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第二學(xué)期體育組的工作總結范文
本學(xué)期教研組依據縣教師發(fā)展中心的工作安排，本學(xué)期教研工作全面貫徹《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》，突出深化義務(wù)教育課程改革、加強學(xué)生的學(xué)法指導和促進(jìn)教師的可持續發(fā)展三個(gè)基本點(diǎn)。積極踐行以“學(xué)為中心”的課程理念，研究學(xué)生的有效學(xué)習，實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習，進(jìn)一步增強課堂對學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高我校初中體育學(xué)科教學(xué)水平�，F總結如下：
一、繼續深化課程改革
本學(xué)期要求全組教師貫徹落實(shí)《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》，貫徹選擇性學(xué)習理念，滲透選擇性、個(gè)性化教育理念。把“轉變學(xué)習方式，提升學(xué)習能力”作為課程改革的突破口，以“綜合性學(xué)習”為載體深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革，推進(jìn)普通教師常態(tài)課堂的真正轉型，促進(jìn)體育學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。在國家課程的校本化實(shí)施上引導教師探索促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習的路徑，提高教與學(xué)的針對性與有效性。
二、全面推進(jìn)校本教研和學(xué)業(yè)評價(jià)，促進(jìn)教研文化和諧生成
全面推進(jìn)校本教研，形成與新課程相適應的以校為本的教學(xué)研究制度，注重對新課程實(shí)施和學(xué)業(yè)評價(jià)改革。結合“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開(kāi)展，積極參加縣市課堂教學(xué)評比，總結優(yōu)秀成果，重點(diǎn)研究體育有效教學(xué)的具體實(shí)踐操作，以點(diǎn)帶面促進(jìn)“學(xué)為中心”的課堂變革深入推進(jìn)。調動(dòng)本組教師的力量，做好課題和命題研究工作，善于總結和撰寫(xiě)教學(xué)論文，通過(guò)評價(jià)研究引領(lǐng)教學(xué)。充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長(cháng)，促進(jìn)本學(xué)科教師隊伍建設。同時(shí)，在總結2015年中考要求的基礎上，重點(diǎn)進(jìn)行九年級教學(xué)指導性研究，針對課堂教學(xué)、體育實(shí)練與考試，提高學(xué)校教學(xué)的有效性，充分發(fā)揮初中學(xué)業(yè)水平考試的導向功能，關(guān)注后20%學(xué)生體育成績(jì)，積極提高學(xué)生學(xué)習積極性；借助學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )引導教師研究考試，分析數據，反思教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
三、做好教學(xué)月檢工作
本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標，堅持做到依標施教。教根據教材內容精心設計教案，每堂課后注重教學(xué)效果的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、充分利用各種資源
加強新課程的培訓和對新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，使有效教學(xué)教學(xué)手段落實(shí)課堂，做到資源共享，從而落實(shí)本校實(shí)際的新理念的教學(xué)方式。
總之，通過(guò)本組教師的共同參與，落到實(shí)處，針對學(xué)校教學(xué)實(shí)際，把理論聯(lián)系實(shí)際取得一定成效，但時(shí)代在進(jìn)步，我們需要認真學(xué)習，不斷求進(jìn)，成為優(yōu)秀的教研組。
體育教研組
20XX年6月20日
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