學(xué)生資助工作總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)生資助工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生資助工作總結范文1
根據上級部門(mén)安排部署，我校在貧困生資助工作中，嚴格按照上級文件精神，對貧困學(xué)生進(jìn)行精準扶貧，做到不遺漏，不造假，層層審核，最終落實(shí)。
一、基本情況
20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有建檔立卡戶(hù)77人，低保家庭24人，本人殘疾學(xué)生2人，家庭經(jīng)濟困難受助學(xué)生共103人，其中受助學(xué)生中寄宿生15人，每人每學(xué)期資助500元，發(fā)放困難生活補助7500元;非寄宿生88人，每人每學(xué)期資助250元，發(fā)放困難學(xué)生補助22000元，本學(xué)期共發(fā)放困難學(xué)生生活補助29500元。
二、資助分析
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校在資助評審過(guò)程中，發(fā)現有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶(hù)人口未納入資助范圍，該生是建檔立卡人口，本學(xué)期該生未住宿，鎮下發(fā)表說(shuō)該生已脫貧。又因班主任在調查時(shí)該生不愿意。未納入資助對象。
確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的`貧困學(xué)生并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
1、義務(wù)教育階段建檔立卡家庭學(xué)生。
2、農村低保家庭的學(xué)生。
3、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生。
4、農村特困救助供養學(xué)生。
三、工作措施
1、組織學(xué)習上級文件，充分理解文件精神。
2、宣傳資助政策。在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。
4、學(xué)生申請。
5、資助對象認定程序。學(xué)生申請后，由學(xué)校評審領(lǐng)導小組進(jìn)行審查，確定受助學(xué)生。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助申請表》交學(xué)校進(jìn)行審核。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助受助學(xué)生匯總表》上報審核蓋章。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額打到學(xué)生監護人銀行卡中，杜絕發(fā)現金，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
6、享受資助學(xué)生每學(xué)期評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
7、所有受助資料歸檔。
在資助工作中，本校對資助學(xué)生通過(guò)家訪(fǎng)、詢(xún)問(wèn)所在社區負責人及鄰居進(jìn)行核實(shí)是否困難，做到確實(shí)把關(guān)。無(wú)優(yōu)親厚友、公職人員納入資助，有銀行發(fā)放資料，簽字手續完善。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法貧困學(xué)生認定難度大。
由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況等，工作中不易把握。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后工作中，學(xué)校將“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
學(xué)生資助工作總結范文2
為認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，我校全面落實(shí)義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費補助政策，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手中，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作，堅持全程公正、公開(kāi)、透明，嚴格按照程序，規范操作�，F將本次自查情況報告如下：
一、為規范學(xué)校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實(shí)，嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導；嚴格評審、監督和公示制度，對獲得貧困寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。根據資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，制定了具體實(shí)施細則。
二、根據上級文件精神，做好貧困生的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、對于建檔立卡的`對象，嚴格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節，資金一律由銀行代發(fā)，確保資金款按時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生及監護人手中。20xx年春季資助對象共104人，每人領(lǐng)取補助款500元。
五、我校嚴格按照資助政策文件精神，不存在任何違規行為，建檔立卡的學(xué)生我們認真統計、及時(shí)上報，自助系統數據填報及時(shí)準確。完整真實(shí)。我們嚴格按照流程，力爭做好每個(gè)環(huán)節的工作，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實(shí)。
以上是我校在這次自查過(guò)程中的情況匯報，資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程。也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，我校將繼續在教育局和相關(guān)部門(mén)的指導下把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。具體從以下幾方面努力：
一是加大對國家資助政策的宣傳。
二是管理人員要不斷努力，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率。
三是進(jìn)一步完善檔案。積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好。
學(xué)生資助工作總結范文3
為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校中，認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識
為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí)，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
(一)是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：廖柱旺;副組長(cháng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富(具體負責);組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督;
(二)是組織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來(lái)，我校公示工作流程，通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內，公示舉報電話(huà)，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責
辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專(zhuān)欄，專(zhuān)欄里公示有工作流程，宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò)，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專(zhuān)人管理，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況，也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的`現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定。
學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任，班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策;獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
學(xué)生資助工作總結范文4
學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r我�，F有教學(xué)班73個(gè)，秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督，整改報告。按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請;
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明;
3、年級組審核;
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整;
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的.直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。
學(xué)生資助工作總結范文5
為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現狀，進(jìn)一步加強對基礎教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理，促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，根據20xx年學(xué)生資助工作計劃，省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開(kāi)展全面檢查�，F將有關(guān)事項通知如下。
一、檢查范圍
教育部門(mén)管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實(shí)情況。
二、檢查內容
(一)學(xué)前教育資助。自20xx年我省實(shí)行學(xué)前一年免費教育以來(lái)，免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實(shí)情況;對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費政策落實(shí)情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補助政策落實(shí)情況;社會(huì )資助情況。
(二)義務(wù)教育資助。20xx年以來(lái)，國家免費教科書(shū)、地方免費教科書(shū)資助學(xué)生情況，部分國家免費教科書(shū)循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策落實(shí)情況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實(shí)情況。
(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實(shí)情況;學(xué)校資助機構建設和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的'計提和使用情況。
(四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實(shí)情況;全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(簡(jiǎn)稱(chēng)“老系統”)與全國學(xué)生資助管理信息系統——中職子系統(簡(jiǎn)稱(chēng)“新系統”)并行使用情況(包括兩個(gè)系統中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。
(五)相關(guān)事項。
1.資助管理。受助學(xué)生的申請、認定、審核程序是否規范，學(xué)生資助名單是否按規定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否按照規定的方式和渠道，是否堅持公開(kāi)、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標準的現象;資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。
2.資金管理。地方配套資金是否足額預算以及實(shí)際到位情況;縣級教育部門(mén)和學(xué)校、幼兒園是否建立專(zhuān)賬管理資金，是否專(zhuān)款專(zhuān)用、分類(lèi)核算，有無(wú)虛報冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規違紀現象;截止20xx年底資助資金累計結余情況。
3.培訓情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統，學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數據直報系統)培訓應用情況。
4.宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案;是否開(kāi)展了資助育人有關(guān)主題教育活動(dòng);有無(wú)媒體正面宣傳報道等情況。
三、檢查方式
此次檢查分自查和抽查兩個(gè)階段。
(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區)要根據檢查內容要點(diǎn)，認真組織自查。自查結束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實(shí)情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問(wèn)題、整改措施及工作建議等)，并附相關(guān)統計表(見(jiàn)附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心，同時(shí)發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。
(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開(kāi)始，省教育廳將根據自查情況，組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。
四、有關(guān)要求
(一)各市(區)要把此次檢查作為推動(dòng)和改進(jìn)資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強化責任落實(shí)，堅決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”，務(wù)求取得實(shí)效。
(二)對檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要建立臺賬，制定整改措施，并加強指導監督，及時(shí)責令整改。對好的做法和經(jīng)驗要認真總結提煉，廣泛宣傳推廣。
(三)要把資助資金結余及管理情況作為檢查的重點(diǎn)內容，要嚴肅查處各種違規行為，確保國家資助資金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結余資金，要摸清底數，并如數清退至指定的專(zhuān)用賬戶(hù);對在自查自糾階段能主動(dòng)報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對不主動(dòng)報告、清退上繳違規資金的，一旦被檢查發(fā)現，除追繳違規資金外，還將移交司法機關(guān)依法追究直接責任人和主管領(lǐng)導的責任。
學(xué)生資助工作總結范文6
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組，下設了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，教�?wù)處、會(huì )計室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應學(xué)�！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”號召，各年級先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長(cháng)、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團委陳濤書(shū)記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長(cháng)促膝交談，詢(xún)問(wèn)他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì )振奮精神，刻苦學(xué)習，報答學(xué)校、社會(huì )和父母關(guān)愛(ài)。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì )也各自負擔相應人數的`貧困生，為他們勤奮學(xué)習解除后顧之憂(yōu)。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會(huì )人士為貧困同學(xué)獻愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì )的創(chuàng )建，任重而道遠，我校力求在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，在社會(huì )熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
學(xué)生資助工作總結范文7
我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件�，F將我校學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機構
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組，以黃俊校長(cháng)為組長(cháng)，陳偉為副組長(cháng)，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會(huì )計。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的.相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則(試行)》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(￥23250.00元)，實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(￥23250.00元)，未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)鹑藬禐椋?9春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤(pán)縣教育局審批，共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。
學(xué)生資助工作總結范文8
一、基本情況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級數為11個(gè)，學(xué)生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人xx元，計xx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
(一)宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的`班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度;并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
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