教師年底工作總結范文

　　20xx年是在探索中前進(jìn)，在發(fā)展中思考的一年。我們深深地懂得：競爭時(shí)代，不進(jìn)則退，不謀自敗。在市、區教育部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下，我們始終堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以創(chuàng )一流教育為目標,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)習實(shí)施課程理念為基礎,深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量.回顧過(guò)去的一年，我們有成功的經(jīng)驗，也有在彎路上跌到的體驗。但是事業(yè)要發(fā)展，工作要推進(jìn)，我們愿意摸著(zhù)石頭過(guò)河�，F把這學(xué)期的工作做以概要回顧：

　　一、抓常規——在規范中求發(fā)展

　　教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，構筑卓越的教育品牌，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期我校推陳出新,在常規管理上全面推行了“一體兩翼”的教學(xué)管理模式。所謂“一體兩翼”的教學(xué)管理模式就是以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合�？梢哉f(shuō)“一體兩翼”教學(xué)管理模式在我校的全面實(shí)施，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第一，改革備課方式，精簡(jiǎn)備課數量。備好課是上好課的重要環(huán)節，新課標指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過(guò)調查、醞釀試驗備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：

　　1、單元備課，精備與批書(shū)相結合。精備與批書(shū)是我們教案改革的基本環(huán)節，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書(shū)的形式進(jìn)行，尤其對重難點(diǎn)進(jìn)行詳細批改。

　　2、資源共享，個(gè)別補充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并針對本班學(xué)生的實(shí)際情況對教案及時(shí)進(jìn)行調整、補充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習個(gè)性化教案。

　　3、課后總結，強調反思。每節課上完以后教師及時(shí)寫(xiě)好課后小節，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個(gè)人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過(guò)編寫(xiě)教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。

　　第二，注重教學(xué)質(zhì)量，加強過(guò)程監控。上學(xué)期，我們制定了“知識與能力并重，突出形成性評價(jià)”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科進(jìn)行知識檢測，及時(shí)將檢查暴露出的問(wèn)題向各位教師進(jìn)行反饋，并要求做出情況分析，拿出補救措施。二是制定學(xué)生單項能力檢測制度。即對語(yǔ)文的朗讀、書(shū)寫(xiě)，數學(xué)的計算、應用題題，英語(yǔ)的單詞和聽(tīng)力等單項素質(zhì)進(jìn)行檢測評比。

　　二、練內功—--在建設中促提高

　　我校堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導，以減負為突破口，注重向教研要效益，向教師要質(zhì)量�！痘�礎教育課程改革綱要》及各科課程標準頒布以來(lái)，全體教師掀起了學(xué)習熱潮，新學(xué)期，學(xué)校又積極投入區教學(xué)大練兵活動(dòng)，為認真貫徹落實(shí)區教育局黨委的有關(guān)指示精神，根據區教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展大練兵活動(dòng)的相關(guān)安排，結合我校實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)。我們堅持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過(guò)教師崗位練兵，促使教師將現代教育理念靈活運用于課堂教學(xué)之中，提高全體教師的可持續發(fā)展的能力，使學(xué)生發(fā)展更有前景，學(xué)校發(fā)展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，經(jīng)過(guò)研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。正因為有了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，我校的大練兵活動(dòng)才得以有條不紊、扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　�。�1）搞好練兵總動(dòng)員，提高思想認識。為了提高教師對本次崗位練兵的認識，在學(xué)期初的第一次全體教師會(huì )議上郭校長(cháng)和陳興杰副校長(cháng)就傳達了崗位練兵的會(huì )議精神，并從多個(gè)角度加以強調，從而使每名教師做好了思想上的準備.

　�。�2）以教學(xué)活動(dòng)為載體，提升業(yè)務(wù)素養。結合區進(jìn)修大練兵活動(dòng)我校扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體提升教師的業(yè)務(wù)素養。在九、十月份分別舉行了青年教師擂臺賽、課堂教學(xué)觀(guān)摩會(huì )和中老年教師達標課驗收活動(dòng)。擂臺賽歷時(shí)三天，共有14人參賽�？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)開(kāi)展非常成功，各位青年教師精心準備，致使課堂教學(xué)異彩紛呈，各具特色，總體來(lái)說(shuō)有以下特點(diǎn)：新、實(shí)、活、變。

　　“新”。新的教學(xué)理念已經(jīng)深入課堂。從這次活動(dòng)看，教師的課堂角色開(kāi)始發(fā)生變化，注重學(xué)生學(xué)習方式、學(xué)習愿望和學(xué)習能力的培養；課堂上出現了師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面，能夠盡可能地組織學(xué)生運用合作、小組學(xué)習等方式，培養學(xué)生合作與交流能力的同時(shí)，調動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生參與意識和學(xué)習積極性。

　　“實(shí)”。課堂上花架子少，教師練得扎實(shí)，學(xué)生學(xué)得踏實(shí)。教者能夠準確地把握教材的編寫(xiě)意圖，目標明確，訓練意識強，更加求真務(wù)實(shí)。

　　“活”。一是“靈活”。在教學(xué)的組織形式上，多數教師能夠引導學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)，教學(xué)方法靈活多樣。如劉穎《分蘋(píng)果》一課，教師注重情境創(chuàng )設，引導學(xué)生通過(guò)分一分、擺一擺、說(shuō)一說(shuō)、嘗一嘗等形式，讓學(xué)生在參與中探究，在實(shí)踐中求知，學(xué)生積極性非常高。二是“活動(dòng)”。本次大賽最明顯的特點(diǎn)是教師的“活動(dòng)”意識強，教師充分放手，引導學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極思維，大膽想象。如李赫男的英語(yǔ)課《canyourunfast?》，一開(kāi)始就以師生比賽的形式導入新課，然后在師生積極互動(dòng)中學(xué)習單詞，鞏固句式。師生激情投入，同歡同樂(lè )，在游戲和各種競賽中提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

　　“變”。主要指評價(jià)方式的轉變。一直以來(lái)，評價(jià)是新課程改革中的瓶頸問(wèn)題，但在我們這14節課上，各位教師卻做了大膽的嘗試，自評、互評、師評各種方式靈活而有效。尤其是生與生之間的評價(jià)不再局限于給對方“挑毛病”，而是辨證地“發(fā)現優(yōu)點(diǎn)”、“提出建議”。在教師評價(jià)上也有很大改觀(guān)，我們的評價(jià)語(yǔ)不再是“你真棒”“說(shuō)的不錯”等簡(jiǎn)單膚淺的評價(jià)，而是更富有激勵性、啟發(fā)性了。青年教師富有活力，中老年教師也不甘示弱，他們也精心鉆研，在達標課驗收時(shí)也將新的教學(xué)理念體現在了自己的課堂上。

　�。�3）以崗位練兵為契機，加強自身學(xué)習。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。特別是開(kāi)展練兵活動(dòng)以來(lái)，大家更加積極主動(dòng)的學(xué)習教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識。這種學(xué)習是主動(dòng)的、自發(fā)的，學(xué)習效果也是顯而易見(jiàn)的，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生學(xué)習成績(jì)的上升無(wú)不證明了這一點(diǎn)。

　　總之，教學(xué)崗位練兵活動(dòng)在我校不僅有序地開(kāi)展，而且真正收到了一定的實(shí)效，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我們會(huì )將崗位練兵活動(dòng)常抓不懈。

　　三、重管理-----在發(fā)展中求特色.

　　1、加大校本培訓工作力度，切實(shí)開(kāi)展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓活動(dòng)，努力提高教師的思想認識水平，和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好教師主要是一年級任課教師的新課程理論的學(xué)習教育工作，使他們盡快理解新課標、領(lǐng)會(huì )新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。對青年教師的培養，學(xué)校做到：一抓政治思想，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神；二抓課改學(xué)習，夯實(shí)自身功底；三抓基本功達標，提高綜合素質(zhì)，并由理論向實(shí)踐的轉化；四抓班級管理，提高組織教學(xué)能力；五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于拼搏奉獻的教師群體。本學(xué)期開(kāi)展的“載撰教育之事，求索教育之魂”教育敘事評比活動(dòng),使教師的教育理念進(jìn)一步得到提升.另外,本學(xué)期全校教師還有五人獲得區級優(yōu)質(zhì)課，有兩人獲得市級優(yōu)質(zhì)課。其中何帆老師和王春鳳老師分別做了市級和區級示范課，受到了與會(huì )領(lǐng)導的一直好評。

　　2、在課堂教學(xué)管理上，學(xué)校細化教學(xué)操作，強化質(zhì)量意識，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng )新人才為目標”的鮮明辦學(xué)特色和強調把人作為發(fā)展中心——“人既是發(fā)展的第一主角，又是發(fā)展的終極目標”這一嶄新的管理理念。組織全體教師認真學(xué)習“新課改”計劃，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展聽(tīng)隨堂課、評優(yōu)課活動(dòng)，狠抓課堂教學(xué)，努力打造規范課、特色課、精品課。積極實(shí)施國家、省、市級課題研究，不斷優(yōu)化課程教學(xué)結構，改變教學(xué)模式，徹底變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，從而形成求真務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，體現出“求實(shí)、創(chuàng )新”的精神內涵。

　　3、規范檔案管理，爭優(yōu)創(chuàng )先。本學(xué)期我們代表區里接受市教委的視導檢查,他們主要采取聽(tīng)課和查資料等形式進(jìn)行了全面細致的檢查,會(huì )后對我們學(xué)校的各項工作給予了高度評價(jià),尤其是檔案管理尤為突出.同時(shí)在區視導檢查中,我們也表現突出,在全區列居第二名.另外,本學(xué)期我們還參加了市標準微機室的評比工作,我們的檔案管理均受到了上級業(yè)務(wù)部門(mén)的一致好評.

　　4、教學(xué)質(zhì)量穩中求升.由于本學(xué)期我們加大了質(zhì)量檢測的力度,所以期末全校語(yǔ)文平均分92.65分;數學(xué)平均分93.78分;英語(yǔ)平均分83.86分;在區里統考中，二年級語(yǔ)文、數學(xué)和四年級英語(yǔ)都列居全區第一名。四年級數學(xué)第二名，語(yǔ)文第三名。

　　本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學(xué)校相比,我們仍然存在著(zhù)很大的差距:一是人員緊張,指導工作有時(shí)力不從心,力度欠缺;另外個(gè)別學(xué)生基礎較差,短時(shí)間見(jiàn)效較慢,需要我們下大力氣加強輔導和檢測.下一步,我們準備加強學(xué)校教研機構,扎實(shí)深入地開(kāi)展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,全面按照區教委和進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)精神,把各項工作做得再深再細,力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學(xué)校的各項工作都能出色完成.

　　面對新形式,新契機,我們將繼續抓好教學(xué)常規工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強現代教育技術(shù)和創(chuàng )新實(shí)踐的教育，充分發(fā)揮學(xué)�，F有教育教學(xué)資源的有效利用率，加強教學(xué)流程的監控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道。

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