教師上半年工作總結15篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的教師上半年工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師上半年工作總結1
在新課程實(shí)驗的過(guò)程中，我們學(xué)校始終堅持“構建充滿(mǎn)生命活力的校園，創(chuàng )造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”這一理念，以教師隊伍建設為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)變革為主線(xiàn)，以校本課程開(kāi)發(fā)為依托，以師生評價(jià)改革為突破口，注重校本培訓，強化校本研究；邊學(xué)習邊實(shí)驗，邊實(shí)驗邊反思，邊反思邊調整，邊調整邊提高；在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(cháng)，在改革中發(fā)展，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展新課程實(shí)驗。
一、抓住關(guān)鍵，加強教師隊伍建設
教師是課改實(shí)驗的主力軍，其理念與行為方式的轉變程度決定了課改的成敗。為實(shí)現“誰(shuí)最先掌握規則，誰(shuí)就能領(lǐng)跑”的目的，全面提高教師素質(zhì)，我們明確了“以校本培訓促進(jìn)觀(guān)念轉變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊伍建設思路。
�。ㄒ唬┳⒅匦１九嘤�，提升教育理念。
理念是行為的指南，是實(shí)踐的先導，建立在創(chuàng )新基礎上的課程改革，離不開(kāi)現代教育理念的支撐，離不開(kāi)教師對原有教學(xué)行為的深刻反思和對新課程的深刻理解。因此，教師觀(guān)念的轉變是實(shí)施新課程的前提和關(guān)鍵，實(shí)現觀(guān)念的轉變基礎是培訓。我校拓展培訓途徑，以“走進(jìn)新課程”為主題，以“四項結合”（網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與傳統學(xué)習相結合，外出培訓與校本培訓相結，學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結合，專(zhuān)業(yè)學(xué)習與綜合學(xué)習相結合）為實(shí)施策略，以“科研論壇”為載體，開(kāi)展了多形式、多層面的新課改培訓學(xué)習，為教師重塑課程觀(guān)奠定了扎實(shí)的基礎。
�。ǘ⿵娀１狙芯�，促進(jìn)教師成長(cháng)。
教學(xué)研究向學(xué)�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，是當今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢。因此，我們以強化校本研究為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、以“實(shí)踐—反思”為基本途徑，注重教師提高的“生成性”。
在新課程實(shí)驗中，我們主張教師“邊實(shí)驗邊體驗，邊體驗邊反思，邊反思邊總結”，讓教師在實(shí)踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高，注重教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的“生成性”。
2、以“自我更新”發(fā)展為策略，突出校本教研的“師本化”。
在校本教研建設中，我們堅持以教師個(gè)性發(fā)展為本，主張“一切為了教師的發(fā)展”，突出校本教研的層次性與自主性，注重教師參與校本教研的積極性，強化教師個(gè)體在校本教研中的“個(gè)性發(fā)展”，關(guān)注教師本人自主化因素在自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中所起的不可替代的作用。
3、健全校本教研組織制度，堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)校本教研的扎實(shí)開(kāi)展。
4、與教育科研同行，構建課題研究式校本教研活動(dòng)。
作為一名教師，我們的優(yōu)勢在于自己是教育過(guò)程的當事人、教育活動(dòng)的直接實(shí)踐者，我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料，同時(shí)又面臨著(zhù)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對新課程實(shí)施過(guò)程中，新情況、新問(wèn)題層出不窮的現象，我們實(shí)施課題帶動(dòng)策略，把課改實(shí)驗建立在教育科研基礎上，以“新課改實(shí)踐中的問(wèn)題”為科研起點(diǎn)，開(kāi)展科研、教學(xué)、培訓三位一體的課題研究模式，引導每一位實(shí)驗教師進(jìn)入研究狀態(tài)，不斷研究和解決課改實(shí)驗中的問(wèn)題。實(shí)現了理論灌輸向理論與實(shí)踐相結合的轉變，實(shí)現被動(dòng)培訓向自覺(jué)行為的轉變，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期，以“新課改問(wèn)題”為起點(diǎn)，我們申報了“”等課題。
5、搭建交流展示平臺，煥發(fā)校本教研活動(dòng)的生機與活力。
�。�1）積極開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研討及評比活動(dòng)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了新課程實(shí)驗教研課節。通過(guò)評析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。
�。�2）重視深層次的課后反思。
本學(xué)期，全校教師每人撰寫(xiě)了新課改教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案及教學(xué)反思等1-2篇，并推薦30余篇優(yōu)秀論文及教案、反思參加市級以上評選。推薦參加省、市論文、教案評選中，共有25篇分獲一、二、三等獎。
�。�3）積極積累新課程改革中取得的成果。
本學(xué)期我校將新課程改革實(shí)驗中取得的成果經(jīng)過(guò)收集、整理，匯編成《中樞二小校本部新課程實(shí)驗成果集》，在仁懷教育界廣泛傳閱，受到上級領(lǐng)導和廣大師生的好評。
6、加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉變。
我們的教師不但要具有新課程理念，而且必須具有與教學(xué)理念相一致的教學(xué)行為。我校重視課堂教學(xué)研究，努力實(shí)現教師自身課堂教學(xué)行為的轉變。本學(xué)期為響應市教育局“新課程課堂大練兵”的號召，我校教師人人參與。通過(guò)評析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。
二、把握重點(diǎn)，倡導學(xué)習方式轉變
先進(jìn)的教育理念要通過(guò)先進(jìn)的教育方式來(lái)體現，再好的教學(xué)改革設想也必須在課堂教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現和完善，課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的改變。
1、轉變教師角色，構建民主、平等的新課堂。
教與學(xué)方式的根本轉變，是此次課程改革的一個(gè)重要目標。在課改實(shí)驗中，我們通過(guò)各種方式，努力實(shí)現教師角色的轉變。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，從新教師匯報課、課題研究課以及隨堂聽(tīng)課中，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變，我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位。
2、轉變學(xué)生學(xué)習方式，構建合作、互動(dòng)的新課堂。
新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習方式，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于對學(xué)生綜合能力的培養。為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)平等、和諧、互動(dòng)、合作的學(xué)習環(huán)境，我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習方式的根本轉變。
三、凸現亮點(diǎn)，推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)
國家“三級課程”管理的實(shí)施，意味著(zhù)原來(lái)屬于國家的課程開(kāi)發(fā)權力部分下放給學(xué)校和教師。本學(xué)期，在樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下，結合我校實(shí)際擬定了學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)計劃。
四、突破難點(diǎn)，探索評價(jià)體系構建
評價(jià)機制制約了教育教學(xué)過(guò)程的變革。在本次新課程改革中，完善課程評價(jià)是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期，我校改變了評價(jià)方式，探索一條“加強過(guò)程性評價(jià)，有利于促進(jìn)教師教育觀(guān)念和行為改變，重視學(xué)生潛能發(fā)展，尤其是有利于學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力發(fā)展”的評價(jià)思路，堅持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強化激勵、多元參與“的評價(jià)原則。在評價(jià)中，要求著(zhù)力體現評價(jià)方式多樣靈活，又簡(jiǎn)便易行有實(shí)效。評價(jià)的過(guò)程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長(cháng)都能積極參與的交互活動(dòng)。
xxxx校本部
二００X年七月
教師上半年工作總結2
××年××月份，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的起點(diǎn)，也是我人生的第一個(gè)十字路口，更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取知識的學(xué)生轉變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后，我便開(kāi)始了我平生的第一份工作，教師這份職業(yè)。這份工作對我來(lái)說(shuō)舉足輕重，卻也不乏艱辛，雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長(cháng)時(shí)間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點(diǎn)滴，很難很辛苦!因為小學(xué)教育不僅僅只是教學(xué)而已，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學(xué)校，因此，在這里我們永遠把管理擺在首位。一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段落，這當中有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但我一一克服，順利完成本學(xué)期任務(wù)，現將本學(xué)期以來(lái)的工作總結
一、培訓工作
參加崗前工作培訓十天，著(zhù)實(shí)讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛生……我覺(jué)得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細”。培訓的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面，其實(shí)來(lái)這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學(xué)習備課步驟，上課過(guò)程，聽(tīng)名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學(xué)期的開(kāi)頭占有很重要的作用。
二、 教學(xué)工作
關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想，沒(méi)有語(yǔ)數教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問(wèn)題我們會(huì )拉出來(lái)進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學(xué)生，我在教新單詞之前會(huì )創(chuàng )設一個(gè)情境，引出這個(gè)詞，然后設懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞;另一個(gè)記憶方法就是音譯法，我發(fā)現這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象;四、五年級學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數。因此在接下來(lái)的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去，尤其是我們的教研，多向語(yǔ)數老師學(xué)習。
2、 備課
李老師一直倡導附小的教師從不打無(wú)準備之仗。這句話(huà)從一開(kāi)始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開(kāi)始的束手無(wú)策，無(wú)從下手到現在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語(yǔ)在備課過(guò)程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調等，這些都是在備課過(guò)程中藥解決的問(wèn)題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問(wèn)題，但是我們英語(yǔ)老師的書(shū)中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習，因此，在備課過(guò)程中，對于我來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習，增長(cháng)知識的過(guò)程。
3、 講課
小學(xué)英語(yǔ)課堂沒(méi)有語(yǔ)數課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活，其實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒(méi)有必要全記下教師上課所授的全部?jì)热�，只要求他們先暫時(shí)記住對自己有幫助，有實(shí)際意義的句子、話(huà)語(yǔ)。例如，五年級學(xué)生在學(xué)習月份那一單元，我并未要求他們全記住12個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個(gè)人都敢開(kāi)口說(shuō)月份這些詞，我覺(jué)得那節課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識;還有一節是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內容是學(xué)生們感興趣的話(huà)題，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節課的效率很高�？傊�，英語(yǔ)課堂，也就是王校長(cháng)所說(shuō)的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節——組織性教學(xué)，在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗，沒(méi)有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習。
教師上半年工作總結3
xx年已經(jīng)走過(guò)，作為教師的我又順利的結束了一年的工作。在歲末之際，我應該就一年以來(lái)的工作做一下認真的總結�？偨Y自己在過(guò)去一年的得與失，總結一年以來(lái)的酸甜苦辣，總結自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣，沒(méi)到歲末，總結一下我在過(guò)去一年的得失，已經(jīng)習慣�？傮w來(lái)說(shuō)，我的xx年，工作十分順利，成長(cháng)較為迅速!
一、政治態(tài)度和師德修養
我熱愛(ài)祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué);因材施教，注重實(shí)踐;老師和學(xué)生平等，教學(xué)相長(cháng);終生學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新;淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
二、學(xué)識水平和工作能力
(一)教育研究
1、積極參加學(xué)校市級課題《農村初中提高弱勢群體子女學(xué)習能力的研究》的研究工作，并撰寫(xiě)該課題的二級子課題《農村初中弱勢群體子女心理問(wèn)題及其教育的研究》。
2、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，《在體育教育中實(shí)施“兩綱”教育的實(shí)踐與思考》一文發(fā)表于xx年11月《##教育》雜志。
3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動(dòng)中，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標管理》體育專(zhuān)題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學(xué)設計》專(zhuān)題講座。
(二)教學(xué)業(yè)績(jì)
1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)二期課改精神，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深刻的分析理解，能根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識、培養能力、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂，動(dòng)作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導，講、練、看相結合，使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動(dòng)作，從而指導教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果。
2、努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養學(xué)生體育終身意識，我任教的班級體育成績(jì)超過(guò)校平均，名列學(xué)校前茅。
3、充分利用課余時(shí)間帶好學(xué)校男子乒乓隊和男女籃球隊，積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰術(shù)的訓練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績(jì)。
4、認真履行班主任工作職責，積極創(chuàng )建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。
(三) 引領(lǐng)作用
1、在教育教學(xué)中堅持以人為本，堅持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。積極探索教育教學(xué)規律，逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我繼續研究學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長(cháng)、學(xué)生和教師心目中的好老師。
2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師，我認真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓工作，受到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導的肯定。
3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師，我能積極主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(cháng)，不遺余力地為青年教師的成長(cháng)搭建舞臺。
4、作為一名聯(lián)合體教研負責人，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結片內全體成員，實(shí)行輪流上研討課的制度，從而相互取長(cháng)補短，各抒己見(jiàn)，切實(shí)把握每一節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真鉆研教材，為上好每一節日常課打下扎實(shí)的基礎。
5、我于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研活動(dòng)中上了2次示范課，于今年11月20日在XX市體育德育實(shí)訓基地舉行市級展示課，努力將二期課改精神和“兩綱”精神滲透課堂教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，得到了市專(zhuān)家和同行的肯定。
6、積極參加X(jué)X市中小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)訓基地的所有活動(dòng)，及時(shí)將體育教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)告知同行，積極探索二期課改精神，落實(shí)“兩綱”教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、在縣教研室和學(xué)校的安排下，新民中學(xué)青年教師高峰老師和我校朱衛東、張錦佳老師作為今年的帶教對象，做到每星期交流一次，共同探討教學(xué)，從而使他們的專(zhuān)業(yè)化水平得到較快的發(fā)展。同時(shí)確定自己每周的教學(xué)開(kāi)放日，歡迎學(xué)校老師來(lái)聽(tīng)課，真正做到相互提高。
一年來(lái)，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會(huì )繼續不斷的努力下去。雖然一年以來(lái)，我的工作還是有所瑕疵，不過(guò)這是無(wú)法避免的，因為誰(shuí)也不是圣人，出錯是在所難免的，所以我不會(huì )過(guò)多的苛求自己。不過(guò)我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會(huì )做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
教師上半年工作總結4
時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的`朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上，舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊xx周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì )，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng )作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(cháng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時(shí)候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說(shuō)我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會(huì )氣氛……”10月22日晚會(huì )在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當看到我們復華小學(xué)的名字出現在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復華人的心情都會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的20xx年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
教師上半年工作總結5
轉眼上半年結束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學(xué)期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。能作到不遲到不早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長(cháng)
這半年最大的收獲是認識了xx個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)半年的相處，從他們一開(kāi)始對你不服不依，到現在能把自己的心里話(huà)偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出得到了回報�！蔽覀儼嗪⒆佣际菦](méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對陌生的老師，面對沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對家長(cháng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對家長(cháng)的依賴(lài)性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我們老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細心照顧，現在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的xx從一開(kāi)始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了上幼兒園；以前文靜內向的xx也變活潑開(kāi)朗了好多。
對待孩子要細心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調皮的孩子，我們班也是如此，xx便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì )明白老師的用心的，我會(huì )繼續下去……
三、真誠相待，家長(cháng)將心比心
xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長(cháng)，如何處理好家長(cháng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。開(kāi)始接觸家長(cháng)是在孩子報名時(shí)，那時(shí)從家長(cháng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔心和不信任，于是我和其他老師便決定用行動(dòng)證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛(ài)。漸漸家長(cháng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和其他老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力�，F在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì )了自己穿鞋子�？粗�(zhù)他們的變化我是心里很有成就感�，F在家長(cháng)很放心的把孩子交給我們了。面對家長(cháng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！
四、嚴格要求自己，爭取更多收獲
古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學(xué)活動(dòng)，認真寫(xiě)好活動(dòng)設計，爭取上好每節活動(dòng)課。
為了更新自己的觀(guān)念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認真學(xué)習新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的收獲。
迎接我的也將是下半年新的學(xué)期，我相信自己本著(zhù)對這份職業(yè)的愛(ài)和執著(zhù)，會(huì )有更多的希望等著(zhù)我的。
教師上半年工作總結6
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
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在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極的參加工開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，隨時(shí)撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標，內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
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在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，跟據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)
放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
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1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師上半年工作總結7
本學(xué)期我們堅持以《綱要》為指導，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，全心全意地為教育工作服務(wù)，堅持以師幼發(fā)展為根本，全面提升幼兒素質(zhì)，使我園教育教學(xué)工作能按計劃如期實(shí)施，圓滿(mǎn)地完成了各項工作�，F將本學(xué)期幼兒園各項工作總結如下：
一、做好衛生防疫，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，營(yíng)造和諧園區
1。安全教育活動(dòng)持續到位。有計劃開(kāi)展了幾次集中的安全教育活動(dòng)，對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習，全園100多名幼兒全部撤離活動(dòng)室集中到操場(chǎng)僅用1分多鐘。在全體教職工會(huì )議結合實(shí)例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2。衛生保健工作日漸規范。完善班級衛生設施，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，本學(xué)期在全體教職工、家長(cháng)和幼兒的共同努力下，無(wú)發(fā)生一例傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長(cháng)解除了后顧之憂(yōu)。
3。一日活動(dòng)細則有效落實(shí)。堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)嚴格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)，豐富戶(hù)外活動(dòng)內容，
4。為了讓幼兒一個(gè)良好的優(yōu)美環(huán)境，全園堅持每天小掃，每周大掃。
二、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎
充分利用小學(xué)有效資源，結合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。
三、密切家園聯(lián)系，利用家長(cháng)資源，有效形成家園合力
1。在家長(cháng)協(xié)助中完成工作任務(wù)。成立并召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，積極探討我園工作改進(jìn)的策略。只要家長(cháng)能夠做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，在調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了我園工作的開(kāi)展。
2。在家長(cháng)合作中形成教育合力。根據幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如我園搞活動(dòng)時(shí)請家長(cháng)代表幫忙看班，維持序秩，孩子們感到很新鮮，更加聽(tīng)話(huà)守紀律。
3在溝通交流中達成教育共識。運用“家園聯(lián)系手冊”與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達成教育共識。
回顧過(guò)去，有收獲，也有不足的遺憾，我們將盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開(kāi)，我充滿(mǎn)了憧憬和希望，我們會(huì )繼續總結經(jīng)驗，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
教師上半年工作總結8
一、思想政治方面
我能積極參加政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同學(xué);教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在同事和教研組領(lǐng)導的指導下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求，認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(cháng)。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我盡量將課程形象化。閑假之余，積極學(xué)習各種教育理論，加強自身基本功的訓練，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應當前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準備。
三、德育方面
加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，增強自身安全、法律意識。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。盡職盡責地做好本職工作。
教師上半年工作總結9
幼兒園上半年的工作幾乎就要結束了，20xx年上半年以來(lái)我們一直都處于一個(gè)非常動(dòng)蕩的局面，作為一名幼兒教師的我，自然也是知道這些方面需要去注意什么的。所以在上半年的工作當中，我絲毫沒(méi)有松懈半分，即使自己真的疲憊不堪了，我也不會(huì )放松對工作的警惕，更不會(huì )放松對自己的工作要求和原則。在此，我想對上半年的工作進(jìn)行一次總結，也對未來(lái)的工作進(jìn)行一次展望。
一、關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)
孩子們健健康康的來(lái)到學(xué)校學(xué)習，首先作為一名幼兒教師，我就應該對孩子們的健康和安全負責。每天我都會(huì )按時(shí)做好消毒通風(fēng)的工作，以及給每個(gè)孩子做定期檢查。學(xué)習當中，關(guān)注孩子們的思想成長(cháng)，行為當中，關(guān)注孩子們的人為品格，這些方面雖然都是一些小的方面，但是仍然是要自己去注意的。我知道作為一名老師，身上的責任固然是很重的，而每一個(gè)孩子也是每個(gè)家庭的一個(gè)寶貝，所以我必須要重視起來(lái)，積極把目光放到每一個(gè)可愛(ài)的孩子身上，讓他們在愛(ài)和教育當中茁壯的成長(cháng)起來(lái)，這就是我這個(gè)學(xué)期最為重要的一部分工作。
二、維護學(xué)生生活安全
幼兒的年紀尚小，很多方面他們自己是顧及不了的，而我身上所肩負的，也就是去維護孩子們無(wú)法照顧到的那一面。在教學(xué)生活當中我發(fā)現，有一部分的孩子相對而言是比較喜歡吵鬧的，平時(shí)下課的時(shí)候喜歡追趕，有時(shí)候不小心就會(huì )摔跤，這雖然并不是說(shuō)一些很大的安全隱患，但是多多少少也是有一些危險的。所以上半年，我一直強調了學(xué)生們一
定要注意平時(shí)課間安全，聽(tīng)老師的話(huà)，不要去做一些危險的事情，只有保證了平時(shí)的安全，我們才能健康的長(cháng)大。
三、積極與家長(cháng)合作聯(lián)系
上半年是和家長(cháng)聯(lián)系最為密切的半年，很多事情都是需要和家長(cháng)共同協(xié)商的。今年的情況比較特殊，所以家長(cháng)們也非常積極地和我們教師進(jìn)行了交流，在這半年的聯(lián)系當中，我也了解到了很多以前從未有過(guò)了解的事情，比如孩子們在家里的表現情況，孩子們的一些行為習慣。這次通過(guò)和家長(cháng)的溝通，讓我對學(xué)生的了解也更多了一層，也助于我平時(shí)的教學(xué)，以及對孩子們的關(guān)注。對于接下來(lái)的工作，我想自己在心態(tài)上也會(huì )放松許多，相信下半年會(huì )是一個(gè)非常不錯的半年，我也會(huì )不斷努力去調整自己，重新踏入軌道，重新起航。
教師上半年工作總結10
如蜜蜂迷戀芬芳，如燕子追尋春光，我熱愛(ài)我的教育工作，我視三尺講臺為我實(shí)現人生夢(mèng)想的舞臺。驀然回首，成為一名光榮的人民教師已有16個(gè)年頭了，孩子們成長(cháng)的一串串腳印鋪滿(mǎn)了這16年的春夏秋冬，也為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎，為實(shí)現夢(mèng)想鋪下了基石，我一直與孩子們一起成長(cháng)。先將我任現職6年來(lái)的工作情況總結如下：
�。ㄒ唬┧枷肫返�，職業(yè)道德
本人愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和進(jìn)取精神。能為人師表，在教育工作崗位上，我恪守教書(shū)育人的職業(yè)道德，關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育理念為指導，為現代化建設培養人才為任務(wù)，積極有效的進(jìn)行教學(xué)。
(二)教育教學(xué)能力
在音樂(lè )教學(xué)上，我堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地發(fā)現、感悟并理解音樂(lè )。多次參加省、市、校的各項基本功、評優(yōu)課的比賽，成績(jì)突出。.
在輔導學(xué)生參加xx市文藝會(huì )演活動(dòng)中，經(jīng)常利用暑假和中午休息的時(shí)間刻苦排練，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學(xué)校取得了團體一等獎的榮譽(yù)，個(gè)人也被評為xx市優(yōu)秀輔導教師。
在班主任工作中，我深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習、愛(ài)好，成長(cháng)經(jīng)歷，以及家庭情況，對學(xué)生進(jìn)行了綜合了解、全面分析，進(jìn)而把握整個(gè)班級的發(fā)展情況。全身心的投入到班級的日常管理中，因此，在建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，轉化后進(jìn)生上取得了較好的成績(jì)。我所帶班級在學(xué)校的各項活動(dòng)中表現突出，自己也被評為優(yōu)秀班主任。
在教研工作中，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標，閱讀了大量的書(shū)籍報刊和雜志，每節課后都積極反思，點(diǎn)滴記錄。平時(shí)積極主動(dòng)參加各類(lèi)會(huì )議和活動(dòng)。虛心學(xué)習各位專(zhuān)家和同行們的經(jīng)驗，成功主持了自己的小課題并獲得xx市一等獎。多篇論文發(fā)表獲獎。
(三)工作業(yè)績(jì)及履行職責情況
自從參加工作以來(lái)，認真教學(xué)，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，所帶班級一直名列前茅。在江蘇省、鎮江市、xx市評優(yōu)課和基本功比賽中多次獲得一、二等獎；多篇論文在國家級、省級、市級發(fā)表或獲獎，也成功主持了自己的小課題并獲獎；文藝會(huì )演所輔導節目多次獲得xx市一等獎。積極指導和輔助青年教師參加基本功大賽并獲獎，自己也先后被評為xx市教學(xué)骨干，xx市優(yōu)秀輔導教師和學(xué)校優(yōu)秀班主任。
任現職6年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了我認真的工作與辛勤的耕耘，見(jiàn)證了我的成長(cháng)與發(fā)展，心血與汗水。我一直在用自己的堅韌和執著(zhù)，用自己的敬業(yè)與奉獻，努力與成績(jì)，不斷展現著(zhù)新時(shí)期的教師風(fēng)采，不斷書(shū)寫(xiě)自己教育事業(yè)的華美篇章。
教師上半年工作總結11
時(shí)光荏苒，半年時(shí)間匆匆而去，對于本學(xué)期的工作我有如下總結：
一、班級管理
對于班級的管理我有自己的看法，現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對于本學(xué)期我的管理藝術(shù)。
1、“無(wú)人管理”：對于班干部的任用，本學(xué)期我減少了很多班干部中的虛職，沒(méi)有實(shí)際作用的班干部取消頭銜。目前承擔一定工作的只有班長(cháng)、體委和團書(shū)記。對于這些班干部也是減負、減責，我的目標是班中逐步實(shí)現無(wú)人管理境界，雖現在離無(wú)人管理還有距離，但也有了很大的成果。
2、“課代表責任制”：對于學(xué)習，班中無(wú)學(xué)委，實(shí)施課代表責任制。每科課代表責任制，誰(shuí)的責任誰(shuí)負，誰(shuí)的事誰(shuí)管，誰(shuí)的成績(jì)誰(shuí)爪。課代表在班中有威望，有權利，伴隨而來(lái)的也有責任，有壓力。課代表不僅負責本科目的成績(jì)，也負責本科課上、課下、自習的紀律。效果很好，同學(xué)們對于課代表認可、贊服。效果很好。
3、“不怕犯錯”：孩子難免會(huì )犯錯，孩子犯錯是正常的，老師要重視孩子犯的錯，但不要夸大孩子的錯誤，不要對犯錯的學(xué)生沒(méi)完沒(méi)了的上綱上線(xiàn)，不要說(shuō)過(guò)分的上孩子自尊的話(huà)。不要把孩子的自尊踩到腳下。要讓孩子不犯錯，首先要讓孩子不怕犯錯，錯了不害怕，不擔心會(huì )遭到打罵、侮辱，孩子才不會(huì )無(wú)路可走。我讓孩子永遠牢記“不怕犯錯，知錯能改”。不怕犯錯不等于，可以隨便犯錯，“有錯要能改”，“要為錯誤買(mǎi)單”，犯錯“首先看自己，不看他人，做自己，不攀比誰(shuí)錯的少，誰(shuí)更卑鄙�！爆F在版中孩子不管犯什么錯，都能勇于承認，不逃避，然后彌補錯位。這就是我的錯誤論，學(xué)生很樂(lè )于接受這種觀(guān)念、做飯。
4、“互助、互幫、不拋棄、不放棄、善良為人”：這是七年四班的班訓，是我們做老師、做同學(xué)、做朋友的基礎。無(wú)論是人品還是學(xué)習，我們都堅持這條原則。既然大家有緣在一起，就一定要珍惜，要為彼此付出。幫助他人一天兩天是很同意的，但是能堅持不懈的幫助他人才更難能可貴，這一點(diǎn)我很欣慰，孩子們都很善良，都很樂(lè )于幫助他人，且無(wú)條件、無(wú)怨言的一幫就是一學(xué)期、一年。我們真正的感受到了家的溫暖，班級的溫暖。
5、“堅持”，給孩子一條“后路”。
從教八載，給了孩子無(wú)數條前進(jìn)的路，鼓勵他們更優(yōu)秀，激勵他們力爭上游，以我微薄之力，助他們扶搖直上三千里。但給我最多感動(dòng)的卻是一些孩子們走了“后退”的路。
我的一個(gè)孩子，在學(xué)校沉悶不語(yǔ)，愣神，作業(yè)每天都不寫(xiě)，到學(xué)校給課代表點(diǎn)面子就補點(diǎn)，一開(kāi)始，我以為這是個(gè)學(xué)習習慣不好的孩子，于是要求課代表要嚴查她的作業(yè)，每天監督，督促完成，幫助她養成寫(xiě)作業(yè)的習慣。但是一個(gè)月下來(lái)，她還是她，沒(méi)有一點(diǎn)起色。我見(jiàn)了家長(cháng)，進(jìn)一步了解孩子。用孩子媽媽的話(huà)說(shuō)，變了，不知道怎么就變成這樣了，變得不認識了，性格大變，失去了稚氣、嬌氣，失去了驕傲、自信，失去了童聲細語(yǔ)、無(wú)辜可愛(ài)，在家總是大吵大鬧，說(shuō)好的還好，一句不順心就甩門(mén)而去，不見(jiàn)蹤影······根本就不是她的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。我們的每次電話(huà)和見(jiàn)面都是在他們的哭泣中結束的。
我建議他們，不要只看孩子的缺點(diǎn)，一味的回憶過(guò)去，悲嘆現實(shí)，孩子沒(méi)有原因的性格大變，是青春期會(huì )出現的問(wèn)題。我們能做的就是，給予孩子更多的時(shí)間、關(guān)心、理解，給她希望，讓她看到真心，懂得善良，體會(huì )真愛(ài)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她時(shí)好時(shí)壞，雖然依舊不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，但是她能被動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)，我很欣慰，因為她對我這個(gè)班主任有最起碼的尊重，而懂得尊重他人的人應該得到更多的尊重。雖然她還是脾氣暴躁，甚至還談對象了，但是她在媽媽生日的時(shí)候獻上一支康乃馨，這是對父母的愛(ài)。雖然有時(shí)我強烈的痛苦，但讓我更無(wú)奈的是她的父母在新學(xué)期開(kāi)始卻沒(méi)有了堅持。耐心在每日每夜中消耗，希望逐漸破滅，于是他們要放棄。于是又一輪的勸導，又一輪的寬慰，放棄現在就等于放棄孩子的未來(lái)，暫時(shí)的輕松換來(lái)未來(lái)無(wú)盡的悔恨······于是，我們一起走過(guò)了兩年，走過(guò)了孩子的迷茫期，焦躁期，掙扎期，垂死掙扎期。
終于，孩子走了回來(lái)，只因為，她始終知道，有一條路她可以不用一直走，因為前方很黑，“后退”，走回來(lái)才是她必然的選擇，因為這里有愛(ài)！而這愛(ài)最可貴之處，在于它始終在——源于堅持！
二、教學(xué)工作
作為七年四班語(yǔ)文老師我有如下總結：
1、“翻爛詞典”：本學(xué)期我們更加注重了基礎的積累，開(kāi)展人一本詞典，見(jiàn)到生字、生詞就翻詞典活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強調、落實(shí)，學(xué)生對于翻詞典不再陌生，養成了翻詞典的好習慣。
2、“早讀亮起來(lái)”：本學(xué)期我們在過(guò)去一年熟讀唐詩(shī)宋詞的基礎上開(kāi)展了“追溯經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，我們本學(xué)期讀了《論語(yǔ)》《孟子》，早讀時(shí)間我先翻譯，學(xué)生翻譯，我讀，學(xué)生讀，學(xué)生讀熟，學(xué)生熟讀成誦�，F在班中學(xué)生已經(jīng)能熟背很多精品儒家文章。下學(xué)期我們將繼續讀這兩本精品。
3、“堅持閱讀”：本學(xué)期從開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始，我們就堅持每周做一篇經(jīng)典散文閱讀活動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力，現在孩子們已不再是拿過(guò)來(lái)散文讀不懂，而是對文章能夠有理解，并有自己的見(jiàn)解。
4、“作文寫(xiě)起來(lái)”：作文不是學(xué)會(huì )的，而是寫(xiě)會(huì )的。我認為學(xué)生是不可能通過(guò)幾節作文課就能會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)好作文的。所以我們堅持一周五天寫(xiě)作文。學(xué)生一開(kāi)始說(shuō)不會(huì )寫(xiě)，這種理由是不成立的，作文沒(méi)有會(huì )不會(huì )寫(xiě)，只有寫(xiě)不寫(xiě)。慢慢的，學(xué)生由為難，到現在，拿筆就能寫(xiě)，有了長(cháng)足進(jìn)步。暫且不論寫(xiě)的好與壞，層次有高低，最起碼，全班同學(xué)現在都能拿筆就能寫(xiě)。這是作文寫(xiě)好的基礎，是全班整體進(jìn)步的表現。
本學(xué)期語(yǔ)文工作還存在很多不足之處，很多的想法還沒(méi)得到百分百的落實(shí)，下學(xué)期將繼續努力取得更大的進(jìn)步與成績(jì)。
這就是我的工作總結，請領(lǐng)導同事指導批評。下學(xué)期我將更加努力，在教學(xué)與班級管理方面都取得更大的成績(jì)。
教師上半年工作總結12
又是六月，又是一個(gè)學(xué)期結束之期�；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，認真進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理工作有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、思想方面
本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線(xiàn)，自覺(jué)遵守《教師法》《教育法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，在教育教學(xué)中始終能同黨和國家的方針政策保持一致。用積極上進(jìn)的心態(tài)對待生活和事業(yè)，有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，有強烈的集體榮譽(yù)感，關(guān)心學(xué)校建設、發(fā)展和聲譽(yù)，顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個(gè)人得失。既教書(shū)又育人。
本學(xué)期，我堅持出滿(mǎn)勤，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期，我繼續擔任六年級(8)的班主任工作，并教該班語(yǔ)文。六年級作為小學(xué)階段的最高年級，擔任著(zhù)升入初中的任務(wù)，其重要性不言而喻，又加之學(xué)生整體接受能力不強，且知識層次差別大，因此，本人深感肩上的擔子重，工作壓力大。為此，我從以下幾個(gè)方面做了一些嘗試和努力：月才從鹽城轉學(xué)過(guò)來(lái)，學(xué)習習慣、學(xué)習環(huán)境等各方面都不是很適應，對此，我一方面要求學(xué)生真誠地接納他，另一方面，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，經(jīng)�；ネㄐ畔�，以采取最切實(shí)有效的教育教學(xué)方法，力爭幫他克服轉學(xué)所帶來(lái)的種咱困難，取得優(yōu)秀的畢業(yè)成績(jì)。別輔導，有針對性地進(jìn)行補缺補差，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期，有喜有憂(yōu)，有收獲，也有不足。一份耕耘，一份收獲，下半年年，我相信，在我的繼續努力下，一定會(huì )更上一個(gè)臺階!
教師上半年工作總結13
時(shí)光匆匆，轉眼間，一學(xué)期即將結束。
作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉變?yōu)榻處�。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護*中央的領(lǐng)導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友，熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
�。�、備課
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間，作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平，可以根據要求，課前認真備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。
備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。為了準確向學(xué)生展示函數圖象，數學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備，上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
�。�、輔導
我利用每天的數學(xué)輔導時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。同時(shí)補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(cháng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導，給他們進(jìn)行強化訓練。
�。�、作業(yè)
作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們！ 作為一（6）班的見(jiàn)習班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。
經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà)，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，維護他們的自尊，教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個(gè)人學(xué)習、反思
積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習，本學(xué)期共聽(tīng)課50節，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。
我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學(xué)習；在課堂教學(xué)中，不能很好地引導學(xué)生探索發(fā)現，某些例題等細節處理不好，還要采取多種方式調動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課；在班級管理中，我很容易被學(xué)生“牽著(zhù)鼻子走”，被學(xué)生認為是好說(shuō)話(huà)的老師，導致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學(xué)習。
教師上半年工作總結14
我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。
二、教育教學(xué)方面
認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。
在這次我校幼教教育集團開(kāi)展的區域環(huán)境創(chuàng )設中，我和陳老師根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。如在區域活動(dòng)《星光大道》，孩子可以自由選擇樂(lè )器演奏、或者跟著(zhù)歌曲歌唱，我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，體現課程的進(jìn)行、目標的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運用創(chuàng )編動(dòng)作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養多方面的興趣。
三、常規培養方面
(1)一日常規是孩子養成良好習慣的關(guān)鍵，孩子們入園后不久，我就開(kāi)始對孩子們進(jìn)行常規的訓練。
如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級還開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。
(2)課堂常規：在我和陳老師的培養教育下，我班幼兒養成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話(huà)注音傾聽(tīng)等好習慣。使我能在有限的時(shí)間內，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè )學(xué)兒歌”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心講故事”，安全知識教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現自己。
四、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的肯定。為了家長(cháng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現的情況，請家長(cháng)注意配合。在家長(cháng)開(kāi)放日，班里還組織家長(cháng)觀(guān)摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請家長(cháng)參加匯報聯(lián)歡會(huì )。使家長(cháng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。
在這學(xué)期，通過(guò)自己的小小努力，也取了一些成績(jì)：
20xx年10月，我班在室內外環(huán)境評比中獲得一等獎
20xx年年10月，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在3位老師的配合下，得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。
20xx年11月，我在園領(lǐng)導和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎，在此，得到了老師們諸多的點(diǎn)評，我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭取在下次作課時(shí)得到良好的運用。
20xx年11月，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過(guò)我和陳老師共同努力，我們班榮獲
五、參與活動(dòng)與工作成績(jì)
在這學(xué)期，通過(guò)自己的小小努力，也取了一些成績(jì)：
20xx年10月，我班在室內外環(huán)境評比中獲得一等獎
20xx年年10月，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在3位老師的配合下，得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。
20xx年11月，我在園領(lǐng)導和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎，在此，得到了老師們諸多的點(diǎn)評，我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭取在下次作課時(shí)得到良好的運用。
20xx年11月，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過(guò)我和陳老師共同努力，我們班榮獲環(huán)境評比一等獎，，我為此對自己提醒要多努力，成功就在眼前。
20xx年12月，大班組元旦聯(lián)歡會(huì )。盡管時(shí)間不長(cháng)，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機會(huì )，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節。
20xx年1月，學(xué)期末匯報聯(lián)歡會(huì )。家長(cháng)們在本次聯(lián)歡會(huì )上均看到自己孩子的精彩表現，稱(chēng)贊不已，我們三位老師的努力也得到了家長(cháng)滿(mǎn)意的微笑。
20xx年1月，參加教師基本功比賽活動(dòng)，在比賽中我發(fā)現了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習。
六、心得體會(huì )
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著(zhù)教授知識的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學(xué)習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì )更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè )團結的大家庭!
教師上半年工作總結15
怎說(shuō)自己在每天循環(huán)往復的工作中沒(méi)有衰老？怎說(shuō)學(xué)生在我的辛苦付出中沒(méi)有長(cháng)大？怎說(shuō)我們師生雙方在彼此的交往互動(dòng)中沒(méi)有收獲？看呢，時(shí)間就能證明著(zhù)這一切，不知不覺(jué)中我又隨著(zhù)時(shí)間老人走了半個(gè)學(xué)期。這又不免讓身為老師的我駐足回頭看看，望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。
當回首細看自己這半學(xué)期留下的足跡時(shí)，看到的更多的是顆顆成長(cháng)珠，不過(guò)也有那點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。為了今后的成長(cháng)，今天還是更清楚地審視一下自我吧。
一、顆顆成長(cháng)珠。
�。ㄒ唬┡c同事一起成長(cháng)
在我的工作環(huán)境中，每天與我朝夕相處的是我可親的同事們。我生活的快樂(lè )與煩惱，我工作的舒心與成長(cháng)，都離不開(kāi)他們。這一學(xué)期給我感受最深的是與同事一起成長(cháng)。
1、東區的“細化課標，解讀文本”給了我一次學(xué)習的機會(huì )。我代表學(xué)校向東區其他同仁學(xué)校，表述了我們在低年級口語(yǔ)交際教學(xué)方面的研究和探索。在這一次談話(huà)式的交流中，我與所有的語(yǔ)文老師對課標有了更深一步的解讀，并解決了很多教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。自我著(zhù)實(shí)提高了不少。
2、東區的“課堂達標”活動(dòng)使我的教學(xué)基本功再次得到提高。通過(guò)說(shuō)課，講課，評課，研課，我們語(yǔ)文組的老師們在教育技能方面又得到了夯實(shí)。
3、東區的“基本功比賽”讓我感到了工作的壓力。這一群年輕人年齡雖小但基本功老道。她們那漂亮的字體，嫻熟的說(shuō)課程序，對文本解讀的透徹，具有成熟型的駕馭課堂能力等等都令我佩服。她們的優(yōu)秀更是給了我成長(cháng)的壓力。
4、東區的“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽”讓我見(jiàn)識了高手的魅力。她們流暢的課堂教學(xué)，對學(xué)生恰到好處的評價(jià)及引導，對教材挖掘的深度和寬度等等都令我折服。從她們身上我看了自身的差距，更有了奮斗的方向。同時(shí)與同事磨課過(guò)程的辛苦和收獲更讓懂得了一個(gè)老師想成為名師的艱難和快樂(lè )。
5、東區的“省學(xué)科整合課”讓我成長(cháng)了很多。不管是從時(shí)間，還是從教學(xué)方式及教學(xué)設計對我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰。不過(guò)，有領(lǐng)導對我的大力支持，有同事對我的無(wú)私幫助，再加上自我的不懈努力，最后我收獲了東區的名額。
回顧這每次的教學(xué)活動(dòng)，它成就了我與同事的一起成長(cháng)。不過(guò)，與同事一起成長(cháng)的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識和能力，更多的還有生活和處事的能力、技巧，以及相處的快樂(lè )和幸福。
�。ǘ┡c學(xué)生一塊收獲。
我與我的孩子們已經(jīng)相處兩年了。經(jīng)歷了一年多的磨合，這學(xué)期獲得了相處和諧的最佳狀態(tài)。孩子們一切都已成自然，走上了規律化軌道。所以我們相處的非常融洽和開(kāi)心，我們也一塊兒收獲著(zhù)我們播種了一年多的行為和習慣，并看到它開(kāi)出絢麗之花結出豐碩之果。
1、愛(ài)學(xué)習已蔚然成風(fēng)。
每天的早讀課不管是什么，孩子們都會(huì )在班干部的帶領(lǐng)下認真有序地朗讀起來(lái)。不用我這個(gè)班主任的去守班。因為他們知道一日之計在于晨。
每天的課堂上學(xué)生們都知道去把守住這個(gè)吸收知識的主陣地，都努力做到知識消化吸收在課堂，不向課外要時(shí)間。課下努力去汲取課外知識。因為他們明白學(xué)習要追求快樂(lè )。
每天的作業(yè)不用去催促，他們都是往前趕，有時(shí)的家庭作業(yè)他們都在學(xué)校完成。以便擠出時(shí)間去開(kāi)闊自己的眼界，讓自己的生活有滋有味，不失童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因為他們明白生活是多姿多彩的。
2、講衛生已深入人心。
每天班級的衛生可以說(shuō)我不用怎么管，我們的衛生班干部是頂呱呱的，那個(gè)負責勁兒讓我驕傲。不管是早上到校，還是中午到校，班干部總是將班級衛生認真檢查幾遍，角角落落他都會(huì )關(guān)注。每天的值日組也是盡職盡責。他們都會(huì )把衛生檢查得一干二凈。抹擦講桌、板槽、窗臺的同學(xué)更是抹擦細致，每天的這些地方都是锃亮發(fā)光。學(xué)校檢查人員到我們班別想扣上分。
3、樹(shù)文明已成為追求。
孩子的文明追求在我們班顯得最為真切。他們積極地為班級做好事，像搶著(zhù)發(fā)作業(yè)本，爭著(zhù)做值日等，這種爭著(zhù)搶著(zhù)為班級、為同學(xué)、為老師做事的態(tài)度，讓我充分看到了學(xué)生追求文明、想做好孩子的決心和向往。在他們純潔的心靈里就是完美地表現自我，成長(cháng)自我。這種純，這種執，這種求正是我們所要教育的目標。
�。ㄈ┡c家長(cháng)一同努力。
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解和支持。在與家長(cháng)相處的這兩年中，我感受到了我們的關(guān)系一步步地拉近，現在讓我感受到他們對我們的崇拜和敬仰又更深了一步。因為，我這個(gè)做班主任和老師的是在真心關(guān)心他的孩子，真正培養他的孩子。同時(shí)，在與家長(cháng)的交往中也讓我深深感受到他們在教育孩子方面的巨大潛能，從他們身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能�？梢哉f(shuō)我們互為老師。我們也在為我們共同的目標努力著(zhù)。
1、教育合力。每次家長(cháng)會(huì )大多是我們老師給家長(cháng)們講如何教育學(xué)生，如何培養孩子。而這學(xué)期我們先后進(jìn)行了班內家長(cháng)給家長(cháng)介紹教育孩子的好方法，家長(cháng)學(xué)校里家長(cháng)給家長(cháng)介紹教育孩子的好方法。通過(guò)這兩次活動(dòng)讓我明顯感受到我們班家長(cháng)可以說(shuō)是藏龍臥虎，在教育孩子方面那絕招、巧招絕不亞于我們老師，這也給其他在教育孩子方面很是欠缺的家長(cháng)一個(gè)很好的指導和借用。讓家長(cháng)和老師都收獲匪淺。
2、換位思考。我既是一名老師又是一名家長(cháng)，所以在與家長(cháng)一起探討孩子學(xué)習問(wèn)題時(shí)，我很多時(shí)候就是以家長(cháng)身為去談，和他們一起解決平時(shí)在教育孩子難以解決的問(wèn)題。我們一起思考尋找解決孩子疑難問(wèn)題。我也請求他們站在老師位置上來(lái)思考問(wèn)題解決問(wèn)題。就這樣，我們彼此很熟悉的，很透明的，很公開(kāi)的去教育孩子。
在與家長(cháng)合作的這兩年來(lái)，我深切地感受到我們班家長(cháng)對我工作的極大支持。家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日，我們班家長(cháng)到的總是最齊，那場(chǎng)面讓我感動(dòng)。美化班級，家長(cháng)一個(gè)比一個(gè)支持，他們把我們二二班當成了孩子自己的家。班級要演出，家長(cháng)跑東跑西地為班級買(mǎi)道具，替我分憂(yōu)解難……我們?yōu)榱撕⒆拥目鞓?lè )學(xué)習真是親如兄妹，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(cháng)一同努力付出。
二、點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。
什么事總是有那美中不足之處。在我的教育教學(xué)和班級管理當中也存在不少遺憾。
1、學(xué)生字體應再加強。自己一手帶大的學(xué)生，總想著(zhù)讓其各方面都很優(yōu)秀。但是面對班里三分之一同學(xué)的字體，我真是深感羞愧。所以這個(gè)假期我打算要求學(xué)生強練書(shū)法，提前進(jìn)行鋼筆字的訓練。
2、個(gè)別頭疼生再提高。雖然我們班沒(méi)有不及格現象，但是頭疼生的基礎知識和基本技能技巧確實(shí)不敢恭維。為了減少中高年級的差距，我打算和這些頭疼生的家長(cháng)進(jìn)行詳細交流，以便指導其努力去縮短他孩子與正常生的差距。
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