見(jiàn)習工作總結范文（精選16篇）

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的見(jiàn)習工作總結，希望對大家有所幫助。

　　見(jiàn)習工作總結 篇1

　　實(shí)習工作總結充實(shí)的日子往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)來(lái)到格林豪泰這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段日子中，我深深體會(huì )到格林豪泰主動(dòng)式的企業(yè)文化，同時(shí)也領(lǐng)略到加盟服務(wù)工作的重要性和艱巨性。在我剛開(kāi)始踏上加盟服務(wù)這個(gè)崗位感覺(jué)很新奇也很焦慮：剛步入社會(huì )的我馬上就要成為一名加盟服務(wù)專(zhuān)員了，角色的轉變讓我很驚奇，也很擔心自己貧乏的社會(huì )經(jīng)驗完成不了自己的工作。但是慢慢地在周總和孫主管一點(diǎn)一滴，悉心地教導下，我開(kāi)始融入自己的工作。 每天接聽(tīng)，致電給各個(gè)加盟商并將他們的需求傳達給相關(guān)的職能部門(mén)看似是一件很容易，很乏味的工作，其實(shí)不然。當你沒(méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識和良好的溝通技巧，應變能力，你是無(wú)法為給予加盟商一個(gè)滿(mǎn)意的答復；當你抱著(zhù)服務(wù)的心態(tài)，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情為加盟商協(xié)調問(wèn)題而得到他們衷心感謝時(shí)，你會(huì )從工作中獲得滿(mǎn)足感�？偨Y我這段時(shí)間的學(xué)習和工作實(shí)踐，我覺(jué)得的作為一名稱(chēng)職的加盟服務(wù)專(zhuān)員一定要具備以下條件：

　　1.積極主動(dòng)的心態(tài)。從事加盟服務(wù)工作，首先需要調整自己的心態(tài)，需要意識到自己是公司的形象代表。

　　2、耐心。做為加盟服務(wù)員，用心聆聽(tīng)比解釋遠遠來(lái)得重要。

　　3、豐富的業(yè)務(wù)知識。

　　4、良好的溝通技巧和應變能力。

　　當然，這也是我以后工作中需要繼續加強的方面。不斷的學(xué)習才能不斷的進(jìn)步，我會(huì )把領(lǐng)導交給我的每一項工作都當成是給我的一次學(xué)習的機會(huì )，認真努力的完成它。

　　來(lái)到格林豪泰酒店管理集團公司實(shí)習的四十多天，學(xué)到了我在大學(xué)四年里沒(méi)有感受到的全新的內容。也正是這些實(shí)際的體驗讓我有了更多的對自己人生和未來(lái)的思考和規劃。來(lái)到公司，每一項工作對于我都是全新的體驗。比如，雖然在學(xué)校里試用過(guò)復印機、打印機，然而傳真機是的確沒(méi)有接觸過(guò)，自動(dòng)的和人工的又有不同；比如，第一次寄快遞；第一次給客戶(hù)訂餐，不僅要考慮到客人的口味和習慣，還要兼顧客人的身份和品味；作為新員工，每周一的早上盡量勤快一點(diǎn)，早到刷卡，給總監和主管整理好辦公桌……除了這些事務(wù)上的東西，我還學(xué)會(huì )了如何起草一份好的方案，怎樣擬寫(xiě)公函，學(xué)習商務(wù)談判的技巧，如何站在一個(gè)高度思考問(wèn)題，把握全局……

　　另外，在這樣一個(gè)半美資的酒店集團總部里的確能感受到外企不一樣的工作氛圍，這一點(diǎn)從公司的企業(yè)文化里表露無(wú)疑：

　　1、一個(gè)人的人格，是他每天做事的附產(chǎn)品；

　　2、失敗者的最大弱點(diǎn)就是放棄，成功的必然之路就等于重來(lái)一次；

　　3、要成大事，既要講理想，又講實(shí)際，不能走極端；

　　4、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓；

　　5、有原則不亂，有計劃不忙，有預算不窮；

　　6、思路決定出路；

　　7、兩人行必有我師；

　　8、換位一下，你就什么都明白了；

　　9、吃別人一塹，長(cháng)自己一智；

　　見(jiàn)習工作總結 篇2

　　服務(wù)奧運，傾情奉獻；接觸社會(huì )，提高自我。20xx年7月8日至20xx年9月4 日，蔣ZR等十位同學(xué)順利完成大三暑期實(shí)習活動(dòng)，現已返校上課�，F在就整個(gè)實(shí)習活動(dòng)做一下總結，以便老師詳細了解我們的實(shí)習情況，為繼續做好我院赴東城區人事局的實(shí)習工作提供經(jīng)驗和教訓。

　　一、前期準備工作

　　對我院學(xué)生赴東城區人事局一事，院領(lǐng)導高度重視。為了共同做好本年度在東城區人事局的實(shí)習工作，20xx年5月30日下午，外國語(yǔ)學(xué)院與東城區人事局在東城區人事局共同舉行中國政法大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式。我院院長(cháng)李L和人事局相關(guān)領(lǐng)導出席了掛牌儀式。參加掛牌儀式的還有4名本次實(shí)習的帶隊老師和9名大四學(xué)生（另有魏HH在中山大學(xué)交流尚未返回學(xué)校）。東城區人事局領(lǐng)導熱情接待了到訪(fǎng)的我院師生一行。東城區人事局黨組書(shū)記，局長(cháng)王ZL首先對中國政法大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院師生的到來(lái)表示歡迎，隨后向我院師生介紹了東城區人事局實(shí)習的人員需求情況，實(shí)習同學(xué)的安排去向，工作條件保障，以及同學(xué)們在接下來(lái)實(shí)習中的工作任務(wù)和基本要求。李L院長(cháng)對東城區人事局為我院學(xué)生提供實(shí)習機會(huì )表示感謝。李L院長(cháng)在會(huì )上要求學(xué)生們在實(shí)習過(guò)程中要服從安排，積極苦干，認真完成分配的各項任務(wù)。把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中去，虛心學(xué)習，通過(guò)實(shí)習努力提高自己。積極向實(shí)習單位領(lǐng)導和指導老師反應實(shí)習中碰到的問(wèn)題。

　　二、實(shí)習單位分配

　　在實(shí)習正式開(kāi)始之前，人事局聯(lián)系了東城區各用人單位，洽談完畢后相關(guān)負責人提前通知了同學(xué)們實(shí)習單位的分配。本次實(shí)習一共有三個(gè)單位，分配如下：黃ML、楊HS、魏HH等三人在東城區人民法院，蔣ZR、李HZ、翟L(fǎng)M等三人在東城區人民檢察院，高YP、金D、劉J、劉XX等四人在東城區人才中心。為了做好本次實(shí)習工作，本次實(shí)習活動(dòng)由張LX老師做實(shí)習總負責老師，另有專(zhuān)業(yè)指導老師陳H，歐XQ，高J等四位老師。蔣ZR同學(xué)擔任實(shí)習組的總負責人。每個(gè)單位另外推選了小組負責人，分別是東城區人民法院：黃ML，東城區人民檢察院：蔣ZR，東城區人才中心：高YP。20xx年7月8日上午，老師和同學(xué)們在東城區人事局集合，法院，檢察院和人才中心主管人事的負責人也趕到人事局。人事局實(shí)習項目負責人郭老師對我們的實(shí)習注意事項做出說(shuō)明，表示同學(xué)們住所離實(shí)習單位較遠，交通不便，希望同學(xué)們努力克服困難。另外實(shí)習內容和平常學(xué)校所學(xué)知識不一定完全重合，同學(xué)們對此應做好思想準備。在實(shí)習中遇到的問(wèn)題可以直接找人事局，人事局會(huì )盡力幫同學(xué)們遇到的各種問(wèn)題。

　　三、實(shí)習工作簡(jiǎn)介

　　實(shí)習單位給每位實(shí)習同學(xué)分配了實(shí)習兼職知道老師，在實(shí)習指導老師的指導下，協(xié)助指導老師工作。根據實(shí)習單位的用人需求，在法院實(shí)習的同學(xué)主要分配在立案處，接待處，協(xié)助指導老師輸入立案材料，協(xié)助接待來(lái)訪(fǎng)群眾。在檢察院實(shí)習的同學(xué)主要分配在起訴處和批捕處，協(xié)助指導老師寫(xiě)案件審結報告，復印相關(guān)文件，出庭庭審，提審犯罪嫌疑人，換押犯罪嫌疑人，裝訂案件材料。在人才中心實(shí)習的同學(xué)主要負責輸入東城區主管的人才信息，軍轉干的安置信息輸入。期間實(shí)習單位根據工作需要，對部分同學(xué)的實(shí)習崗位有所調整。

　　恰逢奧運期間，因實(shí)習單位部分人員下社區執行奧運工作任務(wù)，各實(shí)習單位人手緊，工作量較大，客觀(guān)上為同學(xué)們實(shí)習創(chuàng )造了機遇。赴東城區人事局的同學(xué)們沒(méi)能參與奧運志愿服務(wù)，在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們間接的支援了奧運會(huì )，為奧運會(huì )的成功舉行也做了自己所能做的事情。實(shí)習期間我們主要協(xié)助指導老師工作，具體工作內容涉及各個(gè)方面，可以全方位的提升自己的工作能力。整個(gè)實(shí)習期間，我們主要的接觸者就是兼職指導老師，因此如何長(cháng)久的處理與兼職知道老師的關(guān)系，也是我們實(shí)習的一項重要內容。

　　四、實(shí)習經(jīng)驗

　　1、認真完成所分配的工作。實(shí)習期間有近兩個(gè)月，所以老師分配的每一個(gè)任務(wù)我們都要認真去做，碰到的問(wèn)題虛心請教。機關(guān)的工作任務(wù)量總的來(lái)說(shuō)是比較小的，但也有忙碌的時(shí)候，這時(shí)候為老師分擔任務(wù)。每個(gè)老師都會(huì )很高興的，也不會(huì )刻意的為難同學(xué)。

　　2、真誠的去做每一件事情。當老師分配任務(wù)的時(shí)候，我們應該熱心的去接手任務(wù)，積極的想辦法出色的完成工作。在工作中不能拖沓，不可消極怠工，在完成工作后，最后能夠主動(dòng)請纓，再接受新的任務(wù)。我們必須要展現法大學(xué)生樂(lè )觀(guān)積極的精神面貌，指導老師也樂(lè )意指導工作主動(dòng)的學(xué)生。

　　3、注意生活中的細節。生活中的細節反映了個(gè)人素質(zhì)，要求我們在日常生活中加以注意，在實(shí)習單位更是如此。不能在上班期間接打電話(huà)，發(fā)信息。不能隨意用辦公室的電話(huà)，電腦。不能因為貪便宜而隨意是使用實(shí)習單位的物品，不能表現得斤斤計較，應展現大學(xué)生的樂(lè )觀(guān)大度。給實(shí)習單位見(jiàn)到的人以微笑，在愉悅的氛圍中工作。

　　4、做好交流工作，注意傾聽(tīng)。實(shí)習中，接觸時(shí)間最長(cháng)的就是實(shí)習指導老師了，所以在實(shí)習中，必須處理好與實(shí)習指導老師的關(guān)系。而與老師分享業(yè)余愛(ài)好，注意傾聽(tīng)則是其中的需要注意的細節。不能妄自菲薄，需熱情主動(dòng)交流。

　　五、實(shí)習出現的問(wèn)題

　　與去年相比，本次實(shí)習出現一些較大的問(wèn)題，在這里匯總一下：

　　1、部分同學(xué)沒(méi)有端正實(shí)習的態(tài)度。因為一些同學(xué)準備考研，所以想盡早結束實(shí)習，或者是希望用人單位能網(wǎng)開(kāi)一面，能夠少做一段時(shí)間。所以部分同學(xué)缺勤過(guò)多，引起了用人單位的不滿(mǎn)意。部分同學(xué)采取了消極怠工的方式，或稱(chēng)病請假，或假稱(chēng)有事不去上班，也引起了老師的不滿(mǎn)。

　　2、部分同學(xué)沒(méi)有做好吃苦的準備。主要學(xué)校距離實(shí)習單位較遠，每天需要坐車(chē)四個(gè)小時(shí)，沒(méi)有做好充分的思想準備，在做了一段時(shí)間后部分同學(xué)不能繼續堅持。部分同學(xué)平常缺乏身體鍛煉，身體不適應忙碌的生活節奏。

　　3、部分同學(xué)抱怨實(shí)習內容與自己的期望相差太遠。部分同學(xué)希望通過(guò)實(shí)習實(shí)踐法律知識，但實(shí)習單位因人員需要所安排的崗位沒(méi)有機會(huì )應用法律知識。部分同學(xué)表示實(shí)習內容太簡(jiǎn)單枯燥，沒(méi)有意思，不愿繼續做下去。

　　4、部分同學(xué)沒(méi)有處理好與指導老師的關(guān)系。一些同學(xué)提了不當的要求，給指導老師帶來(lái)了麻煩，也是用人單位不滿(mǎn)意的方面。部分同學(xué)工作態(tài)度存在問(wèn)題，沒(méi)能積極主動(dòng)的完成任務(wù)，實(shí)習過(guò)程中多有抱怨，引起了知道老師的不滿(mǎn)。與老師交往中不夠熱心，影響了老師對同學(xué)們的印象。

　　六、今后實(shí)習工作建議

　　基于實(shí)習中出現的問(wèn)題，引起了用人單位的一些負面評價(jià)。如何改進(jìn)我們的實(shí)習工作，為今后繼續合作打下基礎，是我們實(shí)習結束后面臨的問(wèn)題。下面我以實(shí)習組長(cháng)的角度，提一些建議，希望能夠為以后我院赴東城區人事局實(shí)習工作提供幫助。

　　1、進(jìn)一步加強實(shí)習單位信息公開(kāi)。本次實(shí)習全院老師們投入了很大的心血，為同學(xué)們聯(lián)系實(shí)習單位，并為同學(xué)們實(shí)習過(guò)程中碰到的問(wèn)題做全程指導。如果能在同學(xué)們報名實(shí)習單位前，公開(kāi)實(shí)習單位的工作要求，工作內容，工作時(shí)間等同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題，有助于實(shí)現同學(xué)與用人單位的優(yōu)化配置。首先，提早公開(kāi)實(shí)習內容，減少同學(xué)們報名時(shí)的盲目性，使同學(xué)們能夠選報最感興趣和最適合自己的實(shí)習單位，本次實(shí)習中一部分同學(xué)就是在對人事局缺乏了解的情況下報名的。另外有一些同學(xué)是在原定實(shí)習單位因故未能接收實(shí)習生時(shí)臨時(shí)加入的，所以在實(shí)習的過(guò)程中難免會(huì )產(chǎn)生抱怨情緒。其次，公開(kāi)實(shí)習的時(shí)間，部分同學(xué)因為準備考研，所以需要在準備考研和實(shí)習兩者中作出調整，所以提前透露相關(guān)信息對同學(xué)們處理考研與實(shí)習的關(guān)系大有幫助。

　　2、加強實(shí)習過(guò)程中的監督。一部分同學(xué)的消極態(tài)度可能會(huì )產(chǎn)生不良影響，其他同學(xué)可能會(huì )效仿，加強實(shí)習過(guò)程中的監督工作，以便及時(shí)控制不良現象的發(fā)展。實(shí)習負責指導老師進(jìn)一步加強與實(shí)習學(xué)生的溝通，可以在實(shí)習過(guò)程中以開(kāi)會(huì )的形式及時(shí)了解同學(xué)們的實(shí)習情況和要求。

　　見(jiàn)習工作總結 篇3

　　轉眼間，一年的見(jiàn)習期即將結束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和見(jiàn)習班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見(jiàn)習期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟

　　我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時(shí)，在語(yǔ)文組里，我積極配合組長(cháng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭取機會(huì )提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著(zhù)的重任

　　二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養

　　本學(xué)年，我擔任的是高一（5）、（7）兩班的數學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法，認真編寫(xiě)教案。我也精心設計課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。在上級領(lǐng)導“六認真”檢查中得到肯定。

　　作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅陸秀亞的指導，也注意學(xué)習組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀(guān)摩活動(dòng)等，取長(cháng)補短，收獲不少。當然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設組內公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長(cháng)。同時(shí)，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語(yǔ)文命題競賽二等獎。

　　日月如梭，踏入單位工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì )到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺(jué)到了工作的艱辛和勞累。入職一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深體會(huì )到了轉換工作思維和重新定位的重要性。完成“三個(gè)轉變”：從學(xué)校到單位的轉變、從學(xué)生到員工的轉變、從理論到實(shí)踐的轉變。所幸的是在領(lǐng)導和同事的指導下，自己以開(kāi)始逐步改變，相信通過(guò)自身的進(jìn)一步努力定能加速這一進(jìn)程。同時(shí)令我在各方面都得到了鍛煉和提高，思想和工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步和巨大的收獲。

　　回首這一年來(lái)的工作，通過(guò)對工程設計學(xué)習與參與，為以后的工作打下了良好的基礎。實(shí)習的過(guò)程中主要是日常水利工程的施工與設計等。

　　在工作中，我處處嚴格規范自己，努力充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎，擴大知識面，認真向同事學(xué)習，仔細體會(huì )實(shí)際工作中的經(jīng)驗和技巧，力求更好的完成自己的本職工作。大學(xué)的學(xué)習，學(xué)到的更多的是專(zhuān)業(yè)的基礎知識，而實(shí)踐經(jīng)驗、社會(huì )經(jīng)驗則十分匱乏。但是在單位融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習發(fā)展機遇，讓我很快完成了從學(xué)生到員工的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。同時(shí)在工作中也遇到了一些問(wèn)題，也明白自身還存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足。主要包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步的提高，對單位工作流程不太熟悉，水利設計方面做的不夠等等。

　　在設計過(guò)程中，有時(shí)候對工程的性能等沒(méi)有足夠的掌握。在學(xué)習設計過(guò)程中往往會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，在有類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)我會(huì )主動(dòng)的向同事請教，自己會(huì )查看有關(guān)方面的書(shū)籍和網(wǎng)站，從而提高自己日后工作時(shí)的熟練度和系統性。同時(shí)自己也在日常的工作中不斷的學(xué)習和提高自己各方面的能力。從而不斷的解決各方面的問(wèn)題，努力把各方面的工作做到最完美。

　　工程中遇到的問(wèn)題也很多，特別是很細節的東西。如何解決這樣的問(wèn)題呢？我只能向同事進(jìn)行咨詢(xún)，或者到網(wǎng)上查詢(xún)等。工程中遇到的問(wèn)題很多很多，針對工作中遇到的問(wèn)題，我系統的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還注重加強對工程知識的掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況。

　　過(guò)去的一年是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年。當然我還存在著(zhù)經(jīng)驗不足，考慮問(wèn)題不夠全面等缺點(diǎn)，我將會(huì )在今后的工作中，嚴格要求自己，加強學(xué)習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，我將努力找準定位，盡自己的所能為公司發(fā)展盡綿薄之力，為自身發(fā)展尋求更大的空間。

　　一年的見(jiàn)習工作的磨練，培養了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識，比如埋頭苦干的求實(shí)精神等。相信在今后的工作中，我會(huì )緊密配合公司單位的工作需要，任勞任怨的工作，成為一名稱(chēng)職的技術(shù)主干。相信在單位的培養和自身的奮斗下，我定會(huì )勝任本職工作。

　　見(jiàn)習工作總結 篇4

　　一、政治思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　一年來(lái)認真學(xué)習理論、“xxxx”和xx屆會(huì )以來(lái)的路線(xiàn)、方針、政策，政治素質(zhì)、理論水平明顯提高，進(jìn)一步增強了黨性，提高了政治洞察力，牢固了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　二、工作能力得到提高。

　　愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，按辦公室分工我主要分管紀檢、政工、機要工作。紀檢工作隨時(shí)服從并完成區紀檢委下排的工作任務(wù)，圓滿(mǎn)完成重大活動(dòng)任務(wù)。機要檔案工作再上新臺階，xx年被省檔案局命名為二級檔案室。政工工作頭緒繁多，重大集體性活動(dòng)多，事無(wú)拒細，一年來(lái)各項工作均取得較好的成績(jì)。

　　三、存在的不足和今后的目標。

　　一年來(lái)，自己在工作上取得了一定的成績(jì)，但還存不足，主權表現在工作經(jīng)驗有待進(jìn)一步豐富，超前意識有待提高。在新的一年里，我將楊長(cháng)避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把分管的紀檢工作、政工工作和機要工作做得更好。

　　畢業(yè)報到后，公司對我們新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了培訓，培訓后我們對于公司的歷史、企業(yè)文化、發(fā)展方向、公司內部情況有了更深入的了解和認識，對我們適應工作有很大的幫助。公司“求變、求進(jìn)、求強”企業(yè)精神很好的融入了我們的精神世界。為我們以后的工作注入的活力。

　　作為一名剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生，我很明白自己有很多的不足，但我相信我有學(xué)習力、執行力和吃苦耐勞的品質(zhì)。在這一年的時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì )了基本的崗位技能更學(xué)會(huì )了如何和同事們相處。盡力做到改變自己去適應環(huán)境，從心態(tài)上適應工作。為期一年的見(jiàn)習期即將結束，在此對這段時(shí)間做下工作小結：

　　我很幸運分配到了與自己所學(xué)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)對口的崗位上工作。首先是跟著(zhù)車(chē)間指定的師傅熟悉生產(chǎn)現場(chǎng)和崗位技能知識。在師傅耐心指導電氣故障處理方法和悉心分析故障原因的實(shí)踐氛圍下，我的工作能力得到了長(cháng)足的提高。我深知不僅要鞏固已有的工作實(shí)踐能力更要通過(guò)不斷的自我學(xué)習才能更好的勝任工作�，F在我已獨立上崗工作，我很清楚還有很多未知的電氣故障及其處理方法。我將在實(shí)踐中不斷學(xué)習和探索并更嚴格要求自己，在工作的細節方面多用功。我也將最大限度的利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習以提高自己綜合素質(zhì)適應日益變化的職位要求和技術(shù)發(fā)展。在思想上，我積極進(jìn)取、擁護黨的方針政策并及時(shí)繳納黨費，在工作崗位上時(shí)刻以一名黨員的標準要求自己。在生活上，我一直傳承上輩們勤儉節約的樸實(shí)生活習慣，堅持適當的物質(zhì)生活和豐富的精神追求相統一。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作及學(xué)習，發(fā)現了一些存在的問(wèn)題，由于自己之前只是簡(jiǎn)單的學(xué)習電氣方面的知識，要做好這項工作，還有很多東西需要學(xué)習，需要不斷充實(shí)自己、完善自己、不斷進(jìn)步。有時(shí)候看問(wèn)題看得不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化容易導致和實(shí)際情況產(chǎn)生偏差。在今后的工作和學(xué)習中我會(huì )時(shí)刻注意自身的不足、努力克服不足，改正缺點(diǎn)、虛心請教、加強自身綜合素質(zhì)的修養，不斷提升自己的工作能力。

　　通過(guò)這一年的見(jiàn)習期工作、學(xué)習和生活。我已從一名學(xué)生轉變一名社會(huì )的建設者。我將會(huì )用以前學(xué)習積累的知識并在工作實(shí)踐中獲得的能力，不斷的在工作崗位上奉獻力量。以認真的工作態(tài)度和高度的責任感投身以后的工作實(shí)踐、不斷學(xué)習、不斷自我完善。為冷軋、為柳鋼、為社會(huì )做出自己應有的貢獻！

　　見(jiàn)習工作總結 篇5

　　實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感激醫院給我們供給了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感激所有的帶教教師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。

　　臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

　　懷揣著(zhù)對“白衣天使”這個(gè)稱(chēng)號的神往，__年2月1號，我帶著(zhù)新奇與緊張的心境踏進(jìn)了衛生院，開(kāi)始觀(guān)察護士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫院情景。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫院，著(zhù)實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦十分感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì )各種人群進(jìn)行交流。也是對自我的一個(gè)挑戰。

　　護士長(cháng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護士咨詢(xún)臺，以前進(jìn)醫院一向把那里看的極其平常，然而今日卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。應對病人流動(dòng)量大，治療項目多且沒(méi)有規律的特點(diǎn)，他們具備隨機應變，合理安排的本事，在最短的時(shí)間內，給患者供給最完美的答復，護士們主動(dòng)熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現了護理隊伍的整體形象。

　　護士長(cháng)給我們介紹環(huán)境、護理任務(wù)、交接班和護理程序，了解病人情景，護士工作無(wú)非就是交接班和鋪床各項護理操作，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自我今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

　　護士的工作是十分繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士醫學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。

　　到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進(jìn)取努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用本事。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的本事。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過(guò)思考，舉一反三。

　　護士長(cháng)又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了手術(shù)室，護士長(cháng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認真觀(guān)察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

　　一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線(xiàn)時(shí)，我體會(huì )到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實(shí)習生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正�？墒�，有誰(shuí)明白這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì )到了護士這個(gè)職業(yè)的使命感和職責感。

　　從這次觀(guān)察中，我明白了今后好好學(xué)習的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì )做，其實(shí)護士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們僅有不斷學(xué)習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì )更加珍惜以后學(xué)習時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習的機會(huì )。

　　最深的體會(huì )就是不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也明白，學(xué)習知識本省就是一個(gè)長(cháng)期堅持，不斷探索的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，然而社會(huì )看重的不僅僅是所學(xué)的書(shū)本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會(huì )的本事，一旦踏入社會(huì )，我們必須去適應、去融入，那么怎樣做呢?怎樣樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應萬(wàn)變，而這些都是我們在校學(xué)習的主要目的。等到大三，都是在醫院實(shí)習，雖然僅有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì )，走上工作崗位奠定良好基礎。

　　這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊�在感激一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作本事，對護理事業(yè)盡心盡責!我期望自我能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

　　見(jiàn)習工作總結 篇6

　　為期四天的見(jiàn)習之旅結束了，在這四天的見(jiàn)習生活中我有很深的感觸。我見(jiàn)習的學(xué)校是陽(yáng)江最好的一所中小學(xué)，學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)的設施齊全，我能在這樣的學(xué)校見(jiàn)習感到非常的榮幸。這次的見(jiàn)習主要是聽(tīng)課，聽(tīng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情踏進(jìn)附校的校園，我仿佛自己是以為真正的老師。這天上午在二（3）班聽(tīng)課時(shí)，他們的課堂氣氛感染了我，老師的嚴格要求以及對同學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)結合的批評方式都給了我新的體會(huì )。

　　就業(yè)指導老師曾說(shuō)過(guò)，要想真正學(xué)點(diǎn)東西，那么就要認真備課，然后看老師上的課與自己所備的課有什么不同。于是，我在聽(tīng)一堂課之前就先預習一下這堂課的內容�？凑n文寫(xiě)的是什么，怎么寫(xiě)的，有沒(méi)有難點(diǎn)和疑點(diǎn)。與此同時(shí)，我也在想，如果給我上這一堂課我該如何去備課，如何去教我的學(xué)生，如何讓我的學(xué)生讓我的學(xué)生聽(tīng)課不覺(jué)得沉悶。如何聽(tīng)課不做任何準備，匆匆地進(jìn)教室，不理解教學(xué)的方式和意圖，那么我們就不會(huì )學(xué)到教學(xué)的知識和方法。

　　在各個(gè)班的聽(tīng)課中，我會(huì )觀(guān)察老師的動(dòng)作、語(yǔ)言和表情，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,記下他們教學(xué)的方法，體會(huì )他們是如何去教學(xué)生的，如何把課文上得有聲有色，如何處理課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)或如何較好的分析課文，如何能說(shuō)出他們能理解的語(yǔ)言好讓學(xué)生易于接受。學(xué)生在課堂上的表現極為重要，在此次聽(tīng)課活動(dòng)中，我感覺(jué)低年級的學(xué)生的課堂氣氛和高年級的課堂氣氛完全不一樣。低年級的學(xué)生天真可愛(ài)，課堂氣氛非�；钴S，聽(tīng)起課來(lái)不會(huì )沉悶。高年級的課堂氣氛有點(diǎn)沉悶，讓我有點(diǎn)壓抑，也許是上課內容難度的差異吧。

　　在此次見(jiàn)習生活中，我們不一定要把上課的方方面面都記下，而是記下課堂教學(xué)的課程。在小學(xué)低年級段，教學(xué)內容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì )有些學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì )出現學(xué)生有疑惑的現象，學(xué)生會(huì )很快地遺忘，于是,老師都會(huì )布置練習與作業(yè),通過(guò)練習與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補漏，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補漏的機會(huì )。讓學(xué)生更加鞏固所學(xué)的知識.當然我們也要記下自己對老師的意見(jiàn)和建議這對我以后的教學(xué)非常有幫助，再記下他們的不足之處，會(huì )提醒我在以后的教學(xué)中應避免出現類(lèi)似的情況,吸取老師有益得經(jīng)驗來(lái)提高自己。

　　在這四天的見(jiàn)習生活中，我體會(huì )到了新課程的要求是為了每個(gè)孩子的發(fā)展.因此做為一名教師就一定要了解學(xué)生，信任每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生著(zhù)想，要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生，要及時(shí)了解每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，然后才能做好學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的“護航人”。雖然有些學(xué)生很調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，但我們不能因為這些而放棄他們，不能否定他們在其他方面的能力。我們應該更加愛(ài)護他們、關(guān)心他們的學(xué)習生活，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)".也要讓他們有發(fā)展的空間。但是有句話(huà)說(shuō)得好：信任不等于放縱。

　　興趣是最好的老師，因此我們要培養學(xué)生的學(xué)習興趣。但如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？這也是我一直思考的問(wèn)題，我認為做一位老師最起碼要有激情、耐心和責任心。這次見(jiàn)習中，我體會(huì )到了當一名優(yōu)秀教師是不容易的。因此我要不斷的磨練自己，改正自己的缺點(diǎn)，從各方面完善自己。

　　總的來(lái)說(shuō)，見(jiàn)習期間，我對授課的方法有新的認識，我深刻感覺(jué)到上一堂語(yǔ)文課容易，但要上一堂精彩的語(yǔ)文課卻是很難的,這就需要我更加努力了。

　　非常感謝學(xué)校安排的此次見(jiàn)習活動(dòng),這四天的見(jiàn)習讓我受益匪淺，并使我更愛(ài)教師這個(gè)光榮的職業(yè)。這次見(jiàn)習也是我人生的一筆財富，更是另一段人生的起點(diǎn)。我要發(fā)揮運用自己的長(cháng)處，克服自己的不足，從而不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。有了這些經(jīng)驗，我相信將來(lái)自己會(huì )做得更好。

　　見(jiàn)習工作總結 篇7

　　仰天湖小學(xué)地處長(cháng)沙市勞動(dòng)西路仰天湖正街107號，共有25個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生，73名教職工，研究生4人。校訓：崇德，博學(xué)，勵志，創(chuàng )新。校風(fēng)：給孩子美好的童年，給孩子堅實(shí)的起步。仰天湖小學(xué)開(kāi)展了15個(gè)課題，均獲得了省，市，縣，區各項榮譽(yù)。被長(cháng)沙市確定為田徑和乒乓球傳統體育項目學(xué)校，為各種重點(diǎn)中學(xué)輸送體育特長(cháng)生達40多人。

　　非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的偉大決策，把我們安排到仰天湖小學(xué)這么優(yōu)秀的小學(xué)來(lái)進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習；很感謝仰天湖小學(xué)的領(lǐng)導，老師以及活潑可愛(ài)的小朋友們給我們展示的美輪美奐的現代化課堂。

　　通過(guò)這三天的見(jiàn)習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)思想激烈的碰撞，由原來(lái)對未來(lái)教師崗位的猶豫變得特別堅定。因為我看到了仰天湖小學(xué)那么多優(yōu)秀的敬職敬業(yè)的老師默默地在崗位上耕耘，我對他們感到無(wú)比的敬佩。

　　四月x日與大隊長(cháng)等學(xué)生干部見(jiàn)面，他們的語(yǔ)言，他們的氣場(chǎng)，震驚了我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。我想他們之所以如此的優(yōu)秀，是與老師的悉心教導和家長(cháng)的辛勤培育是分不開(kāi)的吧!這讓我為他們能生活在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中感到高興。同時(shí)，我又不禁哀從中來(lái)，農村的孩子會(huì )怎么樣呢？這是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題。在農村，沒(méi)有美麗寬敞的校園，他們缺少老師的關(guān)懷，家長(cháng)要忙于生計，那么誰(shuí)來(lái)關(guān)注他們呢？

　　我覺(jué)得自己身上的擔子越來(lái)越重，同時(shí)我覺(jué)得城里的小孩身上的擔子也不輕吧！仰天湖小學(xué)的校規是每個(gè)孩子在畢業(yè)時(shí)一定要有一門(mén)精湛的特長(cháng)。我覺(jué)得他們很累，小學(xué)生的主要目的是玩，但現在我不那么認為了，因為所有的人都在競爭，所有的人都在競爭中進(jìn)步，這是社會(huì )的規律。只有舍不得吃苦，害怕失敗的人才不敢參與，不敢競爭，更談不上創(chuàng )新。他們躲在自己的小天地里，消費著(zhù)別人的勞動(dòng)成果。日子久了，還覺(jué)得別人為他代勞是理所應當的事。所以，到這里，我要再次向那些在前面為我們開(kāi)出康莊大道的前輩們表示誠摯的感謝，使他們的無(wú)私奉獻，才有我們這美好的新局面，但我希望他們的勞動(dòng)成果不要擋住我們前進(jìn)的腳步，我們應在他們開(kāi)辟的道路上去發(fā)現更新，更好的路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!只是我不希望在開(kāi)辟道路的過(guò)程中感到太孤單，我希望有更多的人從思想上，從行動(dòng)上加入我們的隊伍。我希望有更多的學(xué)校投入到新課改的浪潮中來(lái)，有更多的老師來(lái)思考，來(lái)改進(jìn)，跟上潮流，引領(lǐng)這場(chǎng)教育大革命!

　　見(jiàn)習工作總結 篇8

　　自20xx年x月份參加工作至今，已經(jīng)有半年時(shí)間。在這半年中，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　不懂就學(xué)，是取得進(jìn)步的前提和基礎。合規建設學(xué)習、各項業(yè)務(wù)的學(xué)習，理論結合實(shí)際，不斷學(xué)習不斷進(jìn)取。學(xué)習各種金融法律、法規，積極參加單位組織的各種學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習，使自身的思想理論得到了進(jìn)一步的完善。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。農村信用社以“三農”服務(wù)為宗旨，認真、仔細地辦理每一筆業(yè)務(wù)，嚴格遵守各項金融法律、法規以及單位的各項規章制度，認真履行“三防一�！甭氊�，自覺(jué)按規章操作。從第一天開(kāi)始，認真學(xué)習儲蓄電腦業(yè)務(wù)系統、財會(huì )業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)技能，從零開(kāi)始，在同事們的悉心指導下，幾個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)能比較熟練地掌握了，而且已經(jīng)能夠獨立上機操作業(yè)務(wù)。

　　在今后的工作中，我將繼續努力不斷學(xué)習進(jìn)取，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：

　　1、 社會(huì )的發(fā)展很快，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種金融理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。

　　2、 熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是業(yè)務(wù)系統的操作、財會(huì )業(yè)務(wù)等技能才能更好的實(shí)踐為“三農”服務(wù)的宗旨，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

　　3、 不懂就問(wèn)，不懂就學(xué)，像專(zhuān)業(yè)能手求教。理論結合實(shí)踐才能不斷取得進(jìn)步，實(shí)踐是證明一切的根本，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

　　總之，短短的半年見(jiàn)習期，使我認識和了解了信用社，并掌握本部門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，這半年是我人生角色轉換的半年，也是我在的農村金融事業(yè)上的起點(diǎn)，我會(huì )堅持不懈的努力學(xué)習進(jìn)一步提升自己，更好的為農村金融事業(yè)服務(wù)、為“三農”服務(wù)。

　　見(jiàn)習工作總結 篇9

　　見(jiàn)習是將我們所學(xué)知識應用于實(shí)際，提高我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還能提升我們所學(xué)的知識，讓我們學(xué)到的知識學(xué)有所用。這次我們實(shí)習是制作藥用植物標本、參觀(guān)藥廠(chǎng)，都是與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)；制作藥用植物標本是應用我們所學(xué)知識，去藥廠(chǎng)是讓我們了解藥品生產(chǎn)工藝流程及對我們將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)工作做一個(gè)了解。因此這次見(jiàn)習對我們意義重大，通過(guò)一個(gè)星期的見(jiàn)習，我們也受益良多。

　　一、制作標本：

　　通過(guò)采集樣本，讓我知道每種植物都有自己的用途，每種植物都是良好的藥材。我們應該好好的研究，在將來(lái)我們要用我們的知識與資源，創(chuàng )造對人類(lèi)有用、有價(jià)值的東西，讓人們的生活變得更加的美好，讓人們過(guò)上幸福的生活、遠離疾病。我們也知道了大自然的美麗與奧妙。每一種植物都有生命，我們要尊重植物的生命，保護它們，我們要了解植物的頑強生命力，向它們學(xué)習。事物在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，現在依然還有人在破壞大自然，在破壞植物。我們要讓破壞大自然的人明白，人類(lèi)和大自然是共存的，我們要尊重植物，尊重大自然我認為真正做學(xué)問(wèn)的人是一個(gè)具有極強實(shí)踐能力的觀(guān)察者。學(xué)習了植物學(xué)以后,自己可以從本質(zhì)上了解植物,也可以更深入的研究植物。多姿多彩的大自然哺育了人類(lèi),哺育了中華兒女,它們是人類(lèi)生產(chǎn),生存的必須物質(zhì)。所以我們要愛(ài)護一花一草,珍惜每一個(gè)有生命的物種。在整個(gè)過(guò)程中，我們每一個(gè)組員都很認真的學(xué)習，通過(guò)實(shí)習，我們加強了友誼，也知道了團隊的重要性，我們認識到團隊精神，團結才是力量。更學(xué)到了做人的道理，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣、學(xué)習的重要性。整個(gè)過(guò)程，我一直明確實(shí)習目的和要求，從沒(méi)有把實(shí)習當作旅游，而是認真對待。

　　在實(shí)習時(shí)，我認真聽(tīng)從老師指導，細心辨認植物，采集標本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請教老師。采集植物回來(lái)以后認真辨認和壓制標本，記好實(shí)習日記。實(shí)習中，我認識了幾十種植物，了解部分植物的用途，很多都是與我們的生活息息相關(guān)的，有的含有揮發(fā)油可以驅蚊，有的含有黃酮類(lèi)化合物可以治療，還有其他的含有不同的成分有不同的功效。還有這次讓我們了解到制作標本的全過(guò)程以及注意事項，注意調整由于標本的原因造成的凹凸不平，使木夾內的全部枝葉花果受到同等的壓力。壓制時(shí)應注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標本干燥時(shí)，伸出部分會(huì )縮皺，枯后也易折斷。在最初的幾天，特別要勤換紙，每天應換干燥的吸水紙至少1-2次，標本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標本全部干燥為止。換下的濕紙要及時(shí)曬干或烘干，備以后使用。在換紙的同時(shí)，還應注意對標本進(jìn)行繼續修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉爛等。由于之前有些事項我們沒(méi)有注意到,例如大葉片可以剪成幾部分,大的果實(shí)可切成片,因此我們組幾乎沒(méi)有大葉子標本,大的果實(shí)沒(méi)有切片,整個(gè)壓制,干燥不了,發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實(shí)。壓制過(guò)程,我們并沒(méi)有對標本進(jìn)行繼續修剪,霉爛清除得也不夠。放假時(shí),標本已基本干燥,但偏逢上南方的雨季,我們都回家去了,標本再沒(méi)換過(guò)紙,一些標本因此壞掉了，但總的來(lái)說(shuō)還算成功只有通過(guò)學(xué)習才能發(fā)展我們自己，只有把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)才是重要的，只有這樣我們才能掌握所學(xué)的知識，才能體會(huì )到事物的內涵。

　　二、恒達藥廠(chǎng)的見(jiàn)習：

　　把實(shí)驗室的小型制藥變換到大型制藥去，讓我了解了制藥過(guò)程的更實(shí)際的工序，也了解了只要過(guò)程中更確切的環(huán)境，設備要求，雖然是短短的半天見(jiàn)習，但收獲卻是不小了，雖然沒(méi)有親身進(jìn)入生產(chǎn)流程線(xiàn)上去感受下，單單從外面看就能了解到生產(chǎn)藥物所要求的嚴格的環(huán)境，畢竟藥物關(guān)系到人的生命是不可以馬虎的，藥廠(chǎng)的見(jiàn)習是以后就業(yè)前所必不可少的一道工序，它讓我們提前知道，在真正的藥廠(chǎng)中不會(huì )像在學(xué)校實(shí)驗室中讓你胡來(lái)，那里的每一道工序都是關(guān)乎人的生命，你沒(méi)有胡來(lái)的權利。

　　這次見(jiàn)習雖然只有短短的一周，但它的意義卻不是可以用時(shí)間來(lái)衡量的，它給我們帶來(lái)的影響是在課堂上所沒(méi)有的，也是課堂上學(xué)習不到的，它讓我們知道要想一件有成，其實(shí)過(guò)程是很重要的，只有重視過(guò)程的人才能在后面沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾，如做標本，如果你前面都沒(méi)壓干，到你壓膜后你會(huì )發(fā)現這只是曇花一現而已，最后它還是會(huì )壞掉的。相比你在過(guò)程的努力與收獲來(lái)比其實(shí)你的結構已經(jīng)不是那么重要了，相反如果你在過(guò)程中付出了，那么你的結果會(huì )壞到哪去呢？

　　所以重視過(guò)程，這樣你才能收獲好的果實(shí)。

　　通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習，并把握好方向�？偠�言之，這次實(shí)習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！最后，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )！一周的實(shí)習雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是很重要的，了解專(zhuān)業(yè)是必需的，但加強專(zhuān)業(yè)外的各種知識，技能的學(xué)習，認識社會(huì )也是不可乎視的。擇業(yè)要根據自身的特點(diǎn)和社會(huì )的需要選擇，作一個(gè)適應社會(huì )的綜合性人才是我的目標。這次實(shí)習看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實(shí)習和工作奠定了基礎積累了經(jīng)驗。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠的感謝各位領(lǐng)導和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來(lái)給予我們的關(guān)心和照顧以及對我們的付出！

　　見(jiàn)習工作總結 篇10

　　見(jiàn)習是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。經(jīng)過(guò)見(jiàn)習，使我們在教學(xué)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎；同時(shí)能夠檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自我能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　我所在的見(jiàn)習學(xué)校是xxxx中學(xué)，是一所在xxxx各方面較為優(yōu)秀的初中，擁有悠久的辦學(xué)歷史，教學(xué)成果顯著(zhù)，師資力量雄厚，生源也較好。在為期兩個(gè)星期的見(jiàn)習時(shí)間里，我主要從事初中思品課和歷史課的聽(tīng)課以及助理班主任工作，以下是我對本次見(jiàn)習的感想。

　　在第一個(gè)星期見(jiàn)習期間以及以后的日子，有時(shí)間就會(huì )在指導教師的推薦下，聽(tīng)不一樣年級（初一到初二各個(gè)年級）有經(jīng)驗的教師的課，認真學(xué)習各種不一樣的風(fēng)格，各種教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)策略和教學(xué)技巧，并與指導教師探討，認真領(lǐng)悟，運用到自我的課堂實(shí)踐活動(dòng)中。收獲良多，不僅僅懂得了應當怎樣去聽(tīng)課，去聽(tīng)些什么方面的，不能只是很膚淺的看資料，看教態(tài)，看課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節的設計的緊湊，看她的教案所設置的目標是否落實(shí)在課堂的實(shí)際活動(dòng)中，有無(wú)發(fā)揮學(xué)生的主體性進(jìn)行課堂的學(xué)習，哪一些的課堂資料講解的不夠充實(shí)，能否換一個(gè)方式引導學(xué)生，看學(xué)生的反應情景，學(xué)生的學(xué)習效果，具體到深層次的方面，讓自我學(xué)習到了很多課堂上寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗。

　　教育見(jiàn)習中我也總結了一些教學(xué)經(jīng)驗，特別是在如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)中深有體會(huì )。在新課標下，如何開(kāi)展有聲有色的思政課教學(xué)活動(dòng)，并持久下去是我們每位教師必須研究的課題。那么怎樣在課堂中抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)我有一下幾點(diǎn)看法。

　　第一、教學(xué)過(guò)程中“設疑”的重要性

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據課標、課程教學(xué)目的，教材資料作有預見(jiàn)性的工作，給學(xué)生“設疑”�！霸O疑”不可太簡(jiǎn)單，也不要太難，“設疑”要能讓學(xué)生親身感受，體驗，解決問(wèn)題的樂(lè )趣，這樣既提高學(xué)生的興趣，又拓展了思維。由此我們想到，有效提問(wèn)需要使問(wèn)題堅持必須的開(kāi)放性，發(fā)散學(xué)生思維的空間，并且答案也應當是豐富多彩的。

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)教師慢慢引導，能夠自主解答問(wèn)題，到達不錯的效果。這種疑問(wèn)的設計能激發(fā)對所學(xué)資料的濃厚興趣，引導學(xué)生進(jìn)取地思考，主動(dòng)、自主、合作、探究式地進(jìn)行參加各種學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生在思考中進(jìn)行學(xué)與練。

　　第二、在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運用

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“成功的`歡樂(lè )是一種巨大的情緒力量�！痹诮虒W(xué)中教師要注意對學(xué)生作品的肯定和表?yè)P，多給學(xué)生肯定和表?yè)P學(xué)生會(huì )有一種被夸獎的喜悅和成就感。

　　教師生動(dòng)形象的解說(shuō)，示范等，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣，從根本上提高思品課的教學(xué)水平。語(yǔ)言是交流情感的紐帶，幽默的語(yǔ)言使人歡樂(lè )，激昂的語(yǔ)言使人振奮，形象的語(yǔ)言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語(yǔ)言平鋪直敘，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì )感到厭煩，所以在教學(xué)過(guò)程中，最好能夠經(jīng)過(guò)形象的比喻，幽默的語(yǔ)言，來(lái)降低坡度，增強記憶。

　　第三、創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　在教學(xué)中，依據教學(xué)資料，借助多媒體現代化教學(xué)手段，運用音樂(lè )、影視、圖片等藝術(shù)資料，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富、映證和深化教學(xué)資料，并且能夠調動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的興趣。

　　第四、課堂活動(dòng)的設計

　　設計課堂時(shí)，我們要適當的給課堂加入一些活動(dòng)。像知識小競賽、談?wù)摥h(huán)節、小游戲、表演環(huán)節等。也可結合別的學(xué)科知識，融入課堂讓上課資料更豐富。怎樣樣來(lái)評價(jià)一堂課，既要看結果又要看過(guò)程�？催^(guò)程能夠從教師的角度看也能夠在學(xué)生的角度看。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)兩個(gè)方面的互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中首先要看學(xué)生是否參與了投入了，是不是興奮、喜歡。所以在課堂中如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵。新課標改革后，一切以學(xué)生為主體。教學(xué)要關(guān)注學(xué)生課堂參與的程度以及學(xué)生認知的投入和情感的投入。這樣的有效課堂教學(xué)是我們教師要不斷學(xué)習和研究的課題。

　　第五、協(xié)調好課本知識與課外拓展的關(guān)系

　　如今的學(xué)生很多對課本知識都不感興趣，可是一旦涉及課外知識，他們又會(huì )相當認真的聽(tīng)講，所以必須要注意協(xié)調好課本知識與課外拓展的關(guān)系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學(xué)好課本知識。

　　了解好學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，與學(xué)生所處時(shí)代的生活經(jīng)驗相關(guān)，把課外拓展穿插在課本知識的基礎上。讓學(xué)生有興趣在課外還能自主學(xué)習，更注重課外知識的積累，可是也不能忽略課本知識的一個(gè)基礎。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和趣味性。

　　第六、做“問(wèn)的巧”的智者

　　課堂上，問(wèn)題的設置十分重要，有助于幫忙學(xué)生的自主學(xué)習。

　　以問(wèn)助教，讓每一個(gè)課堂問(wèn)題都切實(shí)有效；以問(wèn)促思，讓每一個(gè)課堂問(wèn)題都有助于學(xué)生的發(fā)展，有效提問(wèn)的閱讀空間要大，能夠激發(fā)自主閱讀，整體把握教學(xué)重點(diǎn)，有廣大的答案空間，鼓勵學(xué)生開(kāi)啟思路，這樣的問(wèn)題下來(lái)就能夠自主理清課文的思路了。

　　以問(wèn)導學(xué)，讓每一個(gè)問(wèn)題都關(guān)注學(xué)生需求，課堂中間的每一個(gè)問(wèn)題不僅僅要貼合思品的發(fā)展規律，為使提問(wèn)的效能充分發(fā)揮，教師必須充分關(guān)注學(xué)生的回答結果。真正有效的提問(wèn)，要求教師善于傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)的教師總是能夠將學(xué)生的聲音轉化為有效教學(xué)資源，這些都有助于學(xué)生學(xué)科素養的提升。

　　見(jiàn)習工作總結 篇11

　　帶著(zhù)對完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了廣州xxxx幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我受益頗豐。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不明白到底該從哪里下手，看著(zhù)老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

　　在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子的內心世界，不用心去發(fā)現蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，在實(shí)習讓獲得了很寶貴的東西。

　　在xxxx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。

　　首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話(huà)，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。

　　其次：教育工作。應對上課，作為實(shí)習教師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫(xiě)好教案，準備充分，

　　但在第一次應對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

　　另外，家長(cháng)工作。在幼兒教育中，家長(cháng)工作也十分地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化提議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng)，取得家長(cháng)的充分信任。

　　要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

　　幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛(ài)心，職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，

　　總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實(shí)習中，我也看到自己不足之處，社會(huì )的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

　　見(jiàn)習工作總結 篇12

　　我于20xx年五月15~25日到貴�！�—東站小學(xué)參加了為期九天的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，見(jiàn)習期間我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，通過(guò)聽(tīng)課。參加班級管理等，使我自己有了許多體會(huì )。

　　首先，我的專(zhuān)業(yè)為教育學(xué)小學(xué)數學(xué)方向，所以我在校期間著(zhù)重聽(tīng)了數學(xué)課，青年教師的競賽公開(kāi)課。進(jìn)四一班五一班老教師的課，聽(tīng)完之后，我發(fā)現有經(jīng)驗的老教師比起新教師來(lái)在許多方面都很厲害，不管是教學(xué)水平還是課堂管理，老教師都非�！皡柡Α�，教學(xué)上：經(jīng)驗豐富的數學(xué)教師在教學(xué)細節。重。難點(diǎn)，教學(xué)方法上都把握得比新教師要好，這讓我體會(huì )到了一堂好課，不僅要有好的教姿。教態(tài)，完整的教學(xué)結構，更重要的還要注意教學(xué)的每一個(gè)細節，特別是數學(xué)課，如果重難點(diǎn)老師把握得不好，解題方法不優(yōu)化，學(xué)生理解起來(lái)就很難。所以。對于學(xué)習數學(xué)教育的師范生來(lái)說(shuō)，學(xué)好數學(xué)解題研究真的很重要。課堂管理上：老教師在學(xué)生面前樹(shù)立了嚴威形象，而新教師對于學(xué)生來(lái)說(shuō)大多都沒(méi)有威嚴感，感覺(jué)學(xué)生不怕，這給課堂管理帶來(lái)了很大的困難，難道現在的小孩都要要“兇”老師才能“制服”嗎？因此，針對這些問(wèn)題，對于師范生來(lái)說(shuō)，學(xué)好課堂管理。班級管理也很重要！

　　其次，我進(jìn)的班級是四年級一班，班主任是譚光明老師，在短短的兩個(gè)星期中，我深深地感覺(jué)到了譚老師是一位非常慈愛(ài)的老師，她把班上的學(xué)生當作了自己孩子，并用自己的一言一行證明著(zhù)，對學(xué)生的認真。負責。用心都深深地感觸著(zhù)我，她用愛(ài)的教育方式去教導孩子，學(xué)生掃完地，立刻叫他們去洗手；學(xué)生犯了錯誤，她就耐心的跟

　　學(xué)生講道理，不像一些老師學(xué)生犯了一丁點(diǎn)兒錯誤就對學(xué)生大吼大叫。今天他跟我們做了一下交流，她跟我們闡述自己的一些教育理念，她是四年級中途來(lái)接的這個(gè)班，而且作業(yè)很少，開(kāi)始時(shí)許多家長(cháng)都有點(diǎn)不信任她，跟校長(cháng)反映情況等。但后來(lái)在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，解釋了為什么自己作業(yè)為什么會(huì )少，是想騰出更多的時(shí)間讓孩子學(xué)點(diǎn)課本以外的的東西，現在的社會(huì )，孩子只學(xué)書(shū)上的東西是遠遠不夠的，在學(xué)校很難做到因材施教，讓孩子全方位發(fā)展，家長(cháng)就要了解孩子的興趣，盡量讓他們多學(xué)一點(diǎn)課本以外的知識，這對孩子以后的發(fā)展是很重要的。家長(cháng)聽(tīng)后覺(jué)得老師說(shuō)得也對，但還是不怎么放心，直到期末考以后，班上總體成績(jì)沒(méi)變，家長(cháng)才理解了譚老師的教育理念是對的�，F在的老師不都應該這樣嗎！今天的交流使我對素質(zhì)教育又有了另一年看法——教育成功與否，是要看老師。學(xué)生。家長(cháng)三者之間合作的！

　　再說(shuō)一說(shuō)學(xué)生吧�，F在城里的小學(xué)生因為家里邊幾乎都有電腦，知識來(lái)源及寬度得到了增廣，這就需要知識面更廣。素質(zhì)更高的老師。而且，老師要懂得分析學(xué)生心理，理解學(xué)生，不能像要求成年人一樣去要求他們，這樣只會(huì )學(xué)生排斥，老師氣憤。最后，得不常失！

　　最后，我要謝謝東站小學(xué)的各位老師和學(xué)生，謝謝你們一起與我鑒證了我的這次理論到實(shí)踐的轉折經(jīng)歷！謝謝！

　　見(jiàn)習工作總結 篇13

　　時(shí)間真的是過(guò)得很快，當初覺(jué)得遙不可及的一學(xué)期的實(shí)習，轉眼間馬上就要結束了�；厥走@將近五個(gè)月的實(shí)習生活，真的是感觸良多。

　　其實(shí)我的實(shí)習生活在暑假就已經(jīng)開(kāi)始。我選擇的實(shí)習地點(diǎn)是邯鄲市叢臺區的曙光小學(xué)。因為曙光小學(xué)是省級示范性重點(diǎn)小學(xué)，很注重新晉教師的職業(yè)素養，所以在暑假給我們實(shí)習生安排了為期十多天的 培訓 ，在這十多天的培訓中，我聆聽(tīng)了曙光小學(xué)多位名師的講座，也或多或少的學(xué)習了作為一名優(yōu)秀教師的“入門(mén)課程”，在其中很辛苦，但是我從中學(xué)到的東西卻是很多，在這里就不多贅述了。

　　20xx年的8月20日，我正式的開(kāi)始了我的實(shí)習工作。由此我正式開(kāi)始了由一名學(xué)生向一名教師的身份轉變。我被分配到了六年級組，我的指導教師是本年級的年級組長(cháng)秦老師。秦老師年齡不大，但是已經(jīng)有了十多年的工作經(jīng)驗。她的課堂時(shí)而嚴肅時(shí)而活潑，張馳有度，一堂課下來(lái)學(xué)生們總是收貨滿(mǎn)滿(mǎn)。她不僅課教得好，而且人很和藹可親。在實(shí)習的初期，我的第一個(gè)任務(wù)還是當學(xué)生，每天都在秦老師的課堂上學(xué)習她的教課方法。不僅在上課時(shí)學(xué)習，在課下，我也在學(xué)習秦老師的管理班級的方法。在這初期的兩個(gè)月中，我應該都是在學(xué)習中度過(guò)的。在這一段時(shí)間里，也徹底改變了我以往對于教師這一行業(yè)的看法。以前的我認為，只要課上的好，讓學(xué)生都喜歡你就是一名合格的教師，其實(shí)不然。要當一名合格的教師，不僅要課上的好，受學(xué)生的歡迎，還要善于管理班級的大小瑣事，處理妥當每一起學(xué)生之間發(fā)生的沖突矛盾，而且遇到出問(wèn)題犯錯誤的學(xué)生，要有方法地去引導教育，最重要的還有一點(diǎn)，還要建立起與家長(cháng)的有效溝通。所以當時(shí)的我，雖然收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但我深知，在我的教師之路上，肯定是艱難險阻，困難重重的，但是我并沒(méi)有因此感到害怕畏懼不敢前進(jìn)，我會(huì )繼續勇往直前的。

　　其實(shí)在這將近五個(gè)月的實(shí)習生活中，我更多的是在學(xué)習，上課的機會(huì )并不是很多，但是我并沒(méi)有因此而消極怠工，除了上課我在別的教師工作上都有鍛煉，比如判作業(yè)，判卷子，監考，看班等一些看起來(lái)不起眼的小事上，我都在認真積極地去完成，并由此積累著(zhù)經(jīng)驗。

　　下面說(shuō)說(shuō)我在上課時(shí)的一些經(jīng)驗吧。我在上課時(shí)的經(jīng)驗雖說(shuō)不多，但是說(shuō)起來(lái)都是記憶深刻并且收獲頗豐的。在剛開(kāi)學(xué)的8月份，我有幸接到了學(xué)校領(lǐng)導給我分配的一個(gè)任務(wù)，由于一位四年級的老師因為生病請兩天假，學(xué)校領(lǐng)導就找到了我讓我代理兩天 班主任 的位置。這個(gè)任務(wù)對于一個(gè)剛來(lái)只是學(xué)習的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這個(gè)任務(wù)是既緊張又興奮，興奮的是我終于可以實(shí)際的體會(huì )班主任的工作了，緊張的是我對自己有些懷疑，我不知道能不能干好這份工作。雖然是對自己有些懷疑，但是我還是秉著(zhù)勇往直前的信心接下了這個(gè)任務(wù)。剛來(lái)四五班的時(shí)候，我先見(jiàn)了一下班里的班長(cháng)，是兩個(gè)胖乎乎的男孩子，現在我還記得他們的名字，一個(gè)叫張然，一個(gè)叫楊晨。這兩個(gè)孩子聰明并且很懂禮貌，在我說(shuō)明了來(lái)意以后很高興地向我問(wèn)好并且向全班同學(xué)介紹了我�？粗�(zhù)班里孩子們還是蠻歡迎我的，我的著(zhù)一顆緊張的心就放松了下來(lái)，我先讓班里孩子一一做了一個(gè) 自我介紹 ，孩子的表現天真可愛(ài)，初次見(jiàn)面還是比較成功，我心想當班主任實(shí)踐起來(lái)也沒(méi)有那么難，誰(shuí)知道在之后的兩天里，我就徹底推翻了我的看法。

　　第一天的上課，我基本是在維持紀律和處理各種突發(fā)狀況中完成的。雖然我在頭一天晚上積極備課，準備了很多東西，可是一上課我根本管不住紀律，嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)的，發(fā)呆的，打鬧的，玩小玩具的，神游的――昨天的小天使到了今天就完全變成了小惡魔，我根本就控制不住，那時(shí)的我一邊心里抓狂一邊表情還得故作鎮定地解決各種突發(fā)狀況，慌慌亂亂地挨到了下課，覺(jué)得總算可以松了一口氣了，誰(shuí)知道這些小鬼們根本就不讓你消停。課間的時(shí)候有一個(gè)女生說(shuō)她身體不舒服要回家，我趕緊就給她家里人打了電話(huà)，誰(shuí)知道電話(huà)還沒(méi)打完那個(gè)女生就在辦公室吐了一地，我趕緊地清理辦公室，并陪她一起等到她家長(cháng)接她回家。幸虧有其他老師的幫助，不然我真得一個(gè)頭兩個(gè)大了。第一天結束，我把這些小魔頭送出校門(mén)口的時(shí)候，真心感覺(jué)全身的骨頭架子快要散了。

　　可能是有了第一天的心里準備，第二天的上課我改變了對策，采取獎勵制度，我準備了一些獎勵用的小貼紙和小印章，還有一些小禮物，上課的時(shí)候誰(shuí)積極舉手回答問(wèn)題，誰(shuí)能保持安靜，我就給他一個(gè)小貼紙作為獎勵，誰(shuí)知道這個(gè)辦法還真挺管用，這一堂課果真安靜了不少，我也講了不少知識，課堂氣氛還算不錯。第二天的上午沒(méi)有什么突發(fā)狀況，誰(shuí)知道狀況下午又來(lái)了。在那天下午的四五班，連續轉來(lái)了四名轉學(xué)生，這可把我給擺了一道，怎樣接待家長(cháng)成了我的新挑戰，作為班主任的我要給轉學(xué)生安排座位，向家長(cháng)了解該生的情況，并回答家長(cháng)提出的各種問(wèn)題，不過(guò)最終還是順利的完成了。

　　回首那兩天的班主任生涯，我總結到以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：1.對待低年級的學(xué)生應該嚴慈并用，在課上的管理應該嚴肅認真，在課下對待學(xué)生應該慈愛(ài)有加。2.應重視獎懲機制的應用，尤其在低年級的課堂上尤為重要。3.要注重與家長(cháng)的溝通應注意措辭和方法。重視與家長(cháng)的第一印象。

　　結束了那兩天的任務(wù)后，我又回到了六年級組，還繼續著(zhù)我之前的學(xué)習和工作。在這段時(shí)間里，我認識到了不管是干什么工作都要好好地努力地去把它做好，雖然我離一名合格并且優(yōu)秀的教師還差的很遠，但是我會(huì )盡自己的努力一步步地去成長(cháng)的！

　　見(jiàn)習工作總結 篇14

　　本人自20xx年2月份進(jìn)入黃河鑫業(yè)有限公司已近四年，這期間在公司領(lǐng)導、同事的悉心關(guān)照、指導下，通過(guò)自己的努力已逐漸適應公司的管理模式，全身心的投入到公司建設工程中�，F將這四年來(lái)的工作總結 <>如下：

　　進(jìn)公司就職在工程建設部工作，從20xx年2月份以來(lái)從前期臨時(shí)水、電、道路及廠(chǎng)平工作進(jìn)行學(xué)習型管理，隨時(shí)間和施工單位的逐步進(jìn)入，隨后我負責綜合管網(wǎng)，開(kāi)始了自己的實(shí)習過(guò)程。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是給排水工程技術(shù)，在學(xué)校學(xué)習中，側重的是室內工程方面，來(lái)到現場(chǎng)，我被震住了，一根根工業(yè)管道如人的血管一樣支撐著(zhù)廠(chǎng)區的生產(chǎn)，我心里在默默問(wèn)自己：“未來(lái)我能應付自己的手頭工作嗎？”開(kāi)始時(shí)我學(xué)習圖紙，進(jìn)入現場(chǎng)進(jìn)行管理，雖然有點(diǎn)辛苦，但我慢慢熟悉了環(huán)境，慢慢學(xué)著(zhù)去改變。我突然覺(jué)得管道其實(shí)都一樣，只是我們面對陌生事物膽怯罷了，我也慢慢適應了，開(kāi)始經(jīng)歷和總結一些東西。在現場(chǎng)的工作中，我知道了管道如何組對，管道安裝的一般流程。

　　進(jìn)入20xx年，我又被派炭素項目部負責綜合管網(wǎng)，干起了負責現場(chǎng)和技術(shù)方面的工作。如果說(shuō)20xx年的現場(chǎng)我明白了工作流程，那么這次的職責則讓我真正認識了我們需要樣的管理方法，這一年的實(shí)踐，讓我學(xué)到許多，也讓我心中許多疑惑得以解開(kāi)。主要從幾個(gè)方面進(jìn)行了管理：

　　首先理順質(zhì)量管理的思路，有目標、有依據、統一認識，才能切實(shí)有效地開(kāi)展工作：

　　1）、正確認識打造無(wú)以倫比的精品工程的質(zhì)量目標。

　　2）、項目質(zhì)量管理的依據是工程承包合同、設計文件、施工圖紙、國家及政府有關(guān)部門(mén)頒布的有關(guān)質(zhì)量管理的法律、法規性文件（《建筑法》、《建設工程質(zhì)量管理條例》）、質(zhì)量管理體系文件和有關(guān)質(zhì)量檢驗與控制的專(zhuān)門(mén)技術(shù)法規性依據。

　　2、明確質(zhì)量管理的方法

　　1）、以質(zhì)量體系的有效運行，確保工作和實(shí)體質(zhì)量。要求各專(zhuān)業(yè)施工單位在工程開(kāi)工前必須做好以下各項工作：建立專(zhuān)業(yè)單位的質(zhì)量管理體系，并明確相關(guān)的責任人員的工作職責；劃分分部分項工程，編制技術(shù)方案，學(xué)習各類(lèi)施工規范、標準、法規等。

　　2）、要求各專(zhuān)業(yè)施工單位在工程施工過(guò)程中必須堅持：

　　分解項目工序，堅持工序作業(yè)指導書(shū)指導施工；各工序未交底清楚。

　　3）、以人的工作質(zhì)量確保工序質(zhì)量，以工序質(zhì)量確保工程質(zhì)量；從訂貨、采購、檢查、驗收、取樣、試驗等方面全面控制投入產(chǎn)品的質(zhì)量；全面控制施工過(guò)程，重點(diǎn)控制工序質(zhì)量；堅持質(zhì)量標準，嚴格檢查，一切用數據說(shuō)話(huà)，嚴把分項工程質(zhì)量檢驗評定或施工質(zhì)量驗收關(guān)；嚴防系統性因素（如使用不合格材料、違反操作規程、施工機械設備突出性故障等）的質(zhì)量變異。

　　4）、三標一體化貫標表格規范工作質(zhì)量，做到有記錄、有再現性、有追溯性。

　　5）、貫徹“以預防為主”的方針，實(shí)行質(zhì)量責任終身制。項目部每周組織一次技術(shù)、一次質(zhì)量專(zhuān)題會(huì )，主要介紹、交流分部工程或分項工程的施工程序、施工方法、技術(shù)和質(zhì)量要求。明確工作方法、程序，用指導、引到的工作方法加強事前質(zhì)量管理，盡可能避免或減少事后出現質(zhì)量問(wèn)題的批評與處罰。

　　進(jìn)入20xx年，隨著(zhù)工程建設的基本結束，逐漸轉入了一些零星技改小活，在這一系列小活鍛煉中我明白了一個(gè)管理員應該做什么。首先要和施工單位有很好的溝通，并提出自己的合理化建議，便于施工；其次，在現場(chǎng)和乙方溝通施工內容時(shí)，心中初步計劃方案，便于施工快速有效的進(jìn)行；第三，做好技術(shù)交底，交代現場(chǎng)的一些安全注意事項，保證工程順利完成。此外我還進(jìn)行了幾次搶修任務(wù)，雖然都晚上加班比較辛苦，但從搶修中我懂得了工作該如何開(kāi)展，人員該如何分配。以上經(jīng)歷都是剛開(kāi)始，我相信隨著(zhù)我閱歷的增長(cháng)我會(huì )更加的得心應手。

　　見(jiàn)習工作總結 篇15

　　時(shí)光如梭，六周的實(shí)習期即將結束。在這40多天里，在各位領(lǐng)導和指導老師的人心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面我把我的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一．師德表現

　　在這實(shí)習期間，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)教育和我的學(xué)生。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導做好內外的各項工作。

　　二．教育教學(xué)情況

　　在教學(xué)工作中，我注意做到：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課前，主動(dòng)向指導老師悉心請教教學(xué)意見(jiàn)。在備課中，

　　我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)校認識規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力，

　　有一時(shí)的培養學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，并保證每一節課的質(zhì)量。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)

　　生進(jìn)行輔導。

　　4、堅持聽(tīng)課，注意知道老師們的教學(xué)經(jīng)驗和同組同學(xué)的教學(xué)長(cháng)處，努力探索適合自己的教

　　學(xué)模式，并堅持每周聽(tīng)課三節課一上，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次的學(xué)習機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。

　　5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些現金的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老師和同學(xué)的學(xué)習，切實(shí)提高自己的知識能力。

　　三．班主任工作情況

　　學(xué)校領(lǐng)導出于對我們的磨練與培養，讓我擔任班主任的工作，六周的工作讓我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況，無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上。我平時(shí)非常注重于學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，與家長(cháng)的聯(lián)系等方式，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況相對穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。

　　以上是我這段時(shí)間以來(lái)的工作總結，在這40天中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著(zhù)很多的不足和缺陷，比如，合理統籌和解決問(wèn)題的能力有待提高，教學(xué)管理工作中還不夠嚴格，計劃意識不強，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期六周的教師實(shí)習培訓的學(xué)習過(guò)程中，我確實(shí)成長(cháng)了不少，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì )多調整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向指導老師們取經(jīng)和學(xué)習，以避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(cháng)起來(lái)。

　　見(jiàn)習工作總結 篇16

　　這個(gè)星期是我讀大學(xué)以來(lái)最特別的一個(gè)星期，這周是我的見(jiàn)習周，我被安排到了四平市第二實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了我畢生難忘的見(jiàn)習生活！

　　早上懷著(zhù)期待與猜測的心里早早起床，到學(xué)校后，獨自一人來(lái)到了二年一班，第一次以不一樣的身份接觸小學(xué)教師和二年級的小朋友，向老師做過(guò)簡(jiǎn)單介紹后，我做到了最后一排，拿出了我的聽(tīng)課記錄，就這樣，每天記錄著(zhù)老師的每一個(gè)講課細節，記錄者班里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這五天真的讓我學(xué)到了很多，我沒(méi)有一直待在自己的見(jiàn)習班級，會(huì )在自己班級上自習或做卷子的時(shí)候，到其他的年級去聽(tīng)課，去親身感受一下低年級講課與高年級講課的區別。

　　我發(fā)現低年級老師講課特別注重細節，她們會(huì )把每個(gè)小的知識點(diǎn)細化到每一字甚至每個(gè)筆畫(huà)，她們關(guān)注著(zhù)學(xué)生的每個(gè)小動(dòng)作的變化，從而推測出學(xué)生的內心變化。高年級的老師比較注重對學(xué)生進(jìn)行主題思想的引導，希望他們從一篇課文中學(xué)到的不僅僅是生字生詞，還有更多的是精神上的升華。但是二者都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是課堂氣氛一定要活躍，把學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，使當堂知識當堂消化。

　　我認為一節課的導課很重要，聽(tīng)了這么多節課，我發(fā)現導課內容的新穎性對這一節課的教學(xué)內容影響很大，所以教師必須認真準備導課內容。還有就是，不論低高年級，對于學(xué)生錯題這方面教師必須及時(shí)進(jìn)行監督檢查，使其做錯的題不會(huì )再錯第二次。教師還應多與家長(cháng)進(jìn)行溝通，我所在的班級的班主任給所有的家長(cháng)建了QQ群，每天與她們及時(shí)反映孩子的情況，這對學(xué)生的身心發(fā)展是很有利的，我們應該學(xué)習并且想出更好的有利于這方面的方法。

　　以前我一直認為作為一名教師只要講好課就可以，但是經(jīng)過(guò)一種的見(jiàn)習生活，才讓我發(fā)現，原來(lái)作為一名教師并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，作為一名教師，尤其是一名小學(xué)教師是特別講究藝術(shù)性的，他們的語(yǔ)言表達絕對不是一般等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生注意力持續時(shí)間比較短，又十分的好動(dòng)，所以課堂容易混亂，所以整頓課堂紀律，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，吸引學(xué)生的注意力是十分重要的，這也是很有級數的一項工作，如果只是怒吼一句：“閉嘴”“安靜坐好”之類(lèi)的話(huà)，也許只是能短暫的維持紀律，過(guò)了一會(huì )兒那些調皮的學(xué)生就會(huì )又沉浸在自己的世界里，所以整頓課堂紀律時(shí)一定要注意語(yǔ)言方面的技巧，也只有這樣才能在整頓紀律的同時(shí)保證教學(xué)的效率。

　　我懷念我的見(jiàn)習生活，因為他的短暫和意義，我期待我以后成為人民教師的生活，因為他的神圣和艱辛。

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