- 相關(guān)推薦
精選信用社先進(jìn)性教育活動(dòng)工作總結范文
我們XXX城市信用社黨員先進(jìn)性教育辦公室嚴格按照中央和省委、市委的指示要求，在市直機關(guān)工委、先教辦和督導組的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，組織全社黨員認真學(xué)習提高、認真評議分析、認證剖析整改，圓滿(mǎn)地完成了今年保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項工作，信用社先進(jìn)性教育活動(dòng)工作總結。
一、在學(xué)習提高階段，集中15個(gè)學(xué)習日，組織全社18名黨員參加學(xué)習活動(dòng)，完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習階段的各項任務(wù)。全體黨員同志以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習討論、查找問(wèn)題、制定先進(jìn)性具體要求和不合格黨具體表現等各項工作之中，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習效果，為我社的先進(jìn)性教育順利轉入先進(jìn)性分析評議階段，奠定了思想理論基矗
二、在分析評議階段，我們下發(fā)“黨支部征求意見(jiàn)函”、“黨員征求意見(jiàn)函”、“XXX信用社社會(huì )各界征求意見(jiàn)函”三種四百余份，調查表格十六項，合計六百多張，使我們全體黨員更加認清了形勢，了解了自身存在的不足。通過(guò)組織開(kāi)展組織生活會(huì )、專(zhuān)題黨政班子民主生活會(huì )等活動(dòng)，進(jìn)一步深化了黨性分析，從思想根源剖析了自我，起到了積極的推動(dòng)作用。
三、在整改提高階段，我們召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，下發(fā)第三階段工作措施和整改方案，通過(guò)再一次學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和《黨章》、胡錦濤在貴州的講話(huà)精神、兩個(gè)《條例》使我社黨員進(jìn)一步統一了思想、提高了認識，增強了對黨的愛(ài)戴，明確了自己的整改方向。我社各位黨員能夠嚴格要求自己，從嚴、從細、從深、從切實(shí)可行等方面制定了個(gè)人整改方案，在社黨支部的監督指導下認證整改，實(shí)效顯著(zhù)。
下面就這三階段的總體工作情況總結如下：
一、基本做法及特點(diǎn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)入教育學(xué)習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節做工作。
著(zhù)力從提高思想認識，激發(fā)內在動(dòng)力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問(wèn)題；強化黨員意識，細化先進(jìn)要求；嚴格學(xué)習紀律，保證學(xué)習效果五個(gè)方面下功夫，求實(shí)效。絕大多數黨員同志嚴格按照系統學(xué)習，全面把握，深入領(lǐng)會(huì )，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改的要求，采取主要領(lǐng)導作動(dòng)員，上級領(lǐng)導講黨課、直接領(lǐng)導搞輔導等方法，把原文學(xué)習、專(zhuān)題輔導、典型引路、座談?dòng)懻�、交流心得有機結合起來(lái)，按照規定的時(shí)間、人員、方法、程序和要求，工作總結《信用社先進(jìn)性教育活動(dòng)工作總結》。學(xué)完規定的輔助材料之一中的幾十篇思想提高認識相關(guān)條例，并結合我社實(shí)際，新增六項學(xué)習內容，從而深化了學(xué)習效果，達到了預期目的。
1、貫穿思想發(fā)動(dòng)，激活內在動(dòng)力。針對這次先進(jìn)性教育歷時(shí)長(cháng)、要求嚴、標準高、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們始終堅持把思想發(fā)動(dòng)、啟發(fā)自覺(jué)作為先進(jìn)性教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節來(lái)抓，從一開(kāi)始就做到先進(jìn)性教育每推進(jìn)一步，思想發(fā)動(dòng)就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動(dòng)不間斷，有的放矢搞教育。
一是營(yíng)造良好氛圍，調動(dòng)積極因素。在社黨支部的組織和協(xié)調下，充分利用橫幅、標語(yǔ)、簡(jiǎn)報、局域網(wǎng)絡(luò )等形式營(yíng)造教育聲勢，活躍學(xué)習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺(jué)接受了教育和熏陶。
二是明確先進(jìn)性教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺(jué)性。在社里集中動(dòng)員和認真領(lǐng)會(huì )上級精神的基礎上，兩個(gè)黨小組采取反復學(xué)習原文、廣泛開(kāi)展討論、剖析正反典型、表明學(xué)習態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，引導大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、推進(jìn)新時(shí)期黨的建設的偉大工程、實(shí)現黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問(wèn)題和履行金融工作“兩個(gè)服務(wù)”職能等方面，認清開(kāi)展先進(jìn)性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進(jìn)性教育的責任感和緊迫感。
三是運用先進(jìn)典型，激勵全體黨員。結合近幾年來(lái)涌現的鄭宇民、牛玉儒等典型，在認真醞釀和征求意見(jiàn)的基礎上，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習先優(yōu)模，爭做好公仆”、“學(xué)習身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國旗爭光”等主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展主題雷鋒日、重溫入黨誓詞等具體活動(dòng)，激勵黨員找準差距、奮發(fā)向上、永葆先進(jìn)。
四是抓好幫帶培訓，活躍支部工作。我們把搞好教育活動(dòng)的著(zhù)力點(diǎn)和基礎放在抓黨支部書(shū)記上，通過(guò)一級抓一級，一級帶一級，調動(dòng)支部書(shū)記抓學(xué)習教育的積極性和創(chuàng )造性。教育展開(kāi)后，采取以會(huì )代訓的形式，召開(kāi)黨支部全體會(huì )議，黨支部書(shū)記作報告、聽(tīng)情況總結、傳達上級精神、征求意見(jiàn)建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務(wù)的方式，教方法、明任務(wù)、指路子，使支部書(shū)記真正成為教育的組織者和明白人，創(chuàng )造性地抓好本支部教育工作的落實(shí)。
五是注重教育引導，端正學(xué)習態(tài)度。在教育活動(dòng)中，黨組成員全都動(dòng)了起來(lái)，注意發(fā)現和糾正黨員認識上不足和偏差，針對少數黨員認為本次教育安排的學(xué)習內容是以往學(xué)過(guò)的、讀過(guò)的、存在著(zhù)“重復厭倦、多此一舉”等模糊認識，我們及時(shí)加強教育引導，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現在學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性上”的要求，并對安排的學(xué)習內容賦予了新的任務(wù)、新的標準和新的實(shí)踐，使大家端正了思想認識，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統學(xué)習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學(xué)習熱情不減、標準不降、勁頭不松。
2、緊扣教育主題，確保教育活動(dòng)高起點(diǎn)。為確保先進(jìn)性教育的高起點(diǎn)、高質(zhì)量，我們注重用“三個(gè)代表”重要思想作指導，切實(shí)把對“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )作為主線(xiàn)貫穿于教育的學(xué)習階段。
一是堅持以“三個(gè)代表”為指導，搞好教育發(fā)動(dòng)。引導黨員從保持黨的先進(jìn)性，實(shí)踐黨的宗旨，建設高素質(zhì)的黨員隊伍，落實(shí)外事工作“兩個(gè)服務(wù)”職能，推進(jìn)我社跨越式發(fā)展的高度，進(jìn)一步深化了對踐行“三個(gè)代表”，保持黨員先進(jìn)性的認識。
二是堅持以“三個(gè)代表”為主線(xiàn)，搞好學(xué)習思考。學(xué)習中，我們堅持把“三個(gè)代表”重要思想作為主線(xiàn)貫穿學(xué)習階段整個(gè)過(guò)程，結合貫徹十六大精神，對學(xué)習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考。通過(guò)系統學(xué)習市委文件、領(lǐng)會(huì )上級精神、聽(tīng)取領(lǐng)導上講話(huà)，幫助黨員同志加深理解“三個(gè)代表”的深刻內涵和指導意義，明確“三個(gè)代表”落實(shí)到實(shí)際金融崗位和黨員個(gè)人的實(shí)踐要求，明確落實(shí)到加強黨性修養、樹(shù)立正確“三觀(guān)”的實(shí)踐要求，找準實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與保持黨員先進(jìn)性的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三是堅持以“三個(gè)代表”為依據，查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題。在學(xué)習教育中，我們注重邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)運用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)對照查找自身在保持先進(jìn)性上存在的問(wèn)題和差距，從理論的高度和現實(shí)的角度談?wù)J識，找根源，確保了查找問(wèn)題的高度和深度。
四是堅持以“三個(gè)代表”為標準，開(kāi)展先進(jìn)性要求大討論。我社廣大黨員堅持從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度去深刻認識和理解，從保持黨員先進(jìn)性的要求去深刻領(lǐng)會(huì )和把握，從解決思想問(wèn)題的需要出發(fā)去深刻體會(huì )和實(shí)踐先進(jìn)性的具體要求，在廣泛開(kāi)展討論和征求意見(jiàn)中，發(fā)揮黨員主體作用和集體智慧，結合金融部門(mén)和金融工作的特點(diǎn)，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“三個(gè)代表”和黨的先進(jìn)性的再教育和再認識�，F已開(kāi)展先進(jìn)性教育全體黨員座談會(huì )兩次，形成座談會(huì )議記錄2份。
3、抓住主要環(huán)節，確�！拔鍌�(gè)覆蓋”。在教育學(xué)習中，我們注重從理論引導、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個(gè)環(huán)節入手，通過(guò)落實(shí)“五個(gè)覆蓋”的要求，激發(fā)了黨員學(xué)習的內動(dòng)力和黨支部抓教育的積極性，有力推進(jìn)了教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來(lái)。教育開(kāi)始后，我們在集中動(dòng)員的基礎上，進(jìn)行深入的層層思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，通過(guò)我設黨支部書(shū)記邵安森講黨課的形式，使黨員同志加深了對“三個(gè)代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的認識理解，進(jìn)一步提高了思想境界。
二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進(jìn)性的現實(shí)差距明確出來(lái)。一方面，運用鄭宇民、牛玉儒等正面典型和先進(jìn)事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用‘田、韓、馬’等反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。
三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習教育中的自主作用發(fā)揮出來(lái)。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎和保證來(lái)抓。從體制上，制定了‘信用社先進(jìn)性教育領(lǐng)導分工明細’，在下發(fā)的文件中注重明確支部書(shū)記具體領(lǐng)導、具體組織、具體落實(shí)的職責；從落實(shí)上，注重發(fā)揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不違背方案要求，不脫離單位實(shí)際的意見(jiàn)建議，我們都給予積極采納，對有實(shí)用價(jià)值和指導意義的方法經(jīng)驗，我們都及時(shí)予以總結推廣和表?yè)P，最大限度地調動(dòng)了黨組教育活動(dòng)的積極性、自主性和創(chuàng )造性，活躍了黨支部的工作。四是抓好討論交流，使黨員學(xué)習的內在動(dòng)力激發(fā)出來(lái)。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學(xué)習的內容不斷賦予新標準、新任務(wù)，要求黨員人人參加討論發(fā)言、人人通讀兩個(gè)讀本、人人撰寫(xiě)體會(huì )文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗收，通過(guò)以讀促學(xué)、以寫(xiě)促學(xué)的方式，定期出題目、給范圍、明任務(wù)、提要求，把黨員的興奮點(diǎn)和注意力集中到學(xué)習教育活動(dòng)上來(lái)，使黨員受教育的主動(dòng)性、實(shí)效性得到了明顯增強。五是抓好示范帶頭，使領(lǐng)導的榜樣作用發(fā)揮出來(lái)。
【信用社先進(jìn)性教育活動(dòng)工作總結】相關(guān)文章：
信用社主任先進(jìn)事跡材料01-25
信用社優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料通用10-25
信用社工作總結08-13
先進(jìn)社團活動(dòng)總結09-30
信用社主任工作總結01-12
信用社半年工作總結06-15
信用社員工工作總結04-18
信用社信貸工作總結06-19
信用社工作總結范文12-17