高中政教處工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中政教處工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期，政教處在學(xué)校黨總支、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各年級組和其他處室的支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“生本德育論”，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，以加大學(xué)生行為習慣的規范和管理為重點(diǎn)，以加強班主任工作的管理和培訓為中心，進(jìn)一步規范各種制度，不斷提高我校的管理水平，進(jìn)一步鞏固我校這幾年教育取得的成果，為創(chuàng )建平安、和諧校園作出了一定貢獻。和縣二中被評為和縣平安校園，盛治國同志被評為馬鞍山市優(yōu)秀班主任。
一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平
1．實(shí)行全員班主任制。按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2.選聘高一年級年級主任和班主任。為有利于促進(jìn)教育、教學(xué)，本著(zhù)公正、公開(kāi)，簡(jiǎn)化程序的原則，學(xué)期初為高一年級選撥了一批年富力強、經(jīng)驗豐富的教師擔任年級主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同，經(jīng)歷不同，但都表現出對工作的熱情和認真，對學(xué)生的負責的態(tài)度，正是因為辛勤勞作的班主任，班級以及政教處等各項工作才能如此順利的展開(kāi)。
3.堅持班主任例會(huì )制度。通過(guò)班主任例會(huì )，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會(huì )議進(jìn)行改革，新老班主任結對進(jìn)行傳幫帶，集中配合有問(wèn)題班級的班主任，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4.倡導先進(jìn)工作方法。以“敬業(yè)奉獻、垂先示范、人文引領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng )新”為核心，強化師德要求，大多數班主任能?chē)烙诼杉�，做師德模范，做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項任務(wù)。班主任開(kāi)始增強資料積累意識，認真填寫(xiě)《班級工作手冊》，主動(dòng)上交相關(guān)材料。全學(xué)期無(wú)一起嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生現象。
5.加強班級工作考評力度。成立德育領(lǐng)導小組，加強對德育工作的領(lǐng)導和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動(dòng)有機結合起來(lái)，和績(jì)效工資掛鉤，及時(shí)完成了上學(xué)期班級考核評估工作。
6．落實(shí)德育業(yè)務(wù)成長(cháng)。加強了班主任工作的責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時(shí)工作做好總結，寫(xiě)好德育論文。召開(kāi)了青年班主任座談會(huì )，印發(fā)《教師威信的形成與維護》《擁擠踩踏事故的'預防與處理》《一些與教育相關(guān)的心理學(xué)理論》等相關(guān)德育工作學(xué)習材料。
7．發(fā)揮年級工作職能。更新觀(guān)念，充分發(fā)揮年級組的工作職能。各年級組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計劃，年級組工作重點(diǎn)突出，行之有效，年級主任分工明確，敢管、善管，各年級都形成獨具特色的年級精神。
8．發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì )工作，加強對學(xué)生干部的培養和管理，在學(xué)生中大力倡導和發(fā)揚“自學(xué)、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過(guò)學(xué)生干部來(lái)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)學(xué)初政教處召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行培訓，抓文明監督崗，督促學(xué)生會(huì )干部對升旗儀式、廣播操、衛生進(jìn)行檢查，學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。
9．發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)作用。大多數班主任抓住開(kāi)學(xué)報名的契機，有針對性地約請部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)校交流。充分發(fā)揮家長(cháng)對子女的教育作用，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)協(xié)會(huì )會(huì )議和家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年級開(kāi)展的家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)準備充分，內容豐富，活動(dòng)得到了家長(cháng)的肯定，收效顯著(zhù)。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯(lián)系，家長(cháng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。
10.政教處自身組織建設。根據學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng )，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng )新、有所作為”。
二、加強學(xué)生常規管理，努力養成良好的校園風(fēng)尚
1．認真學(xué)習制度規定。各班利用班會(huì )并結合本班實(shí)際，組織學(xué)生認真學(xué)習《和縣二中學(xué)生管理手冊》等有關(guān)規定與要求，重視班會(huì )質(zhì)量，保證每節班會(huì )時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、看不健康書(shū)籍、玩通訊工具、上網(wǎng)吧、生日聚會(huì )），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。
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