政史組活動(dòng)工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的政史組活動(dòng)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政史組活動(dòng)工作總結1

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我們政史地生教研組在學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下，在全組老師的共同努力下，堅持以教育局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開(kāi)展了我組工作，并取得了一定的成效。

　　1、學(xué)課標，提素養

　　本學(xué)期定期加強了政治、歷史、地理、生物學(xué)科新課程計劃和新課程標準的理論學(xué)習，并形成筆記。理解精神，更新觀(guān)念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

　　2、確立科研主題，向科研型教師邁進(jìn)

　　在本學(xué)期，政治、歷史、地理、生物各學(xué)科教科研互相結合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內開(kāi)展小課題研究。圍繞如何指導學(xué)生自學(xué)，如何落實(shí)學(xué)校課改模式等問(wèn)題展開(kāi)討論。同志們積極探究，各位老師的教研理論水平都得到了提高。

　　3、團結協(xié)作，努力進(jìn)取

　　積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，倡導在教學(xué)反思和理論學(xué)習中提高自己的教學(xué)技能。認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)，

　　堅持集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，寫(xiě)好教案，同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評課活動(dòng)并寫(xiě)了評課稿。在本學(xué)期中進(jìn)一步加強了政治、歷史、地理、生物學(xué)科校本培訓，以校本培訓為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理、生物教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務(wù)素養。

　　4、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)課堂，學(xué)習有興趣

　　利用現代科學(xué)技術(shù)手段，樹(shù)立現代化教學(xué)觀(guān)念計算機輔助教學(xué)的.同時(shí)，積極開(kāi)展研。網(wǎng)絡(luò )教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。全組老師都已積極開(kāi)展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動(dòng)。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在本學(xué)期中培養了學(xué)生對政治、歷史、地理、生物學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　5、轉變觀(guān)念，讓新課改進(jìn)頭腦

　　在本學(xué)期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握當時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。

　　6、改革備課，減負增效磨好課

　　老師在制定規劃、教學(xué)目標時(shí)突出了情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化了支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強了備課組的管理，實(shí)施分工合作備課。

　　7、聽(tīng)課評課，共同發(fā)展

　　每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展了跨學(xué)科聽(tīng)課；不定期的開(kāi)設組內研討課，在教研活動(dòng)中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出了評課意見(jiàn)；加強了組內交流，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，聽(tīng)課教師負責將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給了被聽(tīng)課的教師。

　　當然，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jì)，但同樣也有很多的不足：

　　1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處。

　　2、對青年教師的培養做的不是很理想。

　　3、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng )新不足。

　　下一學(xué)期教研組的工作除了繼續扎實(shí)開(kāi)展各項常規工作之外，我準備從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作：

　　1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

　　2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

　　3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)�？傊�，在半年的教研組活動(dòng)中我組順利的完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)，取得了良好的成績(jì)，在今后的工作中，我組成員會(huì )保持這樣的工作態(tài)度，因為我們始終堅持“沒(méi)有最好，只有更好”的工作宗旨。

政史組活動(dòng)工作總結2

　　一、興趣小組活動(dòng)情況

　　根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組由初三年級兩個(gè)班學(xué)生選拔而成，共30名學(xué)生，本興趣小組共開(kāi)展了8次活動(dòng)。

　　二、興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

　　為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好以及結合該課程特點(diǎn)，教學(xué)內容有奧運知識競答、小型辯論賽、解析次貸危機、撰寫(xiě)政治小論文。

　　三、經(jīng)驗總結

　　學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。在本學(xué)期興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了網(wǎng)絡(luò )信息資源、社會(huì )資源，讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

　　存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先在興趣小組成員的選擇上，因對學(xué)生的不了解，而盲目的選擇，導致一些不想上晚自習，只想玩的調皮學(xué)生混入興趣小組，造成不好的影響；其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，審美觀(guān)還欠差，寫(xiě)作能力、口才都還欠缺，導致某些活動(dòng)課效果欠佳。

　　因此，對于今后的興趣小組活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量：

　　1、加強管理。嚴格控制每個(gè)進(jìn)入興趣小組的成員，選擇真正對時(shí)事政治感興趣的`學(xué)生，拒絕目無(wú)紀律的學(xué)生。

　　2、與其它老師配合工作。在適當的時(shí)候請語(yǔ)文教師講授有關(guān)辯論與寫(xiě)作的知識，加強學(xué)生的學(xué)習基本功。

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