2022年秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結（通用7篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結，希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇1
時(shí)光飛逝，緊張忙碌的一學(xué)期又結束了，在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng )造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì )互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情�；叵脒@一學(xué)期，教室里充滿(mǎn)了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，幼兒園的每個(gè)角落留足了孩子們的活潑身影。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我的工作更上一個(gè)臺階，現將本班一學(xué)期工作總結如下：
一、科學(xué)教育，全面發(fā)展
教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的中心，而蒙氏教學(xué)更是我園教育活動(dòng)的特色體現，通過(guò)蒙氏課程的學(xué)習，明顯看出我班幼兒的語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力都不同程度的得到了提高。通過(guò)蒙氏常規的訓練，孩子們的活動(dòng)更加井然有序，同時(shí)還學(xué)會(huì )了合作、知道了分享……為了讓孩子們得到全面的發(fā)展，我班還開(kāi)設了幼兒英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、等輔助課程。孩子們在學(xué)習方面所取得的成績(jì)最終也得到了家長(cháng)的充分肯定。具體表現在：
1、品德。幼兒在園能使用禮貌用語(yǔ)，早上入園能主動(dòng)和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩，同伴之間團結友愛(ài)。
2、健康。幼兒能積極參加各項體育活動(dòng)，身體健康。能跟著(zhù)音樂(lè )合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡等方面均得到了鍛煉，活動(dòng)中既讓幼兒學(xué)會(huì )了技能，又增強了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。
3、語(yǔ)言。幼兒在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，在園能堅持講普通話(huà)。大部分的幼兒有良好的說(shuō)話(huà)習慣，能大膽地在集體面前講話(huà)。能和老師一起邊看圖書(shū)、圖片，邊講述內容。知道看圖書(shū)要輕拿輕翻，能愛(ài)護圖書(shū)，會(huì )整理。學(xué)會(huì )了較多的詩(shī)歌和故事，會(huì )完整的將故事的主要情節清楚的復述出來(lái)。還能在老師得幫助下學(xué)習表演熟悉故事情節。但是有個(gè)別年齡偏小幼兒的傾聽(tīng)習慣不是很好，還有待于進(jìn)一步改善。
4、科學(xué)。幼兒對周?chē)氖挛镉泻闷嫘�，在教學(xué)中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過(guò)看看、摸摸、嗅嗅、聽(tīng)聽(tīng)、感知經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。
5、數學(xué)。幼兒對數學(xué)活動(dòng)較感興趣，能愉快地參加一些數學(xué)游戲和操作活動(dòng)。在物體的活動(dòng)中掌握較好，10以?xún)鹊狞c(diǎn)數、目測數群；能找出并說(shuō)出幾種幾何圖形的名稱(chēng)、特征。
6、藝術(shù)。能愉快地參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡唱歌，喜歡模仿動(dòng)作。在老師的啟發(fā)下，能引起對周?chē)篮檬挛锏淖⒁�，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，繪畫(huà)技能有明顯的進(jìn)步，個(gè)別幼兒時(shí)常有大膽的創(chuàng )造，但有個(gè)別幼兒還要老師在旁幫忙。
二、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自己保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
三、家園同步，共同教育
我們與班上的家長(cháng)已經(jīng)交往了一學(xué)期了，在過(guò)去的時(shí)間里，我們與家長(cháng)保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績(jì)，本學(xué)期我們繼續大力開(kāi)展家長(cháng)工作，主要進(jìn)行的活動(dòng)有：
1、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。家長(cháng)們都很重視，來(lái)的也特別整齊。會(huì )議中我們向家長(cháng)介紹了本班的學(xué)期計劃，有關(guān)需要配合的事項，家長(cháng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。
2、每周向家長(cháng)發(fā)放《家園聯(lián)系本》，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子一周來(lái)在園的表現，家長(cháng)也十分配合我們的工作，經(jīng)常給我們寫(xiě)留言，對保教工作許多家長(cháng)談了自己的看法，提出自己的建議和想法，使我們能改進(jìn)工作方法，更好地搞好教育。
四、工作中不足、有待改進(jìn)
1、回首這一學(xué)期，我們是在實(shí)踐和探索中走過(guò)的，成績(jì)不少，但問(wèn)題也很多，如何從實(shí)際情況出發(fā)，將蒙氏教育理念不斷與實(shí)踐相結合，不流于形式化，將是我們繼續需要探索和研究的課題。
2、班級幼兒水平有兩級分化現象，我們應該及時(shí)抓住能力弱的孩子，多給他們一些機會(huì )，使他們能跟上整體水平。
3、保育工作還要細致，要處處為孩子著(zhù)想，多關(guān)心體弱的幼兒。
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇2
轉眼間暑假就過(guò)去了，為迎接新的一學(xué)期的到來(lái)，總結下暑假期間的工作：
一、緊抓安全做好防范
1.每天做好值班人員護校安排，每天巡視檢查幼兒園一次，每天上網(wǎng)瀏覽晉江市教育網(wǎng)，并做好相關(guān)要求。
2.做好暑期臺風(fēng)防范工作。面對暑假臺風(fēng)的來(lái)襲，我園領(lǐng)導組織值班老師排查校園安全、供電設施、排水設施及周邊環(huán)境，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節進(jìn)行跟進(jìn)的整改。并通過(guò)各班微信群，全面發(fā)送短信的方式及時(shí)做好家長(cháng)宣傳工作，提醒家長(cháng)配合做好暑期安全防范工作事項，確保學(xué)園人物安全。
二、完善學(xué)園硬件
為了美化學(xué)園環(huán)境，對大門(mén)進(jìn)行整改，為了保障學(xué)園安全更規范建立獨立的保安室，填補辦園條件不足。并對廚房、水電、墻磚，戶(hù)外大型玩具進(jìn)行排查，修繕。
三、加大培訓力度
為提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及保育員實(shí)際操作能力，利用暑假邀請晉江進(jìn)修學(xué)校尤斐爾老師對教師進(jìn)行《指南》背景下的區域環(huán)境創(chuàng )設指導。通過(guò)大量圖片向老師進(jìn)行講解，材料投放的指導，對幼兒園一直困惑的課題研究進(jìn)行引領(lǐng)。還邀請靈水中心園的保健醫生陳夏琪對保育員進(jìn)行一日作息流程的培訓。通過(guò)培訓保育員對消毒常規，幼兒的一日作息安排有了深一層次的理解。
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇3
安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，本學(xué)期我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)責任，強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一學(xué)期來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故�；仡欉@一學(xué)期幼兒園安全工作，總結如下：
一、切實(shí)加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。各班與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，全園教師各司其職，各負其責。我園還不定期的對教師的安全臺帳進(jìn)行檢查，并把檢查結果向老師進(jìn)行反饋，做到查漏補缺，同時(shí)將檢查結果作為教師工作考核的依據之一，以此促進(jìn)教師安全教育的意識。
二、把幼兒人身安全放在首位。每周由值周教師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄，及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現日光燈有松動(dòng)現象，立刻請人進(jìn)行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
三、在幼兒一日生活中，我園堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求全園教師，并隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自己保護意識和防范能力。
1、幼兒入園時(shí)，認真做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤情況及人數，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔蟾胬蠋煹取?/p>
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，班主任與配班老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽、不講話(huà)，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運動(dòng)，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班老師將幼兒帶到園門(mén)口，將孩子安全的交到家長(cháng)手里。
7、在平時(shí)的工作中，積極主動(dòng)的與家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。
四、我園在本學(xué)期開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
2、講解消防知識，開(kāi)展全園消防疏散演習，對全園教師進(jìn)行滅火器操作培訓。
3、利用晨間談話(huà)、早操集會(huì )等時(shí)間，結合故事、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、穩定的育人環(huán)境。
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇4
因為愛(ài)，讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習和成長(cháng)，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著(zhù)付出和辛勞，見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績(jì)，摸索了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結。
1、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)。
教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習、研討。交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習。促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的`理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從彈琴。舞蹈。操節表演上進(jìn)行了訓練和考查，教師們在扎實(shí)的基礎練習和考查的相互觀(guān)摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)。技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆。鋼筆練習，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實(shí)�？偨Y中，讓每一個(gè)教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
2、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標來(lái)開(kāi)展和摸索，就音樂(lè )課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習，共同的汲取著(zhù)養分，在每一節課外觀(guān)摩和小結中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀(guān)摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè )活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫(xiě)了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動(dòng)安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規范和準確，另外，期末到各班教學(xué)情況測試和總結，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動(dòng)，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和期末的英語(yǔ)班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開(kāi)始的節編排、落實(shí)，到運動(dòng)會(huì )表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長(cháng)開(kāi)放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長(cháng)的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自己有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點(diǎn)，使我組本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：
結合本園實(shí)際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；
注意新教材的學(xué)習和目標的確定、落實(shí)；加強對教師技能、技巧的培訓；摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討，總結經(jīng)驗。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇5
本學(xué)期在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作下，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園各部門(mén)工作的局面�，F結合學(xué)期初的計劃將本學(xué)期我園安全工作總結如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、建立完善幼兒園安全管理四個(gè)體系：
1、安全工作領(lǐng)導管理體系
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，園長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，安全領(lǐng)導小組成員具體落實(shí)的分層管理體系。定期對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、安全工作監管體系
幼兒園安全工作領(lǐng)導小組努力加強了對幼兒園安全工作的監督和管理，建立科學(xué)化的監督管理網(wǎng)絡(luò )和切實(shí)有效的制度，形成條塊結合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系;重點(diǎn)建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隱患排查與處理制度、責任追究制度、教育培訓制度。
3、安全工作責任體系
學(xué)期初，幼兒園層層簽訂安全責任書(shū)，建立目標網(wǎng)絡(luò )責任體系。切實(shí)使安全責任落實(shí)到幼兒園各管理層，落實(shí)到各處室，落實(shí)到具體的人頭上;制定教師、幼兒、家長(cháng)安全須知。
班主任：全面負責本班級的安全教育和防范工作;將安全教育和安全防范工作作為班級管理的一項經(jīng)常性任務(wù)抓好落實(shí);堅持經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育、法制教育，上好每一節安全課;制定園本安全教育課程并行成冊。及時(shí)了解存在的安全隱患，一旦發(fā)現及時(shí)上報并提出處理意見(jiàn)。
授課教師：是當堂課安全的第一責任人，掌握幼兒的出勤、缺席情況，及時(shí)向班主任了解原因、通報情況;結合幼兒特點(diǎn)，滲透安全知識;對幼兒的不安全行為，應立即予以制止。協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項措施。
4、安全工作應急救援體系
制定幼兒園安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善后處理小組、事故調查小組等組織機構;做到一旦發(fā)生事故和險情，有統一指揮的組織領(lǐng)導機構，有足夠排險的救援人員、物質(zhì)和資金，能及時(shí)妥善處置各種突發(fā)事故;定期開(kāi)展包括地震、防暴力傷害、消防演習在內的應急救援演練;制定針對各種可能發(fā)生的事故和險情的救援方案與應急措施。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義。本學(xué)期班級開(kāi)展了每周一次的安全教育課，把活動(dòng)內容教案、圖片資料及時(shí)存檔。
其次我園在后樓二樓創(chuàng )設了“安全教育主題長(cháng)廊”，各班根據班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )設了班級安全主題墻。另在園內過(guò)道、樓梯貼有安全標識圖，以起到經(jīng)常提示幼兒的作用。
第三是開(kāi)展了一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項。通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)讓小朋友認識垃圾食品的制作過(guò)程，讓幼兒遠離垃圾食品。
第四通過(guò)各類(lèi)講座、應急演練教給幼兒自救的方法，通過(guò)防暴力傷害、防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
第五提高教師的安全防護知識，請縣消防隊消防員給老師們上課。
第六通過(guò)家長(cháng)學(xué)校法制講座課，做好家長(cháng)的安全防護意識。在學(xué)期初、學(xué)期末通過(guò)致家長(cháng)一封信等形式向家長(cháng)宣傳交通消防知識及暑期各類(lèi)安全知識。
四、每月園級安全活動(dòng)開(kāi)展情況：
八月：開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )、幼兒園園長(cháng)與各口子逐級簽訂《幼兒園安全目標責任書(shū)》、法律知識講座。
九月：防爆防震知識講座、消防知識講座、防震演練活動(dòng)、班級安全隱患排查。
十月：衛生保健知識學(xué)習、預防傳染病知識講座。
十一月：消防演練活動(dòng)、學(xué)習突發(fā)事件自救知識。
十二月：做好冬季消防安全教育、“增強防范能力，提高生命質(zhì)量”——學(xué)習防毒、防水、防火、等安全常識及自救方法、教師安全理論考試。
五、創(chuàng )建工作方面：
申報“自治區級幼兒園”檔案及其他工作正在創(chuàng )建之中。
六、本學(xué)期安全工作亮點(diǎn)子：
1、本學(xué)期制定“班級安全檔案冊”
2、每個(gè)班級創(chuàng )建安全教育展板，在展示本班每月安全教育
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇6
學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知。我們在一學(xué)期的努力中，摸索了一些經(jīng)驗，也取得了一些成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。在這，就對本學(xué)期的教研工作做一總結：
一、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)。
教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)總結中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
二、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從制定學(xué)期計劃到月計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標作為我們教學(xué)的指南，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
1、對教師的各類(lèi)活動(dòng)計劃、個(gè)案觀(guān)察的撰寫(xiě)進(jìn)一步進(jìn)行調整和規范，再利用例會(huì )進(jìn)行反饋；
2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點(diǎn)指導新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長(cháng)；
3、充分利用幼兒園現有場(chǎng)所，開(kāi)設各類(lèi)區域活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒區域游戲活動(dòng)的時(shí)間；
三、精心組織大型活動(dòng)，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了“第一屆幼兒故事比賽”、“親子運動(dòng)會(huì )”、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從每次活動(dòng)的方案、落實(shí)到舉辦，都進(jìn)行了精心的安排，最后順利的完成離不開(kāi)老師的努力、家長(cháng)的配合，活動(dòng)也獲得了家長(cháng)們的一致認可。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：
1、從本園的實(shí)際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意。
2、堅持做好環(huán)境布置工作，區域活動(dòng)材料的投放、設置有待豐富和提高。
3、家長(cháng)工作還有待提高。
4、晨間活、戶(hù)外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內容要更加豐富。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
秋季學(xué)期幼兒園蒙氏二班工作總結 篇7
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，新的一年又來(lái)到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？回顧過(guò)去，自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺(jué)是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)期工作總結如下：
一、思想方面
自從來(lái)到博大，來(lái)到幼兒教師這個(gè)崗位，我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺，因此我不斷加強理論學(xué)習，提高政治修養，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，力爭做一個(gè)領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、幼兒喜歡的老師。
二、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。為此我們園里還精心策劃和組織了“11.9”防火演練和“5.12”防震演練，通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒了解地震和火災發(fā)生時(shí)的應急措施，學(xué)會(huì )自救的基本方法。
三、保教工作
�。ㄒ唬┍Ｓぷ鞣矫嫖覀冊谌粘Ｉ钪斜局�(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利……為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫助幼兒整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線(xiàn)燈下消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，每天都嚴格按照衛生消毒制度對本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理，在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
�。ǘ┯變旱淖岳砟芰Ψ矫嫘嘤變鹤詮牡诙䦟W(xué)期以來(lái)，明顯地長(cháng)大了，自理能力也提高了許多，我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機，在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數幼兒會(huì )在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會(huì )將衣服疊放整齊，對于新入園的幼兒，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著(zhù)自己做，在我們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極參與到各種游戲中去。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)方面通過(guò)這一學(xué)年的教育教學(xué)，使我更加深刻的認識到教育的過(guò)程是自己學(xué)習，自我探索，自我提高的過(guò)程。每一次活動(dòng)的開(kāi)展，每一天的工作感受，每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思，獲取不同的經(jīng)驗，不同的知識。我們努力搞好區域環(huán)境布置。我們還積極豐富區域活動(dòng)材料，利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動(dòng)使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng )造力，使他們在游戲中學(xué)習、在娛樂(lè )中學(xué)習。我們本著(zhù)低成本高質(zhì)量的環(huán)境創(chuàng )設理念努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)適合其游戲、學(xué)習、活動(dòng)的環(huán)境，我們園里老師共同搜集各種成品、半成品，并發(fā)動(dòng)本班家長(cháng)一起共同搜集了大量的廢舊材料，我們變廢為寶，創(chuàng )設了“愛(ài)心超市”、“娃娃書(shū)店”等區角活動(dòng)，這種形式讓幼兒有了更多的選擇范圍，幼兒的交往能力提高，受到了領(lǐng)導的好評。我們利用每天早操時(shí)間，組織豐富多彩集體體育游戲，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，利用各種體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
�。ㄋ模┞�(lián)歡會(huì )為迎接“六一兒童節，讓幼兒愉快地度過(guò)自己的節日，我們班老師都積極排練節目，準備了、親子游戲等多種節目形式，讓每位幼兒都有展示自己的機會(huì )，得到了各位家長(cháng)的好評，家長(cháng)們都反映特別好。
四、家園共育
我們老師堅持用微笑服務(wù)家長(cháng)，用愛(ài)心、耐心和細心服務(wù)幼兒。我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話(huà)、面談、家訪(fǎng)等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措。家長(cháng)反應非常好，都說(shuō)不知道當一名幼兒園老師這么不容易，我們在家看一個(gè)孩子都費勁，老師要看二十來(lái)個(gè)孩子，真太辛苦了！通過(guò)活動(dòng)家長(cháng)們理解了幼兒園老師工作的辛苦，能夠充分的換位思考，這使我們老師和家長(cháng)的距離更加貼近了。
五、認識不足，努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，在這里我要感謝各位領(lǐng)導和同事的幫助。但這還遠遠不夠，今后我們將繼續積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習，將理論運用于實(shí)踐，做到多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。
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