倉頭中學(xué)政教處工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的倉頭中學(xué)政教處工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期即將結束，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認真地開(kāi)展了一些工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、德育工作
1、按照國家教育方針的要求，全面育人。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設。制定實(shí)施了《倉頭中學(xué)班主任工作考評細則》、《班級管理制度》，繼續實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度。加強了班主任工作的責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開(kāi)了一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料等，通過(guò)交流學(xué)習和自我學(xué)習的方式大大的提高了班主任的工作能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
在班級內部繼續推行值周班長(cháng)制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的.日常行為進(jìn)行量化管理。
4.多種途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育
我們政教處通用每周一的國旗下講話(huà)、全體學(xué)生集會(huì )、校園廣播、黑板報、暮醒教育等多種途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、尊老愛(ài)幼教育、理想教育、感恩教育。
通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子等各類(lèi)標兵。
二、養成教育
1.繼續開(kāi)展以爭創(chuàng )文明班集體為龍頭的常規管理評比活動(dòng)，制定了《倉頭中學(xué)生管理制度及扣分細則》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、兩操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì )參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結，一周一評比，使常規工作落到實(shí)處。
2.繼上學(xué)期我校施行“無(wú)聲餐廳”以來(lái)，受到了我校全體師生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導的一致好評。本學(xué)期，由王延峰老師具體負責，加強對無(wú)聲餐廳管理小組成員的培訓，鞏固了上學(xué)期的成果，學(xué)生養成了無(wú)聲就餐的好習慣！
3.宿舍管理更加精細化，….老師具體負責宿舍管理，每周至少檢查一次，并及時(shí)對宿舍的情況進(jìn)行公布，學(xué)生的鞋子擺放有序、整齊劃一，宿舍內的被褥疊放達到了準軍事化管理的程度，受到了廣大師大的一致好評。
4.衛生工作常抓不懈，…….老師負責全校的衛生工作，每一周都召開(kāi)班干部會(huì )議，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、指導，讓學(xué)生養成隨手撿起一張紙的好習慣，我們的衛生工作在本學(xué)期內也有了較大改觀(guān)。
5．本學(xué)期我們加強對學(xué)生的文明禮貌教育，…….老師具體負責文明禮貌教育，他在開(kāi)學(xué)伊始就相當重視，利用廣播、班干部會(huì )議多次講，引起了學(xué)生的重視，因此開(kāi)學(xué)初在校園內就出現了一大批講文明的標兵，他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)和諧相處，這學(xué)期內學(xué)校文明程度顯著(zhù)提高，無(wú)發(fā)生一起嚴重打架事件，這于馬紅偉老師的努力工作密不可分。
三、安全工作
1.進(jìn)入校園，學(xué)生安全無(wú)管理漏洞學(xué)校加強領(lǐng)導，結合我校特點(diǎn)，學(xué)生在校期間，學(xué)校全天侯對學(xué)生進(jìn)行安全保障。周日學(xué)生回校時(shí)，政教處值班人員在大門(mén)口迎接;進(jìn)入校園后，白天三餐飯后有全體教師參與的安全值班;課堂上各任課教師是安全第一責任人，課間有學(xué)生會(huì )人員參與安全值班，晚上宿舍有教師進(jìn)行安全值班，晚自習放學(xué)全體班主任參與值班。學(xué)生請假，必須有政教處統一印制的請假條，周五放學(xué)政教處人員和班主任都是護送學(xué)生離校，這些都保證了學(xué)生的安全。
2.本學(xué)期我們印發(fā)了關(guān)于交通安全、防溺水安全教育、夏季安全教育的致家長(cháng)公開(kāi)信。并利用校園廣播系統對學(xué)校進(jìn)行防雷電、防火災、防泥石流等安全教育。
3.防災減災宣傳周活動(dòng)：通過(guò)消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增強學(xué)生安全意識，提高自救及逃生本領(lǐng)。
4.召開(kāi)三次全體學(xué)生集會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5．召開(kāi)班級安全員培訓會(huì )，教育各班安全員提高警惕，協(xié)助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。
6．不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品，消滅不安全苗頭，并建立安全臺帳，施行責任追究制。
四、其它工作
1.防掇工作與同期相比，成果顯著(zhù)。本學(xué)期加強對班主任防掇的考核，班主任對防掇工作相當重視，做的最好的是八年級一班班主任………老師，從學(xué)年初至結束，無(wú)一學(xué)生流失，這在我校歷史上從未出現，在防掇方面做的比較好的班主任有…………..
2.政教處人員和全體班主任教師改變工作方法，加強與學(xué)生溝通。全學(xué)年無(wú)發(fā)生一例體罰和變相體罰學(xué)生事件。
3.盡量減輕班主任工作負擔，能讓班干部分擔的，絕不分給班主任；能發(fā)短信通知的，絕不開(kāi)會(huì )；需要開(kāi)會(huì )的，絕不開(kāi)空洞的、無(wú)實(shí)質(zhì)內容的會(huì )。
五、問(wèn)題與不足。
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng )新工作需進(jìn)一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀律的現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養成教育有待于進(jìn)一步加強。
總之，本學(xué)期我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jì)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與領(lǐng)導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
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