實(shí)訓個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的實(shí)訓個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
實(shí)訓個(gè)人工作總結1
一、這學(xué)期實(shí)訓內容
1、模擬公司建立及操作(包括市場(chǎng)調研，產(chǎn)品研發(fā)促銷(xiāo)，定價(jià)，銷(xiāo)售等)
2、結合藍星B2C公司實(shí)戰進(jìn)行演練(包括渠道拓展，論壇建設)
二、階段性描述
第一階段：全班分塊組建一個(gè)公司，模擬真實(shí)的公司進(jìn)行操作。各成員在易老師指導下完成公司各項流程(公司相關(guān)章程，組織體系，稅務(wù)登記，公司成立等)，團隊協(xié)作完成。
第二階段：公司市場(chǎng)調研產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道資金等運作操作第三階段：個(gè)人單向操作公司相關(guān)產(chǎn)品流程銷(xiāo)售a)市場(chǎng)分析：，細分，SWOT分析，戰略競爭b)產(chǎn)品管理：產(chǎn)品研發(fā)，包裝，生產(chǎn)，銷(xiāo)售c)策略管理：定價(jià)，渠道，促銷(xiāo)，
d)公司狀況：市場(chǎng)占有率分析及占有策略，市場(chǎng)結構分析，現金流分析，相關(guān)產(chǎn)品銷(xiāo)售明細
第四階段：藍星電子B2C商務(wù)模擬相關(guān)流程操作(女裝)a)分組分部門(mén)(營(yíng)銷(xiāo)部，網(wǎng)絡(luò )部，產(chǎn)品部，客服部)b)各部門(mén)相關(guān)流程任務(wù)分配
營(yíng)銷(xiāo)部：市場(chǎng)調研，市場(chǎng)策劃，銷(xiāo)售渠道拓展等網(wǎng)絡(luò )部：負責B2C相關(guān)電子商務(wù)操作(包括圖片上傳，文字鏈接)產(chǎn)品部：藍星產(chǎn)品熟悉，產(chǎn)品流通流程客服部：客服溝通，商品闡述，交易明細c)節日策劃，渠道相關(guān)拓展
圣誕及B2C網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售策略，促銷(xiāo)廣告供應商拓展，品牌入駐，代理商加盟等d)藍星B2C論壇建立開(kāi)發(fā)維護論壇相關(guān)操作流程，論壇模塊設立及維護，發(fā)帖回貼管理，藍星產(chǎn)品服務(wù)介紹，最新藍星服裝資訊，會(huì )員管理等
三、概要
通過(guò)這次實(shí)訓，我們了解并掌握了相關(guān)公司成立操作流程，實(shí)戰演練市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)市場(chǎng)調研分析策劃，產(chǎn)品研發(fā)銷(xiāo)售，渠道管理，廣告策略等綜合演練進(jìn)一步鞏固了基本教材知識，實(shí)踐鍛煉各自階段能力水平，使我們學(xué)到了市場(chǎng)基本操作流程及積累了實(shí)戰經(jīng)驗。本次實(shí)訓的重點(diǎn)：公司章程，團隊協(xié)作，自主能力，資金控制，鋪貨選擇，促銷(xiāo)手段，市場(chǎng)占有率，B2C模式，定價(jià)策略，銷(xiāo)售渠道拓展能力，策劃與實(shí)際操作可行性分析。
顧客需求點(diǎn)滿(mǎn)足度客戶(hù)維護客戶(hù)拓展客戶(hù)提升市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)!
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
一、實(shí)習單位及
單位名稱(chēng)：xxxx窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，并且公司的規模也較小，所以公司里僅有一位姓鄭的老會(huì )計。她在我實(shí)習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒(méi)接觸到過(guò)的東西。因為事先已經(jīng)給舅舅打過(guò)電話(huà)，舅舅直接把我帶給了鄭會(huì )計。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷(xiāo)售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì )計方面的主要工作，還有公司的，舅舅說(shuō):既然來(lái)公司實(shí)習了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來(lái)辦事和約束。
鄭會(huì )計根據我的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的出納。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)習期間我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
作為出納每一天上班要做的第一件事就是去銀行取錢(qián)，然后就是帶著(zhù)錢(qián)回到公司，再把錢(qián)存到柜里。之后是最為一名新人每一天必做的事——打掃衛生。
一天正常的工作開(kāi)始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會(huì )計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時(shí)應當注意的地方。在看憑證的時(shí)候我發(fā)現了一些問(wèn)題，例如費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不明白是怎樣計提的。之后鄭會(huì )計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅x3%;地方教育費附加=增值稅x2%;城建稅=增值稅x7%;水利建設費=銷(xiāo)售收入x1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不一樣，最簡(jiǎn)單的舉例：課本上的“庫存現金”到現實(shí)中企業(yè)里用的就是“現金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”可是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費、保險費等等。
經(jīng)過(guò)鄭會(huì )計的講解使我了解到原先在企業(yè)里還有這么多我們以前不明白企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰的是:接待會(huì )計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個(gè)月之后的變化了。
二、自我感受
實(shí)踐與理論的意義的差距讓我從新開(kāi)始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能、實(shí)際操作的差異讓我倍覺(jué)能動(dòng)本事的重要性，同時(shí)溝通也是人生的一大課題：作為一名會(huì )計不但要與本公司本部門(mén)溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個(gè)部門(mén)的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉，做通每一個(gè)環(huán)節的溝通工作實(shí)屬必要。所以成為一名專(zhuān)業(yè)的會(huì )計人員不但要專(zhuān)業(yè)技能強還要溝通本事強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
三、社會(huì )需求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展、自我定位
現今社會(huì )處于經(jīng)濟低迷和金融風(fēng)暴的影響下，全民企業(yè)開(kāi)始新一輪的企業(yè)規劃與調整工作，當然財務(wù)部門(mén)做好，及時(shí)供給有效地報表與數據分析是至關(guān)重要的。由此會(huì )計的工作也開(kāi)始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會(huì )計人員的本身專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰。當然作為一名會(huì )計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實(shí)自我，提高職業(yè)素養與個(gè)人品質(zhì)。
實(shí)訓個(gè)人工作總結2
學(xué)校于20xx年9月份，為我們開(kāi)展了跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。我們滿(mǎn)懷好奇以及求知的心境，奔向實(shí)訓。重慶師范大學(xué)跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓平臺，由銀行、經(jīng)銷(xiāo)公司、物流公司、供應公司、制造公司以及管委會(huì )，其中管委會(huì )包含工商局、稅務(wù)局、央行、人才中心、認證中心、原材料中心、租賃公司。實(shí)訓是將學(xué)生的主修專(zhuān)業(yè)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)之間關(guān)系進(jìn)行綜合性方法、技能的訓練，學(xué)生主體作用與教師主導作用相結合使學(xué)生獲得一個(gè)有機整合的、彼此關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識體系或綜合的方法、技能體系。在跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓的的第一天，我榮幸的被分到管委會(huì )，作為一名租賃公司管理人員，租賃公司是企業(yè)仿真綜合實(shí)習環(huán)境中唯一以出租業(yè)務(wù)為主業(yè)的經(jīng)營(yíng)單位，我們的宗旨是為仿真市場(chǎng)所有公司供給租賃服務(wù)。本公司目前只供給經(jīng)營(yíng)性租賃服務(wù)，暫不辦理融資租賃業(yè)務(wù)。本公司對外出租的資產(chǎn)，僅限于固定資產(chǎn)，不出租流動(dòng)資產(chǎn);且本公司出租的固定資產(chǎn)的本事是有限的，能夠供給租賃的固定資產(chǎn)數量受本地區宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展的影響和固定資產(chǎn)投資規模的影響。本公司的租賃價(jià)格既受本地區經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，又受固定資產(chǎn)供求關(guān)系的影響。本公司只出租廠(chǎng)房、倉庫和各種生產(chǎn)設備及運輸車(chē)輛，生產(chǎn)設備包括生產(chǎn)線(xiàn)和裝配線(xiàn)。本公司的租賃業(yè)務(wù)一律以書(shū)面租賃合同為準。
不執行其他形式的合同。
第一天實(shí)訓中，我主要是對各個(gè)公司購買(mǎi)的展場(chǎng)、生產(chǎn)線(xiàn)、倉庫及停車(chē)場(chǎng)等資產(chǎn)進(jìn)行登記，這過(guò)程中與各公司簽訂租賃或購買(mǎi)合同，收取支票及進(jìn)賬單作為收款憑證，同時(shí)寫(xiě)下收據給客戶(hù)方作為。由于租賃公司屬于銷(xiāo)售方，我們租賃公司還承擔著(zhù)為客戶(hù)方開(kāi)具增值稅發(fā)票的職責。
這些環(huán)節都是學(xué)生參與的，辦理相關(guān)事項需要到相關(guān)的部門(mén)辦理，總得來(lái)說(shuō)挺真實(shí)的，就是中間的環(huán)節很多，很繁瑣.雖然是一只小麻雀，但卻切實(shí)體會(huì )到了企業(yè)運營(yíng)的基本規律和根本問(wèn)題，看到了以往沒(méi)有過(guò)的視角。
除了這些，我還發(fā)現一個(gè)部門(mén)的效益不是靠個(gè)人英雄主義就能到達的，團結是一切的重中之重，僅有各小組成員都積極參與，各部門(mén)相互商量切磋，才能使企業(yè)運行計劃完善，減少漏洞，避免不不要的損失。這件事讓我明白一個(gè)團隊就是一個(gè)團體，我們要互相幫忙才會(huì )出色地完成任務(wù)。我們還要團結切不可因一己之念而發(fā)生導致全局癱瘓的情景。在整個(gè)過(guò)程中我們也發(fā)生過(guò)爭執，因為一些原因出現一些意見(jiàn)分歧�？墒亲罱K我們都妥善解決以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了這次小組任務(wù)!取得的成績(jì)離不開(kāi)這個(gè)小分隊中的每一個(gè)成員，在活動(dòng)中也深深的加深了我們的友誼!也正是團隊精神讓我們學(xué)會(huì )了包容、諒解，學(xué)會(huì )了團結、學(xué)會(huì )了忍讓。
實(shí)訓個(gè)人工作總結3
每周的周三，時(shí)間是下午1點(diǎn)到3點(diǎn)30分。這段平凡而又短暫的時(shí)刻里總是充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想與快樂(lè )。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的課程中卻有著(zhù)它的不平凡之處。百麗門(mén)店實(shí)訓在這個(gè)學(xué)期作為了我們新編的課程之一猶如一只枯葉蝶般看似枯葉實(shí)質(zhì)上卻是美麗的蝴蝶，它交給了我們除了書(shū)面上豐富的理論知識外有著(zhù)社會(huì )上那看不到、摸不著(zhù)的無(wú)行規則!作為“百麗種子”的我們將會(huì )在它的“呵護”下茁壯成長(cháng)。我們的光輝也將會(huì )在百麗的舞臺上綻放光芒。
“鞋”在我還沒(méi)有上門(mén)店實(shí)訓這門(mén)課的時(shí)候，看到琳瑯滿(mǎn)目、眼花繚亂的鞋子。感覺(jué)它認識我，我卻不認識它!唯一知道的就是它是用來(lái)穿的。當我上了這門(mén)課后我才對鞋有了一個(gè)更加全面的認知：知道了鞋的六大部位是什么?還知道對于鞋子來(lái)說(shuō)最重要的是選料。決定鞋子好壞關(guān)鍵在于皮料的優(yōu)劣，而皮料中有牛皮、羊皮、豬皮和人造皮等。其中最好的是牛皮和羊皮，牛皮的毛孔比較細膩適宜做成皮鞋或外套，羊皮手感比較好適宜做成手套和手袋。一塊優(yōu)質(zhì)的皮料經(jīng)過(guò)加工成型后將會(huì )創(chuàng )造其自身數倍的價(jià)值!對于市場(chǎng)競爭的激烈性來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品不但要質(zhì)量好，一流的服務(wù)也是不可或缺的。對于百麗來(lái)說(shuō)“顧客就是上帝”這一服務(wù)理念已經(jīng)得到了最好的詮釋和體現。
百麗人以顧客為家人熱衷于服務(wù)每一個(gè)需要服務(wù)的人，百麗更是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的團體如果沒(méi)有他們，如果沒(méi)有思麥基金會(huì )，此時(shí)此刻的我們早已不能坐在這里，坐在這明亮的教室里和一群無(wú)比“坑爹”的同學(xué)們上著(zhù)門(mén)店實(shí)訓這門(mén)以后改變我們人生軌跡的課。在我以后有能力的時(shí)候，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心像百麗人一樣去幫助那些有困難的孩子們。我希望我能夠融入這個(gè)大家庭里面，為這個(gè)大家庭貢獻出一份微薄之力，和這個(gè)大家庭一起共同成長(cháng)。
實(shí)訓個(gè)人工作總結4
短短17天，我們經(jīng)歷了項目分組，我很榮幸成為第9組組長(cháng)，相當于以后實(shí)際工作中的項目經(jīng)理。說(shuō)實(shí)話(huà)，這對于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。但是挑戰自己難道不是勇氣的表現嗎?然后，我們第9個(gè)完美的Idea項目開(kāi)發(fā)團隊成立了，我們有著(zhù)堅定的團隊理念和同樣的勇氣，所以我們也選擇了更大的挑戰。因為學(xué)校和中軟國際的溝通不是很好，中軟國際的培訓老師誤以為我們在學(xué)java
技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更多，但事實(shí)恰恰相反。有更多的學(xué)生在學(xué)習.net�？紤]到培訓師可以給我們更好的指導和培訓，我們組在我們組所有成員的java基礎接近于零的背景下，毅然選擇了java方向。在接下來(lái)的項目開(kāi)發(fā)中，我們團隊成員努力工作，每天晚上加班是慣例。在實(shí)際培訓的過(guò)程中，我們了解并熟悉了未來(lái)可能從事軟件行業(yè)的工作環(huán)境和工作流程。對于我們這些未來(lái)從事軟件行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)培養我們的機會(huì )，工人要想做到最好，首先要把工具磨尖。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們團隊也有一些分歧，但我們團隊的理念告訴我們：集思廣益，海納百川。正是因為我們對問(wèn)題有不同的想法，我們才能真正集思廣益。通過(guò)不斷的溝通，我們解決了很多問(wèn)題，這對我們自己是一種啟發(fā)，也是我們溝通和理解能力的提高。
在實(shí)操訓練中，很多團體加班太普遍了。很多小組每晚加班到10: 30�？上攵�，這次實(shí)操培訓的任務(wù)很重，這也預示著(zhù)如果以后從事軟件行業(yè)，就要有加班的意識和準備。隨著(zhù)項目的進(jìn)展和結束日期的臨近，我們的體系逐漸成型�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我們深受鼓舞。雖然系統還有很多缺點(diǎn)和不完善的功能，但對我們組來(lái)說(shuō)已經(jīng)接近java了
對于零基集團來(lái)說(shuō)，用java技術(shù)開(kāi)發(fā)一個(gè)基于web的軟件系統，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰，但我們堅持并觸動(dòng)了集團每一位成員的不懈努力。雖然有一些爭議，但都是為了我們共同的目標，所有的努力都得到了回報。
我們真的理解這句話(huà)的意思。困難就像彈簧。你強，它就弱。如果你軟弱，它就會(huì )堅強。當我們不怕困難，敢于挑戰自己的時(shí)候，我們發(fā)現自己又長(cháng)大了。對于我們這些即將畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的工作可能會(huì )比現在更難。正如加班團隊成員所說(shuō)，今天的加班是為了明天的非加班，是的，今天的努力是為了更好的明天。感謝中軟國際重慶培訓基地，讓我們學(xué)到了很多東西，我們不成熟的想法也發(fā)生了很大的變化，所以我們都從這次培訓活動(dòng)中受益匪淺，這將潛移默化地改變我們未來(lái)的生活和事業(yè)。短短的十七天，留下了珍貴的回憶，就像一粒種子，深埋在我們每個(gè)人的記憶里，它留給我們的，總有一天會(huì )發(fā)芽。
實(shí)訓個(gè)人工作總結5
實(shí)習結束后，開(kāi)始了我們的實(shí)訓課程。此次實(shí)訓課程的目的是為了考察我們能否結合最法院實(shí)習中所看到、學(xué)到的知識結合案例解決實(shí)訓過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題培養學(xué)生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權轉讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進(jìn)行訓練。一個(gè)大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔任審判員的角色。
剛案例時(shí)，經(jīng)過(guò)我們審判組成員的反復討論，分析現有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權轉讓糾紛。房地產(chǎn)法對我們不陌生，但也說(shuō)不上熟悉。要處理好這個(gè)案件僅憑我們現有對房地產(chǎn)法的認識是遠遠不夠的。搜集相關(guān)的法律法規對我們認定案件事實(shí)是首要任務(wù)。
撰寫(xiě)法律文書(shū)。這個(gè)實(shí)訓課程中，我們審判組要寫(xiě)三份文書(shū)：閱卷意見(jiàn)、開(kāi)庭筆錄、民事判決書(shū)。寫(xiě)文書(shū)首先要對案情進(jìn)行了解。歸納爭議焦點(diǎn)，圍繞爭議焦點(diǎn)查詢(xún)相關(guān)的法律法規。這使我們對實(shí)體方面的認識增加了不少，疑問(wèn)也不少。了解了出讓和轉讓是兩個(gè)不同的概念。土地使用權取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個(gè)案件中有一個(gè)疑問(wèn)是根據我們現有的資料我們無(wú)法確定，本案中《資產(chǎn)評估報告》的評估價(jià)應該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負債之和。不包括土地出讓金。還是說(shuō)，《資產(chǎn)評估報告》是否包括土地出讓金，應該由國資委認定。在庭審過(guò)程中，在法院實(shí)習我們已經(jīng)對庭審有了一定的了解。庭審的調查階段，是最重要的一個(gè)階段，也是我們最混亂的一個(gè)階段，很不經(jīng)意就從這個(gè)階段跳到另一個(gè)階段。法官在庭審中，圍繞爭議焦點(diǎn)駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗法官的及時(shí)反應能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當事人轉變成辯論，但在實(shí)際操作中，還是不能及時(shí)地把握。
通過(guò)這次的模擬法庭，提高了我們動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的能力。在平時(shí)的學(xué)習中，說(shuō)話(huà)的總是老師，老師主導課堂。而模擬法庭能使學(xué)生成為主導的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。庭前準備階段，促使我們主動(dòng)去搜集資料，增強我們的主觀(guān)能動(dòng)性。撰寫(xiě)法律文書(shū)時(shí)，加強了我們對法律文書(shū)格式、用語(yǔ)、正確引用法律法規解決問(wèn)題等方面的意識和能力。庭審階段，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。整個(gè)實(shí)訓課程帶給了我們很多感觸，培養了我們的協(xié)作精神。建議學(xué)校在以后的教學(xué)過(guò)程中，多加入些類(lèi)似的實(shí)踐性課程。培養我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責任極其重大。完善的法律制度是一個(gè)燈塔，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行。
實(shí)訓個(gè)人工作總結6
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓，最大的感覺(jué)就是很累!最大的收獲就是更深層次的學(xué)習了銷(xiāo)售管理。收獲還是挺大的，讓我知道一個(gè)團隊合作的重要性，更是要聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，在工作中一定要分工明確才能發(fā)揮團隊的最大作用，還有在完成工作之前一定要目的明確，作好前期的準備工作。
這星期的實(shí)訓老師給予的指導很少，都是要求我們自己去完成。給我們的實(shí)訓任務(wù)看似不多，但在做的過(guò)程中我感覺(jué)去好累，感覺(jué)任務(wù)特別的重且這周特別的忙：既要完成實(shí)訓任務(wù);還要到沃爾瑪去兼職;更不巧的是周六還要考證，還得看書(shū);我這一周的時(shí)間除了吃飯睡覺(jué)其他時(shí)間都處在忙碌中。
我知道由于忙碌的原因心情就顯得十分的焦躁，做什么事都感覺(jué)煩。在去沃爾瑪工作的過(guò)程中，我就想趁著(zhù)沒(méi)顧客的空當看看要考試的內容，被主管看到了叫我下班了再看，我當時(shí)沒(méi)有控制住自己就說(shuō)了很情緒化的話(huà)：“誰(shuí)叫你們不給我請假!”，我曾強烈要求請假沒(méi)給我請。雖然主管沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道我不該這么對他說(shuō)話(huà)。我知道任何人都要為自己的情緒化買(mǎi)單。這次實(shí)訓由于三個(gè)班安排在一起，沃爾瑪前臺學(xué)生工占了大多數，大家都要實(shí)訓，所以前臺能排班的也就十幾個(gè)人，所以班次排不下來(lái)。通過(guò)這次我知道了原來(lái)像沃爾瑪這樣的大企業(yè)在管理上也會(huì )出現漏洞。
銷(xiāo)售工作的基本法則是，制定銷(xiāo)售計劃和按計劃銷(xiāo)售。也包括實(shí)施這一目標的銷(xiāo)售計劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標方法。如果沒(méi)有明確的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計劃，結果企業(yè)的銷(xiāo)售工作失去了目標，各種銷(xiāo)售策略、方案、措施不配套、預算不確定、人員不落實(shí)、銷(xiāo)售活動(dòng)無(wú)空間和時(shí)間概念，也無(wú)銷(xiāo)售過(guò)程監控和效果檢驗措施。這樣，在競爭激烈的市場(chǎng)上，企業(yè)銷(xiāo)售就象一頭闖入火陣的野牛，東沖西撞最后撞得頭破血流。
我們組在實(shí)訓中選擇的背景企業(yè)是蘇寧電器公司，由于時(shí)間原因在去拜訪(fǎng)之前沒(méi)有充分的準備，導致在拜訪(fǎng)過(guò)程中不知道問(wèn)些什么問(wèn)題，大家顯得很尷尬。還有就是在拍照的時(shí)候，公司人員不予配合。最后在我們大家的解釋勸說(shuō)下，才給我們合照。
這次實(shí)訓留給我很多感觸：
1、無(wú)論自己以后會(huì )從事什么樣的行業(yè)，都應該使自己融入到集體中，認同企業(yè)的文化價(jià)值觀(guān)。
2、加強自己理論知識的培養，樹(shù)立創(chuàng )新意識，完善營(yíng)銷(xiāo)理論體系，為將來(lái)的工作打好基礎。
3、先做人，后做事。切忌好高騖遠，一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)自己的目標努力。
4、實(shí)訓是對每個(gè)同學(xué)綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。
5、此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話(huà)深有感觸。
6、本次實(shí)訓增強了我對以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣�，F在我們能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。
總之，通過(guò)理論上對自己這一周的工作總結，還發(fā)現有很多的不足之處。同時(shí)也為自己積累下了日后銷(xiāo)售管理工作的經(jīng)驗。實(shí)訓是我大學(xué)生活中擁有的一段經(jīng)歷，也是給我上了在校園里學(xué)不到的非常重要的一課。他使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我在踏入社會(huì )之前打了一針預防針，讓我明白做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的艱辛，為我以后走入社會(huì )打下了基礎。
實(shí)訓個(gè)人工作總結7
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊�，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。
積極參與學(xué)校和科技實(shí)訓中心組織的各項活動(dòng)，嚴格要求自我。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。參加分層次實(shí)訓教改工作。利用空余時(shí)間參加生產(chǎn)，并圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
四、提高素養，努力工作。
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上及生產(chǎn)。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。
在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，加強自身的學(xué)習，不斷吸取新的知識，進(jìn)一步提高自己，努力開(kāi)創(chuàng )新的工作方法和教學(xué)模式，做個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師，也希望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、工作順利。我也會(huì )與同事們團結一致，把科技實(shí)訓中心的工作做好。
實(shí)訓個(gè)人工作總結8
三年的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我也在這三年里慢慢的成長(cháng)為了一個(gè)年滿(mǎn)十八的成年人。高中帶給我最多的回憶可能就是走廊了，雖然大家大部分的時(shí)間都是待在教室里面學(xué)習的，可是走廊絕對是下課之后必定站立的地方。大家也都喜歡在上完一節課之后再走廊上聊聊天，看看風(fēng)景，這樣的生活真的是異常的美妙。高中能夠說(shuō)是我最努力的三年，從前的自我只是聽(tīng)從父母的話(huà)，不知所以然的學(xué)習，可是到了高中，才直到原先自我努力學(xué)習的目的是為了考一個(gè)好的大學(xué)呀。明白了大學(xué)對于人的一生的影響有多大，明白了那些好的大學(xué)有多么的好。
也開(kāi)始真正的把去一個(gè)好的大學(xué)當成了自我的目標，把好好學(xué)習作為了自我生活的指南。再了解這些之后我也確確實(shí)實(shí)為之付出了自我的努力，再晚上放學(xué)回家之后不再是像以前一樣放下書(shū)包就開(kāi)始玩，而是也開(kāi)始了學(xué)習，做題，預習。早上也不再是混日子的早自習了，而是真正的把精力花在了學(xué)習上。唯一沒(méi)變的可能就是再每節課的課后，還是會(huì )和大家一齊去走廊上聊聊天，每次聊的話(huà)題都不一樣，但每次都會(huì )以哈哈大笑為結尾。
在這三年里，我真正的改變了自我的心態(tài)，讓自我的心態(tài)從那種像是被別人逼迫著(zhù)學(xué)習那樣變成了自我開(kāi)始努力的學(xué)習。這種覺(jué)悟是過(guò)去的我沒(méi)有了，而當自我真正的主動(dòng)的學(xué)習的時(shí)候，也確確實(shí)實(shí)的愛(ài)上了學(xué)習，那種獲取知識的歡樂(lè )，那種一步一步解開(kāi)題目的成就感，那都是平常自我很難得到的。而再學(xué)習的時(shí)候也發(fā)現了自我身上一些不足的地方，耐心還是不太足夠，再做一道題一向做不出來(lái)的時(shí)候就會(huì )感到厭煩，脾氣就會(huì )暴躁起來(lái)，但時(shí)間長(cháng)久了之后自我也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，也會(huì )強迫自我冷靜下來(lái)，以此來(lái)鍛煉自我的耐心。而我付出了這么多的努力也不明白自我再高考的時(shí)候能發(fā)揮出多少的實(shí)力，我期望自我能夠考出一個(gè)好的成績(jì)，但不管怎樣樣，都是我付出全力去考的，期望能夠有一個(gè)好的回報，不辜負我這么長(cháng)久以來(lái)的努力。當然我這么努力的學(xué)習也不單單是為了考上大學(xué)也是為了讓自我能夠有著(zhù)更深的知識底蘊。大學(xué)考的好與壞只是一時(shí)的，但知識學(xué)的好的話(huà)卻是一輩子的。
實(shí)訓個(gè)人工作總結9
20xx年10月31日，筆者圓滿(mǎn)完成了為期一個(gè)月的 “法援惠民·助力鄉村振興”專(zhuān)項法律援助活動(dòng)工作。筆者在參與本次活動(dòng)、扎根基層中，與基層法律工作者并肩為基層群眾提供法律服務(wù)，一方面用自己所長(cháng)助人，另一方面也鍛煉和提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一個(gè)月的工作讓筆者感觸良多，受益匪淺。
主要工作的開(kāi)展
在法律援助的和平縣公共法律服務(wù)中心的主要工作是解答來(lái)訪(fǎng)群眾的法律咨詢(xún)，協(xié)助群眾申請法律援助。在法律服務(wù)中心的近一個(gè)月時(shí)間，共接待60人次的法律咨詢(xún)，成功協(xié)助辦理申請法律援助的10宗案件。
1、接待咨詢(xún)的'對象。
工作中接觸的當地群眾大多是農村婦女、困難五保戶(hù)村民、獨居老人、外來(lái)務(wù)工人員等，他們的共同點(diǎn)是文化程度不高，經(jīng)濟困難且缺乏法律意識。出現糾紛后他們首先用他們樸素的價(jià)值觀(guān)去判斷問(wèn)題，在需要政府幫助解決問(wèn)題時(shí)，才根據指引來(lái)到法律服務(wù)中心向工作人員進(jìn)行咨詢(xún)。
2、接待咨詢(xún)的案件類(lèi)型。
來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)的案件主要有：群眾之間因土地引起的糾紛(如相鄰權、地役權、因土地互換引起的債權糾紛)、婚姻家庭糾紛、民間借貸糾紛、工傷事故糾紛、交通事故損害賠償糾紛、合同糾紛等。
3、認真解答和幫助每個(gè)來(lái)訪(fǎng)的群眾。
面對來(lái)訪(fǎng)群眾，耐心傾聽(tīng)群眾的訴求，對情緒失控的群眾進(jìn)行疏導，對群眾的現場(chǎng)咨詢(xún)，提供建議和適用的法律途徑，協(xié)助屬于法律援助對象的群眾申請法律援助，引導并建議不屬于公共法律服務(wù)中心受理的案件中的當事人到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)，幫忙審閱群眾證據材料并建議證據材料存在瑕疵的當事人補強相關(guān)證據材料。
關(guān)于法律工作的體會(huì )
1、基層法律專(zhuān)業(yè)人才缺乏。
筆者所在的和平縣公共法律服務(wù)中心與法律援助處屬于一套人馬兩個(gè)牌子，只有兩個(gè)專(zhuān)職工作人員，但卻兼具人民調解、法治宣傳、法律咨詢(xún)、法律援助等的法律服務(wù)功能，還要辦理刑事辯護法援的指派工作。整個(gè)和平縣僅有6個(gè)執業(yè)律師，這其中還包括公職律師，僅就需要法律援助的刑事案件截止到10月份就有近200宗，尚不包括民事案件，平均每個(gè)律師每月要接受3.5個(gè)刑事辯護案件，基層法律專(zhuān)業(yè)人才嚴重缺乏。
2、基層普法工作任重道遠。
從接待的咨詢(xún)案件，以及法律援助的刑事案件來(lái)看，群眾法律意識不高，未成年犯罪較多。應加大普法宣傳力度，做到法律進(jìn)村(居)、進(jìn)校園，增強群眾的法律意識，讓群眾知法懂法，提高群眾用法律保護自己的能力。
3、基層法律工作不易做。
群眾法律意識薄弱，加之執業(yè)律師匱乏，導致基層法律工作者工作任務(wù)重，風(fēng)險大�；鶎臃晒ぷ魅藛T在解決糾紛時(shí)既要考慮當地的民俗民風(fēng)和經(jīng)濟發(fā)展情況，還要詳細了解每個(gè)當事人的家庭情況，考慮群眾的接受程度，兼顧法律與情理。在糾紛解決時(shí)遇到某一方不滿(mǎn)意，便會(huì )被投訴甚至遭到謾罵。
關(guān)于法律工作是心得
1、堅定對律師職業(yè)的選擇。
筆者一開(kāi)始選擇成為一名律師，是因為喜歡。而經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)習和本次是基層法律實(shí)踐，讓筆者感受到做律師更高的存在價(jià)值。印象最深刻的是陳姓群眾前來(lái)咨詢(xún)，他非常焦灼并帶著(zhù)祈求無(wú)奈的眼神看著(zhù)筆者，向筆者戰戰兢兢地講述了案情：陳某在深圳的堂弟陳某某于20xx年3月因吸毒被深圳龍崗區某派出所行政拘留，但被抓時(shí)他的表弟謊報了陳某的姓名，未報自己的真是姓名，導致陳某留有案底，陳某于20xx年4月因買(mǎi)車(chē)被拒，才知道自己被冒名。后陳某到深圳龍崗某派出所申訴，但派出所及當時(shí)辦理該案的民警拒不接待，導致陳某無(wú)所適從又回到戶(hù)籍所在地前來(lái)咨詢(xún)。了解案情后，考慮到通過(guò)信訪(fǎng)申訴或者行政訴訟的程序來(lái)處理，過(guò)于耗時(shí)耗精力，并不適用于當前情況，筆者因此選擇致電深圳公安局的相關(guān)工作人員，工作人員在了解情況后告知筆者最方便快捷的處理方式以及所須材料。在筆者告訴陳姓群眾如何處理后，其當場(chǎng)喜極而泣，連聲道謝并對筆者豎起了大拇指。那一刻，筆者的幸福油然而生，想必這正是筆者來(lái)這里的真正意義。
2、要積極向前輩學(xué)習。
律師是維護法律正確實(shí)施的法律工作者，不僅要關(guān)注法律本身，更要關(guān)注當事人的訴求以及如何高效的解決糾紛。筆者所在地的公共法律服務(wù)中心沒(méi)有專(zhuān)職律師，也沒(méi)有通過(guò)國家司法考試的工作人員，但他們處理糾紛的技巧和解決實(shí)際問(wèn)題的能力值得當實(shí)習律師的前輩。面對案件他們能很快找到來(lái)訪(fǎng)群眾的痛點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，加之對基層情況的了解，他們馬上就能找到解決案件的方式，而不是單一的建議當事人提起訴訟，他們能夠做到把糾紛化解在基層，處理在萌芽，避免當事人的訴累。
3、增強未來(lái)的執業(yè)信心。
來(lái)到陌生的地方，一切重新開(kāi)始，要快速地融入當地，并與當地的工作人員保持良好的合作關(guān)系，要適應當地的風(fēng)俗人情并克服語(yǔ)言障礙，要克服對陌生環(huán)境的不適應等都考驗了筆者的適應能力，這相當磨練筆者的心智。短短幾天，筆者便適應了新的環(huán)境并與當地工作人員建立起了友好關(guān)系，在工作中也得到了眾人的好評。雖然遠離家人和孩子，忍受思念之苦，但通過(guò)鍛煉不僅提升了職業(yè)能力，更增強了筆者對自己成為執業(yè)律師的信心。
4、認識自身經(jīng)驗的不足。
需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習和提升才能豐富自身的經(jīng)驗。在接待來(lái)訪(fǎng)群眾時(shí)，筆者也遇到過(guò)一些從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的案例，不知從何著(zhù)手，理論與實(shí)操難以對接，因此還需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習和提升。
選擇律師這個(gè)行業(yè)，就是選擇了不斷的提升自我的法律素養，只有自身底子硬，專(zhuān)業(yè)強，才能更好地維護當事人的合法權益，為我國法治建設盡一份綿力。
實(shí)訓個(gè)人工作總結10
時(shí)光飛逝，歲月如梭。隨著(zhù)中考的臨近，我在**二中的實(shí)習生活離結束似乎是越來(lái)越近了。想想過(guò)得真的很快，剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景似乎還在眼前。那是正月十八的早上，我們坐著(zhù)師大的校車(chē)一行人來(lái)到了黃驊，這個(gè)我生長(cháng)了二十來(lái)年的城市。校車(chē)停在了我的母校，**中學(xué)。但這并不是我要實(shí)習的學(xué)校。二中的老師們開(kāi)車(chē)把我們接到了黃驊二中。收拾完宿舍，就去校長(cháng)那分班級。我和小伙伴們被安排在了初一年級。剛一開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很緊張。對于初出茅廬還沒(méi)有什么經(jīng)驗的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，一下子要教好幾個(gè)班，壓力一下子就來(lái)了，而且還有一個(gè)尖子班。唯恐教不好，耽誤了孩子們。就這樣呆著(zhù)忐忑的心情，第一次走上了講臺。并沒(méi)有想象中的那么緊張，但也不是很平靜，畢竟是第一次上課。就這樣一次次走上講臺，漸漸習慣了教師的生活，也習慣了早睡早起，因為課上要保持一個(gè)好的教態(tài)。
來(lái)了之后，太發(fā)現，原來(lái)想象和事實(shí)，理論和實(shí)踐，真的有很大的不同。原來(lái)在教育學(xué)課上學(xué)到的一些教育心理學(xué)的知識，一些個(gè)新的教育方法和理論，原來(lái)在實(shí)際的教學(xué)中并不能運用的那么自如。為什么那么說(shuō)呢？因為教育理論是不考慮每個(gè)地方的具體情況的，而每個(gè)地區的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)。就拿我實(shí)習的這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，因為學(xué)校劃片招生，我所在的學(xué)校周?chē)床惶�，所以學(xué)生們并不是很優(yōu)秀都。尖子班還好些，普通班的課堂紀律可以說(shuō)是差得要命，每天上課僅維持紀律就要花去十來(lái)分鐘，那留下講課的時(shí)間就少了很多。沒(méi)有一個(gè)好的課堂環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)好的有效率的課堂狀況，我相信在好的教學(xué)方法，在先進(jìn)的教育理論都很難很好地進(jìn)行下去吧。這就是我實(shí)習這段時(shí)間收獲最大的感悟之一吧。但我們不能聽(tīng)之任之，讓這種課堂狀況維持下去，最好的辦法就是將我們課堂上學(xué)到的理論和當地學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，活學(xué)活用，盡可能做到在現有情況下最大限度地貫徹最新的教學(xué)理論。
這次實(shí)習是我將來(lái)邁上工作崗位之前的一次極為寶貴的鍛煉機會(huì )，所以我很重視這次實(shí)習，并從中努力總結經(jīng)驗，吸取教訓，以期能為將來(lái)的工作打好基礎。這次實(shí)習，不僅是一次知識上的學(xué)習，更是生活上的鍛煉，是實(shí)踐上的鍛煉。我將從以下幾個(gè)方面對我的實(shí)習工作作出總結：
1、思想政治工作方面：作為一名思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我時(shí)刻不敢忘記對思想政治理論的學(xué)習。這學(xué)期，我們學(xué)院在網(wǎng)上開(kāi)設了一門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程——馬克思主義發(fā)展史，讓我們在遠離學(xué)校，遠離教師的情況下也能得到知識上的補充。另外，正在準備考研的我也在課余時(shí)間看了部分書(shū)目。除了課本上理論知識的學(xué)習外，我還積極關(guān)注社會(huì )上發(fā)生的時(shí)事，并運用馬克思主義理論來(lái)思考觀(guān)察這些問(wèn)題。
2、教學(xué)工作方面：教學(xué)工作大概可以分為三個(gè)階段：
第一個(gè)階段，就是先期聽(tīng)課培訓準備階段。來(lái)到二中后，學(xué)習安排我們進(jìn)行了教學(xué)方面的培訓，讓我們了解了二中的“高效課堂”模式，對課堂的情況有了了解。還安排我們聽(tīng)了大量?jì)?yōu)秀老師的課，聽(tīng)取了老師們的建議，感受老師們的豐富經(jīng)驗。
第二階段，就是中期展開(kāi)教學(xué)階段。在這一階段，在指導老師的悉心指導下，我開(kāi)始接手了幾個(gè)班級，實(shí)踐我在大學(xué)期間學(xué)的的專(zhuān)業(yè)知識和教育理論開(kāi)始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經(jīng)驗，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題。這些問(wèn)題既表現在教學(xué)設計本身，比如教學(xué)設計不合理、重難點(diǎn)把握不清；也表現在課堂現場(chǎng)凸現出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多。
第三階段，就是后期的總結階段。在這一階段，我對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了反思總結，找出自己在教學(xué)中的不足，以期在今后的教師生涯中能夠改正。
另外，我時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，身正為范”這一教師原則，無(wú)論是在講臺上還是課下，我都注重良好形象的養成，改掉上學(xué)時(shí)的一些壞習慣，在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習教師的職責。
3、班主任工作方面：
由于我所實(shí)習的學(xué)校并不缺少班主任，所以并沒(méi)有給我分配班主任的工作。但如果遇到所教班級的班主任有事情請假的情況下，年級主任也會(huì )讓我們臨時(shí)代替一下，所以應該說(shuō)我對班主任的工作有很大的感悟�，F在的學(xué)生可以說(shuō)是很不好管，在家里都是獨生子女，寵得要命，所以在學(xué)校紀律性很差，像課上違紀，衛生情況差的情況很正常。在這方面，我嚴格貫徹學(xué)習的各項規定，對違紀的學(xué)生以情感教育為主，懲罰為輔，爭取從他們內心去改造他們。對于屢教不改的情況，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，家校溝通，共同解決問(wèn)題。另外，我還及時(shí)和班主任們溝通，向他們討教班級管理的經(jīng)驗。還有就是注重班干部的培養，留心值日班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要以身作則，這樣同學(xué)們才會(huì )服從管理。在進(jìn)行周記的批改中，我了解到的學(xué)生心理問(wèn)題，學(xué)習困惑，我都會(huì )一一做記錄，并在周記的評語(yǔ)中寫(xiě)下對他們的鼓勵和適合他們的方法指導。
4、實(shí)習學(xué)校工作：
除了在完成教學(xué)任務(wù)外，我們實(shí)習小隊還積極參與實(shí)習學(xué)校的學(xué)校工作。無(wú)論是考試監考，還是運動(dòng)會(huì )當裁判，或是中考報名，總能看到我們的身影。我我們積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中，充分的利用實(shí)習的機會(huì )參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應當更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。
5、團隊活動(dòng)方面：
在來(lái)實(shí)習之前，我們幾個(gè)來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)并不認識，而來(lái)到了二中，我們就是一家人。在這里，我們組成了臨時(shí)團支部。每周，我們都會(huì )召開(kāi)團支部會(huì )議，通知一下接下來(lái)的工作。更重要的是，我們還會(huì )交流每個(gè)人在這一周中的心得感悟，交流借鑒。除此之外，我們每個(gè)月還會(huì )組織一次訪(fǎng)名師活動(dòng)，采訪(fǎng)特聘名師或學(xué)校的優(yōu)秀教師，學(xué)習他們的經(jīng)驗和感悟。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活過(guò)得很快，面對即將結束的實(shí)習生活，面對孩子們的一張張笑臉，心中充滿(mǎn)了不舍。在這次實(shí)習中，我們實(shí)現了從學(xué)生到教師的角色轉變。在實(shí)習中，我們學(xué)到了很多在大學(xué)，在課本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)了我們的閱歷，豐富了我們的經(jīng)驗。同時(shí)，獨立的生活也是對我們獨立生活能力的鍛煉，我們學(xué)會(huì )了做飯，學(xué)會(huì )了買(mǎi)菜，學(xué)會(huì )了獨立生活。這是一次實(shí)習，同時(shí)也是一次社會(huì )鍛煉。希望將來(lái)作為教師的我，會(huì )感謝現在努力的自己。
實(shí)訓個(gè)人工作總結11
建筑工程測量是一門(mén)實(shí)踐性比較性強的專(zhuān)業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶(hù)外實(shí)訓，本周是我班的實(shí)訓周，在實(shí)訓前老師交待了此次任務(wù)，講述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。
根據任務(wù)要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業(yè)周?chē)诵械肋M(jìn)行采點(diǎn)。主要是觀(guān)測地勢之間的高差、距離，等工作。在觀(guān)測期間，由于，我組事先沒(méi)有預讀建筑工程測量(實(shí)訓)指導書(shū)和沒(méi)及時(shí)的詢(xún)問(wèn)指導老師，導致一上午的所得出的數據完全作廢，不得從頭開(kāi)始測量，事后總結出了問(wèn)題的主要癥結可有如下幾點(diǎn)：
1.沒(méi)有按照書(shū)中四等水準測量觀(guān)測法
2.存在者猛敢工作任務(wù)，不再進(jìn)行深入的分析，討論。
由此，我可得出結論：
1.要弄清工作任務(wù)的要求
2.熟練掌握基本觀(guān)測方法
3.對問(wèn)題要進(jìn)行反復的分析，討論。同時(shí)，我們在使用儀器過(guò)程中，由于，欠熟練以致于在整平，讀數過(guò)程中浪費時(shí)間過(guò)多，從而，影響工作進(jìn)度，為此，我們組也討論了一下，就是主動(dòng)在課外時(shí)間進(jìn)行訓練，俗話(huà)說(shuō)的嘛!勤能補拙。
在經(jīng)緯儀訓練過(guò)程當中，具體所存在的問(wèn)題，我想是在測角值過(guò)程中，由于多方面的原因，一度的導致誤差過(guò)大，以使數據不是十分的準確，為此，我組人員真可謂是有點(diǎn)杯具因為當時(shí)既有人為因素，也有自然因素，同時(shí)存在，真是“傷不起”啊!“傷不起”啊!
在本周實(shí)訓學(xué)習當中：
雖然，有存在得不足，但是我組人員都在努力的克服遇到的種種困難;
雖然，我們都曬黑了，但是我們學(xué)到了課本當中并沒(méi)有的知識，極大的培養了我們動(dòng)手能力和實(shí)地考察能力，所以，可以說(shuō)一個(gè)字“值”。
在寫(xiě)實(shí)訓心得的過(guò)程中，其實(shí)我對本周實(shí)訓工作有幾點(diǎn)想法：也就是六個(gè)字“勤動(dòng)手，不畏苦”。
實(shí)訓一個(gè)不一樣的五月。
實(shí)訓個(gè)人工作總結12
時(shí)間跳回到三個(gè)月之前，帶著(zhù)信心以及對未來(lái)的期望，我走進(jìn)了社會(huì )這個(gè)大熔爐，在工作中千回百轉，才最終來(lái)到了___工廠(chǎng)，得到了這份來(lái)之不易的工作。盡管在一開(kāi)始的時(shí)候，自我還認為這是一份簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的工作�？墒谴丝倘齻�(gè)月已去，我才真正的感受到，踏入社會(huì )，可是是工作的一個(gè)開(kāi)始而已。
目前，自我的實(shí)習工作已經(jīng)基本結束了。為了能讓自我更好的吸取這從實(shí)習的經(jīng)驗，我對自我這次實(shí)習的工作情景做小結如下：
一、初入工廠(chǎng)
初次進(jìn)入工廠(chǎng)，這也是我自上學(xué)以來(lái)的第一次工作。那里的一切對我來(lái)說(shuō)都是十分的陌生的�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候我就有一個(gè)不好的行為，那就是喜歡“先入為主”的思考。過(guò)去的生活經(jīng)驗讓我以為再工廠(chǎng)中工作可是是一份簡(jiǎn)單的事情，最多只是與學(xué)校中的所學(xué)有些許不一樣。
可是，這三個(gè)月的工作和轉換，讓我徹底的改變了自我的想法。這三個(gè)月的工作，不僅僅是工作本事上的學(xué)習，更是思想上的學(xué)習。
二、工作情景
在進(jìn)入了車(chē)間之后，我們首先應對的，確實(shí)是十分的簡(jiǎn)單的工作流程，跟著(zhù)前輩一齊做，學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的工作技巧，也能簡(jiǎn)便的完成工作�？墒�，隨著(zhù)工作的進(jìn)展，每一天都有不少的新東西要學(xué)，并且工作也開(kāi)始漸漸的復雜起來(lái)。
應對每一天眾多的工作和學(xué)習，我只能不斷的調整自我，改變自我的作息方式，努力的在工作中適應自我的崗位。在這個(gè)時(shí)候，工作給我最大的感受就是“累”。
之后，自我也漸漸的掌握了一些工作的技巧，并且在工作外，經(jīng)過(guò)和同事的交流，學(xué)到了不少他們的經(jīng)驗和技巧，這確是給我的工作帶來(lái)了許多的便利。再到后面，當自我已經(jīng)熟練了工作的方式和技巧后，我卻發(fā)現自我和前輩們之間依舊有不少的差距。這使得我認識到，及時(shí)經(jīng)歷了實(shí)習，自我還是有不少需要學(xué)習的地方。
三、個(gè)人的不足
在近期，自我也反思了自我在工作中的問(wèn)題。首要的問(wèn)題之一，就是自我在工作中的不仔細!工廠(chǎng)的工作盡管很繁重，可是對精細度也是很有要求的。自我做的不夠仔細，不夠認真，自然就會(huì )出現問(wèn)題!
盡管認識到了自我的問(wèn)題，但可惜實(shí)習的工作已經(jīng)結束了。但我相信，在未來(lái)正式的工作中，自我必須能改變自我的問(wèn)題，更好的提升自我成為一名出色的員工!
實(shí)訓個(gè)人工作總結13
轉眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓就結束了，但安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬實(shí)驗中心、輪機實(shí)訓實(shí)驗樓這些實(shí)訓過(guò)程仍歷歷在目。
兩個(gè)星期的實(shí)訓讓我學(xué)到了許多東西，不僅在理論上對物流配送、散貨裝運、集裝箱運輸等領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也有了一定的提高。此外，在實(shí)訓期間我學(xué)會(huì )了如何把所學(xué)的知識在應用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結合，真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作真受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習對專(zhuān)業(yè)知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都忙于理論知識的學(xué)習，所以到了實(shí)訓地方對每一個(gè)環(huán)節都相當的抽象，例如，企業(yè)的配送過(guò)程怎樣的、港口的貨物如何裝運的等都不明確的。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了港口裝運的流程，同時(shí)要由團隊來(lái)分工合作，確保每一個(gè)環(huán)節無(wú)誤，利用現代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎上提高效率，這樣才會(huì )創(chuàng )造更多利潤。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
在實(shí)訓的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓讓每個(gè)同學(xué)檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應該多在實(shí)踐中提高自己的能力。
其二、此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )中，只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。
其三、實(shí)訓讓每個(gè)同學(xué)確定自己的未來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐，無(wú)法認識社會(huì )企業(yè)的需求，因此，對自己的未來(lái)也十分迷茫，但通過(guò)這次實(shí)訓我們體會(huì )到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來(lái)的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，人生的一段重要的經(jīng)歷，也一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
離我們步入社會(huì )也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面臨的繼續深造，還就業(yè)的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我。
實(shí)訓個(gè)人工作總結14
本次實(shí)訓的指導老師是鐘老師和魏老師。在實(shí)訓拉開(kāi)帷幕時(shí)，指導老師首先給我們講解了一下本次實(shí)訓的目的、要求、主要內容及任務(wù)安排。實(shí)訓開(kāi)始后，我們按照指導老師的要求，由大家自愿組成一個(gè)小組，根據大家的工作習慣和相互了解情況，同時(shí)我們幾個(gè)一直是一個(gè)小組，所以我們的小組很快便誕生了。
我是這個(gè)小組的組長(cháng)我們團隊共有8位成員組成(和我)。組成小組后，我們小組成員開(kāi)始認真閱讀實(shí)訓指導書(shū)的內容。在接下來(lái)的小組討論過(guò)程中，小組成員積極踴躍，爭相發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，最終形成了此次實(shí)訓工作的我們小組內部的相關(guān)工作安排。為了便于開(kāi)展實(shí)訓工作，同時(shí)也能夠使團隊成員準確界定個(gè)人實(shí)訓任務(wù)。使小組成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職，才盡其用，為自己的工作任務(wù)負責。
最后我們決定這次我們小組主要對實(shí)訓指導書(shū)中八個(gè)案例中的案例6進(jìn)行具體的案例分析。在案例6中我們找到了許多有關(guān)經(jīng)濟學(xué)原理的知識。例如，供求彈性，限產(chǎn)，卡特爾模型，寡頭壟斷市場(chǎng)等。另外，我們也例舉了我們生活中的相關(guān)案例。
又因為此次實(shí)訓的相關(guān)的要求，在我們把案例6分析后，我們小組又馬上開(kāi)始閱讀剩下的7個(gè)案例，之后我們便對7個(gè)案例逐個(gè)開(kāi)始討論，分析。在這個(gè)過(guò)程中，我們小組的每個(gè)成員的表現的非常的積極，大家都很主動(dòng)的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，都提出了許多很有建設意義的意見(jiàn)。
在全組成員的一致努力下，我們最終討論分析完了所有案例，在這個(gè)過(guò)程中大家都學(xué)得到很多東西，也增強了我們小組成員之間的合作默契度。
經(jīng)濟學(xué)應用案例分析訓練即將結束，通過(guò)這次綜合訓練，加深了我們對所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)理論知識的認識程度，沉淀了處理相關(guān)經(jīng)濟學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗和教訓，使我們對理論知識指導實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認識，為我們以后的工作和學(xué)習奠定良好的基礎。在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在分析實(shí)際問(wèn)題中的專(zhuān)業(yè)知識方面的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些問(wèn)題感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我們很難找到案例問(wèn)題分析的著(zhù)眼點(diǎn)。
在經(jīng)過(guò)我們小組成員的認真討論，并積極的向指導老師請教，最后在各方面的共同努力下我們順利完成本次實(shí)訓任務(wù)。在實(shí)訓的最后我要非常感謝鐘老師。
實(shí)訓個(gè)人工作總結15
我們是20xx年3月7號進(jìn)入xx實(shí)訓公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓的，在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要本事，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最終獲取成功，一種自信心就由然而生，這應當就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到我沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了必須的認識與理解。在校期間，一向都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎樣分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出此刻預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原先預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它能夠使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的本事。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對我充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以進(jìn)取的心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到我在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。以前總以為我學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統開(kāi)發(fā)的實(shí)訓，我對Visual20xx軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類(lèi)庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer數據庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
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