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小學(xué)少先隊學(xué)期工作總結范文
本學(xué)期我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十六大、全國少工委四屆四次全委會(huì )的精神。堅持體驗教育思想，幫助少年兒童樹(shù)立民族精神，提高道德修養，鍛煉實(shí)踐能力。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養。
一、以德育工作為核心，全面提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)
認識到中隊輔導員的整體素質(zhì)對隊的工作非常重要，因此本學(xué)期始，利用業(yè)務(wù)學(xué)習和班主任工作例會(huì )，組織全體教師認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )、全面貫徹隊的有關(guān)知識與資訊，如：隊的基本知識、如何當好輔導員心得交流、閱讀輔導員報刊……通過(guò)集體學(xué)和自學(xué)達到四個(gè)人人明白和四個(gè)人人主動(dòng)，即：人人明白“堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置”，個(gè)個(gè)主動(dòng)將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實(shí)效性，提高德育效果” ，個(gè)個(gè)主動(dòng)“結合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn) ， 加強科學(xué)研究 ， 努力探索德育工作的新途徑” ；人人明白“學(xué)生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個(gè)個(gè)主動(dòng)“研究如何加強和改進(jìn)德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道” ；人人明白“新形勢下進(jìn)一步搞好小學(xué)德育工作的緊迫感和責任感” ，個(gè)個(gè)主動(dòng)“提高師德修養，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表”。經(jīng)過(guò)培訓后，的確中隊輔導員們的積極性提高了，覺(jué)得當輔導員是一件很有趣的事，尤其是年輕的輔導員更樂(lè )在其中，經(jīng)常向有經(jīng)驗的輔導員請教，并常利用中隊會(huì )進(jìn)行有目的的道德素質(zhì)教育活動(dòng)，使隊活動(dòng)富有魅力！
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育
1、良好的行為道德，在體驗中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。這個(gè)學(xué)期本校制定了《朝天小學(xué)學(xué)生一日行為規范》，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練，并制定有效的檢查機制和方法，及時(shí)公布、表?yè)P，使之行之有效。
2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化 。
素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員體驗到了當播音員的感受。新安排的廣播節目更多地讓隊員們學(xué)習關(guān)心身邊的事、了解大自然與科學(xué)、學(xué)習語(yǔ)言練習語(yǔ)感、更能透過(guò)廣播把《好歌唱不�！坟瀼仄渲�，使歌聲響徹校園。在校園的多個(gè)活動(dòng)中，他們有的還當上了小主持人，體驗了一回當主持人的感覺(jué)，多方面的能力正在一步步養成。另外，根據社會(huì )需要，少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，傳授必要的勞動(dòng)知識和勞動(dòng)技能，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，如設定家庭勞動(dòng)崗位、對口班服務(wù)崗位等，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
3、以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、4月20日愛(ài)鳥(niǎo)日、6月5日世界環(huán)境日等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物，組織學(xué)生參加“環(huán)保小論壇”，提高了學(xué)生的環(huán)境意識，既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。
借六一為契機，開(kāi)展“慶六一，雛鷹展翅齊爭章”活動(dòng)，使我校的師生了解爭章，從活動(dòng)中鍛煉技能，檢查自我，從體驗中學(xué)習，由此再次展開(kāi)雛鷹爭章的新一頁(yè)。
圍繞“關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護自己”以“養成道德好習慣”為重點(diǎn)，開(kāi)展小公民在行動(dòng)系列活動(dòng)，調查校園不安全行為，告別校園不文明行為，組織安全自護小討論。在“非典”期間開(kāi)展我校全校師生行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一分力參與到“抗非典”的每項活動(dòng)中，我們的活動(dòng)有計劃、有總結、有收獲。在主題活動(dòng)《眾志成城、共抗非典——朝天小學(xué)抗非典獻愛(ài)心活動(dòng)》的啟動(dòng)下，發(fā)動(dòng)了全校每一個(gè)人投入其中，收到了頗大效果。廣州各大新聞媒體給予了報道，xx省中醫院給我校來(lái)信感謝全校師生的鼎力支持，xx區紅十字會(huì )鐘院長(cháng)親自打電話(huà)到校致謝，還有區內各大醫院均收到我校學(xué)生做的慰問(wèn)信和慰問(wèn)卡。從活動(dòng)中，大家都明白到該如何保護自己、關(guān)心他人，還懂得養成良好衛生習慣的重要性，上了人生很好的一節思想品德教育課。
大隊與中隊的活動(dòng)都是多姿多彩的，給孩子們創(chuàng )造了放飛的空間。爭取每學(xué)期都有一次大型的少先隊隊課，活動(dòng)形式多樣，使學(xué)生易于接受；為喚起隊員們互幫互助的熱情，發(fā)揚主人翁精神，組織了一個(gè)名為“手拉手，送溫情”的大隊會(huì )，請來(lái)前去廣西支教的老師介紹情況，隊員們對此非常投入，激起了無(wú)限的愛(ài)心；不同年級的文藝活動(dòng)，使大家樂(lè )而忘返；采訪(fǎng)抗非典英雄鐘南山更是孩子們此生難忘的大事；假前教育周時(shí)，開(kāi)展“我有我精彩卡拉ok大賽”，吸引了不少學(xué)生的參與，這樣的比賽，面向的層面較廣，可以讓平時(shí)表現一般的同學(xué)有機會(huì )發(fā)揮所長(cháng)，還能以健康的歌曲牽頭唱好歌；“小手拉大手，把手談愛(ài)心”論壇，隊員們和自己的同學(xué)，在抗非典第一線(xiàn)工作的醫生子女談?wù)劯鞣矫娴膯?wèn)題，從而引導隊員們如何當好一名五小公民。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
�。�、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
�。�、堅持“優(yōu)秀班集體評比”和“升旗手”、“文明禮貌之星”、“推普積極分子”制度，設立學(xué)雷鋒先鋒隊值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
�。�、堅持“中隊黑板報評比”、“年級墻報評比”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
�。�、堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，本學(xué)期我校對示范班的主題隊會(huì )觀(guān)摩。
�。�、堅持每周制作一輯紅領(lǐng)巾電視節目，緊扣學(xué)生生活實(shí)際，圍繞學(xué)生關(guān)心的學(xué)習和生活，通過(guò)拍、放電視節目的過(guò)程，促使學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)點(diǎn)。培養學(xué)生道德情感，指導學(xué)生道德行為，增強了學(xué)生生活自理能力。我校的紅領(lǐng)巾廣播站樹(shù)立了學(xué)生為主體，教師做參謀的思想。在節目制作演播中，我們放手讓學(xué)生自己寫(xiě)稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場(chǎng)發(fā)揮”，充分發(fā)揮學(xué)生自治意識，引導學(xué)生積極參與管理。大隊輔導員則從中引導、點(diǎn)撥，起到參謀作用。通過(guò)一段時(shí)間培養，初步形成了校園電視臺的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。
6、加強各支特色隊伍的建設。
重組三、四年級鼓號隊，上鼓號課，恢復常規訓練，在努力下，現在以形成雛形；國旗護衛隊新隊員的訓練不怕吃苦，能以本職為己任，愛(ài)護國旗，成為隊員中的典范；重組的學(xué)雷鋒先鋒隊也能各守崗位，為創(chuàng )建文明校園而努力；愛(ài)榕雛鷹中隊、市容護衛隊都能盡我所能，參與各項對口活動(dòng)，且由大隊委對應進(jìn)行管理，各支隊伍在日益成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，師生們都很努力地為少先隊工作而努力，且取得了不錯的成績(jì)，但仍需加強理論研究工作，根據學(xué)校特色開(kāi)展課題研究，加強現代教育技術(shù)和少先隊工作整合的研究。使少先隊的工作能越做越好。
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