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關(guān)于團支書(shū)學(xué)期工作總結范文
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剛一開(kāi)學(xué)，擔任團支書(shū)，就忙著(zhù)安頓同學(xué)們，因為是剛從西校區搬回校本部，所以有點(diǎn)像新生干入學(xué)的樣子。而后又選出本班的貧困生特困生。后來(lái)又進(jìn)行了推優(yōu)和選評“三好學(xué)生”。一個(gè)月很快就過(guò)去了。便開(kāi)始了班干部換屆工作。
一開(kāi)始，是基于什么原因來(lái)競選團支書(shū)，已經(jīng)有點(diǎn)模糊，當時(shí)，只是想體驗不同的生活，希望自己有所鍛煉，別的也沒(méi)想太多。開(kāi)始對自己也挺沒(méi)信心，沒(méi)想到，競選結果出來(lái)時(shí)，自己竟以過(guò)半的票數勝出了。既然被選，于是自己心中便定了大概的學(xué)期計劃，下定決心把團支部事情處理好。
剛開(kāi)始接手工作時(shí)，是有點(diǎn)不知所措，幸好及時(shí)與學(xué)姐們交流，并且吸收前任團支書(shū)的經(jīng)驗教訓。站在前人的肩膀上，確實(shí)相對容易看得更遠。
自接手工作以來(lái)，處理的工作大致有以下幾項：
一、“紅色十月”長(cháng)征紀念相關(guān)活動(dòng)。
1．在團課上，發(fā)動(dòng)本班同學(xué)認真學(xué)習長(cháng)征精神，回顧長(cháng)征歲月，緬懷長(cháng)征中發(fā)生的例例感人事跡。倡導同學(xué)們永記長(cháng)征精神，并發(fā)揚發(fā)展長(cháng)征精神。
2．倡導同學(xué)們積極參加“紅色長(cháng)征”征文比賽。其中，張俊豪、肖振濤、王占西、劉瑞娟等人積極向院刊投稿。還有趙鑫楠、武守兆、趙利鳳參加了紀念長(cháng)征活動(dòng)的大合唱訓練。
二、“寢室設計大賽”的相關(guān)活動(dòng)。
1．按照團總支的要求，根據“健康、整潔、高雅、安全”的設計原則，制定出本班的設計方案——以《跳動(dòng)的音符》、《梅笑雪》、《簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單》為分部的總設計方案。
2．動(dòng)員同學(xué)們根據方案，選購材料，動(dòng)手設計，那幾天同學(xué)們有的都忙到晚上一兩點(diǎn)，很是費心的設計著(zhù)自己的“家”。雖然很勞累，但是看著(zhù)設計后的效果，大家都露出了滿(mǎn)意的笑容。
3．結果，男生宿舍獲得了三等獎，女生這邊雖未獲獎，但為自己的“家”
設計的格調，令“全家的人”無(wú)論生活學(xué)習都很舒心。
三、《江澤民文選》學(xué)習的相關(guān)活動(dòng)。
1．通過(guò)團課的形式，讓同學(xué)們一一學(xué)習了江澤民的相關(guān)知識。如《人才資源是第一資源》、《"三個(gè)代表"是黨的立黨之本，執政之基》等等。并且根據中國目前經(jīng)濟，政治，文化等方面出現的問(wèn)題，及時(shí)用《江澤民文選》作為方法論指導的時(shí)事范例，來(lái)形象具體學(xué)習其思想。如《富車(chē)市場(chǎng)與中國貧富分化的相關(guān)聯(lián)系》等。
2．設置并不斷更新本班的博客建設，通過(guò)電子檔案的形式，向同學(xué)們傳播更多，圖文并茂的信息和時(shí)事。
四、相關(guān)文化娛樂(lè )方面的活動(dòng)。
1．積極組織同學(xué)們參加各種文藝活動(dòng)。九九重陽(yáng)節，我班同學(xué)武守兆、栗衛綱、肖振濤、徐力、趙利鳳、馬紅朵等人，積極參加了與退休老干部的聯(lián)誼會(huì )。
2．組織委員徐力，積極組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)，增強班級凝聚力。比如舉行的“文藝大比拼，團結在我心”的象棋，軍棋等友誼聯(lián)賽和劃船，燒烤等新穎比賽。
五、電子團籍入錄。
組織委員徐力和本人在下課后，準確，快速地把班級同學(xué)們的團籍入錄完成。
六、“讀書(shū)月”活動(dòng)。
1．制定了以寢室為單位的讀書(shū)月計劃書(shū)，并匯總成本班總計劃書(shū)。
2．完成以“書(shū)與人生”為主題的院征文比賽活動(dòng)。
3．以“再現書(shū)中情節”編劇并導演了話(huà)劇《紅樓夢(mèng)后傳之大話(huà)西游》。其中，張慶、郭芳園、寧宗燕、路國濤、馬穎、郭少華等人積極排練，最終，取得了二等獎的好成績(jì)。
4．徐力、肖振濤和我三人一起參加了團總著(zhù)主持的“讀書(shū)月”座談會(huì )，我代表05級團支書(shū)作了總結發(fā)言。
5．班內同樣開(kāi)展了座談會(huì )，以寢室長(cháng)分別做總結性發(fā)言為主。
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