大學(xué)工作總結范文
新一屆領(lǐng)導班子上任后制定的《龍湖中學(xué)三年發(fā)展規劃》設定學(xué)校的三年發(fā)展為“一年抓規范，兩年抓提升，三年見(jiàn)特色”，從而讓這所省特色初中能夠名副其實(shí)。本學(xué)期工作主要是在繼續規范各項工作基礎上抓工作效果的提升，這個(gè)提升首先是各項工作的落實(shí)，工作的細致、科學(xué)、高效、高層次的規范。那么，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們究竟做了什么，還有哪些不足呢?下面將從教學(xué)、教研、德育、學(xué)生管理、校園文化、后勤服務(wù)與保衛等方面加以總結。
一、 嘗試精細化教學(xué)管理，努力從常規中求創(chuàng )新。
1進(jìn)一步規范了作業(yè)布置、格式和批改要求。學(xué)校結合作業(yè)檢查情況，制定了《龍湖中學(xué)作業(yè)布置及批改要求》，分年級、分學(xué)科對作業(yè)布置和批改，學(xué)生作業(yè)格式提出具體要求，使教師在作業(yè)布置與批改方面能有的放矢，努力引導教師做到作業(yè)布置與批改的規范統一，并對作業(yè)檢查情況及時(shí)通報，公示優(yōu)秀作業(yè)批改教師名單。此項工作的開(kāi)展使全校教師作業(yè)的布置、批改和學(xué)生作業(yè)格式更加規范。
2加強課堂檢查，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。學(xué)校通過(guò)課堂巡查、推門(mén)聽(tīng)課等方式使教師的課堂教學(xué)行為更加規范，教學(xué)效果更加明顯，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。
3規范、落實(shí)常規公開(kāi)課和優(yōu)秀教師示范課。學(xué)校要求教研組對組內公開(kāi)課群策群力，認真研磨，做好備課、磨課、聽(tīng)課、評課每一環(huán)節，切實(shí)起到公開(kāi)課的研修作用。本學(xué)期七年級地理老師陳瑩瑩的公開(kāi)課非常成功，這既是陳瑩瑩的個(gè)人進(jìn)步，也體現了其所在教研組的共同努力;本學(xué)期學(xué)校還組織了特級教師汪雪梅、教壇新星陳風(fēng)華、名師李春山、青年教師中的佼佼者程捷逵等老師的示范課，對老師們的教學(xué)起到了很好的榜樣引領(lǐng)作用。
4重視學(xué)生意見(jiàn)反饋，促進(jìn)教學(xué)工作的提高。學(xué)校組織了八和九年級學(xué)生座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生對老師教育教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行整理反饋，起到了很好的促進(jìn)教學(xué)作用。
二、 讓教研工作動(dòng)起來(lái)，真正成為學(xué)校發(fā)展的活水之源。
教研是一所學(xué)校不斷發(fā)展的內在動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了大量教研活動(dòng)。
1重視教師的再學(xué)習。全體教師完成了國培網(wǎng)上學(xué)習;信息技術(shù)學(xué)科教師完成了“信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)”網(wǎng)上培訓;40名教師參加了省中小學(xué)省培計劃。
2推動(dòng)校際教研交流活動(dòng)的開(kāi)展。李薇老師選派至加拿大;王趙陳等4人至上海建平中學(xué);李靈君等2人至宣城，共計19人次外出研修。外派教師歸來(lái)后以講座、新聞、心得等形式交流了研修收獲。
3大力開(kāi)展教研組活動(dòng)。各年級教研組共開(kāi)展了15次活動(dòng)：七年級英語(yǔ)組的書(shū)法大賽，七年級語(yǔ)文組的優(yōu)秀作文展，七年級生物組的環(huán)保手抄報，八年級語(yǔ)文組的作文競賽，八年級數學(xué)組的數學(xué)競賽，八年級英語(yǔ)組閱讀競賽和英語(yǔ)演講比賽，九年級語(yǔ)文組的古詩(shī)文默寫(xiě)大賽，九年級數學(xué)組的圖案設計大賽，九年級英語(yǔ)組的聽(tīng)力競賽，九年級化學(xué)組的化學(xué)用語(yǔ)競賽，九年級政治組“中國夢(mèng)”征文競賽，地理組的地震知識講座。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生課余生活，鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力。
4加大青年教師培養力度。學(xué)校為新進(jìn)校青年教師選定優(yōu)秀老教師進(jìn)行“新老對接”，并組織了“青年教師板書(shū)大賽”、“青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論壇”等活動(dòng)，助力青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。在本年度XX市“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“骨干教師”評選中，有15人次被評為區級教壇新星和骨干教師，其中青年教師12名;在優(yōu)質(zhì)課比賽中，楊再春獲市一等獎，唐揚英、劉彥娟獲市二等獎，韓莉獲區一等獎，青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有了較大進(jìn)步。
5加大課題工作力度。學(xué)校成功申報了6個(gè)市級課題。在老師們的努力下，省級課題“新教材典型課例的研究”擱置八年后順利結題。課題研究激發(fā)了教師研修熱情，撰寫(xiě)論文的教師有明顯增加，在核心刊物發(fā)表文章的篇數也有了零的突破：程捷逵的《淺談二元一次方程組中部分難題的解題技巧》發(fā)表于《中學(xué)課程輔導》，《一道中考題的多種解法》發(fā)表于《中學(xué)生數理化》;陳風(fēng)華的《扔向講臺的作業(yè)本》發(fā)表于《中小學(xué)德育》，《以(貓)一文為例談個(gè)性化閱讀》發(fā)表于《語(yǔ)文天地》。
三、 規范學(xué)生管理，突出德育特色。
如何規范、科學(xué)、高效的管理學(xué)生是一所學(xué)校永遠的課題，本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生管理，通過(guò)對學(xué)生言行舉止的管理和要求使龍湖的學(xué)生更文明、更健康;通過(guò)對學(xué)生良好學(xué)習習慣的引導和養成，使龍湖的學(xué)生更高效學(xué)習，更快樂(lè )成長(cháng)。
1、強化學(xué)生行為習慣的管理。學(xué)校注重對學(xué)生的文明禮儀、服裝、發(fā)型、衛生等的檢查、復查、糾錯，使學(xué)生的精神面貌有了較大改變。
2、落實(shí)每月的“衛生流動(dòng)紅旗”、“兩操流動(dòng)紅旗”的評選及表彰工作;落實(shí)“三好”、“優(yōu)干”、“先進(jìn)班集體”的評選及表彰工作;落實(shí) “文明之星”、“文明生”的評選及表彰工作，使班級管理規范化、制度化。
3、加強教師德育思想建設。學(xué)校結合“作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”和“道德講堂活動(dòng)”強化師德教育。本學(xué)期，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，共同努力，期末學(xué)生師德問(wèn)卷調查9分以上人數由上學(xué)期的94人增至117人，高出14個(gè)百分點(diǎn)，取得了可喜的進(jìn)步。在此，代表校長(cháng)室衷心感謝大家的付出。
四、 增添校園文化氣息，為校園文化披上外衣。
一所充滿(mǎn)朝氣、活力、希望的學(xué)校，應當有蓬勃的校園文化，而豐富的校園文化必須有濃郁的文化氣息。本學(xué)期，學(xué)校對校園進(jìn)行了一定的文化包裝，但遠遠不夠，向老師們征集文化宣傳用語(yǔ)也是為此，希望老師們以主人翁的思想積極融入學(xué)校建設中來(lái)。
五、 做好服務(wù)工作優(yōu)先教學(xué)，搞好保衛打造平安校園。
我們的后勤人員是辛苦的。教師周末休息時(shí)常常是他們最忙的時(shí)候，今年十一期間，總務(wù)處加班加點(diǎn)完成了九年級教室電子白板的安裝，滿(mǎn)足了教師們的要求;綜合樓改建工程動(dòng)工以來(lái)更是想盡辦法既保證工程進(jìn)度又盡量減少對教學(xué)的影響。學(xué)校辦公室也盡可能給教師們減負，收發(fā)材料都盡可能送到每位老師手中并去回收;在職稱(chēng)評聘時(shí)也盡心盡力幫助參評人員，不怨不煩。
安全工作重于泰山，為建設平安校園，學(xué)校進(jìn)一步規范了值班巡視工作。每天由一位校級領(lǐng)導帶隊對學(xué)生上、下學(xué)情況進(jìn)校督查，加強課間教室內外巡視。綜合樓改建以來(lái)，又增加了兩名教師值班，并制定了嚴密的安全管理體系，將安全事故的偶發(fā)性、突發(fā)性降低到最小。整個(gè)學(xué)期，校園秩序井然，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
收獲不少，但不足也有。在教育觀(guān)念、管理方法、思維方式等方面，舊的習慣和意識在一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展的步伐;個(gè)性與集體的沖突仍然存在，違反師德八條禁令的現象仍然存在;勞動(dòng)紀律、學(xué)生管理和教研活動(dòng)要進(jìn)一步加強等，這都有待我們團結一心去努力解決。
路漫漫其修遠兮。求索本身就是我們教育工作者不朽的靈魂，為實(shí)現龍湖騰飛，新的一年，我們將和大家一起滿(mǎn)懷信心，抖擻精神，奮力前行!
大學(xué)工作總結
為認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神，進(jìn)一步轉變干部作風(fēng)，提高工作效率，增強貫徹力，樹(shù)立新形象。按照區委、區政府《關(guān)于在全區開(kāi)展作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，龍湖中學(xué)在全校范圍開(kāi)展了為期一個(gè)月的作風(fēng)集中整頓活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。
一、高度重視，加強領(lǐng)導。
接到區委、區政府通知后，學(xué)校高度重視該項活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以杜君校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組研究制定了《龍湖中學(xué)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《龍湖中學(xué)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施計劃》，并召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，就此項活動(dòng)開(kāi)展的必要性和目標意義對全校教職工進(jìn)行深刻細致的闡述。通過(guò)思想動(dòng)員，切實(shí)提高了教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
二、落實(shí)活動(dòng)內容，努力提升活動(dòng)實(shí)效。
活動(dòng)領(lǐng)導小組結合學(xué)校實(shí)際確定活動(dòng)具體內容，將活動(dòng)的開(kāi)展融入學(xué)校自身建設中去，真正以活動(dòng)為契機，加強學(xué)校作風(fēng)建設，真正使活動(dòng)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
(一)動(dòng)員學(xué)習階段(12月2日—12月9日)
1、思想動(dòng)員。學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案和計劃，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，做好組織領(lǐng)導和思想宣傳工作。
2、學(xué)習提高。由于學(xué)校沒(méi)有大的會(huì )議室，所以把全校教職工分成兩組進(jìn)行了兩次集中學(xué)習，學(xué)習主題為：《愛(ài)·師德》和《職業(yè)道德與工作作風(fēng)》。學(xué)習組織領(lǐng)導明確，考勤完備�；顒�(dòng)有記錄，參學(xué)人員認真做筆記，切實(shí)提高學(xué)習的質(zhì)量和效果。
3、征求意見(jiàn)。學(xué)校召開(kāi)了中層以上干部座談會(huì )，并發(fā)放了征求意見(jiàn)表，廣泛征求黨員干部和群眾對單位、部門(mén)、領(lǐng)導班子和黨員干部及教職工在作風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，對征求到的意見(jiàn)建議及時(shí)做好梳理工作。
(二)查擺整改階段(12月10日—12月23)
1、開(kāi)展談心活動(dòng)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組召開(kāi)了中層班子以上民主生活會(huì )，充分進(jìn)行了批評和自我批評,收效良好。
2、認真查擺問(wèn)題。學(xué)校和學(xué)校管理人員根據建議和意見(jiàn)，逐一對照檢查。對查擺出的問(wèn)題深刻剖析思想根源，明確努力方面。
3、召開(kāi)作風(fēng)集中整頓專(zhuān)題會(huì )議。學(xué)校召開(kāi)了作風(fēng)集中整頓專(zhuān)題會(huì )，認真分析了存在的問(wèn)題及原因，并提出切實(shí)可行的整改措施。
4、制定整改方案，落實(shí)整改措施。學(xué)校和個(gè)人針對查擺出的主要問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改方案。并根據整改目標要求，逐項落實(shí)整改措施，確保整改效果。
(三)建章立制階段(12月24日—12月31日)
1、健全規章制度，建立長(cháng)效機制。學(xué)校對已有的各項規章制度進(jìn)行了梳理，做好廢、改、立工作，努力形成了一套管用、實(shí)用的規章制度和長(cháng)效機制。
2、及時(shí)總結通報，提高整改效率�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校以簡(jiǎn)報的形式及時(shí)向教職工通報了活動(dòng)開(kāi)展情況。
學(xué)校辦學(xué)如何實(shí)現可持續發(fā)展，如何保障學(xué)校發(fā)展有持續不竭的強大內驅力；怎樣才能充分發(fā)掘師生發(fā)展的潛能，形成團結一心謀發(fā)展的強大凝聚力，我們認為，解決好這些問(wèn)題的鑰匙就藏在校務(wù)公開(kāi)中。
校務(wù)公開(kāi)不僅是學(xué)校依法治校，廉潔辦學(xué)的保障線(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校及師生和諧發(fā)展的凝合劑，全面推行校務(wù)公開(kāi)，對充分發(fā)揮群眾的監督作用，加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設和學(xué)校行風(fēng)建設，推進(jìn)領(lǐng)導干部隊伍建設，密切黨群、干群關(guān)系，維護學(xué)校的穩定具有重要的意義和作用。
多年來(lái)，我校積極拓展校務(wù)公開(kāi)的渠道，完善校務(wù)公開(kāi)的管理機制，不斷擴展校務(wù)公開(kāi)的內涵，不斷創(chuàng )新校務(wù)公開(kāi)的形式，最大程度地實(shí)現校務(wù)在陽(yáng)光下運行。
下面就我校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的一些做法匯報如下：
一、總體情況
我校校務(wù)公開(kāi)工作始于 2005年12月。 2006年3月我校第三屆教代會(huì )第一次會(huì )議通過(guò)了《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，標志著(zhù)我校校務(wù)公開(kāi)工作步入制度化、規范化軌道。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，2008年9月，學(xué)校在廣泛征求教職工意見(jiàn)和建議的基礎上，對原來(lái)的《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》進(jìn)行了補充完善，建立《校務(wù)公開(kāi)崗位責任制度》和《校務(wù)公開(kāi)責任追究制度》，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開(kāi)工作體系，使我校的校務(wù)公開(kāi)工作得以全面鋪開(kāi)。公開(kāi)內容逐步擴大，現已涉及到學(xué)校發(fā)展的方方面面，如學(xué)校發(fā)展規劃、干部評議、職稱(chēng)評審、評優(yōu)評模、工資晉升、師資招聘、工程建設、大宗購買(mǎi)、收費標準、財務(wù)收支、接待費用、招生工作等項目。校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項工作中來(lái)。
二、主要做法
（一）建立健全校務(wù)公開(kāi)工作機制
1、建立領(lǐng)導機制
�。�1）建立領(lǐng)導機制。我校領(lǐng)導班子歷來(lái)十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，為了使校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責校務(wù)公開(kāi)具體工作的實(shí)施。此外，還設立了由黨支部、工會(huì )、共青團成員和教職工代表代表參與的校務(wù)公開(kāi)監督小組---陽(yáng)光小組，對學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行監督。形成了主要領(lǐng)導負責，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導機制，為校務(wù)公開(kāi)的全面推行提供了強有力的組織保證。
�。�2）明確工作職責。學(xué)校堅持校長(cháng)負責，工會(huì )協(xié)調、監督，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同有關(guān)處室付諸實(shí)施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開(kāi)工作機制。學(xué)校將推行校務(wù)公開(kāi)與加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設緊密地結合起來(lái)，以此作為密切干群關(guān)系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會(huì )則從公開(kāi)的主要載體入手，著(zhù)力建設好教代會(huì )制度，通過(guò)教代會(huì )切實(shí)履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組辦公室主要負責校務(wù)公開(kāi)工作，及時(shí)收集教職工對校務(wù)公開(kāi)結果的意見(jiàn)和要求，提出解決措施和辦法，并負責材料的分類(lèi)、整理歸檔。
2、健全公開(kāi)機制
全面推行校務(wù)公開(kāi)，需要有完善的制度作保障。幾年來(lái)，我們加強了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規范化建設，先后制訂和完善了下列有關(guān)制度：
�。�1）加強和完善校務(wù)公開(kāi)程序機制。由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組確定公開(kāi)的內容和形式，然后交校務(wù)公開(kāi)監督小組進(jìn)行審核后予以公開(kāi)并及時(shí)組織教職工參校政、監校事，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，并將情況反饋給校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，對群眾合理的意見(jiàn)建議，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組責成工作小組制定措施，予以整改。通過(guò)教代會(huì )公開(kāi)的內容，依照教代會(huì )有關(guān)規定執行。
�。�2）校務(wù)公開(kāi)的內容及時(shí)間機制。學(xué)校的辦學(xué)目標、發(fā)展規劃、年度工作計劃、工作總結等，決定后定期向全體教職工或社會(huì )公開(kāi)。重要活動(dòng)、領(lǐng)導分工和責任目標，隨時(shí)向全體教職工公開(kāi)。教職工年度考核、師德考核結果公開(kāi)，績(jì)效分配、聘任、獎懲、職稱(chēng)評定、晉級、評優(yōu)評模等的文件、辦法、程序、結果及上報情況等，隨時(shí)向全體教職工公開(kāi)。教職工的獎金、福利、津貼及其它涉及教職工切身利益的事項，隨時(shí)向教職工公開(kāi)。學(xué)校每年度的預算、結算向教代會(huì )公開(kāi)，學(xué)校收費項目、標準、依據、程序、時(shí)間和代辦代管的項目、結果，隨時(shí)向社會(huì )公開(kāi)。學(xué)校教師的招聘條件、招生的計劃、條件、程序等有關(guān)政策，及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)。貧困學(xué)生學(xué)費減免、捐款助學(xué)情況向全體師生公開(kāi)。學(xué)校接待費使用、大宗購買(mǎi)的教學(xué)設備購買(mǎi)、招投標情況向教職工公開(kāi)。
3、健全議事機制。
教代會(huì )是學(xué)校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的基本制度。我們在辦學(xué)過(guò)程中，始終重視教代會(huì )組織的自身建設，不斷改善工會(huì )文體活動(dòng)設施，不斷健全和完善教代會(huì )制度，使之發(fā)揮應有的作用，實(shí)現學(xué)校管理的民主化。我校教代會(huì )組織健全、機構落實(shí)，按照教代會(huì )工作規程，認真履行民主管理、民主監督的職責，堅持每學(xué)年定期召開(kāi)一次教職工代表大會(huì )。會(huì )前印發(fā)《教職工提案》發(fā)放到每位教職工手中，僅以2014年2月召開(kāi)的教職工代表大會(huì )為例，共印發(fā)提案83份，回收65份，對代表們提出的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題都給予解決和答復。
學(xué)校教代會(huì )對學(xué)校的重大決策、對校長(cháng)負責制、教師聘任制、事關(guān)教職工切身利益的重大事項等認真審議討論。在每學(xué)年教職工代表大會(huì )上，代表們認真審議《校長(cháng)工作報告》，校長(cháng)工作報告的主要內容包括一年工作總結，提出新學(xué)年工作的指導思想、目標、任務(wù)和要求，提出加強管理，提高辦學(xué)效益的措施�！缎ｉL(cháng)工作報告》經(jīng)教代會(huì )代表們的審議、修訂、表決，形成決議，以此加強教職工的主人翁意識，集思廣益，統一認識，動(dòng)員全校師生齊心協(xié)力推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展。適時(shí)審議學(xué)校重大工作事項，使校務(wù)公開(kāi)工作提升到新的水平，而且對于依法治校，民主監督起了重要作用。
4、健全財務(wù)監督機制
搞好對學(xué)校財務(wù)工作的民主監督是民主管理的一項重要內容。增加學(xué)校財務(wù)工作的透明度有利于促使學(xué)校領(lǐng)導廉潔從政，密切干群關(guān)系。因此，我校財務(wù)管理，收費項目、收費標準嚴格按照有關(guān)文件規定公開(kāi)亮牌收費工作，接受群眾監督。學(xué)校財務(wù)收入及開(kāi)支情況每年定期向教職工代表大會(huì )公布，接收代表們的咨詢(xún)。
對學(xué)校重大項目開(kāi)支，例如學(xué)校為提升辦學(xué)檔次，推進(jìn)的信息化數字化校園建設，為改善辦學(xué)條件所添置的教學(xué)設施（如添置電腦、辦公桌椅等），所進(jìn)行的修繕再建工程（校園綠化工程、其他維修等），全部接受教職工監督。教師如對財務(wù)收支情況有疑問(wèn)，允許教師質(zhì)詢(xún)、查帳甚至舉報。
（二）拓寬校務(wù)公開(kāi)載體，增強校務(wù)公開(kāi)的透明度。
校務(wù)公開(kāi)載體建設是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的重要環(huán)節。幾年來(lái)，我校在積極發(fā)揮教代會(huì )主要載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開(kāi)的載體形式，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道。
教代會(huì )是校務(wù)公開(kāi)的主要載體。在教代會(huì )歷次換屆大會(huì )和每次教代會(huì )年會(huì )上，校長(cháng)都要就學(xué)校發(fā)展規劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng)費收支向教代會(huì )報告，提請教代會(huì )代表討論和審議。近年來(lái)，我校教代會(huì )討論通過(guò)了學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃、三年發(fā)展目標、學(xué)校年度工作計劃、重要規章制度、獎勵方案、大宗校產(chǎn)購買(mǎi)、重大校產(chǎn)處理等問(wèn)題。
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