幼兒園班安全工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的幼兒園班安全工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全是生命之本，是工作之本，離開(kāi)了安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級，作為幼兒園的一個(gè)組成部分，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。本學(xué)期，班級三位教師配合做好幼兒的安全教育工作，現總結如下：
一、學(xué)習為先，樹(shù)立安全意識
三月，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，是安全教育月，我們結合幼兒園安全組要求，根據本班實(shí)際情況，做了一些工作。將安全融入在主題活動(dòng)中，并在幼兒的一日生活中不斷地生成教育。在3月的第三周，幼兒園安全組開(kāi)展了安全知識博覽，幼兒安全畫(huà)、教師安全畫(huà)、防震放冒領(lǐng)各類(lèi)演習照片等，本班班主任是園安全組長(cháng)負責人，通過(guò)給幼兒看安全教育CD，學(xué)習遇到突發(fā)事件的應對辦法，了解并獲得更多有關(guān)的安全知識。餐后，教師也會(huì )帶幼兒參觀(guān)安全系列畫(huà)，這些卡通形象的安全圖片，最受幼兒的喜歡，也使他們印象更加深刻。
將安全滲透于孩子的一日生活中，通過(guò)幼兒園教育，加強“安全”在幼兒心中的重要地位。大班幼兒記憶力逐漸增強，每天老師在他們耳邊不斷地講述有關(guān)安全的知識，對他們影響很大。在午睡起床，孩子們總是會(huì )很興奮地和老師說(shuō)，他們想看安全教育的'CD，在看的過(guò)程中一個(gè)個(gè)都非常認真，有些孩子還會(huì )將自己在生活中碰到的事件與此結合，并和同伴談?wù)摰媒蚪蛴形丁?/p>
二、開(kāi)展活動(dòng)，收獲知識
每一個(gè)月，我們都會(huì )開(kāi)展相應的安全教育活動(dòng)，交通安全、用電安全、防誘拐等。在活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)看圖片信息，傾聽(tīng)故事內容，讓幼兒討論各種辦法。小班的時(shí)候，幼兒就知道馬路上的危險，行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路，不那個(gè)幼跨護欄等等。但是，我們也了解到，很多幼兒在家中的自我保護意識并不高。針對這一點(diǎn)，教師在離園活動(dòng)時(shí)會(huì )再次提醒幼兒。
3、4月份，是手足口病的多發(fā)季節。對于手足口病，孩子們已不陌生，為了做好預防工作，我們經(jīng)常在餐后曬曬太陽(yáng)，提醒幼兒注意個(gè)人衛生。班級保育員老師也會(huì )定期進(jìn)行桌椅、玩具等的消毒，幼兒被子也會(huì )定期請家長(cháng)帶回家清洗。在6月13日，得知楊振榮得了手足口病，慶幸的是在周末被染上，與班級其他幼兒并沒(méi)有接觸，因此沒(méi)有蔓延。
在5月12日這一天，全園進(jìn)行了防震演習，本班幼兒在“逃生”的過(guò)程中，切實(shí)體驗了地震來(lái)臨時(shí)的那種緊張驚慌的心情�；顒�(dòng)前，教師對此進(jìn)行了教育，以免在“逃生”時(shí)發(fā)生危險。不料，王凱樂(lè )發(fā)生了一個(gè)小插曲，竟然被落下了，一個(gè)人自己走了出來(lái)。原來(lái)在躲避時(shí)，他因為被同伴擠了出去而不開(kāi)心，發(fā)脾氣了。為此，教師對幼兒進(jìn)行了教育。
6月份，作為安全生產(chǎn)月，幼兒園又舉辦了一系列了安全活動(dòng)，本班再次通過(guò)主題活動(dòng)進(jìn)行安全教育。如設計安全標志，讓幼兒了解了各種安全標志的作用最重要性，在嘗試自己設計時(shí)，更好的達成了活動(dòng)目標；安全知識大全，教師在餐前或者離園活動(dòng)時(shí)，會(huì )給幼兒講述家庭安全知識、校園安全知識等；安全小故事，通過(guò)大灰狼種種不安全的動(dòng)作與行為，從反面證明了小孩子一定要提高安全意識。另外，在“安全知識我知道”的講述活動(dòng)，孩子根據自己知道的一些知識，說(shuō)一說(shuō)怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面，和讓孩子自己說(shuō)，互相說(shuō)，加深理解。
三、其他工作
1、午睡前，要求幼兒上交所有零碎的東西，如發(fā)箍、橡皮筋、上午活動(dòng)時(shí)留下了的物品等，并在幼兒午睡時(shí)教師關(guān)注幼兒情況，以免發(fā)生意想不到的事情；
2、陰雨天氣，時(shí)刻提醒幼兒入廁盥洗時(shí)不要奔跑，以免滑倒受傷；
3、對幼兒出現的危險動(dòng)作，如學(xué)動(dòng)畫(huà)片中的一些人物動(dòng)作、揮舞拳頭、頭頂小椅子、在教室里操場(chǎng)上瘋跑……及時(shí)向幼兒指出，并進(jìn)行集體教育。
4、利用家園通向家長(cháng)發(fā)送一些安全信息，如下雨天路滑，來(lái)園離園時(shí)一定要注意安全，并提醒家長(cháng)在家中對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
這個(gè)學(xué)期我們班的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們安全健康，畢業(yè)了。
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