教務(wù)處工作總結范文（精選15篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的教務(wù)處工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處工作總結 1
召開(kāi)高三年級高考100天沖刺動(dòng)員會(huì )，學(xué)生代表、教師代表和李校長(cháng)分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六次�？�，每次�？级甲隽司牡陌才�，�？己蠹皶r(shí)分析考試成績(jì)，特別是將偏科情況完整呈現，為領(lǐng)導科學(xué)決策和老師科學(xué)安排提供保證；多次召開(kāi)高三教師會(huì )，分析�？汲煽�(jì)，找出存在問(wèn)題，突出抓糾偏工作；三次召開(kāi)了高三家長(cháng)會(huì )，全面分析高三年級狀況，并對家長(cháng)提出相關(guān)配合的要求；加強對高三教學(xué)常規的檢查，并將檢查結果及 時(shí)反饋；組織高三教師參加合肥市高考報告會(huì )，聆聽(tīng)外地和本地的專(zhuān)家報告；聘請合肥市有關(guān)專(zhuān)家到校開(kāi)展高考專(zhuān)題講座；做好高考的送考安排工作；制定《～年高考日程安排》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生明明白白應考。
多次召開(kāi)九年級教師會(huì )，分析形勢，明確任務(wù)；召開(kāi)九年級中考沖刺動(dòng)員會(huì )，學(xué)生代表、教師代表和校長(cháng)分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10 日參加合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生工作會(huì )議，會(huì )后，將有關(guān)文件復印到班級張貼，并根據市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學(xué)校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試；做好中考綜合素質(zhì)評價(jià)工作，并及時(shí)將有關(guān)數據上報；4月28日參加包河區九年級一模分析會(huì )，并將分析會(huì )精神在4月30日的九年級教師會(huì )上傳達；第11周中考考生攝像；安排三次中考的�？脊ぷ�，并增加了理化和史地的合卷考試�？加柧�；邀請包河區有關(guān)專(zhuān)家做中考的輔導講座。
多次召開(kāi)高二教師會(huì )研究高二學(xué)業(yè)水平測試工作，根據考試安排及時(shí)調整課時(shí)分配，增加了計算機的課時(shí)；召開(kāi)高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì )；做好高中學(xué)分認定工作；4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會(huì )，并將有關(guān)精神傳達到高二教師；安排三次學(xué)業(yè)水平考試的�？脊ぷ�。
三、做好初、高中招生的宣傳工作。
這是一項難度極大且需要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現兩年來(lái)的改變，首先接受外校的學(xué)生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場(chǎng)的安排、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節做得井井有條。并對本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導小組，并成立了工會(huì )監督小組，對初中招生工作全程監督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會(huì )全力以赴去做好宣傳工作。
四、做好課題研究等教研工作。
1、積極開(kāi)展省級課題研究工作。3月3日隆重召開(kāi)了《新課標下的課堂教學(xué)研究》和《高中新課程資源的開(kāi)發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開(kāi)題會(huì )，合肥師范學(xué)院和市區教育局的有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家參加了開(kāi)題會(huì )，并對開(kāi)題報告、實(shí)施方案給予了高度評價(jià)。教務(wù)處為開(kāi)題會(huì )做了大量充分的`準備如橫幅、布置會(huì )場(chǎng)、開(kāi)題報告和實(shí)施方案等。會(huì )后兩個(gè)課題組及時(shí)召開(kāi)課題組會(huì )議，落實(shí)開(kāi)體會(huì )精神，并分工合作研究。教務(wù)處還為課題組老師購買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，并組織了專(zhuān)題研討課�！陡咧行抡n程資源的開(kāi)發(fā)和利用研究》課題組還開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的研究博客。
2、兩次召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問(wèn)題。
3、推薦老師參加包河區名師工作室。李校長(cháng)和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學(xué)員。
4、編印第17期《教學(xué)研究》專(zhuān)刊，精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思考》等文章，供全校教師學(xué)習和交流。
五、積極組織本組老師參加學(xué)校的重大活動(dòng)。
如“創(chuàng )建路上黨旗紅”活動(dòng)、為災區捐款活動(dòng)、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動(dòng)中有不俗的表現。
5、積極鼓勵老師參加市區教研活動(dòng)，并為他們參加活動(dòng)創(chuàng )造必要的條件。
教務(wù)處工作總結 2
第一部分 20xx年工作總結
年初以來(lái)，學(xué)校積極貫徹落實(shí)《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養質(zhì)量的意見(jiàn)》，強抓教學(xué)內涵建設，大力實(shí)施“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導和“提升工程”領(lǐng)導小組對各項教學(xué)改革和建設活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，明確了階段奮斗目標和主要舉措，各項既定任務(wù)得到系統推進(jìn)、深入落實(shí)。教務(wù)處聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，認真執行年度工作計劃，加大人才培養模式創(chuàng )新力度，增強服務(wù)意識，加強教學(xué)管理，指導、配合學(xué)院(校區)深入開(kāi)展各項常規和重點(diǎn)工作�，F就主要情況總結如下。
一、全面推進(jìn)落實(shí)“提升工程”各項重點(diǎn)工作任務(wù)
年初提請學(xué)校成立“提升工程”領(lǐng)導小組，編制年度工作具體實(shí)施方案，明確重點(diǎn)措施任務(wù)。經(jīng)過(guò)與相關(guān)部門(mén)和學(xué)院為期一年的共同努力，各項工作取得了較大進(jìn)展和初步成效。
1. 爭取高層次教學(xué)獎項與建設立項新突破�！按芭c海洋工程”專(zhuān)業(yè)獲批為教育部綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);“軟件工程”專(zhuān)業(yè)獲批為國家“卓越計劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);申報獲批國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地1項(“江蘇科技大學(xué)/江蘇熔盛重工有限公司”工程實(shí)踐教育中心)，申報獲批國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心1項(船舶與海洋工程實(shí)驗教學(xué)示范中心)，申報國家級首批虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心1項,已通過(guò)省級重點(diǎn)遴選并向教育部推薦;申報獲批省級實(shí)驗教學(xué)示范中心建設點(diǎn)2項、省級高校重點(diǎn)教材建設項目2項、省級優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件獎5項;完成“國家視頻資源共享課程” 1項(“船舶與海洋工程漫談”)申報工作，順利通過(guò)省級評審已向教育部推薦。申報獲評省級高等教育教學(xué)成果獎3項，申報獲批省級教學(xué)改革研究課題4項(其中，重中之重項目1項，重點(diǎn)項目1項)。
2. 促進(jìn)實(shí)施領(lǐng)導干部深入教學(xué)一線(xiàn)制度。起草、頒布《學(xué)期開(kāi)學(xué)前教學(xué)準備工作檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]186號)、《本科教學(xué)期中教學(xué)檢查活動(dòng)組織實(shí)施辦法》(江科大校[xx]187號)學(xué)校文件，以發(fā)文形式確立了兩項重要的教學(xué)檢查工作制度。組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前教學(xué)服務(wù)與保障情況多部門(mén)聯(lián)合檢查，確保學(xué)期初教學(xué)支持與服務(wù)工作保持良好狀態(tài)。對領(lǐng)導干部參與期中教學(xué)檢查活動(dòng)提出明確要求，協(xié)調學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)機關(guān)、教輔部門(mén)領(lǐng)導參加教師、學(xué)生代表座談會(huì )，聽(tīng)取、解決教學(xué)一線(xiàn)存在的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高保障與服務(wù)水平。
3. 組織編寫(xiě)《江蘇科技大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)結構優(yōu)化與發(fā)展規劃(xx-20xx年)》。組織起草《規劃》文稿，開(kāi)展多層面研討活動(dòng)，不斷進(jìn)行完善。在“專(zhuān)業(yè)規劃依據、發(fā)展原則、指導思想、發(fā)展目標、建設與保障措施、新增專(zhuān)業(yè)指南、專(zhuān)業(yè)預警與動(dòng)態(tài)調整方案”等方面形成了原則意見(jiàn)，為優(yōu)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)科結構，有效利用教學(xué)資源潛力，不斷鞏固、培育辦學(xué)特色奠定基礎。
4. 組織開(kāi)展“教學(xué)模范”評選工作。為激勵廣大教師投身教育教學(xué)樹(shù)立先進(jìn)標桿和典型模范,在廣泛征求師生意見(jiàn)基礎上，起草、頒布《江蘇科技大學(xué)“教學(xué)模范”評選與表彰辦法(試行)》。啟動(dòng)首次“教學(xué)模范”評選活動(dòng)，深入發(fā)動(dòng)全校畢業(yè)班學(xué)生、各學(xué)院教師積極參與提名和評選工作。同步開(kāi)展相關(guān)宣傳工作，著(zhù)力引導“尊師重教”的工作價(jià)值觀(guān)輿論導向;配合人事處同步修訂《江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體評選辦法》，配合宣傳部擬定、研討“師德標準”，促進(jìn)培育良好教風(fēng)。
5. 基本完成校內工程訓練中心升級改建工作。完成訓練中心大部分房舍改建任務(wù)。制定改制方案，明確教學(xué)廠(chǎng)調整的部門(mén)歸屬、人員聘用等管理事項，基本完成與資產(chǎn)公司的設備資產(chǎn)交接和年度設備購置計劃。同步開(kāi)展工程訓練中心教學(xué)項目前期建設工作，以及軟、硬件設備購置論證和招標工作。與摩托羅拉公司聯(lián)合成立“飛思卡爾(嵌入式應用)創(chuàng )新實(shí)驗室”。編制完成工程訓練中心三年建設與發(fā)展規劃。面向全校學(xué)生落實(shí)開(kāi)展工程基礎訓練各項教學(xué)任務(wù)。
6. 進(jìn)一步完善教學(xué)獎勵與激勵政策。配合學(xué)�！翱�(jì)效工資改革”方案的制定和實(shí)施，在學(xué)校既定總體分配框架范圍內，擬定《江蘇科技大學(xué)高水平教學(xué)成果及改革建設立項獎勵辦法》，參與制定《江蘇科技大學(xué)教師職稱(chēng)評定辦法補充條例》。起草《江蘇科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本標準》，明確各教學(xué)環(huán)節基本質(zhì)量要求，促進(jìn)教師嚴格履行課程教學(xué)工作規范。
7. 積極推進(jìn)課程教學(xué)與考核方法改革。完成“教學(xué)(考核)方法改革示范課程” 立項評審，組織編寫(xiě)課程教學(xué)大綱與教學(xué)方案，召開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導和課程負責人參加的教學(xué)改革創(chuàng )新設想交流會(huì )暨實(shí)施工作啟動(dòng)會(huì )，明確項目管理辦法，強化立項責任意識，促進(jìn)發(fā)揮引領(lǐng)、標桿作用。組織學(xué)校教學(xué)督導組專(zhuān)家對口跟蹤課程教學(xué)過(guò)程，指導、檢查、監督、評價(jià)教學(xué)改革任務(wù)落實(shí)情況，組織開(kāi)展部分立項課程階段成果總結、驗收和交流、推廣工作，持續促進(jìn)提高課程項目完成質(zhì)量，努力形成、擴大立項課程示范效應。
8. 完善本科生轉專(zhuān)業(yè)和校際學(xué)分互認政策。深化學(xué)分制改革，研究、修訂《江蘇科技大學(xué)學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)管理辦法》，放寬轉專(zhuān)業(yè)申請資格，深入挖掘專(zhuān)業(yè)辦學(xué)資源，為全校更多學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)自主選擇機會(huì );與江蘇大學(xué)等兄弟高校密切溝通，達成聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)分互認”教學(xué)管理制度改革共識，初步形成合作意向。
9. 創(chuàng )新新生“轉型教育”培養工作模式。配合學(xué)生工作主管部門(mén)研究、論證新生“轉型教育”組織實(shí)施方案，面向一年級新生開(kāi)展“轉型教育”系列活動(dòng)。結合20xx級專(zhuān)業(yè)培養方案的實(shí)施，修訂、頒布《第二課堂要求學(xué)分修學(xué)與認定管理辦法》，開(kāi)展“創(chuàng )新教育平臺體系”的優(yōu)化、完善工作，支持、推進(jìn)“創(chuàng )業(yè)教育與就業(yè)指導”通識必修課程建設。
10. 開(kāi)展教學(xué)管理信息化升級建設與數字化教學(xué)資源建設。開(kāi)展深入校內外調研，編寫(xiě)完成“綜合教務(wù)管理信息平臺系統”升級論證調研報告。與研發(fā)單位深入溝通，完成“學(xué)科競賽管理系統”前期論證，促進(jìn)系統功能優(yōu)化完善。面向全校學(xué)生開(kāi)設10門(mén)網(wǎng)絡(luò )視頻公共選修試點(diǎn)課程，研究構建視頻課程開(kāi)放教學(xué)平臺，探索優(yōu)質(zhì)數字化教學(xué)資源建設與利用新途徑。
二、著(zhù)力抓好人才培養模式創(chuàng )新改革及其他重要教學(xué)建設工作
1. 組織修訂、落實(shí)20xx級專(zhuān)業(yè)人才培養方案。依據學(xué)校原則意見(jiàn)，協(xié)調各學(xué)院修訂完成專(zhuān)業(yè)培養方案，提請學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì )集中審議、審定。組織開(kāi)展配套課程教學(xué)大綱修訂工作，促進(jìn)各學(xué)院及全校教師開(kāi)展課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、考核方法改革。全面梳理公共通識選修課程開(kāi)設體系，遴選20門(mén)核心課程向學(xué)生重點(diǎn)選修推薦，并給予重點(diǎn)建設支持和質(zhì)量監控督導。
2. 分別與常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，聯(lián)合申報并獲批“3+2”、“5+2”高職與普通本科分段人才培養模式試點(diǎn)項目。與相關(guān)學(xué)院共同配合，與對口院校簽訂合作協(xié)議、實(shí)施細則，聯(lián)合編制培養方案和教學(xué)大綱。
3. 組織落實(shí)“省級‘卓越計劃(軟件類(lèi))’試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項目”階段檢查，編寫(xiě)學(xué)校和各專(zhuān)業(yè)工作總結報告接受省廳中期評審，5個(gè)立項專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)全部順利通過(guò)省廳復檢，其中1個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)取得“優(yōu)等”成績(jì)，獲得省廳經(jīng)費資助。按省廳要求，組織相關(guān)學(xué)院開(kāi)展7個(gè)省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)建設項目階段總結，編寫(xiě)項目建設進(jìn)展年度報告，加強管理力度，努力提高項目建設工作質(zhì)量。
4. 面向各學(xué)院立項資助8個(gè)新辦專(zhuān)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)強化建設;組織校級工程實(shí)踐教育中心建設立項，擇優(yōu)遴選2個(gè)校級教育中心建設點(diǎn);組織立項50項校級教學(xué)改革研究課題(其中重點(diǎn)課題6項);組織遴選7門(mén)新一輪校級精品課程。
5. 組織開(kāi)展學(xué)校教材(講義)建設立項工作，立項建設教材10部，立項建設自編講義17部。擇優(yōu)推薦《船舶與海洋平臺結構》等6部教材參評“十二五”普通高等教育江蘇省重點(diǎn)規劃教材。
6. 推薦申報教育部高等學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì )專(zhuān)家，1名教師獲聘xx-xx年“海洋工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”副主任委員，2名教師獲聘“工業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”和“水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”委員。
三、系統開(kāi)展教學(xué)檢查督導，加強教學(xué)質(zhì)量管理力度
1.組織開(kāi)展校、院兩級教學(xué)督查、指導活動(dòng)。根據質(zhì)量管理學(xué)期工作計劃，組織、配合本科教學(xué)督導專(zhuān)家組開(kāi)展重點(diǎn)和隨機聽(tīng)課、實(shí)驗教學(xué)檢查、學(xué)期教學(xué)工作資料檢查、畢業(yè)設計教學(xué)全過(guò)程跟蹤檢查、教師考務(wù)職責履行情況檢查等多項教學(xué)督查和指導活動(dòng);面向各校區，常規化地開(kāi)展50余次涉及400多門(mén)理論課程、55門(mén)實(shí)驗課程的上、下課教學(xué)秩序檢查;組織全校性期中教學(xué)檢查、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量助理調研員信息反饋和學(xué)生網(wǎng)上評教活動(dòng);組織全校中層以上領(lǐng)導干部聽(tīng)課活動(dòng);有重點(diǎn)地組織開(kāi)展教材選用質(zhì)量調查。
2. 促進(jìn)提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步推廣應用學(xué)術(shù)不端檢測系統，組織各學(xué)院開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)設計(論文)抄襲抽檢活動(dòng)，應屆畢業(yè)生檢測率90%以上。對推薦參評校優(yōu)、省優(yōu)的217篇畢業(yè)設計(論文)進(jìn)行全面檢測，檢測合格率為100%;研究論證綜合性、設計性實(shí)驗項目指標體系;對開(kāi)放選修加強管理，實(shí)行申報項目專(zhuān)家評審準入制度;整合開(kāi)放選修項目和學(xué)科競賽資源，搭建共享創(chuàng )新平臺;根據學(xué)生興趣、專(zhuān)長(cháng)，落實(shí)各學(xué)院自命題實(shí)驗和專(zhuān)家命題實(shí)驗;完善實(shí)驗室網(wǎng)絡(luò )管理系統建設，繼續推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)開(kāi)放運行。
3. 組織召開(kāi)“創(chuàng )新人才培養模式”校友高端論壇。結合學(xué)校80年校慶活動(dòng)，特邀20余名在各領(lǐng)域取得較大事業(yè)成就的校友，成功舉辦校友高端論壇。學(xué)校、各職能部門(mén)領(lǐng)導，以及各學(xué)院骨干教師，集中聽(tīng)取了畢業(yè)生校友對學(xué)校教育教學(xué)和人才培養工作的評價(jià)意見(jiàn)和改進(jìn)建議。與會(huì )校友的現場(chǎng)發(fā)言和書(shū)面交流材料，為學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革、提高辦學(xué)水平提供了重要的決策反饋信息。
4.編寫(xiě)完成《江蘇科技大學(xué)20xx年教學(xué)質(zhì)量報告》。根據省廳要求，繼續編寫(xiě)20xx年度質(zhì)量報告，內容包括“本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設與改革、教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施、國際交流與合作辦學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習效果、發(fā)展特色、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向”等諸多方面。通過(guò)翔實(shí)數據、歸納闡述，向上級主管部門(mén)和社會(huì )各界匯報學(xué)校辦學(xué)情況和建設成效。
四、組織教學(xué)發(fā)展系列活動(dòng)，提高青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平
1. 精心舉辦“江蘇科技大學(xué)首屆微課教學(xué)比賽”暨“省級參賽推薦微課選拔賽”。全校近50名青年教師申報參與，在擇優(yōu)初選的基礎上，配合學(xué)校電視臺為20名入圍教師拍攝視頻，評出學(xué)校獎項并推薦獲評3項省級復賽優(yōu)秀獎。
2. 組織青年教師教學(xué)發(fā)展研習班學(xué)員參加示范觀(guān)摩課及教學(xué)經(jīng)驗交流研討活動(dòng)，完成培訓班結業(yè)考核和證書(shū)發(fā)放工作。組織“教師教學(xué)發(fā)展行知驛站”專(zhuān)家開(kāi)展咨詢(xún)指導活動(dòng)。選定青年教師幫助對象，配合驛站專(zhuān)家采用熱線(xiàn)電話(huà)、值班接待來(lái)訪(fǎng)、跟蹤課堂聽(tīng)課、舉辦懇談會(huì )等多種形式開(kāi)展工作，向全校教師常規化地提供個(gè)別咨詢(xún)和講座、懇談指導服務(wù)。
3. 持續落實(shí)青年教師助理教學(xué)培養制度。根據《江蘇科技大學(xué)青年教師助理教學(xué)培養制度實(shí)施辦法》，每學(xué)期滾動(dòng)組織新進(jìn)校青年教師進(jìn)行為期一年的助教培養。學(xué)期末組織專(zhuān)門(mén)考評小組，通過(guò)公開(kāi)試教觀(guān)摩、審閱助教工作資料、聽(tīng)取助教工作匯報等方式，認真開(kāi)展培養期終考評工作。
4. 組織開(kāi)展教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平提升學(xué)習活動(dòng)。特邀國內著(zhù)名高校的教育學(xué)專(zhuān)家來(lái)校就“如何當好一名好老師”舉辦講座，著(zhù)力促進(jìn)我校教師樹(shù)立端正的職業(yè)崗位責任意識，進(jìn)行更為有效的課程教學(xué)，不斷提升教學(xué)發(fā)展水平。全校(含張家港校區)300余名青年教師、骨干教師和管理干部參加了講座學(xué)習。
五、強化服務(wù)保障意識，實(shí)施高效教學(xué)運行管理
1. 課務(wù)管理。安排、落實(shí)6000余門(mén)課程教學(xué)任務(wù)，編制4100余個(gè)教學(xué)班的課程安排表;組織完成學(xué)期初的重修課程、公共選修課程選課和學(xué)期末學(xué)生初修、輔修課程選課，涉及學(xué)生2萬(wàn)余人，處理選課數據61萬(wàn)余條;完成1500余門(mén)實(shí)驗教學(xué)管理數據維護，完成校本部學(xué)生當學(xué)年學(xué)分學(xué)費測算;完成校本部近4千余門(mén)課程教學(xué)工作量的核算工作、實(shí)驗教學(xué)工作量核算工作;配合校區專(zhuān)業(yè)調整，在時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的情況下，全力做好各項教學(xué)任務(wù)落實(shí)和課表編排，保證教學(xué)工作有序運行。
2. 學(xué)籍與成績(jì)管理。受理學(xué)生休(復)學(xué)、退學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)等各類(lèi)學(xué)籍異動(dòng)1100多人次;組織完成20xx級學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)工作;組織全校20xx屆5900余名預計畢業(yè)生拍攝數碼相片，并全面收集、校核身份證號、高考考生號等相關(guān)學(xué)籍基礎數據;精確完成高水平運動(dòng)員折算及各類(lèi)等級考試成績(jì)對課內成績(jì)的沖抵折算。
3. 畢業(yè)生資格審查及學(xué)歷學(xué)位證書(shū)管理。完成20xx屆畢業(yè)生畢(結)業(yè)、學(xué)位資格審查及證書(shū)打印發(fā)放、學(xué)歷信息電子注冊數據審查上報工作。20xx屆共有5281名學(xué)生畢業(yè)，5265名學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位，22名學(xué)生結業(yè)，24名學(xué)生肄業(yè)，289名學(xué)生延長(cháng)學(xué)制.妥善協(xié)調、配合各學(xué)院做好畢業(yè)班特殊學(xué)生的學(xué)業(yè)安排和學(xué)籍處理。配合各學(xué)院做好預計畢業(yè)學(xué)生的.學(xué)業(yè)清查工作，延長(cháng)學(xué)制人數比上屆少64人，取得了良好的效果。
4. 管理系統安全維護。堅持做好綜合教務(wù)管理系統各項關(guān)鍵數據的安全校審與備份工作，及時(shí)處理、解決突發(fā)問(wèn)題，保障平臺系統安全、穩定、可靠運行。編寫(xiě)完成綜合教務(wù)管理信息系統升級調研論證報告。
5. 校內考試。順利組織學(xué)期期末考試、補考緩考、畢業(yè)班學(xué)生重修課程提前考試，共安排課程考試1500余門(mén)次，安排考場(chǎng)2100余場(chǎng)，涉及學(xué)生12萬(wàn)余人次、主監考教師約4700人次、巡視人員近173人次。
6. 等級考試。組織完成全國、江蘇省計算機20xx年等級考試工作和xx年上半年考試報名工作;組織完成專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四、八級和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級口語(yǔ)考試工作;組織20xx年全國大學(xué)英語(yǔ)CET4、6級考試(含其他小語(yǔ)種考試)，兩地四校區共有25000人次學(xué)生參考。在各項等級考試組織過(guò)程中，加強各部門(mén)密切合作和考前周密部署，強化監考培訓、安全保障和巡視監督。20xx年我校全國大學(xué)生英語(yǔ)四六級考點(diǎn)考評結果均為“優(yōu)”。
7. 教材供應。完成四校區全日制學(xué)生使用教材的征訂、發(fā)放工作;完成校內、外非全日制學(xué)生100萬(wàn)碼洋教材的郵寄和發(fā)放工作;完成校內、外學(xué)生領(lǐng)書(shū)出庫數據錄入及各班級約760萬(wàn)元書(shū)費校核對工作;組織編制下學(xué)期班級發(fā)書(shū)計劃表，訂購下學(xué)期各類(lèi)教材。組織20xx年春季教材巡展活動(dòng)，邀請25家出版社參加，到場(chǎng)參觀(guān)師生近千名。
8. 實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)。全校共開(kāi)設實(shí)驗課程900余門(mén)，含綜合設計性實(shí)驗的課程為785門(mén)，占87.2%;開(kāi)出實(shí)驗項目個(gè)數1633，共計654109人時(shí)，開(kāi)放實(shí)驗項目個(gè)數1115，共計人時(shí)數415135，占63.4%;組織開(kāi)設開(kāi)放選修課程81門(mén)次，約計16200人時(shí);組織計劃外上機8000人時(shí)。
9. 畢業(yè)設計(論文)教學(xué)。組織完成全校畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)設計(論文)教學(xué)工作，積極推進(jìn)畢業(yè)設計團隊項目教學(xué);引進(jìn)、試用畢業(yè)設計教學(xué)管理平臺，促進(jìn)畢業(yè)設計教學(xué)及管理的信息化與規范化;完成約5000余畢業(yè)生的畢業(yè)設計(論文)課題的入庫與分析工作。評選應屆校級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)153篇，校級優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊11個(gè)，擬推薦參評省級優(yōu)秀畢業(yè)設計15篇，優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊3個(gè)。年初獲悉，20xx屆畢業(yè)生獲評省高校優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)10項，優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊3項。
六、促進(jìn)第二課堂教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力
1.學(xué)科競賽。加強競賽管理基礎建設，初步梳理、形成了涵蓋諸多學(xué)科的校、省、全國三級競賽項目體系，培育一批學(xué)科競賽精品項目，突出特色、優(yōu)勢學(xué)科競賽的引領(lǐng)作用。協(xié)調各學(xué)院、相關(guān)部門(mén)，積極組織學(xué)生參加全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐與科技競賽、省理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文知識競賽、全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽、全國大學(xué)生電子設計競賽重要賽事，均取得理想成績(jì)。配合相關(guān)學(xué)院組織承辦學(xué)校程序設計大賽、節能減排大賽等重要校級賽事。
2.講座教學(xué)。各學(xué)院(部門(mén))共開(kāi)設學(xué)科與素質(zhì)拓展講座290次。通過(guò)各類(lèi)講座教學(xué)，拓寬、深化學(xué)生學(xué)科和專(zhuān)業(yè)知識，增強自主學(xué)習、工程實(shí)踐和科研創(chuàng )新能力，提升人文、社科和科學(xué)技術(shù)方面的綜合素養。
3.普通話(huà)培訓與測試。面向全校多校區師生舉辦普通話(huà)水平培訓和測試活動(dòng)，報名參加人員3743人，取得三甲以上成績(jì)的學(xué)生達3554人，合格率達95%以上。認真按照教學(xué)大綱對參測人員進(jìn)行培訓輔導，嚴格遵循操作規程和考核標準進(jìn)行測試評分，堅持測試成績(jì)復審制度。嚴格實(shí)行規范化、制度化管理，較好地完成培訓、測試任務(wù)。
第二部分 xx年工作要點(diǎn)
xx年是我校繼續推進(jìn)“教學(xué)改革與質(zhì)量提升工程”、深化各項教學(xué)改革與建設工作、努力實(shí)現“十二五”規劃目標的關(guān)鍵階段。遵循學(xué)�？傮w建設規劃和工作發(fā)展思路，針對當前教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，擬定如下計劃要點(diǎn)：
一、繼續推進(jìn)、落實(shí)“提升工程”各項后繼重點(diǎn)工作任務(wù)
在xx年實(shí)施“提升工程”已有成效基礎上，進(jìn)一步制定、落實(shí)20xx年工作方案。明確年度各項重點(diǎn)任務(wù)和工作目標，強抓不懈，力求實(shí)效。常規化、長(cháng)效化地嚴格執行領(lǐng)導干部期中教學(xué)檢查深入一線(xiàn)制度;編制完成并實(shí)施《江蘇科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)結構優(yōu)化與發(fā)展規劃》;完成第二階段工程訓練中心升級建設工作，保障既定工程實(shí)訓教學(xué)安排順利、高效進(jìn)行;總結教學(xué)(考核)方法改革立項示范課程項目成果，以點(diǎn)帶面，著(zhù)力推進(jìn)全校課程教學(xué)模式的創(chuàng )新改革;緊密跟蹤國家級、省級高層次教學(xué)評獎和教學(xué)建設立項，努力提高學(xué)校申報競爭力;頒布、實(shí)施“教師教學(xué)工作質(zhì)量合格標準”、“教師師德紅線(xiàn)標準”，營(yíng)造良好教學(xué)工作氛圍與環(huán)境;施行新修訂的“學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)管理辦法”，制定校際“學(xué)分互認”政策;進(jìn)一步優(yōu)化新生教育培養工作模式，加強學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導;啟動(dòng)教學(xué)管理信息化升級建設，培育數字化教學(xué)資源優(yōu)勢。
二、落實(shí)新版培養方案，推進(jìn)實(shí)施“卓越計劃“，深化人才培養模式創(chuàng )新改革
組織實(shí)施20xx級專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程教學(xué)大綱，促進(jìn)實(shí)現課程教學(xué)目標和專(zhuān)業(yè)人才培養目標。進(jìn)一步優(yōu)化公共通識選修課程教學(xué)體系，加強課程建設和教學(xué)質(zhì)量督導力度;實(shí)施第二課堂修學(xué)管理辦法，完善、優(yōu)化課外教學(xué)活動(dòng)體系，彰顯全方位人才培養工作特色;研究、制定“副修專(zhuān)業(yè)”、“雙學(xué)位”修學(xué)管理辦法和優(yōu)秀生選拔、培優(yōu)導師制、培養方案個(gè)性化政策，構建“常規應用型、知能復合型、優(yōu)秀拔尖型”立體化人才培養模式。推進(jìn)實(shí)施“卓越計劃”，進(jìn)一步完善配套支持政策，努力提高校外工程實(shí)踐教學(xué)效果，全面提升試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)。
三、強化立項和過(guò)程管理，繼續抓好“質(zhì)量工程”項目申報、建設工作
組織、協(xié)調相關(guān)學(xué)院，按上級部門(mén)的工作安排和要求，全力做好國家和省級教學(xué)改革建設項目的申報立項。組織、配合各學(xué)院搞好已有專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設、實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)示范中心建設等“質(zhì)量工程”項目管理，保障項目完成質(zhì)量，提高建設經(jīng)費使用效益。重點(diǎn)抓好省級、國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)和綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項目的建設實(shí)施工作，以課程建設為核心，以專(zhuān)業(yè)建設為主線(xiàn)，搶抓機遇，促進(jìn)提升本科教學(xué)總體水平。
四、加強教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)教學(xué)理念與方法改革，提高課程教學(xué)效果
加大開(kāi)學(xué)前各項教學(xué)準備工作檢查力度，強化提升管理服務(wù)意識和服務(wù)保障水平。開(kāi)展好學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末的常規化教學(xué)質(zhì)量檢查、督導、測評等教學(xué)質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項教學(xué)活動(dòng)先期準備檢查制度、校內外督導專(zhuān)家和黨政領(lǐng)導現場(chǎng)觀(guān)摩聽(tīng)課制度、基層教學(xué)組織活動(dòng)開(kāi)展情況檢查制度、教學(xué)檔案資料抽檢制度。政策激勵與宣傳引導相結合，促進(jìn)教師嚴格履行教學(xué)工作基本規范，樹(shù)立、貫徹“以生為本”、“以學(xué)生為主體”的教育思想和教學(xué)理念，不斷推進(jìn)課程教學(xué)模式改革。
五、繼續開(kāi)展教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)活動(dòng)，不斷提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力
依據學(xué)校相關(guān)管理辦法，持續、滾動(dòng)開(kāi)展好青年教師助理教學(xué)培養活動(dòng)，加強工作指導，嚴格期終考評。組織“教學(xué)水平幫扶提升活動(dòng)”，對教學(xué)能力急待提高的青年教師，進(jìn)行有針對性的教學(xué)工作過(guò)程跟蹤幫助和督導。舉辦學(xué)校第15屆青年教師講課比賽和20xx年多媒體課件比賽。邀請“高教研究”知名學(xué)者、高教管理專(zhuān)家開(kāi)辦系列講座講學(xué)，組織各學(xué)院有計劃地開(kāi)展沙龍交流、教研學(xué)習、成果展評、示范公開(kāi)觀(guān)摩課等形式多樣的教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)研習活動(dòng)。進(jìn)一步辦好“行知驛站”，為教師提供常規化的咨詢(xún)、指導服務(wù)。
六、加強教學(xué)管理、保障教學(xué)秩序，努力提高管理服務(wù)水平
進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)生延長(cháng)學(xué)制等的學(xué)籍管理政策。研究、采取相關(guān)措施,努力提高省、國家級等級考試通過(guò)率。加緊調研論證，著(zhù)手教學(xué)教務(wù)管理信息化升級建設。組織學(xué)院做好xx屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況排查和及時(shí)選課的督促工作。認真做好學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)、課表編排、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組織、學(xué)生選課、教材選用、考試組織、學(xué)籍與成績(jì)管理等各項常規教學(xué)運行管理工作。嚴抓考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。
教務(wù)處工作總結 3
20xx年即將結束，對照年初制定的工作計劃，現將一年來(lái)教育教學(xué)工作總結如下：
一、加強過(guò)程管理，對照制度、落實(shí)有效。
1、教務(wù)處根據年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查，每周統計，每月考核，重在突出一個(gè)“實(shí)”字。備課要實(shí)在，認真落實(shí)好了集體備課制度；上課要實(shí)際，上課要求教師既要體現課改理念，又要符合中考實(shí)際；考試做到了“實(shí)心實(shí)意”，既公平考核了教師，也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習水平。作業(yè)批改既要求數量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導，課內課外相結合，既注重學(xué)生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實(shí)月檢測制度，按時(shí)檢查教情、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織一次月檢測，每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調查，年級組按月召開(kāi)年級會(huì )議，分析成績(jì)，通報檢查，對成績(jì)不理想、學(xué)生意見(jiàn)大的教師進(jìn)行幫扶。
3、不管是教學(xué)六認真常規工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開(kāi)透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績(jì)顯著(zhù)。
1、20xx級完成“保三爭二”的'目標，中考成績(jì)名列全縣前列。我校英語(yǔ)、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對20xx級制定了切實(shí)可行的中考目標，領(lǐng)導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實(shí)“五個(gè)一”，加強過(guò)程管理，力爭完成既定目標。
三、規范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規定開(kāi)足開(kāi)齊了課程，嚴格按規定作息，無(wú)補課、無(wú)特優(yōu)班和實(shí)驗班、無(wú)節假日教師有償補課現象。
2、繼續開(kāi)展好興趣小組，落實(shí)素質(zhì)教育。我校開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育、書(shū)法、寫(xiě)作等課外興趣小組，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、逐步規范管理了圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實(shí)驗室開(kāi)齊了演示實(shí)驗，盡可能地開(kāi)齊分組實(shí)驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。
4、教務(wù)處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動(dòng)會(huì )，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書(shū)聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數據上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。
五、落實(shí)獎懲，教師績(jì)效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績(jì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎勵（對在四校期末檢測成績(jì)對比分析中取得優(yōu)異成績(jì)的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學(xué)，有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習的積極性；同時(shí)，教務(wù)處也對工作不負責任的教師進(jìn)行了通報批評，通過(guò)領(lǐng)導誡勉談話(huà)，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進(jìn)步。
2、根據我校的績(jì)效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無(wú)誤，本月底20xx的教學(xué)績(jì)效基本完成。
六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設，上報數據準確；
對學(xué)生流失進(jìn)行了嚴格考核。我校對無(wú)正常手續而流失的學(xué)生按100元/生對班主任和任課教師進(jìn)行嚴格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。
七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數據上報工作。
八、認真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng)，過(guò)程落實(shí)，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的臨時(shí)任務(wù)。
十、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)常規管理有時(shí)公布不及時(shí)，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實(shí)，多媒體教學(xué)使用不好，現代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒(méi)有設施設備。
3、圖書(shū)室圖書(shū)、實(shí)驗室器材、設施設備不足、配備不及時(shí)。因為器材、藥品無(wú)法及時(shí)補給，分組實(shí)驗開(kāi)出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、由于教師缺編問(wèn)題，我校九年級還存在60人以上的大班額；師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開(kāi)設效果不好。
5、由于績(jì)效工資的實(shí)施，全縣存在教師干好干差一個(gè)樣、領(lǐng)同樣多的錢(qián)干很少的事的現象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學(xué)任務(wù)，但績(jì)效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績(jì)分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學(xué)�？荚u教師出現兩難境地，而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見(jiàn)，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績(jì)效考核差距不大，對調動(dòng)教師的積極性作用不大。
教務(wù)處工作總結 4
今年6月，我們送走了輝煌的07級學(xué)生，07年高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān)，創(chuàng )渠中歷史新高。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成績(jì)考入北京大學(xué)深造，重本升學(xué)率居達州市第一，應屆本科升學(xué)率居達州市第一。渠中辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子向往成才的好地方。9月我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的高20xx級的全體新同學(xué)。由24個(gè)教學(xué)班，102位教師，1838名學(xué)子組成的新集體。在團隊上，正體現著(zhù)團結協(xié)作，步調一致；在紀律上，正體現著(zhù)嚴格管理，朗朗正氣；在學(xué)風(fēng)上，正體現踏實(shí)進(jìn)取，真抓實(shí)干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20xx級正鑄造著(zhù)輝煌，高20xx級也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。
半期以來(lái)，我們取得的成績(jì)表現在：
一、師資雄厚，辦學(xué)條件一流，為同學(xué)們成才保駕護航
高20xx級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過(guò)層層篩選，選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學(xué)們在他們的帶領(lǐng)下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級職稱(chēng)，許多是市、省、全國的名優(yōu)教師，學(xué)科帶頭人。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，許多教師送過(guò)多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默默奉獻。他們心中時(shí)常惦記的是學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)生第一，子女，家庭第二，這就是渠中的老師。
二、踏實(shí)進(jìn)取，紀律嚴明的學(xué)生群體
我們這個(gè)年級的學(xué)生絕大多數是從全縣各地選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒(méi)有組織入學(xué)教育，但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，制定了適合本班的班規班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學(xué)生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛生狀況良好，清潔衛生工作成績(jì)顯著(zhù)，在清潔衛生檢查評比中，絕大多數班級多次獲得文明衛生流動(dòng)紅旗，學(xué)生文明衛生習慣得到了進(jìn)一步養成。各班班主任跟班情況良好，半期以來(lái)，我們高一年級各班班風(fēng)正，紀律嚴，學(xué)風(fēng)濃，違紀學(xué)生少。從星期一到星期日，同學(xué)們都爭分奪秒，刻苦學(xué)習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但決無(wú)怨言。大家深知，只有苦戰三年，在學(xué)習上一步一個(gè)腳印，打好基礎，才能鑄造20xx級高考的輝煌。有句歌詞說(shuō)得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過(guò)地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間最美的`絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實(shí)地，我們更要堅定地相信未來(lái)—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng )造高20xx級輝煌的神話(huà)。
三、半期考試成績(jì)喜人
1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學(xué)生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們。
2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱?lèi)拔萃而自豪！
3、700分以上49人，600分以上的學(xué)生411人。這些同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣。
我們回顧過(guò)去取得的成績(jì)，但同時(shí)也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。
1、班級管理有待加強，班主任工作還應做細。個(gè)別班級表現在課堂上紀律較差，不認真聽(tīng)課，不認真做筆記，上課擺龍門(mén)陣，看小說(shuō)，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業(yè)，隨意遲到，甚至曠課逃學(xué)。
2、在育才路仍有個(gè)別學(xué)生乘坐摩托車(chē)，不佩帶學(xué)生證，蓄長(cháng)發(fā)。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進(jìn)網(wǎng)吧，酗酒，夜不歸宿。個(gè)別學(xué)生經(jīng)班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改。
3、個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，混日子。不尊敬父母，長(cháng)輩和師長(cháng)。臟話(huà)連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花錢(qián)，同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就拳腳相向，完全不是一個(gè)國重學(xué)生的樣子。對這些屢教不改的學(xué)生，必須純之以嚴厲的紀律進(jìn)行處分。
4、個(gè)別學(xué)生考試不講誠信，平時(shí)不認真學(xué)習，考試不認真對待，一到考試就想方設法地作弊，個(gè)別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數學(xué)生的試卷，機讀卡，不寫(xiě)班級，姓名，學(xué)號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來(lái)極大難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，機讀卡，不寫(xiě)班級，姓名，學(xué)號的學(xué)生，該科成績(jì)一律記零；凡提前交卷的、作弊的學(xué)生，該科成績(jì)除記零外，還要給以紀律處分，并在學(xué)校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學(xué)生的操行評語(yǔ)之中。
歲月匆匆，時(shí)不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習生活中，要有“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風(fēng)彩，去贏(yíng)得20xx年人生的輝煌。20xx年，渠中將因你們的精彩表現而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，更鑄就了永恒。
教務(wù)處工作總結 5
20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導下，按照學(xué)校工作部署，加強教學(xué)管理，強化專(zhuān)業(yè)、課程及教材建設，深化教學(xué)改革，努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平，具體如下：
一、教學(xué)管理
1.完善教學(xué)管理規章制度，并嚴格執行。制定《XX師范學(xué)院領(lǐng)導干部聽(tīng)課規定(試行)》、《XX師范學(xué)院教學(xué)督導工作條例》、《XX師范學(xué)院關(guān)于開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》積極開(kāi)展領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度、教學(xué)督導聽(tīng)課評課制度及教學(xué)效果學(xué)生評價(jià)制度，落實(shí)教學(xué)全過(guò)程管理和質(zhì)量監控。
針對教學(xué)環(huán)節查比評活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教務(wù)處、評估辦組織督導專(zhuān)家、教學(xué)指導委員會(huì )委員對二級學(xué)院教學(xué)環(huán)節的檢查進(jìn)行督查。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)促進(jìn)教師經(jīng)驗交流及教學(xué)能力提升，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)改革研究項目及教學(xué)成果獎申報工作促使教師深化教育教學(xué)改革，通過(guò)收集二級學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報告并撰寫(xiě)年度教學(xué)質(zhì)量報告，對全年的教學(xué)情況進(jìn)行監控及評價(jià)。
2.及時(shí)維護教學(xué)管理信息系統基礎數據，完成了20xx級新生教學(xué)信息管理系統數據導入、信息完善、照片采集等基礎性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人，專(zhuān)升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規范學(xué)籍管理，完成各項學(xué)籍異動(dòng)工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學(xué)籍異動(dòng)(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復學(xué)、注銷(xiāo)學(xué)籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
二、專(zhuān)業(yè)和課程建設
1.專(zhuān)業(yè)調整
20xx年獲批俄語(yǔ)、表演2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，撤銷(xiāo)公共事業(yè)管理1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
2.教學(xué)類(lèi)項目申報及建設
20xx年設立校級教學(xué)改革研究項目40項，成功獲批省級教學(xué)改革研究項目4項。
3.“一流專(zhuān)業(yè)”建設
獲批陜西省“一流專(zhuān)業(yè)”7項，其中漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批為陜西省一流建設專(zhuān)業(yè)，音樂(lè )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、動(dòng)畫(huà)、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批為陜西省一流培育專(zhuān)業(yè)，擬定了學(xué)校層面的省級“一流專(zhuān)業(yè)”實(shí)施方案。
三、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗室建設。
1.加強校內實(shí)驗教學(xué)和校外實(shí)習實(shí)踐教學(xué)。20xx年增加實(shí)習實(shí)訓基地14個(gè);
2.落實(shí)實(shí)驗室建設規劃。20xx年申報音樂(lè )舞蹈實(shí)驗教學(xué)中心、化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗中心參評省級實(shí)驗教學(xué)示范中心;
3.認真做好校級大創(chuàng )項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選 “大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校長(cháng)獎”。20xx年，確立了100項校級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新訓練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項�！按髮W(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校長(cháng)獎”共獎勵118名個(gè)人、69個(gè)團體。
四、教師隊伍建設
1.教學(xué)團隊建設及專(zhuān)業(yè)、課程建設教師培訓
重視教學(xué)團隊建設與科研團隊建設相結合，優(yōu)勢學(xué)科和科研資源轉化為教學(xué)資源，科研促教學(xué)取得顯著(zhù)效果。團隊按照以人才培養質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機制，通過(guò)導師制、助教制、觀(guān)摩課制等，幫助青年教師把好教學(xué)關(guān)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團隊的專(zhuān)業(yè)素養，保證團隊緊跟學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和社會(huì )經(jīng)濟熱點(diǎn)，讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高，使教學(xué)團隊成為教師成長(cháng)發(fā)展的樂(lè )園。
積極組織專(zhuān)業(yè)、課程建設教師外出調研、學(xué)習，交流經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)、課程建設水平。
2.教師教學(xué)競賽
舉辦青年教師教學(xué)競賽、示范觀(guān)摩教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選表彰等，20xx年青年教師教學(xué)競賽共有18位教師獲獎。
五、教學(xué)改革
1.教學(xué)研究與改革
重視教學(xué)改革研究項目建設及教學(xué)成果培育，注重項目的規劃、培育、遴選、建設、監控、評價(jià)和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎，針對當前高等教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，圍繞學(xué)校人才培養目標的實(shí)現，積極開(kāi)展教學(xué)建設與改革。出臺了《XX師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目管理辦法》、《XX師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選獎勵辦法》等文件。
2.教師教育與基礎教育研究
創(chuàng )辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊，鼓勵學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報省級基礎教育教學(xué)成果獎;根據陜西省教育廳《關(guān)于開(kāi)展陜西省20xx年基礎教育教學(xué)成果自制教玩具類(lèi)評選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級基礎教育教學(xué)成果自制教具類(lèi)學(xué)生作品申報。
3.本科人才培養方案修訂
完成了20xx版本科人才培養方案修訂工作。
六、專(zhuān)業(yè)大賽成績(jì)和考試。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，共有2441人在線(xiàn)申報了528個(gè)項目參賽， 其中8個(gè)項目推薦參加省級比賽，獲得2個(gè)銅獎;20xx年，全校20xx多人參加了全國18類(lèi)高水平大賽并獲獎達243項。社科獎第八屆“全國大學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽，39名個(gè)人、30個(gè)指導團體及5個(gè)單位獲得省級以上獎勵。
2.順利組織我校20xx年上半年全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試工作。全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試20xx年6月我校報考學(xué)生7505人，12月我校報考學(xué)生7077人。
七、迎評工作
1.10月9日至13日，本科教學(xué)審核評估專(zhuān)家組對學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統的考察評估，根據專(zhuān)家組的反饋意見(jiàn)，認為學(xué)校對本科教學(xué)工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。
2.按照評估精神和要求，積極指導二級學(xué)院加強專(zhuān)業(yè)、課程、教材、實(shí)踐基地建設。制定有《XX師范學(xué)院領(lǐng)導干部聽(tīng)課規定(試行)》，明確規定了校處級領(lǐng)導干部聽(tīng)課方式和節次，教務(wù)處每?jì)蓚�(gè)月收集一次聽(tīng)課記錄，對教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見(jiàn)、建議進(jìn)行整理分析，以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報告等方式及時(shí)反饋給二級學(xué)院和各職能部門(mén)，督促教師端正教學(xué)態(tài)度，努力提高教學(xué)技能水平。
開(kāi)展期中教學(xué)檢查活動(dòng)，教務(wù)處組織教學(xué)督導赴各二級學(xué)院檢查教學(xué)資料，并對學(xué)院師生進(jìn)行訪(fǎng)談，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋給各二級學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規范。
4.積極準備并配合有關(guān)單位準備迎評材料，按時(shí)完成并向評估辦提交迎評工作材料。
5.根據專(zhuān)家組反饋的意見(jiàn)，積極開(kāi)展整改工作，提出整改措施。
八、穩定安全工作
建立健全安全領(lǐng)導小組，處級領(lǐng)導帶頭，進(jìn)一步落實(shí)穩定安全責任制，并加強對全處人員的.安全意識教育。
九、班子和隊伍建設
1.為深入落實(shí)學(xué)�！白汾s超越”的工作部署和安排，根據《XX師范學(xué)院“十三五”追趕超越實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實(shí)施方案，并按照省上追趕超越測評點(diǎn)要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專(zhuān)業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”上報工作。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個(gè)一流”建設，促進(jìn)內涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對照《XX師范學(xué)院“五個(gè)一流”建設方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實(shí)施計劃，具體說(shuō)明“五個(gè)一流”建設開(kāi)展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問(wèn)題以及下一步工作舉措。通過(guò)了解各學(xué)院“五個(gè)一流”建設情況，教務(wù)處明確下一步建設重點(diǎn)，更好的推進(jìn)學(xué)�！拔鍌�(gè)一流”建設工作。
2.為進(jìn)一步加強規范化管理，教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》，共收錄了上級指導性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強思想政治教育工作，認真組織政治學(xué)習，今年內集體學(xué)習共計16次。
4.教務(wù)處積極開(kāi)展對外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉載新聞共計10篇，在XX師院報上刊登本部門(mén)原創(chuàng )新聞報道4篇。
5.XX師范學(xué)院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統文化 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)——“中國夢(mèng)愛(ài)國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫(xiě)系列教育活動(dòng)的實(shí)踐與成效》獲得二等獎。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設工作，注重在打牢思想基礎上下功夫，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺(jué)意識，緊密結合崗位特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開(kāi)展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。
7.落實(shí)學(xué)�！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規劃、學(xué)校教育管辦評改革實(shí)施方案，積極完成本部門(mén)年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)�！捌呶迤辗ā比蝿�(wù)。
教務(wù)處工作總結 6
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團結一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F總結：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規工作
一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開(kāi)展了4次學(xué)生評教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現和解決教師在教學(xué)中出現的問(wèn)題。
三是加強了早晚自習、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程的監控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習和培訓，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了__年中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會(huì )專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓。
二是積極推動(dòng)教師參加各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽(tīng)課、評課，有效扭轉了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿(mǎn)意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類(lèi)課題的研究和論文的撰寫(xiě)。7月份學(xué)校申請和承擔了全國教育科學(xué)“__”規劃__年度教育部規劃課題《中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時(shí)積極鼓勵教師撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文，提高科研水平。一年來(lái)我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓練為抓手，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會(huì )計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。11月份組織旅游專(zhuān)業(yè)和會(huì )計專(zhuān)業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專(zhuān)業(yè)技能競賽的較好成績(jì)。
4、突出重點(diǎn)、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì )議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)在各班主任的積極配合下，我們還完成了__年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類(lèi)考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專(zhuān)業(yè)技能考核等。
6、實(shí)驗實(shí)訓工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調整了實(shí)訓人員，進(jìn)一步規范了實(shí)驗實(shí)習管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實(shí)驗___的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉變。實(shí)驗實(shí)習的開(kāi)出率大大提高，實(shí)驗實(shí)習有計劃、有步驟、有評價(jià)、有記錄。
二、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
1、學(xué)習以“導學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評課制度。
2、圍繞“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動(dòng)。
3、開(kāi)設教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構領(lǐng)導、教研人員的聽(tīng)課指導。
4、組織新教師座談會(huì )，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開(kāi)展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區級各項競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂(lè )十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，而且塑造著(zhù)學(xué)生良好的素養品格。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。
3、規范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了__年報刊征訂工作。
三、存在的問(wèn)題
1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力欠缺，學(xué)習氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的'教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節。如何結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認真探討的問(wèn)題。
四、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類(lèi)功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學(xué)生團隊，創(chuàng )辦特色學(xué)校。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上一個(gè)新的臺階!
教務(wù)處工作總結 7
本學(xué)期教學(xué)工作忙碌而又充實(shí)的結束了，在王校長(cháng)的正確領(lǐng)導和楊校長(cháng)的大力帶領(lǐng)下，教務(wù)處全力以赴，學(xué)校教師共同努力，真正體現了“一切以教學(xué)為中心”的思想，使得教學(xué)工作得以長(cháng)足發(fā)展，各項工作逐步走上正軌，中考取得了令人驚喜的成績(jì)。
一、教研教改是生命，加強教研，完善課堂教學(xué)模式為了通過(guò)教研活動(dòng)提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，工作中充分運用教研組長(cháng)組織工作，期初召開(kāi)會(huì )議，制定計劃，按周組織實(shí)施；活動(dòng)后摸索出各種授課模式，用一學(xué)期時(shí)間完成了課堂教學(xué)模式的規范化。
本學(xué)期組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜文、綜理五大組的課例研討，做到了全員參與：聽(tīng)課、評課、研討，在實(shí)踐中摸索前進(jìn)，在課例研討中，各個(gè)學(xué)科逐步摸索出了小組合作學(xué)習的基本模式。期間，楊校長(cháng)下發(fā)了關(guān)于小組合作、自主探究學(xué)習的四份學(xué)習資料，并于第九周做了關(guān)于小組合作學(xué)習、校本教研的多媒體講座。緊隨其后，又分別從各教研組中挑選出五位教師做示范課，讓全體教師參與進(jìn)來(lái)，聽(tīng)課后，就其中任一節課書(shū)寫(xiě)規范格式的評課材料。對上交的評課材料，教學(xué)領(lǐng)導細致評選，張主任在第十周末的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間里進(jìn)行了全面總結，對優(yōu)秀者進(jìn)行了表?yè)P，并做了多媒體講座《如何發(fā)揮小組合作學(xué)習的有效性———小組合作學(xué)習的階段總結與思考》，使與會(huì )者有了較清晰的教學(xué)模式。在xx月xx日參加了“平泉縣初中有效課堂教學(xué)研討會(huì )”后，從第十二周開(kāi)始歷時(shí)三周，五個(gè)教研組全體教師進(jìn)行了“小組合作學(xué)習模式”的有效課堂公開(kāi)課。聽(tīng)后，對存在問(wèn)題較大的，與相關(guān)教師溝通，然后讓教研組長(cháng)寫(xiě)出學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗及不足之處，張主任再結合自己掌握的情況寫(xiě)出“總結與反思”，在第十四周全體教師會(huì )上交流反饋。
結合階段性工作，張主任精心制作了多媒體講座《充分發(fā)揮小組合作學(xué)習優(yōu)勢，構建有效課堂——公開(kāi)課總結與反思》，于xx月xx日全體教師會(huì )上講析，使與會(huì )者有了較清晰的教學(xué)模式。會(huì )前把相關(guān)資料發(fā)至教師手中，人手一份，會(huì )后第二周每位教師均上交了學(xué)習心得文章。
在第xx周，按綜理、綜文、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的順序，逐組探討并議定各科課堂教學(xué)模式，根據學(xué)科的不同，新授課、復習指導課、試卷講評課等的模式各有不同，議后整理、下發(fā)，領(lǐng)導和教師人手一份，使得我校的課堂教學(xué)逐漸走向規范化。每一次課例研討，每一次學(xué)習，每一次活動(dòng)，都力爭扎實(shí)有效，步步為營(yíng)。期間，學(xué)校與各教研組長(cháng)、做課教師多方研討。面對學(xué)情，共同研究，使大多數教師先從意識上轉變了過(guò)去陳舊的觀(guān)念，能夠學(xué)習一步、進(jìn)步一步、積累一步，最后達成共識，形成了有效、科學(xué)、規范的教學(xué)模式。
以地理、生物評優(yōu)課為契機，從整個(gè)環(huán)節上，學(xué)校全方位指導、研討、完善，既鍛煉了講課教師（兩名參賽教師分別獲縣特等獎、縣一等獎），又讓所有參與的相關(guān)教師有了切身的體會(huì )，積累了經(jīng)驗。在期末時(shí)，多方溝通，安排參加縣“物理與網(wǎng)絡(luò )整合課”，責成專(zhuān)任教師李耀生和專(zhuān)業(yè)教師陳文山提前準備，協(xié)同完成下學(xué)期的評優(yōu)課任務(wù)。
二、教學(xué)常規工作是關(guān)鍵，加強過(guò)程管理，抓好落實(shí)
1．采取推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課和教研活動(dòng)聽(tīng)課相結合的形式，從上課的第一天（xx月xx日）始，即開(kāi)始聽(tīng)課。本學(xué)期教務(wù)處聽(tīng)課兼顧了各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級，張主任已經(jīng)超過(guò)xx節。后來(lái)又按楊校長(cháng)倡導的方法，嘗試進(jìn)行細致評課，當場(chǎng)打分，當時(shí)簽字，及時(shí)溝通，共同提高。
2．按期檢查教學(xué)常規工作。一學(xué)期以來(lái)，進(jìn)行四次檢查：期初各種計劃的檢查、第一月末在局檢查的基礎上的全面補查、第二月末的全面詳查。檢查的目的重在督促、完善、規范，尤其是第一月末吳局長(cháng)帶隊的檢查，我校高度重視，及時(shí)進(jìn)行了全體教師參與的全面分析，修定了相關(guān)要求，提出一階段工作中更加規范；并在一周后進(jìn)行了全面的補查，重在看落實(shí)情況。教務(wù)處工作總結 篇9
本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據，本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學(xué)觀(guān)念，充分調動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng )新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì )和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束，現將主要工作情況總結如下：本學(xué)期在教研室、學(xué)區、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、認真落實(shí)常規教學(xué)
1、落實(shí)完成計劃總結。學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著(zhù)重提出對學(xué)生、教材的'分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著(zhù)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結。
2、落實(shí)常規教學(xué)檢查
強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上，注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。
二、教研工作
1、堅持“科研興教”的指導思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來(lái)，改變了認識，提高了工作效率。 2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校統一安排教師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽(tīng)課評課，達到共同探討、共同提高的目的。
三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革
自上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓活動(dòng)學(xué)習新課標，學(xué)習課改理論，不斷更新教師觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。
四、重視學(xué)困生轉化工作
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉化檔案和轉化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
五、工作中的不足及今后努力的方向
本學(xué)期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
4、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應有的作用。
教務(wù)處工作總結 8
20xx年是學(xué)校第三輪機構改革后的第一年。圍繞2007年度學(xué)校工作總體目標和要求，對照新一輪機構改革后教務(wù)處工作職責，一年來(lái)，在十七大精神鼓舞和指引下，在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導和各部門(mén)的通力配合下，我處積極開(kāi)拓進(jìn)取，順利完成了各項任務(wù)，并在全國電大系統贏(yíng)得了多項榮譽(yù)�，F將我處一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一．超額完成招生指標，力保辦學(xué)規模的穩定
招生工作是學(xué)校各項工作的龍頭。為了穩定辦學(xué)規模，確保學(xué)校制定的開(kāi)放教育招生指標順利完成，教務(wù)處做了以下幾項工作：
首先，積極主動(dòng)與中央電大有關(guān)部門(mén)溝通，認真做好招生專(zhuān)業(yè)與招生計劃的申報工作、招生信息傳達、招生指標追加、招生數據申報和信息錄入等相關(guān)工作；
第二，及時(shí)召開(kāi)招生會(huì )議，通報招生有關(guān)數據，分析反饋各類(lèi)信息，做好全市電大的招生動(dòng)員和招生管理工作；
第三，部署落實(shí)校本部的招生任務(wù)，組織開(kāi)展招生工作人員的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓；
第四，熱情解答各試點(diǎn)單位有關(guān)招生問(wèn)題咨詢(xún)；
第五，及時(shí)做好招生據統計分析和反饋通報等工作，堅持一周一報制度；
第六，認真仔細做好入學(xué)資格審核工作，格把好入學(xué)關(guān)。
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和全體招生工作人員的共同努力下，我校20xx年度開(kāi)放教育實(shí)際招生共10692名（2006年度招生9949名），比去年增長(cháng)7.5 %，并超額完成了本年度招生8500名的招生目標。學(xué)校招生工作和入學(xué)資格審核工作多次受到中央電大主管部門(mén)的肯定和表?yè)P，我校繼續被列為入學(xué)資格免檢單位，教務(wù)處還喜獲全國電大開(kāi)放教育招生工作優(yōu)秀集體稱(chēng)號，黃靜芝同志還榮獲全國電大開(kāi)放教育招生工作優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。
高職招生工作是我處今年的新任務(wù)，為了確保高職招生的順利進(jìn)行。我處在教育學(xué)院的統一部署下，聯(lián)合四系與學(xué)生處分赴省內各中學(xué)實(shí)地宣傳，并積極參加省、市組織的各種形式的招生咨詢(xún)會(huì )，期間發(fā)放各類(lèi)資料2000余份。我們對每一位來(lái)電咨詢(xún)、上網(wǎng)留言或是登門(mén)造訪(fǎng)的考生及家長(cháng)熱情接待，傾聽(tīng)意愿，解疑釋惑，熱情地做好招生宣傳工作。今年我省首次推行“平行志愿”，投檔原則由往年的“志愿優(yōu)先，從高分到低分”調整為“分數優(yōu)先、遵循志愿”，很多考生與家長(cháng)對此政策不甚了解，對于他們的困惑，我們都不厭其煩地耐心解答。在錄取階段，我們又對部分不服從志愿調配的學(xué)生，再次打電話(huà)征詢(xún)本人的意見(jiàn)，盡最大可能避免其落榜。通過(guò)以上措施的落實(shí)，今年報讀我校區的考生極為踴躍，錄取分數線(xiàn)創(chuàng )了近年來(lái)的新高，最終實(shí)際錄取508名，報到479名，報到率達94.3%。
二．以?xún)群ㄔO為核心，強化教學(xué)過(guò)程管理
2007年教學(xué)管理工作的重點(diǎn)即加強內涵建設，規范教學(xué)過(guò)程管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。
1．規范實(shí)施日常管理工作。
�。�1）認真完成開(kāi)放教育、高職教育實(shí)施性教學(xué)計劃的編制、印發(fā)及教學(xué)計劃調整審核；
�。�2）及時(shí)做好開(kāi)放教育各教學(xué)點(diǎn)每學(xué)期開(kāi)課計劃審定、教學(xué)活動(dòng)計劃的匯編與上傳工作；
�。�3）完成各類(lèi)教師的課時(shí)與課酬審核、課表匯編、各課程教師教學(xué)大綱與教學(xué)日歷等匯總；
�。�4）落實(shí)公共選修課的申報、選課和管理等各項工作，及時(shí)制訂相應管理文件；
�。�5）完善各類(lèi)文件傳閱、存檔管理制度；
�。�6）積極配合中央電大參與專(zhuān)業(yè)規則試點(diǎn)。
在中央電大新版教務(wù)管理系統試運行中，我處對首先推出的專(zhuān)業(yè)規則模塊進(jìn)行了開(kāi)放教育本專(zhuān)科共7個(gè)專(zhuān)業(yè)的試點(diǎn)。由于系統本身尚處于不成熟狀態(tài)，從試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)責任教師的協(xié)調到面向全市各教學(xué)點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)規則培訓、從專(zhuān)業(yè)規則編制到進(jìn)入新系統后的生成錄入及注冊，中間經(jīng)歷了艱難痛苦的摸索過(guò)程，最終順利打通各個(gè)模塊功能，為整個(gè)新系統的完善提供了寶貴的改進(jìn)經(jīng)驗，并受到中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科的高度評價(jià)。
2．部署落實(shí)各類(lèi)教學(xué)檢查和評比工作。開(kāi)放教育：本年度我處以專(zhuān)題檢查為切入點(diǎn)，強化教學(xué)過(guò)程管理與指導，組織開(kāi)展了開(kāi)放教育入學(xué)教育和公共基礎課專(zhuān)題兩項專(zhuān)題檢查，在查閱資料及實(shí)地考察的基礎上，及時(shí)做出有針對性的反饋情況通報，并跟進(jìn)完善了相應的指導性文件。同時(shí)，貫徹實(shí)施中央電大各類(lèi)教學(xué)檢查和評比任務(wù)。如網(wǎng)上教學(xué)檢查、年報年檢、優(yōu)秀畢業(yè)生評選推薦等。普通/高職教育：以常規教學(xué)檢查為手段，做好期初、期中與期末教學(xué)檢查，配合人事處做好教師考核工作。
3．強化管理服務(wù)意識。教學(xué)管理的一項重要職能即服務(wù)。為強化管理服務(wù)的針對性，上半年我處在各縣級電大中開(kāi)展了教學(xué)與教務(wù)工作調研活動(dòng)，并根據反饋意見(jiàn)強化服務(wù)環(huán)節。
�。�1）做好試卷分析和考試成績(jì)分析。普通/高職根據考試異常情況突出命題分析，開(kāi)放教育則側重于成績(jì)分析，并注重做好各級電大、本專(zhuān)科層次、不同課程性質(zhì)間的成績(jì)比對工作。特別值得一提的是，在今年12月廣東肇慶召開(kāi)的全國電大系統考試工作會(huì )議上，我校的試卷分析工作得到中央電大領(lǐng)導的好評。
�。�2）及時(shí)反饋課程注冊數據，為教學(xué)部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)提供參考。
4．其它各項工作。如寧波市高校教學(xué)成果評比、產(chǎn)學(xué)研基地申報、共建共享專(zhuān)業(yè)的協(xié)調與材料申報，以及其它有關(guān)材料的撰寫(xiě)與上報。
三．精心組織各類(lèi)考試，進(jìn)一步打造系統聲譽(yù)
2007年的考試組織工作品種繁多，任務(wù)艱巨。
首先，教務(wù)處順利組織并圓滿(mǎn)完成了2007年教育部統考課程4月和10月的兩次統考。這兩次國家級統考組織要求高，社會(huì )影響大，考生構成復雜，涉及普通高校網(wǎng)院45家，共2萬(wàn)多考次。它的成功實(shí)施不僅是對電大系統服務(wù)水平和教務(wù)處考務(wù)組織能力的再一次肯定，同時(shí)也向社會(huì )展示了寧波電大的良好形象。寧波電大考點(diǎn)還被全國網(wǎng)考委評為全國優(yōu)秀考點(diǎn)。
二是與行業(yè)（系統）合作項目的考試，包括與人民銀行合作的資格認證考試項目、與寧波市財政局、江北區財政局合作的職業(yè)資格考試等，同樣事關(guān)系統形象和系統聲譽(yù)。
三是其它各類(lèi)常規性考試，包括開(kāi)放教育每學(xué)期的選（限、補）修課考試、必修課考試、全國大學(xué)英語(yǔ)四六級考試，浙江省大學(xué)外語(yǔ)三級考試，浙江省高校計算機等級考試、基于網(wǎng)絡(luò )的試點(diǎn)課程考核、注冊視聽(tīng)生考試、學(xué)位考試，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級考試、普專(zhuān)（高職）的統考科目正補考、畢業(yè)生一次性補學(xué)分考試等。為營(yíng)造良好的考試氛圍，打造電大系統的社會(huì )信譽(yù)，我處堅持做到每場(chǎng)考前有培訓，每場(chǎng)考中有巡考，每場(chǎng)考后有小結。經(jīng)統計，我處今年組織的各類(lèi)考試近30萬(wàn)考次，達到了歷年來(lái)的最高峰。20xx年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導高度重視和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我處平穩有序地完成了各類(lèi)考試任務(wù)，繼2007年再次被中央電大評選為全國優(yōu)秀考點(diǎn)。另外，席潔、王淵志兩位老師還榮獲2006—2007年度全國電大優(yōu)秀考務(wù)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號。
為積極推進(jìn)與人才培養模式相適應的考核改革，教務(wù)處除了配合落實(shí)中央電大各類(lèi)考核改革外，繼續加大非統設課程的考核改革力度。在調整考試時(shí)間長(cháng)度、改革考試形式，改變單一的'閉卷考試，增加開(kāi)卷、半開(kāi)卷和計算機無(wú)紙化考試探索的比例，嘗試以大作業(yè)探索不同類(lèi)型課程的考核模式，為建立多元化考核體系等方面積累了經(jīng)驗。
四．堅持以學(xué)生為本，做好學(xué)籍管理與服務(wù)工作
學(xué)籍管理是教務(wù)處的常規工作。教務(wù)處在學(xué)籍管理中本著(zhù)“以人為本、保障權益、優(yōu)化流程，規范管理”的工作理念，借信息化手段強化學(xué)籍管理，提升服務(wù)水平。
首先，針對全國電大普遍的開(kāi)放教育畢業(yè)辦證周期長(cháng)問(wèn)題，教務(wù)處自2004年起就提出了“早一學(xué)期排查，早一個(gè)月審核”的工作口號，2007年共完成8844名畢業(yè)生的畢業(yè)審核和辦證工作，辦理學(xué)位證書(shū)66份。為早一天把證書(shū)發(fā)到學(xué)生的手中，教務(wù)處有關(guān)工作人員急學(xué)生所急，利用寒暑假期進(jìn)行畢業(yè)審核和辦證各項準備工作，繼去年又成為全國電大辦證最早的電大之一，多次受到中央電大主管部門(mén)的表?yè)P。
二是做好中央電大新版教務(wù)管理系統的試點(diǎn)與培訓工作。按照中央電大要求，我校今年將鄞州學(xué)院部分專(zhuān)業(yè)與“一村一”的學(xué)生錄入新系統進(jìn)行試點(diǎn)。為了做好明年新系統全面啟用的準備工作，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了新版教務(wù)管理系統使用培訓會(huì )，就新版教務(wù)管理系統的設計理念及系統架構以及相關(guān)的教改思路作了介紹，同時(shí)對各個(gè)子模塊的操作流程進(jìn)行了演示，通過(guò)培訓，使各縣級電大相關(guān)教務(wù)管理人員能對整個(gè)系統有一個(gè)足夠的了解，從而確保了明年全面啟用以后的正常教學(xué)管理秩序。
三是做好數據統計分析工作，我們將數據挖掘技術(shù)應用于學(xué)籍管理領(lǐng)域，把潛在的重要信息從數據庫中抽取出來(lái)，在去年自主開(kāi)發(fā)的基礎上，進(jìn)一步完善了適合于我校實(shí)際的各類(lèi)人數統計分析系統，課程注冊分析統計系統，管理費計算系統，通過(guò)對這些數據多角度，多層次分析與挖掘（如對在校生與畢業(yè)生的年齡分布、地區分布、專(zhuān)業(yè)分布，修業(yè)年限的統計分析，對學(xué)籍異動(dòng)情況的分析），為領(lǐng)導決策提供具有價(jià)值的信息，同時(shí)為相關(guān)的系部與教師提供有力的信息支持和工作指導。
四是做好普專(zhuān)（高職）學(xué)生的學(xué)籍管理等工作。教務(wù)處今年發(fā)放了普通專(zhuān)科生畢業(yè)證書(shū)共計725份，大學(xué)英語(yǔ)四六級成績(jì)單與三級證書(shū)、計算機等級證書(shū)等共計2447份。我們將信息技術(shù)引入高職學(xué)生的成績(jì)管理，此舉提高了工作效率，減少了差錯。在教育學(xué)院的統一安排下，我們認真做好高職學(xué)生日常學(xué)籍管理工作，如高職學(xué)生體質(zhì)健康達標測試、學(xué)籍異動(dòng)、火車(chē)票優(yōu)惠卡的發(fā)放等等。
五是進(jìn)一步強化崗位服務(wù)意識。教務(wù)處的職能決定了管理和服務(wù)是其不可偏廢的兩翼，因此，對于如何立足本職、盡自己能力為開(kāi)放教育師生（包括各縣級電大）提供服務(wù)在部門(mén)內已達成了共識。每天早上班晚下班、放棄中午休息已經(jīng)成為處內人員的工作常態(tài)；在辦理相關(guān)學(xué)籍手續時(shí)，我們處處做到以學(xué)生為本，急學(xué)生所急，及時(shí)周到地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，為加強與各縣級電大與市校各教學(xué)部門(mén)有關(guān)人員的聯(lián)3系溝通，教務(wù)處還充分利用部門(mén)網(wǎng)頁(yè)及時(shí)發(fā)布各類(lèi)教學(xué)管理信息，各級電大的教務(wù)管理人員經(jīng)常利用網(wǎng)上群聊功能開(kāi)展工作交流，解答問(wèn)題、相互學(xué)習，借鑒經(jīng)驗、取長(cháng)補短。在大家的共同努力下，我處被中央電大評選為全國電大優(yōu)秀教務(wù)管理集體，蔣玉蘭、倪海鷗兩位老師獲得了“2007年度全國電大優(yōu)秀教務(wù)工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
五．切實(shí)做好教材征訂發(fā)行工作，提高教材管理水平
教材供應事關(guān)教學(xué)秩序，教材的及時(shí)到位則是對教學(xué)工作的有力保障。
首先，教材科每一位人員都充分意識到肩負責任的重要性，采取一切措施保證課前教材的按時(shí)到位。教材發(fā)行期間，教材科及時(shí)調整作息時(shí)間，加班加點(diǎn)，保證全大市13個(gè)本科，19個(gè)專(zhuān)科和2個(gè)“一村一名大學(xué)生”專(zhuān)業(yè)的學(xué)員及時(shí)準確領(lǐng)到教材。2007年春秋兩季，教材科共訂購教材521711冊，課前到書(shū)率達98%。
第二，充分發(fā)揮教材發(fā)行的主渠道作用。教材的征訂發(fā)放工作涉及到9個(gè)分校、14家辦學(xué)單位、校內2個(gè)學(xué)院、4個(gè)系部的43個(gè)班級，共68家單位，征訂批次兩季共達289余批，教材款全碼洋達9534330.80元，全市電大的教材綜合征訂率達84%。與兄弟電大相比，這一征訂率一直保持在較高水平，并與2006年相比也增加了4個(gè)百分點(diǎn)。
第三，教材管理的科學(xué)化和規范化程度更進(jìn)一步提高。教材科每月進(jìn)行一次庫存清理，在征訂前及時(shí)做好舊版教材的清理核算，盤(pán)盈教材入庫共724冊，計14293.50元，盤(pán)虧報廢教材共376冊，計8125.20元。2007秋對改版不能使用的舊版教材進(jìn)行了回退工作，共退中央電大教材3461冊，計45456元。同時(shí)，教材網(wǎng)上訂購和管理系統的運行進(jìn)入良性軌道，采購、倉儲、發(fā)行一體化管理，極大提高了工作效率。
第四，嚴把財務(wù)關(guān)，做好教材核算工作。教材科在去年對教材庫存進(jìn)行全面清理結算的基礎上，繼續對教材訂購、發(fā)行、結存的管理工作實(shí)行會(huì )計核算方式，使教材進(jìn)出明細一目了然。每學(xué)期期末對本校學(xué)生的書(shū)費進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)單獨匯總統計，核算出下學(xué)期89個(gè)班級的書(shū)款收費標準及各班用書(shū)明細單；全年還對每筆教材款的發(fā)行費收入支出都登記入帳。2007年度教材折扣收入為1924452元，費用支出41531元，增加了教材發(fā)行的透明度。同時(shí)還為各訂購單位提供本年度詳細教材領(lǐng)用清單，并制訂訂購單位教材結算匯總表。
第五，強化服務(wù)意識和法制意識。教材工作十分繁瑣，且專(zhuān)業(yè)性強，對工作責任心與業(yè)務(wù)水平均有較高要求。一方面，教材科人員認真仔細做好征訂發(fā)放工作，盡可能減少差錯，同時(shí)為及時(shí)收接和發(fā)送教材，教材科同志經(jīng)常犧牲節假日加班加點(diǎn)。平時(shí)工作中強化服務(wù)意識，盡心解決學(xué)生教材零買(mǎi)需求，并做好學(xué)生手冊發(fā)放和教師用書(shū)發(fā)放。另一方面，在工作中嚴格遵守各項政策和紀律，堅持正規訂購渠道，抵制盜版。
20xx年是忙碌的一年。一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，教務(wù)處全體人員密切配合，勤奮踏實(shí)，以良好的精神面貌打造了團隊合力，既為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，同時(shí)也為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。
教務(wù)處工作總結 9
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員緊緊圍繞縣教育狠抓質(zhì)量的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，在周校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�，F簡(jiǎn)要總結
一、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高狠抓教學(xué)“六認真”。我們始終把教學(xué)“六認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行通江縣教學(xué)規范，對全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、學(xué)習筆記實(shí)行每月一次檢查，并將檢查結果在各年級辦公室張貼公示。及時(shí)的對當月的教學(xué)情況進(jìn)行總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了全體教師教學(xué)業(yè)務(wù)的.成長(cháng)。學(xué)校領(lǐng)導深入到自己聯(lián)系的年級組內不定時(shí)聽(tīng)課，每學(xué)期不少于十節。老師們聽(tīng)課不少于十五節。
2、堅持搞好集體備課。本學(xué)期所有年級所有學(xué)科均實(shí)行集體備課活動(dòng)。各備課小組落實(shí)了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導處深入年級組內跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經(jīng)驗交流活動(dòng)。
3、堅持早閱讀和午習作活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。每日早晨由上第一節課的老師組織帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，語(yǔ)文老師規范晨讀內容主要是讀語(yǔ)文書(shū)和國學(xué)。中午由下午上第一節課的老師組織同學(xué)們臨摹字帖。教務(wù)處組織當周值周的同學(xué)對這兩項活動(dòng)進(jìn)行檢查、記錄，并于周末組織評比，評出當周的先進(jìn)班級。教導處根據我校學(xué)生的實(shí)際情況制定了我校的課外閱讀實(shí)施方案。安排專(zhuān)人將圖書(shū)室的圖書(shū)整理后分發(fā)給各個(gè)班級，并定期輪換，鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。 十二月開(kāi)展了我校第三屆“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典 傳承文明”規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們讀好書(shū)寫(xiě)好字的興趣。
3、進(jìn)一步規范全校學(xué)生的學(xué)籍。上學(xué)期末，應上級要求，組織每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)了學(xué)生基本情況表，老師們將各班學(xué)生情況核實(shí)匯總。教務(wù)處在九月將學(xué)生數據導入新的學(xué)籍管理系統中，隨后又采集了全校學(xué)生的頭像并導入系統。全校所有學(xué)生都有了規范的學(xué)籍。
二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學(xué)習教育理論，幫助老師們提高教學(xué)水平。學(xué)校常常安排老師參加各級培訓，回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內的教研活動(dòng)，考慮到我們離現場(chǎng)較近，所以均要求相關(guān)科目的老師必須參加學(xué)習。我校老師在參加由縣教育局組織的語(yǔ)文和數學(xué)教材教法考試中，全部取得了理想的成績(jì)。
2、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。每周二上午和星期三上午分別為數學(xué)和語(yǔ)文教研組開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)間。 各教研組一方面加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。另一反面繼續搞好公開(kāi)課講評活動(dòng)，加強理論修養，提高教學(xué)能力。各個(gè)學(xué)科教研員做好活動(dòng)的組織、記錄，每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開(kāi)展了部分教師參加的數學(xué)和語(yǔ)文說(shuō)課活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)。為響應教育局黨委的號召，我校和空山小學(xué)、松溪小學(xué)結對，互幫互助，共同發(fā)展。十月和十一月，應兩所學(xué)校的要求，教務(wù)處選派了王林珍等五位老師，精心準備了五堂課，周校長(cháng)親自帶隊，和這兩所學(xué)校共同開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。
4、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，學(xué)校鼓勵每位老師每月寫(xiě)4篇教學(xué)隨筆，教務(wù)處在每月常規檢查中把這個(gè)也列為檢查內容，對做得好的給予獎勵。期末從中遴選出優(yōu)秀的編寫(xiě)成�？�。
三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。學(xué)校成立了聲樂(lè )、器樂(lè )、籃球、剪紙等近十個(gè)課外活動(dòng)小組，落實(shí)了專(zhuān)職老師進(jìn)行指導和管理。其余學(xué)生以班為單位開(kāi)展課外活動(dòng)，制訂了活動(dòng)計劃表，主要是各班的語(yǔ)文數學(xué)老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )。元旦節來(lái)臨之際，學(xué)校的美術(shù)課外興趣小組也成功舉辦了成果展。
四、存在問(wèn)題和不足 備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。
2、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足。 在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為實(shí)現我校發(fā)展目標作出更大的貢獻！
教務(wù)處工作總結 10
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認真落實(shí)課程方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作方案。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個(gè)方面的小結：
一、繼續推進(jìn)四環(huán)三步課堂教學(xué)模式改革
深入開(kāi)展四環(huán)三步課堂教學(xué)模式實(shí)驗與研究活動(dòng)，全力打造外鄉特色課堂。指導學(xué)科教師熟練掌握四環(huán)三步課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng )新的潛力，確保教學(xué)新課程倡導的三維目標落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開(kāi)展四環(huán)三步課堂教學(xué)模式先鋒杯上課比賽活動(dòng)，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺；開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。
二、完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序
按時(shí)完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時(shí)開(kāi)展評教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。認真抓好教師的備課。透過(guò)教務(wù)處的檢查和教師的反應，發(fā)現大局部教師都能自覺(jué)地備好課，寫(xiě)好導學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會(huì )考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的.思想工作；對監考教師、評卷教師，進(jìn)行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務(wù)處嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定，教師們無(wú)怨無(wú)悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無(wú)人現象均無(wú)發(fā)現，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。
三、穩步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深開(kāi)展
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì )議在程永強副校長(cháng)的組織下，對教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴格的落實(shí)、匯總和公示；對公開(kāi)課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時(shí)地造冊、整理和反應。對四環(huán)三步課堂教學(xué)模式的實(shí)驗與研究的制度和方案進(jìn)行了屢次的意見(jiàn)征求和修改。
四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效
畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。屢次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、家長(cháng)會(huì )議、學(xué)生大會(huì )，高效組織百日誓師大會(huì )、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查催促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，屢次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、效勞學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習興趣得以激發(fā)
利用現有的條件，結合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿(mǎn)完成各科比賽活動(dòng)；在這一活動(dòng)中，各級各類(lèi)競賽由各專(zhuān)業(yè)教師組織學(xué)生進(jìn)行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績(jì)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習注入動(dòng)力。
六、積極推動(dòng)教師培養，教學(xué)技能不斷提升
各科組內新老教師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類(lèi)課題研究鍛造了教師的科研潛力；各級各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺和借鑒；青年教師座談會(huì )為年輕教師的開(kāi)展指明了方向。
七、現存缺乏
現行的教學(xué)考核制度還需完善；教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí)；有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
新的一學(xué)期，新的機遇等待著(zhù)我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng )我校教育的輝煌。
教務(wù)處工作總結 11
在校長(cháng)室領(lǐng)導下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿(mǎn)完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)�，F就本學(xué)期教務(wù)處工作總結如下：
一、服務(wù)高考，高考成績(jì)再創(chuàng )輝煌
1.在籍生，不含體藝，一本達線(xiàn)x人，其中直升班一本達線(xiàn)率x;
2.在籍生，本科達線(xiàn)x人，參考人數x人，本科達線(xiàn)率x%,其中有6個(gè)班本科達線(xiàn)率x%.本科達線(xiàn)率節節攀升，首次突破90%,再創(chuàng )新高；
3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x(chóng)人，另本屆學(xué)生陳xx同學(xué)高二時(shí)已被科大少年班錄��；
4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學(xué)常規管理，重落實(shí)
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據檢查實(shí)情寫(xiě)出檢查總結報告。報告中列出問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，對出現的問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出可行的整改意見(jiàn)，跟蹤落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規的落實(shí)良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調研活動(dòng)，運用調研結果，調整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實(shí)教學(xué)日志和巡課制度。通過(guò)教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)情況，并及時(shí)通報，對教學(xué)異常情況及時(shí)約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導的巡課及時(shí)扭轉了一些教師不規范的教學(xué)行為。
三、組織好各類(lèi)考試考務(wù)工作，抓實(shí)事
1.認真組織各級各類(lèi)考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類(lèi)考試、八年級創(chuàng )新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區理化實(shí)驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準備、細致考慮、精xx排、規范操作、工作積極主動(dòng)，考試順利進(jìn)行，確保零失誤。
2.規范考試制度，以考促教。堅持各年級的'月考并規范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務(wù)并行，求實(shí)效
1.服務(wù)高考
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書(shū)（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續實(shí)行上下課點(diǎn)名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng )建要求做好心理咨詢(xún)中心建設和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實(shí)的基礎。
5.抓實(shí)高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導工作。
6.落實(shí)全民健身和陽(yáng)光體育活動(dòng)，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統學(xué)校聯(lián)賽
7.推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的常規化，完善實(shí)驗教學(xué)的考核管理制度，加強教師實(shí)驗教學(xué)的指導與培訓。
8.加強教務(wù)處自身建設，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導、服務(wù)、監督、創(chuàng )新"的作用。
教務(wù)處工作總結 12
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導正確指導、關(guān)懷和幫助下,在各校區的大力協(xié)助和支持下，現以圓滿(mǎn)完成各項教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)為契機，積極組織了各項教學(xué)常規工作，發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督,提高備課組教研工作的實(shí)效性，加強教師隊伍素質(zhì)建設，取得了較好的教學(xué)效果，現就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結：
一、加強教學(xué)常規管理
1、加強查課、聽(tīng)課力度。
重視教學(xué)常規管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽(tīng)課就成為重要的環(huán)節。從開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處加強課堂教學(xué)管理，實(shí)施大面積聽(tīng)課措施，教務(wù)處對每天早讀認真檢查，核實(shí)早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時(shí)解決早讀中發(fā)現的問(wèn)題，比如個(gè)別教師早讀遲到等，特別加強對每天下午第七第八節課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂、自習課無(wú)老師輔導、學(xué)生上課練節目等問(wèn)題做了及時(shí)的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行。
為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處強化了聽(tīng)課力度，實(shí)施了中層領(lǐng)導每周四聽(tīng)課制度，根據大學(xué)科、小學(xué)科的特點(diǎn)分組進(jìn)行聽(tīng)課，完成了中層領(lǐng)導本學(xué)期聽(tīng)完每位教師授課的教學(xué)目標，實(shí)現了馬校長(cháng)聽(tīng)課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開(kāi)課活動(dòng)，提高了我校教師的聽(tīng)課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學(xué)期聽(tīng)課高達x次，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習、相互促進(jìn)的學(xué)習作風(fēng)。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽(tīng)課、交流，促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的'發(fā)展，還有教務(wù)處積極迎接xx市教科所各學(xué)科老師來(lái)我校聽(tīng)課，針對我校教師教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時(shí)進(jìn)行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動(dòng)，當然還有我校教師赴西校區聽(tīng)名師授課等聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強集體備課，嚴格檢查作業(yè)、教案。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節之一，各備課組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，教務(wù)處認真組織教師備課，加強集體備課的研究，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課。實(shí)施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高，實(shí)現備課組內相互合作、資源共享、共同進(jìn)步，得到了xx市教科所老師的一度好評。特別重視語(yǔ)數外大學(xué)科的集體備課，組織教師鉆研教材，認真要求各備課組對公開(kāi)課進(jìn)行評課。教務(wù)處為了實(shí)施二次備課制度，由呂校長(cháng)親自指導各個(gè)備課組，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備課組最檢查，對教師遲到、不參加備課組活動(dòng)進(jìn)行認真記錄，為教師創(chuàng )造高效課堂奠定基礎。
本學(xué)期教務(wù)處認真落實(shí)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實(shí)到實(shí)處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，認真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對檢查作業(yè)、教案中存在的問(wèn)題做了細致的反饋，對檢查中個(gè)別教師教案書(shū)寫(xiě)不規范、作業(yè)批改不及時(shí)等問(wèn)題在教工例會(huì )中做了詳細的說(shuō)明。
3、師徒結對，提高年輕教師教學(xué)水平。
為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用，教務(wù)處開(kāi)展了師徒幫扶結對活動(dòng)，通過(guò)師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每周互聽(tīng)至少四節課，對授課中存在的問(wèn)題及時(shí)記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開(kāi)課匯報。比如由田靜、呂新萍、周xx老師各帶兩個(gè)徒弟，通過(guò)師徒相互聽(tīng)課、幫扶等活動(dòng)，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，帶動(dòng)了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展。
4、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日，實(shí)行家長(cháng)考評制度
為進(jìn)一步實(shí)踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域，提高南校區教學(xué)的管理水平，提升南校區的辦學(xué)特色，在杜殿川校長(cháng)的指導下，教務(wù)處積極組織開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，確定每周二為教學(xué)開(kāi)放日并定為教學(xué)常規工作實(shí)施，要求每班每周星期二至少邀請三位家長(cháng)來(lái)我校聽(tīng)課，制定教學(xué)開(kāi)放日評價(jià)制度、制作家長(cháng)聽(tīng)課卡，教務(wù)處及時(shí)匯集各班家長(cháng)評價(jià)表，并及時(shí)做了教學(xué)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋，本學(xué)期共收集到家長(cháng)評價(jià)表270份意見(jiàn)和建有，不斷地匯集家長(cháng)意見(jiàn)、總結經(jīng)驗、查漏補缺，開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日受到了校領(lǐng)導及社會(huì )的一致好評。
5、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽
為了提高我校教師教學(xué)水平，教務(wù)處組織各學(xué)科教師積極參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽，比如呂新萍副校長(cháng)獲得xx市鳳城名師稱(chēng)號，小學(xué)科政治（馬xx老師）、歷史（劉自忠老師）、地理（xx老師）、音樂(lè )（張麗老師）、體育教師（郅鵬飛老師）參加xx市第五屆優(yōu)質(zhì)課評比大賽，五位教師均獲得xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎，劉自忠老師到上海參加說(shuō)課比賽獲得二等獎等，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)，
6、重視青年教師的培訓工作
年輕教師是我校未來(lái)發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級培訓2次，xx市級培訓4次，校內培訓3次，比如呂新萍校長(cháng)赴xx學(xué)習培訓兩周，學(xué)習教學(xué)管理經(jīng)驗并書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )。馬校長(cháng)帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數學(xué)組xx老師、李xx老師參加濟南的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，教務(wù)處積極組織教師做好培訓總結，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )等，12月中旬，組織我校教師參加xx市繼續教育二級培訓工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續教育心得體會(huì )和參加繼續教育考試。除此之外，呂校長(cháng)曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規培訓和課堂駕馭培訓，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓，為我校青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了平臺。
7、配合教育局做好基礎報表和學(xué)籍申報工作。
每學(xué)期金鳳區教育局都要求學(xué)校對學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎報表申報工作，教務(wù)處在認真整理學(xué)校、教師、學(xué)生的各種數據后及時(shí)向金鳳區教育局做好了申報工作，另外，教務(wù)處認真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了xx市教育局對學(xué)生的學(xué)籍申報和管理工作，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規化發(fā)展。
8、加強教師課外知識研究工作。
各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高的同時(shí)，教務(wù)處組織我校教師征訂20xx-20xx年學(xué)年度報刊征訂工作，我校共定制報刊雜志數量108份，價(jià)值總額x元，通過(guò)定制報刊，引導我校教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，
9、認真組織期中期末考試工作
本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次，平均每位教師監考20次，呂校長(cháng)在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試動(dòng)員，召開(kāi)考務(wù)大會(huì )嚴格要求教師考風(fēng)、考紀。教務(wù)處認真組織考場(chǎng)秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，安排教師監考，有序組織教師批卷、閱卷，及時(shí)做好各科成績(jì)分析，要求教師及時(shí)書(shū)寫(xiě)閱卷分析，能及時(shí)反思考試中存在的問(wèn)題和不足，加大了考試對教師評價(jià)的實(shí)效性，為今后的考試組織奠定了基礎。
二、重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。本學(xué)年為了培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開(kāi)展了xx市書(shū)香潤校園的古詩(shī)文朗讀比賽活動(dòng)，通過(guò)大家的努力我校取得了團體一等獎的好成績(jì)，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導員榮譽(yù)。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競賽活動(dòng)，我校五位學(xué)生名列前茅，受到了xx電視臺的采訪(fǎng)。11月中旬，教務(wù)處開(kāi)展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務(wù)處組織各學(xué)科組開(kāi)展了科技周活動(dòng)，認真安排了信息組打字比賽活動(dòng)、語(yǔ)文組字詞聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)、英語(yǔ)組單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)、科技大篷車(chē)活動(dòng)，該活動(dòng)內容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對此次科技周活動(dòng)做了詳細的工作總結，活動(dòng)也培養了學(xué)生對第二課堂的學(xué)習積極性，為學(xué)生提供了實(shí)戰的平臺，展現了學(xué)生的才華。
三、加強教學(xué)交流
在教學(xué)交流方面采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，積極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，先后組織數學(xué)組、英語(yǔ)組部分教師參加赴西校區名師工作室收徒活動(dòng)，如英語(yǔ)組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數學(xué)組王小兵老師、xx老師等。
教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區聽(tīng)取鳳城名師授課，積極承擔優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，先后承擔了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
四、存在的問(wèn)題和今后改正的措施。
本學(xué)期通過(guò)教務(wù)處工作的展開(kāi)，取得了一定的效果，但是也發(fā)現了不少問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近xx的情緒,部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度，部分課堂秩序存在混亂現象，個(gè)別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注每個(gè)學(xué)生，管理學(xué)生，敢管學(xué)生。
2、教師隊伍建設難度增加
我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強師德師能建設。
3、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄、聽(tīng)課節數不夠等現象，個(gè)別教師存在上課遲到兩三分鐘的現象，造成了消極的影響,影響了教學(xué)正常秩序的展開(kāi)，必須及時(shí)做好檢查結果評價(jià)，落實(shí)到位。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。
本期期中考試中，存在個(gè)別教師監考不負責任，個(gè)人主義思想嚴重，監考過(guò)程中仍然存在玩手機、怠慢考試等現象，思品學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷倒裝、錯裝，監考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開(kāi)考點(diǎn)辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認真，包括平時(shí)批改作業(yè)拖拉，不認真、不負責，導致個(gè)別學(xué)生對批改提出異議，這不xx于培養學(xué)生的答題習慣，教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善。
5、制度不完善，機構不健全
教務(wù)處各機構不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導致部分職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門(mén)越位、缺位、錯位現象產(chǎn)生，對教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響。
當然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡(jiǎn)單等問(wèn)題，教導處在工作中有時(shí)會(huì )顧此失彼，還存在著(zhù)這樣或那樣的缺點(diǎn)，有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習，要經(jīng)常和其他校區積極溝通、聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，爭取做好老師的后勤保障工作。
教務(wù)處工作總結 13
本學(xué)期，教導處在市教育局和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作方案，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)治理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同開(kāi)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和義務(wù)教育法，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，提高廣闊教師的教科研理論水平，使廣闊教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
〔1〕、積極組織參加校內外研討課。
第3周我校全體語(yǔ)文教師一起聽(tīng)了培本實(shí)驗小學(xué)支教教師顧青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！輝輝上的四年級語(yǔ)文研討課開(kāi)天辟地。課前，語(yǔ)文教研組長(cháng)與主講教師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課，課后再認真修整。公開(kāi)課后，全校教師對這一堂課進(jìn)行了劇烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周，校內舉行第二次研討課由查艷虹教師執教的三年級數學(xué)研討課認識分數。作為參加工作剛一年的教師，查教師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng )新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多教師去反思、去借鑒。一節研討課，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。與此同時(shí)，作為我校數學(xué)骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節六年級數學(xué)解決問(wèn)題的策略—替換的示范課，得到了全體數學(xué)教師的好評。
在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
〔2〕、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識認教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)便學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和制造熱情，鼓舞教師合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作本領(lǐng)。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！
〔3〕、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。各人實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研本領(lǐng)。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、團體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的治理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)治理更加標準
本學(xué)期我校嚴格執行課程方案，強化教學(xué)法規意識，加強課程方案的執行和治理，做到了;開(kāi)齊、上足、教好，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的治理與考核。尤其是市教研室12月4日來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調研后，對我校的教學(xué)六認真工作提出了珍貴的意見(jiàn)和提議，我們立刻制定了整改意見(jiàn)，并立刻在教學(xué)工作中加以落實(shí)。
〔1〕抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據課程標準，制造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為各人共同關(guān)注和青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反應，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
〔2〕抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采納隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
〔3〕抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了鼓舞措施。教導處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不標準，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些情景，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書(shū)面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的'情景�？墒�，大局部教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
〔4〕抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。
〔5〕抓教后反思。課程標準要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的根底上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面開(kāi)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)治理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓舞。本學(xué)期先后召開(kāi)了4次畢業(yè)班教師會(huì )議，一次畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，從思想上讓提高學(xué)生的認識，引導學(xué)生把對班對校的熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
3、加強質(zhì)量監控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對局部年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，所以我們在全體數學(xué)教師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自我的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、積極開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)
為了為青年教師供應展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以;有效課堂為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。先以教研組為單位，每人上一節研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹教師參加了市;百節評優(yōu)課，獲得三等獎；查艷虹教師參加了昆山市五年以?xún)冉听g數學(xué)教師會(huì )課比賽獲三等獎，俞婭教師參加路北片音樂(lè )青年教師會(huì )教三等獎；由查艷虹輔導的徐志浩、黃冬金輔導教師輔導的周濤分別獲得;青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！小數報杯數學(xué)文化傳播活動(dòng)二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以?xún)冉听g的青年教師賽課活動(dòng)，使廣闊年輕教師得到了一次鍛煉。
四、存在問(wèn)題及設想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為根底。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使;問(wèn)題班級的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生本領(lǐng)；怎樣使團體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，制造性一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，應對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的鼎力大舉支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫(xiě)教育新篇！
教務(wù)處工作總結 14
一學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導下，以縣局文件為引領(lǐng)。以全面推動(dòng)素養教育和打造特色教育為目標，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強隊伍建立為保障，以狠抓教育治理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順當開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結閱歷，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將教育處工作總結如下：
一、堅固樹(shù)立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)治理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，“質(zhì)量立校，常規立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規治理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是治理是否有效的根本所在。
1、依法治教，開(kāi)足課程。
本學(xué)期，我校能夠嚴格執行教學(xué)法規，嚴格按課程規劃開(kāi)齊課程，編排課表，著(zhù)力抓好課程表、作息時(shí)間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執行，保證教學(xué)秩序穩定正常，各項教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強了聽(tīng)課力度，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，由教育處詳細負責每日的課程運行狀況的督查和特別狀況下的課務(wù)安排工作，從治理上遏制調課和棄課現象。期末，通過(guò)調查學(xué)生，了解學(xué)科平常的教學(xué)狀況及教學(xué)任務(wù)完成狀況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量。
2、查評結合，夯實(shí)常規。
為了標準教學(xué)行為，我們依據教學(xué)月檢查常規要求，從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了詳細明確的要求，進(jìn)一步轉變了教師“重結果，輕過(guò)程”，“重教學(xué)成績(jì)，輕教法”的教學(xué)觀(guān)念。
本學(xué)期教學(xué)常規檢查采納集中檢查、互閱評比等方式，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)展全面檢查。學(xué)科組負責人作檢查小結，幫忙教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題。通過(guò)互閱，取人之長(cháng)補已之短，相互學(xué)習借鑒；通過(guò)評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教育處在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)準時(shí)反應，彌補缺乏，提出方向，進(jìn)一步標準了教師的常規工作。
3、監控檢測，提升質(zhì)量。
本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)展單元質(zhì)量檢測，準時(shí)做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松。此外教育處還加大了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三科調研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監控檢測制度。一學(xué)期來(lái)，分別對全校的語(yǔ)文和數學(xué)及三年級的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)展了質(zhì)量監控檢測。由教育處安排專(zhuān)人總結測驗狀況，準時(shí)反應，重點(diǎn)關(guān)注局部成績(jì)有較大差距的班級，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專(zhuān)題對全校檢測后的成績(jì)進(jìn)展了專(zhuān)題的爭論與反思，對未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導，直至補測過(guò)關(guān)，夯實(shí)學(xué)生數學(xué)根底。期末考試面廣量大，教育處細心制定考試方案，從考場(chǎng)的安排、學(xué)生的混編、監考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠信考試。常態(tài)化進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量的監控檢測，進(jìn)一步增加了廣闊教師的質(zhì)量意識。
4、多措并舉，轉化后進(jìn)。
要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習力量存在著(zhù)差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(cháng)不能與學(xué)校共同協(xié)作做好學(xué)生的教育轉化工作，給學(xué)校轉化后進(jìn)生的工作帶來(lái)肯定的難度。針對這些實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參加優(yōu)先、表?yè)P鼓舞優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺賬，分學(xué)科明確補差責任人，制訂補差規劃、落實(shí)補差措施，按月記載學(xué)困生轉化過(guò)程，各語(yǔ)、數、英教師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導工作，努力促使全部正常兒童能到達課程標精確立的根本要求。
二、注意師資隊伍建立，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養是親密相關(guān)的�？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平假如得到有效快速的提升，就會(huì )為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升供應源源不斷的動(dòng)力�；谶@樣的熟悉，本學(xué)期，我校領(lǐng)導特別重視師資的培訓，想盡一切方法，拓寬各種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。
1、切實(shí)加強教師的校本培訓。一是細心安排和組織了教師校本培訓活動(dòng)。包括國培等培訓內容以分學(xué)科組收看、評議錄像課，集中傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，撰寫(xiě)、溝通聽(tīng)后感受為主，培訓貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿(mǎn)意教育教學(xué)需要，實(shí)效明顯。二是創(chuàng )新舉措，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期在語(yǔ)文、數學(xué)兩大學(xué)科組內實(shí)施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的溝通與合作，促進(jìn)年級組、學(xué)科組的均衡進(jìn)展。在分組集體備課的過(guò)程中，研討教學(xué)設想中困惑的問(wèn)題、集體討論解決的策略，結合學(xué)校教研課統一安排，分學(xué)科組集中聽(tīng)課評課，深化學(xué)校校本教研氣氛，提升教師教科研水平。
2、重視教師進(jìn)展需求，不斷創(chuàng )設學(xué)習條件。一是只要有外出培訓學(xué)習的時(shí)機，學(xué)�？偸墙y籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學(xué)習。二是學(xué)校撥取專(zhuān)項資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報刊雜志，圖書(shū)室還定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊，供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習供應強有力的'保障。
3、注意青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校青年教師逐年增加，他們是學(xué)校進(jìn)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍，他們素養的凹凸，打算著(zhù)學(xué)校今后的進(jìn)展。學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結對，把中老年教師豐富的教學(xué)閱歷和有效的教學(xué)方法傳承下去。結對教師之間相互聽(tīng)課，指導備課，指導上課，指導論文寫(xiě)作，職責和任務(wù)清楚。
三、關(guān)注學(xué)生進(jìn)展，提高學(xué)生綜合素養。
誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養的重要組成局部，我校自從開(kāi)設“誦讀”課建立以來(lái)，特殊重視學(xué)生誦讀力量的培育。正常開(kāi)設誦讀指導課程，以語(yǔ)文教材及《新課標》規定的必背篇目為根底性誦讀篇目，細心選擇一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內容。堅持每天早晨師生同誦，修養性情；堅持每節語(yǔ)文課前兩分鐘開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)而時(shí)習之；晚上鼓舞家庭親子共讀，在淡雅書(shū)香中共享天倫之樂(lè )。每周二、五安排午休時(shí)間由學(xué)生自由誦讀。同時(shí)教育處和少先大隊部適時(shí)進(jìn)行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，全校形成了深厚的讀書(shū)氣氛。
從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每周拿出一節課，用于班級特色興趣活動(dòng)。
在此根底之上，為進(jìn)一步培育學(xué)生的興趣，挖掘學(xué)生的潛能，供應學(xué)生施展才華的時(shí)機，學(xué)校調整每周星期五下午的作息時(shí)間，特地開(kāi)拓50分鐘的一節大課進(jìn)展學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、器樂(lè )、衰弱操、球類(lèi)等多個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生自由選擇適合自己共性特長(cháng)的活動(dòng)工程�；顒�(dòng)組織標準而有序，活動(dòng)內容特長(cháng)加特色，活動(dòng)方式走班與集中。從輔導教師的安排、成員的選定、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、規章制度等方面加強了治理與指導。使學(xué)生真正學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所得。
四、20xx年春季教育處工作思路
1、積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊溝通活動(dòng)，通過(guò)溝通，提高教師業(yè)務(wù)素養；
2、加強師資培訓力度。堅持以自學(xué)為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓舞教師主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平；
3、新學(xué)期多進(jìn)展教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)根本功的培訓力度，使課堂的質(zhì)量更高效；
4、校本教研還需連續深入，扎實(shí)開(kāi)展，提升教師的教科研意識；
一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中，我校取得很多可喜的成績(jì)，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去，我們教育處仍將連續保持虛心、開(kāi)拓、創(chuàng )新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奉獻出一切力氣。
教務(wù)處工作總結 15
本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向學(xué)校做過(guò)詳細的匯報，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。
一、團結協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作。
開(kāi)學(xué)初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務(wù)處各項工作；王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習情況調查；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計劃總結等文字撰寫(xiě)工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作；張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。
各位主任團結一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表；合理安排教師請假、代課工作；分年級組織好轉學(xué)插班工作、和六年級學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統計工作；組織好學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)，并作好獲獎情況統計及獎狀存檔工作；傳達上級各類(lèi)通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動(dòng)。
這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調下，變得井井有條，忙而不亂。
二、了解教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作。
暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下，千方百計、數次跨年級，跨學(xué)科調整，保證教學(xué)人員到位。
10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。
三、制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作方向。
8月25日新學(xué)年開(kāi)始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(cháng)審核，報校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導，以年級管理為著(zhù)力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促 ”為重點(diǎn)，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng )建為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級在認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃后，根據各年級各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級、學(xué)科教學(xué)計劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行。
四、檢查并總結學(xué)校的教學(xué)工作，總結教學(xué)工作管理經(jīng)驗。
本學(xué)期，除了每月一次向學(xué)�？偨Y匯報教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調考質(zhì)量分析會(huì )，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(cháng)教務(wù)主任會(huì )上交流，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和與會(huì )各學(xué)校管理同行的好評；12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規檢查，我們所作的《立足常規 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報，得到教科院專(zhuān)家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。
五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規范常規教學(xué)管理
本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計、打印了《孝感市實(shí)驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)教學(xué)人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)常規教學(xué)檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)教師監考規則》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規范、更精細。
六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監控，提高常規教學(xué)質(zhì)量
我們在日常的教學(xué)管理中實(shí)施常規教學(xué)全過(guò)程監控。學(xué)校制定了《常規教學(xué)五抓五促方案》，對教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規范指導和監控。教務(wù)處堅持對常規教學(xué)各環(huán)節進(jìn)行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時(shí)間，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節課為全校先行課時(shí)間，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽(tīng)課、評課，監督記載；每月的前半個(gè)月，年級組長(cháng)抽查年級教師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項教學(xué)常規情況，月底年級主任普查，并記載；我們還特別重視課堂教學(xué)的'巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節節課有人查，有時(shí)還做到了一節課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(cháng)甚至個(gè)人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。
教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監控。
11月，本學(xué)期期中考試結束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向學(xué)校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結活動(dòng)。各年級主任通報了年級常規教學(xué)檢查情況；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數據，提出了下階段教學(xué)努力的方向；嚴肅認真的教學(xué)質(zhì)量監控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準確性和嚴肅性。
本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調考中名列前茅，在剛剛結束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監控，保證了常規教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學(xué)管理的同時(shí)，加大以下三方面的管理力度：
1、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益。
進(jìn)一步重視和加強教學(xué)指導與管理，加強對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的精細化管理。在具體的管理過(guò)程中，進(jìn)一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益。
2、努力構建高效課堂教學(xué)模式。
目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案，確定了實(shí)驗人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構建高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》已交各年級討論，我們準備開(kāi)展自上而下的教學(xué)研究，爭取在一到三年的時(shí)間內建設出符合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。
3、探討年級主任負責制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。
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