
7. 在群雄爭霸，申報高級教師職稱(chēng)角逐中，與教研室評估一起歷經(jīng)艱難，靠實(shí)力一次取勝。許多音樂(lè )教師在申報職稱(chēng)中也能順利通過(guò)。這與平時(shí)嚴格要求分不開(kāi)“冰凍三尺，非一日之寒�！�
�。ǘ�、 開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng) ，培養學(xué)生和音樂(lè )教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
1、 利用"五四"、"六一"、“七一”節日開(kāi)展學(xué)生、教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)節活動(dòng)。教師在藝術(shù)節中注意演出導向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市XX年第三屆少兒藝術(shù)花會(huì )。將課堂知識延伸到社會(huì )實(shí)踐中去。（項目有：語(yǔ)言藝術(shù)、獨唱重唱、小組唱和民樂(lè )的獨奏、重奏、合奏和管弦樂(lè )獨奏、重奏、合奏項目）此項活動(dòng)我積極調動(dòng)二級教研網(wǎng)來(lái)實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂(lè )會(huì )、區慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區少兒故事朗誦大賽、區慶�！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演等均受到區領(lǐng)導的欣賞和表?yè)P，最重要的是學(xué)生在減輕負擔后，特長(cháng)和個(gè)性充分得到釋放。在策劃播種美的時(shí)候，美又滋潤著(zhù)我。
2、 協(xié)助市做好九運會(huì )的演出準備工作
x運會(huì )將于XX年11月11日在廣州xx新體育館進(jìn)行開(kāi)幕式的大型演出，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視，全力以赴妥善安排好學(xué)習與訓練的關(guān)系，本人能積極主動(dòng)下點(diǎn)檢查。高質(zhì)量按時(shí)完成光榮而艱巨的任務(wù)為區為市爭光。
此外，目前藝術(shù)教育所存在的問(wèn)題還比較多：首先，教師知識結構的不合理和觀(guān)念的落后，制約著(zhù)音樂(lè )教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設施科研等方面都還薄弱，所以，我們更要以法規建設為基礎，以課程改革為核心，以建設高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù)，以扶助農村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口，在區教育局的正確領(lǐng)導下，促使音樂(lè )教研教育藝術(shù)工作有一個(gè)更大的發(fā)展。
全年工作甘苦并存，任勞任怨團結一心，全體音樂(lè )教師用真情愛(ài)心唱支最好聽(tīng)的山歌向黨-母親八十周年生日獻禮。
科學(xué)工作總結15
一、認真做好科技攻關(guān)計劃工作
�。�1）根據科技管理基金辦法以及申報科技攻關(guān)計劃的要求，組織轄區相關(guān)企業(yè)及單位申報省級科技攻關(guān)計劃項目，共申報7個(gè)項目。
�。�2）積極做好度申報市科技攻關(guān)計劃的工作，共組織轄區19家企業(yè)進(jìn)行市科技攻關(guān)計劃的申報，其中工業(yè)項目16家，農業(yè)項目1家，社會(huì )發(fā)展項目1家，軟科學(xué)項目1家。
�。�3）積極做好轄區企業(yè)申報度科技攻關(guān)計劃的申報工作。截至上半年，申報科技攻關(guān)計劃企業(yè)共60家，其中工業(yè)項目42家，社會(huì )發(fā)展項目11家，農業(yè)項目7家。
�。�4）認真做市高級人才統計工作，共統計企業(yè)65家，中高級職稱(chēng)以上人員3186人。
�。�5）積極配合市科技局做好技術(shù)轉移洽談會(huì )參會(huì )工作，征集企業(yè)技術(shù)難題計劃項目25個(gè)，技術(shù)成果項目10個(gè)，對接資金2億元。
二、知識產(chǎn)權工作
1、申請專(zhuān)利資助共215件。
2、由市知識產(chǎn)權局牽頭，科技局召集50人在省人民會(huì )堂廣場(chǎng)參加保護知識產(chǎn)權宣傳活動(dòng)周開(kāi)幕式，展出展板5塊，發(fā)放宣傳資料500余份。
3、目前完成技術(shù)交易合同數20項，技術(shù)交易額3424萬(wàn)元。
三、防震減災工作
�。�1）此次活動(dòng)采取專(zhuān)家咨詢(xún)、擺放展牌、發(fā)放宣傳材料、地震演練等多項內容，呈現方式靈活多樣，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性，突出參與性、趣味性和互動(dòng)性，力求讓廣大群眾從中學(xué)習并掌握防災減災知識和避災自救技能，提高綜合減災能力，最大限度地減輕災害的損失�；顒�(dòng)受到群眾和學(xué)生的踴躍參加和歡迎。使居民更加重視防災減災工作，即提高了防災減災意識，掌握了安全逃生技能，當災難來(lái)臨時(shí)最大限度地減少災害造成的損失，也對全社會(huì )參與防災減災事業(yè)起到了促進(jìn)作用。同時(shí)將激發(fā)群眾積極行動(dòng)起來(lái)“從我做起”，共同創(chuàng )建我們的和和諧平安家園。
�。�2）根據市政府辦公廳《關(guān)于開(kāi)展建筑安全綜合普查工作的通知》要求，我區從即日起開(kāi)展為期6個(gè)月的全區建筑物安全綜合普查。此次普查工作的主要任務(wù)是全面了解我區既有建筑物的抗震性能、建筑結構安全等情況，以便采取相應安全整改措施，消除建筑物的地震安全隱患，提高房屋抗震防災能力。區委、區政府高度重視此項工作，要求地震、建設、規劃、房管部門(mén)要進(jìn)一步提高對做好建筑物抗震性能普查鑒定工作重要性的認識，把此項工作作為民生工程、惠民工程和安全工程，切實(shí)增強緊迫感和責任感，依據有關(guān)法律法規，采取有效措施，以對黨、對人民、對國家高度負責的精神，以高度務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)做好抗震性能普查鑒定工作。截止月底全區共統計11711份房屋建筑安全綜合普查登記表。
四、存在問(wèn)題
盡管在科技進(jìn)步工作中做了大量工作，取得了一定成績(jì)，但仍然存在一些加以解決的問(wèn)題：
�。ㄒ唬└咝录夹g(shù)企業(yè)和高新產(chǎn)品偏少，傳統行業(yè)企業(yè)偏多，影響了科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率。
�。ǘ﹨^科技局人員編制少，與日益增加的科技管理任務(wù)不相適應。目前，除了領(lǐng)導編制職數以外，事業(yè)編制人員僅有3人。成立了生產(chǎn)力促進(jìn)中心，又開(kāi)設了科技信息網(wǎng)，工作人員更顯不足。
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