創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結范文（通用19篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？想必我們需要寫(xiě)好工作總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編收集整理的創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 1
日前，二七區張砦小學(xué)第一中隊以“我為自己豎起大拇指”為主題開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
在輔導員的帶領(lǐng)下，小朋友們依次登臺，隨機指定自己的一名“左鄰右舍”、一名好友和一名班干部，由他們分別說(shuō)出登臺隊員的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，伴隨著(zhù)隊員們的真誠發(fā)言，被夸獎隊員由靦腆羞澀到感謝隊員再到充滿(mǎn)自信，教室中響起的.陣陣掌聲和笑聲，不時(shí)打破校園的寧靜。
一個(gè)微笑、一次守時(shí)、一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)、一回誠懇的道歉。在隊員們的眼中都變成了人性中的愛(ài)心、守信、禮貌、勇敢。不少隊員驚喜地發(fā)現，原本普普通通的隊員身上還有這么多的長(cháng)處，更多被別人夸獎的隊員也突然明白，自己并非一無(wú)是處，自己身上竟然也有許多閃光的優(yōu)點(diǎn)！隨著(zhù)隊員們的一個(gè)個(gè)發(fā)言，開(kāi)始還有些拘束的隊員們逐漸熱烈起來(lái)，原本不善言談的孩子，也慢慢露出了自信的微笑，更多的隊員則對夸贊自己的隊員充滿(mǎn)了感激與信任。
張砦小學(xué)一直十分重視隊員的心理健康教育工作。為了培養隊員的自信，激發(fā)隊員上進(jìn)的動(dòng)力，采取開(kāi)展班會(huì )、評選“快樂(lè )男孩快樂(lè )女孩”、評選“我最喜愛(ài)的隊員”、進(jìn)行心理輔導等，在活動(dòng)中引導每一個(gè)隊員品嘗成功、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、快樂(lè )成長(cháng)。此次“我會(huì )自己豎起大拇指”班會(huì )活動(dòng)，正是學(xué)校在心理教育工作中塑造隊員快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 2
一、領(lǐng)導重視，目標明確
學(xué)校把“健康促進(jìn)學(xué)校工作”寫(xiě)進(jìn)了學(xué)校工作計劃，把創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，充分體現了“一切為了孩子的健康成長(cháng)”的辦學(xué)宗旨與“健康第一”的核心理念。
1、健康教育有組織
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，德育副校長(cháng)為副組長(cháng)，校醫、學(xué)生管理處主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)、學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社區代表為成員的健康促進(jìn)領(lǐng)導小組。其中校醫主要分管日常的具體工作，以求真務(wù)實(shí)的精神從一個(gè)個(gè)小活動(dòng)抓起。
2、健康教育有制度
學(xué)校嚴格執行上級主管部門(mén)的有關(guān)規定，如學(xué)生每日學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，學(xué)生回家作業(yè)總量控制。同時(shí)積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與思想道德建設，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)。課外，形成了家校聯(lián)手的大德育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。
3、健康教育有目標
充分利用學(xué)校這個(gè)載體，改造和消除不利于健康的各種因素，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，養成學(xué)生良好的習慣，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，從而形成一個(gè)有利于學(xué)生知曉健康知識，樹(shù)立正確的健康信念，養成有益于健康的生活方式，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)豐富，全員參與
1、依托百年底蘊，秉承傳統理念
我校是一所百年老校，現擁有28個(gè)教學(xué)班，900余名學(xué)生，115位教職員工。學(xué)校堅持以人為本，并把它分解落實(shí)于學(xué)校的辦學(xué)理念——靈動(dòng)教育、健康第一之中，實(shí)現家庭——學(xué)�！鐣�(huì )三者的共同支撐，和諧發(fā)展。學(xué)校先后獲得了市文明單位、市教科研工作先進(jìn)集體、區辦學(xué)水平考核優(yōu)秀單位、市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號，省文明單位正在創(chuàng )建之中。
2、多樣的活動(dòng)形式，滿(mǎn)意的活動(dòng)效果
�、倏責熁顒�(dòng)落實(shí)在實(shí)處
自10年開(kāi)展“創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)以來(lái)，全校師生，一起學(xué)習、一起參與、一起進(jìn)步。兩年來(lái)，開(kāi)展了許多有關(guān)“控煙”的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有計劃，有過(guò)程，有反饋，有收獲，有照片或文字記錄。在學(xué)生乃至家長(cháng)中都引起了很大的反向。如：?jiǎn)?dòng)儀式上，領(lǐng)導、老師們熱情洋溢的講話(huà)使全校師生深感這項活動(dòng)的迫切性及深遠意義�！斑h離煙草、健康生活”這個(gè)好聽(tīng)而又好記的活動(dòng)口號深入到學(xué)生的心中。一封《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》也讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并取得了配合與支持。在全體教師會(huì )議上，全校教師學(xué)習《學(xué)校衛生條例》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》的相關(guān)知識和健康知識培訓和《蘇州市第十六中學(xué)禁煙規定》。健康促進(jìn)領(lǐng)導小組、班主任老師多次召開(kāi)會(huì )議，討論“如何更有效開(kāi)展活動(dòng)”。使學(xué)生的活動(dòng)勁頭一次勝過(guò)一次，創(chuàng )建活動(dòng)一次次推向高潮，取得了滿(mǎn)意的效果。
5月30日是“世界無(wú)煙日”，整個(gè)5月份，班級開(kāi)展“吸煙有害健康”班會(huì )活動(dòng)，教師全員參加，組織全校性吸煙情況調查活動(dòng)等。同時(shí)向家長(cháng)發(fā)出倡議《控煙從家長(cháng)做起，給孩子一個(gè)無(wú)煙的.健康環(huán)境》。
�、诮】到逃顒�(dòng)豐富多彩
在開(kāi)展“控煙”活動(dòng)的同時(shí)，其他健康教育活動(dòng)也同樣開(kāi)展地朝氣蓬勃、富有生機。體育組除了精心的備好課、認真地上好課以外，還組織豐富多彩的各類(lèi)運動(dòng)比賽，“全校運動(dòng)會(huì )”、“國際象棋比賽”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的體魄，更鍛煉了他們的意志，培養了他們的合作精神、團隊精神。
學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)生中午的時(shí)間，做各種保健知識的講座，“個(gè)人衛生”、“合理營(yíng)養”、“常見(jiàn)病預防”、“挫折教育”等等，學(xué)習《青少年性健康教育與預防艾滋病讀本》，每年進(jìn)行一次健康知識知曉率、形成率的測試，全校學(xué)生的健康知識知曉率、形成率平均分別達90%、92%。
每學(xué)年組織學(xué)生體檢，并做好各塊的統計工作，及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生體檢結果，從近幾年各常見(jiàn)病的患病統計情況來(lái)看，學(xué)生的不少常見(jiàn)病患病率明顯下降，如：貧血患病率、沙眼、恒牙齲、肥胖、近視等常見(jiàn)病也都得以很好的控制。
三、多方支持，成效顯著(zhù)
健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)是一項綜合工程，我校建立了以學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育模式，對這項活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用。區疾控中心多次指導我們的工作。針對教師的主要健康問(wèn)題，我們邀請蘇州市中醫院資深主任莊天衡同志為我們教職工進(jìn)行一對一問(wèn)題講解。社區組織好學(xué)生的假期生活，公安安排交警來(lái)校作“安全知識”講座與消防知識講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生得到了更多的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也密切了與各界的關(guān)系，拓寬了育人隊伍，為開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)水平更上一層樓提供了強有力的保證。
家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦也為健康教育促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建工作提供了有利條件，充分利用家長(cháng)學(xué)校，向廣大家長(cháng)宣傳健康教育的意義和健康教育工作的具體實(shí)施辦法，教育家長(cháng)首先養成良好的健康生活方式，做到禁煙、禁酒、禁毒，要求家長(cháng)身教生于言教。同時(shí)指導家長(cháng)如何健康生活，指導家長(cháng)加強讀書(shū)學(xué)習，提高文化素養的同時(shí)提高健康知識。家長(cháng)學(xué)校上，我們邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行指導講座，也邀請家長(cháng)代表發(fā)言，談?wù)勅绾沃笇Ш⒆咏】瞪畹取?/p>
經(jīng)過(guò)這一年半的努力，我校全體師生有了健康促進(jìn)的觀(guān)念，健康促進(jìn)意識大大增強，初步構建了符合現代教育精神和學(xué)校實(shí)際的健康促進(jìn)模式，建立了三位一體的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，提供給學(xué)生更廣更闊的鍛煉場(chǎng)所，促使他們健康向上，快樂(lè )成長(cháng)！
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 3
以人為本，以學(xué)生的健康發(fā)展為本。學(xué)校重視“健康校園”建設，積極開(kāi)展各種“健康校園”創(chuàng )建活動(dòng)，將“健康校園”創(chuàng )建放到每個(gè)教學(xué)管理環(huán)節中，以促進(jìn)師生心理、身體健康。下面是我�！敖】敌@”創(chuàng )建工作的一些具體舉措：
�。ㄒ唬┘訌娪布ㄔO，提供健康保障
為搞好學(xué)校健康教育工作，不斷改善學(xué)校健康教育的硬件設備，提供建設保障。
1、學(xué)校公共衛生設施齊全，布局合理，管理到位。教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學(xué)校學(xué)生飲水、廁所設施也基本達標。每個(gè)教室設立衛生角，及時(shí)清除垃圾。為了讓學(xué)生有一個(gè)舒適潔凈的生活學(xué)習環(huán)境，5月15日上午，學(xué)校27名黨員、團員、黨積極分子對學(xué)校的25個(gè)教室進(jìn)行了全面的清掃。課桌椅、地面、墻面、窗臺、多媒體操作臺、電視機架、飲水機，女同志們仔仔細細地擦拭了教室的每一個(gè)角落；而我們的男同志，則忙著(zhù)給殘缺的課桌椅補上橡膠墊，大家都忙得熱火朝天，整整四個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也舍不得休息一下�；顒�(dòng)結束時(shí)，大家雖然都很疲憊，但看著(zhù)整齊的課桌、清潔的地面、亮堂的窗戶(hù)，大家都很欣慰，因為他們今天的辛苦為我們可愛(ài)的校園增添了一絲光彩。
2、加強學(xué)校衛生室建設，增加硬件設施投入，提高服務(wù)效率。
3、學(xué)�，F有B級食堂一個(gè)，在暫無(wú)學(xué)生餐廳的情況下，我們對學(xué)生的就餐管理主要分兩步走：班主任及科任老師負責學(xué)生的就餐文明，食堂人員要做到三保證：營(yíng)養、衛生、保溫。特別是到了冬天，在保溫這道環(huán)節上，我們是想方設法，一切為了學(xué)生，就是增加再多的工作量也要讓學(xué)生吃到熱菜熱飯。專(zhuān)人負責檢查食品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節，設立了相關(guān)獎懲制度，增加抽查的頻率，切實(shí)防止“病從口入”。
�。ǘ┤骈_(kāi)展健康教育，培養學(xué)生良好的健康行為習慣
從小養成良好的個(gè)人衛生習慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識，掌握相應的健康技能，對學(xué)生將來(lái)一生的健康具有深遠的影響和積極的意義。因此學(xué)校全面開(kāi)展健康教育，并加以實(shí)踐、訓練，使其形成良好的健康習慣和行為。
1、采用多種形式進(jìn)行健康教育
�、匍_(kāi)設健康教育課程
學(xué)校通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價(jià)），努力提高每周20分鐘健康教育課的課堂效益。學(xué)校健康教育的開(kāi)課率達100％，學(xué)生健康基本知識普及率達100％。
�、谕貙捊逃虒W(xué)渠道
學(xué)校利用校園網(wǎng)、宣傳畫(huà)廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項活動(dòng)、開(kāi)設專(zhuān)題健康講座、觀(guān)看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識測試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識的宣傳和教育。
�、壑匾曅l生檢查評比
學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛生、學(xué)生的個(gè)人衛生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。
�、荛_(kāi)展專(zhuān)項主題教育
根據區教育局的要求，結合各個(gè)與衛生有關(guān)的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)項主題教育活動(dòng)。每年的無(wú)煙日，開(kāi)展“拒吸第一支煙、做不吸煙新一代”，“我愛(ài)無(wú)煙環(huán)境、我要健康成長(cháng)”，“共創(chuàng )無(wú)煙環(huán)境、營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境”等主題教育活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展心理健康教育
首先學(xué)校重視心理健康教育師資隊伍建設，選派專(zhuān)人參加心理咨詢(xún)師培訓，其他教師都參加了學(xué)校舉辦的心理健康校本培訓。并根據相關(guān)要求開(kāi)設心理教育課程、設立“悄悄話(huà)”心理咨詢(xún)信箱、開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、建立心理咨詢(xún)卡的基礎上。同時(shí)開(kāi)放心理輔導室，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而健康、愉快地成長(cháng)。
�。ㄈ┱细黜椈顒�(dòng)，提高健康水平
1、全面開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園活動(dòng)”，促進(jìn)健康行為的養成。
�。�1）宣傳到位，意識增強。通過(guò)“國旗下的'講話(huà)”、宣傳橫幅、宣傳標語(yǔ)、宣傳廣播會(huì )、各中隊的中隊報，讓全校師生在第一時(shí)間了解活動(dòng)，形成清潔家園、美化校園的愿望。
�。�2）參與行動(dòng)，改善環(huán)境。為了真正實(shí)現“人人動(dòng)手”的愿望，除了做好每天兩小掃、每周一大掃工作。我校利用各種節日組織學(xué)生做好雙周勞動(dòng)日，有的參加校內的清潔工作。
2、與紅十字會(huì )活動(dòng)整合，提高師生自救互救技能
學(xué)校組織相關(guān)教師參加區紅會(huì )組織的救護培訓班學(xué)習，并取得了初級急救員證書(shū)。通過(guò)廣播、宣傳欄、多媒體普及交通安全、防災救護知識等知識；針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及該年齡段會(huì )出現的主要意外，班主任利用班會(huì )、隊會(huì )重點(diǎn)進(jìn)行了如何撥打各類(lèi)急救電話(huà)、保護自身安全方面的教育；學(xué)校成立了紅十字救護小隊，每逢校園里組織大型活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、緊急疏散演練等，都能見(jiàn)到他們活動(dòng)的身影。
�。ㄋ模┮匀藶楸�，注重健康服務(wù)
1、對師生實(shí)施健康檢查學(xué)校為每個(gè)教工、學(xué)生建立了健康檔案（建卡率為100％），并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規體檢二年一次，女教工的婦女健康檢查二年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測，另外每年學(xué)生進(jìn)行體檢。一輪體檢結束，衛生保健老師還要對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統計，并作相應的分析。對體檢中發(fā)現異�；蜿�(yáng)性特征、疾病的則要及時(shí)通知教師或家長(cháng)，并督促其及時(shí)治療。
2、對學(xué)生實(shí)施計劃免疫
學(xué)校繼續推行常規計劃免疫接種人人過(guò)關(guān)、計劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，努力使我校學(xué)生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學(xué)率達100%。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展文體活動(dòng)，全面增強學(xué)生體質(zhì)
切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，每年舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，秋冬相交之時(shí)舉辦踢跳比賽、陽(yáng)光冬鍛，將跳繩、踢毽子、迎面接力、長(cháng)跑等多項活動(dòng)分年級進(jìn)行趣味比賽，激發(fā)同學(xué)們的鍛煉興趣和熱情，增強學(xué)生體質(zhì)。
積極參加浦東新區陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，以小足球和陽(yáng)光伙伴集體跑等項目為龍頭，組織學(xué)生參加各類(lèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時(shí)的室外活動(dòng)時(shí)間。
幾年來(lái)由于學(xué)校完善了制度，加強了管理，促進(jìn)了管理措施和目標的落實(shí)，調動(dòng)了廣大師生的建設積極性和主動(dòng)性，取得了顯著(zhù)效果。校內沒(méi)有重大事故和案件發(fā)生，在校學(xué)生犯罪率為零；營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。學(xué)生在各個(gè)方面都得到了發(fā)展，師生素質(zhì)得到了提高，形成良好的社會(huì )信譽(yù)。同時(shí)我們感到建設健康校園是一項長(cháng)期、復雜的工程，今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索建設健康校園的新路子和新經(jīng)驗，將建設“健康校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高建設良好的環(huán)境。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 4
我校在健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)中，以全民健身活動(dòng)為切入點(diǎn)，以培養健康人才為宗旨，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來(lái)，我校在營(yíng)造健康環(huán)境、提供健康飲食、培養健康生活、普及健康鍛煉、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已達到了健康促進(jìn)學(xué)校的要求。通過(guò)建設健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)，提高了全校師生的健康意識，樹(shù)立了健康第一、全面發(fā)展的理念，培養了良好的健康行為，并將健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)與學(xué)校教育工作相結合，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)努力形成學(xué)校新的辦學(xué)特色�，F根據我校健康促進(jìn)學(xué)校建設工作情況，具體總結如下：
一、學(xué)校概況：
文家小學(xué)校是一所村辦完全小學(xué)，始建于六十年代，位于鎮安縣木王鎮米糧寺村三組，依山傍水，學(xué)校歷史悠久，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)幽美。生源覆蓋米糧寺、石灣村部分學(xué)生，服務(wù)半徑15公里。學(xué)校占地5600平方米，校舍建筑面積2178平方米，現有教學(xué)樓、師生宿舍樓、綜合樓3幢。目前學(xué)校擁有微機室、實(shí)驗室等8個(gè)標準化部室，藏書(shū)3750冊、計算機29臺、學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)面積1250㎡，設130多米環(huán)形跑道和50米直跑道。辦學(xué)條件得到了明顯改善�，F有教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生188人，其中小學(xué)6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生123名，附設幼兒園兩個(gè)班，在園幼兒65名，專(zhuān)任教師12人。專(zhuān)科以上學(xué)歷達12人，學(xué)歷達標率未100%。近年來(lái)，學(xué)校致力于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)高效課堂改革，教育質(zhì)量不斷提升，先后獲“陜西省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐示范基地”、“鎮安縣20xx—20xx教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的指導思想和目標。
1、指導思想：以《陜西省中小學(xué)生健康促進(jìn)縣試點(diǎn)工作要求》為指導，在全體師生中樹(shù)立起健康第一、全面發(fā)展的理念，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為學(xué)生的健康成長(cháng)刨造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、目標：以改善學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境、增強其體質(zhì)、提高其健康素養為目標，開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)，把健康促進(jìn)行動(dòng)計劃與學(xué)校的各項工作、相關(guān)活動(dòng)相結合，做到同步發(fā)展，整體推進(jìn)。
三、健全組織機構，營(yíng)造良好的爭創(chuàng )環(huán)境。
1、健全組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導充分認識到爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要地位，多次召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)門(mén)研究該項創(chuàng )建工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導小組。
2、加強宣傳，提高認識。在全體教師會(huì )議上傳達了學(xué)校建設健康促進(jìn)學(xué)校的各項舉措和系統地學(xué)習上級有關(guān)健康促進(jìn)學(xué)校建設的文件精神，同時(shí)還印發(fā)了《文家小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作方案》及其它相關(guān)宣傳資料。學(xué)校還充分利用墻報、宣傳欄、例會(huì )等宣傳陣地，宣傳建設健康促進(jìn)學(xué)校的重要意義，形成良好的氛圍。
四、落實(shí)各項措施，全面開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校建設工作
1、完善學(xué)校各項健康政策，認真貫徹落實(shí)。
學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作納入整個(gè)教育工作計劃并有專(zhuān)人負責，學(xué)校制定教育過(guò)程衛生政策，規定學(xué)生每天不超過(guò)8個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，不得以任何理由加重學(xué)生負擔，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心得到健康發(fā)展。為充分保證學(xué)生的身心安全，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定相應的`應急措施，包括文家小學(xué)突發(fā)性重大事件應急預案等。
2、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康發(fā)展
�、偻晟企w育活動(dòng)設施，師生體育鍛煉有保障
學(xué)校有設施較好的操、籃球場(chǎng)、面積1250m2的室外操場(chǎng)，用于學(xué)生體育器材充足。學(xué)校每年都要舉辦田徑運動(dòng)會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )等，為學(xué)生提供運動(dòng)的平臺。同時(shí)還積極組織教師參與各類(lèi)趣味體育比賽。20xx年下半年始，我校大課間時(shí)間，由原先傳統的做集體舞改為健身武術(shù)操，增加了學(xué)生的運動(dòng)量，加大了學(xué)生的鍛煉強度。
�、诩訌娛程�、飲用水管理，保證師生飲食安全營(yíng)養
學(xué)校十分重視食堂管理工作，把飲食安全當作學(xué)校安全工作的重要內容。學(xué)校食堂工作人員每年體檢，并有“健康證”和培訓證，個(gè)人衛生良好。每天深入食堂督促、檢查食品衛生情況。食堂在原材料采購上根據相關(guān)規定，做到定點(diǎn)采購，堅持從符合規定的企業(yè)商戶(hù)進(jìn)貨，并保留相關(guān)憑證，嚴格執行國家相關(guān)衛生標準。食堂絕不出售無(wú)衛生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過(guò)期食品。同時(shí)學(xué)校還就學(xué)生集體用餐進(jìn)行了嚴格管理，保證用餐過(guò)程中不出現安全問(wèn)題，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生師生食物中毒事件。
�、奂訌娗鍧嵕G化，保證校園綠化、美化、凈化
學(xué)校的環(huán)境清潔衛生實(shí)行班級責任制的辦法，通過(guò)分工和有效監督管理，學(xué)校樓道整潔干凈，廁所衛生，做到無(wú)異味和污垢。各班級建立班級衛生制度，教室、清潔區實(shí)行一天三掃，由值周班級每天檢查評分，監督員不定時(shí)進(jìn)行檢查、評分，記入每周班級考核分并公布。寢室管理有序，生活環(huán)境良好。
3、營(yíng)造和諧環(huán)境，促進(jìn)師生健康
良好和諧的校園環(huán)境不僅依賴(lài)于學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境，更主要地體現在師生間良好的雙邊關(guān)系，教師工作負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習安心，生活愉快。為了師生在校園的活動(dòng)和諧融洽，一方面強化教師的師德修養，另一方面增強學(xué)生的自我約束能力、培養自我管理能力。學(xué)校不斷加強師德師風(fēng)教育，全校教師體現出良好的是師德形象。教師能夠從自己的崗位工作出發(fā)，認真執教，專(zhuān)心于教學(xué)工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深入人心，每一個(gè)教師都是德育工作者，從校長(cháng)到學(xué)校工作人員，都能夠為學(xué)生的健康成長(cháng)努力工作。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校，加強與社區的聯(lián)系
學(xué)校一年兩次組織各年級的家長(cháng)會(huì )，既對學(xué)生家長(cháng)如何對孩子進(jìn)行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓，又對家長(cháng)匯報孩子在學(xué)校生活學(xué)習的情況，還對家長(cháng)征求對學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議。期末邀請部分家長(cháng)來(lái)校參加座談會(huì )，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。暑假寒假里向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》和進(jìn)行家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳教育新理念，主動(dòng)爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持與配合。
5、開(kāi)設體育與健康課，培養學(xué)生健康觀(guān)念
學(xué)校為教師和學(xué)生發(fā)放健康教育讀本，每周一節體育與健康課，每天確保一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校醫務(wù)室積極配合學(xué)校的健康教育，定期對全體學(xué)生進(jìn)行預防性體檢，并建立健康檔案。
6、健康教育工作得到加強，學(xué)校健康服務(wù)進(jìn)一步改善
學(xué)校積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識、培訓健康技能，預防疾病等方面做了以下工作。
�、偌訌娏顺Ｒ�(jiàn)病、傳染病的防治和管理，創(chuàng )建了預防機制和監督網(wǎng)絡(luò )，有效地防控了傳染病的傳播。學(xué)校宣傳專(zhuān)欄根據季節變化，宣傳春季、冬季傳染病防控知識。
�、谡J真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率達到100%。
五、控煙宣傳和措施到位，效果明顯
控煙是爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的最基本條件之一，為此學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把控煙工作作為整個(gè)爭創(chuàng )工作的重要環(huán)節來(lái)抓，成立了控煙工作小組，制定了控煙相關(guān)制度和規定，使我校的控煙工作取得了明顯的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、例會(huì )等形式進(jìn)行衛生健康知識的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標語(yǔ)、禁煙標志；并通過(guò)校園宣傳櫥窗，黑板報等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。為了將控煙落到實(shí)處，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校規定教師不得在學(xué)生面前吸煙、開(kāi)會(huì )時(shí)禁煙、公共場(chǎng)所不得吸煙。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 5
自從健康促進(jìn)學(xué)校工作開(kāi)展以來(lái)，在市衛生局、教育局的正確指導下，我校進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建標準，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建工作，更新觀(guān)念，統一認識，知難而上，認真貫徹吳江市健康促進(jìn)學(xué)校建設的要求和《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標準》的總體思路和要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養良好行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取�，F將學(xué)校的創(chuàng )建工作匯報如下：
一、貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念，以培養健康人才作為學(xué)校的第一追求目標
創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)�！�，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。學(xué)校領(lǐng)導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運動(dòng)面積的確定、活動(dòng)場(chǎng)所的設置、健身運動(dòng)器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規定、課程的設置、活動(dòng)課程的比例、安排、健康知識技能的培訓、心理咨詢(xún)和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養健康人才作為學(xué)校的第一追求目標，讓校園充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定學(xué)校健康政策，推動(dòng)《學(xué)校衛生工作條例》的貫徹實(shí)施
1、為了加強創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了“健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導小組”，以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、團委、校醫、心理健康教師、學(xué)生家長(cháng)等為成員。負責制訂健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃、研究具體措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實(shí)施情況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進(jìn)工作處處有人管，事事有人做，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想。
2、在學(xué)校近期、中期和遠期發(fā)展規劃和學(xué)校年度工作計劃、學(xué)期工作計劃中對“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng )建和諧校園和健康校園等作為校園建設及學(xué)校其他工作的目標指向。實(shí)踐證明，這樣的管理為學(xué)校的創(chuàng )建工作奠定了制度保證、組織保證。
3、制定專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )建工作計劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強；充分利用行政會(huì )、班會(huì )、政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，組織全體教師認真學(xué)習《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)指標》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》等文件，力求師生員工對“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建工作耳熟能詳；制定并完善了《預防接種證查驗制度》、《學(xué)校傳染病疫情報告管理制度》、《學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規章制度，并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)干的評比之中。
三、提高思想認識，全體教職工都承擔對學(xué)生健康的責任
學(xué)生健康不僅是學(xué)生個(gè)人及健康教育老師的責任，全體教師都應承擔起來(lái)，充分發(fā)揮課程、課堂、教師在創(chuàng )建工作中的主體作用，每一位教職員工無(wú)論從事管理工作、教學(xué)工作還是服務(wù)工作，都能在各自的工作領(lǐng)域內，因地制宜地參與創(chuàng )建工作。
1、開(kāi)設健康教育課程。按每雙周1課時(shí)的標準，將健康教育排入課表，配備專(zhuān)職健康教育教師，學(xué)期末進(jìn)行考查，考查成績(jì)統一匯總到教導處。
2、開(kāi)設健康知識講座和健康教育專(zhuān)題活動(dòng)。專(zhuān)職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫則側重于開(kāi)設專(zhuān)題講座。
3、加強學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育的內容。教導處規定每一位任課教師不管擔任哪一門(mén)學(xué)科的教學(xué)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面的培養上必須有健康教育的內容，并且在教案上有所體現，特別是生物教師、地理教師及人文類(lèi)的學(xué)科的教案。
四、細化學(xué)校物質(zhì)管理
全面優(yōu)化校園學(xué)�，F有設備、條件，給師生創(chuàng )設了一個(gè)優(yōu)美、整潔、高雅的物質(zhì)環(huán)境，教室、圖書(shū)室、辦公室、食堂、校門(mén)、操場(chǎng)等布局合理、賞心悅目；學(xué)校局域網(wǎng)的建設，電腦房、多媒體教室等，為學(xué)校的管理和教學(xué)創(chuàng )設了良好的信息化環(huán)境。
1、力爭硬件設施達標。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛生安全等符合《學(xué)校衛生工作條例》的.有關(guān)要求；一著(zhù)不讓地抓好校園凈化、美化工作。責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環(huán)境的清潔、衛生，凈化、美化。
2、重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。調動(dòng)學(xué)生干部的積極性，鼓勵學(xué)生自治、自律，團委組織了環(huán)境衛生、安全監督員，自覺(jué)擔負起檢查衛生、檢查紀律、維護校內安全的責任，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生不亂丟果皮、紙屑，盡量不使用塑料袋，人人保持清潔衛生，人人做好個(gè)人衛生，人人參與清潔衛生。
3、辦好食堂，保證師生飲食安全。按照食堂等級標準，一方面改善食堂的硬件設施，另一方面通過(guò)學(xué)習培訓提高食堂從業(yè)人員的水平和健康衛生意識。嚴把食品采購入口關(guān)，實(shí)行統一采購，有索證、有登記、有檢查，經(jīng)常邀請食品安全檢查單位和專(zhuān)家來(lái)校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。此外全天候地為學(xué)生提供潔凈、安全的飲用水和生活用水，冷熱齊備，使學(xué)校真正成為學(xué)生成才的樂(lè )園。
五、建立良好的學(xué)校人際關(guān)系
1、堅決杜絕體罰和變相體罰等現象。學(xué)校堅決貫徹落實(shí)蘇州市三項基本規定，廣為宣傳，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業(yè)“高壓線(xiàn)”；面向校內外公布校長(cháng)電子信箱，隨時(shí)接受家長(cháng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，對家長(cháng)及學(xué)生反映的教師違規違紀現象，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理，以儆效尤。幾年來(lái)，沒(méi)有出現一起教師體罰學(xué)生的現象。
2、絕不讓任何一位學(xué)生因困難而影響學(xué)習和健康。學(xué)校對有特殊生活困難的學(xué)生，采取了減免學(xué)雜費、貼補生活費的措施；對學(xué)習困難的學(xué)生采取了分層作業(yè)、重點(diǎn)安排輔導教師的方法。對有不良行為的學(xué)生，開(kāi)展“對口幫教”、“感受關(guān)懷、學(xué)會(huì )感恩”等活動(dòng)，由老師或同學(xué)共同幫助，關(guān)注、鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習、
六、為學(xué)生提供基本的衛生服務(wù)，改善學(xué)生的健康狀況，解決學(xué)生中的主要健康問(wèn)題
1、落實(shí)學(xué)生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學(xué)生進(jìn)行體檢，全體教工的常規體檢二年一次，女教工的婦科檢查一年一次，學(xué)生進(jìn)行一年一次的視力檢查、一年一次的體重和按照規定體檢的定期進(jìn)行健康體檢（初一新生及高二學(xué)生）。對健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統計，并作相應的分析。對體檢中發(fā)現異�；蜿�(yáng)性特征、疾病的則及時(shí)通知教師或家長(cháng)，并督促其及時(shí)治療。健全了師生健康檔案。
2、重視學(xué)生常見(jiàn)病的防治。在常見(jiàn)病多發(fā)季節，校醫務(wù)室及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放信件和宣傳資料，介紹一些常見(jiàn)病的預防方法。在六病防治的工作中，我校認真貫徹上級預防政策，成立預防傳染病領(lǐng)導小組，認真做好公共場(chǎng)所衛生、消毒預防工作，利用宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進(jìn)行預防常識的宣傳，提高師生預防意識。
3、切實(shí)搞好心理健康教育。壯大心理健康教育專(zhuān)兼職教師隊伍，撥出專(zhuān)款用于心理健康教師的培訓和提高，及時(shí)調整健康教育的內容，目前心理健康咨詢(xún)工作不僅為學(xué)生服務(wù)，有時(shí)還接受家長(cháng)關(guān)于心理方面的咨詢(xún)，增強了家長(cháng)、學(xué)校在健康教育方面的有機聯(lián)系；學(xué)校成立了心理健康輔導小組，開(kāi)設了心理咨詢(xún)室，建立了學(xué)生心理檔案。
4、對學(xué)生實(shí)施計劃免疫積極推行常規計劃免疫接種人人過(guò)關(guān)制度，學(xué)生常規計劃免疫接種率達100%。
七、促進(jìn)學(xué)生和教師健康相關(guān)知識、態(tài)度、行為的改變，提高學(xué)生個(gè)人保健技能
1、加大宣傳力度。團委、醫務(wù)室充分利用宣傳欄、廣播、黑板報等傳媒，大力宣傳健康第一的觀(guān)念和健康知識，宣傳創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)�！钡囊饬x及學(xué)校的創(chuàng )建章程。
2、開(kāi)設專(zhuān)題講座。外聘健康專(zhuān)家及校醫、保健教師定期為學(xué)生開(kāi)設健康技能專(zhuān)題講座，現場(chǎng)演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛生和急救方法等。
3、加強體育鍛煉。學(xué)校重視學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間的使用，按常規上好每?jì)芍芤还澖】到逃n，堅持每班每周上三節體育課，在當天沒(méi)有體育課的班級要有課外活動(dòng)課，所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間及空間，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使健康知識知曉率逐年上升，另外堅持學(xué)生在校每天做一次眼保健操和廣播操。
4、規范師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育，播放“傳染病”的宣傳碟片等。
5、重視環(huán)境教育。以創(chuàng )建“江蘇省綠色學(xué)�！睘槠鯔C，以環(huán)境可持續發(fā)展教育為特色，積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境保護方面的課外活動(dòng)，并努力創(chuàng )建綠色文化氛圍。
6、鞏固控煙、禁煙成果。我校已創(chuàng )建“無(wú)煙學(xué)�！�，繼續努力鞏固控煙、禁煙成果。
八、學(xué)校與所在社區建立持久的健康互動(dòng)關(guān)系
學(xué)校注重多渠道、多形式地加強與社區、家庭的健康信息交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì )大環(huán)境。
1、學(xué)校與社區。學(xué)校積極爭取公安、城管、社區等單位的支持，積極維護學(xué)校周?chē)h(huán)境不受污染。定期邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校給學(xué)生、教師、家長(cháng)開(kāi)健康教育講座；學(xué)校還不定期的安排學(xué)生到社區去參加勞動(dòng)和衛生教育，受到家長(cháng)的認可。
2、學(xué)校與家庭：學(xué)校還設有校長(cháng)信箱，密切與學(xué)生、家長(cháng)的聯(lián)系；開(kāi)學(xué)初和期中考試后都要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每位教師每學(xué)期至少家訪(fǎng)一人次，向家長(cháng)傳遞有關(guān)健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的信息，在收集家長(cháng)對學(xué)校工作意見(jiàn)和建議的同時(shí)，為培養學(xué)生的良好衛生行為提供必要的家庭幫助；能充分利用蘇州市教育局、蘇州市婦聯(lián)主辦的“家校路路通”，加強學(xué)校與師生，教師與家長(cháng)的短信互動(dòng)，及時(shí)交流信息。
在健康促進(jìn)學(xué)校工作推進(jìn)的過(guò)程中，我們付出了勞動(dòng)的汗水，也取得了一定的成效，特別是對“健康促進(jìn)學(xué)�！钡慕逃砟�，有了深刻的認識。而創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)�！币藏S富了我校辦學(xué)理念內涵，提高了師生對健康概念的詮釋和師生的健康意識，有效地推動(dòng)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。在以后的工作中，我們將振奮精神，銳意進(jìn)取，也希望各位領(lǐng)導、專(zhuān)家及能給予更多的關(guān)愛(ài)和指導，使學(xué)校的健康促進(jìn)學(xué)校建設做得更實(shí)、更好、更加精彩。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 6
學(xué)校開(kāi)展健康教育是預防和掌握各類(lèi)盛行性疾病的重要措施。青少年是社會(huì )和國家的將來(lái)，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問(wèn)題的戰略舉措。通過(guò)學(xué)校健康保健衛生教育，是增加同學(xué)健康觀(guān)念，培育健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學(xué)校健康教育開(kāi)展情況總結如下。
一、健全組織，提高熟悉
健全組織，學(xué)校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、政教處、團委、醫務(wù)室為成員的健康教育領(lǐng)導小組。使學(xué)校對健康教育責任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開(kāi)展健康教育工作。充足發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導、醫務(wù)室與班主任、同學(xué)會(huì )及各班衛生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，組織學(xué)習教育部、市教育局下達的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛生健康教育等文件，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣揚教育。使學(xué)校教職工及同學(xué)充足熟悉到學(xué)校開(kāi)展健康教育工作重要性、緊迫性。
二、制訂方案，措施落實(shí)
制訂方案，依據教育部和衛生部學(xué)校健康教育要到達的提高同學(xué)健康促進(jìn)相關(guān)學(xué)問(wèn)的知曉率。培育同學(xué)健康的生活方式；增加預防艾滋病等流線(xiàn)性疾病的自我愛(ài)護意識和力量。改善同學(xué)的健康從而提高同學(xué)的學(xué)習力量；削減缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開(kāi)由各班衛生委員參與的會(huì )議，提出學(xué)校衛生、健康教育、盛行病防控等工作目標要求和任務(wù)布置，保證工作部署到位。
三、把健康教育融入到各學(xué)科
根據學(xué)校健康教育根本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)方案，充足發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì )、團委、同學(xué)會(huì )的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)學(xué)問(wèn)浸透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、常�；�、教育形式的多樣化，反復強調、不斷浸透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作方案貫徹、落實(shí)、有效。
四、把健康教育融入到國防教育
把健康教育融入到國防教育學(xué)校高一起始班級，每年89月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓練期間，組織同學(xué)觀(guān)看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等VCD片；開(kāi)展禁毒、預防艾滋病板報展覽；預防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份；并備有肯定數量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書(shū)，供同學(xué)借閱進(jìn)行宣揚教育。使同學(xué)了解預防艾滋病相關(guān)學(xué)問(wèn)、增加同學(xué)自我愛(ài)護意識和抵御艾滋病侵襲的力量，培育其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的實(shí)際，針對青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊課的形式綻開(kāi)教育活動(dòng)。利用黑板報、宣揚窗、電化教育等廣泛開(kāi)展衛生學(xué)問(wèn)，青春期生理衛生保健、禽流感等盛行性疾病的預防學(xué)問(wèn)宣揚。3月3日愛(ài)耳日、4月7日世界衛華誕、進(jìn)行專(zhuān)題宣揚；5月20日中國同學(xué)養分日、6月6日全國愛(ài)眼日、9月20日全國愛(ài)牙日；并依據季節進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、養分衛生等宣揚教育。如5月31日世界無(wú)煙日、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開(kāi)展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長(cháng)絹簽名活動(dòng)。月26日國際禁日6“拒絕、珍惜生命”的主題班會(huì )。12月1日世界艾滋病宣揚日，以問(wèn)卷（如“你了解艾滋病傳播途徑嗎？”、“你明白的性病有幾種”等等），或預防艾滋病根本學(xué)問(wèn)槍答，“健康杯”衛生學(xué)問(wèn)競賽。開(kāi)展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式強化宣揚和教育。如在高一同學(xué)班隊課中對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預防、健康第一等作了專(zhuān)題講座，并對同學(xué)的青春期生理衛生學(xué)問(wèn)了解度進(jìn)行問(wèn)卷，調查了450人，主動(dòng)開(kāi)展健康教育宣揚。使健康教育工作年初有方案，期中有檢查，活動(dòng)有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。
六、把健康教育融入到社區活動(dòng)
學(xué)校教育離不開(kāi)社區支持，多渠道、多形式地強化與社區、家庭進(jìn)行健康信息的溝通與溝通，親密學(xué)校與社區、家庭的關(guān)系。調動(dòng)各方力量，挖掘社區、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成健康教育共建、共管、共育的社會(huì )大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長(cháng)信的形式，向家長(cháng)反應同學(xué)體檢結果的'同時(shí)，印發(fā)預防艾滋病等衛生學(xué)問(wèn)資料。學(xué)校還定期組織同學(xué)到社區、附近居委會(huì )、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展愛(ài)國衛生、健康促進(jìn)、預防艾滋病等板報展覽、向居民發(fā)放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區健康教育工作有機結合，通過(guò)同學(xué)參與社區綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)學(xué)問(wèn)傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動(dòng)社區健康教育工作的開(kāi)展。
七、存在問(wèn)題與建議
學(xué)校健康教育是全面推動(dòng)素養教育的重要組成部分，必需和學(xué)校的各項工作完好的結合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是和學(xué)校面對全體，全面進(jìn)展的素養教育的培育目標全都的。通過(guò)實(shí)踐，我們熟悉到師生對常見(jiàn)疾病預防根本學(xué)問(wèn)的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、同學(xué)認為，健康教育是校醫的事，如艾滋病離我還遠，有麻痹輕蔑的思想。學(xué)校的政策、制度及老師對健康教育的熟悉有待進(jìn)一步強化。同學(xué)的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、常常洗手等不健康的生活行為方式，有待轉變。衛生行政主管健康教育部門(mén)，對各類(lèi)健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，并按時(shí)到位。教育主管部門(mén)對學(xué)校的健康教育資金投入缺乏，且沒(méi)有統一的健康教育教材。學(xué)校衛生工作人員（校醫）沒(méi)有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓，肯定程度上限制了健康教育的深化綻開(kāi)。何使廣生的確樹(shù)立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校衛生工及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執行并落到實(shí)處。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 7
本學(xué)年我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著(zhù)“以人為本”的基本理念，長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績(jì)，使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。
一、具體工作
1、認真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀(guān)念，真正做到有的放矢。
2、高度重視，統一領(lǐng)導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導小組。根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學(xué)校健康教育的工作內容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
3、完善健康教育監督評價(jià)體制。以校長(cháng)為組長(cháng)的健康教育監督評價(jià)小組，總結去年的工作經(jīng)驗，本學(xué)期對健康教育監督評價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內容，健全了評價(jià)標準。整個(gè)健康教育評價(jià)本著(zhù)公正、公平、客觀(guān)的原則，真正做到有計劃、有落實(shí)、有監督、有評價(jià)、有獎?dòng)辛P，大大提高了教師的工作積極性。
4、立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現。
我們堅持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計劃，對培養學(xué)生的良好衛生習慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評價(jià)；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開(kāi)展衛生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時(shí)，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習方法指導等納入健康教育內容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
1、我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
2、在健康教育的'具體執行的過(guò)程中，往往會(huì )忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。
3、健康教育工作發(fā)展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著(zhù)更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 8
20xx年是我校深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績(jì)的同時(shí)，本著(zhù)促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，我們在總結過(guò)去的成功經(jīng)驗的同時(shí)，對工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò )，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開(kāi)�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期我們開(kāi)展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、心理健康教育課在規范性、有序性、系統性、生動(dòng)性方面取得顯著(zhù)的進(jìn)步。
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著(zhù)規范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校心理健康教育工作的整體開(kāi)展�；谝陨系恼J識，本學(xué)期我們在充分利用現有資源，規范課堂進(jìn)程和課堂內容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績(jì)。
首先，本學(xué)期我校心理健康教育課和上學(xué)期相比有兩個(gè)不利條件：一是心理教育課時(shí)總量減少，二是要求選修心理素質(zhì)課的學(xué)生增加了許多。為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機會(huì )，我們調動(dòng)了所有可用的資源。增加了心理健康教育兼職教師的人數。本學(xué)期，從事心理健康教育有工作的教師增加到四位。除謝維興老師這位專(zhuān)職的心理教師外，還有陳紅老師、林莎老師、曾帆老師三位兼職的心理教師，心理健康教師的增加間接增加了心理健康教育課時(shí)。
同時(shí)，充分利用課外時(shí)間增加心理健康教育課的時(shí)間。謝維興老師利用周一和周五中午一點(diǎn)到兩點(diǎn)鐘段時(shí)間給學(xué)生上心理健康教育課，直接增加了課時(shí)。通過(guò)這兩種方法，解決了因心理健康教育課時(shí)的減少而帶來(lái)的選修心理健康教育課的學(xué)生無(wú)法上心理健康教育課的問(wèn)題，使大多數學(xué)生都能接受心理健康教育。本學(xué)期，我校高一共有x個(gè)班，高二共有x個(gè)班開(kāi)設了每周一課時(shí)的心理健康教育課，約有xxx人的學(xué)生在本學(xué)期接受了系統的全面心理健康教育。
其次，從規范課堂教學(xué)著(zhù)手，保證上課的質(zhì)量。一是加強集備。我們組成了以謝維興老師為組長(cháng)的集備組。把周一上午作為集備時(shí)間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規范了課堂進(jìn)程、上課的內容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統化，有序化，避免了心理健康課的無(wú)序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時(shí)把平時(shí)的考勤、課堂表現、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績(jì)掛勾，規范學(xué)生的課堂行為，避免學(xué)生把上心理健康教育課當作混學(xué)分課。
再次，繼續轉變觀(guān)念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái)，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進(jìn)程的引導者。本學(xué)期，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂(lè )、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機會(huì )，都有參與課堂活動(dòng)的機會(huì )，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗，行為得到訓練，同時(shí)他們在活動(dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀(guān)念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，這種改進(jìn)使我校的心理健康教育課繼續走在全市的前列，擴大了我校心理健康教育工作在省、市的影響，謝維興老師的公開(kāi)課：《溝通無(wú)極限》參加市里的交流并獲得專(zhuān)家、老師們的好評。
二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，加強學(xué)生的個(gè)別心理輔導，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
心理輔導在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認識自我及社會(huì )，充分發(fā)揮潛能，有效適應環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，研究室在個(gè)別心理輔導方面做了大量的工作，取得巨大的成效：
1、堅持實(shí)行了輔導員工作制度，心理輔導員值班時(shí)間：周一至周五xx：xx—xx：xx為面對面咨詢(xún)時(shí)間，xx：xx—xx：xx為時(shí)間。
2、加大宣傳力度。通過(guò)張貼海報，課堂上促進(jìn)，課外廣播，班主任工作等讓學(xué)生特別是高一新生能盡快了解心理咨詢(xún)的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。
3、增加了心理咨詢(xún)的方式，不僅有個(gè)別面詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)，還增加了網(wǎng)上咨詢(xún)。通過(guò)宣傳和拓寬心理咨詢(xún)渠道，本學(xué)期來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢：共接聽(tīng)電話(huà)xx個(gè)，接待來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生xxx人次，網(wǎng)上咨詢(xún)xx例，在來(lái)咨詢(xún)的.人中有一半以上是高三學(xué)生，來(lái)咨詢(xún)的問(wèn)題主要是學(xué)習問(wèn)題、情感問(wèn)題、人際交往問(wèn)題。這也說(shuō)明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀(guān)念發(fā)生了巨大的變化，從對心理問(wèn)題的回避轉變?yōu)槟芊e極主動(dòng)尋求心理上的幫助。
4、其次，做好個(gè)別輔導的同時(shí)，針對高三學(xué)生學(xué)習壓力大，心理負擔重的實(shí)際，我室在20xx年xx月期中考前給高三xx個(gè)班的學(xué)生分別舉辦了以“如何復習迎考”為內容的團體心理輔導，給高三學(xué)生把好學(xué)習考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對高三，面對考試。
三、完善心理教育研究室，鞏固我校心理健康教育的的立體網(wǎng)絡(luò )。
作為心理健康教育的主要場(chǎng)所，心理教育研究室的環(huán)境建設好壞直接關(guān)系到心理輔導和咨詢(xún)的效果。本學(xué)期，心理放松室里增加了沙袋，充氣人等新設備，心理教室、心理放松室、心理咨詢(xún)室、心理測驗室的硬件設施也不斷地發(fā)展完善，環(huán)境更加優(yōu)美，使心理教育研究室成為八中獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)。
心理健康教育問(wèn)題不僅是專(zhuān)兼職心理健康教師的問(wèn)題，而成了全體教師共同關(guān)注的問(wèn)題，全體教師、學(xué)生齊心協(xié)力，把我校的心理健康教育工作推向前進(jìn)。在加強對學(xué)校老師，學(xué)生的心理健康教育觀(guān)念的宣傳的同時(shí)，在xx月、xx月間學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)會(huì )和異性同學(xué)交往”、“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )自信”等豐富多彩的以心理健康教育為內容如的主題班會(huì )活動(dòng)，還舉辦了心理健康教育黑板報比賽。這些活動(dòng)大大加深了學(xué)生對心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影響力。
本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生會(huì )“心連部”的工作更有成效。其一，保證“心連部”每一周開(kāi)展一次活動(dòng)，大部分班級心連員都能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，討論工作，“心連部”員之間的向心力比以往加強了；其二，它真正成為了聯(lián)系教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的紐帶，使心理教師及時(shí)地了解學(xué)生的心理狀況，使那些不愿意找心理輔導老師咨詢(xún)的學(xué)生能得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也帶動(dòng)學(xué)生積極尋求心理咨詢(xún)的幫助。
四、做好心理健康教育的宣傳，樹(shù)立我校心理健康教育的先進(jìn)形象。
本學(xué)期，我們努力做好心理健康宣傳工作，重點(diǎn)是辦好《心航》雜志和省市各媒體的合作，加強與其他學(xué)校的交流與合作。
作為宣傳我校心理健康教育的重要刊物《心航》，在本學(xué)期又辦了三期，和上學(xué)期的《心航》相比，本學(xué)期的《心航》從數量上，內容上豐富了許多。欄目增加了，內容更貼近八中的教育改革，更加貼近學(xué)生的實(shí)際，+面更優(yōu)美，更合理，欄目更科學(xué)。它越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎。
其次，加強了和省市媒體的聯(lián)系，擴大了我校心理健康教育的影響，展示了我校的新形象。本學(xué)期，有《海峽都市報》、《海峽周報》、《福州日報》、《經(jīng)濟快報》、《東南快報》、省廣播電臺、福州市電視臺、省電視臺新聞頻道等多家新聞媒體來(lái)我校了解報道心理健康教育的情況，宣傳了我校的心理健康教育。我們還和省人民出+社合作，在《素質(zhì)教育博覽》這本雜志中建立我校心理健康教育專(zhuān)欄，擴大了我校心理教育的影響。
再次，本學(xué)期，加強了和省市兄弟學(xué)校的聯(lián)系，接待了省、市各地領(lǐng)導、老師到我校觀(guān)摩心理健康教育的開(kāi)展，交流我校心理健康教育工作的經(jīng)驗，為我校贏(yíng)得了聲譽(yù)。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進(jìn)，我們對心理健康教育的觀(guān)念還要進(jìn)一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長(cháng)、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續提高認識，轉變觀(guān)念，特別是廣大教師要轉變觀(guān)念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 9
開(kāi)展心理健康教育工作是關(guān)系到中小學(xué)生身心健康發(fā)展的大事，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要工作，中小學(xué)生的心理負擔影響著(zhù)他們的健康成長(cháng)，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育刻不容緩，這既是貫徹《綱要》的需要，也是落實(shí)素質(zhì)教育的需要。心理健康教育是學(xué)生心理發(fā)展的需要，是培養21世紀人才的需要。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和參與是使心理素質(zhì)教育持之以恒，取得成效的前提；全體教職工的重視和參與是實(shí)施心理健康教育的保證：建立有關(guān)心理健康教育機構是必要的手段；將心理健康教育滲透到各學(xué)科中是實(shí)施心理健康教育的主渠道。
1、心理健康教育的認識誤區
�。�1）對現實(shí)中存在的心理健康問(wèn)題，認識上沒(méi)有一個(gè)統一的指導思想。有的把心理不健康看成是中小學(xué)生中的普遍問(wèn)題，甚至有的認為有一半以上的學(xué)生心理都不健康；有的不重視心理健康教育，認為根本沒(méi)有心理健康問(wèn)題，擴大化與不重視均不利于心理健康教育的開(kāi)展。
�。�2）認為誰(shuí)都能搞心理健康教育。忽視了心理健康教育需要教師具有一定的心理學(xué)知識素養，并且需經(jīng)過(guò)培訓才能上崗。
�。�3）沒(méi)有把心理健康教育當作關(guān)系國家、民族命運的大事，而是作為一種創(chuàng )收的手段，賺錢(qián)的方式。
由于存在以上認識上的誤區，有的學(xué)校就不能按科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行心理健康教育，不講求實(shí)效，流于形式，不深入實(shí)際，沒(méi)有針對性，有的甚至不懂心理教育的職業(yè)道德，嚴重地傷害學(xué)生。
2、當前我國中小學(xué)心理健康教育研究的主要成果和主要問(wèn)題
主要成果有：中小學(xué)校特別是城市中小學(xué)校越來(lái)越重視心理健康教育，各級教育行政部門(mén)也開(kāi)始重視；高校與科研工作者走向實(shí)際，與中小學(xué)心理健康教育相結合，培養了一大批心理健康教育的骨干教師隊伍；各地紛紛開(kāi)始實(shí)驗，編寫(xiě)教材，積極探索，已取得了不少成功的經(jīng)驗；有相當一批學(xué)校在心理健康教育方面以預防為主，進(jìn)行了心理素質(zhì)的測試，心理輔導、心理矯正及建立心理咨詢(xún)室等工作，并且逐步走向正規化。
主要問(wèn)題是：
�。�1）心理健康教育開(kāi)展不普及，僅在少數大城市的部分學(xué)校進(jìn)行，且各地的水平也不平衡；
�。�2）缺乏懂心理健康教育的教師；
�。�3）心理健康教育的大綱、教材怎樣才能適合實(shí)際的需要？教學(xué)形式如何？
�。�4）學(xué)生心理健康檔案怎樣建立才全面、客觀(guān)？檔案建立后怎樣運用？
�。�5）社會(huì )、家長(cháng)的配合問(wèn)題；
�。�6）學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的課時(shí)保證、教師配備；
�。�7）心理健康教育的評價(jià)標準等。
3、對青少年心理素質(zhì)的要求
聯(lián)合國教科文組織曾提出，教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )共處和學(xué)會(huì )做事。從這個(gè)目的出發(fā)，結合世界經(jīng)濟和教育發(fā)展的趨勢，對新世紀青少年心理素質(zhì)的要求，應包含：培養獨立、自覺(jué)獲取信息和知識的智能，對周?chē)澜缇哂袕娏业暮闷嫘�，求知欲，有敏銳、深刻的認識能力，有良好的生存能力，對環(huán)境有機敏、靈活的應變、應急能力，包括優(yōu)良的意志品質(zhì)，堅強的自信心和健全統一的人格。善于協(xié)調人際關(guān)系，有團隊精神，對人理解、尊重、寬容，在集體中做一個(gè)受歡迎的角色。培育健康的競爭心理，具有耐受挫折、承受失敗的良好心理素質(zhì)，有崇高的理想和強烈的事業(yè)心，對他人的成功不嫉妒，具有奉獻精神和社會(huì )責任感。具有良好的思維品質(zhì)，對新事物敏感，有濃厚興趣，有活躍獨特的創(chuàng )新精神，敢于想象，勇于發(fā)明創(chuàng )造，善于策劃，做事輕松，具有解決錯綜復雜問(wèn)題的能力。永遠追求心理健康，不斷發(fā)展和完善自己的個(gè)性，對自己信任的人能夠敞開(kāi)心扉，遇到心理失衡時(shí)，愿意接受別人幫助或進(jìn)行心理咨詢(xún)。
4、關(guān)于學(xué)校心理輔導
學(xué)校心理輔導是輔導人員運用其專(zhuān)業(yè)知識技能，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確認識自己，悅納自己，根據自己的條件，確立有益于個(gè)人和社會(huì )的生活目標，提高心理機能，消除成長(cháng)中的煩惱與障礙，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，并較好地適應學(xué)習、工作及人際關(guān)系。
學(xué)校心理輔導的精髓是以促進(jìn)成長(cháng)和潛能開(kāi)發(fā)為目標，挖掘行為下面深藏的合理需要，系統思考影響心理行為的各種變量，在充分尊重人的氛圍中創(chuàng )造條件，讓當事人負責任地自己選擇具有建設性的價(jià)值和行為方式，健康成長(cháng)。
作為一種新的素質(zhì)教育途徑，學(xué)校心理輔導可通過(guò)三條途徑實(shí)施：一是各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級團體領(lǐng)導者的角色，通過(guò)新型師生關(guān)系的確立和鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)；二是在班主任、心理輔導教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過(guò)班級活動(dòng)、團隊活動(dòng)、團體心理輔導等活動(dòng)，使團體成長(cháng)為學(xué)習型組織，使團體的每個(gè)人在團體成長(cháng)的過(guò)程中成長(cháng)；三是在以心理輔導、心理咨詢(xún)人員為主的心理衛生工作系統中，針對學(xué)生一般傾向性心理問(wèn)題和個(gè)別、特殊的心理問(wèn)題進(jìn)行更深入的探索、診斷、設計和幫助。作為心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導的`基本工作取向是，工作目標上以發(fā)展性輔導為主、治療性輔導為輔，方式上以團體輔導為主、個(gè)別輔導為輔，心理結構上知行結合，以行為主。
5、關(guān)于教師心理教育能力的培養
教師的心理教育能力分為一般性能力和特殊性能力。一般性能力包括：培養觀(guān)察力、記憶力、想象力、思維力的能力，培養情緒情感的能力，培養意志力的能力，培養個(gè)性心理特征的能力；上好心理教育課的能力；進(jìn)行心理咨詢(xún)的能力；培養學(xué)生自我教育能力的能力；在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)課教學(xué)中培養一般心理素質(zhì)的能力；對家長(cháng)進(jìn)行心理教育的能力；對學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行評估的能力；培養創(chuàng )造能力、交往能力、實(shí)踐能力等方面的能力。特殊性能力包括語(yǔ)文能力、數學(xué)能力、音樂(lè )能力、繪畫(huà)能力、體育能力等。
教師的心理教育能力重點(diǎn)包括的要素是：敏銳的觀(guān)察力；良好的記憶力；深刻而靈活的思維能力；豐富的想象力；組織能力；創(chuàng )造力；心理教育過(guò)程的自我監控能力。
6、我州開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的思考
教育部最近發(fā)出了《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，教育部要求從2000年秋季開(kāi)始，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開(kāi)展心理健康教育，小城鎮及農村的中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，逐步創(chuàng )造條件開(kāi)展心理健康教育。因此，我州各中小學(xué)校要高度重視并結合各地實(shí)際積極開(kāi)展心理健康教育，具體實(shí)施中要注意以下問(wèn)題。
�。�1）各校要將心理健康教育全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動(dòng)、班主任工作中，都應注重對學(xué)生心理健康的教育。
�。�2）要重視心理健康教育教師的培養，組織從事心理健康教育的教師學(xué)習，培養骨干。目前我州學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師缺乏，但仍有一批中國心理學(xué)會(huì )，四川省心理學(xué)會(huì )，涼山州心理學(xué)會(huì )的會(huì )員分布在各中小學(xué)校，同時(shí)，師范院校畢業(yè)的教師都學(xué)習過(guò)心理學(xué)課程，經(jīng)過(guò)學(xué)習和培訓是可以勝任中小學(xué)心理健康教育的。
�。�3）認真學(xué)習借鑒外地好的心理健康教育的成功經(jīng)驗和做法，并從各地實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，在實(shí)踐中走出一條適合自己的路子。
�。�4）要以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要突出活動(dòng)，但又不是純粹的活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生獲得心理體驗來(lái)改變自己的觀(guān)念。
�。�5）心理健康教育在教材的選取上要注重科學(xué)性、系統性和可操作性，必須是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究后的成果；在教育手段上，要根據心理健康教育的原則，以人為本，強調學(xué)生心理能力的提高；在評價(jià)方法上，要借助心理學(xué)的研究成果，如心理測量等；在建立心理檔案方面，要按科學(xué)進(jìn)行；建立心理咨詢(xún)室，要典雅、溫馨、安全、舒適。
�。�6）心理健康教育必須強調行為訓練。如果心理健康教育只停留在說(shuō)教，或灌輸理論知識，而不是讓學(xué)生親身體驗、感悟，那么是收不到多少實(shí)效的。
�。�7）要注意集體心理健康教育，也要根據學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別指導。對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生要個(gè)別及時(shí)進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙。
�。�8）要慎用心理測試和測試量表。心理測試量表、手段一定要科學(xué)，不能簡(jiǎn)單靠量表測試結果下結論，不能強迫學(xué)生接受心理測試，對心理測試的結果、學(xué)生心理問(wèn)題要嚴格保密。從事心理健康教育的教師要有職業(yè)道德。
還未開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的學(xué)校，應高度重視這項教育工作，早思考、早安排、早行動(dòng)，爭取早見(jiàn)成效。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 10
一年度的工作即將結束，回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長(cháng)作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現在常抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得可喜的成績(jì)。
一、領(lǐng)導重視。
我們學(xué)校再抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導班子，定期召開(kāi)有關(guān)會(huì )議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導小組和校中層領(lǐng)導會(huì )議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有力的保證。
二、認真落實(shí)好學(xué)科教育計劃。
體育與健康可是學(xué)校的必修課之一，教導處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導處還與其他課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查是對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。
三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。
衛生設施，與學(xué)生的健康專(zhuān)有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設備一切為學(xué)生著(zhù)想，從坐的桌椅到照明設施，從環(huán)境到飲食衛生，都有完整的'規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為破壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌椅凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規教育，不斷提高學(xué)生健康衛生意識。
不斷培養學(xué)生的健康衛生習慣何吩咐學(xué)生的健康知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起到積極的作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課外，還充分利用校會(huì )和班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的電視和廣播進(jìn)行不定期的健康衛生知識講座，學(xué)校利用黑板報定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛生知識的宣傳，使學(xué)生的衛生健康知識，得到進(jìn)一步提高，增強了健康意識。
五、做好學(xué)生的體檢工作和預防工作。
防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長(cháng)的宣傳工作，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)向家長(cháng)通報，及時(shí)做好治療工作。
六、綠化美化校園，創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
近年來(lái)對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng )造了基本條件。
七、食堂管理常抓不懈
學(xué)校食堂現有100多人用早餐，對學(xué)生的生命健康，起著(zhù)舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校有專(zhuān)人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用餐安全，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定的成績(jì)，但是我們會(huì )一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生做得更好，為學(xué)生的健康成長(cháng)做出更大努力。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 11
衛生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，我校在認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》中，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學(xué)生的衛生意識和良好的衛生習慣，學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強，防近覆蓋率達100%，視力不良率穩定在10%以?xún)�，學(xué)生的健康知識知曉率達95%防齲率達95%，取得了可喜的成績(jì)�，F將我的主要工作總結如下：
一、思想再發(fā)動(dòng)，認識再提高。
學(xué)期初，由于學(xué)校搬遷，在開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，百事待舉的情況下，學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間召開(kāi)了由行政教導處、總務(wù)處、體育組、衛生室、及年級組長(cháng)參加的體衛工作會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究討論學(xué)校的體育及衛生工作，明確提出新學(xué)期衛生工作的要求，對學(xué)校衛生工作中的`健康教育、學(xué)生個(gè)人衛生的養成教育分次進(jìn)行量化細化。同時(shí)，對學(xué)校的大環(huán)境繼續整治提出了新的方案，進(jìn)一步提高全體干部教師對學(xué)校衛生工作條線(xiàn)的分工及職責進(jìn)行再明確，為新學(xué)期學(xué)校衛生工作的開(kāi)展奠定了思想及政治上的基礎。
二、輿論抓宣傳，活動(dòng)抓落實(shí)。
1、抓輿論宣傳。
學(xué)期初，教導處抓住“愛(ài)牙日”“防近宣傳周”等紀念日，主動(dòng)與少先隊大隊部聯(lián)系，利用集體晨會(huì )及班級晨周會(huì )的時(shí)間再次重溫班級衛生工作基本要求及學(xué)生個(gè)人衛生要求，結合期初的衛生評比及個(gè)人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。
2、抓班級、學(xué)校衛生網(wǎng)絡(luò )建設。
在原有學(xué)校衛生領(lǐng)導班子的基礎上，要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個(gè)人衛生好、衛生習慣優(yōu)秀的隊員擔任學(xué)校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學(xué)校開(kāi)展衛生檢查評比，愛(ài)護綠化，愛(ài)護校園整潔，以及校外學(xué)生衛生習慣的養成。
3、抓衛生服務(wù)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期，學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定總務(wù)處負責督促檢查學(xué)校的廁所、垃圾箱及包干區衛生，及時(shí)做好信息反饋，掌握苗頭性問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、抓健康教育的開(kāi)展。
健康教育是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的部分。本學(xué)期除要求繼續做到“五個(gè)有”以外，學(xué)校還開(kāi)展了防近周、愛(ài)牙日口腔衛生保健教育宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校衛生室還進(jìn)行了冬令、衛生教學(xué)宣傳講座，使學(xué)生對常見(jiàn)衛生知識的知曉率、養成率均達95%以上。
1、 抓檢查評比。
按班級衛生工作要求及個(gè)人衛生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時(shí)公布成績(jì)，找出存在問(wèn)題，樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵后進(jìn)，并以此作為文明班評比中的一個(gè)基本條件，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
2、抓好學(xué)生健康監測，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
抓好學(xué)生健康監測是學(xué)校衛生工作的重要內容，學(xué)校衛生室通過(guò)定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育水平和健康動(dòng)態(tài)，并配合市衛生防疫部門(mén)積極開(kāi)展近視眼、齲齒、沙眼、腸道寄生蟲(chóng)、貧血、營(yíng)養不良與肥胖的防治。
在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會(huì )感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 12
xx市三中心小學(xué)全體師生員工樹(shù)立“健康第一，全面發(fā)展”的思想，把健康促進(jìn)學(xué)校納入學(xué)校工作計劃之中，積極實(shí)施“健康第一”的戰略，不斷增強全體師生的健康意識，提高師生健康水平，有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的進(jìn)展。
一、完善設施，營(yíng)造良好的健康環(huán)境
學(xué)校于2005年2月易地新建，建筑符合規劃，布局比較合理，綠化達到省標，設施齊全先進(jìn)，2007年通過(guò)蘇州市教育現代化驗收。今年投入100多萬(wàn)元，完善設施設備。
1.改造校園環(huán)境。
今年暑假，學(xué)校調整了教師辦公室和班級的布局，更換了門(mén)和部分窗戶(hù)，對所有日光燈和電風(fēng)扇進(jìn)行了維修，保證有足夠的采光、照明、通風(fēng)環(huán)境。同時(shí)，對食堂、廁所、墻壁、樓梯、地面進(jìn)行了維護，對線(xiàn)路進(jìn)行了改造，重新布置了櫥窗、畫(huà)廊、板報、宣傳牌，添置了體育器材和餐具，新添了課桌、辦公桌、會(huì )議桌、講臺、櫥柜、空調等，學(xué)校以更加嶄新的面貌呈現在大家面前。
2.完善教育設備。
按照xx省教育技術(shù)裝備一類(lèi)標準的要求，學(xué)校繼續加大投入，每位教師配備一臺電腦，實(shí)現辦公自動(dòng)化。每個(gè)教室添置多媒體設備，實(shí)現教學(xué)現代化。每個(gè)專(zhuān)用教室配備電子白板，技術(shù)裝備更加先進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校完善校園網(wǎng)建設，建立電子備課系統、教師資源庫、教學(xué)博客等，為教學(xué)信息化提供更好的服務(wù)。
3.增設活動(dòng)場(chǎng)所。
學(xué)校開(kāi)辟羽毛球館，每天下午3：30開(kāi)始向學(xué)生和教師開(kāi)放。建有健身房、乒乓室、舞蹈房，便于師生體育鍛煉。
學(xué)�；@球場(chǎng)、田徑運動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺、體育鍛煉器具齊全，很好地滿(mǎn)足了師生體育活動(dòng)的需求。
二、清潔綠化，保證校園綠化、美化、凈化
學(xué)校的環(huán)境清潔衛生工作實(shí)行包干制和考核獎懲制，把提高學(xué)生維護環(huán)境的主觀(guān)意識和執行衛生打掃制度這兩方面作為工作重點(diǎn)，共同創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、潔凈的校園環(huán)境。
1.提高衛生意識。
學(xué)校制訂一系列保護環(huán)境、清潔衛生的各項制度，通過(guò)各種途徑增強學(xué)生維護衛生的.自覺(jué)性，重點(diǎn)做到：不隨地吐痰，不亂扔雜物，不隨地大小便，不損壞綠化，對不良的衛生行為敢于指出。
2.任務(wù)責任到人。
清潔衛生工作實(shí)行包干制，食堂由后勤人員負責，教室由班主任和學(xué)生負責，辦公室由值日教師負責，專(zhuān)用教室由上課教師負責，操場(chǎng)、走廊、廁所、樓梯等由清潔員負責，綠化聘請專(zhuān)業(yè)綠化園林公司人員進(jìn)行養護，做到職責明確，落實(shí)到位，誰(shuí)負責，誰(shuí)保潔，時(shí)時(shí)刻刻保持環(huán)境的整潔干凈。
3.強化督查考核。
班級里，衛生委員負責督查，作為學(xué)生的平時(shí)表現成績(jì)；紅領(lǐng)巾衛生監督崗，對各班進(jìn)行檢查打分，及時(shí)公布，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校行政成立督查組，定期與不定期檢查相結合，檢查結果與評優(yōu)考核獎懲掛鉤。
三、規范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.重視健康教育。
堅持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處，每?jì)芍芤还澖】嫡n，做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)，有考核。學(xué)校心理咨詢(xún)室通過(guò)蘇州市驗收，有專(zhuān)、兼職教師3人，開(kāi)展心理健康服務(wù)。同時(shí)利用晨會(huì )、班隊、品德課和主題教育活動(dòng)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。
2.養成健康習慣。
強調個(gè)人衛生，指甲有沒(méi)有剪？頭發(fā)和衣服是否干凈？每天早晨要求把講臺、電視柜和桌椅進(jìn)行桌面消毒，經(jīng)常抽查學(xué)生的書(shū)桌是否留有垃圾？進(jìn)行定期檢查，讓同學(xué)們養成良好的個(gè)人衛生習慣。課堂教學(xué)中，教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生坐姿、寫(xiě)字的“三個(gè)一”、讀書(shū)的姿勢，做到不拖課，保證課間休息的時(shí)間。嚴格執行作息時(shí)間表，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排回家作業(yè)，讓他們有充足的活動(dòng)和睡覺(jué)時(shí)間。
3.重視健康活動(dòng)。
嚴格執行課程計劃，在上好“兩操一課”的基礎上，組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)。同時(shí)，組建科技、舞蹈、合唱、鼓號、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)、數學(xué)、田徑、游泳、足球、羽毛球、繩毽等訓練隊，參加各類(lèi)比賽。學(xué)校每年都要舉辦體育節、藝術(shù)節、科技節等，為學(xué)生提供運動(dòng)的平臺，同時(shí)還積極組織教師參與各類(lèi)趣味體育比賽，組織健身操隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊參加市里組織的各種比賽。對所有學(xué)生進(jìn)行國家體質(zhì)健康測試，合格率達到95%以上，優(yōu)秀率30%以上。
四、預防疾病，確保學(xué)生身心健康
1．食堂衛生。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視食堂衛生，嚴格執行《食品衛生法》，食堂具有衛生許可證，并定期復核，食堂從業(yè)人員執證上崗，每年進(jìn)行一次體檢，還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責任制。食堂工作由專(zhuān)人分管，負責每日食品采購，以及衛生安全。采購的食品都確保新鮮、衛生、營(yíng)養均衡。食堂內設有防蠅、防塵設備，如滅蠅燈、紗門(mén)、紗窗，并且有消毒柜等消毒設備，加工過(guò)程做到生熟分開(kāi)等。學(xué)校后勤部門(mén)定期進(jìn)行衛生檢查，飯菜留樣檢查。對食堂工作人員進(jìn)行烹飪衛生教育，規范操作程序，保證教師的飲食衛生，讓教師吃的放心。師生飲用水統一使用健康純凈水，飲水機定期消毒，每班有專(zhuān)門(mén)人員負責保潔，保證了師生飲水健康。
2.疾病預防。
班主任每日晨檢，發(fā)現疾病及時(shí)隔離、及時(shí)治療，并在班級采取消毒措施進(jìn)行預防。今年秋季流感大爆發(fā)，我校未出現集體放假的事情。積極配合疾控中心做好預防接種工作。認真做好“六病”防治、檢測工作，建立健全師生健康檔案。
3.安全至上。
開(kāi)設安全教育課，確保有教學(xué)計劃、有課程安排、有教學(xué)方案、有教學(xué)檢查。修訂完善安全應急預案。加強預案演練，演練要有計劃、有方案、有總結。開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、平安出行”等為主題的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生防交通事故、防溺水、防火災、防雷擊等防意外傷害的能力。完善視頻監控系統，實(shí)現人防、物防、技防相結合的防控體系。加強對校內的各種活動(dòng)設施設備進(jìn)行檢查、維修，使學(xué)生更安全，學(xué)習、活動(dòng)得更開(kāi)心。嚴格執行學(xué)生上下學(xué)的護送制度，正副班主任老師組織排路隊護送學(xué)生過(guò)馬路，低年級要由家長(cháng)接送。加強課間活動(dòng)的管理，指導學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。
創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)后，我們發(fā)現有三大變化：
1．校園面貌較大改善，校園環(huán)境更加美麗、清潔。
2．“健康第一”理念深入人心，追求健康已成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
3．師生身心健康不斷增強，綜合素質(zhì)得到全面提高。
需要進(jìn)一步改進(jìn)的四個(gè)方面：
1.健康促進(jìn)方面的政策、制度還不夠完整或完善。
2.學(xué)生文明衛生習慣的養成仍需要花大力氣抓緊抓好。
3.師生體檢要強化，要盡量建立師生健康檔案。
4.校園周邊的安全和空氣質(zhì)量令人不安。
揚“健康發(fā)展”之帆，乘“健康促進(jìn)”之風(fēng)，我校在今后的辦學(xué)過(guò)程中將不懈地努力，繼續堅持“健康第一”的辦學(xué)思想，以扎實(shí)的工作態(tài)度，將健康促進(jìn)學(xué)校工作繼續深入下去，努力培養適應時(shí)代發(fā)展要求的健康人！
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 13
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)了心理健康教育培訓會(huì )
九月二十一下午由我校張主任作了“教育教學(xué)中的心理效應”報告。張老師從心理學(xué)的角度，通過(guò)諸多案例給初中全體教師講了如何用心理學(xué)原理處理日常遇到的這樣和那樣的問(wèn)題。受到了老師們的一致好評。心理健康教育是我校的特色。我校于九月十四日在市教育局作了“細化管理，強化研究，發(fā)揮示范輻射作用”的校本教研典型發(fā)言。
�。ǘ�.組織評選了“心理教育案例集”
為營(yíng)造和諧的`校園,融洽的師生關(guān)系，教科室組織教師，根據身邊發(fā)生的故事，人人撰寫(xiě)教育案例，他們精選了83篇編印成了《心理沙龍-----教育案例集萃》一書(shū)。內容有“潤物細無(wú)聲——師愛(ài)無(wú)限”；“小荷才露尖尖角——萌動(dòng)青春期”；“會(huì )當凌絕頂——增強自信心”;“不信東風(fēng)喚不回——轉化后進(jìn)生”等欄目。當你翻開(kāi)《心理沙龍-----教育案例集萃》一書(shū)，認真閱讀精彩的“教育案例”時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，父母離異的孩子走出了歧視的目光，學(xué)習困難的孩子徹底拋棄了自卑和找到了自信�！昂⒆幽悴槐俊�，“理解與寬容”，“揚起青春的風(fēng)帆”，“用愛(ài)呼喚學(xué)生的心靈”，“阿他真的改變了”，“給學(xué)生一個(gè)機會(huì ) 還你一個(gè)驚喜”，“呵護最美麗的花朵”等一篇篇動(dòng)人的教育案例，無(wú)不凝聚著(zhù)老師們的心血和熱情。這是我校加強心理健康培訓，促進(jìn)師生心理健康發(fā)展的結果。
除以上工作外，各科室、各級部做了大量的其它工作。如對校本教研制度進(jìn)行了細化和修改，教材的下發(fā)，落實(shí)“一崗雙責”方案的安全工作，活動(dòng)課程的開(kāi)設，課程表的安排，軍訓、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、衛生檢查、迎接市五項督導檢查，期中考試，民防教育等工作。
總之，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還存在不少問(wèn)題，在前進(jìn)的道路上還會(huì )有很多困難。我們有信心通過(guò)大家齊心協(xié)力、奮力拼搏，就一定能實(shí)現我們的目標。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 14
一、常態(tài)工作：
1.德育處共同準備開(kāi)學(xué)典禮
2.協(xié)助完成五六年級三好生材料整理上報工作
3.與首師大專(zhuān)家共同完成新生入學(xué)觀(guān)察評估工作
4.協(xié)助完成愛(ài)心義賣(mài)捐書(shū)等工作。
5.撰寫(xiě)《圖書(shū)館管理制度》、《教師借閱制度》及《學(xué)生閱覽制度》等，南校圖書(shū)館自開(kāi)學(xué)第二周，面向南校各班開(kāi)放，并在二三年級挑選圖書(shū)館服務(wù)志愿者，輪流到圖書(shū)館進(jìn)行管理工作。
6.根據圖書(shū)館原有書(shū)目，提交適合低中段學(xué)生閱讀的幫助學(xué)生擁有良好心態(tài)的書(shū)單。
7.協(xié)助學(xué)校班主任基本功大賽選手準備說(shuō)課稿、制作ppt等。
8.本學(xué)期接待家長(cháng)咨詢(xún)10人次以上；教師咨詢(xún)8人次以上。
9.負責三年級戲劇課程相關(guān)工作，協(xié)助完成學(xué)校戲劇教育課程的要求。
10.協(xié)助完成家校征文、合唱團演出、師生新年聯(lián)歡、高參小項目展示等工作。
二、特色工作：
1.在學(xué)校劉學(xué)軍主任、蔣磊主任及多名青年教師的幫助下，完成資源教室整理及檔案整理工作，順利完成市級專(zhuān)項督導及市區級專(zhuān)家下校檢查工作，并受到好評。
2.與劉亞榮主任共同負責首師大專(zhuān)家在南校開(kāi)展的學(xué)生訓練工作，本人也承擔每周3次的小組訓練課程，大多針對注意力、規則意識和社會(huì )交往能力的培養。
3.籌備心理健康教育課程建設工作，已開(kāi)展的.工作是：
�。�1）完成校內新教師培訓1次，并已制作后續可視化培訓相關(guān)資料；
�。�2）與體育組教師進(jìn)行以情緒疏導為主題的教研工作，并制作相關(guān)學(xué)生上課課件資料以便體育教師在室內課上進(jìn)行授課；
�。�3）制作青春期心理健康教育微課，并以在五六年級班主任的配合下，在五六年級班內播放，后續還將進(jìn)行青春期系列微課，重點(diǎn)以自我保護為主；
�。�4）制作《養成良好個(gè)人衛生習慣》為主題的微課，目前還在修改中，未投入使用。
4.承擔聯(lián)合大學(xué)教育學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)教授、研究生及區特教中心領(lǐng)導下校聽(tīng)課、參觀(guān)，融合教育在普通小學(xué)開(kāi)展情況的工作，受到高度認可。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 15
(一)加強健康教育。
1、按照深圳市普通中小學(xué)《學(xué)校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。
2、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。
3、著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達80%以上。
(二)做好學(xué)校衛生監督工作。
1、按《學(xué)校衛生檔案》要求，做好學(xué)生病假統計工作，提高上報數據的準確性。
2、做好教學(xué)衛生管理與監督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學(xué)校飲水衛生及食品衛生，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發(fā)生。
(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
1、繼續開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時(shí)予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節的'流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開(kāi)展對近視、沙眼、齲齒、腸道傳染病、貧血等疾病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫學(xué)照顧和心理衛生工作。
6、積極開(kāi)展對口腔衛生知識的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
(四)積極做好創(chuàng )建工作。
1、按照學(xué)校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng )建工作提供可靠的依據和準確的數據。
2、繼續通過(guò)紅領(lǐng)巾值崗對各班進(jìn)行衛生評分，評流動(dòng)紅旗(一周一次)，室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 16
根據上級衛生行政部門(mén)對今年農村健康宣教的精神，院領(lǐng)導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領(lǐng)導小組，由張燕紅分管負責，布置任務(wù)，分工明確，尤其利用鄉村醫師例會(huì )和職工業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議對醫療隊伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，進(jìn)一步加強我院職工及轄區內鄉醫的健康教育意識，確定公共衛生科為職能科室，對轄區內的各種人群開(kāi)展針對性健康宣教活動(dòng)，在前半年的活動(dòng)中，取得了較為滿(mǎn)意的效果，為改善轄區居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設概況
我鎮目前醫院內設置專(zhuān)門(mén)健康宣教欄1處，門(mén)診樓內墻掛有宣傳版面6處，黑板報1處，38村衛生室設有黑板報38處。
二、村健康宣教主要作法
充分利用衛生網(wǎng)絡(luò )和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學(xué)校通過(guò)各類(lèi)健康講座，面對面個(gè)人健康咨詢(xún)、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開(kāi)展針對性的健康宣教活動(dòng)。
一、加強健康宣教隊伍的建設
配合上級部門(mén)深入村開(kāi)展面對面的.健康宣教，38村衛生室責任醫生組成的慢性病健康咨詢(xún)和健康干預隊伍。
二、加大健康宣教專(zhuān)項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。醫院在前半年印制了9種健康教育資料，播放音像資料4種共計9次，更換宣傳欄9次，舉辦健康教育講座8次，健康教育咨詢(xún)8次。
三、積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)
重點(diǎn)開(kāi)展農村慢病健康宣教。針對慢性病、65歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多種健康講座多次，公共衛生人員在平時(shí)下村督促工作中在各村張貼宣傳欄、發(fā)放健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 17
一、領(lǐng)導重視，明確目標
一是成立了縣局黨組書(shū)記、局長(cháng)xxx任組長(cháng)，副局長(cháng)xxx任副組長(cháng)，全局干部職工為成員的宣傳報道小組，制訂了年度工作目標和階段工作計劃，明確了具體要求和上稿進(jìn)度;二是建立目標職責制。我們把宣傳報道工作同其他工作一起納入了目標管理，制訂《宣傳報道獎勵辦法》實(shí)行了激勵機制。三是建立了定期研究宣傳報道工作制度，局黨組會(huì )或局務(wù)辦公會(huì )每季召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，研究宣傳報道工作，聽(tīng)取上季度工作進(jìn)度，安排下個(gè)季度工作。四是一把手親自抓，xxx十分重視宣傳報道工作，不但親自寫(xiě)稿，還經(jīng)常給宣傳報道人員出題目、找線(xiàn)索，用心為宣傳報道工作帶給寬松的環(huán)境。
二、落實(shí)人員，建立協(xié)作機制
我局把宣傳報道隊伍建設作為加強食品藥品監管工作的`基礎工程來(lái)抓，進(jìn)一步完善了宣傳報道網(wǎng)絡(luò )。一是明確一名干部為兼職新聞報道員，主抓新聞報道工作。二是在各鄉鎮涉藥單位中聘請了一批基層宣傳報道員，要求他們定期向我局辦公室帶給新聞線(xiàn)索，報道信息。三是加強與衛生、工商等相關(guān)單位的協(xié)作，做到互通信息，強化協(xié)作。
三、深度挖掘，成果顯著(zhù)
為了深度挖掘各類(lèi)新聞線(xiàn)索，提高新聞報道的深度和廣度，我局下足了功夫。透過(guò)在日常工作中、深入監管相對人中以及在社情民意中捕捉新聞線(xiàn)索，注意圍繞群眾反映強烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，和工作的重點(diǎn)采寫(xiě)信息。近年來(lái)，由于領(lǐng)導的高度重視，全體工作人員的用心努力，我局在新聞宣傳工作上取得了可喜的成績(jì)，近年來(lái)，我局先后在《中國醫藥報》、《醫藥經(jīng)濟報》、《xx日報》、省局網(wǎng)站等省級以上新聞媒體發(fā)稿10余篇，市局網(wǎng)站、《xx日報》、《潯陽(yáng)晚報》等市級新聞媒體發(fā)稿xx余篇，《修水報》修水電視電。
雖然我局在新聞報道上取得了必須的成績(jì)，但和兄弟單位相比還有必須的距離，離上級要求還有必須差距，我們將再接再厲，爭取在新聞宣傳報道方面再上一個(gè)新臺階。
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 18
一個(gè)月來(lái)，我學(xué)區幾所小學(xué)在“心理健康教育月”中，開(kāi)展了以“熱愛(ài)生命、善待生命”為主題，以“國旗下講話(huà) ”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動(dòng)，收獲頗多。具體活動(dòng)內容如下：
一、國旗下講話(huà)：
在星期一升旗儀式上，以《熱愛(ài)生命、善待生命》為題進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，懂得要熱愛(ài)生命。引導學(xué)生不斷增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活。鼓勵學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關(guān)書(shū)籍：
學(xué)校廣泛利用圖書(shū)室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書(shū)籍，了解了有關(guān)熱愛(ài)生命、善待生命的健康知識，做好讀書(shū)筆記。
三、創(chuàng )編黑板報：
每班創(chuàng )編一期以“熱愛(ài)生命、善待生命”為主題的黑板報，學(xué)校進(jìn)行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示 。
四、開(kāi)展主題班會(huì )：
各班以“熱愛(ài)生命、善待生命”為主題，召開(kāi)了一次主題班會(huì )活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)課，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛(ài)生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂(lè )章，譜寫(xiě)出一曲燦爛的生命之歌。
五、手抄報比賽：
高年級舉行了有關(guān)“熱愛(ài)生命、善待生命”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫(huà)畫(huà)比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。
完善健康心理，塑造健康人格。通過(guò)系列活動(dòng)，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀(guān)念逐步形成，他們理解了生命的`真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì )珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的精彩人生!立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長(cháng)!
創(chuàng )建健康學(xué)校工作總結 19
為了落實(shí)安海鎮教委辦《關(guān)于做好家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操等三項工作的有關(guān)要求》的通知，根據學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案、課間跑操三項工作活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：
一、家長(cháng)學(xué)校工作總結
我校十分重視家庭教育，嚴格按照教委辦要求、堅持辦好家長(cháng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)：
�。ㄒ唬凹议L(cháng)開(kāi)放月”活動(dòng)之家長(cháng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。
1.請家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)用室加深對學(xué)校的了解。
2.請家長(cháng)聽(tīng)課。
3.請家長(cháng)參加座談會(huì )。
�。ǘ┒ㄆ谡匍_(kāi)一至六年級期中家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。
�。ㄈ┡e行家長(cháng)學(xué)習踐行《弟子規》相關(guān)活動(dòng)。
密切與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教育形成合力，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，家校形成教育合力，共創(chuàng )和諧校園。
二、學(xué)生健康檔案工作總結
學(xué)校成立以許美滿(mǎn)校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導小組，明確職責分工。由體育老師和班科任老師對各班級學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢。做到學(xué)生健康檔案每生一卡，認真規范填寫(xiě)卡冊，做到學(xué)生健康檔案數據準確性、真實(shí)性、連貫性并按照班級分類(lèi)整理留校存檔。
三、課間跑操活動(dòng)工作總結
進(jìn)一步增強師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的建設，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng)，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達指定地點(diǎn)集中，迅速整理好隊形之后，喊著(zhù)響亮的口號，和著(zhù)廣播的節奏，邁著(zhù)整齊的`步伐，以飽滿(mǎn)的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng)。
跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神，使校園煥發(fā)出勃勃生機，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強化了學(xué)生自我鍛煉的意識，培養了學(xué)生的組織紀律性和集體榮譽(yù)感，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用。
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