【精品】學(xué)校年度工作總結范文5篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校年度工作總結5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校年度工作總結 篇1

　　一、抓好政治思想工作

　　當代的中學(xué)生成長(cháng)在改革開(kāi)放的年代，學(xué)到了不少新知識，也受 到某些方面的不良影響，因此對學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重 要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的 各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，并能從小樹(shù) 立遠大的理想，端正的學(xué)習態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境， 學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習，今年學(xué)�！胺帜昙壒芾怼苯o政教工作 提出了新的要求，尤其是初三年級畢業(yè)班更為重要，因此政教處根據 要求及時(shí)調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措 施收效明顯。我校學(xué)生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀學(xué)生明 顯減少，打架斗毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮， 已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。在日常政教工作中海做好后進(jìn)學(xué)生轉化工作， 這是降低學(xué)生違紀 的最佳方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學(xué)生違紀 并不是就可以采取打、 罵、 諷刺、 挖苦等手段殘酷對待， 雖然違紀了， 他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也 由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學(xué)生的思想工作時(shí)，必須嚴 肅指出問(wèn)題的危害性，讓他們自覺(jué)自愿改正，這也是我在工作中得到 的一些啟示。

　　二、緊跟學(xué)校要求，開(kāi)展切實(shí)有效的各項評比活動(dòng)

　　我們學(xué)校為了創(chuàng )建周邊名校，在管理上通過(guò)紀律、衛生、兩操等 評比，評優(yōu)工作開(kāi)展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優(yōu) 極大地增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感， 一學(xué)期我們利用這個(gè)有效的方式使 我們的各項工作緊張有序的開(kāi)展，得到學(xué)校領(lǐng)導的好評。 在校領(lǐng)導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學(xué)生會(huì )干部的檢 查和監督作用。開(kāi)學(xué)初我把學(xué)生會(huì )干部分為紀律和衛生兩組，分別做 好我部的常規管理工作。工作中涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部，每天 都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的.協(xié)助了老師的工作，為我部 學(xué)生的穩定和發(fā)展做出了不小的貢獻。

　　三、做好學(xué)生工作，積極為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習氛圍。具體我們做了以下工作：

　　1、加強考試制度，及時(shí)有效的發(fā)現學(xué)生的弱勢，為任課教師提供可 靠的數據進(jìn)行培優(yōu)補差工作， 尤其是糾錯本的堅持使同學(xué)們可以集中 有效的糾正自己知識點(diǎn)上的不足之處。

　　2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定的工作的素材積累工作。開(kāi)學(xué)初各班下發(fā) 印制好的評比統計表，并張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸 掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習、活動(dòng)等積 極性，起到了不小的作用。

　　3、重視校園文化生活建設。通過(guò)班會(huì )的舉辦，為學(xué)生展示才華搭建 平臺;通過(guò)每周例會(huì )通報好人好事，提高學(xué)生的思想品質(zhì);積極參與 感恩和獻愛(ài)心活動(dòng)等。

　　4、重視和家長(cháng)的溝通。認真周密的組織了兩 次家長(cháng)會(huì )，有效的做到了社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的溝通，為我們 創(chuàng )建名校，得到了有力的良好的外部環(huán)境。

　　5、加強“兩操一活動(dòng)”的開(kāi)展，為今年學(xué)生的體育中招考試做好平 時(shí)的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動(dòng)時(shí)間組織老師到操場(chǎng)帶領(lǐng) 學(xué)生有目的的進(jìn)行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績(jì)。

　　6、重視衛生防疫工作，注意及時(shí)做好疾病預防工作， “水痘”、 “流 感” 發(fā)生期間， 我們成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組， 開(kāi)展大力宣傳科學(xué)防患知識， 建立晨報制度，做好預防預案，經(jīng)常進(jìn)行全校性消毒，利用早操集會(huì ) 時(shí)間向學(xué)生宣傳有關(guān)衛生防疫知識等。

　　7、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無(wú)故毆打倪秋雨、張 坤和魏承奎吸煙并私自外出等。 在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創(chuàng )建“一年起 步、兩年騰飛、三年創(chuàng )周邊地區名�！边~進(jìn)的步伐!

學(xué)校年度工作總結 篇2

　　不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè )社的活動(dòng)中，我擔任了音樂(lè )社的輔導老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，使學(xué)生擴大了視野，增長(cháng)了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(cháng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎�，F將本期音樂(lè )社活動(dòng)總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè )術(shù)語(yǔ)和記號。

　　二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。訓練學(xué)生唱歌要統一的姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復雜。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的'、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩�。練習�?yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

　　通過(guò)這一學(xué)期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡(jiǎn)單樂(lè )譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè )社會(huì )越辦越好。

學(xué)校年度工作總結 篇3

　　書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上面的目標，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

　　一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處

　　在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計算機管理。圖書(shū)管理員熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的'圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據上級有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。

　　二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

　　1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)室分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。

　　2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。

　　3、做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

　　4、圖書(shū)室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類(lèi)、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書(shū)室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

　　5、期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。

　　三、規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)

　　1．努力使圖書(shū)室管理上臺階，爭取圖書(shū)管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2．對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書(shū)，制定了班級借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

　　3．為每位老師按時(shí)借閱，建立對師生借閱制度。

　　4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我室還對全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。

　　5．做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊以上

　　6．從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然，本期共346個(gè)學(xué)生，借閱圖書(shū)3208冊。18位老師借閱圖書(shū)136冊，

　　7．認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。

　　8．圖書(shū)室網(wǎng)絡(luò )化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)室網(wǎng)頁(yè)。

　　四、存在問(wèn)題

　　學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。

學(xué)校年度工作總結 篇4

　　一年來(lái)，我校在教育局科研所的指導下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開(kāi)展了一定工作，取得了一定成績(jì)。20xx年學(xué)校的科研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以打造“精品學(xué)�！睘槟繕�，以“精煉課堂”為創(chuàng )建重點(diǎn)，以提升教師專(zhuān)業(yè)素養和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“解決問(wèn)題，抓實(shí)過(guò)程”為方法，堅持“質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。用務(wù)實(shí)的作風(fēng)認真落實(shí)教研計劃的每一個(gè)細節，用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個(gè)環(huán)節，用辯證的`思維反思各項活動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程，用公平的態(tài)度評價(jià)教師們的成長(cháng)效果，最終使得各項工作順利結束。

　　1、規范管理，落實(shí)科研工作，學(xué)期伊始，學(xué)校召開(kāi)了班子成員工作會(huì )和課題研究小組會(huì )議，研究科研工作計劃、明確工作職責分工、布置科研工作任務(wù)。結合常規教學(xué)檢查，先后召開(kāi)了學(xué)科計劃工作會(huì )、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、“十二五”課題研究推進(jìn)會(huì )、教研組長(cháng)碰頭會(huì )，交流學(xué)校教研狀況，傾聽(tīng)各組教師的建議和心聲，查漏補缺，力求管理上的嚴密與規范。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規管理全面檢查，對教學(xué)中存在的問(wèn)題認真分析，及時(shí)整改。

　　2、有序開(kāi)展活動(dòng)，深化課題研究，學(xué)�，F有兩項省級規劃

　　課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》、《小學(xué)數學(xué)計算能力提高的實(shí)踐研究》，一項臨江市級課題《讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)》；一項校級課題《提高小學(xué)生計算能力的實(shí)驗與研究》。申報了中國教育學(xué)會(huì )“十二五”教育科研規劃課題《教師繼續教育的評價(jià)標準的研究》。為了扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，推進(jìn)課題研究進(jìn)程，明確職責，落實(shí)任務(wù)。5月6日召開(kāi)《如何開(kāi)展課題研究》教育科研培訓會(huì )。課題的實(shí)施由校長(cháng)主抓、教研組組長(cháng)負責、全體教師參與的形式展開(kāi)，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂實(shí)施研究計劃，明確階段目標，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。

　　3、積極開(kāi)展研培一體化訓練，做到科研與教研相長(cháng)。3月份，開(kāi)展了聽(tīng)課評課月活動(dòng)、調講課活動(dòng)；4月份開(kāi)展了數學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動(dòng)、“聽(tīng)評課競賽活動(dòng)”； 5月份開(kāi)展了教案設計競賽活動(dòng)；6月份開(kāi)展了教師“教學(xué)反思、教育敘事”競賽活動(dòng)；11月份開(kāi)展教師“教學(xué)課件、教學(xué)板書(shū)設計”競賽活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，既加強了教師備課、講課的能力，提升教師備課、授課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規管理和學(xué)校研培一體化進(jìn)程，實(shí)現了教研體現科研，科研促進(jìn)教研，做到了研中有培，培中促研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　4、加強學(xué)科教學(xué)研究，彰顯學(xué)科教學(xué)特色。4月份開(kāi)展了數學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動(dòng)。針對“精講多練”這一主題和數學(xué)教師一起進(jìn)行了交流探討；5月開(kāi)展了英語(yǔ)學(xué)科“任務(wù)型教學(xué)模式”研究，“以教師為指導，以學(xué)生為主體，以任務(wù)為途徑，用中學(xué)，學(xué)中用”的“任務(wù)型”小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式；11月開(kāi)展了校本教研“精讀得法、略讀用法”語(yǔ)文學(xué)科主題教研活動(dòng)和校本教研“合作學(xué)習”教學(xué)模式主題匯報課活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)研究，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，增強教師駕馭課堂的能力，提高教師的綜合素質(zhì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

　　5、扎實(shí)校本教研，學(xué)校堅持圍繞“聚焦教學(xué)、關(guān)注細節、追求實(shí)效”的教研思想，以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題為切入點(diǎn)，進(jìn)行“問(wèn)題式”的研究實(shí)踐。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范輻射作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐教研，搭建相互學(xué)習、相互切磋、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。針對學(xué)校教學(xué)中發(fā)現的實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生課外閱讀和寫(xiě)字教育小課題研究活動(dòng)，利用每天中午1:00——1:30的時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)、練字活動(dòng)，每學(xué)期都開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報活動(dòng)、學(xué)生書(shū)法作品展和學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)。學(xué)校為加強學(xué)生寫(xiě)字能力的培養，開(kāi)設寫(xiě)字教育課，由專(zhuān)任教師任教。教研組和任課教師還針對自己教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展了研究活動(dòng)，即解決了教學(xué)中的問(wèn)題，又提升了教師研究能力。 6、亟待解決的問(wèn)題。研討過(guò)程之中的形式比較單一，研究成果質(zhì)量不高；科研培訓單一，教師科研能力有待提高；教研評價(jià)機制應該繼續完善，學(xué)校在教育科研上的投入不大；教師總結、撰寫(xiě)論文的水平和積極性不高。

　　7、今后需要加強的工作。做好了教師的組稿和推薦工作；加強和指導教師及時(shí)總結提煉研究成果，編輯�？蒲薪處熣撐募�、教育教學(xué)案例、研究成果專(zhuān)集等；加強科研室的自身建設，積極開(kāi)展網(wǎng)上交流探索學(xué)習活動(dòng)，做好相關(guān)資料的匯總和上報工作。

　　總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng )建工作等有機整合，以科興教，改觀(guān)了學(xué)校面貌。教師通過(guò)教育科研加快了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。

學(xué)校年度工作總結 篇5

　　xx年，校團委在校委會(huì )、校黨支部和上級團委的堅強領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，職業(yè)學(xué)校團委度工作總結�，F將本學(xué)期工作總結

　　一、堅持黨系統和團系統理論知識的學(xué)習

　　一年來(lái)團委堅持學(xué)習黨的前沿理論知識，認真完成學(xué)習筆記，提高政治素質(zhì)。同時(shí)，團的理論知識學(xué)習也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙，網(wǎng)絡(luò )等媒體查找資料，加強學(xué)習團的基礎理論知識，緊跟時(shí)代主旋律，為以后培養適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準備。

　　二、加強團委常規工作

　　1、統計在校學(xué)生在冊團員數量，組建各班級團支部

　　2、發(fā)展新團員，用嚴格的組織程序培養入黨積極分子

　　3、收繳團費

　　三、深入開(kāi)展德育教育

　　1、12月初校團委按照團市委的統一安排部署，組織我校本校區千余名學(xué)生聽(tīng)取了中華優(yōu)秀文化講師團解讀弟子規講座。受益匪淺，感悟頗豐。團委以此次講座為契機，開(kāi)創(chuàng )我校德育教育工作新局面，工作總結《職業(yè)學(xué)校團委度工作總結》。

　　2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團走進(jìn)xx校解讀弟子規講座加以延續，本著(zhù)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

　　xx年，在較短的時(shí)間內，在前任團委扎實(shí)工作的基礎上，團委有序開(kāi)展了各項工作，但是在實(shí)際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng )新和加強等。在以后的工作當中，我們將不斷地改進(jìn)工作方法，加強理論學(xué)習，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。xx年團委將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項工作

　　一、切實(shí)加強共青團的自身建設，充分發(fā)揮團組織的戰斗堡壘作用和團員青年的.先鋒模范作用，增強團的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強團的組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰斗力。

　　二、積極探索適合我校實(shí)際情況的德育教育新模式。

　　三、以德育教育為主線(xiàn)，營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過(guò)活動(dòng)，增強共青團員組織意識，增強學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義情操，培養學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚社會(huì )主旋律。

　　XX校團委

　　xx年12月15日

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