初一上學(xué)期期中考總結范文
一、整體評估
期中考考完了。這次考試從整體上來(lái)說(shuō)，比月考是有進(jìn)步，從部分同學(xué)的排名就可見(jiàn)一斑，好幾位同學(xué)都是一下就進(jìn)步了十幾名（班級），如麗紅，真珍等；再從總分上看，大部分都能比月考多了幾十分。這說(shuō)明了我們大部分的同學(xué)正在加緊適應高中的學(xué)習，從開(kāi)學(xué)的茫然，到月考的失落，再看現在的進(jìn)步，這是一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)進(jìn)步的啟程。
但是，我們也應該看到，一則我們的起點(diǎn)比較低，不說(shuō)勵志班的同學(xué)，就如月考，我們也比其他平行班的同學(xué)差了一些，說(shuō)明我們在高中學(xué)習的適應上有所落后，我們前面的基礎比他們薄弱一些，我們前段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)比他們差一些；二則，我們在進(jìn)步，他們也在進(jìn)步，所以要趕超他們，我們需要走得比他們更快更穩！
同時(shí)，我要特別提出來(lái)的就是期中考過(guò)程中，我們同學(xué)出現的違紀情況，先點(diǎn)名批評這些同學(xué)，等總結完之后再進(jìn)行懲處，這個(gè)大概就是。
二、科目分析
語(yǔ)文：語(yǔ)文從及格人數、平均分和高分情況來(lái)看，和月考有一定的進(jìn)步，但幅度不是很大，特別是我們的文言文，考試中這部分失分很?chē)乐�，希望大家能重視文言文的學(xué)習。
數學(xué)、英語(yǔ)：這兩個(gè)科目進(jìn)步比較明顯，但是我們也要看到在這兩個(gè)科目中低分情況非常嚴重，特別是英語(yǔ)，20分以下一大堆，這讓人情何以堪啊。而且，很多同學(xué)在這兩個(gè)科目上偏科非常嚴重。我們要知道，不管我們以后選文科還是理科，語(yǔ)數英三科都是要學(xué)的，任何一個(gè)科目的偏科，都會(huì )給你帶來(lái)很大的影響！
物理、化學(xué)、生物：物理比月考也有所進(jìn)步，及格多了很多�；瘜W(xué)和生物倒是在退步，及格人數、平均分，特別是高分，這要引起同學(xué)的警惕啊，特別是要選理科的同學(xué)。
政治、歷史、地理：這三科都有一定的進(jìn)步，但也不多，不明顯，還需要同學(xué)們的努力。
三、原因分析
1、高中學(xué)習的適應性問(wèn)題：高中的學(xué)習跨度是比較大的，再加上初中義務(wù)教育和高中選拔性教育的不同，使得很多同學(xué)剛上高中來(lái)非常的不適應，表現在以下幾個(gè)方面：一是高中學(xué)習任務(wù)重，作業(yè)多，九個(gè)科目一起學(xué)習，讓很多覺(jué)得初中學(xué)習很輕閑的同學(xué)很不適應；二是高中學(xué)習注重理解應用，這讓很多初中“貝多芬”（背多分）的同學(xué)很不適應；三是高中學(xué)習需要很大程度上的學(xué)生自主學(xué)習，如預習、復習，這讓很多初中被動(dòng)等待老師哺育的同學(xué)很不適應。
2、高中學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題：作為平行班的學(xué)生，我們有一部分同學(xué)在學(xué)習上來(lái)學(xué)校，重點(diǎn)不是放在學(xué)習上，而是玩去了，如上網(wǎng)。我們不反對玩，我們提倡的是勞逸結合，是適度的玩，是該學(xué)習的時(shí)候努力學(xué)習，不要去想玩的事，該玩的時(shí)候投入的玩，不想學(xué)習的事。這樣你才能在收獲成績(jì)的同時(shí)，獲得快樂(lè )。否則我們一些同學(xué)，一去玩就要提心吊膽，怕被老師家長(cháng)知道，怕被罵，這樣玩，你快樂(lè )嗎？
3、高中學(xué)習的習慣問(wèn)題：一部分同學(xué)初中養成的壞習慣在繼續貽害著(zhù)你的學(xué)習，同時(shí)影響到其他同學(xué)的學(xué)習，典型的損人不利己，還樂(lè )此不疲，我就想不明白呢，為什么會(huì )這樣呢，為什么呢？比如自習講話(huà)，很多同學(xué)一提到就有很多的借口，“我問(wèn)作業(yè)啊”，“我拿筆啊”，我就想問(wèn)個(gè)問(wèn)題的，“為什么你自己不知道，要問(wèn)別人呢？”老師布置作業(yè)的時(shí)候你干什么去了？這樣，一人一句，全班就51句，那班級還不吵得跟市場(chǎng)似地，很是影響同學(xué)的學(xué)習，很是影響班級的氛圍，很是影響班級的聲譽(yù)��！
4、高中學(xué)習的`目標問(wèn)題：不得不說(shuō)，很多同學(xué)是沒(méi)有目標的，所以他們很茫然。給自己定一個(gè)適合自己的目標，不必太高，你看得見(jiàn)，做得到的目標，你才不會(huì )在三點(diǎn)一線(xiàn)的重復中迷失自己，失去對學(xué)習，對人生的興趣。
5、高中學(xué)習的方法問(wèn)題：高中學(xué)習是需要方法的，死記硬背是一種事倍功半的笨辦法。有些同學(xué)會(huì )羨慕個(gè)別學(xué)習好的同學(xué)，“沒(méi)怎么看他學(xué)啊，為什么他會(huì )學(xué)得那么好呢？”其實(shí)他們是有方法的，雖然他不一定懂，不一定說(shuō)出來(lái)，但是他掌握了學(xué)習的規律，自然能有事半功倍的效果。那么適合你的學(xué)習方法是怎么樣的呢？一是適應普遍的學(xué)習規律，做好預習、課堂聽(tīng)講和復習三個(gè)階段的學(xué)習，二是在學(xué)習的過(guò)程中不斷地進(jìn)行總結，取長(cháng)補短。
四、個(gè)人總結
期中考考完了，但是對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，是否真的就完了嗎？不，考出來(lái)的不只是成績(jì)，更是我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)、努力情況等。所以，對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，期中考并沒(méi)有結束！我們還有一項工作要做，那就是個(gè)人總結。
1、總結自己在各個(gè)科目之間的優(yōu)勢和劣勢，為文理分科做準備，為高考做準備。
2、總結自己每一個(gè)科目的優(yōu)勢和不足各在哪里，揚長(cháng)補短，做到既發(fā)揮特長(cháng)又不偏科。
3、總結自己的學(xué)習習慣和態(tài)度，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在哪，堅持和改正的措施是什么。
期中考考完了，分數不重要，因為期中考只是一個(gè)過(guò)渡，甚至期末考也是。重要的是怎樣在一次次考試之后對自己進(jìn)行總結�？偨Y之后能有計劃，有措施的進(jìn)行實(shí)踐，提高自己，這樣才會(huì )在最后的高考中脫穎而出。也許你不久前在學(xué)習還是一頭霧水，但請不要失去信心，不要放棄希望，人類(lèi)沒(méi)有永恒的夜晚，世界上沒(méi)有永遠的冬天。
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