德育處工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的德育處工作總結，歡迎大家分享。

德育處工作總結1

　　德育工作是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期，德育處在學(xué)校的統一領(lǐng)導和指導下，在年級組長(cháng)、班主任和其它部門(mén)的協(xié)助、配合下做了如下工作，現就本學(xué)期的德育工作情況總結如下：

　　1、做好了開(kāi)學(xué)預備工作。

　　在配合教導處做好初一新生報名注冊、考試、分班及初三重新分班工作的同時(shí)，配合學(xué)校行政辦分時(shí)段召開(kāi)了初一班主任、初三班主任工作例會(huì )。通過(guò)班主任例會(huì )，明確了初一學(xué)生到校日初一班主任應做好的常規工作，同時(shí)也進(jìn)行了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》《學(xué)生十個(gè)標準》等規范的學(xué)習。隨后又進(jìn)行了初一新生情況問(wèn)卷調查及分析。

　　2、制定計劃和方案

　　為加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期至今德育處制定了如下計劃及相關(guān)活動(dòng)方案：

　�。�1）、在期初修訂班主任工作考核方案；制定了新溪初中班主任隊伍建設與培養工作計劃。

　�。�2）、制定本學(xué)期學(xué)校健康教育工作及法制、安全教育工作計劃；

　�。�3）、設計慶祝三八婦女節活動(dòng)方案；及“獻給母親的歌”征文活動(dòng)；

　�。�4）、設計慶祝五四青年節活動(dòng)方案；

　�。�5）、開(kāi)展誠信考試、設立誠信考場(chǎng)的活動(dòng)方案；

　　3、開(kāi)展系列活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

　�。�1）、開(kāi)展了學(xué)生寒假活動(dòng)總結評比。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì )“三會(huì )”精神，成為“會(huì )學(xué)習、會(huì )休息、會(huì )活動(dòng)”的三會(huì )中學(xué)生。

　�。�2）舉行了初一學(xué)生《塘橋初中中學(xué)生日常行為規范、學(xué)生十個(gè)好標準及守則》競賽及“我們的節日-五四”普通話(huà)比賽，開(kāi)展了全校學(xué)生教師節賀卡制作競賽、教師節學(xué)生征文競賽活動(dòng)，進(jìn)行了初二主題班會(huì )的評比活動(dòng)和每?jì)芍艿暮诎鍒笤u比活動(dòng)，協(xié)助教務(wù)處、初三年級組開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，在期中考試中進(jìn)行了“誠信考試”的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展規范了學(xué)生的言行，培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣，培養了學(xué)生的誠實(shí)品質(zhì)、責任意識和自律習慣，提高了學(xué)生的綜合能力素質(zhì)。

　　4、組織、舉辦師生培訓活動(dòng)

　�。�1）、進(jìn)行了每周的升旗手護旗手的培訓活動(dòng)。

　�。�2）、組織骨干學(xué)生（班長(cháng)、團支書(shū)）的培訓。在骨干學(xué)生的培訓會(huì )上，明確了班長(cháng)、團支書(shū)的工作職責，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的常規管理，增強班長(cháng)、團支書(shū)的責任意識和責任感，提高工作能力，為以后做好學(xué)生工作奠定了良好的基礎。

　�。�3）、組織全體班主任參加了張家港市第二期班主任崗位培訓并做好相關(guān)的后勤服務(wù)工作。配合校長(cháng)室分年級召開(kāi)了班主任會(huì )議及副班主任會(huì )議。通過(guò)班主任例會(huì )、QQ群、短信提示等形式，明確每天、每周的工作重點(diǎn)，使年級組、班主任、學(xué)生工作有針對性、目的性，從小事做起，從細節做起，扎扎實(shí)實(shí)地做好常規工作。

　　5、存在問(wèn)題：

　�。�1）在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現有些活動(dòng)的實(shí)施不是很順利，說(shuō)明在制定計劃或方案時(shí)，德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通，導致有些方案或計劃的可操作性不強。

　�。�2）校園的潔美狀況較上學(xué)期有所下降，本屆初一學(xué)生的文明禮儀習慣較上兩屆學(xué)生差，說(shuō)明德育處在貫徹學(xué)�！皩W(xué)生十個(gè)好”的常規工作中，工作措施不到位，沒(méi)有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。

　　6、今后設想：

　　在今后的工作中，我們德育處應立足加強自身建設，加強和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學(xué)性，層次性，創(chuàng )造性。相信在未來(lái)的學(xué)期里，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各處室的協(xié)助下，我們德育處的工作將會(huì )做得更好。

德育處工作總結2

　　堅持德育為首，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質(zhì)和行為習慣為內容的養成教育，著(zhù)力培養學(xué)生的自主意識與責任意識，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的精神成長(cháng)和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。先將一學(xué)期工作總結如下：

　　一、抓隊伍建設，規范德育管理

　　1、夯實(shí)班主任隊伍建設

　�。�1）強化班主任責任感。上學(xué)期由于教師緊缺，班主任隊伍有很大的影響，個(gè)別年級個(gè)別班級的常規管理出現了問(wèn)題。人員緊缺的現象這個(gè)學(xué)期還將繼續存在，本學(xué)期認真組織正副班主任老師參加各級各類(lèi)班主任培訓，提高正副班主任工作能力，同時(shí)為副班主任隨時(shí)能接任班主任做好充分準備。

　�。�2）規范班級管理工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，通過(guò)師徒結對，進(jìn)一步規范青年班主任的班級管理。

　�。�3）完善班主任考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。

　　2、豐富“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)

　　完善和健全家長(cháng)學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)更為廣泛的信任和支持。本學(xué)期舉行了二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，六年級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)生的學(xué)習狀況。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　3、拓寬“家長(cháng)義工”服務(wù)

　　進(jìn)一步提高家長(cháng)義工隊伍建設，拓展服務(wù)項目。故事媽媽在完善低年級進(jìn)班講故事進(jìn)班質(zhì)量下繼續做好周末讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。家長(cháng)義工早上校門(mén)服務(wù)活動(dòng)，明確機動(dòng)車(chē)開(kāi)門(mén)位置在學(xué)生公交車(chē)站，東西非機動(dòng)車(chē)送學(xué)生停車(chē)點(diǎn)校門(mén)口兩邊位置。確保校前東門(mén)街在上下學(xué)期間的暢通。

　　二、抓主題教育，培育公民意識

　　學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神，根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)中。從愛(ài)國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學(xué)生，培育一代新人。

　　1、愛(ài)國教育潤物無(wú)聲

　�。�1）國旗下的講話(huà)。繼續做好每周一的國旗下的講話(huà)，加強主題教育，陶冶學(xué)生的愛(ài)國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿(mǎn)、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。

　�。�2）結合重大紀念日，開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　�。�3）利用學(xué)�！叭�禮四節”、清明節、國慶節、元旦等節日，通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、紅領(lǐng)巾電視臺、廣播等陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。

　　2、養成教育濃墨重彩

　　學(xué)生養成教育繼續以“五好”為要求，走好路、吃好飯、說(shuō)好話(huà)、乘好車(chē)、做好值日。繼續上學(xué)期的“歸零”行動(dòng)，保持“做好值日”的成果，把“歸零”活動(dòng)從班級物品擺放延伸到學(xué)生行為上，和教導處一起合作，制定一些專(zhuān)用課堂的“歸零”要求，如上完體育課也要物品歸零，收拾好自己的物品，不出現紅領(lǐng)巾、衣物遺落在操場(chǎng)上的現象……逐漸讓“歸零”變成一種習慣。

　　3、法制安全常抓不懈

　�。�1）普法教育活動(dòng)。用好《成長(cháng)路上與法同行》一書(shū)，開(kāi)展一分鐘學(xué)法活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法，做好學(xué)生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。

　�。�2）安全教育活動(dòng)。安全教育應警鐘長(cháng)鳴，加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習工具使用、課前準備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)護導、放學(xué)清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環(huán)節要高度重視，責任到人、到位。成立一個(gè)意外事故處理小組，由校長(cháng)室、德育處、教導處、保衛科科室人員組成，及時(shí)處理。校外，教師要加強交通法規教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

　�。�3）“8個(gè)一”法制活動(dòng)。認真開(kāi)展法制教育月活動(dòng)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )法制欄目比賽獲昆山市一等獎，法制案例獲昆山市一等獎。

　　4、心理健康落在實(shí)處。

　　本學(xué)期，將繼續加大心理健康教育力度，加強學(xué)生心理健康教育。積極落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，舉辦一次心理健康知識講座、一次黑板報、一次心理影視欣賞、一次心理健康教育活動(dòng)，一次團體輔導。

　　5、讀用周報積極開(kāi)展。

　　積極開(kāi)展讀用周報活動(dòng)，通過(guò)豐富的活動(dòng)培養學(xué)生良好的讀報習慣，增長(cháng)知識，拓寬視野，讓周報陪伴學(xué)生共成長(cháng)。

　　6、紅十字工作抓好抓實(shí)。

　　充分突出校紅十字會(huì )的積極作用，圍繞市紅十字會(huì )下達的工作要求，開(kāi)展校紅十字會(huì )系列活動(dòng)，發(fā)揚紅十字精神。

　　三、重陣地建設，張揚學(xué)生個(gè)性

　　1、由于學(xué)校近年來(lái)師資力量方面的問(wèn)題，導致紅領(lǐng)巾電視臺及紅領(lǐng)巾廣播人員配備方面嚴重出現了問(wèn)題。老的負責老師因身體及產(chǎn)假因素離任負責崗位，但是卻出現有人選無(wú)人接替的現象。導致紅領(lǐng)巾電視臺及紅領(lǐng)巾廣播上學(xué)期停播。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播由五六年級學(xué)生負責，由學(xué)生組稿、選擇主持人，負責老師加以指導的方式進(jìn)行，讓更多的學(xué)生展示才能。

　　2、建設班級網(wǎng)站，展示學(xué)生個(gè)性。本學(xué)期開(kāi)展班級主頁(yè)評比，提升班級主頁(yè)質(zhì)量。

　　四、抓德育科研，促進(jìn)科教興校

　　認真開(kāi)展蘇州市德育課題《校園優(yōu)秀傳統文化建設的研究》以及《構建晨會(huì )德育體系促進(jìn)學(xué)生品性發(fā)展的實(shí)踐研究》，本學(xué)期以晨會(huì )為抓手開(kāi)展研究。

　　五、取得的成績(jì)

　　本學(xué)期20名學(xué)生獲得省市級比賽一、二等獎，五（2）班z、五（7）班z被評為昆山市美德好少年，z當代表昆山市參評蘇州市百名美德好少年，z獲蘇州市美文吟誦比賽小中年級組決賽第九名，z老師獲昆山市班會(huì )課比賽一等獎，蘇州市班會(huì )課比賽二等獎，五（1）班、六（1）班昆山市優(yōu)秀班集體，獲得昆山市德育工作創(chuàng )新案例一等獎，昆山市《關(guān)心下一代周報》先進(jìn)單位，昆山市法制案例評比一等獎，蘇州市少先隊特色品牌項目二等獎，昆山市鹿城少年舞臺劇比賽一等獎，學(xué)校被評為昆山市德育先進(jìn)學(xué)校，昆山市文明禮儀養成教育示范學(xué)校，昆山市“陽(yáng)光少年”美文吟誦指導賽、昆山市學(xué)校紅十字先進(jìn)集體。

　　菁菁廬柏，幼芽初綻。我們將繼續給予陽(yáng)光，播灑雨露，讓廬柏的花朵在陽(yáng)光雨露下盛開(kāi)得更鮮艷，更美麗！

德育處工作總結3

　　德育處依據德育處計劃，這學(xué)期主要完成以下工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初，德育處和教研室共同組織了烏市實(shí)驗學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育經(jīng)驗交流會(huì )，圍繞“德育與教學(xué)相互滲透，相互影響”的話(huà)題進(jìn)行了探討交流，為能夠使德育交流的針對性更強，本次交流會(huì )中小學(xué)分開(kāi)，中學(xué)部的柯艷榮老師、柯力文老師、張學(xué)慧老師、黃吉燕老師作了精彩的發(fā)言，并進(jìn)行了自由的交流討論，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈。小學(xué)部在多功能廳也進(jìn)行了深入地探討和交流。各位老師能夠暢所欲言，就工作中的實(shí)際問(wèn)題提出了自己的經(jīng)驗看法，取得了較好的效果。

　　2、狠抓常規，繼續落實(shí)德育處人員巡查制度，，堅持每天對學(xué)生進(jìn)行常規檢查，重點(diǎn)檢查值周護導，晨間管理、小溪流、間操、靜校、五不一行、班、團、隊會(huì )開(kāi)展，公寓情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋處理，

　　3、做好每周一的國旗下講話(huà)、升彩旗及紀律的評比工作，國旗下講話(huà)各位中層都能認真準備，講話(huà)稿中滲透著(zhù)德育教育。每周紀律總結德育處都能反饋上周存在的問(wèn)題，認真核算各班的紀律分數，力求客觀(guān)公正，如實(shí)地反映每周各班管理的情況。

　　4、繼續做好學(xué)生的值周護導培訓工作。針對班級進(jìn)行值周培訓，對于值周工作中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調整，本學(xué)期多次組織值周長(cháng)培訓，特別是東門(mén)封閉后，再次調整了值周的崗位，針對護導，張新東老師每星期都將護導人員及職責上傳至校園網(wǎng)，并將護導的反饋表發(fā)至網(wǎng)上，對教師的護導情況進(jìn)行及時(shí)的反饋。本學(xué)期在護導老師、班主任的配合下，課間紀律，學(xué)生常規有了較大的起色，但學(xué)生行為習慣的細節方面仍然需要常抓不懈。

　　5、板報的檢查與評比工作，德育處將板報檢查的要求和標準發(fā)到校園網(wǎng)上，檢查前對高年級學(xué)生代表進(jìn)行培訓，同年級的各班進(jìn)行比較，力求客觀(guān)公正，能夠真實(shí)的反映出各班的精神風(fēng)貌。

　　6、繼續開(kāi)展常規示范班級、魅力之星評比活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)上公示，經(jīng)過(guò)德育處、團委、少先隊、衛生保健室、護導工作口檢查反饋，對本學(xué)期第一批常規示范班級進(jìn)行了授牌，示范班級的評選有助于良好班風(fēng)班貌的形成。魅力之星本學(xué)期更換了四期，分別為誠信之星、自信之星、勤儉之星、陽(yáng)光之星，魅力之星的評選全方位、多角度的考察學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，努力在學(xué)生中營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。

　　7、接待家長(cháng)及處理學(xué)生，對于家長(cháng)熱情接待，向家長(cháng)做好解釋工作，消除家長(cháng)的誤會(huì )，較好的協(xié)調了家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系。并能協(xié)助班主任處理問(wèn)題學(xué)生，使學(xué)生認識并改正自己的錯誤。

　　8、做好每?jì)芍芤淮巫∷薜臋z查，強化宿舍的內務(wù)，每周一早晨定期召開(kāi)宿管會(huì )議，每周一下午召開(kāi)宿管學(xué)生培訓，在各位宿管老師的精心管理下，近期宿舍的各項工作有了較大的起色。嚴格的宿舍管理保證了每一個(gè)學(xué)生的安全，并贏(yíng)得了家長(cháng)的高度認可。

　　9、做好班主任、年級組長(cháng)月考核工作，德育處根據年級組長(cháng)、衛生保健室、部主任、及德育處的常規檢查反饋，每班的紀律、衛生成績(jì)網(wǎng)上公示，年級組長(cháng)打分，班主任簽字，部主任簽字，力求做到公正透明，最大限度的調動(dòng)班主任、年級組長(cháng)的工作積極性。

　　10、組織召開(kāi)了家委會(huì )會(huì )議，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，并能將意見(jiàn)歸類(lèi)匯總，在德育培訓時(shí)反饋班主任、年級組長(cháng)，改進(jìn)我們工作中的不足之處。

　　11、做好“感動(dòng)烏魯木齊好少年”的宣傳工作，組織學(xué)生對我校的阿達來(lái)提同學(xué)進(jìn)行了投票，20xx年3月29日，烏市實(shí)驗學(xué)校十年級（1）班阿達來(lái)提同學(xué)被烏魯木齊市團委、自治區關(guān)心下一代委員會(huì )等部門(mén)評為“體彩”杯烏魯木齊市“十佳”好少年。

　　12、與心理健康教師協(xié)調，做好學(xué)生的培訓工作，由心理健康教師針對學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的工作，董軍老師對九年級同學(xué)做了中考前的心理調適工作，緩解了部分同學(xué)的緊張情緒，對高中部全體女生進(jìn)行“自尊、自愛(ài)”為主題的專(zhuān)題講座，學(xué)會(huì )正確處理好異性的關(guān)系，正確地對待早戀問(wèn)題，與心理教練馬英老師協(xié)調，在七（7）班開(kāi)展了“做一個(gè)有責任心的人”的主題班會(huì )，班會(huì )對增強七（7）班的凝聚力起到了一定的作用。

　　13、組織了六、九、十二年級的畢業(yè)典禮，在齊馳江、邵宇君、王旭磊老師的大力協(xié)助下，在兩部主任的配合下，順利的完成了畢業(yè)典禮，學(xué)生代表的發(fā)言都表達了對母校的感恩之情，畢業(yè)年級都向學(xué)校贈送了禮物，表達了每一位畢業(yè)生對母校深深地祝福。

　　14、與唐盛老師共同組織了尚德電力杯太陽(yáng)能電池車(chē)的比賽活動(dòng)，完成了前期的調查問(wèn)卷的各項工作，為順利比賽做好了前期的準備。

　　15、為更好地落實(shí)民族團結的精神，德育處開(kāi)展了各項活動(dòng)，組織了中學(xué)部雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽的參賽報名工作，并邀請市電影公司來(lái)我校放民族團結電影《大河》七、八、十、十一年級近千名學(xué)生觀(guān)看并寫(xiě)出了讀后感，組織了七到十二年級近千名學(xué)生參加了晚報組織的民族團結知識競賽。

　　16、德育處組織了中學(xué)部八年級、十年級前往石河子春游，由譚杰副校長(cháng)帶隊參觀(guān)周恩來(lái)紀念碑時(shí)，十年級和八年級分別獻上了緬懷周恩來(lái)總理的詩(shī)歌，小學(xué)部由朱文靜老師帶隊前往野生動(dòng)物園，在各位正副班主任及春游隨行人員組織下，活動(dòng)得以圓滿(mǎn)結束。

　　17、德育處每月組織了年級組長(cháng)會(huì )，每?jì)稍陆M織了班主任會(huì )議，德育處再次明確了各項常規，強調了從細節抓起，反饋了本學(xué)期學(xué)生中出現的新問(wèn)題，并對年級組長(cháng)、班主任的工作提出了具體的要求。本學(xué)期正是在年級組長(cháng)和班主任的大力配合下各項工作得以有序開(kāi)展。

　　18、德育處落實(shí)了市教育局德育處轉發(fā)的文件，先后組織了紀念五〃四運動(dòng)征文，參加了“情系天山，感恩母親”的各項活動(dòng)，組織了12位教師參加了市教育德育處首屆德育年會(huì )工作，我校的張斌校長(cháng)被選為市教育局德育處常務(wù)理事，曾新平副校長(cháng)被選為市教育局德育處理事，我校尹睿睿老師的班會(huì )案入選優(yōu)秀教案。

德育處工作總結4

　　本學(xué)期，我校能根據期初德育工作計劃，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。圍繞校園文化建設和幸福班集體建設開(kāi)展了各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、抓好師資隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。

　　1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。

　　加強德育工作領(lǐng)導，校長(cháng)負總責，各部門(mén)密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監督，工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系， 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

　　2.大力加強教師職業(yè)道德建設。

　　在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。

　　開(kāi)學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習，以領(lǐng)導講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習當中。充分利用陶文杰勇救落水者這一先進(jìn)事跡在教師會(huì )上進(jìn)行宣傳，學(xué)習身邊的典型。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習和集體學(xué)習為主，并及時(shí)反思，以各種活動(dòng)為輔，來(lái)樹(shù)立榜樣和標兵;利用向學(xué)生進(jìn)行調查并評選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項任務(wù);嚴于律己，學(xué)為人師，行為示范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。

　　3.加強班主任工作的管理和指導。

　　我們采用領(lǐng)導做講座、請優(yōu)秀班主任做規范學(xué)生管理的經(jīng)驗介紹、聆聽(tīng)外出培訓老師說(shuō)體會(huì )、觀(guān)看中隊課視頻評課等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強常規管理的指導。

　　二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人

　　開(kāi)學(xué)初，德育處組織全校師生進(jìn)行了“新校區開(kāi)學(xué)第一課”的規范教育，課中馬駿老師分“運動(dòng)規范、生活規范、學(xué)習規范、休息規范”等四個(gè)方面，結合學(xué)生平時(shí)的不文明行為和文明行為進(jìn)行對比教育，加深學(xué)生對新校園的新規掌握。馬老師的課件圖文并茂，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多的規矩。

　　今年，全校師生在新食堂就餐。開(kāi)學(xué)初，德育處事先進(jìn)行踩點(diǎn)，設計好各年級的就餐路線(xiàn)，圖文并茂地呈現給各班主任，引導班主任對學(xué)生進(jìn)行詳細的教育。并通過(guò)廣播對全校學(xué)生進(jìn)行進(jìn)餐廳的路隊和就餐進(jìn)行教育。

　　利用“值周中隊”管理機制，值周中隊采用輪換制，由三、四、五、六年級各個(gè)中隊輪流值周，時(shí)間為一周。主要負責主持升旗儀式，檢查眼保健操，檢查教室、包干區衛生，督查路隊、食堂就餐的管理。監督全校學(xué)生文明行為習慣的養成。

　　開(kāi)發(fā)“升旗儀式課程”形成我校的特色，由值周中隊每日進(jìn)行升降國旗，主持升旗儀式。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　新校園的上下學(xué)的路線(xiàn)采用分流制，一、三、五年級的學(xué)生走學(xué)校大門(mén);二、四、六年級的學(xué)生走東邊的小路，道路的擁擠得到了有效的緩解。為了創(chuàng )建平安校園，本學(xué)期，學(xué)生家長(cháng)不進(jìn)入學(xué)校接送孩子，學(xué)生由各班主任老師帶隊到校門(mén)口等待，再由家長(cháng)接走孩子。學(xué)校各級領(lǐng)導出謀劃策，解決家長(cháng)接送孩子時(shí)的道路擁擠問(wèn)題，德育處召開(kāi)班主任例會(huì )，和班主任們一起共同協(xié)商解決問(wèn)題。

　　三、多方嘗試，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　開(kāi)學(xué)初，根據上級部門(mén)的要求成立了“心理咨詢(xún)室”，根據問(wèn)卷調查，組建了特殊學(xué)生檔案，部分班級進(jìn)行了心理健康教育課的嘗試。已經(jīng)持有心理咨詢(xún)師的老師對學(xué)生進(jìn)行每學(xué)期不少于兩次的心理咨詢(xún)。對咨詢(xún)過(guò)程中收集的個(gè)案認真做好咨詢(xún)記錄，并對典型個(gè)案進(jìn)行總結歸納。

　　四、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

　　1.“與沉重書(shū)包說(shuō)再見(jiàn)”活動(dòng)

　　小學(xué)生書(shū)包過(guò)重，已成為社會(huì )關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，辦法沒(méi)少想，效果都不佳是真實(shí)的現狀。重重的書(shū)包成為影響小學(xué)生身體素質(zhì)的重要因素之一。學(xué)校了解到，學(xué)生書(shū)包過(guò)重最主要的原因有很多，絕大多數是孩子們不懂得如何及時(shí)清理，書(shū)包內雜亂無(wú)章，有一些學(xué)生將美術(shù)課需要的畫(huà)筆畫(huà)盤(pán)，或者興趣班的圍棋、樂(lè )器也成天放在書(shū)包內，占據了不少重量。為此，學(xué)校首先向全校家長(cháng)致信，動(dòng)員家長(cháng)在家庭中開(kāi)始對書(shū)包進(jìn)行“減肥”。引導孩子認真整理書(shū)包，每天根據老師布置的家庭作業(yè)，有選擇性地帶書(shū)。要把書(shū)本有順序地放進(jìn)書(shū)包里，大書(shū)和大書(shū)放在一起，小書(shū)和小書(shū)放在一起。大書(shū)放在后面，小書(shū)放在前面，鉛筆盒放在最前面。有些輔助的學(xué)具，不用每天放在書(shū)包里，可以放在教室的抽屜里;實(shí)行班主任統籌家庭作業(yè)制度，各科教師布置的書(shū)面作業(yè)總量由班主任老師協(xié)調好，不得超過(guò)縣教育局規定的作業(yè)量;學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建一個(gè)儲物柜，滿(mǎn)足學(xué)生存放課外書(shū)和水杯、衣服、跳繩等物品的需要;學(xué)校少先隊組織教師和學(xué)生值勤，每天上下學(xué)對學(xué)生書(shū)包內的物品、重量等情況進(jìn)行檢查，檢查結果納入優(yōu)勝中隊考核中;要求教師認真備課，提高課堂教學(xué)效率，嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，規定每周三不布置書(shū)面作業(yè)等。動(dòng)員會(huì )上，學(xué)校還將印有學(xué)校標識的環(huán)保袋發(fā)送給每一位同學(xué)當書(shū)包，孩子們以后每天就拎著(zhù)環(huán)保袋子輕裝上陣，輕輕松松上下學(xué)。如今，手拎袋式書(shū)包成了學(xué)生們的新伙伴。書(shū)包“減肥”了，學(xué)生、家長(cháng)都開(kāi)心。

　　2. 開(kāi)展了“示范教室”和“規范教室”的評比

　　德育處根據學(xué)校班級文化建設的創(chuàng )建方案，制定了教室布置的具體內容。教室里共設：中隊角、圖書(shū)角、班務(wù)公告欄、國學(xué)專(zhuān)欄、班級文化園地五大板塊，每個(gè)板塊都有具體布置要求，讓老師們做好教室的文化布置。經(jīng)過(guò)班主任老師的努力，我校的教室文化布置得到了兄弟學(xué)校漠華小學(xué)校長(cháng)的充分肯定，他率領(lǐng)他們學(xué)校的老師來(lái)參觀(guān)學(xué)習。

　　根據我校規范教室的評比細則，對各班教室物品擺放提出了具體的要求，各班根據要求認真地規范了教室的物品擺放。大多數的班級教室地面干凈，桌子排列整齊有序;講臺上基本沒(méi)有東西擺放，教室書(shū)柜的物品擺放比較整齊;學(xué)生的抽屜物品擺放整齊;衛生用品擺放良好;每位班主任老師都仔細地去思考了儲物柜的物品擺放，都有自己的特色，非常的整齊;學(xué)生書(shū)柜里的書(shū)擺放很整齊，到位。4月底對各班的物品擺放進(jìn)行了檢查和抽查，評出了示范教室和規范教室若干，對沒(méi)有評上的教室提出了整改措施，引領(lǐng)他們共同進(jìn)步。

　　3.優(yōu)秀班集體建設有計劃、有行動(dòng)、有效果

　　學(xué)校和每個(gè)班級均制訂學(xué)期創(chuàng )優(yōu)方案。 學(xué)校給每個(gè)班下發(fā)了《xx小學(xué)優(yōu)秀班集體創(chuàng )建手冊》，根據手冊的要求做到“班班創(chuàng )優(yōu)、人人參與、全科滲透”。學(xué)校有科學(xué)的學(xué)年創(chuàng )優(yōu)考核方案和規范的考核流程。

　　我校一直以來(lái)把優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作作為學(xué)校德育工作的重心。做到創(chuàng )優(yōu)工作細安排，開(kāi)學(xué)初德育處給每個(gè)年級布置了創(chuàng )優(yōu)的重點(diǎn)：春學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注二年級的班級文化展示、四年級的少先隊活動(dòng)課、五年級的優(yōu)秀班集體考核;秋學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注一年級的班情分析、三年級的特色活動(dòng)、六年級優(yōu)秀班集體成果展示。做到活動(dòng)有方案，有過(guò)程，有結果。

　　二年級班級文化展示——

　　5月13日下午，xx小學(xué)在交流展示中心舉行二年級班級文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)面向二年級六個(gè)班，旨在提高班級榮譽(yù)感，加強合作精神，促進(jìn)班級團結!活動(dòng)中各班通過(guò)班主任帶班理念、班名、班徽、班訓、班級口號、班歌展示、班級活動(dòng)、展示創(chuàng )意等方面提升班級凝聚力，展示班級特色。使每個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長(cháng)。

　　四年級中隊課展示——

　　根據開(kāi)學(xué)初學(xué)校創(chuàng )優(yōu)工作的安排，四(3)班開(kāi)展了優(yōu)秀中隊課展示。全體班主任參與聽(tīng)課，部分老師在聽(tīng)課后進(jìn)行了點(diǎn)評，大家在談?wù)撝羞M(jìn)一步規范了中隊的要求，學(xué)到了更多的知識。

　　五年級優(yōu)秀班集體考核——

　　六月初，德育處對五年級的優(yōu)秀班集體建設進(jìn)行了考核�？己私M評委和部分班主任老師首先觀(guān)摩了五年級五個(gè)中隊的主題隊課展示，同時(shí)他們特色教育成果展示，每個(gè)班級呈現了最精彩的一面。隨后，全體班主任老師參與了五年級的班主任論壇，聆聽(tīng)了五位班主任的班級創(chuàng )優(yōu)工作。通過(guò)觀(guān)摩主題隊會(huì )、特色展示，聆聽(tīng)班主任論壇交流，班級創(chuàng )優(yōu)資料查閱，對五個(gè)班級進(jìn)行考核評分，并提出指導性的意見(jiàn)。通過(guò)考核工作，認真總結，推動(dòng)優(yōu)秀班集體建設，正視問(wèn)題，找出問(wèn)題，同時(shí)要加強交流與學(xué)習。

　　4.科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)

　　中國科學(xué)院力學(xué)研究所研究員周家漢，為我校三、六年級的同學(xué)作了《神奇的爆破》專(zhuān)題報告。周家漢教授以淺顯通俗的語(yǔ)言講授了深奧的爆破爆炸知識，并運用聲像資料，就力學(xué)基礎知識在現實(shí)生活和經(jīng)濟建設中的運用作出深入淺出的講解。介紹了我國在該領(lǐng)域取得的巨大成就，為同學(xué)們解開(kāi)了爆破的神秘面紗。

　　本次校園科普活動(dòng)使廣大師生進(jìn)一步認識了學(xué)習科學(xué)和全面發(fā)展的重要性，對培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養起到了重要的推動(dòng)作用。

　　5.愛(ài)眼日活動(dòng)

　　結合6月6日全國愛(ài)眼日，五六年級的同學(xué)聆聽(tīng)了武義春平眼鏡店的傅尹帆的講座，他分別從眼睛和視力、為什么會(huì )近視、近視的危害、如何預防近視等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了用眼知識講座。幫助同學(xué)們提高護眼愛(ài)眼意識，普及護眼愛(ài)眼知識，學(xué)習護眼愛(ài)眼方法，

　　6.六五普法總結性活動(dòng)

　　繼續深入學(xué)習宣傳鄧小平社會(huì )主義和黨的依法治國、建設社會(huì )主義法制的基本方略，學(xué)習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)。緊緊圍繞黨和國家及學(xué)校改革與發(fā)展的中心工作，積極開(kāi)展法制宣傳教育。重點(diǎn)抓好學(xué)校管理者的學(xué)法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務(wù)的處室負責人進(jìn)行法制培訓，請法制副校長(cháng)、法制輔導員、轄區派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓活動(dòng)，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進(jìn)行普法測試，成績(jì)記入考核檔案，學(xué)生普法教育列入教育教學(xué)計劃、采用法制講座、報告會(huì )、主題班會(huì )，以案說(shuō)法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。堅持法制教育與法制實(shí)踐相結合，繼續推進(jìn)依法治校工作。要妥善處理好學(xué)法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點(diǎn)，以法制化管理為目標，進(jìn)一步加強依法治校的力度。要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來(lái)，促進(jìn)我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過(guò)程的管理，做到“計劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。

　　7.充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的優(yōu)勢，不斷把德育教育引向深入。

　　我校始終把辦好“家長(cháng)學(xué)�！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實(shí)加強管理，家校聯(lián)合，探索切實(shí)有效的教育新途徑，形成一個(gè)和諧統一的教育環(huán)境。具體做法如下：敞開(kāi)大門(mén)搞教育，對家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)培訓，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，聘請專(zhuān)家講座提高家長(cháng)的家教能力和家教水平，讓家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)、人生觀(guān)。建立健全家長(cháng)學(xué)校的各項規章制度，每學(xué)期有系統的家長(cháng)學(xué)校工作計劃，組建各班家委會(huì )，落實(shí)組織班級活動(dòng)。不定期組織家長(cháng)代表舉行主題座談會(huì )。做好家訪(fǎng)工作，我校要求每位班主任認真家訪(fǎng)，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養家庭、留守兒童家庭、后進(jìn)或學(xué)習困難學(xué)生家庭，給予了有效的指導。教師通過(guò)家訪(fǎng)，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(cháng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而密切了學(xué)生、老師和家長(cháng)三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　8. 舉行“畢業(yè)典禮”。

　　六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國昌盛，千萬(wàn)棟梁。

　　9. 開(kāi)展“節加盟”主題教育活動(dòng)

　　將“節約用水”教育活動(dòng)融入校園文化建設之中，各班通過(guò)板報、主題班會(huì )、手抄報比賽、等多種形式，學(xué)校開(kāi)展“小小監督崗”、“節約從我做起”等主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育。利用國旗下演講的形式聯(lián)系身邊節水、節電、節糧的故事進(jìn)行教育，闡述自己的收獲;通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，同學(xué)們深刻認識到只要我們不浪費一張紙，節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng )造許多財富了。

　　10.以校園文化為切入點(diǎn)，抓好環(huán)境改善

　　在每位師生心中，校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行，一種習慣，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期，為了充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍，我校還分別確定了不同樓層的教育主題。真正讓校園的草木說(shuō)話(huà)，讓校園的墻壁育人，讓校園文化成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為校園教育的一本無(wú)聲教科書(shū)，時(shí)刻滋養著(zhù)全校師生，達到潤物細無(wú)聲的教育效果。

　　五、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值

　　1、本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)。

　　加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。為了避免踩踏事件的發(fā)生，我校分三個(gè)時(shí)段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長(cháng)書(shū)》，要求學(xué)生每天放學(xué)后在校門(mén)口分班整隊等候，各班老師負責整隊、帶隊出校門(mén)，每天門(mén)崗值日教師負責校門(mén)口秩序，校門(mén)開(kāi)啟之后學(xué)生排隊按照從低年級到高年級逐次離校，學(xué)生必須到學(xué)校門(mén)口兩側的減速帶才能離隊去找各自的家長(cháng)，督察小組成員負責檢查離校情況，對不文明現象進(jìn)行監督糾正�，F在學(xué)生的離校井然有序，學(xué)生逐漸養成了自覺(jué)排隊離校的習慣。

　　根據我校學(xué)生年齡小，住宿時(shí)間長(cháng)的特點(diǎn)，學(xué)校在時(shí)間上真正落實(shí)無(wú)縫隙管理，并建立班主任的學(xué)生管理制度，注重教師常規教學(xué)行為中的安全管理，深入開(kāi)展以學(xué)生“做操、升旗、放學(xué)、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動(dòng)安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災減災工作水平。

　　2、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。

　　——積極參加xx市交通安全優(yōu)質(zhì)課和宣傳的作品的評選，我校的葉一敏老師執教的《關(guān)愛(ài)生命，安全出行》榮獲二等獎;我校學(xué)生夏嘉蔚、何依寧、鄒煜三人的宣傳漫畫(huà)分別獲得市里三等獎。

　　——“安全教育周系列活動(dòng)” 圍繞著(zhù)“我安全，我健康，我快樂(lè )”的主題，我校開(kāi)展了以下幾項工作：認真學(xué)習“通知”精神，成立了宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，明確專(zhuān)人負責此次活動(dòng)的組織、檢查和評比;

　　3 月 31 日，利用升旗儀式，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并通過(guò)國旗下講話(huà)教育孩子，時(shí)刻清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，要求同學(xué)們時(shí)刻牢記有關(guān)課間休息、用電安全、交通安全、食品安全、放學(xué)路途安全、防溺水安全的有關(guān)要點(diǎn);近段時(shí)間天氣炎熱，通過(guò)學(xué)校廣播舉行了一次有關(guān)防溺水安全的教育，做到防溺水的安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力;布置各班每位學(xué)生出一期以“我安全，我健康，我快樂(lè )” 為主題的手抄報，并張貼在本班宣傳欄上。孩子們在具體的實(shí)踐中獲得了更多的知識，德育處對各班落實(shí)工作進(jìn)行了檢查;各班級召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”的安全知識教育主題班會(huì )。主要內容是對學(xué)生進(jìn)行防中毒、防溺水、防交通事故等教育，增強學(xué)生安全防范意識和能力;組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預防在先。學(xué)校要對學(xué)生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)加以整改。;布置全校學(xué)生觀(guān)看安全教育節目，通過(guò)校訊通提醒家長(cháng)和孩子們一起觀(guān)看節目，并通過(guò)制定相關(guān)的表格對各班同學(xué)的觀(guān)看情況進(jìn)行登記，回收各班觀(guān)看節目的照片。通過(guò)這次“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了法治法律觀(guān)念，保障了我校正常的教育教學(xué)秩序。

　　——“消防安全”活動(dòng)消防安全無(wú)小事，為使火險隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應急預案，每年的三月和十一月兩次進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應急反應能力。為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴禁學(xué)生在任何時(shí)候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會(huì )值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踩踏。下晚自習時(shí),安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩定無(wú)事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　——“交通安全教育”為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計劃”，普及交通安全法規知識，增強中小學(xué)生交通安全意識，我校對全校要乘車(chē)回家的同學(xué)進(jìn)行了摸底調查，進(jìn)行上報。進(jìn)行了一次以交通安全教育為主題的國旗下講話(huà)，發(fā)放家長(cháng)《致家長(cháng)的一封信》;出了一期交通安全有關(guān)的手抄報;開(kāi)展了與“交通安全”的隊會(huì )。這些活動(dòng)促進(jìn)了工作，切實(shí)提高師生的交通安全意。

　　——“防溺水安全專(zhuān)項教育” 每年5月至9月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期。我校根據上級的文件精神開(kāi)展了防溺水安全教育系列活動(dòng)。為全校的家長(cháng)發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，向他們宣傳了有關(guān)防溺水的知識，全部家長(cháng)簽署了回執單。結合五一放假的安全教育，進(jìn)行了“珍愛(ài)生命、預防溺水”廣播教育動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習了“珍愛(ài)生命，預防溺水”安全教育知識;周三班隊課，各班主任老師組織同學(xué)們學(xué)習了有關(guān)防溺水安全知識和防溺水承諾簽名活動(dòng);學(xué)校還布置大家一份特殊的作業(yè)，出一期防溺水手抄報，讓大家在出板報中進(jìn)一步學(xué)習防溺水安全知識。周四晨會(huì )課進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動(dòng)，活動(dòng)中再次強調學(xué)生牢記教育部防溺水的六不要求，并在實(shí)際的生活中落實(shí)到位!

　　——“防災減災活動(dòng)”根據上級的文件精神，我校開(kāi)展了“防災減災”系列主題宣傳教育活動(dòng)：與學(xué)生共讀我校自己創(chuàng )編的《學(xué)生安全知識手冊》，各班就校園、家庭、交通、戶(hù)外、消防、傳染病等安全進(jìn)行了學(xué)習。周三班隊課組織學(xué)生觀(guān)看了防災自救的動(dòng)畫(huà)片《今天明天》，孩子們學(xué)到了很多防災自救的知識。通過(guò)周一的國旗下講話(huà)，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。5月14日大課間活動(dòng)，進(jìn)行了防震緊急疏散演練，進(jìn)一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。組織了一次家�；�動(dòng)的災害隱患排查，普及防災減災知識，教育引導每位師生關(guān)注身邊的災害風(fēng)險。

　　——“用電安全知識講座” 縣供電局的志愿者為我校五六年級的學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的用電安全知識講座，同學(xué)們在開(kāi)放的課堂中學(xué)習到了很多的用電知識，活動(dòng)效果明顯。

　　——“食品安全教育活動(dòng)”20xx年6月16日至7月2日是食品安全教育周，活動(dòng)主題：人人關(guān)心食品安全，家家享受健康生活通過(guò)教育，學(xué)校組織了學(xué)生食品安全知識競賽，通過(guò)競賽充分看到了學(xué)生對食品安全意識的提高與知識的了解;通過(guò)教育，學(xué)校到流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)食品的現象減少了。我校相來(lái)重視食堂安全的管理，學(xué)校食堂經(jīng)得起上級的檢驗。在食品安全教育活動(dòng)中，學(xué)校食堂依然嚴把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛生日常管理。對學(xué)校食堂人員進(jìn)行專(zhuān)項體檢，讓他們持證上崗，同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓，讓他們規范食品烹飪方法和衛生管理方法。

　　食品安全教育是學(xué)校教育中一項重要的工作，也是需要長(cháng)期堅持執行的一項重要工作。

　　——“安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)” 1.懸掛“牢記安全、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活”(橫幅)，利用宣校訊通信息平臺向學(xué)生家長(cháng)發(fā)送安全提示語(yǔ)營(yíng)造宣傳氛圍。

　　2.切實(shí)加強防溺水專(zhuān)項教育活動(dòng)。學(xué)生牢記防溺水“七不一會(huì )”，確保入耳入腦入心;發(fā)放根據要求完成了“學(xué)生安全千萬(wàn)家教師家訪(fǎng)活動(dòng)”，按要求完成學(xué)生安全千萬(wàn)家教師家訪(fǎng)，落實(shí)好家長(cháng)安全監管職責;利用家長(cháng)會(huì )放假前就假期學(xué)生安全工作要求與家長(cháng)進(jìn)行一次溝通和對接。

　　3. 制定了《xx小學(xué)消防安全制度》，認真組織開(kāi)展消防安全“五個(gè)一”活動(dòng)，在學(xué)校醒目處設置一塊消防安全宣傳欄，組織一次全員消防應急疏散演練，開(kāi)展一次消防安全知識講座，組建了一支消防志愿者小分隊，開(kāi)展了一次消防安全隱患大排查。

　　4.開(kāi)展食品衛生安全教育。今年6月16日至7月2日是“全國食品安全宣傳周”，主題是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”。開(kāi)展了食品安全知識競賽、健康飲食教育，增強師生食品安全意識;加強學(xué)校食品從業(yè)人員的安全培訓，提高從業(yè)人員的法律意識、責任意識;提升學(xué)校食品安全管理水平。同時(shí)，做好夏季防暑降溫，開(kāi)展了“預防水痘”等教育。

　　5.開(kāi)展安全應急預案演練活動(dòng)。開(kāi)展了消防安全逃生實(shí)戰演練，完善應急預案，提高預案實(shí)用性。加強汛期防汛、防臺、防雷、防泥石流等安全教育與防范，普及應急常識，提高事故預防和應急處置能力。

　　6.組織開(kāi)展征文比賽。在活動(dòng)月期間，開(kāi)展了“我安全我負責”主題征文比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在寫(xiě)作中進(jìn)一步體會(huì )安全的重要性。

　　7.開(kāi)展安全大排查，消除安全隱患

　　在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關(guān)教師對學(xué)校進(jìn)行了安全隱患大排查活動(dòng)，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，嚴格落實(shí)各級責任制。安全保衛領(lǐng)導小組對全校范圍內的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，發(fā)現安全隱患后，我們馬上在當天組織有關(guān)人員進(jìn)行整修，以確保學(xué)校師生的安全及穩定。

　　8.加大值班力度

　　堅持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人 同時(shí)到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩定。

　　通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng )安全和諧的校園。

　　六、開(kāi)展少先隊主題隊會(huì )以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生地成長(cháng)

　　(一)加強少先隊基礎建設，打造一支素質(zhì)精良的隊伍。

　　1. 加強學(xué)校輔導員隊伍的建設。聘請班主任及各科教師擔任少先隊輔導員工作，定期召開(kāi)輔導員例會(huì )，定期學(xué)習理論，交流經(jīng)驗。加強對輔導員的培訓，規范輔導員工作。在平時(shí)教育工作中貫徹落實(shí)計劃，努力引導和教育學(xué)生養成良好的行為習慣。認真開(kāi)展《少先隊輔導員工作綱要》的學(xué)習，定期舉行講座或交流心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，使班主任的工作能做到有的放矢。

　　2. 加強校外輔導員隊伍建設。繼續聘請退休教師潘洪滿(mǎn)老師擔任校外少先隊總輔導員，努力開(kāi)發(fā)各中隊農技輔導員，建設我校西溪荷語(yǔ)農場(chǎng)積極挖掘社會(huì )資源，開(kāi)拓少先隊員的學(xué)習、活動(dòng)的空間，讓隊員能夠有更多的機會(huì )鍛煉自己，展示自我，增強實(shí)踐能力。

　　3.健全和完善少先隊組織。切實(shí)抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。每周召開(kāi)“大隊委工作例會(huì )”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。

　　(二)建設一個(gè)基礎扎實(shí)的少先隊陣地，創(chuàng )設育人環(huán)境。

　　1. 紅領(lǐng)巾校園宣傳櫥窗精細化。專(zhuān)人負責定期更換各塊櫥窗內容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　2. 美化中隊。將中隊布置得合理、美觀(guān)、實(shí)用，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的中隊育人氛圍，突出各中隊的特點(diǎn)，重視雛鷹爭章欄、中隊角等少先隊陣地建設。

　　(三)堅持不懈做好各項常規工作。

　　1.堅持開(kāi)好每周三下午第三節的少先隊活動(dòng)課，要求隊儀式完整、規范，隊旗飄起來(lái)，隊禮敬起來(lái)，隊歌唱起來(lái)，隊號呼起來(lái)，隊活動(dòng)搞起來(lái)。做到周周有主題，主題貼近學(xué)生生活實(shí)際，富有教育性。隊課與雛鷹爭章緊密結合，將雛鷹獎?wù)伦鳛楠剟顧C制，激發(fā)隊員的爭章欲望，德育處與大隊部做好檢查、反饋與指導。

　　2.抓好隊員的文明禮儀、思想道德培養工作。經(jīng)常性開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)，完善各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過(guò)規范競賽檢查員、紅領(lǐng)巾監督員每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )教育、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，促使隊員養成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。

　　3.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進(jìn)行檢查;每周對班隊活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查;不定期地對輔導員各項工作的落實(shí)情況進(jìn)行調查。

　　4.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手選拔、培訓，積極向值周教師提供國旗下講話(huà)的材料，通過(guò)國旗下講話(huà)的渠道，培養全體隊員的愛(ài)國情操;值周教師和規范競賽檢查小組組長(cháng)對上一周的值周情況進(jìn)行小結，規范隊員行為，養成良好習慣，使每周一的升旗儀式成為我校思想道德教育的一大亮點(diǎn)。

　　5.抓好雛鷹爭章活動(dòng)。把雛鷹爭章活動(dòng)與學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)，利用班隊活動(dòng)、晨會(huì )等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，使各項教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng )新，既要簡(jiǎn)化和規范雛鷹爭章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭章活動(dòng)落到實(shí)處，一如既往地按年級段完成爭章活動(dòng)，保持雛鷹爭章活動(dòng)良性發(fā)展。

　　一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著(zhù)，社會(huì )反響良好。

　　一學(xué)期來(lái)也取得了不少成績(jì)：我校少先隊大隊部被評為縣里優(yōu)秀紅旗大隊;在武義縣少先隊知識競賽中我校少先隊被評為“優(yōu)秀組織獎”; 我校六(4)文韻書(shū)香中隊被授予武義縣優(yōu)秀紅旗中隊;我校鼓號隊在武義縣銅管樂(lè )鼓號隊比賽中榮獲二等獎;xx老師、xx老師榮獲武義縣20xx年度優(yōu)秀輔導員;xx等七人被評為縣級美德好少年;葉一敏老師執教的《關(guān)愛(ài)生命，安全出行》在xx市交通安全教育優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎;xx的交通安全宣傳作品榮獲xx市三等獎。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

德育處工作總結5

　　一年以來(lái)，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng )新教育和教育創(chuàng )新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。

　　一、加強德育隊伍建設，提高管理水平

　　德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

　　1、本年度我們創(chuàng )辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會(huì )，目的是在增強班主任的責任感的同時(shí)，引導班主任改變教育觀(guān)念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導。例如，有個(gè)別班主任因不注意工作方法，在與家長(cháng)的溝通方面遇到比較大的問(wèn)題，造成教師和家長(cháng)的關(guān)系非常緊張;有些老師采取簡(jiǎn)單粗暴的方法對待學(xué)生，引起學(xué)生的不滿(mǎn)。德育處及時(shí)地通過(guò)個(gè)別談心、班主任例會(huì )等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細致的思想教育，指導他們如何正確地開(kāi)展工作。

　　2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構建健全的班主任考核評估機制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿(mǎn)意率調查”的基礎上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結合，堅持思想教育與規范管理相統一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。

　　3、繼續實(shí)行新老班主任師徒結對制度，本年度共有11

　　位老師結對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件。利用每月的班主任例會(huì )和各種形式的青年教師座談會(huì )，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

　　4、在指導級長(cháng)、班主任開(kāi)展班級管理工作的過(guò)程中，我處注意規范的管理和情感的投入相結合。德育處的領(lǐng)導經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂(yōu)解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對德育處工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。

　　5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長(cháng)、班主任之間的相互學(xué)習，探索新時(shí)期班級管理的體會(huì )和做法，我處在12月份召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì )。會(huì )上，高二級級長(cháng)李維芬、初二級級長(cháng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過(guò)程中教育觀(guān)念的轉變和做法。其中，高二級對傳統家長(cháng)會(huì )形式的大膽改革引起與會(huì )者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導家長(cháng)的家庭教育，加強與家長(cháng)的溝通入手”、“創(chuàng )建家校合作尤其是家長(cháng)會(huì )的多向交流平臺”等問(wèn)題達成了一致的認識。本次研討會(huì )后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長(cháng)會(huì )一言堂的做法，讓家長(cháng)們真正有了與班主任、其它家長(cháng)之間的多向交流機會(huì )，產(chǎn)生了良好的效應。

　　二、堅持以人為本的教育思想，強調德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　1、在學(xué)校黨支部的指導下，本年度，德育處摸索和制定

　　了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標準。將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。

　　2、為了更好地開(kāi)展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和部分家長(cháng)會(huì )議以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。我們還加強了對家長(cháng)學(xué)校的規范化管理，分別編寫(xiě)了有關(guān)年級的家長(cháng)學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平。同時(shí)，本年度德育處致力于加強學(xué)校、家庭、社區三方面的合作，利用家長(cháng)開(kāi)放日的契機，召開(kāi)社區教育德育研討會(huì )，成立三結合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準備。

　　3、根據我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。本年度，德育處加強了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎。除了已有的以級組為單位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題“

　　初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導與矯正的探索”成功通過(guò)了“廣東省中小學(xué)心理健康教育"十五"規劃項目”課題的立項，成為我校首個(gè)省級科研立項課題。

　　4、班會(huì )課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì )是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級主題班會(huì )的內容、課時(shí)安排有統一要求和規范，但更強調要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì )的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明每一節班主任課和主題班會(huì )都有明確的主題，體現對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內容的貫徹和實(shí)施：體現對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的目的，例如李婉妍老師的《我是中國人中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;體現對學(xué)生進(jìn)行 “六個(gè)學(xué)會(huì )”、

　　“三個(gè)負責”的教育，例如梁伙新老師的《誰(shuí)言寸草心，報得三春暉好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強、自立”》、沈洋老師的《在家做個(gè)好子女》;體現培養學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強學(xué)生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量，增強自我保護意識》、賴(lài)文生老師的《辦好班，我獻言》;李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》、凌靈老師的《良好的行為習慣從小事做起》

德育處工作總結6

　　學(xué)校文明中校區在緊張而有序的工作中度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。在開(kāi)學(xué)前制定的德育處工作計劃的指導下我們按部就班有條不紊的落實(shí)好各項工作�，F在就本學(xué)期的工作進(jìn)行以下總結。

　　一、 班主任工作

　　本學(xué)期在班主任的大力支持和配合下學(xué)校各項工作都能順利開(kāi)展。本學(xué)期組織的學(xué)生秋游活動(dòng)、紅歌唱響十月、元旦晚會(huì )、廣播操比賽等一系列活動(dòng)在各位班主任的配合下都能有序進(jìn)行。尤其是紅歌唱響十月老師們提前做好積極的工作，比賽開(kāi)始同學(xué)們充滿(mǎn)激情，歌聲嘹亮，有氣勢展示出了我們的風(fēng)采。

　　二、 衛生方面

　　由于我校的操場(chǎng)是紅綠相間的塑膠跑道。。操場(chǎng)上要求一塵不染。通常情況我們雙周五會(huì )用水清洗操場(chǎng)。教學(xué)樓的樓梯樓道各班分擔負責，每天早中晚適時(shí)清掃。在值周生的監督下學(xué)校的衛生工作基本達到滿(mǎn)意。但是還有一些拐角的地方有些灰塵有待提高要求。

　　三、 安全方面

　　本學(xué)期我們利用班會(huì )和早操時(shí)間進(jìn)行安全教育。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。利用好身邊發(fā)生的真實(shí)的例子進(jìn)行現場(chǎng)教育。整體效果不錯。沒(méi)有大的嚴重的安全事故發(fā)生。但是個(gè)別班級也會(huì )因為學(xué)生追跑打鬧而摔倒，磕破皮或者磕青的現象都有發(fā)生。安全教育還有待進(jìn)一步加強。

　　四、 宿舍方面

　　宿舍是我們的大本營(yíng)。由于是新校區新學(xué)生新老師很多是都要一點(diǎn)點(diǎn)做到實(shí)處。老師們護送學(xué)生去宿舍就寢。生活老師監督學(xué)生及時(shí)就寢，做好安全工作。在天冷的時(shí)候老師們到宿舍去看孩子們是否缺少衣物。孩子生病班主任能主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系，并帶到校醫室就診。

　　五、 食堂方面

　　每天食堂的師傅們都能早早準備好，生活老師打好飯菜。學(xué)生排好路隊進(jìn)餐廳吃飯。要求學(xué)生不挑食不浪費。值日生檢查剩菜剩飯情況。各班主任跟著(zhù)學(xué)生一起吃飯確保孩子們都能吃飽吃好。遇到停電，老師們會(huì )幫助生活老師一起打飯。

　　雖然，在本學(xué)期的工作中還有很多的不完美。我會(huì )吸取教訓在下學(xué)期中及時(shí)改進(jìn)。最后，謝謝各位老師們對德育處工作的大力支持。

德育處工作總結7

　　大家上午好！

　　一、堅持最初的工作定位不改變

　　必須要有規范的形式，覺(jué)得要想將一項工作做的出色。然后將形式行之有效的開(kāi)展下去，使其能夠為工作的效率服務(wù)，只有這樣才會(huì )取得應有的成績(jì)。因此安排每項工作之前，為了實(shí)現最好的活動(dòng)效果，首先會(huì )全盤(pán)考慮各個(gè)級部之間的差異及能力范圍，協(xié)調好各個(gè)級部的力量，然后再在開(kāi)展的形式和要求上作反復細致地考慮，最后才將要求下發(fā)給各個(gè)級部和各位老師。目的就是想讓每個(gè)級部能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動(dòng)開(kāi)展地流程和要求。為了使每項工作與活動(dòng)做到有始有終，具體地實(shí)施過(guò)程中，會(huì )努力做好老師們后方服務(wù)工作，并按照此項工作一開(kāi)始時(shí)制定的要求，完成督導檢查的工作。服務(wù)的另一層含義是為領(lǐng)導服好務(wù)，不管是自己份內的工作還是臨時(shí)安排的緊急性任務(wù)，都要求自己認認真真地完成。

　　就把德育處的工作定位為“服務(wù)、督導、協(xié)調”經(jīng)過(guò)第一年的探索與實(shí)踐，初接此項工作時(shí)。感覺(jué)這個(gè)定位還是比較恰當和準確的因此在這一年中，仍然以這個(gè)定位來(lái)嚴格要求和約束自己。

　　總結自己一年的工作，我可以堅定的問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：自己真地是全身心的投入了工作。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人”，我也不是一個(gè)完人，而是一個(gè)存在很多缺點(diǎn)和不足的俗人，或者更準確的說(shuō)是一個(gè)感性多于理性的女人。因此，有時(shí)面對比較復雜、緊急性的工作時(shí)，面對老師們對某個(gè)問(wèn)題的爭執時(shí)，大腦便時(shí)常會(huì )發(fā)生短路現象，發(fā)點(diǎn)牢騷，說(shuō)點(diǎn)怨言，甚至面部表情出現了非常明顯的變化便會(huì )時(shí)有發(fā)生。但這真得是我無(wú)法控制的最真實(shí)的內心變化的表現，過(guò)了這一會(huì )兒也就又都忘了。在這里還是真誠地希望各位領(lǐng)導能夠體諒我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟們原諒我的不成熟。

　　二、繁忙工作中體驗成長(cháng)的快樂(lè )

　　在這個(gè)崗位上的第一年是我探索、學(xué)習、打基礎的階段，而今年就步入了成長(cháng)階段。其實(shí)很多老師也都感受到了我的變化，一是似乎比以前健談了；二是安排布置工作時(shí)的態(tài)度更堅定了。是的，確實(shí)是這樣的。

　　人們常說(shuō)“環(huán)境造就人”，現在我覺(jué)得“對待工作的態(tài)度更容易造就一個(gè)人，改變一個(gè)人”。要想干好自己所負責的工作，必須要站得高一點(diǎn)，看得遠一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)，學(xué)習刻苦一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒，把每一項工作都當成是一個(gè)展示自我，促進(jìn)自我成長(cháng)的機會(huì )，多一份體驗就多一份收獲，正是一次次專(zhuān)注而認真地工作，促使我實(shí)現了這個(gè)轉變。

　　這一學(xué)年，我們學(xué)校的工作是一項接一項，每一天都是忙地團團轉。老師們更是這樣，因為很多地工作最終還是要老師們來(lái)具體操作和實(shí)行的，其實(shí)每一項成績(jì)的取得那都是老師們的努力付出，全力配合而取得的。在下達每一項任務(wù)時(shí)，像前面所說(shuō)的，我雖然是經(jīng)過(guò)了反復地研究和思考，但要讓每位老師都覺(jué)得100%的滿(mǎn)意和合理，那也是不現實(shí)的。因此，我很希望老師們能夠及時(shí)地提出意見(jiàn)和不足，使我們的工作能夠順利地有效地開(kāi)展下去。但有時(shí)一些問(wèn)題從學(xué)校全局出發(fā)，一旦制定也是不能隨便改動(dòng)的，還希望老師們能夠體諒。

　　三、共同攜手迎接新的工作

　　風(fēng)風(fēng)雨雨中我們又共同走過(guò)了一年，閉上眼睛細細地品味一番，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂(lè )。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來(lái)的緣份。雖然接下來(lái)的日子，還會(huì )繁忙，還會(huì )壓力重重，還會(huì )爭爭吵吵，但只要我們攜起手來(lái)，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，相信再苦再累的日子我們也會(huì )過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)。

　　最后我在這里向各位領(lǐng)導及老師們保證，我會(huì )一如既往地努力干好屬于自己的工作，也真誠地肯請老師們能夠及時(shí)給我指出不足，讓我們的每項工作少走彎路，做出實(shí)效。

德育處工作總結8

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)�，F將本學(xué)期主要開(kāi)展工作做以下匯報

　　一、常規工作

　　1.開(kāi)學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計劃，安排每周各年級班會(huì )課、每月一次主題班會(huì )、黑板報。各年級組長(cháng)、班級班主任，根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的年級組、班主任工作計劃。

　　2.嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、三操評比、班內宣傳、班會(huì )課情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任考核中。

　　3.加強校園衛生工作，落實(shí)責任到各年級組、各班級，保持校園環(huán)境衛生。

　　4.加強學(xué)生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級、班級學(xué)生各種形式安全、健康、衛生、心里等教育。

　　二、特色活動(dòng)

　　1.新生軍訓及入學(xué)教育。9月2日下午15點(diǎn)召開(kāi)七年級入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育、日常行為規范、校訓解讀這三個(gè)方面對325名新生經(jīng)行入學(xué)教育。9月3在郭強等5名教官的帶領(lǐng)下，我校325新生名開(kāi)始軍訓，經(jīng)過(guò)為期5天的軍訓，評選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員。

　　2.組織舉行第十九屆田徑運動(dòng)會(huì )。9月29日上午我校召開(kāi)第十九屆田徑運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )共有三個(gè)年級、24支代表隊、480名學(xué)生參加12個(gè)單項三個(gè)集體項目，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%。

　　3.組織開(kāi)展學(xué)�！奥涞厥郊议L(cháng)學(xué)�！惫ぷ�。本學(xué)期召開(kāi)3次培訓講座，分別有朱永利、盧麗老師10月9日、11月10、11月29日，為我校84教師和120名班級家庭教育委員會(huì )委員經(jīng)行家庭教育培訓。

　　4.開(kāi)展清風(fēng)校園創(chuàng )建活動(dòng)。德育處從開(kāi)展廉潔教育主題班會(huì )、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會(huì )、學(xué)唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報、創(chuàng )作廉潔教育微視頻、書(shū)寫(xiě)廉潔教育書(shū)畫(huà)等七個(gè)方面開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)。

　　5.開(kāi)展健康教育活動(dòng)。與河濱社區衛生服務(wù)中合作開(kāi)展“健康心里 快樂(lè )人生”精神健康活動(dòng)、“主動(dòng)監測 知艾防艾共享健康”活動(dòng)，學(xué)校三個(gè)年級951名學(xué)生全員參與，使學(xué)生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預防。

　　6.開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)。三個(gè)年級24班級951名學(xué)生去全員參與12月3日開(kāi)展法制宣傳國旗下演講，下午班會(huì )課開(kāi)展法治教育主題班會(huì )，12月4日早自習開(kāi)展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開(kāi)展網(wǎng)上法律學(xué)習。

　　7.積極完成創(chuàng )建衛生學(xué)校工作。完成20xx-20xx三年檔案，共計xx套，學(xué)校被評為自治區流動(dòng)人口健康示范學(xué)校，現被推薦參評全國流動(dòng)人口健康示范學(xué)校。

　　8.積極完成創(chuàng )城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設檔案、創(chuàng )建文明城市、創(chuàng )建文明校園三套檔案，并按規定時(shí)間完成檔案上報。

　　9.完成秋、冬季傳染病預防于控制工作。每天晨、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調查記錄。

　　三、不足之處

　　1.學(xué)生會(huì )建設不完全。沒(méi)有利用學(xué)生自助管理，自我監督。

　　2.家庭教育工作開(kāi)展不夠，分工不明確。

　　四、工作目標

　　1.健全完善學(xué)生會(huì )。使學(xué)生能夠自主管理，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌。

　　2.組織班級家長(cháng)委員、年級家長(cháng)委員，使家長(cháng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，正確的引導家長(cháng)如何經(jīng)行家庭教育。

　　最后希望大家在今后繼續支持德育處工作。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎，使我校德育工作再創(chuàng )新臺階。

德育處工作總結9

　　時(shí)間就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本學(xué)期的德育處工作，可以用幾個(gè)字來(lái)形容：忙、樂(lè )、思�，F具體概述如下：

　　一、忙

　　1、忙于“一班一品”班級文化建設

　　期初在制定德育工作計劃時(shí)，就明確要求各班建設自己的“一班一品”文化主題。待各班制定了自己的“一班一品”活動(dòng)方案后，德育處組織開(kāi)展了方案討論會(huì )。臨近期末時(shí)，又組織各班班主任對本班的“一班一品”活動(dòng)結合PPT進(jìn)行總結，現場(chǎng)打分、評比出優(yōu)秀班級。并將最終結果上報至皖江片。

　　2、忙于主題班會(huì )

　　每大周一次的主題班會(huì )，有慶祝重大節日的，更多的是安全方面主題教育。

　　3、忙于教研活動(dòng)

　　本學(xué)期，德育處一共開(kāi)了五次教研活動(dòng)：三次經(jīng)驗學(xué)習會(huì )，一次總結會(huì )，一次問(wèn)題會(huì )總會(huì )，充分為大家提供相互交流、學(xué)習的平臺，使各位班主任的管理水平更上一層樓。

　　4、忙于師生活動(dòng)開(kāi)展

　　本學(xué)期，德育處組織開(kāi)展了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、教師“慶祝元旦·放飛自我”元旦活動(dòng)、法制專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)、安全知識講座等活動(dòng)。

　　5、忙于每月的風(fēng)險排查

　　根據教育局法規股的要求，學(xué)校每月各部門(mén)都要對自己部門(mén)的安全隱患進(jìn)行排查，德育處收集問(wèn)題，分管校長(cháng)匯總聽(tīng)后提出意見(jiàn)，再由德育處上報至教育局法規股及工作群。最后一個(gè)月，因為臨時(shí)放假而未上報。

　　6、忙于組織班主任召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　期初、期末的時(shí)候，德育處都組織各班班主任，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對自己、班級管理工作的支持與配合。

　　二、樂(lè )

　　1、團結一致的心使人愉悅

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，盡管大家都忙得不亦樂(lè )乎，但只要德育處布置下來(lái)的任務(wù)，但沒(méi)有人埋怨一句，大家團結一致，共同愉悅地、圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)個(gè)的臨時(shí)性的工作任務(wù)。這種團結一致的心讓我感到了快樂(lè )！

　　2、勤勉的態(tài)度使人快樂(lè )

　　我們12位班主任有的是康復部的，也有義教部，大家的工作所屬部門(mén)不同，完成的任務(wù)有各自不同之處，但同時(shí)也有共同點(diǎn)。無(wú)論誰(shuí)再忙再累，只要面臨新的工作任務(wù)，大家要像打了雞血一樣奮斗在教育教學(xué)的一線(xiàn)：下班后，時(shí)常見(jiàn)到不少班主任在辦公室、教室加班，而鮮少有人提出加班費。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。

　　3、累累成果讓人興奮

　　一學(xué)期下來(lái)，德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿(mǎn)了幾個(gè)大大的文件盒。這些都是老師們共同努力的結果。本學(xué)期，我們德育處產(chǎn)生了兩個(gè)優(yōu)秀班級，已經(jīng)上報至皖江片，申報皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班級和“先進(jìn)學(xué)�！�。

　　三、思

　　1、工作方法

　　德育工作是學(xué)校師生管理的重要方面，如何優(yōu)化德育管理，提升德育管理水平，方法改進(jìn)尤為重要。

　　2、無(wú)紙化辦公

　　目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的，這即浪費紙張，如遇需要電子檔的資料時(shí)，確一時(shí)收集不齊。面對這種情況，我個(gè)人認為未來(lái)的辦公應該逐步走向無(wú)紙化。

　　3、優(yōu)化辦公程序

　　大家工作任務(wù)很多，所帶課程也比較多，好不容易閑下來(lái)的時(shí)間還得按照目前學(xué)校規定的'辦公程序做著(zhù)其他臨時(shí)性任務(wù)，如果能優(yōu)化辦公程序，即提升辦公效率，又能節省大家的諸多時(shí)間、精力。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我堅信，只要大家共同努力，校務(wù)行政大力支持，德育工作會(huì )越做越好，越做越有特色！

德育處工作總結10

　　一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好以后的德育工作，現對本學(xué)期德育工作作如下總結：

　　一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

　　以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

　　二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

　　1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

　　2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

　　3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。

　　三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念

　　1、學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)生實(shí)際表現進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

　　2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。

　　繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。

　　每周一次的升旗和小班會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次小班會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

　　3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、課間操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。

　　4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

　　四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

　　1、認真組織學(xué)生積極參與衛生城市創(chuàng )建、文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。

　　我們始終把學(xué)生的參與作為一項重要的工作來(lái)抓，把參與活動(dòng)作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生從自身做起，養成文明習慣。各班級精心制作了黑板報、手抄報等，美化了教室布置。

　　2、團委成功舉辦大型“退隊入團”儀式。邀請部分家長(cháng)代表參與，與孩子共同成長(cháng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。

　　3、成功組織了陽(yáng)光體育運動(dòng)---跑操比賽，以及冬季三項選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。

　　4、組織學(xué)生參加區足球比賽，獲得好成績(jì)。

　　5、組織學(xué)生參加區田徑運動(dòng)會(huì )，榮獲總分第一名。

　　五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。

　　1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

　　2、創(chuàng )建“完美教室”，教室門(mén)口班級名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。

　　3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著(zhù)“交給學(xué)生一生有用的好習慣”為宗旨，大力開(kāi)展“文明、責任、習慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達到“讓教師成長(cháng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。

　　六、抓好安全工作

　　一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識、遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

　　回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期，我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!

德育處工作總結11

　　一、根據《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則

　　認真落實(shí)《中小學(xué)德育規程》、《學(xué)校德育實(shí)施細則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。為達到學(xué)期目標，我校根據計劃圓滿(mǎn)地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執行的較為突出。

　　1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng)，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基矗

　　2、規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據實(shí)際情況側重解決幾個(gè)問(wèn)題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái)，培養學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

　　3、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

　　4、開(kāi)設學(xué)生心理咨詢(xún)，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習生活中去。

　　二、本學(xué)期計劃完成情況

　　本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng);強化行為規范教育;組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì )和辦好第一期黑板報、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了系列活動(dòng);開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”征文，珍愛(ài)生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長(cháng)”、“改革開(kāi)放三十年演講”等系列活動(dòng);“文明班級”評比活動(dòng);法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成，并取得了良好的效果。

　　三、取得的成績(jì)和經(jīng)驗

　　德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養學(xué)生集體主義觀(guān)念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

　　我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基矗本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系，因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

　　德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹(shù)先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì )實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習慣。

　　四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

　　本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。

　　2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　　3、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應加強對各陣地的利用。

德育處工作總結12

　　本學(xué)期，在李生經(jīng)校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校工作中心和制定的工作計劃，認真貫徹落實(shí)學(xué)�？傮w工作方針，大力抓好學(xué)校的德育常規管理工作，以日常行為規范教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高；加強班級工作的考核和指導；具體工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，樹(shù)立現代德育思想。

　　黨的教育方針提出：把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。本學(xué)期工作圍繞此目標，不斷學(xué)習、不斷反思、不斷實(shí)踐、不斷提高，學(xué)習分為集體學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結合。本學(xué)期利用教師例會(huì )學(xué)習了榆林教育局關(guān)于校園安全文件；湖南天一中學(xué)13歲代勇被同學(xué)用用彈簧刀刺中心臟致死事件；貴州教師跪在板凳上給學(xué)生上課等材料。教師通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )、電視等進(jìn)行自學(xué)，本學(xué)期每位教師寫(xiě)讀書(shū)筆記5000-10000字。

　　二、努力加強德育隊伍建設

　　1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。

　　我們要求全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，其一、全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，其二、落實(shí)了貧困生、優(yōu)生、希望生的幫輔與承包，本學(xué)期每位教師家訪(fǎng)兩次，把學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭 1

　　教育有機結合起來(lái)，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　2、加強了班主任隊伍建設

　　本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實(shí)施方案》，繼續實(shí)行每周優(yōu)秀班級評選制度，優(yōu)秀班主任評選制度。召開(kāi)工作經(jīng)驗交流一次,班主任會(huì )議4次，想方設法加強班主任的責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心;舉行多次示范班會(huì )觀(guān)摩，觀(guān)看了周飛、李佳等班主任主題班會(huì )。劉鄧海、黃滿(mǎn)意關(guān)心同學(xué)細心入微，給生病的同學(xué)做飯，將自己的衣物捐贈給班里貧困生，深受學(xué)生好評。高二三班班主任周飛用自己的錢(qián)獎勵成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，在學(xué)校舉辦的廣本體操比賽中，親自叫隊，極大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性和團隊精神。崔亞、何國強和同學(xué)同呼吸共命運，哪有學(xué)生那就有他們的身影，班里的各項工作都走在全校前列。

　　3、加強了值周隊伍建設

　　每周由值周教師對全校學(xué)生的學(xué)習、生活和安全進(jìn)行詳細的排查與管理。每周日值周教師在門(mén)房對全校的學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，查出手機、充電設備、過(guò)生日的蠟燭等違禁物品，每天在兩飯之間、兩操、眼保健操時(shí)段，對全校的學(xué)習、生活和安全進(jìn)行詳細的檢測與管理。表現突出有:馮露露、崔亞、李丹、何國強、黃滿(mǎn)意、劉鄧海等。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

　�。�1）加強對學(xué)生干部的選拔與培養，本學(xué)期通過(guò)層層選拔、才藝表演、演講等形式在學(xué)生中選出學(xué)生會(huì )干部。發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。

　�。�2）加強對學(xué)生會(huì )、團委工作的指導，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過(guò)他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部及各社團開(kāi)展活動(dòng)。

　　三、狠抓學(xué)生養成教育，認真落實(shí)一日常規

　　1．加強日常行為規范的檢查。一學(xué)期來(lái)，我們多次組織人員對班級衛生、儀容儀表、班容班貌等方面進(jìn)行全面的檢查．督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合．對檢查結果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛生、留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服、吃零食等不文明現象的發(fā)生。

　　2．繼續完善出入證（校牌）制度，請假制度。加強保衛科、年級和班級的三級監督網(wǎng)絡(luò )，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

　　3．加強學(xué)生讀書(shū)習慣的養成教育，本學(xué)期調整了作息時(shí)間，每天18.00-18.50為學(xué)生自主閱讀時(shí)間，極大地調動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)積極性，收到了很好的效果。

　　四、關(guān)注貧困生的成長(cháng)，重視特殊群體的教育工作

　　我們關(guān)注貧困生的教育和資助，建立了適合我校校情的貧困生救助體系，并積極爭取上級部門(mén)的支持，為貧困生解決學(xué)習和生活的回顧之憂(yōu)，讓家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生感受到教育公平、感受到黨、國家和社會(huì )的溫暖、感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)。本學(xué)期，對困難生發(fā)放了500-1500元困難補貼，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了學(xué)習和生活保障，促進(jìn)了他們的健康成長(cháng)，推動(dòng)了和諧校園的建設步伐。

　　五、多渠道開(kāi)辟育人陣地

　　1、充分利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的教育，根據當月的德育教育的主題來(lái)開(kāi)設國旗下講話(huà)的內容，增強了對學(xué)生教育的針對性和實(shí)效性。

　　2、全面培養學(xué)生的遵紀守法意識，繼續開(kāi)展法紀教育活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們邀請了榆陽(yáng)區青山派出所的民警作了兩次法制報告。使同學(xué)生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜絕了打架事件的再次發(fā)生。邀請了市消防總隊領(lǐng)導作了防火滅火知識講座、在全國戒毒日邀請了專(zhuān)家來(lái)我校做防毒、毒品知識講座。收到了良好的教育效果。

　　六、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)

　　為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節文藝匯演。通過(guò)這些比賽讓同學(xué)們充分認識到團隊精神的重要性，使他們更加緊密的團結在一起。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，濃厚了校園藝術(shù)文化氛圍，展現了我校素質(zhì)教育的豐碩成果，豐富了校園文化生活。

　　七、問(wèn)題與不足

　　1、我們對七、八、九年級學(xué)生管理措施不到位，導致在課余、自主閱讀期間較亂

　　2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀律的現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養成教育有待于進(jìn)一步加強。

　　3、學(xué)校保衛科的工作有待加強。

德育處工作總結13

　　本學(xué)期長(cháng)安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區教育局德育工作的要求，并結合我�！坝幸獾掠�”的思想，堅持和貫徹學(xué)�！拔拿鞫Y儀”的品牌，實(shí)踐“有Li長(cháng)安”的思想，積極開(kāi)展各項德育工作，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深化“一校一品”建設，全面加強校園文化建設，全面構建學(xué)校有意德育工作體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養和專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)一步增強德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性�，F對本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結和梳理：

　　一、提升理念，實(shí)踐思想

　　德育思想是德育工作的靈魂所在，無(wú)錫市長(cháng)安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實(shí)踐中，結合教育部門(mén)提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長(cháng)有建設性的提出“有Li長(cháng)安”的理念，初一年級針對學(xué)生行為習慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級，根據學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵”志。在平時(shí)德育工作中，分年級開(kāi)展德育教育工作。

　　二、完善機制，形成合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在德育部門(mén)同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長(cháng)—德育處—年級組長(cháng)—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò )體系，明確責任和分工，分級落實(shí)，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。

　　三、加強教師隊伍建設，提高整體水平

　　教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，能使學(xué)�？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設，在開(kāi)學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開(kāi)班主任會(huì )議，涵蓋理論學(xué)習、通知下發(fā)、活動(dòng)開(kāi)展說(shuō)明、月份班主任工作總結等內容，此外，為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗，我們開(kāi)學(xué)之初，就開(kāi)展班主任青藍工程，結對拜師。幫助青年教師更快成長(cháng)。針對青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開(kāi)展理論學(xué)習，問(wèn)題研討等活動(dòng)。通過(guò)完善各項教師、班主任發(fā)展，培養規章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。

　　四、抓實(shí)常規主題性活動(dòng)。

　　1、注重學(xué)生養成教育。抓細抓實(shí)常規管理，班級一日常規規范細致，注重實(shí)效�！拔拿鞅O督崗”、“綠色小衛士”和學(xué)生會(huì )自我管理能力強，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強廣大學(xué)生自覺(jué)守紀意識，養成良好的文明習慣。

　　2、以主題教育月為核心，與德育招標主題相結合，開(kāi)展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì )課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會(huì )主題：9月感恩月、10月愛(ài)國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節活動(dòng)月等等。先后開(kāi)展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會(huì )課。

　　3、重視注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查。

　　注重班主任和學(xué)生的日�？己撕蜋z查，確保學(xué)�！叭�風(fēng)”建設。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監督員等學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，督促了不良行為和違紀違規的發(fā)生。同時(shí)，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導年級組、班主任開(kāi)展學(xué)校安排的各項教育活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當中。

　　五、抓實(shí)有針對性的活動(dòng)。

　　1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營(yíng)。國防教育、軍事知識、隊列訓練、會(huì )操、適度體能訓練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓練內容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調能力，養成良好的日常生活習慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應初一、初三生活做好了準備。

　　2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護和應對突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓時(shí)，我校聯(lián)合“紅十字會(huì )組織”，開(kāi)展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長(cháng)安派出所民警開(kāi)展了應急疏散演練和安全教育活動(dòng)，11月9日，在學(xué)�；@球場(chǎng)開(kāi)展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護工作，這些活動(dòng)不僅增強了師生的安全意識，而且培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的精神品質(zhì)，也切實(shí)提高了防災避險能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。

　　3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設，“班級名片”、“團隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示�！拔易钕矏�(ài)的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長(cháng)安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長(cháng)的評選”等多元評價(jià)，激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng )新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。

　　4、針對預防校園欺凌，分別邀請長(cháng)寧社區法制宣講員來(lái)校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開(kāi)話(huà)題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過(guò) “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀的合格的中學(xué)生。

　　5、扎實(shí)班主任隊伍建設，加強培訓、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )、班主任工作室例會(huì )；依托“涓涓”班主任工作室，積極開(kāi)展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養和班集體建設水平。

　　6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì )適應能力，進(jìn)而完善人格，組織開(kāi)展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過(guò)一系列挑戰過(guò)程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習能力和學(xué)習動(dòng)力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習生活的壓力，學(xué)會(huì )了如何從容應對挑戰，激發(fā)了學(xué)生的團體協(xié)作意識，愛(ài)心與責任心。

　　六、抓實(shí)有社會(huì )影響力的活動(dòng)。

　　1、我�！吧猩朴�心”心理健康教育的開(kāi)展扎實(shí)有效，在已有的基礎上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動(dòng)地如期與家長(cháng)有約，旨在帶領(lǐng)家長(cháng)了解孩子在不同成長(cháng)階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長(cháng)在家庭經(jīng)營(yíng)中覺(jué)察并調整自己的言行，學(xué)會(huì )養育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。

　　2、根據本班特點(diǎn)，自命主題，組織開(kāi)展全校家長(cháng)會(huì )，加強了學(xué)校與家長(cháng)的交流溝通，激發(fā)了家長(cháng)參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)準確地掌握孩子的思想學(xué)習狀況和在校表現，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理

　　3、配合學(xué)校開(kāi)展好“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習生活，體驗教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長(cháng)。

　　4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡挠绊�，邀請無(wú)錫教育電視臺節目采播人員攜帶著(zhù)“長(cháng)槍短炮”走進(jìn)了長(cháng)安中學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專(zhuān)題拍攝。文明禮儀是長(cháng)中的德育品牌，電視臺對學(xué)校的校園文化建設、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問(wèn)候之禮等進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現了長(cháng)中文明禮儀的風(fēng)采！

　　七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng )建驗收活動(dòng)

　　積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng )建迎檢驗收活動(dòng)中，有文明校園評審、三年督導工作、義務(wù)教育學(xué)校標準化建設、全國文明城市創(chuàng )建創(chuàng )建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長(cháng)老會(huì )中學(xué)師生等交流訪(fǎng)問(wèn)團來(lái)校教育交流訪(fǎng)問(wèn)等等。

　　八、抓實(shí)學(xué)生社團活動(dòng)。

　　重視和強化對學(xué)生社團建設的管理和指導。兩個(gè)學(xué)生社團（長(cháng)風(fēng)文學(xué)社、河道小衛士）有序開(kāi)展工作，其中河道小衛士社團，在無(wú)錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng )行”活動(dòng)中，被評為 “優(yōu)秀項目”，并編寫(xiě)成舞臺劇，榮獲區第四名的成績(jì)。兩個(gè)社團力求創(chuàng )新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺，教師積淀教學(xué)成就的平臺，學(xué)校校園文化展示的一個(gè)窗口。

　　回顧過(guò)去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念，德育教育面臨較為嚴峻的形勢，開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。

德育處工作總結14

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān)，能判斷日常事件的對與錯，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培養。

　　一、精心設計活動(dòng)，在活動(dòng)中培養幼兒優(yōu)良的品德行為。

　　我們設計、組織的活動(dòng)，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過(guò)程的化。

　�。�1）節日活動(dòng)。一年四季，有不少節日，我國在歡慶節日的同時(shí)，利用節日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節進(jìn)行愛(ài)媽媽教育；“五·一”節進(jìn)行勞動(dòng)教育；“十·一”節進(jìn)行愛(ài)國教育等等。

　�。�2）參觀(guān)活動(dòng)。組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共設施的情感。

　�。�3）娛樂(lè )活動(dòng)。幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，

　�。�4）體育活動(dòng)。幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性游戲中，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德；

　�。�5）“大帶小”活動(dòng)。由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了�？粗�(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結友愛(ài)、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。

　　幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子�！�，家長(cháng)的品德個(gè)性、習慣、愛(ài)好特長(cháng)，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長(cháng)工作，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等，及時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的情況，向幼兒家長(cháng)宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀(guān)點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。

　　通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題，繼續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

德育處工作總結15

　　休了一年的產(chǎn)假，重新回到工作崗位，感覺(jué)困難頗多，感慨頗多。但本學(xué)期德育工作在開(kāi)展的過(guò)程中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分結合班主任的力量，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力、磨合，德育處實(shí)現了本學(xué)期德育教育的目標，也取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：

　　一、團隊力量不容小覷

　　班主任作為班級的“將領(lǐng)”，對班級的影響極大；班主任作為德育處的工作先鋒，對德育處工作有著(zhù)舉足輕重的作用。德育處工作若要有條不紊的開(kāi)展，就離不開(kāi)班主任，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。本學(xué)期，德育處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分結合班主任的力量，團結一致，完美地完成了德育處本學(xué)期的各項工作任務(wù)。

　　1、班主任工作是繁重的，大家卻任勞任怨

　　我校的十位班主任都是奮斗在教學(xué)一線(xiàn)的科任老師，大家的教學(xué)工作任務(wù)本來(lái)就十分繁重，可德育處在安排班主任工作任務(wù)時(shí)，大家二話(huà)不說(shuō)，都勇挑重擔、任勞任怨，出色地完成了各項班主任工作。

　　2、班主任工作是繁瑣的，大家卻極具耐心

　　班主任工作不僅要負責班級學(xué)生的日常管理，還得監管學(xué)生的安全工作、承擔學(xué)生的思想教育工作、處理家校共同教育學(xué)生……班主任的工作，怎一個(gè)“煩”字了得？但一學(xué)期下來(lái)，十位班主任不僅積極承擔了既定的工作任務(wù)，就連臨時(shí)的工作任務(wù)大家也完成得十分出色、圓滿(mǎn)：目前收集在德育處班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，這可都是我們班主任心血的證明。當然，學(xué)校、家長(cháng)對我們的班主任都十分肯定！

　　3、班主任工作是繁重的，仍需考核

　　十位班主任的付出大家有目共睹，雖然辛苦、繁瑣，但到期末的時(shí)候，德育處仍要對各位班主任的工作進(jìn)行全面考核，評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并要對優(yōu)秀者進(jìn)行相應表彰。

　　二、安全教育警鐘長(cháng)鳴

　　殘疾孩子缺乏自我保護意識，對社會(huì )了解不夠。在校園內學(xué)習、生活、接觸社會(huì )少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的孩子不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì )帶來(lái)什么樣的危害。因此，本學(xué)期，德育處組織各班召開(kāi)了防火、防溺水、放誘拐、交通安全、保護自我等安全主題班隊會(huì )，全方位對學(xué)生、家長(cháng)及教師進(jìn)行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。

　　三、陣地建設常抓不放

　　1、發(fā)展團、隊員

　　自從九年級學(xué)生畢業(yè)，我又請了一年的產(chǎn)假，德育處工作、團隊工作處于休眠狀態(tài)，學(xué)校的團、隊員也沒(méi)有發(fā)展，目前為止，我校只有3名團員。所以今年，團隊組織學(xué)生進(jìn)行了16名學(xué)生入團、14名學(xué)生入隊，壯大了團、隊員隊伍，便于今后團隊工作的順利開(kāi)展。

　　2、“聾帶培”文明監督

　　我校的聾生逐年減少，替而代之的是智障學(xué)生。讓智障孩子進(jìn)行自我管理有一定的難度，于是，德育處結合學(xué)校實(shí)際，今年的文明監督崗施行聾生帶智障生的形式，用幫帶式的形式引導智障學(xué)生逐漸管理自我。

　　3、資料建設需完善

　　今年全縣推行“均衡教育”，在完善德育處相關(guān)資料的時(shí)候，我就想著(zhù)：如果今后我們的每一項工作資料保留下來(lái)，我們還有必要臨時(shí)加班搞資料建設嗎？于是，本學(xué)期，我在開(kāi)展每一項活動(dòng)前，做好方案，活動(dòng)的照片及時(shí)集中，活動(dòng)結束后立即完成活動(dòng)小結，然后將整套的活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔。一學(xué)期下來(lái)，德育處的工作資料已有滿(mǎn)滿(mǎn)的12盒之多，學(xué)校任何部門(mén)需要時(shí)，一拉就用，很方便。

　　四、今后需注意的問(wèn)題

　　1、團隊工作會(huì )議要正常開(kāi)展。

　　本學(xué)期的工作事物很多，團隊工作會(huì )議也只是我和兩個(gè)委員臨時(shí)開(kāi)個(gè)碰頭會(huì )，沒(méi)有坐下來(lái)真正就某事開(kāi)過(guò)一個(gè)會(huì )議。這在今后的工作中需注意。

　　2、智障孩子的文明監督崗工作需加強

　　若想智障孩子參與到自我管理的行列，僅依靠聾生幫帶還是遠遠不夠的，德育處今后要在這塊上下功夫，讓智障孩子真正參與到管理中來(lái)，并填寫(xiě)好管理日志。

　　3、細化“一班一品”

　　有些班主任的“一班一品”工作流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性?xún)热�，一學(xué)期下來(lái)，看不到任何成績(jì)。因此，德育處在“一班一品”這塊的工作中要注意細化，讓大家看到各位班主任的付出、成績(jì)，更便于德育處的考核、評優(yōu)工作的順利開(kāi)展。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信：只要大家堅持不懈的努力、堅定不移的付出、認真細致的對待，德育處的工作之路會(huì )越走越寬，越走越順暢！

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