幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的幼兒園5年教師工作總結（通用13篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）1

　　一、堅持抓好環(huán)境衛生和衛生宣傳

　　幼兒園內外環(huán)境的好壞直接影響每個(gè)孩子的健康，本園長(cháng)期堅持每一天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風(fēng)，及時(shí)清掃，嚴格執行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長(cháng)、書(shū)記重點(diǎn)檢查，平時(shí)抽查，經(jīng)常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進(jìn)了工作的落實(shí)。根據季節和疾病的流行狀況，辦黑板報，向家長(cháng)宣教育兒保健和護理小孩的科學(xué)知識，也取得了良好效果。

　　二、嚴把消毒關(guān)、晨檢關(guān)和體檢關(guān)

　　1、每一天堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，醫生堅持每一天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問(wèn)、四查，每日進(jìn)行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導每一天午檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。今年沒(méi)有發(fā)現傳染病在園內蔓延。

　　2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類(lèi)傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長(cháng)仔細詢(xún)問(wèn)假期外出，生活及身體健康狀況，均無(wú)了現任何狀況。十月份對全園幼兒進(jìn)行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。

　　3、堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液抹桌椅門(mén)把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線(xiàn)燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細菌培養全部合格。

　　4、園領(lǐng)導十分重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，配合領(lǐng)導抓好飲食衛生，每一天到廚房檢查及碗筷的消毒狀況。炊事人員根據不一樣季節做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來(lái)新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的'進(jìn)食量增加，各種營(yíng)養素的攝入到達了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質(zhì)108.7%，優(yōu)質(zhì)蛋白58.9%。

　　三、認真抓好計劃免疫工作

　　搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦

　　四、堅持定期召開(kāi)伙委會(huì )

　　由炊事員到班長(cháng)、醫生、園領(lǐng)導老師代表參加，主要聽(tīng)取個(gè)方面意見(jiàn)和推薦，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、教師、園長(cháng)共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量到達科學(xué)化、合理化，確保兒童生長(cháng)發(fā)育需要，認真做好膳食分析評價(jià)，以備今后研究提高。

　　五、堅持抓戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉

　　老師根據幼兒年齡特點(diǎn)，每一天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，進(jìn)餐后都要帶著(zhù)孩子在戶(hù)外活動(dòng)一段時(shí)光，再上床睡覺(jué)。

　　六、本學(xué)期定期培訓保育員，加強保育意識

　　七、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作

　　今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著(zhù)，今年沒(méi)有出現流行病的蔓延。

　　八、加強小科保健

　　目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發(fā)病率較高，為了能早期發(fā)現及時(shí)矯治，十月給幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力檢查，加強了視力、口腔方面的健康教育，并調查幼兒在家用眼衛生狀況，對肥胖兒進(jìn)行跟蹤調查

　　九、加強幼兒教師安全教育

　　對意外事故的發(fā)生及時(shí)通知家長(cháng)，送醫務(wù)室或醫院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學(xué)期無(wú)大事故發(fā)生。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）2

　　彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來(lái)到國際苗苗一班已有一個(gè)多月，現將本月主要工作做一下回顧總結：

　　一、常規工作 -

　�。ㄒ唬┍＝探Y合，加強幼兒的常規訓練和良好的衛生習慣的培養-

　　在本月中我學(xué)習了有關(guān)小班幼兒的常規培養文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的.活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。讓幼兒感受季節的變化，發(fā)現春天的秘密。同時(shí)我們也根據教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩(shī)朗誦賽。

　�。ǘ�）注重家園聯(lián)系工作的開(kāi)展-

　　為了使家長(cháng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開(kāi)學(xué)初積極向家長(cháng)宣傳了入園前的準備。為我們的教學(xué)工作得到了家長(cháng)的支持和理解打下了良好的基礎。 -

　　二、今后努力的方向-

　　在下個(gè)月中我們將繼續以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展區域活動(dòng)，以共同探討材料的適宜、層次性為重點(diǎn)，同時(shí)也將加強對游戲性區域的研究。在常規工作中我們將繼續抓好幼兒常規為重點(diǎn)并保教結合搞好教學(xué)質(zhì)量。-

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）3

　　時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

　　為了讓幼兒在幼兒園能更好的生長(cháng)學(xué)習，幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，鼓勵幼兒自己的.事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，班里的兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃又到了學(xué)期結束，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育工作，我總結如下：

　　一、通過(guò)每星期的國旗下講話(huà)，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養幼兒誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

　　二、為了培養幼兒團結友愛(ài)，我通過(guò)一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲，共同成長(cháng)，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養成了使用禮貌用語(yǔ)的好習慣，減少了吵架的`現象。

　　三、在一日活動(dòng)中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛(ài)護公物，盡量做到自己的事情自己做。

　　四、為了培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧。

　　五、通過(guò)節日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等，并組織了一系列的活動(dòng)，培養了幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的情感。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）5

　　我叫張海燕，1998年參加工作，現在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準則，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我把對孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌、跳舞；有時(shí)我更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深?lèi)?ài)著(zhù)他們當中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(cháng)、力求創(chuàng )新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔任了幼兒園的教研組長(cháng)，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻力量。

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、備好課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(cháng)開(kāi)放課我都會(huì )仔細斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(cháng)看到我園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高。

　　3、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內、園外的'教學(xué)觀(guān)摩，聽(tīng)課時(shí)，我認真記，聽(tīng)課后，我認真評，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會(huì )怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　4、注重教育理論的學(xué)習。把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例，我撰寫(xiě)的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區教研室二等獎。

　　5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專(zhuān)升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己。

　　6、拓展業(yè)余空間，做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓班，把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量。

　　在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。

　　二、教科研組工作

　　在自身學(xué)習發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長(cháng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂(lè )活動(dòng)中幼兒自我表達能力的培養研究”課題已圓滿(mǎn)結題，我被評為先進(jìn)個(gè)人，撰寫(xiě)的有關(guān)論文在區課題論文中獲獎，在“十一五”課題推廣期間，我協(xié)助園長(cháng)完成新課題的篩選、申報，在課題“農村幼兒愛(ài)心培養研究”的開(kāi)展過(guò)程中，我帶領(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。

　　三、班級管理工作

　　這些年，我一直工作在幼教的第一線(xiàn)，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境，培養幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著(zhù)做，小朋友之間團結友好，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區環(huán)境創(chuàng )設比賽的備戰時(shí)刻，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開(kāi)放多個(gè)區角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)，讓幼兒在游戲中學(xué)習、成長(cháng)。

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睂�(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

　　四、家園共育工作

　　幼兒園的生存，班級工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始終堅持“以誠相待”。我利用家長(cháng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況，使我能有針對性對孩子進(jìn)行教育。我利用家長(cháng)園地、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(cháng)了解我們的工作，從而得到家長(cháng)的信任。

　　夜晚寧靜的時(shí)候，我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己，回憶一天的工作、生活，想想哪些地方自己作對了，哪些地方自己做錯了，明天我要怎樣做好。

　　歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過(guò)、失落過(guò)，我有無(wú)盡的快樂(lè )也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲！

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）6

　　現將本學(xué)期的常規工作總結如下：

　　一、生活常規：

　　1、晨間接待或者離園，幼兒都能夠主動(dòng)跟老師、阿姨問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)。在日常生活中，學(xué)會(huì )了一些禮貌用語(yǔ)，并主動(dòng)用于一日生活中的各個(gè)環(huán)節。

　　2、吃點(diǎn)心或者午餐時(shí)，幼兒會(huì )說(shuō)話(huà)，沒(méi)辦法安靜進(jìn)餐。經(jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的.語(yǔ)言提醒，大部分幼兒均能自覺(jué)地安靜就餐。

　　碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢，我們老師會(huì )根據中班幼兒愛(ài)比較的心理，采用榜樣示范法，表?yè)P表現好的幼兒，并且對進(jìn)餐速度慢的幼兒進(jìn)行時(shí)間限制，所以現在大部分幼兒都能在規定的時(shí)間內完成進(jìn)餐。

　　3、幼兒盥洗時(shí)，當班老師都會(huì )在場(chǎng)，提醒幼兒節約用水，不要玩水。洗手之前要把袖子卷起來(lái)，用肥皂洗手心手背，洗完手后要在水槽里甩一甩，再用自己的毛巾將手才干凈。如今，除了個(gè)別幼兒，幼兒都有了節約用水的意識，基本上不會(huì )在把水龍頭開(kāi)大，偷偷玩水。

　　4、午睡前，培養幼兒的自理能力，要求幼兒把衣服、褲子脫好以后在到床上，上床之前要把拖鞋放在規定的線(xiàn)內，擺放整齊，上床后要把衣服、褲子疊好放在枕頭旁邊。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養，幼兒自理能力還不是很強，沒(méi)辦法自己穿脫衣服，所以在下學(xué)期的常規工作中要再加強。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）7

　　上半年，在我的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)中悄然而逝，領(lǐng)導的付出和班主任的培養為我搭建了進(jìn)步的階梯和實(shí)戰的平臺，現將上半年工作總結如下

　　一、思想工作方面

　　秉承“把每個(gè)孩子當成天才來(lái)培養”的教育理念，和“給我們一個(gè)嬌嬌娃，還您一個(gè)嬌嬌子”的原則，努力培養孩子自信、大方的`優(yōu)點(diǎn)，并尋找其特有的閃光點(diǎn)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　根據本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計劃，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動(dòng)。下半年開(kāi)始接手《數學(xué)》，對于課程的安排和內容的講解，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，讓我對數學(xué)活動(dòng)的組織進(jìn)一步滲透。

　　三、家長(cháng)工作方面

　　從最初班內老師與家長(cháng)交流時(shí)的傾聽(tīng)，到將每個(gè)孩子的特點(diǎn)牢記在心，再到自然流暢的與家長(cháng)交流孩子在園的點(diǎn)滴表現，漸漸發(fā)現，家長(cháng)與老師可以配合的很好，因為愛(ài)孩子、教育孩子是家長(cháng)和老師的共同目標。

　　四、衛生保健方面

　　年初迎著(zhù)手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒(méi)松懈過(guò)，大到櫥子、圖書(shū)的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預防疾病的傳播，我們努力做好每個(gè)環(huán)節。

　　讓我們承載著(zhù)希望和期許昂首向前，我深信：走過(guò)的便是路，走過(guò)的路便是風(fēng)景，走過(guò)的風(fēng)景便是人生!

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）8

　　隨著(zhù)暑期的臨近，中班下學(xué)期的工作即將結束，在這一學(xué)期中，不但孩子們進(jìn)步很大，我的收獲也很多，現將本學(xué)期的個(gè)人工作總結，如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　在本學(xué)期，我不但按時(shí)按量完成教材的教學(xué)任務(wù)，孩子的掌握狀況也不錯，同時(shí)不斷地查閱相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習總結更多的教育教學(xué)的方法，案例，同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，多以游戲為主，提高孩子的興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習。

　　二、生活保育方面

　　在平時(shí)的保育工作中，我與保育員及班長(cháng)用心配合，及時(shí)為幼兒做好消毒，驅蚊，消暑等工作，根據一日常規，為幼兒安排早點(diǎn)，午點(diǎn)等，同時(shí)在發(fā)現幼兒在幼兒園出現什么緊急狀況，都能及時(shí)通知家長(cháng)，并做好記錄。在平時(shí)的工作中，也總是將安全放在第一位，本學(xué)期未出現一齊安全事故。

　　由于幼兒此刻處于中班，所以培養幼兒的良好生活習慣，是重中之重，在這下半學(xué)期，孩子們基本學(xué)會(huì )了自己自己動(dòng)手吃飯，做事等，同時(shí)也不忘與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，根據實(shí)際狀況，向幼兒講解良好習慣的培養；同時(shí)在本期也向幼兒講述如何培養良好的.心理，告訴幼兒在受了委屈該怎樣做，怎樣對待失敗等，有健康的身體固然重要，健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。

　　三、班務(wù)工作方面

　　在班務(wù)工作中，我用心與班長(cháng)配合，按時(shí)填寫(xiě)各種在園記錄，班務(wù)工作記錄，保證班務(wù)工作的順利完成。同時(shí)在今年的六一慶�；顒�(dòng)，與班長(cháng)用心配合，編排出好看的節目，保證了慶�；顒�(dòng)的順利完成。

　　四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

　　在這半學(xué)期，能夠說(shuō)是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要時(shí)期，在今年五六月舉行的幼兒書(shū)畫(huà)大賽中，我說(shuō)指導的幼兒畫(huà)作獲得一等獎，在全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽中，我獲得輔導教師金獎；在六一慶�；顒�(dòng)中，認真編排節目，成功完成演出；也用心參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說(shuō)這半學(xué)期，我學(xué)習到了很多東西，其中有收獲，同時(shí)存在著(zhù)很多的不足，但是也正是這些收獲與不足，促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗。

　　五、家長(cháng)工作方面

　　經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期家長(cháng)初步的認識，在這學(xué)期里。我用心的與家長(cháng)進(jìn)行溝通，與家長(cháng)一齊探討孩子在家和在校的狀況，并根據這些狀況及時(shí)地制定針對該幼兒的教育方式，這樣做到了因材施教；同時(shí)如果出現了家長(cháng)與家長(cháng)之間的一些矛盾，也能及時(shí)的想辦法與雙方家長(cháng)溝通，將矛盾降至最小。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我班家長(cháng)基本理解了我，也用心配合我的工作，保證我班工作的順利完成。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）9

　　我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長(cháng)了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。

　　20xx年，對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習上，是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名xx的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題，探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。

　　回首自己在xx這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結束，現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結：

　　一、認真備課。

　　不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據內容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。

　　二、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。

　　三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的`方法。

　　積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì )的感言。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設的一門(mén)課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習的經(jīng)驗;我是一名新老師，知識結構還不是很完整;還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。

　　在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì )更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）10

　　又度過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(cháng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

　　9月份，我正式進(jìn)入xx班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開(kāi)展的比較順利，現將工作基本總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　因為到了學(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學(xué)內容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結果看，x%的幼兒對于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握。測查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測查前沒(méi)有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

　　二、區域活動(dòng)

　　本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的'商品貼上標簽標上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買(mǎi)”的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設置了進(jìn)區卡和進(jìn)區牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區插卡，并按規定的人數進(jìn)入區域。每天進(jìn)入區域前，我們會(huì )給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區域活動(dòng)基本由x老師和兩位實(shí)習老師負責，區域規劃表有時(shí)不能按原計劃進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調整。

　　三、保育工作

　　本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了x個(gè)新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時(shí)間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會(huì )拿筷子，需要我們多關(guān)注。

　　四、家長(cháng)工作

　　因為到了學(xué)期末，教學(xué)內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長(cháng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(cháng)溝通，主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(cháng)。

　　本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

　　班級工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們xx班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項工作，開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）11

　　不知不覺(jué)中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我，在剛剛開(kāi)始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)資料還感到有些陌生。有太多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，等著(zhù)我去探討。

　　剛剛入園的第一天，張園長(cháng)帶我熟悉園內的環(huán)境，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時(shí)，園長(cháng)給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時(shí)，教研組長(cháng)認真的為我講解。在我應對課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長(cháng)耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天。園內的每一位教師都毫無(wú)保留的幫忙我這個(gè)“新手”。

　　漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長(cháng)到普通的教師，我們總有很多共同的話(huà)題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

　　一、師德方面：

　　加強修養，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自我，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了很多的書(shū)籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)方面：

　　虛心求教，強化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

　　去年X月我擔任XX級XX班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年X月至今擔任本級XX、XX兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實(shí)自我，使自我語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方應對自身進(jìn)行了強化。

　　首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我不但自我訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的.同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。

　　其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自我語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增強。

　　愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言，每一天我都會(huì )摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問(wèn)問(wèn)他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么趣味的事等等。當孩子們親熱的喊著(zhù)李教師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，歡樂(lè )洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛(ài)全身心地投入，愛(ài)護孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。

　　一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，并且樂(lè )意接近我、親近我。每當我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì )想起一聲聲的問(wèn)候，那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間，誰(shuí)就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。

　　此時(shí)此刻寫(xiě)到那里，我的心境十分激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛(ài)”，這是園長(cháng)常常叮囑我們的話(huà)。我想說(shuō)，我選擇了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）12

　　五月工作總結：

　　1、教育教學(xué)：教師認真備課，使幼兒每一堂課都充滿(mǎn)樂(lè )趣。本主題《水－我們的朋友》的學(xué)習，我們通過(guò)科學(xué)實(shí)驗，視頻教學(xué)以及幼兒親身體驗讓幼兒水的'作用大，了解水與人們生活的密不可分。

　　2、衛生保�。阂蛱幵谑肿憧诓〉母甙l(fā)期，加強班級衛生消毒工作。延長(cháng)衛生消毒時(shí)間，增強消毒力度。勤開(kāi)窗，多通風(fēng)。清潔幼兒所能觸碰到的所有物品。提醒幼兒勤洗手。

　　3、班級常規：幼兒午睡常規有所進(jìn)步，能快速的穿脫衣物，安靜入睡。

　　4、安全教育：加強幼兒安全意識教育，不隨便往門(mén)外跑，外出時(shí)一定要緊跟家長(cháng)。

　　5、家長(cháng)工作：初步嘗試“家長(cháng)會(huì )談”活動(dòng)，家長(cháng)與教師相互溝通，增進(jìn)了家長(cháng)對教師，幼兒園的了解，也增進(jìn)了教師對家長(cháng)的了解。

　　六月工作計劃：

　　1、開(kāi)展下一個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習，完善《水—我們的朋友》的活動(dòng)探究。

　　2、不間斷對小朋友節目的排練，為家長(cháng)準備一場(chǎng)精彩的節目3加強班級教師之間的合作與交流。

幼兒園5年教師工作總結（通用13篇）13

　　回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結如下：

　　一、思想方面

　　積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召，并參與各項活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

　　二、生活方面

　　在日�；顒�(dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來(lái)。我們培養他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著(zhù)折被子，能力強的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養。又比如在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會(huì )能夠在大家面前表現自己。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì )在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動(dòng)作，但在說(shuō)話(huà)是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來(lái)越強，有一定的次序性，會(huì )排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。

　　三、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

　　在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的'需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣。

　　四、學(xué)習方面

　　我班幼兒在學(xué)習方面掌握的知識還是不錯的，對動(dòng)物、交通工具、自然現象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線(xiàn)條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng )新的能力，體會(huì )成功的快樂(lè )。孩子們的繪畫(huà)能力也有了很大的提高。語(yǔ)言方面，我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)單漢字�；顒�(dòng)中的傾聽(tīng)習慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習怎樣專(zhuān)心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。

　　五、游戲方面

　　同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠將自己的生活經(jīng)驗更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì )自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng )作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現的貨幣，小醫院中量體溫的用品等等。

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