縣學(xué)校工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編精心整理的縣學(xué)校工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回眸一年的工作,在縣教體局的正確領(lǐng)導下,全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情,辛勤的努力,真誠的愛(ài)心,無(wú)私的奉獻,扎實(shí)做好每一項工作,精心培育每一個(gè)學(xué)生,在教育教學(xué)上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),加強教師隊伍建設和學(xué)生良好習慣養成教育工作。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展及學(xué)生當前現狀,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
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育人先育己,學(xué)校先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設文件,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng),更不準教師訓斥家長(cháng);二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
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班主任是學(xué)校工作的頂梁柱,學(xué)校定期召開(kāi)班主任聯(lián)系座談會(huì ),通過(guò)交流取長(cháng)補短,提高了班級管理水平。要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色。
。ㄈ┘倚B(lián)合育人。
我校堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、微信群等方法經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高家教水平,家校聯(lián)合,共促學(xué)生成長(cháng)。
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學(xué)校先后出臺了一系列規章制度,如《學(xué)生在校一日常規》、《住宿生管理制度》等,多次召開(kāi)分年級的學(xué)生大會(huì )和住宿生會(huì ),重申制度,對違反制度的學(xué)生,嚴格按制度執行,決不姑息,以督促學(xué)生良好習慣的養成。
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本學(xué)期暑假開(kāi)學(xué),學(xué)校對所有在校學(xué)生進(jìn)行了為期四天的軍訓,軍訓期間同學(xué)們在教官?lài)栏褚,精心組織下,頂烈日,冒酷暑刻苦訓練,同學(xué)們的臉曬黑了,腿練疼了,嗓子喊啞了,但培養了不甘落后、勇往直前的精神,增強了團結協(xié)作、共同進(jìn)步的團隊意識,磨煉了不畏艱苦、頑強拼搏的意志。這次軍訓,為本學(xué)期學(xué)校管理學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎,同時(shí)也對學(xué)生今后的學(xué)習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
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學(xué)校創(chuàng )新管理思路,選拔每班有突出管理能力的學(xué)生為學(xué)生會(huì )成員,成立學(xué)生會(huì ),檢查學(xué)生課余時(shí)間的紀律情況,每周總結公示,此舉大大改觀(guān)了校風(fēng),必須堅持和加強。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的`中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。本學(xué)年,學(xué)校繼續狠抓教學(xué)常規管理,向管理要質(zhì)量。
。ㄒ唬⿵娀瘷z查與檢測。
本年度的每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都要精心組織學(xué)生期中、期末檢測,認真分析檢測成績(jì),為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據,為學(xué)生學(xué)習提供指導,表彰成績(jì)優(yōu)異和成績(jì)進(jìn)步的學(xué)生,以創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。為了調動(dòng)老師教學(xué)的積極性,提高了學(xué)生檢測成績(jì)在年終評優(yōu)中所占的分值。學(xué)校按照《教案作業(yè)檢查評分標準》的要求,定期檢查老師的教案和學(xué)生的作業(yè),努力使老師養成認真備課,學(xué)生認真寫(xiě)作業(yè)的良好習慣。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎訓練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過(guò)關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效,做到精而少,輔導及時(shí)、針對性強。
。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展教研工作。
教育科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續發(fā)展的不竭動(dòng)力,學(xué)校只有走科研之路,才能有所創(chuàng )新,才能煥發(fā)更新更強的生命力。我們本著(zhù)講實(shí)效,切實(shí)際的原則,采取靈活多樣的形式,開(kāi)展教研活動(dòng),鼓勵老師們參加各級教研活動(dòng),鼓勵老師們針對自己的教學(xué)困難和問(wèn)題,立足課堂,立足教學(xué),提出一個(gè)有價(jià)值、有深度、現實(shí)的“小”問(wèn)題,以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng )造性的工作來(lái)改進(jìn)教育教學(xué),提高老師們的科研水平,克服“重結果,輕內容”,“重教學(xué)成績(jì),輕教法”的弊端。
。ㄈ┊厴I(yè)班工作常抓不懈。
針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,學(xué)校早著(zhù)手,及時(shí)采取得力措施,加大對本屆畢業(yè)班的管理力度,多次召開(kāi)九年級教師、班主任會(huì )議,加強了畢業(yè)班工作的研討,不斷總結經(jīng)驗,找出差距。密切關(guān)注中考信息,及時(shí)了解中考信息,派各科教師準時(shí)參加中考復習研討會(huì )。
三、安全工作
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它直接影響著(zhù)學(xué)校工作的正常開(kāi)展及學(xué)校的發(fā)展。
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明確分工,夯實(shí)責任,明確安全分工,各負其責,做到管理到位。成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,居安思危,開(kāi)展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數,對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
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每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定出安全計劃、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì ),進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課,利用班會(huì )、課間操等時(shí)間進(jìn)行各類(lèi)安全知識宣傳教育。學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū),增強家長(cháng)的安全意識,關(guān)注學(xué)生的安全。
。ㄈ┞鋵(shí)節假日安全值班制度。
平時(shí)由值日領(lǐng)導和值日老師進(jìn)行有效監督。節假日期由學(xué)校班子成員和教師輪流巡視。
四、后勤工作
學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
。ㄒ唬┳ズ贸R,加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。
。ǘ┏闪⑿l生委員會(huì ),組織學(xué)生上午大課間不定期進(jìn)行衛生檢查,及時(shí)公布,衛生的評比結果與班級評估掛鉤。通過(guò)整治,衛生狀況大為改觀(guān)。
。ㄈ┘皶r(shí)發(fā)放辦公用品;定期檢修各教室照明設施;學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行維修。
五、文娛活動(dòng)
學(xué)校積極開(kāi)展課外文娛活動(dòng),豐富學(xué)生的課外文化生活,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),讓學(xué)生全面發(fā)展。元旦前夕,組織學(xué)生聯(lián)歡,積極參加縣青少年活動(dòng)中心組織的各項活動(dòng)。
回顧過(guò)去,我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jì)而感到欣喜,但在看到成績(jì)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強自身建設,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學(xué)校日常管理,在新的一年里努力奔跑,永做追夢(mèng)人。
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