四年級班主任下學(xué)期工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的四年級班主任下學(xué)期工作總結，希望能夠幫助到大家。
在班主任的教學(xué)工作中，我這的學(xué)期的教學(xué)科目是，我們現在所在的語(yǔ)文成績(jì)有一個(gè)特色，就是在班上不存在這語(yǔ)文考試高分，同時(shí)也存在著(zhù)班級語(yǔ)文成績(jì)不會(huì )有低分，雖然在四年級的語(yǔ)文平均分數不低，但是讓這學(xué)期我們班的語(yǔ)文，沒(méi)有特別取得優(yōu)勢的地方，這個(gè)就是我在這學(xué)期教學(xué)一學(xué)期中，發(fā)現我們班的語(yǔ)文學(xué)習中的問(wèn)題。雖然影響不大，但是我覺(jué)得我最好還是可以將這個(gè)問(wèn)題解決掉。另外，因為是我們四年級x班的班主任，所以我關(guān)心的不只有我自己教學(xué)的科目，更是我們其他的所有學(xué)科的學(xué)習。所以在這學(xué)期里，身為班主任，不僅有自己在語(yǔ)文教學(xué)的痛苦，同樣也有其他科任老師的痛苦�？赡苁俏覀儗⑦@學(xué)期的學(xué)習考題的難度出的偏難點(diǎn)吧，這學(xué)期的總體成績(jì)都不能和上學(xué)期的相比，我仿佛也看到了我下個(gè)學(xué)期班主任工作的艱辛。
在我的班級日常工作中，我還保持的上學(xué)期的原有做法外，還另外將我們學(xué)生在班級工作中各方面的要求都提高了點(diǎn)。比如我會(huì )嚴格要求在早讀時(shí)要提前兩分鐘到達、學(xué)校布置的衛生任務(wù)要完成的比以前好、班級的綜合分數要更提高一點(diǎn)等等，在這寫(xiě)班級的日常要求嚴格，也是讓可以在五年級的時(shí)候，可以將這些班級日常事務(wù)，做到符合學(xué)校對他們的高要求。同時(shí)讓他們在班級的日常事務(wù)中做到高要求，有利于讓他們在四年級下學(xué)期的學(xué)習中做到對自己的更高的要求，因為班級事務(wù)和我們班的學(xué)習存在著(zhù)一定的聯(lián)系，在一定程度上面他們有一點(diǎn)點(diǎn)互通性和共性。
在班級活動(dòng)建設上，我們學(xué)校同時(shí)也很看重我們學(xué)校的小孩子在各種活動(dòng)中的表現能力，經(jīng)常舉行一些與之相關(guān)的教學(xué)意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們投身于實(shí)踐學(xué)習之中，收獲與平時(shí)不一樣的學(xué)習知識。我在這學(xué)期最重要的還是本次六一兒童節的舉辦活動(dòng)，我鼓勵我們班的學(xué)生積極參加這，次學(xué)校舉行的六一優(yōu)秀學(xué)生的文藝匯演活動(dòng)中，同時(shí)對他們活動(dòng)準備方面做了很多身為他們班主任的努力，讓他們四年級最后一個(gè)學(xué)期里，有屬于自己的快樂(lè )的回憶。
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