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創(chuàng )建治安模范學(xué)校工作總結范文
我們學(xué)校是省重點(diǎn)中學(xué)，是南通市首批通過(guò)國家級示范性普通高中省級驗收的學(xué)校。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年來(lái)，學(xué)�；盍Τ渑�，生機蓬勃，在教育教學(xué)等各方面都取得了顯著(zhù)的成效。從1984年以來(lái)，連續15年被評為省文明單位，還先后獲得省先進(jìn)集體、省模范學(xué)校、省德育工作先進(jìn)學(xué)校、省優(yōu)秀基層黨組織和全國群體工作先進(jìn)單位等項殊榮，1999年被中央精神文明建設指導委員會(huì )表彰為全國精神文明建設工作先進(jìn)單位，這在全市各行各業(yè)中都是惟一的。學(xué)校以正確的辦學(xué)方向、優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)工作以及一流的辦學(xué)業(yè)績(jì)?yōu)槟贤ń逃尼绕鸷皖I(lǐng)先，為地方兩個(gè)文明建設作出了卓著(zhù)的貢獻，受到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)，成為江海大地上一所倍受矚目的名牌重點(diǎn)中學(xué)，《人民日報》、《中國教育報》、《南通日報》、南通電視臺等新聞媒體都先后對我校的辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成績(jì)予以報道，從而使我校在市內外、省內外都產(chǎn)生了深遠的影響。
學(xué)校取得這些成績(jì)，固然是各方面因素共同作用的結果，更離不開(kāi)社會(huì )各界、全體市民為學(xué)校、為教育事業(yè)所營(yíng)造的良好的環(huán)境，離不開(kāi)扎實(shí)而有效的社會(huì )治安綜合治理工作的“保駕護航”，離不開(kāi)全體師生對創(chuàng )建文明單位工作的積極支持和熱情投入。
在即將過(guò)去的20XX年里，我們以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導，深入貫徹中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深化學(xué)校綜合治理工作的意見(jiàn)》的精神，堅持“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，全面落實(shí)社會(huì )治安綜合治理領(lǐng)導責任制，著(zhù)重抓好矛盾糾紛排查調處以及預防和減少青少年違法犯罪工作，組織和依靠廣大師生員工，切實(shí)維護學(xué)校穩定，為推動(dòng)新世紀我校教育改革，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
下面對本校這一年來(lái)創(chuàng )建治安模范學(xué)校和省市文明單位工作作一回顧和總結：
一、加強領(lǐng)導，筑成創(chuàng )建工作堅強戰斗堡壘。
1．把創(chuàng )建工作納入學(xué)校兩個(gè)文明建設的總體規劃和年度計劃。德育是首位，教學(xué)是中心，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但無(wú)論是“首位”工作，還是“中心”工作，都必須有安定的、文明的環(huán)境、氛圍來(lái)支撐，來(lái)保證；沒(méi)有這一點(diǎn)，再美好的理想、再重要的工作都無(wú)從談起。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)校綜治和創(chuàng )建工作是全局工作的關(guān)鍵和樞紐所在，是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的大事。我們學(xué)校領(lǐng)導一直非常重視這項工作，始終不渝地把它納入到學(xué)校兩個(gè)文明建設的總體規劃，并且置于非常重要的位置來(lái)認識和對待；隨著(zhù)學(xué)校事業(yè)的推進(jìn)，不斷加大它在全局工作中的權重，并利用多種途徑和渠道加強宣傳，使綜治、創(chuàng )建觀(guān)念深入人心。學(xué)校每年的年度計劃都要將它寫(xiě)入，20XX年是學(xué)�！笆濉币巹濋_(kāi)局后的第二年，我們把綜治和創(chuàng )建工作寫(xiě)入年度工作計劃，并且放在非常醒目的位置。由此可見(jiàn)，它在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的格局中有著(zhù)舉足輕重的作用。綜治、創(chuàng )建工作銘記于心，這是我校能不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面的一個(gè)先決條件。
2．學(xué)校每周對綜治和創(chuàng )建工作都有研究和部署，每季度召開(kāi)一次領(lǐng)導小組會(huì )議。學(xué)校每周都要召開(kāi)一次黨政聯(lián)席會(huì )，會(huì )上都要對綜治和創(chuàng )建工作作小結和部署，有關(guān)同志都在會(huì )前認真調查，認真“備課”，從而杜絕了“走過(guò)場(chǎng)”和形式主義、敷衍了事的傾向。一些隱患和問(wèn)題就是會(huì )前發(fā)現、會(huì )上提出，然后在會(huì )后迅速予以解決的。學(xué)校每季度都召開(kāi)一次綜治和創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組會(huì )議，總結前一階段工作，研究下一階段工作。會(huì )后集中對業(yè)已暴露出來(lái)和剛剛出現苗頭的安全問(wèn)題、不文明現象進(jìn)行整治，做到未雨綢繆，防患未然。由于建立健全了例會(huì )制度，學(xué)校綜治工作、創(chuàng )建工作時(shí)時(shí)處于被密切關(guān)注的狀態(tài)中，進(jìn)而得以井然有序地開(kāi)展。
3．確保創(chuàng )建工作的經(jīng)費，設立安全獎，做到獎懲分明。去年初的教代會(huì )通過(guò)了《學(xué)校章程》，“章程”是規范辦學(xué)行為、保證學(xué)校工作順利開(kāi)展的一部“基本法”�！罢鲁獭毕鄬^(guò)去的各項規章制度，在獎懲力度上有了大大的增強。獎優(yōu)罰劣，而創(chuàng )建工作則是實(shí)施獎懲的重中之重的依據。有獎?dòng)袘�，獎懲結合，同時(shí)，更注重正面引導，通過(guò)獎勵來(lái)激發(fā)全員投身創(chuàng )建熱潮的積極性。學(xué)校設立了校園安全獎和創(chuàng )建文明單位專(zhuān)項獎勵基金，對學(xué)年中評出的綜合治理工作、創(chuàng )建文明單位工作先進(jìn)個(gè)人和部門(mén)實(shí)行獎勵和表彰。當然，對有礙學(xué)校創(chuàng )建工作的行為，學(xué)校也敢于立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明地表明自己的態(tài)度，并按“章程”實(shí)施批評和處罰。今年上半年，某學(xué)科一教工的錢(qián)包被偷，另一學(xué)科的電腦主機被偷換，其原因都是學(xué)科的門(mén)沒(méi)有及時(shí)關(guān)上，我們扣發(fā)了本學(xué)科的安全獎。學(xué)校每半年對綜治工作和創(chuàng )建工作進(jìn)行一次全面考核，檢查結果張榜告示，這也成為本校校務(wù)公開(kāi)工作的一項重要內容。
4．對社會(huì )上的重大事件密切關(guān)注，對“***”邪教的斗爭堅持不懈。學(xué)校是社會(huì )的有機組成部分，它與社會(huì )總是發(fā)生著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止”，所以在當前形勢下，要保證學(xué)校永葆一方精神凈土的本色，確實(shí)不容易。我校領(lǐng)導始終密切注意社會(huì )上的重大事件，盡量化解其中的消極因素對校園的負面影響。我校無(wú)一人參加“***”，我們通過(guò)“校園拒絕邪教”系列活動(dòng)告誡全體師生員工自覺(jué)遠離邪教，并與之作堅決的斗爭。校外曾經(jīng)有居心叵測的人到校內散發(fā)反動(dòng)傳單，學(xué)校立即組織力量搜查，并報公安機關(guān)，協(xié)助他們開(kāi)展偵破工作。由于發(fā)現得早，抵制措施得力，這一起性質(zhì)惡劣的事件未能產(chǎn)生嚴重的流毒和更大的影響。
二、齊抓共管，建立群防群治、共同創(chuàng )建的安全文明工作網(wǎng)絡(luò )。
1．黨政工團形成合力。綜治工作在我校屬于“一把手工程”，學(xué)校為此成立了領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，幾位副校長(cháng)任副組長(cháng)，各職能部門(mén)主要負責同志（含團委書(shū)記、工會(huì )主席）和學(xué)科、年級組長(cháng)任組員，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校與他們層層制訂了綜合治理、創(chuàng )建文明單位工作責任書(shū)，使各部門(mén)、每位同志的責任分割得非常明晰；同時(shí)，彼此間又結成了合作互動(dòng)的關(guān)系，從而形成了“一把手親自抓，分管校長(cháng)直接抓，部門(mén)領(lǐng)導分塊抓，全員行動(dòng)一起抓”的領(lǐng)導和運行機制。
2．校內校外密切配合。校園內要管，學(xué)校周邊環(huán)境也要管。例如，針對周邊地區游戲機房較多、部分學(xué)生利用午間甚至夜間休息時(shí)間外出打游戲機的現象，政教主任和班主任多次明查暗訪(fǎng)，摸清情況后，對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育說(shuō)服，規勸他們及時(shí)回校；還與公安部門(mén)一道，與有關(guān)從業(yè)人員講明利害關(guān)系，支持公安部門(mén)取締不法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。上半年，曾有外校學(xué)生到學(xué)校門(mén)口來(lái)打群架，政教處和辦公室的干部協(xié)同作戰，積極配合人西派出所的同志，對有關(guān)學(xué)生進(jìn)行了處理，確保了學(xué)校周邊地區的安全太平。近年來(lái)，學(xué)校事業(yè)規模不斷擴大，現有4000余名學(xué)生，放學(xué)時(shí)校門(mén)經(jīng)常出現交通阻塞，事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，導護老師和交警同志親臨現場(chǎng)，指揮學(xué)生放學(xué)，使多起事件消滅在萌芽狀態(tài)中。
三、狠抓普法，強化全員依法治校思想意識。
20XX年我校普法教育的特點(diǎn)是多層面、立體化開(kāi)展。全體教工在學(xué)習《憲法》《民法》《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰條例》的基礎上，學(xué)習全國、省市法制教育工作會(huì )議及有關(guān)文件精神，著(zhù)重學(xué)習了《教育法》《教師法》。在高一初一新生中主要抓好常規制度教育，結合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和《江蘇省南通第一中學(xué)學(xué)生手冊》來(lái)進(jìn)行法制法規教育，要求他們“從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，帶頭做遵章守紀的優(yōu)秀學(xué)生、模范公民”。其它年級還開(kāi)設了《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等學(xué)習講座。在學(xué)習方式上，普法領(lǐng)導小組的同志們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬路徑，采用多種形式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。如，利用中午時(shí)間進(jìn)行廣播宣傳，和市交警大隊一中隊聯(lián)合展覽有關(guān)交通法規的圖片，組織教工收看法制教育錄像片，請市紀委副書(shū)記陳國華到校作法紀教育專(zhuān)題報告，請法制副校長(cháng)、崇川區政府政法委錢(qián)洪伶同志對學(xué)生家長(cháng)及高一、初一新生做法制宣傳報告。由于法制教育抓得實(shí)，做得好，從學(xué)校領(lǐng)導到普通教職工，從學(xué)生到家長(cháng)，依法治校、按法辦事的意識不斷增強，大家學(xué)會(huì )用法律武器解決問(wèn)題。
四、開(kāi)展民調，積極轉化教職工間矛盾性質(zhì)。
只要有人的地方，就會(huì )有矛盾。我們學(xué)校是一個(gè)大校，現有教職工達300余人。由于歷史和現實(shí)的原因，人與人之間也難免存在一些意見(jiàn)和差異，出現思想分歧，這是我們必須正視和正確處理的，否則，就會(huì )激化原有矛盾，形成“內耗”，對學(xué)校工作產(chǎn)生不利影響。
對此，我們一是加強班子內部的團結，“以正己來(lái)正人”。二是加強學(xué)習，盡量為大家提供用武之地，使大家的積極性都得到很好的發(fā)揮，從而把精力轉移到本職工作中來(lái)。三是做好民調工作，努力“化干戈為玉帛”。
本年度，學(xué)校調整充實(shí)了校民調委員會(huì )，學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人參與其中。凡15人以上的部門(mén)、學(xué)科，均成立三人民調小組，人數少的則設一名民調員，全校共聘32位民調員，建有10個(gè)民調組。
為了提高工作質(zhì)量，我們舉辦了民調干部培訓班。請區司法局同志給有關(guān)人員講解《人民調解委員會(huì )工作制度》等，再聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展討論分析，這樣，就使調解員有了一定的理論知識，從根本上避免了調解工作無(wú)據無(wú)依、“跟著(zhù)感覺(jué)走”因而處理失當等現象的發(fā)生。在處理具體情況時(shí)，我們要求調解員熱情接待來(lái)訪(fǎng)者，首先穩定當事人的情緒，使事態(tài)不致擴大，然后再弄清事情原委，以制度為準繩，以事實(shí)為依據，動(dòng)之以情，曉之以理，化解矛盾，最終使雙方都能以大局為重，握手言和。
五、嚴密防范，切實(shí)加強學(xué)校治安保衛工作。
治安保衛是綜合治理和創(chuàng )建衛生文明單位工作的一個(gè)重要組成部分。今年，我們圍繞學(xué)校治安保衛工作主要抓了以下幾件大事：一是增加夜間值班力量。每天夜里有2人在校內巡邏，學(xué)校按保安人員的硬件要求，給他們配備了制服、電警棍等安全設備，在很大程度上對伺機到校內盜竊作案的人員起到了震攝作用。二是增加防范設施的投入，學(xué)校今年拿出20余萬(wàn)元為重點(diǎn)部位配備了防盜門(mén)、攝像頭、報警器。三是對重點(diǎn)要害部位按月檢查，并輔以突出抽查。
六、警鐘長(cháng)鳴，努力做好消防安全專(zhuān)項治理。
消防工作是綜合治理、創(chuàng )建文明單位這一系統工程中至為重要的工作。20XX年，我們在此方面，一是增添消防設施，現有37只1211滅火機，12只消防栓，基本上達到了“人防、技防、設施防”相互結合、“三位一體”的防范要求。二是通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、黑板報、廣播等形式，反復對師生進(jìn)行安全教育。同時(shí)對身邊的不安全因素及時(shí)檢查，及時(shí)整改。暑假前的一次突擊檢查中，我們發(fā)現有12個(gè)教室的門(mén)窗未鎖，5只飲水機電源沒(méi)有切斷，1只路燈燈泡已壞，寄宿生宿舍發(fā)現有5只在用的充電照明器，1只電吹風(fēng)。第二天我們就公布了檢查結果，并及時(shí)向有關(guān)責任人指出整改意見(jiàn)。隨后，校綜合治理領(lǐng)導小組還聽(tīng)取了消防工作直接負責人關(guān)于學(xué)校消防安全專(zhuān)項治理的會(huì )議精神，明確了工作的指導思想和工作思路，同時(shí)成立了學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組，使專(zhuān)項治理工作得以順利進(jìn)行。不久之后，我們又分項檢查了各處的消防設施、消防通道及禁煙標志，檢查中我們發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題，如，博約樓只有一個(gè)樓梯，不符合安全疏散要求；公寓樓上下樓梯之間設置了防盜隔柵，不符合疏散要求；計算機房缺少禁火標志。針對以上問(wèn)題，學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組決定對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改。學(xué)校投資5萬(wàn)元為博約樓增加了一只室外樓梯，其它兩個(gè)問(wèn)題的整改也已完成。
維護學(xué)校治安秩序，保持社會(huì )穩定，創(chuàng )建文明單位和文明校園是我們的共同責任。這個(gè)責任重于泰山，一刻也不能松懈。我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在市有關(guān)部門(mén)的指導幫助下，以創(chuàng )建求質(zhì)量，以創(chuàng )新求特色，團結奮斗，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校治安綜合治理工作和創(chuàng )建省市文明單位工作的新局面，努力實(shí)現學(xué)校工作在新世紀的騰飛和復興！
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