小學(xué)教師教學(xué)工作總結范文4篇（熱）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師教學(xué)工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師教學(xué)工作總結范文1
一、抓常規———在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，構筑卓越的教育品牌，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校推陳出新，在常規管理上全面推行了“一體兩翼”的教學(xué)管理模式。所謂“一體兩翼”的教學(xué)管理模式就是以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合�？梢哉f(shuō)“一體兩翼”教學(xué)管理模式在我校的全面實(shí)施，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
第一，改革備課方式，精簡(jiǎn)備課數量。備好課是上好課的重要環(huán)節，新課標指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過(guò)調查、醞釀試驗備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：
1、單元備課，精備與批書(shū)相結合。精備與批書(shū)是我們教案改革的基本環(huán)節，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書(shū)的形式進(jìn)行，尤其對重難點(diǎn)進(jìn)行詳細批改。
2、資源共享，個(gè)別補充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并針對本班學(xué)生的實(shí)際情況對教案及時(shí)進(jìn)行調整、補充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習個(gè)性化教案。
3、課后總結，強調反思。每節課上完以后教師及時(shí)寫(xiě)好課后小節，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個(gè)人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過(guò)編寫(xiě)教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第二，注重教學(xué)質(zhì)量，加強過(guò)程監控。上學(xué)期，我們制定了“知識與能力并重，突出形成性評價(jià)”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科進(jìn)行知識檢測，及時(shí)將檢查暴露出的.問(wèn)題向各位教師進(jìn)行反饋，并要求做出情況分析，拿出補救措施。二是制定學(xué)生單項能力檢測制度。即對語(yǔ)文的朗讀、書(shū)寫(xiě)，數學(xué)的計算、應用題題，英語(yǔ)的單詞和聽(tīng)力等單項素質(zhì)進(jìn)行檢測評比。
二、練內功———在建設中促提高
我校堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導，以減負為突破口，注重向教研要效益，向教師要質(zhì)量�！痘A教育課程改革綱要》及各科課程標準頒布以來(lái)，全體教師掀起了學(xué)習熱潮，新學(xué)期，學(xué)校又積極投入區教學(xué)大練兵活動(dòng)，為認真貫徹落實(shí)區教育局黨委的有關(guān)指示精神，根據區教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展大練兵活動(dòng)的相關(guān)安排，結合我校實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)。我們堅持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過(guò)教師崗位練兵，促使教師將現代教育理念靈活運用于課堂教學(xué)之中，提高全體教師的可持續發(fā)展的能力，使學(xué)生發(fā)展更有前景，學(xué)校發(fā)展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，經(jīng)過(guò)研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。正因為有了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，我校的大練兵活動(dòng)才得以有條不紊、扎實(shí)有效地開(kāi)展。
小學(xué)教師教學(xué)工作總結范文2
開(kāi)學(xué)初的情景還歷歷在目，這就要開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。是��！時(shí)間就是這樣不知不覺(jué)的消逝啦……
又忙忙碌碌的走過(guò)一個(gè)學(xué)期，真的很忙、很忙……剛開(kāi)始，做一些陌生的工作還真讓我有些招架不住了，不過(guò)這一挺也就過(guò)來(lái)了，該完成的完成，該做好的做好，盡我所能吧！人啊，真是逼出來(lái)的，這一完成任務(wù)了，覺(jué)得也沒(méi)啥難的，天天思想斗爭，掛著(zhù)一臉囧像，把自己折磨的一下老了好幾歲！不值得啊，不值得……
吐槽完畢，言歸正傳。把這學(xué)期的工作總結一下：
第一，上好每一節音樂(lè )課。這學(xué)期，我音樂(lè )組又調走一員干將，我這個(gè)組長(cháng)義不容辭加大了課時(shí)量，擔任四、五年級的音樂(lè )課。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了，但我還是很欣然的接受了任務(wù)。上課之前，我仔細研讀了教材和教師用書(shū)，發(fā)現新的教材增添了更多的音樂(lè )基本知識，我校學(xué)生音樂(lè )基礎較差，所以我決定把音樂(lè )基礎知識的學(xué)習作為本學(xué)期的重點(diǎn)內容。為了不讓孩子們覺(jué)得學(xué)習音樂(lè )基礎知識枯燥無(wú)趣，我想了很多辦法。比如，巧妙安排學(xué)習內容，把音樂(lè )知識要點(diǎn)融入歌曲學(xué)習當中，通過(guò)教授新歌的適當點(diǎn)撥就能掌握一些音樂(lè )基礎知識，這樣積少成多。音樂(lè )課的期末測評我也一改常規，每次我都會(huì )采用班級音樂(lè )會(huì )的形式來(lái)進(jìn)行，以競技的方式來(lái)為自己積分，題目都以聽(tīng)辨為主，內容包括聽(tīng)辨歌（樂(lè )）曲名字，拍號，演唱形式或演奏方式，還有背唱歌曲這一項目，因為我發(fā)現在平時(shí)的課堂上，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮，受到我的表?yè)P。所以，我在測評時(shí)加入了此項，讓孩子們學(xué)習音樂(lè )的興趣又一次提升。
第二，少先隊工作堅持不懈。本學(xué)期，我們進(jìn)行了新一輪大隊委員的競選，從撰寫(xiě)活動(dòng)方案到活動(dòng)布置開(kāi)展都我親力親為，制作活動(dòng)海報，發(fā)動(dòng)各班推選候選人，報名匯總，設計問(wèn)答題目，每個(gè)環(huán)節都凝聚著(zhù)我的心血。直到競賽當天，還要負責布置會(huì )場(chǎng)和控制音響�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束，我才算是松了一口氣。每天堅持的紀律衛生巡視檢查，每天的值周會(huì )，還有每周的`值周總結，每月的紀律、衛生優(yōu)秀班的評比，每一次順利進(jìn)行都匯聚著(zhù)我的付出。
第三，心理課題。一直負責學(xué)校的心理工作，這個(gè)學(xué)期參加了區里組織的幾次心理活動(dòng)，對心理課漸漸有所了解，并且有幸觀(guān)摩了全省的心理課大賽，一共聽(tīng)了23節心理課，充分領(lǐng)略了來(lái)自全省各市區心理教師的風(fēng)采。通過(guò)參加這些活動(dòng)，給我校心理課題的研究指明了方向。
第四，校本課程。課本劇小組跟我say拜拜了！我榮幸的成為了一名舞蹈教師，帶領(lǐng)學(xué)校21名愛(ài)好舞蹈的孩子開(kāi)始本學(xué)期的校本課程。我校的孩子家庭條件有限，很少有在外學(xué)習舞蹈、器樂(lè )等課程的孩子，都是零基礎。所以，需要老師更多的付出和努力。第一節課，我先對孩子們的情況進(jìn)行了解。大家都是因為喜歡舞蹈自愿報名的，但是水平卻是參差不齊。有的孩子先天條件好，協(xié)調能力，接受能力，領(lǐng)悟能力包括樂(lè )感，節奏感都適合跳舞；可也有的孩子卻一樣不占，樣樣不在行。好吧，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì)，那我們就從舞蹈基本功開(kāi)始。壓腿、控腰、踢腿、擦地、步法……各種練習，很枯燥，很累，但孩子卻練得認真，賣(mài)力。我想，這是一個(gè)好的開(kāi)始，來(lái)年的藝術(shù)節我們也會(huì )盡最大努力，展現古城風(fēng)采！
第五，安全使命。自從接手了學(xué)校的安全工作，我的各種責任感瞬間激活，有點(diǎn)用“生命在工作”的感覺(jué)。我真的不是夸大其詞，做了安全工作才知道，我們能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅游，包括吃飯睡覺(jué)，看似平常，自然的事情，需要多少安全人的辛勤工作��！所以，我這個(gè)弱女子也逐漸變身成有擔當的女漢子。接下來(lái)就是我的變身過(guò)程：開(kāi)學(xué)不久，對安全工作一無(wú)所知的我接了個(gè)大任務(wù)——要整理安全檔案，可知道，就是做過(guò)多年學(xué)校安全工作的資深人員也是“聞?wù)麢n而色變”啊，當時(shí)我就一種五雷轟頂的感覺(jué)，瞬間弱爆�？墒�，我已經(jīng)拍著(zhù)胸脯接了任務(wù)，硬著(zhù)頭皮弄吧！我就一遍一遍看文件，對著(zhù)文件找現有資料，再分裝檔案盒，資料不全的趕緊補充，有多少次，都把我自己整理的暈頭轉向，光一個(gè)基本資料的盒子，我就把整個(gè)學(xué)校繞了好幾遍，每一個(gè)滅火器我都親自查看，以前覺(jué)得滅火器挺重的，現在練得我一只手就能提起來(lái)，還能停在半空看好標簽日期和表壓，再放下來(lái)記錄日期和詳情。因為這樣節省時(shí)間。前前后忙乎了一個(gè)多月，可算是完成了任務(wù)。學(xué)期末，有幸和局安全科領(lǐng)導一同進(jìn)行安全考核工作，至今，走訪(fǎng)了全區的所有幼兒園和小學(xué)，讓我大開(kāi)眼界，真是一次讓我深入學(xué)習，迅速成長(cháng)的好機會(huì )，讓我這個(gè)安全負責人的工作信心倍增，我有決心做好這項工作。
時(shí)間在走，工作要做，假期將近，經(jīng)過(guò)一番休整，我們還要整裝待發(fā)。面對工作，我有信心，我有恒心，所以，加油！必勝！
小學(xué)教師教學(xué)工作總結范文3
時(shí)間如水，一刺眼的功夫，一個(gè)學(xué)期的訓練教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了，現將本學(xué)期具體工作總結如下：
一班級新課程的內容多、學(xué)問(wèn)面廣，但又是打基礎和培育良好習慣的關(guān)鍵時(shí)候，而同學(xué)活潑好動(dòng)、自我把握力量較差，對大量枯燥的練習不感愛(ài)好，簡(jiǎn)潔產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中假如把握不好，有可能使同學(xué)獲得的學(xué)問(wèn)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設法帶領(lǐng)同學(xué)輕松學(xué)習，讓同學(xué)感覺(jué)學(xué)習是一種歡快。
一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習愛(ài)好，提高同學(xué)語(yǔ)文素養
在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習，培育同學(xué)的創(chuàng )新力量，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn)，爭辯、溝通、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語(yǔ)文素養。
有一個(gè)老師曾經(jīng)在《教語(yǔ)文，其實(shí)很簡(jiǎn)潔》一文中從學(xué)語(yǔ)文的大視角，通過(guò)具體鮮活的例子，總結出教學(xué)語(yǔ)文要精講、多讀、勤寫(xiě)、讀寫(xiě)結合，培育同學(xué)的習慣，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。本學(xué)期我是這樣進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的。
二、重備輕寫(xiě)，細心預設。
通過(guò)實(shí)踐，把抄寫(xiě)教案的時(shí)間用在鉆研教材上。拿到課文要讀上幾遍，讀準每個(gè)字音，讀通每個(gè)句子，要做到爛熟于心。對課文的幾種教學(xué)設計進(jìn)行分析，取人之長(cháng)補己之短。
三、簡(jiǎn)化過(guò)程。
簡(jiǎn)潔導入——初讀課文整體感知——精讀理解課文——最終老師總結。如在整體感知中的識字環(huán)節，我引導同學(xué)讀文識字，由讀文到讀詞到識字，就這么簡(jiǎn)潔。沒(méi)有刻意求變的苦痛，沒(méi)有疲乏不堪的.設計，但課堂上卻讓同學(xué)饒有愛(ài)好。如讀詞，先指名讀，再讓女生聲音由低到高地讀，男生由高到低地讀，然后再自由讀，方法格外簡(jiǎn)潔機敏。在教學(xué)多音字“數”時(shí)，老師通過(guò)比較“晚上，滿(mǎn)天的星星像很多的眼睛”和“有一個(gè)孩子在院子里數星星�！眱蓚�(gè)句子，使同學(xué)既學(xué)習了“數”的讀音，又學(xué)會(huì )了用法，還練習了說(shuō)話(huà)，可謂一舉多得。
四、簡(jiǎn)化手段
就是同學(xué)能通過(guò)讀文理解的就不用課件，能少則少，能不用則不用，(而不是能用則用，能多則多)。使手段簡(jiǎn)化了，把主要精力用在語(yǔ)文教學(xué)的基本手段上。比如寫(xiě)字就是同學(xué)描紅、臨帖、老師示范、同學(xué)練習。假如用電腦一味向同學(xué)呈現字是如何寫(xiě)的，沒(méi)有老師示范、同學(xué)練習是不行的。閱讀教學(xué)就是讀，通過(guò)讀與作者、編者對話(huà)，誦讀、感悟文本。就向于永正老師說(shuō)的那樣“我們要把語(yǔ)文課上簡(jiǎn)潔，就是識字、讀書(shū)、就是朗讀、背誦，就是教他們寫(xiě)作文�！薄皼](méi)有聽(tīng)課的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)地過(guò)，每個(gè)人都把書(shū)讀熟，好的表?yè)P，不好的批判，就這么簡(jiǎn)潔的教。為什么不行?”
五、簡(jiǎn)化輔導，博覽群書(shū)
張志公說(shuō)：“他們的語(yǔ)文力量百分之三十得益于課內，百分之七十得益于課外。真的要培育同學(xué)的語(yǔ)文力量，功夫在課外，在大量的課外閱讀�！毙抡n標中指出“少做題，多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀成本的書(shū)”。在課外時(shí)間老師要想方法引導同學(xué)多讀書(shū)，每天早上，我都要帶同學(xué)讀一些古詩(shī)詞，豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，同時(shí)也擴大了同學(xué)的識字量，培育同學(xué)閱讀的愛(ài)好。把同學(xué)做題、老師批閱的時(shí)間省出來(lái)，老師與同學(xué)一起誦讀經(jīng)典，暢讀名著(zhù)，形成氛圍。這樣老師輕松了、同學(xué)興奮了，同學(xué)的文化底蘊也厚實(shí)了。何等的簡(jiǎn)潔!
總之，本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但今后我將連續加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成果而努力奮斗!
小學(xué)教師教學(xué)工作總結范文4
一學(xué)期的教學(xué)工作已結束，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好各項工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任一年級數學(xué)教學(xué)工作，班級人數多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的'關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
五、經(jīng)過(guò)本人的努力和同事的幫助，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，受到了家長(cháng)的好評。
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