期中工作總結范文
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的期中工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中工作總結范文1
實(shí)習學(xué)校在上一周（即第11周）進(jìn)行了全校的期中考試，這次考試相對于上次的月考來(lái)說(shuō)更加正式，因為這次有歷史、生物等上次沒(méi)有考的“副科”。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都對這次期中考試非常重視。我從初二轉到初一也有一段日子了，嚴格來(lái)說(shuō)，初二那4個(gè)班這次期中考試的成績(jì)其實(shí)就是我的教學(xué)成績(jì)，因為考試內容涵蓋了我之前教過(guò)的初二歷史知識，而現在我帶的初一兩個(gè)班的期中成績(jì)其實(shí)是我的指導老師的教學(xué)成績(jì)。不管是初一還是初二，對于他們的成績(jì)我都很重視。我現在的工作都在初一，所以在考試結束后，我對兩個(gè)班的成績(jì)進(jìn)行了很認真的分析，并且在其中吸取經(jīng)驗教訓，采取不同的教學(xué)方法，這也是對我這個(gè)實(shí)習生的一種考驗吧。
在考試時(shí)，我去過(guò)六個(gè)考場(chǎng)監考，考場(chǎng)和座位是按上次考試成績(jì)安排的，所以不同考場(chǎng)上的學(xué)生基礎及素質(zhì)是良莠不齊的。在監考過(guò)程中，我也發(fā)現了很多問(wèn)題，有的沒(méi)有寫(xiě)全卷頭的信息，有的涂錯了答題卡，有的甚至就直接睡覺(jué)不考，前兩種情況在每個(gè)考場(chǎng)都存在，只是多少的問(wèn)題。我糾正了很多學(xué)生涂卡上的.錯誤，這一點(diǎn)也成為了后來(lái)幾天有更多學(xué)生向我問(wèn)好的原因，我很開(kāi)心，同時(shí)也使我在講課時(shí)多次強調涂卡正確的重要性。
從第11周開(kāi)始到結束，期中考試的工作幾乎貫穿了整個(gè)大周，學(xué)生忙著(zhù)備考、考試、糾錯，老師忙著(zhù)引導復習、監考、判卷、講題和總結。這次考試并不難，都是課本上有的知識，但是我所教的兩個(gè)初一班級考得不太好。有一個(gè)班總體成績(jì)不錯，但是歷史排到了中下游，是典型的偏科，我覺(jué)得造成這樣局面的原因就是學(xué)生對歷史等“副科”的不重視。不只是學(xué)生，甚至當地的老師也存在這種思想，這多么可怕，一線(xiàn)教師對待所教科目不是很認真，所以連帶著(zhù)學(xué)生也不重視，更不要說(shuō)學(xué)生平時(shí)翻書(shū)背誦了。盡管我在上課時(shí)也提問(wèn)基礎知識點(diǎn)，但是學(xué)生大都是蒙混過(guò)去的，事后懲罰他們抄寫(xiě)也是草草了事，這是誰(shuí)造成的悲哀呢？
我作為年輕的實(shí)習老師，一心想改變這種情況，所以我收了學(xué)生的練習冊答案，目的就是讓他們咋愛(ài)做題過(guò)程中熟悉課本，積極問(wèn)老師問(wèn)題，這樣做是面向大多數學(xué)生。希望這樣做能有些效果。
期中工作總結范文2
孩子們進(jìn)入中班轉眼已半年了，在此期間，我們做了大量的工作，付出了辛勤的汗水，終于換來(lái)孩子們的進(jìn)步，很是欣慰。
我們班由二十四名男孩子、十一名女孩子、兩名教師，組合成一個(gè)快樂(lè )的大家庭。怎樣管理好這個(gè)大家庭，怎樣使孩子們意識到自己跨上了一個(gè)新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們兩位教師認真做好計劃，并一一付諸行動(dòng)。
一、尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如董明琨是一個(gè)性格內向、平時(shí)表現較為膽怯的孩子，早上來(lái)園要家長(cháng)送到老師面前，在家長(cháng)催促下向老師說(shuō)早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去。一天，劉奇流鼻血了，明琨來(lái)到我面前，神情緊張，很是難過(guò)地說(shuō)：“李老師，劉奇流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我就知道明琨雖然平時(shí)話(huà)不多，但卻是個(gè)關(guān)心別人的好孩子，我當即在孩子們面前表?yè)P了他。有了老師的鼓勵，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì )喜歡他�，F在，明琨甜甜的笑容成了我班一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。
二、加強班級常規管理，使各項活動(dòng)有序進(jìn)行。
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法。我們鼓勵幼兒共同參與討論各項活動(dòng)規則。如：一、區域活動(dòng)的規則。美術(shù)活動(dòng)時(shí)弄亂材料，破壞他人創(chuàng )造好不好？不好！于是我們制訂規則：要求學(xué)習與他人合作創(chuàng )作、尊重他人勞動(dòng)成果。二、戶(hù)外活動(dòng)規則。玩具你爭我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，這樣好嗎？那我們該怎么做呢？噢，互相謙讓、合作玩！諸如此類(lèi)的活動(dòng)規則、生活規則，因為幼兒對這些規則的認識于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則。當有幼兒違反這些規則時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)指出，要求他改正；我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個(gè)守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神，增強集體凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感。如在中班運動(dòng)會(huì )上，我們與其他中班進(jìn)行的比賽中，我班孩子齊心協(xié)力，奪得了優(yōu)勝。幼兒意識到這是大家共同努力的結果，因此，在合作中建立了我與集體的概念�？傊�，完善常規管理，我們認真研究和執行，起到了很好的效果。
三、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設。
為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的活動(dòng)室，是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言區、美工區、表演區等，并為孩子們準備豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。在這一點(diǎn)上，關(guān)注“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”。實(shí)踐“墻壁”和家長(cháng)、幼兒的“對話(huà)”，體現課程的進(jìn)行、目標的變化。幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得到了老師和同伴的肯定，這體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫(huà)技能的不斷提高。
四、積極做好家園溝通。
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級管理的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。例如有一天計志豪情緒低沉，對什么都不感興趣，問(wèn)其原因是受了爸爸媽媽的批評�？梢�(jiàn)，志豪的自尊心很強，父母的批評影響了他的.情緒反應。我們當即與其家長(cháng)溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好家長(cháng)園地，定期公布課程計劃和保健知識，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的各項活動(dòng)。利用家校路路通這個(gè)平臺，更多地與家長(cháng)交流，討論每個(gè)孩子的在園表現、各方面發(fā)展。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。在隨后進(jìn)行的家長(cháng)會(huì )上我向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。
五、注重保教結合，樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。
在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀(guān)察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強幼兒自我保護意識，教會(huì )自我保護技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺(jué)，真正地喜歡我們。
總結本學(xué)期班級工作，其中有著(zhù)些許的欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子們各方面能力得到了提高，家長(cháng)對我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后，我們將不斷努力，以期將班級工作做得更好！
期中工作總結范文3
下面我講兩個(gè)方面的問(wèn)題：
一、加強文明禮儀教育，提高思想道德素質(zhì)。
什么是文明禮儀，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。是一個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養的外在表現形式。是衡量一個(gè)人道德水準高低和有無(wú)教養的尺度。更是衡量一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家文明程度的重要標準。大家都知道，我國是文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長(cháng)�！叭柿x禮智信，溫良恭謙讓”是中華民族的傳統美德。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是中華兒女的美好形象。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！彼抉R遷說(shuō)：“禮者，人道之極也�！笨兹谧尷�，程門(mén)立雪，三顧茅廬，張良拜師，這些故事同學(xué)們都耳熟能詳。但在實(shí)際生活中，由于社會(huì )、學(xué)校、家庭普遍存在著(zhù)重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，思想道德教育有所缺失，忽視對學(xué)生文明禮儀的教育，導致了部分學(xué)生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠。對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，一味索取不知奉獻，在學(xué)校，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的服裝，留著(zhù)時(shí)髦的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，這種現象，不只我們學(xué)校存在，也不只我們合水縣存在，全省乃至全國都存在這類(lèi)問(wèn)題。針對這種現象，國家教育部、省教育廳、市縣教育局逐級下發(fā)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導綱要》的通知，要求學(xué)校加強文明禮儀教育，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統和社會(huì )主義道德，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。下面，我根據同學(xué)們平時(shí)行為中存在的問(wèn)題，結合《中小學(xué)生禮儀常規》向同學(xué)們提出具體要求，望同學(xué)們自覺(jué)遵守。
1。著(zhù)裝要得體，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。中學(xué)生穿著(zhù)要得體，要合適，要與中學(xué)生身份相協(xié)調，要能體現新時(shí)代學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不能成人化，不能社會(huì )化，不能穿得花里胡哨，
紐扣要系整齊，不能衣衫不整出入校園。有些同學(xué)敞開(kāi)衣襟出入校園，這都是不符合學(xué)校規定的，也是不符合年齡特點(diǎn)的。學(xué)校明確規定，所有學(xué)生必須穿校服進(jìn)入校園，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校規定。發(fā)型要嚴格按照中學(xué)生標準發(fā)型理發(fā)，不能留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)，不燙發(fā)。從本學(xué)期儀容儀表檢查結果看，有少數男同學(xué)發(fā)型不符合學(xué)校要求，更有一部分女同學(xué)的發(fā)型不符合學(xué)校要求，其表現是：①不是長(cháng)發(fā)也不是短發(fā)，顯得不倫不類(lèi)，留長(cháng)發(fā)就要扎起來(lái)，留短發(fā)，就要是標準中學(xué)生標準發(fā)型。②臟、亂，同學(xué)們學(xué)習任務(wù)重，時(shí)間緊張，但無(wú)論怎么說(shuō)，也應該把頭梳整齊，洗干凈。實(shí)際上一個(gè)人的外表形象在一定程度上能折射出內心世界，內心與外表是互為表里的。近幾年來(lái)，凡是違反校紀校規的同學(xué)，儀容儀表大多不符合學(xué)校要求，反過(guò)來(lái)，如果追蹤調查儀容儀表不符合學(xué)校要求的同學(xué)，就會(huì )發(fā)現他們平時(shí)肯定不遵守學(xué)習紀律。說(shuō)白了，從儀容儀表就能大體衡量一個(gè)人的思想道德修養和紀律性。
2。舉止文明，言談文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架。我們一些同學(xué)很不文明，滿(mǎn)口臟話(huà)，互相侮辱，貶低人格，有時(shí)連自己的父母也搭進(jìn)去，甚至個(gè)別女同學(xué)罵起人來(lái)也不能入耳。有些同學(xué)衛生習慣很差，亂扔、亂丟、亂吐現象很?chē)乐�，扔紙片，扔包裝袋，扔飲料瓶，看看樓梯、樓道、教室，到處是垃圾，隨地吐痰，鼻涕到處沫，衛生保持很差，一些同學(xué)不愛(ài)護公物，走到哪，那遭殃，不是踢墻，就是踢門(mén)，要么就是捶開(kāi)關(guān)，腳印留在墻上，開(kāi)關(guān)長(cháng)眼，講桌帶洞，公共財物破壞嚴重，有些同學(xué)在課間喧嘩吵鬧，追逐打鬧，陰陽(yáng)怪氣，破壞了和諧有序的學(xué)習環(huán)境，影響了正常的學(xué)習秩序，這是很不文明的，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)要嚴格要求自己，給學(xué)校、給別人留下美好的印象，上下樓梯要說(shuō)話(huà)輕腳步輕，不爭搶?zhuān)煌妻�，出入校園要有禮貌，不擁擠，自習課上要安靜有序，不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不在教室亂轉，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。有些同學(xué)喜歡尋釁滋事，動(dòng)不動(dòng)會(huì )因雞毛蒜皮小事大打出手，甚至極個(gè)別的同學(xué)還充當打手，只要有人叫，不問(wèn)青紅皂白便跟去打人，這是
多么荒唐可笑，我在這里重申學(xué)校的規定，提醒大家：凡參與打架的學(xué)生無(wú)論何種理由，必須給與紀律處分或勸退。我也希望大家在平時(shí)的生活學(xué)習中用好“請，您好，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，用好“微笑，鞠躬，招手，鼓掌，右行禮識，回答問(wèn)題起立”等體態(tài)語(yǔ)言，做一個(gè)文明的中學(xué)生，愉快的度過(guò)每一天。
3。尊重老師，團結同學(xué)。見(jiàn)到老師，要主動(dòng)問(wèn)好，上下課要起立，課堂發(fā)言要先舉手，回答老師問(wèn)話(huà)要起立，到老師辦公室或居室，要喊報告，經(jīng)允許后再進(jìn)入。給老師提意見(jiàn)要通過(guò)正常渠道，態(tài)度要誠懇，絕不允許頂撞老師，故人講究“天地君親師”，講究“師道尊嚴”，講究“一日為師，終生為父”。新課程理念，講究自主平等，合作探究，但教師仍舊是自主平等、合作探究中的首席。因此，尊重老師的傳統是不會(huì )改變的，也是不能改變的�？墒俏覀儌�(gè)別同學(xué)不尊重老師，也有一些同學(xué)沒(méi)有起碼的禮貌。在教室，老師問(wèn)話(huà)不知道起立，在校園，老師問(wèn)話(huà)不知道立正，甚至個(gè)別同學(xué)雙手插在褲兜里，這些現象，只能說(shuō)明你思想修養差，沒(méi)教養。還有些同學(xué)無(wú)視校紀校規，公然在校園騎車(chē)，這是不尊重老師的表現，更是不尊重你賴(lài)以成長(cháng)發(fā)展的校園的表現，學(xué)校希望同學(xué)們在求學(xué)的同時(shí)，不要忘記修身。
4。不吸煙，不喝酒，校內不得吃零食，不能以過(guò)生日等理由在酒店大吃大喝。學(xué)校明確規定，所有學(xué)生不準吸煙，喝酒，屢教不改者要給予警告以上紀律處分。但仍有部分同學(xué)屢教不改，在廁所，在操場(chǎng)，在教學(xué)樓偏僻角落吸煙，學(xué)校也明確規定，在校期間，不得購買(mǎi)零食，可一部分同學(xué)置學(xué)校規定于不顧，晚自習課后在校門(mén)外購買(mǎi)零食，以后一經(jīng)發(fā)現各種不文明現象，學(xué)校要根據情節嚴肅處理。
5。不準參與賭博，敲詐，偷盜，搶劫行為。
6。不進(jìn)網(wǎng)吧，放像廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不看不健康書(shū)籍，自覺(jué)抵制邪教及各種非法組織，有些同學(xué)不認真學(xué)習，閱讀一些低品位書(shū)籍，也有一些同學(xué)專(zhuān)門(mén)進(jìn)網(wǎng)吧，徹夜不歸，希望存在這方面問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)剎車(chē)，嚴以律己，重塑自我形象。
7。在家里，要尊敬長(cháng)輩，吃飯要請長(cháng)輩先就坐，離家或歸家要向家長(cháng)打招呼，對待客人要有禮貌，要起立歡迎，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意。
8。加強體育鍛煉，形成強健的體魄。我們一些同學(xué)體質(zhì)很差，連早操跑步也堅持不下來(lái)，幾圈下來(lái)之后就氣喘吁吁，汗流浹背，一些同學(xué)抵抗力很差，隔三差五頭痛感冒，三天兩頭請假，影響正常學(xué)習，因此，同學(xué)們要積極利用早操時(shí)間，課外活動(dòng)鍛煉身體，利用周末幫助家人干些力所能及的家務(wù)活，增強體質(zhì)，否則，體弱多病，弱不禁風(fēng)，即使書(shū)念好了，也不會(huì )為人類(lèi)做出多大貢獻。
9。希望同學(xué)們在中學(xué)階段，除了文化課學(xué)習外，至少要培養一種積極地健康向上的興趣愛(ài)好，比如某種球類(lèi)活動(dòng)，或者繪畫(huà)，或者音樂(lè )方面的愛(ài)好，或者書(shū)法或者手工制作方面有特長(cháng)。事實(shí)證明，大有成就的人，是具有廣泛興趣愛(ài)好的人，小有作為的人，也是興趣廣泛，多才多藝的人，現實(shí)生活中，愛(ài)好廣泛，多才多藝的人生活的會(huì )更有情趣，更有品位。同學(xué)們?yōu)榱俗屇阊巯旅β捣敝氐膶W(xué)習生活不要太枯燥乏味，為了讓你以后的生活更加有趣精彩，盡快培養一些積極健康向上的興趣愛(ài)好吧！
第二方面、我對學(xué)校的有關(guān)規章制度再做一下強調說(shuō)明，請同學(xué)們認真聽(tīng)講，并嚴格遵照執行。1。要出兩操。兩操要做的到快、靜、齊。出操速度要快，隊形要整齊，口號要響亮，喊出精氣神，跑出班級形象。 要愛(ài)護公物，損害公物要照價(jià)賠償，有意破壞公物要加倍處罰。2。不準在校門(mén)口及校園騎車(chē)，一經(jīng)發(fā)現，沒(méi)收車(chē)輛，總務(wù)處代為保管。本學(xué)期以來(lái)，有校園內騎車(chē)現象，校園內騎車(chē)，橫沖直撞，很難看。禁止騎車(chē)上晚自習，不聽(tīng)勸告者，安全責任自負。學(xué)校再次要求，各班主任要加強管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守。 3。在校期間，住校生持請假證或班主任簽名的出校請假條，方可出入校。
在這里，我給同學(xué)們提三點(diǎn)要求： 第一、要學(xué)會(huì )做人。 要做一個(gè)堂堂正正的人，我們要努力使自己具備高尚純潔的品行，要有積極健康的身心，要有吃苦耐勞的品質(zhì)。你從哪來(lái)？我們都是生活在一個(gè)不富裕的'地區，來(lái)自一個(gè)不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比學(xué)習，比進(jìn)步，比比將來(lái)誰(shuí)能改寫(xiě)自己的命運。 第二是要學(xué)會(huì )處事 。學(xué)會(huì )做事，關(guān)鍵要從小做起。同學(xué)之間有點(diǎn)小摩擦，要以寬厚為懷，不要斤斤計較，同學(xué)受了委屈，甚至挨了欺負，要及時(shí)找老師解決，這才是真正意義的幫助。 第三是學(xué)會(huì )遵紀守紀 我們有些同學(xué)因為平時(shí)不嚴格要求自己，沒(méi)有養成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和校規校紀，造成了不良影響，俗話(huà)說(shuō)： “沒(méi)有規矩，不成方圓�！秉h有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規。實(shí)踐證明，良好的學(xué)習環(huán)境，嚴格而有規律的學(xué)習生活秩序，是學(xué)好科學(xué)文化知識的必備條件。
下面我再談?wù)劙踩c衛生方面的問(wèn)題。 同學(xué)們，安全重于泰山，健康大于一切。因此，全體同學(xué)要增強自我保護意識，提高自我保護能力，時(shí)時(shí)謹慎，事事小心，確保人身、財產(chǎn)諸方面的安全。
1不準帶刀具、火槍、彈弓、玩具XX或其它易燃易爆物品等于學(xué)習無(wú)關(guān)的器械進(jìn)入校園；
2不準在樓道、樓梯、教室、校園追逐打鬧，更不準在校園騎車(chē)。
3。上下樓梯靠右行，早操、課后有序出入，不準推搡、爭搶。
4。不能亂動(dòng)電線(xiàn)、插座，亂拉開(kāi)關(guān)，發(fā)現安全隱患，要及時(shí)報告總務(wù)處，消除安全隱患。
5。不做危險性的運動(dòng)，體育課應按老師的要求去做，不準攀登籃架，不準翻墻、翻門(mén)翻窗。
6。通校生往返學(xué)校要遵守交通規則，注意靠右行； 7騎車(chē)不能太快，不準多人騎車(chē)行駛，不準雙手脫把顯示技術(shù)，不準一邊騎車(chē)、一邊閑聊，學(xué)生不得騎摩托車(chē)、駕駛機動(dòng)車(chē)。
8。冬季不在班級、寢室燒火取暖，不玩炮火，防寒保暖防感冒，注意霧、雨、雪等惡劣天氣，不溜冰、滑雪、哄鬧。
9、網(wǎng)絡(luò )安全。網(wǎng)吧里別人給的飲料、食品很可能是XX，不輕信網(wǎng)友，所謂的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)甜言蜜語(yǔ)，一不小心就會(huì )被騙賣(mài)，從事傳銷(xiāo)、販毒或不正當行業(yè)， “一失足成千古恨”。平時(shí)要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時(shí)化解心中的陰影、排除心理障礙；同學(xué)間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓?zhuān)唤锝镉嬢^，
期中工作總結范文4
時(shí)光飛逝，轉瞬間，實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了一半，在這兩個(gè)來(lái)月當中，回頭翻看這兩個(gè)月的每一天，似乎每一天都在成長(cháng)。真的很幸運選擇頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也讓生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，期待。其中我收獲了很多，也感悟了很多。
我記得，我剛剛來(lái)到這里面對陌生的一切，我的各種不適應，完全還沒(méi)有從學(xué)生的角色轉換過(guò)來(lái)，比較幸運的是，我遇到了一位好的指導老師，也就是段老師，他教會(huì )了我很多，我記得有一次我講課的順序都亂了，那是我最糟糕的一次講課，雖然我準備的比較充分，可是還是沒(méi)有講好，但是老師沒(méi)有生氣，她是認真的幫我糾正錯誤，教我怎么樣講更好，老師還幫我分析了初中生的學(xué)情，告訴我講課一定要跟著(zhù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)，更要有激情，說(shuō)完我不好的地方，老師可能怕我有壓力，又夸了兩句。因此，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了重新的定位。又看著(zhù)這些初中的小朋友對音樂(lè )的喜愛(ài)，著(zhù)迷，我不禁想到了我當時(shí)的樣子，我心里默默的想，誰(shuí)天生是成功的，我一定盡自己最大的努力來(lái)和同學(xué)們一起學(xué)習。不怕困難。
慢慢的，我漸漸的適應了這里的生活，也愛(ài)上了這里。我從段老師教學(xué)中學(xué)到了很多，比如，對講課的有條不絮，抓重點(diǎn)，強大的邏輯性，和給課堂帶來(lái)活躍的氣氛，我的指導老師如同我的親人一樣，細心的傳授他的生活經(jīng)驗，而我，也在歷練中不斷成長(cháng)，放下自己所謂的包袱，融入整個(gè)班集體，針對不同學(xué)生的性格，愛(ài)好，采用不同的`教學(xué)方法，走進(jìn)學(xué)生心里，更好的幫助他們。當然，那群可愛(ài)天真的同學(xué)們也把我當做她們的“知心姐姐”，無(wú)論遇到生活還是學(xué)習上方面的問(wèn)題都會(huì )和我說(shuō)。在這里，我終于體會(huì )到什么事教師的使命感和責任感，真的想傾其所有把我會(huì )的，我經(jīng)歷的，都告訴學(xué)生。
這期間，雖然有過(guò)苦惱，有過(guò)疑惑，有過(guò)任性，但更多的是，我成長(cháng)了，我收獲了。面對同學(xué)們的真誠，把我當做知心姐姐，我收獲了友情，面對指導老師幫助，我收獲了師生情。實(shí)習，帶給我太多不曾預知的感動(dòng)和收獲，在后面的實(shí)習生活中，我會(huì )更加努力，頂崗快樂(lè )，快樂(lè )頂崗。
加油吧，實(shí)習生。
期中工作總結范文5
本學(xué)期，教導處以學(xué)校工作報告為指導， 根據開(kāi)學(xué)初提出的“學(xué)程導航能仁課堂”展開(kāi)了一系列的活動(dòng)；加強了校本研修，認真做好教學(xué)指導工作和質(zhì)量調研工作；注重對教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性，積極發(fā)揮備課組的作用；認真組織進(jìn)行了初三的中考復習工作。
一、認真完成開(kāi)學(xué)工作各項準備工作
1、開(kāi)學(xué)前，教務(wù)處、學(xué)科組、各備課組分別制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃、學(xué)科組工作計劃、備課組工作計劃。使學(xué)校教學(xué)工作一開(kāi)始就走上了有序的軌道；
2、全體教師根據備課組工作計劃和市局制訂的教學(xué)進(jìn)度，制訂了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃。教務(wù)處組織各學(xué)科負責人對每一位教師的計劃進(jìn)行了認真的審查，對不合格的'計劃一律退回重寫(xiě)，確保了計劃的可行性；
3、全體教師進(jìn)行了提前一周的備課工作，確保開(kāi)學(xué)能立即進(jìn)入正常的工作狀態(tài)。教務(wù)處對教師提前一周的備課情況作了檢查，對存在問(wèn)題在教研組會(huì )議上進(jìn)行了通報，并要求各教研組、備課組進(jìn)行認真整改；
4、召開(kāi)了學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，布置了本學(xué)期的教學(xué)工作，對在開(kāi)學(xué)工作檢查中出現的問(wèn)題作了通報，并提出整改意見(jiàn)；
5、各年級召開(kāi)了上學(xué)期的期末考試質(zhì)量分析會(huì )，總結期末考試情況，明確在期末考試中出現的問(wèn)題及在本學(xué)期中應采取的措施，使我們的工作更具有了針對性。
二、積極推進(jìn)“能仁課堂”建設
1、教務(wù)處配合校長(cháng)室，結合我校實(shí)際情況，通過(guò)對“智慧課堂”和“四四八發(fā)展性課堂”的整合，提出了“能仁課堂”這一個(gè)新的教學(xué)模式。這個(gè)教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體發(fā)展，關(guān)注課堂的優(yōu)化組合，強調了效率優(yōu)先的原則。并給出了具體的操作建議。
2、各教研組圍繞“能仁課堂”正常教研活動(dòng)，根據計劃，每周一次，確保組內每一位成員每學(xué)年至少有一節校級公開(kāi)課；
3、教務(wù)處在3月份啟動(dòng)了本學(xué)期“師徒同上一節課”活動(dòng)。并將師徒同上一節課作為青藍結對考核的一個(gè)必要條件。3月12日~3月23日進(jìn)行了第一批次的上課，有11對師徒執教了交流課。有效地推進(jìn)了“能仁課堂”的開(kāi)展。教務(wù)處將于5月份和6月份組織進(jìn)行第2、第3批師徒的上課活動(dòng)；
4、教務(wù)處配合校長(cháng)室，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，不斷推進(jìn)和優(yōu)化“能仁課堂”建設。2月份。在朱校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校部分骨干教師赴南京伯樂(lè )中學(xué)，進(jìn)行學(xué)習交流，張浩杰副校長(cháng)向伯樂(lè )中學(xué)的老師介紹了我校的“能仁課堂”。3月份，我校丁曉健等多名教師為浙江教育代表團執教了匯報課，4月26日，成爻兵老師代表海門(mén)市赴南通參加了優(yōu)課評比；4月28日花永平等6位老師向伯樂(lè )中學(xué)的老師開(kāi)設匯報課。這些課的開(kāi)設，充分展示了我校的“能仁課堂”的特色，獲得與會(huì )領(lǐng)導的好評。石凱峰、張亞鈺及全體備課組長(cháng)向與浙江教育代表團交流介紹了我校的集體備課情況。
5、根據市研修中心的要求，開(kāi)展了“三一”項目的專(zhuān)題活動(dòng)。全體教師積極參與，大部分教師能認真撰寫(xiě)了教案、教學(xué)反思，精心設計周末任務(wù)型自主學(xué)習單。通過(guò)這次活動(dòng)，有效地提升教師的備課質(zhì)量，推進(jìn)了“能仁課堂”的開(kāi)展。，2017學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結
期中工作總結范文6
實(shí)施素質(zhì)教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類(lèi)發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視，藝術(shù)教育已成為中小學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組織部分。東莞中學(xué)這所具有百年歷史的老校，更注重以人為本，全面培育高素質(zhì)人才的辦學(xué)理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術(shù)教育為導向，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我校教育的綜合實(shí)力�，F就本學(xué)期藝術(shù)科的藝術(shù)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，把藝術(shù)教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大事來(lái)抓
領(lǐng)導者的教育導向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來(lái)，學(xué)校各級領(lǐng)導能認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育方針，充分發(fā)揮藝術(shù)教育對培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂(lè )、美術(shù)教育及相關(guān)活動(dòng)的工作，經(jīng)常深入藝術(shù)科組具體指導藝術(shù)科的工作，并且在課時(shí)安排、教學(xué)設備及各項藝術(shù)活動(dòng)和人力、物力、財力上盡量滿(mǎn)足學(xué)科教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)的需要，由于藝術(shù)教育工作領(lǐng)導到位，措施得力。使得莞中校園始終充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的藝術(shù)氣息，并在諸多的校內外藝術(shù)活動(dòng)和競賽中我們都取得了不俗的成績(jì)，因此，學(xué)校領(lǐng)導的重視為藝術(shù)教育及開(kāi)展相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)奠定了良好的基礎。
二、狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)常規教學(xué)的管理。
莞中綜合教學(xué)質(zhì)量和水平,在每年的高考中都得到充分體現,為社會(huì )各界早已一致認同。然而，在抓文化課質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導和老師始終沒(méi)有放松對藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求。本學(xué)學(xué)校教導處共進(jìn)行了4次常規教學(xué)檢查，科組教師都能按學(xué)校的要求認真上課、備課、聽(tīng)課，其中朱合成、王鵬飛、白瑜老師還分別舉行了校級和科組的公開(kāi)課，由于他們能認真做好課前的備課工作，因此公開(kāi)課的教學(xué)效果良好。同時(shí)，從學(xué)生給老師的教學(xué)效果打分結果看，藝術(shù)科組教師的得分都比較高，這說(shuō)明了我們藝術(shù)老師在教學(xué)效果和工作態(tài)度上，得到了學(xué)生的認可和肯定。當然，在新的形勢下，從國家、省、到市教育局，已全面邁開(kāi)了教育教學(xué)改革的步伐，在這樣的形勢下，不管老教師和年輕教師都要徹底改變傳統觀(guān)念，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，所以，在教學(xué)上還有很大的空間給我們發(fā)揮、完善，相信隨著(zhù)教研改的不斷深入，我們的藝術(shù)課會(huì )上的得更好。此外，今年王安老師的一篇教學(xué)論文獲省二等獎；蕭玲蘭老師的兩篇論文發(fā)表在省級刊物上、王鵬飛、蕭玲蘭老師的論文獲市一、三等獎。
三、積極開(kāi)展藝術(shù)課第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育。
藝術(shù)科的第二課堂活動(dòng)是藝術(shù)教育的.重要內容和環(huán)節，是體現課堂普及課外（第二課堂）提高的原則。根據學(xué)年初制定的第二課堂計劃，本學(xué)年共有：管樂(lè )隊、合唱隊、初中、高中、美術(shù)興趣小組、藝術(shù)高考輔導等開(kāi)展第二課
堂活動(dòng)，各第二課堂活動(dòng)隊能按計劃和要求認真訓練，也做到了“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數。各位老師都比較認真地進(jìn)行第二課堂的輔導，由于大家的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)校交給的任務(wù)。同時(shí)，今年第十四屆莞中藝術(shù)節，我們舉辦了學(xué)生書(shū)畫(huà)展、星海音樂(lè )角、東莞中學(xué)首屆演藝組合大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會(huì )。由于計劃周密，準備充分，各項活動(dòng)都舉辦的非常的成功。通過(guò)這一系列活動(dòng)，使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉，同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們藝術(shù)第二課堂活動(dòng)所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動(dòng)的老師們很辛苦，但當他們的勞動(dòng)得到領(lǐng)導、嘉賓、老師、同學(xué)的承認時(shí)，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿(mǎn)足和安慰。值得一提的是今年又有三名藝術(shù)高考生被錄取。
四、積極參加省、市中學(xué)生藝術(shù)展演評比，成績(jì)顯著(zhù)
在10月份我市中學(xué)生文藝匯演中，我校的大合唱獲一等獎（第一名），古箏獲第二等獎。王安、蕭玲蘭老師同時(shí)獲市優(yōu)秀輔導老師獎。
期中工作總結范文7
近日，本校教研組進(jìn)行了一次期中考試總結會(huì )議，旨在總結本次考試的優(yōu)劣之處，發(fā)現問(wèn)題所在及加強改進(jìn)。經(jīng)過(guò)多方面的學(xué)術(shù)討論及反思，教研組成員達成以下共識：
一、考題難度適中
本次考試的難度適中，既考驗了學(xué)生的基本功，也考查了學(xué)生的思維能力和應變能力。主觀(guān)題中的分析、探究等環(huán)節能夠有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。此外，試題的選材見(jiàn)地也很不錯，題目中涵蓋了很多當下熱度和時(shí)代感特別強的內容，讓學(xué)生們更深入地了解了當下社會(huì )的'形勢和發(fā)展。
二、題型設置應更豐富
本次考試的題型種類(lèi)較為單一，題型設置不夠多樣化。在擺脫傳統的考試模式，提高學(xué)生思維拓展和運用能力上仍需要進(jìn)一步探索和努力。試題可以作進(jìn)一步縮減整理，避免過(guò)于繁瑣的信息引入，保持題干的精簡(jiǎn)。然后結合當今社會(huì )和教育教學(xué)體制，采用多種題型組合，如填空題、較短詩(shī)歌鑒賞題、小論文等題型，也可以適當增加多媒體、圖片、語(yǔ)音、視頻等多個(gè)文化載體，從而使創(chuàng )新教育教學(xué)模式不斷完善。
三、結果反饋建議緊跟學(xué)業(yè)實(shí)際
在考試成績(jì)反饋上，建議緊跟學(xué)生的實(shí)際學(xué)業(yè)需要，根據分數段開(kāi)設有針對性的教學(xué)輔導課程，對分數較低的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，可以有針對性地設立一些拓展性和創(chuàng )新性小組活動(dòng)，讓他們在更高層次上領(lǐng)略人文、社會(huì )、自然科學(xué)知識，培養他們自主學(xué)習、勇于創(chuàng )新、勇于探究的實(shí)踐能力。
四、評分標準應更為明確
教研組成員還表達了對于評分標準的無(wú)知和誤解，提議準備一份標準的評分表，將每個(gè)題目的評分標準寫(xiě)得更加明確，以便于不同組別的老師根據標準評分，最大限度地減少主觀(guān)性的因素，增加評價(jià)的客觀(guān)性和準確性。
五、科技手段應更為靈活
本次考試的組織考慮科技手段，以筆試的形式進(jìn)行，而在今日社會(huì )，筆記本電腦、平板電腦、語(yǔ)音識別算法等科技手段的使用，已經(jīng)成為人們日常學(xué)習生活的一部分，將技術(shù)應用于考試測驗，也是大有益處的。在這方面，我們可以在未來(lái)會(huì )考中，加入語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)識別等前沿技術(shù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握最新科技，提升創(chuàng )新思維。
綜上所述，本次教研組期中考試的總結得出了上述結論，未來(lái)我們教育工作者將繼續思考，探討最新的教育教學(xué)模式，不斷提高自身的認知能力。
期中工作總結范文8
時(shí)間：20xx年9月——20xx年11月
內容：做過(guò)了一年半的團支書(shū)，少說(shuō)也有點(diǎn)經(jīng)驗了，這個(gè)學(xué)期過(guò)半，我也舉行過(guò)兩個(gè)團日活動(dòng)了，活動(dòng)目的無(wú)非是督促同學(xué)約束自己的言行，做一個(gè)團結在班集體的，認真學(xué)習的，道德高尚的青年,舉行的活動(dòng)有：
1.從一開(kāi)學(xué)的教師節為任課老師表祝福，同學(xué)在黑板上寫(xiě)上對老師祝福的話(huà)，老師很感動(dòng)，這個(gè)事增進(jìn)了同學(xué)和老師之間的感情，讓我們更融入學(xué)習生活，讓老師倍感親切
2.運動(dòng)會(huì )報名比賽，我班有能力的同學(xué)均報了名，但最后只有一位同學(xué)被選上參賽，這說(shuō)明我院人才濟濟，但我班同學(xué)報名精神可嘉，我在班中進(jìn)行了表?yè)P，并宣傳，鼓勵同學(xué)積極參與學(xué)院活動(dòng)
3.全校大掃除活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，將畫(huà)室打掃的干干凈凈，為今后的學(xué)習工作創(chuàng )造了良好的環(huán)境，并自發(fā)的打掃了宿舍，并由團支書(shū)進(jìn)行檢查，好的宿舍進(jìn)行表?yè)P和鼓勵
4.獎學(xué)金的`申請，在我的計分統計下，班中排名較前的同學(xué)申請了獎學(xué)金，到最后我班確定的獎學(xué)金獲得者，有特等獎一名，二等獎3名，三等獎5名，單項數個(gè)，這些獎證明了我班的同學(xué)們在活動(dòng)眾多中任然認真學(xué)習，任然獲得榮譽(yù)，說(shuō)明我班潛力非常大
5.青工校的開(kāi)始，經(jīng)我一傳達，我班大部分學(xué)生報名，并通過(guò)兩次網(wǎng)上考試，并期待第三次考試的開(kāi)始，班中掀起了學(xué)黨熱潮
6.關(guān)于開(kāi)展改革開(kāi)放30周年的攝影大賽和征文比賽，同學(xué)們積極參與，其中不乏好的作品，同學(xué)們也從中認識到了很多時(shí)代的變化，感覺(jué)到當今的世界一定要與時(shí)俱進(jìn)，爭做先進(jìn)人才
7.在班中開(kāi)展了《大學(xué)生道德修養之我見(jiàn)》的問(wèn)卷調查式團日活動(dòng)，同學(xué)都參與并抒發(fā)了自己的感想，都積極表示在自己做有道德的大學(xué)生的同時(shí)，也督促其他人
8.在班中開(kāi)展用《快樂(lè )的心迎接4級考試，用團結的心做班中主人》的野外燒烤團日活動(dòng)，我班同學(xué)從策劃，計算金額，租借用具，均在一日內完成，同學(xué)均到場(chǎng)，均發(fā)言，為班中大小事出謀劃策，其樂(lè )融融
總結，這半年來(lái)我們有成長(cháng)，有爭吵，有樂(lè )趣，但我們珍惜這樣的集體，這樣的生活，我們在這樣的環(huán)境下，取得的成績(jì)很成功。
展望，希望在今后的生活中，同學(xué)們能更加配合我的工作，更好的完成上級下達的任務(wù)，爭做班集體的主人。
期中工作總結范文9
本學(xué)期教科室在各科室的共同幫助下，在全體教師的大力支持下，教科室認真按照學(xué)校的教研計劃，進(jìn)一步健全科研管理，加強科研隊伍建設，積極開(kāi)展科研活動(dòng)。具體工作總結如下：
一、重視教師的理論學(xué)習，提高教師的科研意識和能力，轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓加強課題研究的過(guò)程管理。
我本人參加了縣發(fā)展中心的教科室主任研訓班，通過(guò)系統科學(xué)的培訓學(xué)習，收獲頗豐，回到學(xué)校后積極召開(kāi)課題主持人會(huì )議，明確本學(xué)期課題研究的任務(wù)和目標，指制定研究方案。
二、通過(guò)理論學(xué)習，把握方向，提高教師撰寫(xiě)課題、論文積極性
本期年，教科室先后組織教師參加課題創(chuàng )建講座與優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流等，通過(guò)理論學(xué)習，明確課題研究過(guò)程與方法，同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀教師的實(shí)際經(jīng)驗進(jìn)行交流談話(huà)，大大提高了教師的積極性。
三、學(xué)校教科研工作正常有序地開(kāi)展。
本期年，通過(guò)與教務(wù)處合作，有效的'開(kāi)展了各教研組的精品課、一人一課，學(xué)校領(lǐng)導班子組成聽(tīng)課小組開(kāi)展“推門(mén)課”，縣發(fā)展中心各學(xué)科教研員我校指導教學(xué)工作，有效的提高了教師教學(xué)的規范性與有效性。
四、開(kāi)展校本研究和校本教材的開(kāi)發(fā)工作。
繼續補充充實(shí)了地方課校本教材。讓學(xué)生更好的了解家鄉，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、報效社會(huì )的情懷。
五、開(kāi)展讀書(shū)心得分享活動(dòng)。
加強圖書(shū)館的建設與管理，提倡教師多讀書(shū)，多共享，多推薦。在日常時(shí)間里充實(shí)自己，服務(wù)教育。
期中工作總結范文10
在這個(gè)冬季，等到了XX。
回顧xx教育，幾件大事悉數完成。迎省督導檢查，在上級領(lǐng)導的指導幫助下，經(jīng)過(guò)全鎮干部教師的凝心聚力，盡心準備，克服困難，既做得了從容交卷，又得到了各級好評。深入教改，以“五愛(ài)新風(fēng)”為基準的高效課堂盡染各校課堂，各校的校長(cháng)‘舵手’的展示課、主任‘大副’的典型課、教改帶頭人‘二副’的校園經(jīng)典課、中青年‘水手’的標準課，在四個(gè)學(xué)區交流巡講；解碼高效課堂大研討抓住了思想，提高了認識，12講的課件是集體的結晶。鎮黨委趙書(shū)記倡議的“潤澤工程”初見(jiàn)成效，站立練精氣神，養花修品茗性，撿垃圾積德善美。開(kāi)放校園、透明課堂活動(dòng)展現了師生全新的精神面貌和課堂風(fēng)采，爭得了漁區家校的大團結，更收獲了漁區百姓的助學(xué)情。迎元旦師生書(shū)畫(huà)展，百幅作品藝葩芬芳，鄉情滿(mǎn)滿(mǎn)。本學(xué)年的“三立”目標，突出表現在本學(xué)期的教學(xué)復習階段，通過(guò)教學(xué)副職的學(xué)習培訓會(huì )，各校都制定了措施，積極研究復習策略，培訓師生，旨在立學(xué)（定計劃）、立治（養習慣）、立強（我做到）。
漁區教育正隨海洋經(jīng)濟園區的騰飛，勇敢人先，各種項目紛至沓來(lái)，教育教學(xué)工作捷報頻傳。半年來(lái)，全鎮中小學(xué)和幼兒園先后獲得本市級信息化工程13個(gè)（全鎮各學(xué)校全部裝備），功能室整體裝備6個(gè)（張巨河音樂(lè )室，趙中勞技室，大小音樂(lè )室、微機室，實(shí)驗室、趙中體育活動(dòng)場(chǎng)），校舍翻建工程2個(gè)（歧口中學(xué)36間，大辛堡中學(xué)21間），幼兒園配套工程1個(gè)(季家堡學(xué)校），爭取社會(huì )捐贈工程3個(gè)（xx中學(xué)30臺戴爾筆記本電腦、xx中學(xué)210套桌椅、大辛堡小學(xué)400套桌椅），爭取社會(huì )援建工程3個(gè)（大辛堡小學(xué)門(mén)口前450米路面，xx中學(xué)大門(mén)口擴建和校園排水設施、歧口中小學(xué)排水設施）。以鎮財政投入為主體的高標準6規制的xx小學(xué)和中心園新建工程方案已經(jīng)得到xx市批復。由鎮政府投資的550多棵苦楝樹(shù)的“校園親子樹(shù)”綠化工程全部完成。在教育教學(xué)方面，中考綜合成績(jì)5所中學(xué)全面開(kāi)花，全鎮共有81名學(xué)生考入黃中，特別是張巨河學(xué)校在全市鄉鎮中學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)排名第一，放了衛星，歧口中學(xué)排名第三。小升初質(zhì)量檢測，在全市所有小學(xué)綜合評價(jià)前10名中，我鎮有2所學(xué)校位列其中(歧口小學(xué)、張巨河學(xué)校)。在xx市XX年教師節表彰大會(huì )上，我鎮是唯一一個(gè)獲得全部獎項的鄉鎮。另外，各校辦學(xué)其他工作也是亮點(diǎn)涌出，xx中學(xué)的太極拳方陣，xx小學(xué)的少年軍校、大辛堡小學(xué)的詩(shī)歌操、xx中學(xué)的陽(yáng)光課間、歧口中學(xué)的紅荊條精神、歧口小學(xué)的課前誦讀等等都在漁區蓬勃開(kāi)展起來(lái)。再就是，在全體干部教師的共同經(jīng)營(yíng)下，各校沒(méi)有一例校園傷害事故的發(fā)生，漁區校園就是安全、和諧、教改、書(shū)香的校園�，F在的漁區全體干部教師在市局和鎮黨委政府的大力支持下，正以飽滿(mǎn)的熱情和積極的投入，努力踐行著(zhù)一個(gè)漁區美麗校園夢(mèng)的到來(lái)。
xx中心校附屬園總建筑面積為1434平方米。建設項目由xx市建筑設計院負責圖紙設計和勘察。XX年6月初步完成圖紙設計，7月底，完成總平面圖，8月，xxxx工程設計咨詢(xún)有限公司受理審查，8月29日審查通過(guò)，9月2日取回施工圖設計文件審查報告和工程勘察成果審查報告等相關(guān)文件。下一步將是預算招標階段。此項目教育局安排上級資金120萬(wàn)元，需要村隊自籌資金200多萬(wàn)元，由于涉及到三個(gè)村（xx、賈家堡、排河村的幼兒共用），正在積極協(xié)調中。xx鎮直小學(xué)、幼兒園及開(kāi)放式共享操場(chǎng)建設工程，春節前完成所有冷庫遺留問(wèn)題的解決，節后完成拆遷，即可開(kāi)工！XX年3月，東高頭小學(xué)新建教學(xué)樓將開(kāi)始施工，成為xx市新春后第一項教育工程。季家堡小學(xué)的教學(xué)樓也在申報中，2016年我鎮所有小學(xué)將全部實(shí)現樓房化！
問(wèn)題和不足：
一是需要研究評價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系，使其充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)應有的作用。
二是學(xué)校文化建設和特色創(chuàng )建水平已經(jīng)落后，個(gè)別校長(cháng)沒(méi)有把主要精力放在教學(xué)管理上，做不得善學(xué)善思，精業(yè)敬業(yè)。
三是“學(xué)困生”的轉化和培養拔尖人才的任務(wù)還相當重。這里有客觀(guān)的原因，但主要還在學(xué)校，是導向問(wèn)題，更是機制問(wèn)題。
四是工作有拖拉現象，遇到棘手問(wèn)題，有畏難情緒。
問(wèn)題展望：
1.堅定不移抓教改促質(zhì)量。隨著(zhù)“三立”活動(dòng)的深入，要求全鎮的教學(xué)質(zhì)量意識明顯增強，不要‘抓主要科目，大搞題海戰術(shù)，只看考試成績(jì)，不顧學(xué)生的全面發(fā)展’兩種錯誤做法。因此，必須以質(zhì)量論成效、分優(yōu)劣，努力形成上下一心，團結協(xié)作，齊抓質(zhì)量的合力效應，夯實(shí)“三立”，簡(jiǎn)單的講即立學(xué)定計劃，立治養習慣，立強我做到的師生培訓效應。從學(xué)生學(xué)習習慣入手，加快良好學(xué)風(fēng)建設。各校要從學(xué)生的課前預習習慣、良好的作業(yè)習慣和自我總結習慣抓起，根據學(xué)校實(shí)際情況，找準切入點(diǎn)，形成良好學(xué)習風(fēng)氣。在校園強調只要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于教師素質(zhì)的提升，有利于學(xué)生全面發(fā)展的事，就要大膽地干，理直氣壯地抓!
2.全面提高干部和教師素質(zhì)。著(zhù)力“二個(gè)隊伍的建設”。一是專(zhuān)家型的校長(cháng)隊伍。校長(cháng)要把主要精力放在研究教學(xué)上，上的“專(zhuān)家指導”大課；（小學(xué)要把教學(xué)工作的重點(diǎn)放在培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣上，初中把主要精力放在提高全體學(xué)生合格率上，放在“學(xué)困生”的轉變上。）二是專(zhuān)業(yè)型的教師隊伍。我們要愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，鉆研教學(xué)的.教師，上的“骨干專(zhuān)業(yè)課” 。做得兩個(gè)側重和一個(gè)機制建設。一個(gè)側重是尊重一線(xiàn)教師，一切為一線(xiàn)教師服務(wù)，重獎教學(xué)成果顯著(zhù)的教師。另一個(gè)側重是加強對教師的培養、培訓、培優(yōu)力度，打造優(yōu)秀教師群體。建立優(yōu)秀教師脫穎而出的機制，強調重教學(xué)的氛圍，創(chuàng )造形成優(yōu)秀教師團隊的環(huán)境。
3.建立健全教學(xué)質(zhì)量評估、監督機制。下學(xué)期，上半學(xué)期，組織干部教師論證研究評價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系；下半學(xué)期，中心學(xué)校要加大對教學(xué)工作的督導力度。要建立“進(jìn)門(mén)看你校園景、推門(mén)聽(tīng)你學(xué)校課、進(jìn)屋看你校園文化、坐下感受你特色創(chuàng )建”的隨機督導機制，將隨機督導結果納入期末對各校的督導考評之中。
4.提振精氣神、當好排河人。要求校長(cháng)，學(xué)的“雷厲風(fēng)行、言行一致、嚴謹創(chuàng )新、敢于擔當”的工作作風(fēng)，踐行以上“十六字”要求，深入潤澤工程，提振精氣神、當好排河人，以良好的工作狀態(tài)、工作效能，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好每一項工作，為“融入漁區教育，實(shí)現個(gè)美麗校園夢(mèng)”的目標作出新的更大貢獻。
期中工作總結范文11
本學(xué)期期中考試結束了，當我懷著(zhù)忐忑的心情等來(lái)最后的考試結果時(shí)，心情頓時(shí)釋然，孩子們的成績(jì)不僅不糟糕，還挺好，有些出乎我的意料，感謝上帝，但也在情理之中，我為孩子們點(diǎn)贊，也為自己加油！
開(kāi)學(xué)初一段時(shí)間，我遇到一些困難和挑戰。三六班孩子們初學(xué)兩三位數除以一位數，因為知識跨度很大，再加上一個(gè)時(shí)間很長(cháng)的暑假才剛結束，孩子們放飛的.心還未收攏，我自己的心情也未調整好，因此，有一小段時(shí)間教學(xué)效果不大好，孩子們家庭作業(yè)錯誤百出，家長(cháng)朋友們著(zhù)急了，情急之下，矛頭指向我的普通話(huà)，說(shuō)我的普通話(huà)不大標準，孩子們聽(tīng)不大懂，我心里有些不解，我接手這個(gè)班有一年了，從前怎么沒(méi)這個(gè)反應呢，我來(lái)修文也快七八年了，也沒(méi)提到我的普通話(huà)問(wèn)題啊，我和家長(cháng)們交流，這個(gè)問(wèn)題的解決別無(wú)他法，我只有努力提高普通話(huà)水平！其實(shí)，這真的不是普通話(huà)的問(wèn)題，而是一個(gè)學(xué)習規律使然，孩子們接受新的知識，特別是跨度大的難點(diǎn)，更是需要一個(gè)過(guò)程，循序漸進(jìn)，水到渠成，而不是一蹴而就。當然，需要方法，更需要努力。家長(cháng)朋友們的心情太急切了！經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的師生共同努力，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，這次期中檢測，孩子們交出了令人滿(mǎn)意的答卷，成績(jì)名列前茅！我為孩子們點(diǎn)贊！
再說(shuō)說(shuō)我帶的另一個(gè)班五七班，這學(xué)期我剛接手。人數多，52人，相當于兩個(gè)小班，基礎差，真的，五年級了，還有二十以?xún)燃訙p法都不熟練的，而且不止一兩個(gè)，以前該掌握的知識點(diǎn)都沒(méi)掌握好，我真著(zhù)急。干著(zhù)急無(wú)濟于事，只有面對現實(shí)，努力加油干唄。還好家長(cháng)心中也有數，同時(shí)也很信任我，孩子們也喜歡我，這為教學(xué)打下了良好基礎，盡管平時(shí)孩子們學(xué)的還是不理想，但我們沒(méi)浪費一節課，沒(méi)浪費一切機會(huì )，我經(jīng)常課間隨時(shí)抓住問(wèn)題，隨時(shí)找個(gè)別人解決，功夫不負有心人，天道酬勤，我原本很擔心孩子們的成績(jì)，害怕幾十分的一大堆，還好，都及格了，總分與別班的差距縮小了很多，要知道，我們班每周比公立班都少一節課呢！我為孩子們點(diǎn)贊，為自己祝賀！感謝上帝！我們繼續加油！
期中工作總結范文12
各位領(lǐng)導、老師：
下午好。下面由我代表學(xué)部做期中教學(xué)工作總結。
總結必從計劃開(kāi)始。
計劃中，工作目標和措施是：
A、教學(xué)常規做實(shí)做精，共創(chuàng )文明秩序學(xué)園。
措施一：緊扣“五環(huán)節”，落實(shí)基本常規
措施二：采取周報表反饋制，及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監督
措施三：開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放辦學(xué)
措施三：開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放辦學(xué)
措施四、借期中教學(xué)督導之力，規范教學(xué)秩序
措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監控
措施六：利用評選活動(dòng)，增強科組勢力
B、校本研訓做真做新，共贏(yíng)教師生命發(fā)展。
措施一：做實(shí)“青藍工程”，促使新教師成長(cháng)
措施二：繼續推進(jìn)“課堂教學(xué)建�！被顒�(dòng)，總結提煉建模成果
措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導，提高教師的研究能力
措施四：落實(shí)教師“五個(gè)一”工程，提高教師的基本素養
措施五：主動(dòng)“走出去”取經(jīng)，開(kāi)闊教師教育視野
措施六：大力扶持特色教學(xué)活動(dòng)，促成教師成長(cháng)成才
C、校園活動(dòng)做全做活，共營(yíng)學(xué)生成長(cháng)趣園。
措施一：做全、做趣陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)
措施二：做實(shí)、做活社團活動(dòng)，打造立體成長(cháng)環(huán)境
措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力
措施四：做新做美節日，凸顯學(xué)部特色
措施五：組織校內各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益
措施六：開(kāi)展閱讀之星評比，為創(chuàng )建書(shū)香校園做準備
以下圍繞計劃從三方面總結匯報：
A、教學(xué)常規踐行得怎樣？
B、校本研訓進(jìn)行得怎樣？
C、校園活動(dòng)開(kāi)展得怎樣？
針對計劃中的每條措施，從三方面進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、梳理、反思：
1、做了什么？
2、取得哪些成效？
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
總結資料主要來(lái)源：
1、各《科組總結與反思》（包括七年級《備課組的總結與反思》）（13個(gè)總結）
2、《教師教學(xué)情況問(wèn)卷調查表（學(xué)生期中用）》（37個(gè)班，690份）
3、《督導反饋表》（8大組督導反饋）
4、《教學(xué)督導聽(tīng)課反饋表》（34份）
5、區教研室5位領(lǐng)導的聽(tīng)課評課反饋
6、《班級教學(xué)日志》、《陽(yáng)光體育/社團活動(dòng)記錄表》
7、《科組備課組周報表》（共9周，63個(gè)表格）
8、《教務(wù)員記錄》
9、《七年級期中考試教學(xué)質(zhì)量分析報告》（6個(gè)分析報告）
10、平時(shí)的調查訪(fǎng)談
一、教學(xué)常規踐行得怎樣？
措施一：緊扣“五環(huán)節”，落實(shí)基本常規
1、做了什么？
通過(guò)教師例會(huì )、科組長(cháng)會(huì )等各種會(huì )議宣傳教學(xué)常規，利用日常巡查、推門(mén)聽(tīng)課、《班級教學(xué)日志》記錄等形式推動(dòng)教學(xué)常規的落實(shí)。我們對大多數老師在這一塊落實(shí)得很好：
2、取得的成效
�。�1）安全這根弦得到繃緊。進(jìn)一步落實(shí)考勤制度，修改并實(shí)行新的《班級教學(xué)日志》、《陽(yáng)光體育/學(xué)生社團活動(dòng)記錄》，每日必交，每日必查，及時(shí)檢查、及時(shí)反饋
�。�2）教師責任心進(jìn)一步得到了強化，教風(fēng)明顯好轉。
�。�3）集體備課觀(guān)念深入人心。初一年級，固定時(shí)間。尤其是初一科學(xué)組。自訂“罰款條例”督促集體備課。
�。�4）課堂煥發(fā)新的生命活力：《調查匯總表》中學(xué)生對教師的主流是贊揚。
�。�5）課后輔導更加常態(tài)有效。尤其是初一教師，中午、放學(xué)后為后進(jìn)生輔導。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。�1）教學(xué)安全隱患依然存在：空堂現象（空堂4次）、帶出教室外的課、生化實(shí)驗品（有的存放太久、有的小學(xué)沒(méi)用）、低年級小孩到文印室拿試卷。
�。�2）極個(gè)別教師的勞動(dòng)紀律觀(guān)念意識需要繼續加強，遲到8人次。
�。�3）有些備課組集體備課有計劃無(wú)行動(dòng)。教研活動(dòng)受各方影響沖擊太大，難以保證正常進(jìn)行。
�。�4）個(gè)別年段學(xué)生反應學(xué)業(yè)負擔依然較重：改革課堂模式，留出練習時(shí)間，提高課堂效率。精選作業(yè)、不做重復、低效作業(yè)。
�。�5）課表穩定依然難以保證：請假、區里活動(dòng)等原因導致。杜絕自行調課。
�。�6）同校區幾套作息時(shí)間給管理帶來(lái)困難。
�。�7）新版朗文教材的培訓迫在眉睫。
�。�8）七年級初一實(shí)驗室實(shí)驗品緊缺，直接影響到考試的相關(guān)分數，占失分總數的44%。
(9)大部分教師的粉筆字普遍有待提高。
措施二：采取周報表反饋制，及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監督
1、做了什么？
采取周報表反饋制。7個(gè)表格。
�。�1）教研活動(dòng)與集體備課報表（包括校內與校外）
�。�2）公開(kāi)課、研究課、示范課……報表
�。�3）教師因公、請假及調課報表
�。�4）師生獲獎報表
�。�5）陽(yáng)光體育活動(dòng)及學(xué)生社團活動(dòng)報表
2、取得哪些成效？
�。�1）及時(shí)了解各備課組、科組所開(kāi)展的工作。（2）積累了豐富的資料。（3）讓科組、備課組養成總結每周工作的習慣。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）當做是負擔，上報時(shí)間拖拉。（2）應該及時(shí)公布。真正發(fā)揮互相學(xué)習、互相交流、互相鞭策的作用。
措施三：開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放辦學(xué)
計劃是第十一周召開(kāi)。旨在通過(guò)推行開(kāi)放辦學(xué)思路，開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，廣納善言，規范教學(xué)秩序。由于流感等原因暫時(shí)延遲。
措施四、借期中教學(xué)督導之力，規范教學(xué)秩序
1、做了什么？
�。�1）步驟：分三步走：第一步，教師個(gè)人自查（第九周）。第二步，科組總結與反思（并填寫(xiě)《總結反思表》（第11周）。第三步，學(xué)部督導(第13周)。
�。�2）形式：“聽(tīng)”——推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)部行政、科組長(cháng)、備課組長(cháng)共38人參與。聽(tīng)課76節，期中49節“優(yōu)”，占65%。檢查做得扎實(shí)有效。教研室教研員參與督導，語(yǔ)數英科四個(gè)學(xué)科參與聽(tīng)課評課共8節。對我們的課堂進(jìn)行了非常有實(shí)效的診斷把脈。
“查”——檢查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽(tīng)課本、小課題研究手冊等。分成八個(gè)檢查小組，交換檢查。找出亮點(diǎn)、指出問(wèn)題、指出改進(jìn)方法。填寫(xiě)好《教學(xué)督導反饋表》。
“問(wèn)”——問(wèn)卷調查。從教師“做得好的方面”和“希望改進(jìn)的方面”對任課教師課堂教學(xué)質(zhì)效做調查問(wèn)卷，每個(gè)班級問(wèn)卷20份。共收回有效問(wèn)卷690份。
另外學(xué)校也正在或者將要做相應的督導：滿(mǎn)意度調查、學(xué)籍檢查，還將開(kāi)展師生座談會(huì )。
2、取得的成效？
�。�1）繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦毫不放松，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）規范了教學(xué)常規，及時(shí)掌握了大量有效信息。（3）為我們的課堂做了切實(shí)有效的診斷、把脈與引導。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
聽(tīng)課覆蓋面還可以加大。
措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監控
1、做了什么？
�。�1）嚴肅認真、高規格完成教育部09年對四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試。（2）圓滿(mǎn)完成七年級期中考試的組織工作。
2、取得哪些成效？
�。�1）規范了考試的組織與考務(wù)工作。（2）及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析及時(shí)調整教學(xué)策略。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
希望針對質(zhì)量分析中出現的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略。
措施六：利用評選活動(dòng)，增強科組勢力
充分利用學(xué)校開(kāi)展的“十佳備課組長(cháng)”和“優(yōu)秀科組”的評選活動(dòng)，增強科組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效，加強和諧、高效科組和備課組的團隊建設。
1、做了什么？
科組、備課組參加各級、各項教研累計活動(dòng)達107次。
2、取得的成效？
教研活動(dòng)得到有效組織，科組凝聚力增強。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）科組與科組之間執行力不均衡。（2）希望有的科組不要潛伏不動(dòng)，而要讓教研活動(dòng)有效“動(dòng)”起來(lái)。（3）希望調動(dòng)教師的積極性，增強凝聚力。（4）營(yíng)造關(guān)愛(ài)的氛圍，尤其要關(guān)心臨聘教師，采取辦法幫助我們的臨聘教師順利通過(guò)考試，去“代”轉正。
小結：教學(xué)常規總體有所強化，但還需我們各位老師繼續做實(shí)做精，一起來(lái)共創(chuàng )文明秩序學(xué)園。
二、校本研訓進(jìn)行得怎樣？
措施一：做實(shí)“青藍工程”，促使新教師成長(cháng)
1、做了什么？
“青藍工程”系列活動(dòng)：（1）采取“新老結對子”的形式。（2）召開(kāi)新教師專(zhuān)題會(huì )議，關(guān)心輔助新教師。（3）新教師匯報課。（4）匯報課后的跟蹤服務(wù)。
2、取得哪些成效？
�。�1）新教師成長(cháng)非�？�，17節新教師匯報課整體效果非常好。（2）彰顯了師徒的智慧、科組的集體智慧。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）個(gè)別新教師積極性有待提高。（2）繼續做好跟蹤工作。
措施二：繼續推進(jìn)“課堂教學(xué)建�！被顒�(dòng)，總結提煉建模成果
計劃是：在鞏固上學(xué)期建�；顒�(dòng)成果的基礎上，繼續有計劃、有步驟、有策略地推進(jìn)“課堂教學(xué)建�；顒�(dòng)”，特別注意總結提煉建模成果，形成可以供他人復制的、優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式。
1、做了什么？
�。�1）在上個(gè)學(xué)期開(kāi)展系列活動(dòng)的基礎上，暑假開(kāi)展課堂建模設計大賽。（2）會(huì )議推動(dòng)：科組長(cháng)會(huì )議，上周教師例會(huì )。（3）在上學(xué)期實(shí)踐探索的基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)：進(jìn)一步統一認識，各科組大膽探索。
2、取得哪些成效？
分步進(jìn)行，分科組探索。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）認識不統一。（2）急需技術(shù)指導，包括導學(xué)案的設計等。（3）全面推開(kāi)力度不大。
措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導，提高教師的研究能力
計劃：特別加強小課題研究的選題、開(kāi)題、結題等過(guò)程指導，提升小課題研究的針對性、實(shí)效性、科研含量和校本價(jià)值，從而提高教師的研究能力。
1、做了什么？
�。�1）科組長(cháng)會(huì )議，前幾周開(kāi)始，要求各科組做好教師的小課題選題指導。（2）督導推動(dòng)，檢查《小課題研究手冊》第10~11頁(yè)。
2、取得成效？
�。�1）45歲以下的.全部做了，有些45歲以上的也參與其中。（2）小學(xué)數學(xué)組已經(jīng)領(lǐng)先開(kāi)題。（3）有部分教師超前完成。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。�1）選題價(jià)值不大、科研含量不高。（2）選題太大。（3）有的選題別人早已有很成熟的成果，不需花費精力去重新探索。
措施四：落實(shí)教師“五個(gè)一”工程，提高教師的基本素養
教師“五個(gè)一”工程即每月寫(xiě)一堂課的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節公開(kāi)課；每學(xué)年做一個(gè)小課題研究；每?jì)赡臧l(fā)表一篇論文；每人開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程。通過(guò)進(jìn)一步落實(shí)這五個(gè)一工程，從而提高教師的基本素養。
1、做了什么？
教案檢查中老師都有寫(xiě)教學(xué)反思，近50%的教師已經(jīng)開(kāi)設過(guò)不同級別的公開(kāi)課。規定年齡范圍內的專(zhuān)任教師100%參與小課題研究。教師發(fā)表論文共計9人次。
2、取得哪些成效？
達到了“人人有課題，個(gè)個(gè)做研究”目標。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
論文發(fā)表偏少。
措施五：主動(dòng)“走出去”取經(jīng)，開(kāi)闊教師教育視野
1、做了什么？
積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的教師培訓工作。主要是在市內、區內參加教研活動(dòng)，共計96人次。
2、取得哪些成效？
互相學(xué)習交流，開(kāi)闊眼界。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）讓更多的人走出去。（2）派出去一定要到位。（3）學(xué)習要實(shí)實(shí)在在學(xué)習，要取得真經(jīng)。
措施六：大力扶持特色教學(xué)活動(dòng)，促成教師成長(cháng)成才
1、做了什么？
漫畫(huà)教學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)的整合，摩登平臺的開(kāi)發(fā)與在教學(xué)中的應用，博客輔助小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐與探索，作文報推動(dòng)作文教學(xué)的實(shí)踐等
2、取得哪些成效？
在教學(xué)中應用廣泛，多次獲獎。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）扶持力度還需加大。（2）部分教師安于現狀，缺乏創(chuàng )新意識。
小結：校本研訓總體在正常運轉，還需要我們各位老師做真做新，在做得更“系統”這一塊加強，讓我們的老師真正受用，共贏(yíng)教師生命發(fā)展。
三、校園活動(dòng)開(kāi)展得怎樣？
措施一：做全、做趣陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)
1、做了什么？
嚴格貫徹“陽(yáng)光體育”活動(dòng)相關(guān)精神，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在這么一個(gè)擁擠的校區內，絞盡腦汁、精心設計，陽(yáng)光體育的內容、場(chǎng)地、時(shí)間。18個(gè)項目輪流進(jìn)行。
2、取得哪些成效？
教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）注意安全、秩序。（2）做好準備活動(dòng)。（3）注意考勤。（4）七年級陽(yáng)光體育活動(dòng)：跑步。
措施二：做實(shí)、做活社團活動(dòng)，打造立體成長(cháng)環(huán)境
1、做了什么？
�。�1）精心設計，6大類(lèi)68個(gè)社團，涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、科技、體育、英語(yǔ)、數學(xué)等類(lèi)別。（2）嚴格制訂《社團活動(dòng)記錄》，規范管理。
2、取得哪些成效？
教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）規范社團管理：做到提出的“八有”：有名稱(chēng)、有社標、有章程、有內容、有計劃、有指導、有評價(jià)、有實(shí)效還需要有一些時(shí)間和一段距離。（2）打造特色社團：離我們提出的“國際視野、豐富多彩、突出特色”還有一定的差距。（3）嚴把質(zhì)量關(guān)：社團活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量還需各位繼續加強（放碟現象）。
措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力
1、做了什么？
針對區級以上的賽事，做到心中有數，分工負責，責任到人；定內容、定人員、定方案；早準備，早輔導；出水平、出成績(jì)。學(xué)部對所有競賽項目做統計安排，有計劃、有步驟穩步推進(jìn)。針對每場(chǎng)賽事，都會(huì )在賽前進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，凝聚本科組或相關(guān)教師的智慧和力量。
2、取得哪些成效？
美文朗誦比賽市二等獎。本學(xué)期師生共獲獎51人次。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
需要花更多時(shí)間和精力準備。
措施四：做新做美節日，凸顯學(xué)部特色
1、做了什么？
學(xué)部?jì)鹊谝淮谓M織體育節。組織參加區內的科技競賽項目。。
2、取得哪些成效？
體育節策劃精心、組織有序，安全、圓滿(mǎn)完成。在區科技節中獲獎9人次。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
科技節做得不夠系統，學(xué)生參與面窄，應讓更多學(xué)生真正從中受益。
措施五：組織校內各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益
1、做了什么？
小學(xué)：征文文比賽、美文朗誦比賽。七年級：現場(chǎng)作文大賽、數學(xué)競賽等、英語(yǔ)演講比賽等。組織校內競賽7次。
2、取得哪些成效？
各學(xué)科組、各備課組有計劃地開(kāi)展學(xué)科競賽，學(xué)生在參與中、在競賽中鞏固知識、增強能力，得到成長(cháng)。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）不要為競賽而競賽，應加強指導性，讓學(xué)生在競爭中學(xué)習成長(cháng)。如：21世紀英語(yǔ)大賽。（2）比較單一，更多學(xué)科更多類(lèi)型可以組織起來(lái)。
措施六：開(kāi)展閱讀之星評比，為創(chuàng )建書(shū)香校園做準備
1、做了什么？
對照廣東省創(chuàng )建書(shū)香校園相關(guān)指標，有計劃、有步驟地開(kāi)展閱讀教育教學(xué)活動(dòng)，分階段開(kāi)展閱讀之星評比活動(dòng)，為創(chuàng )建省書(shū)香校園提前做準備。語(yǔ)文組、德育處做了大量工作，暑假啟動(dòng)讀書(shū)方案。本學(xué)期分階段開(kāi)展閱讀之星評比。
2、取得哪些成效？
學(xué)生的閱讀興趣明顯增強、學(xué)生閱讀數量和質(zhì)量明顯增加。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）我們隔周開(kāi)設的閱讀課的質(zhì)量有待提高。（2）課外閱讀的質(zhì)量需要我們老師把關(guān)。（3）課外閱讀的方法需要我們老師進(jìn)行指導。
小結：校園活動(dòng)總體做得覆蓋面廣、有意義，有實(shí)效，在內容活動(dòng)做全做活，共營(yíng)學(xué)生成長(cháng)趣園。
1、感謝各位老師半個(gè)學(xué)期以來(lái)辛勤的勞動(dòng)。
2、感謝各位領(lǐng)導對學(xué)部工作的智慧指導和鼎力支持。
3、請原諒不能在有限的時(shí)間內把我們老師做的所有的事情一一羅列，也不能把學(xué)部那些默默付出的、表現非常突出的老師在這里一一提出表?yè)P。
期中工作總結范文13
本學(xué)期我校以為正確指導，以落實(shí)素質(zhì)為工作重心，以的發(fā)展為目標，通過(guò)貫徹落實(shí)“隊伍建設年”主題活動(dòng)，進(jìn)一步強化質(zhì)量立校、管理興校、人才強校、科研興校的意識，不斷促進(jìn)內涵發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育�，F就半學(xué)期如下：
一、教育教學(xué)常規管理
�。ㄒ唬┮笞龅揭韵禄疽�。
1、開(kāi)學(xué)前備好一周課程，上周備好下周課程，每人寫(xiě)好1—2科，定期檢查。
2、做好（包括：班、教學(xué)工作計劃、課外計劃、學(xué)困生轉化計劃等）。
3、認真上課，按時(shí)輔導，查漏補缺，有的放矢，寫(xiě)好輔導紀錄。
4、學(xué)校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)作業(yè)工程活動(dòng)，對學(xué)生作業(yè)提出質(zhì)與量的要求，對教師的批改要求全批全閱，批閱范圍包括隨教材配發(fā)的練習冊和教室布置的書(shū)面作業(yè)。提倡一定量的非書(shū)面作業(yè)。
5、學(xué)校聽(tīng)課和個(gè)人自主聽(tīng)課相結合，有聽(tīng)課筆記。
6、有政治筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
7、期試后有質(zhì)量分析。
�。ǘ┱n程開(kāi)設
開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。根據學(xué)校實(shí)際對個(gè)別課程有調整，增加了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的.課時(shí)。
二、校本教研
根據上級安排意見(jiàn)，配合“教師隊伍建設年活動(dòng)”，教研組制定教研專(zhuān)題方向，教師人人有專(zhuān)題。教研組組織活動(dòng)和個(gè)人自主教研活動(dòng)相結合。
組織評優(yōu)課一次，正在進(jìn)行。
三、教師的績(jì)效考核
有績(jì)效考核和相關(guān)實(shí)施資料。
堅持定性和定量相結合，過(guò)程與效果相結合。定性考查“有無(wú)和是否”，定量由校委會(huì )根據教師提供資料和學(xué)校檢查記錄量化賦分。
四、工作
有安全教育管理。
定期開(kāi)展校園安全檢查。對學(xué)校電路重新整修，將學(xué)校電路劃分為四個(gè)區域，減輕電路負載。
有針對性的開(kāi)展校園安全教育。
安裝防盜門(mén)和封閉樓梯。
五、蛋奶工程
覆蓋面為60名學(xué)生，占學(xué)校學(xué)生總數的三分之一，均為家庭貧困學(xué)生。
設專(zhuān)人管理（主任），專(zhuān)人蒸煮（炊事員），班主任負責發(fā)放。有儲藏設備。
期中工作總結范文14
一學(xué)期工作接近尾聲，盤(pán)點(diǎn)起來(lái)，有太多可圈可點(diǎn)的地方，具體總結如下：
一、迎檢工作
本學(xué)期太多的工作都是圍繞著(zhù)義務(wù)教育均衡檢查展開(kāi)的，它涉及到全校每一位教師和學(xué)生，每個(gè)人都有大量的任務(wù)要完成。
1、本學(xué)期重中之重的任務(wù)就是迎接義務(wù)教育均衡檢查。開(kāi)學(xué)伊始，各部門(mén)加班加點(diǎn)積極準備迎檢材料，截止到五月初，共整理裝訂材料164盒。
2、在全校各班主任及各班級的積極配合下，完成了學(xué)�？锏氖占驼故竟ぷ�，達到了均衡檢查的標準，在這里給各班主任和班級點(diǎn)贊。
3、在將**老師辛苦付出和努力下，完善了各專(zhuān)用教室的墻面的文字布置，同時(shí)完善了教學(xué)樓走廊、方廳的文化建設。
4、在郭**老師的積極努力下，完善了圖書(shū)閱覽室的圖書(shū)整理、上架和貼標簽工作，并及時(shí)借閱給各班的學(xué)生。
5、一學(xué)期來(lái)，各專(zhuān)用教室負責人積極配合學(xué)校，迎接一次又一次檢查，他們積極挖潛，布置墻面，完善各項制度，使教室達標，在這里道一聲辛苦了！
6、在各部門(mén)的努力下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的反復修改，完成了《伊春區八一學(xué)校管理制度匯編》，并裝訂成冊，為均衡檢查做了鋪墊。
二、教學(xué)工作
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處在張**老師的領(lǐng)導下，創(chuàng )新的開(kāi)展工作，充分調動(dòng)了教師的工作積極性，使教學(xué)上的各項工順利完成。
1、緊緊抓住常規工作不放松。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處定期檢查教案，聽(tīng)課筆記，各項評價(jià)及時(shí)有效，經(jīng)常巡課，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。
2、積極開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，各位教師積極參與，通過(guò)相互聽(tīng)課、評課，使課堂教學(xué)的駕馭能力得到提高，課堂教學(xué)模式進(jìn)一步明晰。
3、認真組織了初三的三次模擬考試，初一、初二的期中、期末考試及質(zhì)量分析會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與學(xué)科教師和班主任溝通解決。
4、按照區進(jìn)修校的要求，我們完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教案設計，課件制作及錄像課的上傳工作。
5、按照區進(jìn)修校的'要求，完成了理、化、生實(shí)驗課說(shuō)課活動(dòng)的說(shuō)課稿及課件的上傳工作。張志萍老師還制作了錄像課并刻成光碟。
6、本學(xué)期時(shí)刻對教師進(jìn)行校本培訓，要求教師每月寫(xiě)教學(xué)反思一篇，每月都有培訓內容并寫(xiě)學(xué)習筆記。各教研組按照區里的要求進(jìn)行集體備課，遠程聽(tīng)課，聽(tīng)講座的學(xué)習
7、在語(yǔ)文組安**積極努力下，完成了伊春區六一專(zhuān)場(chǎng)演出的快板書(shū)的撰稿工作。謝謝安老師！
8、在初一班主任張**老師的周密策劃下，在郝**老師及語(yǔ)文組的配合下，成功的組織了中學(xué)部的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng)，學(xué)生們的到了熏陶和鍛煉。
9、6月末，初一學(xué)年成功的參加了伊春區讀書(shū)成果展示活動(dòng)，我校初一年級的《閱讀經(jīng)典，快樂(lè )人生》表現出色，受到好評。感謝張**、毛**、安**、郝**老師。
10、7月初我校初二學(xué)生代表學(xué)校參加了伊春區的詩(shī)詞大賽活動(dòng)，初二年級的語(yǔ)文教師楊**、周**老師積極輔導學(xué)生做了充分的準備工作，謝謝兩位老師！
三、管理工作
學(xué)校的年級管理到班級管理的模式?jīng)Q定學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，中學(xué)部三個(gè)年級的管理各有特色，精彩紛呈。
1、初一年級在張**老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期承擔了大量的教學(xué)活動(dòng)任務(wù)，每次活動(dòng)都是精心準備，完成出色。每天兩位班主任6點(diǎn)半來(lái)到學(xué)校領(lǐng)著(zhù)學(xué)生上自習，謝謝兩位班主任！
2、初二學(xué)年在李科老師的帶領(lǐng)下，工作干勁十足。為了取得學(xué)科結業(yè)考試的理想成績(jì)，班主任老師起大早貪大晚指導學(xué)生學(xué)習，苗**和張**兩位老師積極配合，非常感謝五位教師的付出！
3、初三年級在張**老師的帶領(lǐng)下，從開(kāi)學(xué)起就起早貪晚復習備考，全組教師精誠團結，向課堂要質(zhì)量，三次模擬考試，學(xué)生的狀態(tài)一次比一次好，這都是班主任和教師配合的結果，三個(gè)班級非常穩定，這和三位班主任的付出是分不開(kāi)的，謝謝三位班主任！
一學(xué)期下來(lái)，感慨于老師們的辛勤付出和無(wú)私的奉獻，收獲的是太多的感動(dòng)，這將是我們前行的動(dòng)力。
期中工作總結范文15
讓人緊張無(wú)比的期中考試終于落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。為取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級;有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的.教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì)，臉上露出開(kāi)心的笑容， 我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己!
當然，面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō)得那樣：“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話(huà)：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧!
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