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初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用，歡迎大家分享。
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用1
開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，總結自己的班級工作如下:
第一次開(kāi)學(xué)班會(huì )的主題是——站在初三的起跑線(xiàn)上。分析我們的優(yōu)勢，思考我們存在的問(wèn)題。統一思想:爭取時(shí)間和精力，努力爭取明年六月的輝煌!會(huì )議還公布了本學(xué)期班會(huì )的計劃，重點(diǎn)是學(xué)習方法經(jīng)驗交流，準備召開(kāi)三次學(xué)習方法經(jīng)驗交流主題班會(huì );集體生日聚會(huì )照常每月舉行一次。會(huì )后安排手抄報站在初三起跑線(xiàn)上，按時(shí)張貼。這次班會(huì )極大地鼓舞了士氣，為穩定兒童情緒、有序開(kāi)展班級工作奠定了良好的基礎。
9月份召開(kāi)集體生日聚會(huì )。按照之前的程序——生日祝詞，小表演，切蛋糕，吃蛋糕。每月一次的集體生日聚會(huì )增強了集體凝聚力，大家團結在一起互相幫助，為我們的家做出貢獻。同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和欲望。
召開(kāi)青春期女生教育主題班會(huì )。請體育老師協(xié)助組織男生戶(hù)外活動(dòng)，女生在教室參加班會(huì )。我一直認為，讓女生穩定是一個(gè)班級集體穩定的基礎和保證，所以我入學(xué)就召開(kāi)了女生會(huì )。這是繼初一女生班會(huì )之后的深入總結。本人以《今日說(shuō)法》《寶貝回家》中的一個(gè)案例——三個(gè)女孩離家出走為開(kāi)頭，主要要求女孩們做到：1、必須保護好自己的人身安全;2.一定要聽(tīng)媽媽的話(huà);做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強。我覺(jué)得班里女生的穩定離不開(kāi)初一的班會(huì )。這次班會(huì )也激發(fā)了女生的.活力，效果不錯。
開(kāi)展了兩次讀書(shū)交流會(huì )-三國演義論壇活動(dòng)。張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨李仲晨等幾位演講者，臺上演講者認真投入，情緒激昂;觀(guān)眾凝神傾聽(tīng)，掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很感動(dòng)!這兩次讀書(shū)交流會(huì )極大地調動(dòng)了孩子們讀名的熱情，幾位演講者也成了兩個(gè)班的名人。我們還拍了照片，錄了視頻作為數據保存。
九月末安排我和我的祖國愛(ài)國手抄報，開(kāi)學(xué)時(shí)準備張貼。
總結一下，這個(gè)月真的做了很多工作。
得益于暑假期間制定的班會(huì )計劃，有準備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導的督促與指導!
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè );還是茫然，失落?
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的`歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用3
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒�(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的'興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用4
時(shí)光如水，歲月如歌，轉眼間一個(gè)月就過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的一個(gè)月，有喜有憂(yōu)，我深深的體會(huì )到了高中生活的緊張與辛苦。這一個(gè)月以來(lái)，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
數學(xué)方面上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的.學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。
英語(yǔ)方面感覺(jué)在學(xué)習過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學(xué)習到很多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì )留下很深的印象。同時(shí)還要多背單詞短語(yǔ)，.
語(yǔ)文方面要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)，擴充自己的知識儲備。對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì )。
其他各科發(fā)現自己還有不少漏洞，我要利用休息時(shí)間及時(shí)查漏補缺。
我想平時(shí)復習把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
我有過(guò)許多的計劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天用18個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習、每天努力地做練習……讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)，但是大多都沒(méi)有能夠實(shí)現。高中的學(xué)習我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來(lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì )變得血肉模糊。我不能對自己失去信心，我要努力!向著(zhù)我的目標前進(jìn)。
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用5
開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，總結自己的班級工作如下：
一、開(kāi)學(xué)第一次班會(huì )主題確定為——站在初三的起跑線(xiàn)上。
分析了我們的優(yōu)勢，思考了我們存在的問(wèn)題。統一思想：拼上時(shí)間與精力，大干一場(chǎng)，爭取明年六月的輝煌!會(huì )上還公布了本學(xué)期班會(huì )的打算，以學(xué)習方法經(jīng)驗交流為主，準備召開(kāi)3次學(xué)習方法經(jīng)驗交流主題班會(huì );集體生日聚會(huì )照常每月舉行一次。會(huì )后布置《站在初三的起跑線(xiàn)上》手抄報并按時(shí)張貼。這次班會(huì )極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開(kāi)打下了良好的基礎。
二、召開(kāi)九月份的集體生日聚會(huì )。
依據前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會(huì )增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現欲望。
三、召開(kāi)女生青春期教育主題班會(huì )。
請體育老師協(xié)助組織男生室外活動(dòng)，女生在教室參加班會(huì )。我一直認為，使女生穩定是一個(gè)班集體穩定的基礎和保障，所以初一一入學(xué)我就召開(kāi)過(guò)女生會(huì )。這次是繼初一女生班會(huì )的一個(gè)深入和總結。我以《今日說(shuō)法》“寶貝回家”中的一個(gè)案例——“三個(gè)女生離家出走”為開(kāi)頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全;2、一定要聽(tīng)媽媽的話(huà);3、做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強。我自己感覺(jué)班里女生的穩重與初一的那次班會(huì )是分不開(kāi)的，這次班會(huì )同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。
四、開(kāi)展了兩期“讀書(shū)交流會(huì )——三國演義講壇”的活動(dòng)。
確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個(gè)主講人開(kāi)講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀(guān)眾凝神聆聽(tīng)，掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)!這兩次讀書(shū)交流會(huì )極大地調動(dòng)了孩子們讀名著(zhù)的熱情，幾位演講家也成為了兩個(gè)班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國”愛(ài)國手抄報，開(kāi)學(xué)就準備張貼。
總結了一下，這個(gè)月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的`班會(huì )計劃，有準備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導的督促與指導!
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用6
高一開(kāi)學(xué)了，許多來(lái)自于不同地方的初中的優(yōu)秀畢業(yè)生加入了衡中，開(kāi)始了嶄新的高中校園生活。從進(jìn)入衡中起，他們一定都有自己新的目標、新的憧憬和新的夢(mèng)想。作為高一教師，我們又該怎樣去引導這些剛從初中升上來(lái)的新生，讓他們盡快適應高中緊張而有序的學(xué)習生活呢？
初中和高中相比較，無(wú)論是從課程設置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強。從初三到高一，對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我們的教師時(shí)刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這對才步入高中的新生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)就太高。又由于有部分教師剛從高三轉到高一，對學(xué)生的要求就更高。這樣對學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)就需要有一個(gè)相互了解，相互適應的過(guò)程，不能操之過(guò)急。我覺(jué)得解決這個(gè)問(wèn)題應該做好初中到高中的銜接工作。
首先，教師要向學(xué)生靠攏，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點(diǎn)、慢跑步、緩加速，加強基礎訓練、扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，夯實(shí)基礎。
其次，考試命題照顧大多數同學(xué)，適當降低難度，但不能降低標準和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著(zhù)。
次之，加強學(xué)習方法的指導，如高一物理不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì )物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習慣，一開(kāi)始就要他們養成好習慣。好習慣的養成可以讓他們在以后的學(xué)習事半功倍。如讓他們養成認真聽(tīng)講的好習慣-----做到眼到、口到、心到。書(shū)寫(xiě)的好習慣------卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時(shí)是老師眼中的.寵兒、學(xué)生中的焦點(diǎn)。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼
中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線(xiàn)上，那些在初中養成了一些壞習慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺(jué)得高中的學(xué)習太緊張，任務(wù)太繁重，一段時(shí)間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會(huì )產(chǎn)生放棄的思想。其實(shí)造成這種現象的原因是因為沒(méi)有養成良好學(xué)習的習慣，如上課精力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，習慣邊聽(tīng)講邊做功課，還有的學(xué)生認為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽(tīng)老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。對這些問(wèn)題老師要及時(shí)的發(fā)現，并從思想上做好開(kāi)導、學(xué)習上做好引導，督促他們一步步改正以往的一些壞的習慣。學(xué)生如果取得了進(jìn)步應及時(shí)的給予表?yè)P，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點(diǎn)的勇氣和克服困難的信心。
“不會(huì )就學(xué)，不懂就問(wèn)”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問(wèn)作為學(xué)習成績(jì)好壞的重要歸因。事實(shí)上，有很多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生很少問(wèn)，不喜歡問(wèn)；而一些成績(jì)不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問(wèn)，有的是追著(zhù)問(wèn)。我發(fā)現，同樣一個(gè)問(wèn)題，善于學(xué)習的學(xué)生與不善于學(xué)習的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問(wèn)題一般是征詢(xún)式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實(shí)，學(xué)生在智商上沒(méi)有高下之分，有的只是學(xué)習的方法與學(xué)習的習慣的不同。教師要鼓勵學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題，但不鼓勵盲目的問(wèn)問(wèn)題，要讓他們三思而后問(wèn)。
在教學(xué)中有很多問(wèn)題我們是一眼就可以看出來(lái)的，而有些問(wèn)題是需要我們仔細觀(guān)察才能發(fā)現。因此，我們要定期對自己的教學(xué)進(jìn)行總結與反思，找出教學(xué)中出現的問(wèn)題，并及時(shí)的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。
初中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結通用7
轉眼來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月。從陌生到熟悉。從忐忑到心安。其中的各種滋味只有身在其中方能感覺(jué)。誰(shuí)都不是生來(lái)就能當好一名教師�？傄羞^(guò)度的過(guò)程。這段日子也有了不少收獲。
多干一點(diǎn)不吃虧。初來(lái)這里。一切都不熟悉。環(huán)境不熟悉。人際關(guān)系不熟悉。怎樣才能使學(xué)校的領(lǐng)導和老師更快的熟悉你。怎么更快的了解學(xué)校并盡快的融入進(jìn)去。作為一名新來(lái)的.實(shí)習教師。更多的是要多干多問(wèn)。主動(dòng)幫老師的一些忙。我們需要學(xué)習和了解的東西很多。他人不可能主動(dòng)的就給予你。更多地是要靠你自己去學(xué)習。慢慢積累經(jīng)驗。
多問(wèn)幾句沒(méi)什么。不懂得地方就要問(wèn)。不要扭捏。本來(lái)就是一名新來(lái)的實(shí)習老師。別讓自己白白的來(lái)�？傄喽鄬W(xué)習一點(diǎn)才好。教學(xué)經(jīng)驗。備課方面。課堂節奏的掌握都要靠自己去學(xué)習。有了問(wèn)題請教一下。周?chē)际怯惺杲听g。經(jīng)驗非常豐富的好老師。當然要多多像人家學(xué)習。
時(shí)時(shí)刻刻記得自己是教師。并且做到為人師表�，F在角色已經(jīng)轉換。我已經(jīng)不是校園里的一名學(xué)生。而是一名人民教師。在各個(gè)方面不可以再那么隨便。要給學(xué)生一個(gè)好的形象。來(lái)到實(shí)習學(xué)校也同時(shí)代表著(zhù)匯華學(xué)院形象。
認真對待自己的工作。剛開(kāi)始來(lái)到這里。指導老師讓我先寫(xiě)寫(xiě)教案。聽(tīng)聽(tīng)課。這些都是很基本的。做好之后能學(xué)到很多東西。認真對待。從基本的開(kāi)始。不可能一口吃成胖子。交代好的任務(wù)一定要做好。
積極面對各種挑戰。剛剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境�？倳�(huì )有很多需要解決的問(wèn)題。遇到這些問(wèn)題總要去積極的去面對。
以后的日子還會(huì )有更多的機遇與挑戰。勇往直前就對了。
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