理科教研組工作總結15篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的理科教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理科教研組工作總結1
一、目標實(shí)施：
本學(xué)期我們理科教研組根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃及理科教研活動(dòng)計劃，以培養高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，按常規管理，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的工作計劃，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確了本學(xué)期各科任務(wù)，強調了教育教學(xué)常規要求。樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)。圍繞目標，教研組有計劃、有內容的積極展開(kāi)工作。主要開(kāi)展的工作有：1、組織教師認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)；2、抓好本組各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率；
3、積極開(kāi)展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導教學(xué)；
4、利用兩周的時(shí)間開(kāi)展了課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，活動(dòng)結束后，根據授課方法、課堂教學(xué)效果做了全面的討論，起到預設的目的；5、在第七周開(kāi)展了以“如何縮小兩極分化”為主題的教研活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。并根據學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)施了后進(jìn)生轉化教育；
6、第九周，我組成員發(fā)揮集體力量，分工明確，為我組教學(xué)能手備了一節示范課；效果良好；
7、第十一周，開(kāi)展了以“如何講評試卷”為主題的教研活動(dòng)。各組員根據自己所任科目的中期測驗試卷與學(xué)生成績(jì)，備好詳細的試卷講評教案，在教研活動(dòng)中展開(kāi)了激烈的討論取得了一定的效果；
8、第十四周，我組成員就本學(xué)期自己所實(shí)施的教育教學(xué)方式方法作了交流，各組員取長(cháng)補短，互相學(xué)習了教育教學(xué)方式方法。
二、參加教研活動(dòng)情況：
我們組的教研活動(dòng)按照開(kāi)學(xué)制定的計劃開(kāi)展，準時(shí)開(kāi)展，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識，開(kāi)了組內教研課六次。說(shuō)課前，講課教師認真準備說(shuō)課稿，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽(tīng)完課，都組織教師進(jìn)行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，說(shuō)課教師也虛心接受，為今后教師的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽(tīng)課都在20節以上，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
三、存在的不足和努力的方向：
1、對新教材、新課標的認識有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強；
2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干；
3、要樹(shù)立做“專(zhuān)家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學(xué)效果；
4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升；
5、教研活動(dòng)的創(chuàng )新性與針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強；6、希望通過(guò)全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個(gè)教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的綜合性教研組；
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀(guān)念強，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，為實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為海則灘九年制學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結2
本學(xué)期即將結束，我們理科綜合組圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想，加強對課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線(xiàn)，以高效課堂的課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校數理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現總結如下：
一、抓好常規教學(xué)工
各個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎、抓"課課練"，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)新課程標準根據上級教育部門(mén)的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施新的課程標準。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研創(chuàng )作能力水平。同時(shí)，我們抓住機會(huì )，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉變傳統的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
3.高效課堂教學(xué)研究效果初顯，搞好本校課外特色本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng )造更多鍛煉機會(huì )。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(cháng)，積極指導學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。
三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、數理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責。
四、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內容，多切磋多總結。
理科教研組工作總結3
光陰似箭，歲月如梭。一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、富有收獲的學(xué)期結束了。本學(xué)期理科教研組的工作，在校領(lǐng)導和教導處的支持下，在初中部全體理科教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)。為了能夠在 新的學(xué)期能夠更好的工作，現總結一學(xué)期來(lái)的工作如下:
一、主要開(kāi)展工作
1、制訂有效的工作計劃：開(kāi)學(xué)初，根據制定的工作計劃，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開(kāi)展。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期教導處主任王文娟的極力支持下，在理科組全體老師的密切配合下，于第十六周，我組開(kāi)展了理科教師賽教競賽活動(dòng)，多位在競賽中獲得了優(yōu)異成績(jì)。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益，全體教師都參加了學(xué)校組織的教學(xué)循環(huán)賽活動(dòng)。
3、做好常規檢查，強化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否寫(xiě)教案，作業(yè)批改是否及時(shí)、認真，聽(tīng)課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿(mǎn)意。
4、積極組織課外活動(dòng)：廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識面。
5、組風(fēng)建設：我們中學(xué)理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結、高效的組風(fēng)。理科教研組形成了一個(gè)團結勤奮，銳意進(jìn)取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。
二、存在的不足
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。
2、個(gè)別教師聽(tīng)課不到位。
3、教案欠寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)反思。
4、個(gè)別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向
1、盡量將每位教師的課堂給錄下來(lái)，，然后再組織教師講評。
2、組織教師學(xué)習理論文章，加強學(xué)術(shù)研討撰寫(xiě)論文。一位具有高適應能力的好教師，不但應有能力通過(guò)相關(guān)理論掌握教學(xué)情境變化的可能性，理解各種教育現象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗進(jìn)行交換，修正與反省，以獲得理論與實(shí)踐的高層整合。為了保證教研活動(dòng)越發(fā)卓有成效，為了給進(jìn)一步開(kāi)展教研活動(dòng)提供可靠依據。在今后我們應該一邊實(shí)踐教學(xué)，一邊學(xué)術(shù)研討，撰寫(xiě)教研論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認識得到深化。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
4、下學(xué)期每次上公開(kāi)課之前，讓當堂上課的教師上交一份授課教案。
四、希望四有
希望本組教師在今后的日常教學(xué)中做到以下“四有”：走進(jìn)教室“有目標”，講起課來(lái)“有步驟”，導起學(xué)生“有層次“，上完課后“有反思”。 總之，我們理科教研組全體教師紀律觀(guān)念強，總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節假日備課，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，為實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神， 為溪下學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結4
為了更好地貫徹執行《中共中央、國務(wù)院與深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，以實(shí)施新課程標準，新課程教育改革活動(dòng)的開(kāi)展為契機，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強理論學(xué)習，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)研究工作，進(jìn)一步加強課題研究工作。本學(xué)期在校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，中學(xué)理科教研組按照學(xué)期擬定的計劃開(kāi)展了工作，為了更好地總結經(jīng)驗查找不足，以利再戰，現總結如下：
一、研究理論知識，提高教師素質(zhì)
要想開(kāi)展好教科研工作，一定要從學(xué)習理論入手，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，要把學(xué)習當成工作中一個(gè)必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐，處理好應試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，研究使其和諧發(fā)展的方法，決不穿新鞋走老路、換湯不換藥，注重培養學(xué)生的能力，讓學(xué)生更加適應中考的改革，所以我們教研組利用下發(fā)的學(xué)習材料，組織學(xué)習了課改理論知識；同時(shí)要求教研組成員抓住集體備課的契機，與其他教師一起學(xué)習，一起討論、一起備課、一起實(shí)踐，解決課程改革研究中的疑難之處，以達到共同提高。
二、組織開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)
超額完成學(xué)校規定的聽(tīng)課計劃，學(xué)校規定每個(gè)教師聽(tīng)3節課，我們鼓勵理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng)，跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課，本著(zhù)“三人行，必有我師”的原則，虛心向其他教師學(xué)習，力爭多看到別人的閃光點(diǎn)，找出自己的不足，促進(jìn)自己和他人的提高，聽(tīng)課后及時(shí)的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教科研能力；同時(shí)聽(tīng)課后盡量做到當天評課，開(kāi)展扎實(shí)評課活動(dòng)每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足，評課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。
三、研究教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習興趣
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，利用集體備課的時(shí)間，仔細研究教學(xué)方法，教師團結在一起，資源共享，共同學(xué)習，共同研究，共同提高，以提高學(xué)生學(xué)習興趣為切入點(diǎn)來(lái)創(chuàng )建更優(yōu)化的學(xué)習方法。
四、積極參與課題研究，提高科研水平
下大力氣開(kāi)展課題研究工作，讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅動(dòng)力，科研興校、科研促教。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究，沒(méi)有課題，就無(wú)所謂教育科研，所以在學(xué)習理論的同時(shí)，積極參與學(xué)校的課題研究，因為教育活動(dòng)雖有規律，但這些規律在不同條件下的運用會(huì )有很大不同；教學(xué)有法，但無(wú)定法；教育經(jīng)驗的借鑒也得通過(guò)自身的實(shí)踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。
五、認真分析成績(jì)，制定復習計劃，提高教學(xué)質(zhì)量
在每一次抽測中，都能以備課組為單位，做詳細的質(zhì)量分析，查找不足。為了使期末復習工作科學(xué)合理，有序進(jìn)行，能夠在中考中，站穩腳跟，穩中求進(jìn)，我們制定了詳細的工作計劃，備課組內進(jìn)行了明確的分工。為了提高復習效率，我們精選習題，因為在課程改革的今天，同樣要借鑒應試教育的優(yōu)勢，使他們有機的結合，所以習題是必須要做的，這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識的手段。但是怎樣做練習，又顯得非常重要，有層次的遞進(jìn)，精選巧題。在學(xué)生剛復習完某個(gè)知識點(diǎn)之后，一定不能打消學(xué)生的積極性，應選出最基本的，最典型的習題給學(xué)生做，讓學(xué)生有成功感，然后再增加難度，學(xué)生容易接受；還有就是努力地研究習題，選出巧題（不是難題），激勵學(xué)生思考，培養思維能力。
總之，教科研工作是面向實(shí)際、重在應用的，它面向教師，重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會(huì )更加注重教研與教學(xué)的結合，以教研促教學(xué)。努力做一個(gè)教學(xué)有心人，在教學(xué)實(shí)際中多尋找問(wèn)題，把這些問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究，使實(shí)驗成果上升為理論，再在教學(xué)實(shí)踐中應用。我們堅信，只要發(fā)揚廣勤精神，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng )新，就一定能超越自我，再創(chuàng )輝煌。
理科教研組工作總結5
時(shí)光荏苒，很快這個(gè)學(xué)期就結束了�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的教研工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導正確下，全組教師認真工作，團結協(xié)助，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)五環(huán)節為抓手，強化備課、作業(yè)等細節管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績(jì)。向著(zhù)打造團結務(wù)實(shí)、努力工作、積極向上的教研組工作目標又邁進(jìn)了一步。
現將xx年第一學(xué)期工作總結如下：
一、逐步形成有特色的校本教研
由于綜合理科教研組是由多個(gè)備課組組成，要想建設好、發(fā)展好就必須依托各個(gè)備課組的建設，備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織，也是我們教師教學(xué)成長(cháng)的基地，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教。研組要建設好還要有自己的特色，開(kāi)展好除常態(tài)下集體備課的教研活動(dòng)，結合學(xué)校、學(xué)生、綜合理科的特點(diǎn)，形式多樣而有效。
1、加強備課組的建設
以往，我們雖然也進(jìn)行著(zhù)每周的備課組活動(dòng)，但是缺乏科學(xué)有效的安排，重點(diǎn)不突出，實(shí)效性不高，使得備課組沒(méi)有發(fā)揮好應有的作用，造成部分老師輕視備課組活動(dòng)的重要性。本學(xué)期的備課組活動(dòng)要求各備課組長(cháng)一定要落實(shí)好，做到活動(dòng)前有計劃，活動(dòng)中有內容，活動(dòng)后有成效。
�、艌猿置恐荛_(kāi)展一次備課活動(dòng)，做到“三定一有”（定時(shí)間、定內容、定重點(diǎn)發(fā)言人、有記錄），“四研究”（研究學(xué)生、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法），“四統一”（統一教學(xué)目標、統一作業(yè)、統一測試內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。
�、崎_(kāi)展有效的集體備課活動(dòng)，學(xué)習課標，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，形式可以多樣，但每次要有一個(gè)中心發(fā)言人，要對下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來(lái)的方案進(jìn)行教學(xué)。
�、沁M(jìn)行認真嚴格的檢查考核。協(xié)助學(xué)校教導處進(jìn)行常規檢查時(shí)，不僅要檢查教師的教學(xué)工作，也要檢查各備課組開(kāi)展活動(dòng)情況。通過(guò)檢查發(fā)現。本組的教師都能認真按學(xué)校要求完成各項工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節做的很好。
2、統籌安排本學(xué)期大組的教研活動(dòng)
根據本學(xué)期教導處的要求，大教研組一共開(kāi)展了八次校本教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有一個(gè)主題，事前做好充分準備，讓每一個(gè)教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀(guān)摩活動(dòng)。
二、重視課堂教學(xué)活動(dòng)，注重實(shí)踐、反思、提升
課堂是教師展示自我魅力的舞臺，是師生生命互動(dòng)的主要場(chǎng)所。每位教師要通過(guò)自己的努力，備課組、教研組的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐，爭取摸索出有自己特色，受學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)風(fēng)格。
1．精心備課，認真上課，注重師生互動(dòng)，精講多練，強調老師的主導作用和學(xué)生的主體地位。
2．注重課堂教學(xué)后的反思工作，及時(shí)做好記錄，有助提高教學(xué)效率。
3．提倡教研組內教師間的相互學(xué)習，互相聽(tīng)課、評課，共同探討，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認真參加學(xué)校的隨堂公開(kāi)課，力爭人人上出一堂精彩的公開(kāi)課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課次數基本上達到了30節。
4．積極鼓勵組內教師申報區級公開(kāi)課。教研組要認真幫助教師作好準備，組織組內教師提出個(gè)修改意見(jiàn)，本學(xué)期共開(kāi)設了三節區級公開(kāi)課，取得了較好效果。
5。關(guān)注畢業(yè)年級和有結業(yè)科目的教學(xué)工作，和相關(guān)教師一起研討復習課的方法，開(kāi)展了xx年中考試題研討活動(dòng)，為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助。
6。結合學(xué)校特點(diǎn)，本學(xué)期繼續抓好學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。首先要是抓作業(yè)的上交率，其次，對于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節，各備課組應該都作了認真探索，統一了要求。另外對作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調整。為教學(xué)的有效性作了有力的保證。
通過(guò)努力，綜合理科的幾個(gè)學(xué)校成績(jì)特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯。在剛剛結束的九年級模擬考試中，物理學(xué)科全區均分、合格率排名第七，公立學(xué)校第二名�；瘜W(xué)學(xué)科全區排名14和15名。
三、樹(shù)立科研興組的意識
理科教研組的教師都具有較強的教學(xué)能力，如果能在完成常規教學(xué)任務(wù)的同時(shí)能開(kāi)展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作，則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為此本學(xué)期要在組內開(kāi)展圍繞教育科研的專(zhuān)題學(xué)習和研究，一方面加強相關(guān)理論學(xué)習，一方面在學(xué)校教科室的指導下把組內的幾個(gè)課題研究做好。本學(xué)期物理組將原來(lái)的校級課題經(jīng)過(guò)修改完善后申報為區級規劃課題，現在正準備進(jìn)行開(kāi)題論證的準備工作。
四、重視教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長(cháng)
本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)化活動(dòng)，每位教師都繏寫(xiě)了“新師德學(xué)習心得”和“五項修練”，撰寫(xiě)的文章都有一定的水平，在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率較高。組內還要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展一次學(xué)習交流活動(dòng)，從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國家級專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區級發(fā)表兩篇，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養的專(zhuān)著(zhù)上。兩名教師申報中學(xué)高級職稱(chēng)成功。
另外十分重視青年教師的成長(cháng)，主動(dòng)為青年教師創(chuàng )造機會(huì )，組織全組教師對青年教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評，幫助其快速成長(cháng)。對于參加青年參加全區“新秀”評比更是全力幫助，多次聽(tīng)課，提出修改意見(jiàn)。本學(xué)期為青年教師聽(tīng)課和評課達5次。其中孫婷婷老師獲區新秀評比三等獎。有效性案例獲區三等獎。冉春媚老師適應新崗位能力強，教學(xué)效果進(jìn)步明顯。
當然回顧一個(gè)學(xué)期的工作，還存在許多問(wèn)題，特別是作為組成復雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問(wèn)題。
理科教研組工作總結6
回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概 …… 本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的要求開(kāi)展教學(xué)，全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統，兢兢業(yè)業(yè)地工作�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)常規工作管理：
以整體優(yōu)秀為出發(fā)點(diǎn)，加強教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節的管理： 按照初中部教案檢查的具體要求，每周檢查教案，規范了教師教案的書(shū)寫(xiě);每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，督促教師及時(shí)批改作業(yè)，并進(jìn)行意見(jiàn)反饋;為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學(xué)校的號召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，認真落實(shí)了集體備課制度，由組長(cháng)負責，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節。各教師的教案都較為規范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀;課堂上認真上好每一節課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著(zhù)因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學(xué)習習慣的養成;初二抓好基礎教學(xué)，培養學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績(jì)都有較大提高，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進(jìn)一步提高的地方。
二、教科研活動(dòng)：
堅持每?jì)芍苓M(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習和進(jìn)一步探討本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排了本組教師的匯報課及示范課，對公開(kāi)課嚴格把關(guān)，在每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)了本組老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，全組的老師都進(jìn)行了認真的評課，我們科組的老師對評課向來(lái)非常認真，從不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，大家都能本著(zhù)對事不對人的原則，對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過(guò)爭議都很有收獲，并以此推動(dòng)了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教學(xué)教研。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展：
我組教師虛心好學(xué)，組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風(fēng)。教師成長(cháng)迅速，組內各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓活動(dòng)�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰。
四、教研組建設的設想：
1 、新課標學(xué)習與鉆研還要加強;
2 、課堂教學(xué)設計、研究、效果方面還要考慮;
3 、全組走出去聽(tīng)課;
4 、校本教研需在課題研究中尋找新的生長(cháng)點(diǎn) ;
5 、多開(kāi)展組內學(xué)生活動(dòng)。
理科教研組工作總結7
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮數理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想，理科教研組工作總結。加強對課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線(xiàn)，以高效課堂的課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校數理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高。
一、抓好常規教學(xué)工作
各個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎、抓"課課練"，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，探討高效課堂教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。加強管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項課堂管理制度，加強學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實(shí)新課程標準根據上級教育部門(mén)的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施新的課程標準。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研創(chuàng )作能力水平。同時(shí)，我們抓住機會(huì )，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉變傳統的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。
3、高效課堂教學(xué)研究效果初顯。
三、搞好本校課外特色
本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng )造更多鍛煉機會(huì )。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(cháng)，積極指導學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、數理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理科教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。
五、主要存在問(wèn)題
1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續進(jìn)步。
2、各種資料的保管、積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。
3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內容，多切磋多總結。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。
在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
理科教研組工作總結8
一、目標實(shí)施：
本學(xué)期綜合理科教研組認真學(xué)習和貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)和學(xué)校的各項教育教學(xué)文件精神，積極參加學(xué)校教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)，以推進(jìn)新課標的實(shí)施為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，努力統一對新課標的思想認識，探索與新課標相適應的教學(xué)方法，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量�，F將本學(xué)期來(lái)的主要工作總結如下：
�。�1）組織教師認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。
�。�2）抓好本組各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）積極開(kāi)展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導教學(xué)。
�。�4）關(guān)心培養青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成；初二抓好數學(xué)基礎教學(xué)，培養數學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高解題能力�？茖W(xué)教師組織好學(xué)生的實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。圍繞目標，教研組有計劃、有內容地積極展開(kāi)各項工作。
二、組風(fēng)建設：
我們中學(xué)理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結、高效的組風(fēng)。如初一年級的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數學(xué)成績(jì)，培養良好習慣，她虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初二年級課程難，教師輔導學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣�，取長(cháng)補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高復習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗�？茖W(xué)老師為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，經(jīng)常一起探討實(shí)驗的環(huán)節，試驗的方案，還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個(gè)團結勤奮，銳意進(jìn)取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。
三、參加教研活動(dòng)情況：
我們組的教研活動(dòng)每周開(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識，開(kāi)了一堂校級公開(kāi)課，一堂校級匯報課，組內教研課六次。講課前，講課教師認真備課，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽(tīng)完課，都組織教師進(jìn)行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽(tīng)課都在15節以上，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
四、存在的不足和努力的方向
1。對新教材、新課標的認識有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強。
2。骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干。
3。要樹(shù)立做“專(zhuān)家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學(xué)效果。
4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。
5、教研活動(dòng)的創(chuàng )新性與針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強。
6、希望通過(guò)全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個(gè)教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的綜合性教研組。
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀(guān)念強，從無(wú)遲到早退現象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節假日備課，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，為實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神，為學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結9
初中理科綜合教研組本學(xué)期工作的指導思想是：明確并落實(shí)學(xué)校提出的各項相關(guān)目標，以各項集體教研成果為生長(cháng)點(diǎn)、以提高課堂教學(xué)實(shí)效為著(zhù)力點(diǎn)，全面提高理綜組各科教學(xué)質(zhì)量，努力完成各科統考目標。本學(xué)期具體目標有四點(diǎn)：
1、初二物理期末統測和初三物理、化學(xué)中考實(shí)現保五爭三的目標。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，建設一支務(wù)實(shí)高效的備課組團隊。
3、學(xué)科教師本學(xué)期考核達到100%合格，力爭60%優(yōu)秀。
4、搞好理科綜合組網(wǎng)站的建設及使用，積累學(xué)科教學(xué)資源，爭創(chuàng )特色教研組和優(yōu)秀教研組。
在明確指導思想，具體目標的前提下經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期全組老師的共同努力，有計劃、有條理、有機動(dòng)的進(jìn)行了以下工作，較好的實(shí)現了預定目標。
一、努力抓好團隊建設，形成了和諧務(wù)實(shí)的教風(fēng)。
1、堅持定期組織教研組的集體教研活動(dòng)
在集體教研中我們逐項分析教研組工作計劃、每位教師統一思想、明確保五爭三目標。對上學(xué)期期末成績(jì)進(jìn)行分析，初步確定下學(xué)期對策。明確開(kāi)展一篇優(yōu)秀論文、兩篇優(yōu)質(zhì)教案、兩套綜合測試卷工作，重視開(kāi)展課題研究以及網(wǎng)頁(yè)建設。我們研究教師崗位職責、優(yōu)秀教研組評價(jià)方案。每位教師認真分析各個(gè)班級現狀、細化措施、明確教師崗位職責，嚴格要求自己。每位備課組長(cháng)對本年級的現狀進(jìn)行分析，及時(shí)調整教學(xué)策略。
2、備課組長(cháng)責任意識強，使備課組工作落到實(shí)處。
根據生物、物理和化學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn)，各個(gè)備課組的集體備課各具特色。但都務(wù)實(shí)高效，注重落實(shí)有效整合優(yōu)秀教學(xué)資源，營(yíng)造一個(gè)和諧高效、務(wù)實(shí)求真的教學(xué)教研氛圍。
3、注重了本土化學(xué)習和研究，實(shí)現資源優(yōu)勢整合。
我們積極與海珠區教研室以及其他學(xué)校的聯(lián)系，多渠道獲取信息，對取得信息作有效判斷。
二、認真抓好教學(xué)常規，實(shí)現了有效教學(xué)。
1、我們加強了教案的檢查和隨堂聽(tīng)課，注重落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
每位教師責任意識強，精心設計每一節課，從增強學(xué)生興趣、指導學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。根據學(xué)生的學(xué)習能力合理布置不同難度的作業(yè)，及時(shí)批改，快速反饋，使學(xué)生有效鞏固所學(xué)知識；同時(shí)對優(yōu)生和中等生有所拓展，提升他們的自學(xué)能力。
2、加強了測試后的反饋。
每位教師、每個(gè)備課組都認真做好了三次測試的成績(jì)分析和監控，針對卷面問(wèn)題分析每個(gè)學(xué)生進(jìn)步和退步的原因，并以此為依據制定改進(jìn)課堂教學(xué)的措施，幫助學(xué)生查漏補缺，穩步提高。
三、注重教學(xué)研究，確保目標高效達成
我們注重研究學(xué)情，細化措施，落實(shí)好備課組工作重點(diǎn)。大家研究考綱，學(xué)習課標，提高教學(xué)、考試的針對性。
注重研究教法，全組老師對熊中宏、溫華兩位教師的復習專(zhuān)題課進(jìn)行了高質(zhì)量的集體評課，認真研討、相互學(xué)習提高課堂實(shí)效的方法，使聽(tīng)課教師、講課教師都有收獲。張景宇、史桂娟兩位教師的課作為我校區一級驗收的推薦課，作課質(zhì)量高，被評為優(yōu)良課。
四、組織了初三物理、化學(xué)畢業(yè)實(shí)驗操作考查，考查工作順利、有序、圓滿(mǎn)的完成。
武xx、史xx兩位教師的有關(guān)《青春期健康教育》的教案在創(chuàng )建銀牌校工作中順利通過(guò)了驗收。
五、遺憾和不足
1、搞好初中理科綜合組網(wǎng)站的建設及使用的目標沒(méi)有達成。
2、在區一級驗收中實(shí)驗室的建設和管理存在不足。
理科教研組工作總結10
轉眼間，一學(xué)期的工作又結束了。本學(xué)期理科教研組認真學(xué)習和貫徹落實(shí)上級教育領(lǐng)導部門(mén)精神，在學(xué)校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校教學(xué)研究，以推進(jìn)新教學(xué)經(jīng)驗的實(shí)施為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量�，F將本學(xué)期來(lái)的主要工作總結如下：
一、作好計劃，加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
開(kāi)校初，結合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的計劃。為使本組的課改工作進(jìn)展平衡，提高教師們對課改的認識及落實(shí)程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習，真正確立教育新理念，實(shí)現課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉變。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法。
根據學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。認真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材。
二、抓好落實(shí)，注重教研組的環(huán)節和細節管理。
本學(xué)期繼續通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。依據教育的要求，根據所教學(xué)生的實(shí)際情況，抓好課堂教學(xué)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織好每周一次教研組活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期安排了兩次公開(kāi)課，有復習研討課，也有新課改示范課。教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，聽(tīng)從而及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，在實(shí)踐和反思中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習促進(jìn)教育觀(guān)念轉變，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
教育的根本目的是為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生全面的素質(zhì)。所以，我組要求教師無(wú)論是安排教學(xué)內容，設計教學(xué)過(guò)程，還是選擇教學(xué)方法，都應從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的愿望和能力，本學(xué)期12月份學(xué)區自查和教委檢查指導中提出的，在教學(xué)中，要改變過(guò)于注重知識傳授的傾向，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過(guò)程與方法”，更要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”，注重教學(xué)方法的選擇，使教學(xué)方法和內容，和教學(xué)過(guò)程相統一。幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度在獲得知識與技能的過(guò)程中，學(xué)會(huì )學(xué)習，形成正確的價(jià)值觀(guān)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念、師生自主平等的觀(guān)念。
四、強化課程資源意識，使課堂從封閉走向開(kāi)放。
我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學(xué)生生活，貼近社會(huì )，對教材作符合學(xué)情的處理，創(chuàng )造性地用教材，利用校內校外的課程資源，開(kāi)展豐富多彩的數學(xué)興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的多樣化發(fā)展。以提高學(xué)生學(xué)習興趣為研究目的。
五、今后工作設想。
1、努力克服困難，組織形式多樣的教研活動(dòng)，保證教研組的活動(dòng)正常開(kāi)展。
2、繼續加強理論業(yè)務(wù)的學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，努力提高課堂效率。
3、落實(shí)好教學(xué)研究，通過(guò)科研促學(xué)科質(zhì)量。做到教研有專(zhuān)題，分級落實(shí)到專(zhuān)人負責，做好詳細記錄。
4、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，活躍校園學(xué)習氣氛，通過(guò)興趣學(xué)習帶動(dòng)學(xué)科學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量。
理科教研組工作總結11
一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，富有收獲的學(xué)期結束了。本學(xué)期初中理科教研組的工作，在校領(lǐng)導和教導處的支持下，在教研活動(dòng)推動(dòng)下，在全體數學(xué)和科學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現總結如下：
一、主要開(kāi)展工作
1、制訂有效的工作計劃：開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的工作計劃，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開(kāi)展。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：我們組每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益，全學(xué)期共集體備課五次，主備者認真備課、說(shuō)課，其余教師積極參與討論修改，定稿后開(kāi)展公開(kāi)課，本組老師積極參與聽(tīng)課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。除五次集體備課外，科學(xué)組還開(kāi)展了一次公開(kāi)課，執教者認真備課、上課、反思，做到說(shuō)課、講課、評課認真規范，聽(tīng)課教師認真聽(tīng)課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規檢查，強化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行兩次教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否寫(xiě)教案，作業(yè)批改是否及時(shí)、認真，聽(tīng)課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果基本令人滿(mǎn)意。
4、進(jìn)行校外教研：我組數學(xué)老師和科學(xué)老師都積極參加校外教研會(huì )，聽(tīng)了不同老師的示范課，讓我們學(xué)到了不少上課的方法。我校彭尚樹(shù)老師在民族中學(xué)主講的《二次函數復習》教學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)完后老師對該課進(jìn)行的評課和交流。在評課的過(guò)程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學(xué)習的態(tài)度和精神進(jìn)行交流和討論。通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現自己的不足，這對提高我們的備課與教學(xué)水平起到很大的推進(jìn)作用。
5、積極組織課外活動(dòng)：廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識面。
二、存在的不足
1、作業(yè)檢查，批改認真，但是二批與訂正不足。
2、教案欠寫(xiě)教學(xué)反思。
3、個(gè)別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向
1、多觀(guān)看名教師的教學(xué)課堂錄像。
2、組織教師學(xué)習理論文章。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有：
走進(jìn)教室有目標，講起課來(lái)有步驟，學(xué)生活動(dòng)有層次，上完課后有反思。
理科教研組工作總結12
本年度第一學(xué)期即將結束，半年來(lái)，我們理化生教研組五位老師，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，積極、認真的搞好教研，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績(jì)也顯著(zhù)提高。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結：
1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神
開(kāi)學(xué)初，我們根據課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、靈活機動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。我們理化生教研組的五位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，新授課部分沒(méi)有知識上的困難，主要是對如何提高教學(xué)成績(jì)存在困惑，各位老教師相互學(xué)習，取長(cháng)補短，達成共識：（1）培養學(xué)生的自信心，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養學(xué)生興趣；（2）重視基礎知識，精心設計練習，通過(guò)練習才能了解學(xué)生的能力和掌握情況；（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應，來(lái)源于之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識基礎、學(xué)習習慣、能力水平有所增強。2、認真開(kāi)展校本的教研活動(dòng)
校本的教研活動(dòng)是教師成長(cháng)的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期，理化生教研組組成功舉行了三次年輕特崗教師的展示課活動(dòng)，分別是賈會(huì )肖老師的《元素》、劉少波老師的《認識內能》和趙澤祥老師的《認識物質(zhì)的密度》，同時(shí)蔣德雄老教師上了復習課的示范課，每節課后都進(jìn)行認真的.講評、反思，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議，各位教師在活動(dòng)中得到鍛煉，教學(xué)案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高
3、積極參加校外的研討學(xué)習活動(dòng)努力爭取各種校外學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，從中汲取營(yíng)養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期，理、化、生教師分別到莞中、光明中學(xué)和可園中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，受益匪淺，從中學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗、課堂教學(xué)活動(dòng)設計的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。4、抓好常規教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
加強管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項課堂管理制度，加強學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。5、教研工作
�。�1）、全面貫徹落實(shí)新課程標準根據上級教育部門(mén)的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施新的課程標準。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
�。�2）、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng )作能力水平。
同時(shí)，我們抓住機會(huì )，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉變傳統的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。6、問(wèn)題和反思
教師相對較少，相互交流的機會(huì )相對就少。同進(jìn)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗配套上的工作量較大。與新教材內容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對短缺。另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問(wèn)題．評價(jià)機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。7、今后的措施
積極搜集反饋意見(jiàn)，加強備改檢查力量，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)．不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷。繼續開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，加強知識的應用能力。利用網(wǎng)絡(luò )資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設和課改推上一個(gè)新的臺階。
總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
通過(guò)教研活動(dòng)的積極、熱烈、有效的開(kāi)展，我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績(jì)，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會(huì )繼續努力學(xué)習、鉆研，充分組織好利用好教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，塑造教師的基地。昨天的成績(jì)是我們的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績(jì)。
理科教研組工作總結13
本學(xué)期，理科組工作在黨的“十八大”精神的指引下，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“以人為本”的理念，積極貫徹落實(shí)區教育局開(kāi)校工作會(huì )議精神，在學(xué)校校委會(huì )的領(lǐng)導下，認真落實(shí)學(xué)區和學(xué)校的各項工作計劃，認真配合學(xué)校各項工作，以提高教師素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)課程改革為目標，堅持以教促研、以研興教的思路，順利完成各項教育教學(xué)工作。
一、提高整體素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，加強師德師風(fēng)修養首先，堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。
在學(xué)校統一安排下，認真學(xué)習有關(guān)黨和國家的教育方針、政策；學(xué)習領(lǐng)會(huì )“教育法”等法律法規，領(lǐng)會(huì )教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)，每人每周堅持政治學(xué)習兩小時(shí)，有筆記、有記錄，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。其次，加強師德師風(fēng)建設，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論和自查自評活動(dòng)，樹(shù)立教師新形象，切實(shí)增強教師忠誠從教，敬崗愛(ài)業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的信念，為培養“四有”新人打下堅實(shí)的思想基礎。
二、更新觀(guān)念，促進(jìn)課改，強化教學(xué)研究意識
新的教育觀(guān)念要求教育者應以深刻厚重的教育思想，明確堅定的教育信念，豐富多彩的教育情感，民主平實(shí)的教育作風(fēng)，搭起與受教育者交往、交流、溝通、對話(huà)、理解、融洽的教育“平臺”。為了適應新形勢下的教育工作，積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題講座、培訓教師新理念講座、現代遠程教育“三種模式”應用觀(guān)摩等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)和學(xué)習，使我組教師能積極主動(dòng)地學(xué)習和理解“新課改”精神，把“新課改”
的理念帶入課堂，并體現運用到各自的教學(xué)實(shí)踐之中。開(kāi)創(chuàng )新型課堂，提倡師生互動(dòng)，構建和諧集體，體現以人為本，倡導自主、合作、探究的新型學(xué)習方式，既要推進(jìn)素質(zhì)教育，又要大膽開(kāi)展新課程改革。切實(shí)加強實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的能力與水平。
三、狠抓課堂，結合常規，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證是課堂教學(xué)，為了能在課堂四十五分鐘見(jiàn)效果、出成績(jì)，我們唯有抓住課堂，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期，我組要結合教學(xué)實(shí)際情況，定期進(jìn)行示范課、觀(guān)摩課、公開(kāi)課和新教師匯報課的教研實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)示范課、觀(guān)摩課、公開(kāi)課的學(xué)習，使我組教師的教學(xué)水平得到穩步提升。
嚴把教學(xué)常規管理，要求教師在教學(xué)中努力做到教學(xué)“五認真”、“六精心”。備課要有新創(chuàng )造，上課要有新方法，輔導要有新思路；要求教師超周備課；加強教師相互交流和學(xué)習，增強教師間的比、學(xué)、幫、超的競爭意識；定期對教師的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查和登記，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師努力學(xué)習現代信息技術(shù)和多媒體操作技術(shù)，每位教師都能制作優(yōu)秀的課件，能在多媒體教室都能上好一節課。
四、以教促研，以研促教，成為研究性教師
善學(xué)才能善研，善研才能善教。結合聯(lián)片教研活動(dòng)，積極認真的參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，向其他學(xué)校老師學(xué)習他們的先進(jìn)的教育理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法，并在全組教師中傳播，以便我組教師共同提高；召開(kāi)教研工作會(huì )議，確立切合我們實(shí)際的教研課題作為全組教師本學(xué)期的研究目標，注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，在教育教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)
的總結經(jīng)驗和教訓，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗和教訓形成書(shū)面文字，認真撰寫(xiě)論文，形成了一定的成果。
總之，理科教研組業(yè)務(wù)精，干勁足，作風(fēng)硬，理科教研組力爭在今后的教育教學(xué)中，繼續發(fā)揮優(yōu)勢，為學(xué)校的教育教研工作繼續努力，力爭做出新的貢獻。
理科教研組工作總結14
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導和年級組的正確指導下，經(jīng)過(guò)教研組全體教師的共同努力，九年級理科組在教育教學(xué)和教研等各方面都取得了優(yōu)異成績(jì)，現總結如下：
一、全組教師能夠加強政治理論學(xué)習、寫(xiě)學(xué)習心得，進(jìn)行新課程理論學(xué)習，寫(xiě)心得、寫(xiě)讀書(shū)筆記，政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
二、本學(xué)期的聽(tīng)課、評課活動(dòng)順利進(jìn)行，特別是鄧超、方輝及王作鵬上了公開(kāi)課。在聽(tīng)課、評課活動(dòng)中，全組教師參與了認真地聽(tīng)課和評課，通過(guò)此項活動(dòng)，加強了教師的交流，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高。
三、本學(xué)期年級組進(jìn)行了數學(xué)、物理和化學(xué)抽考、月考，并取得優(yōu)異成績(jì)，年級組及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )，找出原因，也找出了教學(xué)中不足，對癥下藥，今后的教學(xué)奠定基礎。
四、本期實(shí)行了作業(yè)、教案的月查制度。通過(guò)教案檢查，教案質(zhì)量明顯改善，值得發(fā)揚光大。通過(guò)對作業(yè)的常規檢查，作業(yè)的質(zhì)量也明顯改善，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎。
總之，本學(xué)期九年級理科教研組取得了一定的成績(jì)，數、理、化三科和兄弟學(xué)校聯(lián)考呈逐步上升趨勢。
理科教研組工作總結15
本學(xué)期根據教導處的工作安排，結合理科教研組教學(xué)、教研工作實(shí)際，確定了本學(xué)期教研工作思路為：以新課程理念為先導，以培養高素質(zhì)的理科學(xué)科教師隊伍為推動(dòng)力，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和探究能力的自主學(xué)習為目標，為推進(jìn)教育創(chuàng )新貢獻力量。本學(xué)期的工作總結如下：
一、堅持理論學(xué)習，轉變教學(xué)理念
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，以高漲的熱情和濃厚的興起投入到教學(xué)工作中，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)而不厭，誨人不倦，傳道授業(yè)，教書(shū)育人。轉變教學(xué)理念，立足有效課堂，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)，教學(xué)觀(guān)，積極探索新的教學(xué)模式，大膽進(jìn)行改革，使我們的教研組工作有特色、有成效。
二、主要工作及措施
1、繼續抓好教師理論學(xué)習，將理論學(xué)習切實(shí)落到實(shí)處，準確理解新的教育理念，提高自身素質(zhì)，增強問(wèn)題意識和研究意識。以教育觀(guān)念和教師教學(xué)行為的轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，通過(guò)組織各種形式的學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng)，轉變教師觀(guān)念和教學(xué)行為、提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育科研能力。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識
本學(xué)期全體教師把提高教學(xué)質(zhì)量放在平時(shí)教育教學(xué)工作的中心地
位、頭等大事來(lái)抓，始終圍繞教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展各項工作，穩步提高教學(xué)質(zhì)量;要深刻意識到“質(zhì)量就是生命”的含義，把提高質(zhì)量放在關(guān)系到學(xué)校和每個(gè)人前途的高度來(lái)認識;要形成“以提高質(zhì)量為榮，以低質(zhì)量為恥”的意識。
3、積極配合教改，落實(shí)教學(xué)常規
(1)備課
備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，本學(xué)期要求教師備課要做到“四備”：即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。要求各科教師都要按課時(shí)寫(xiě)教案，要有教學(xué)目的和要求，難點(diǎn)和要點(diǎn)的分析，明晰的教學(xué)過(guò)程(復習回憶，新授，課內訓練，總結，作業(yè)布置等)，教學(xué)反思(主要內容是對教學(xué)環(huán)節的感想和改進(jìn));
(2)上課
向課堂45分鐘要效益，想方設法提高每分鐘的利用率。上課要注重啟發(fā)性，充分尊重學(xué)生的主體作用，反對“滿(mǎn)堂灌”;堅持新課教學(xué)和舊知鞏固相結合的原則，切實(shí)想辦法讓學(xué)生當堂鞏固;切實(shí)想辦法控制好課堂教學(xué)的全過(guò)程，既要營(yíng)造良好的秩序，又要調動(dòng)學(xué)生的積極性。
(3)布置作業(yè)和認真輔導
提倡各科、各課都要有適量的作業(yè)，做到有布置必收，有收必批、有批必評、有評必改。切實(shí)想辦法防止和減少抄襲;對在作業(yè)或課堂提問(wèn)中問(wèn)題較大的學(xué)生必須要加強督導，單獨輔導。
4、加強聽(tīng)課和評課活動(dòng)，本組教師積極進(jìn)行教學(xué)研討，聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認真地評課，做好記錄。聽(tīng)課方面，每位教師不少于10節，并認真作聽(tīng)課記錄;課后全教研組教師集中評議，找出一個(gè)亮點(diǎn)，指出一個(gè)
缺點(diǎn)、提出一個(gè)建議。鼓勵教師參加各級各類(lèi)教學(xué)評比活動(dòng)，學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
5、構建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價(jià)、學(xué)會(huì )評價(jià)。引導學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個(gè)性。
6、加強教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
8、教案、作業(yè)做到了月檢查、月統計并及時(shí)反饋，期中、期末認真做好測試和質(zhì)量分析。
9、認真開(kāi)展學(xué)校各項活動(dòng)。
10、研究中考，做好初中畢業(yè)班理科教學(xué)工作
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