2022年期末班級工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的2022年期末班級工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年期末班級工作總結范文 篇1
本期少年宮繪畫(huà)活動(dòng)以學(xué)校少年宮的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)本學(xué)期的少年宮繪畫(huà)的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是高年級學(xué)生尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次少年宮繪畫(huà)中不但需要掌握美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于少年宮繪畫(huà)活動(dòng)不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是部分學(xué)生還參加了繪畫(huà)比賽，贏(yíng)得了師生的好評。特別是我們少年宮組本學(xué)期還舉辦了期末成果展，讓所有的學(xué)生作品都能有一個(gè)展示的'平臺，而更大的就是“繪畫(huà)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習繪畫(huà)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
2022年期末班級工作總結范文 篇2
成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒(méi)完全過(guò)去，轉眼又到了期末。本學(xué)期，通過(guò)我們大家的共同努力，根據園內的安排，結合班務(wù)計劃，各項工作開(kāi)展得都比較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。
一、計劃明確，有的放矢。
開(kāi)學(xué)初，我班結合園務(wù)計劃，針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班務(wù)計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛生保健、家長(cháng)工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法。
二、認真踏實(shí)工作，培養幼兒各方面能力。
1、常規方面：
我班有一部分的幼兒家長(cháng)從事個(gè)體工作，還有相當一部分來(lái)自外地。絕大多數又是獨生子女，幼兒各方面的常規習慣在剛入園時(shí)表現較薄弱。有的小朋友上課紀律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住，插嘴現象較嚴重等等。針對這些現象，我們采用談話(huà)、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀(guān)，懂得要做個(gè)有禮貌，講衛生，守紀律的孩子。同時(shí)我們還在每周的周末開(kāi)展互評活動(dòng)，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固幼兒的道德觀(guān)、紀律觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，從而形成正確而又良好的常規習慣。
現在我班小朋友禮貌習慣較好；在衛生習慣方面能做到服裝穿著(zhù)整潔，飯前便后洗手；同時(shí)學(xué)習興趣大大提高了，孩子們都能積極大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解�？傊�，在這一學(xué)期我們班的幼兒在各個(gè)方面均獲得了較明顯的進(jìn)步。
2、思想品德方面
現在的孩子大多數是獨生子女，都是家長(cháng)的“心頭肉”，因此也存在著(zhù)較多的缺點(diǎn)：如任性，獨占欲強，不愛(ài)謙讓?zhuān)欢P(guān)心他人。所以我們著(zhù)重引導幼兒學(xué)習互相合作，鼓勵幼兒主動(dòng)與人交往。結合各主題活動(dòng)的深入，不斷教育幼兒要相互團結，要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭�，激勵幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對人要有禮貌等等。同時(shí)，隨著(zhù)本學(xué)期“愛(ài)心大行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)重陽(yáng)節制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動(dòng)，“愛(ài)心寶寶”的推薦、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長(cháng)輩對自己的關(guān)心和愛(ài)護，懂得應該尊重長(cháng)輩，主動(dòng)為長(cháng)輩分憂(yōu)等；在這次“獎孝基金”愛(ài)心募捐活動(dòng)中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢(qián)，獻出了一份愛(ài)心。
3、健康方面
我們主要通過(guò)晨間鍛煉活動(dòng)、健康教學(xué)活動(dòng)及戶(hù)外游戲來(lái)增強幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作的靈活性與協(xié)調性。如在早操、律動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、節奏感。體育活動(dòng)中以游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動(dòng)作，同時(shí)也培養幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，并進(jìn)行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全知識及建立一定的自我保護意識。
4、學(xué)習方面
隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，我們適當提高了對他們的各種要求。在語(yǔ)言方面，豐富他們的詞匯，加強他們語(yǔ)句表達的完整性。我班幼兒語(yǔ)言個(gè)別差異明顯，口語(yǔ)表達能力強的幼兒，普通話(huà)正確，表達清晰完整，理解能力較好，語(yǔ)言連慣、完整，回答問(wèn)題積極主動(dòng)。但也有一部分幼兒在語(yǔ)言方面存在一定的困難，他們學(xué)習興趣不高，注意力容易分散。對于這些幼兒，我們降低要求，耐心引導，鼓勵他們認真傾聽(tīng)，大膽模仿和學(xué)習，促使獲得一定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開(kāi)設了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽(tīng)到的.新聞更大家分享。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的鍛煉，小朋友不僅在口語(yǔ)表達方面進(jìn)步不少，而且也變得更大膽和自信了。
在科學(xué)活動(dòng)中，我們指導幼兒關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，愛(ài)護動(dòng)植物，建立初步的環(huán)境保護意識。同時(shí)采用多種形式，培養幼兒對數學(xué)的興趣，鼓勵他們積極思考，大膽探索和嘗試�；顒�(dòng)中不少幼兒思維活躍，反映靈敏，敢于探索和實(shí)踐。
藝術(shù)活動(dòng)中，在引導幼兒觀(guān)察周?chē)钪忻赖幕A上，激發(fā)幼兒創(chuàng )造美的欲望，指導幼兒接觸多種繪畫(huà)方法、工具材料，鼓勵大家發(fā)揮想象，盡量表現出自己對美的認識和理解。同時(shí)，激勵幼兒展示作品，并相互交流，相互欣賞，提高對美的鑒賞能力。在手工操作過(guò)程中，引導幼兒學(xué)習認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習的空間。
本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂(lè )活動(dòng)，如唱歌、舞蹈表演等的同時(shí)，還加強指導幼兒學(xué)習使用各種打擊樂(lè )器。一方面發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受能力，另一方面，增強幼兒在集體面前表演的自信心。
三、采用各種渠道，加強家園共育
我們隨時(shí)關(guān)注幼兒的一言一行，及時(shí)以家訪(fǎng)、網(wǎng)上留言、電話(huà)聯(lián)系等多種形式和家長(cháng)互動(dòng)、溝通。平時(shí)利用晨接待、晚放學(xué)和家長(cháng)互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現，并針對突出的問(wèn)題進(jìn)行商量、討論、分析，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更為密切。家長(cháng)們都十分支持我們的工作。此外，我們還利用家園欄向家長(cháng)提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營(yíng)養保健知識，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況等等，使家長(cháng)能更深入、更全面地配合我們做好教育工作。
以上是我班幼兒在本學(xué)期各方面的具體表現，其中有不少是他們取得的進(jìn)步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我們堅持不懈，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好。
2022年期末班級工作總結范文 篇3
炎炎夏日的到來(lái)，我們一個(gè)學(xué)期的工作又要結束了，在此將這一學(xué)期的班級工作情況作一下簡(jiǎn)單的總結。
一、幼兒基本情況：
到本學(xué)期末我們班級一共有幼兒39名，3名新生，通過(guò)一學(xué)期有目的有計劃的教育和培養，班中每位幼兒在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步：
�。�1）生活方面：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們在生活上都能夠自理了，很多的孩子能夠自己的事情自己做，咬指甲、挖鼻孔的減少，能天天帶手帕，知道了正確的擦鼻涕的方法，做到勤洗手、換衣。掌握了正確的刷牙方法。知道要保護牙齒。自己的事情自己做，會(huì )自己折被子、收拾整理玩具，整理活動(dòng)室，并且參加勞動(dòng)。
�。�2）運動(dòng)方面：班上的孩子們喜歡運動(dòng)，每次活動(dòng)都能充分的運動(dòng)自己的身體，孩子們的運動(dòng)能力都比較強，而且絕大多數的孩子的動(dòng)作發(fā)展較好。同時(shí)仍然發(fā)現孩子們中膽子偏小的孩子有，比如：鄭韓申、周會(huì )等，在進(jìn)行有挑戰性的運動(dòng)中明顯比其他的幼兒要膽小，能不玩就逃避。在我們的鼓勵下幼兒開(kāi)始參與了，但是效果不是明顯，需要我們在下一個(gè)學(xué)期進(jìn)行個(gè)別的照顧和培養。
�。�3）游戲方面：在每天的來(lái)園活動(dòng)時(shí)間里，我們引導孩子帶胸卡玩游戲，養成孩子良好的游戲習慣，一學(xué)期下來(lái)孩子們在這方面進(jìn)步很大，這方面的規則意識基本上都能挺強了。即使有的孩子忘了，馬上會(huì )有人提醒呢。另外，在收拾整理玩具時(shí)，班中的孩子如戴姚申云、朱語(yǔ)、楊彤彤等孩子都能做得較好了！幼兒每天有自主游戲、自由活動(dòng)的時(shí)間。幼兒在各區角中能進(jìn)行個(gè)別學(xué)習和小組學(xué)習。幼兒在游戲中主動(dòng)積極、善于探索與嘗試操作。老師提供的材料，班中每位幼兒都嘗試過(guò)，不同層次的幼兒都能在游戲中獲得成功、得到滿(mǎn)足，培養了幼兒的自信。同時(shí)，在活動(dòng)注意觀(guān)察孩子，記錄行為，并且進(jìn)行分析反思，找到更為有效的措施。一學(xué)期來(lái)，孩子通過(guò)游戲活動(dòng)變的獨自、自主、自信、活潑，各方面能力得到了提高。
�。�4）學(xué)習方面：本學(xué)期幼兒在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)步，都能夠學(xué)會(huì )發(fā)言先舉手，說(shuō)話(huà)的時(shí)候知道怎么樣把話(huà)講完整。特別是張敘亞、徐佳楠、田慧婷等幼兒這學(xué)期在語(yǔ)言表達能力方面進(jìn)步很大，不單能夠自己舉手發(fā)言，而且能把話(huà)講完整，語(yǔ)言活動(dòng)中的表現有進(jìn)步。在傾聽(tīng)方面的習慣培養有了成效，大多數的孩子知道應該怎么樣在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候聽(tīng)，能夠堅持了，但是有的孩子還是需要提醒的。幼兒的數理邏輯智能、空間智能發(fā)展比較好，經(jīng)過(guò)教師有目的的培養幼兒在數方面有了比較強的概念，繪畫(huà)方面的色彩運用和排列很有自己的想法。構圖方面有了很大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作：
丁丁老師產(chǎn)假了，我和新來(lái)的代課老師搭班，更加需要互相之間的交流和溝通了。我們之間做的最多的事情就是利用中午的時(shí)間進(jìn)行交流，彼此了解對方對班級中教育教學(xué)工作的看法和想法，彼此吸收對方的好的建議和意見(jiàn)。通過(guò)交流，代課老師也知道了很多帶班的的技巧。我們和其他中班組的老師一起參加了教研組的“三實(shí)踐兩反思”的實(shí)踐活動(dòng)、片內和區內的運動(dòng)交流活動(dòng)，促使我們不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
本學(xué)期，我們進(jìn)行了四個(gè)主題活動(dòng)，《周?chē)娜恕贰洞禾靵?lái)了》《我在馬路邊》《火辣辣的夏天》。
在主題活動(dòng)《周?chē)娜恕分�，我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會(huì )情景中”來(lái)。幼兒體現更為積極、感興趣，能去觀(guān)察、去發(fā)現、去記錄、去嘗試，各領(lǐng)域的發(fā)展都有明顯的提高，特別是自然觀(guān)察和空間智能方面，達到較好的教學(xué)效果。
通過(guò)本主題的學(xué)習，幼兒對自己的家、幼兒園及周?chē)鐓^的環(huán)境、人事物都有一定的認識，體驗到自己是社區的一分子，從而懂得如何去關(guān)心和愛(ài)護社區。學(xué)習去實(shí)驗、觀(guān)察、探索和記錄，嘗試制作地圖、寫(xiě)生繪畫(huà)等活動(dòng)。開(kāi)展的小主題有：“我的好媽媽”“媽媽的節日”“社區一家親”“在園地里”等。如：在活動(dòng)《上幼兒園途中》，我們事先給幼兒布置任務(wù)，要求家長(cháng)帶著(zhù)幼兒將從家到幼兒園沿途中需經(jīng)過(guò)路線(xiàn)、商店等以畫(huà)地圖的方式記錄下來(lái)。在課堂上，幼兒自主地互相談?wù)摳髯缘淖髌�，氣氛活躍，并嘗試制作地圖�；顒�(dòng)《一個(gè)郵包》中，通過(guò)給幼兒講故事中學(xué)習了解郵遞員的工作情況和工作性質(zhì)。還有讓幼兒觀(guān)察芹菜喝水，利用廢物制作建筑物等活動(dòng)都從合適的引導、選材、教學(xué)具等方面為出發(fā)點(diǎn)，利于幼兒各方面的發(fā)展。
“周?chē)娜恕边@個(gè)主題是用孩子的眼光去看待成人世界，體察成人的世界：他們是誰(shuí)？他們在作什么？他們是怎么做的？我能象他們那樣做做嗎？引領(lǐng)我們的孩子從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養料，讓他們在了解成人、模仿成仁的過(guò)程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng )造良機！為此通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、文學(xué)性的描述、調查、游戲、操作等活動(dòng)手段綜合起來(lái)運用，并充分利用父母及社區環(huán)境的資源，擴大孩子對成人勞動(dòng)的認識范圍，通過(guò)各種活動(dòng)使幼兒的模仿愿望得以實(shí)現，動(dòng)手操作的能力得到鍛煉，同伴間的關(guān)系得以磨合，未來(lái)的勞動(dòng)者的基本的啟蒙素質(zhì)就在這些活動(dòng)中孕育！而其中的一些活動(dòng)綜合性強，我們通過(guò)了家長(cháng)園地等方面的家園合作，請幼兒做小記者、做調查問(wèn)卷表、以及收集相關(guān)的資料還有對各種事物的提問(wèn)，這樣幼兒與家長(cháng)、幼兒與老師、幼兒與幼兒、老師與家長(cháng)之間都有了互動(dòng)與交流，這樣對于問(wèn)題的展開(kāi)、老師預設與生成也更有了目的性和合理性、考慮到整體與個(gè)別不同的需求！
“萬(wàn)物復蘇”構成了春天的樂(lè )章，它的每一個(gè)“音符”都會(huì )給幼兒歡樂(lè )，為幼兒身心發(fā)展提供全面的“營(yíng)養”。作為教師，就要合理搭配、運用，讓孩子們充分的體驗這春天的快樂(lè )。
因為我們中班孩子年齡小，所以在給主題活動(dòng)的教育目標定位時(shí)，我們更側重于孩子們的感受和體驗。如：喜歡到戶(hù)外去游戲，愿意用唱歌、游戲、手工對形式表達對春天的喜愛(ài)。體驗春天游戲的快樂(lè )，懂得外出活動(dòng)時(shí)的'簡(jiǎn)單規則和安全常識。我們結合主題組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒找春天、說(shuō)春天、唱春天，幼兒在外出找春天、歌表演《春雨沙沙》、創(chuàng )編詩(shī)歌《春天》、撕粘貼畫(huà)《美麗的春天》等活動(dòng)中充分感受了春天的主要特征，體驗了其中的樂(lè )趣。在主題活動(dòng)中，我們根據幼兒的興趣點(diǎn)，隨機生成了做尋找幼兒園的春天、認識柳樹(shù)、美麗的花、在園地里進(jìn)行種植可發(fā)芽種子等主題，從不同角度認識了春天。幼兒在活動(dòng)中，表現出濃厚的興趣，能積極的參與各項活動(dòng)，能大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，并為自己的發(fā)現被集體采納感到高興激發(fā)了幼兒對周?chē)h(huán)境的好奇心，基本達到了預期的目標。
本主題有兩大塊面的工作必須要下功夫。一是教師對幼兒活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設；二是家長(cháng)對幼兒的引領(lǐng)學(xué)習。首先在環(huán)境創(chuàng )設上：我們既發(fā)揮教師的特長(cháng)，繪制了美麗的春天背景圖，給孩子們一個(gè)大氛圍的感染，同時(shí)又鼓勵孩子們動(dòng)手讓春天變得更美麗。孩子們的積極性非常高，他們將自己的小手印變成了一棵棵花樹(shù)，又嘗試撕了一叢叢小草，還用吸管進(jìn)行吹、刮畫(huà)，變出一朵朵小花……看著(zhù)自己的作品，孩子們成功的快樂(lè )不可言狀。我們還十分注重對幼兒園大環(huán)境的利用。帶孩子到草地上、花叢中看看小花、小草，和春天的大樹(shù)玩玩游戲……
其次在家長(cháng)工作上，我們通過(guò)家長(cháng)園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話(huà)，鼓勵家長(cháng)利用休息日帶孩子去踏青、去放風(fēng)箏……在這些活動(dòng)中充分感受到春天給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。對這些游玩活動(dòng)，我們教師再給以適當的家教指導，幫家長(cháng)引領(lǐng)孩子既玩又學(xué)：如孩子們玩了放風(fēng)箏后，回家一起編個(gè)小故事，第二天可以講給幼兒園的同伴聽(tīng)。孩子們踏青歸來(lái)，回家共同畫(huà)一幅畫(huà)……在收集上來(lái)的表格中，家長(cháng)和孩子們都將自己找到的春天，對春天的感受表述的淋漓精致。在這樣的活動(dòng)中，孩子們非常有興趣。當孩子和家長(cháng)共同完成的作品就得到了同伴和老師的贊賞。從而帶動(dòng)了全班孩子參與學(xué)習的興趣，更是對家長(cháng)支持幼兒教育工作的一個(gè)激勵。
第三在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們選取了一些富有童趣又與主題息息相關(guān)的的歌曲、故事等，給孩子們直接的引導。如“看朋友”“春天來(lái)”“蜜蜂做工”在這些歌曲、律動(dòng)，孩子們和教師一起用可愛(ài)的動(dòng)作去表現春天的小動(dòng)物、春天的美麗景色。給了孩子們感受美，表現美的機會(huì )。
就是在這樣一系列有針對性的活動(dòng)中，孩子們的情感有了表達的空間、能力得到了提升。而最為重要的是：讓我們的家長(cháng)有了參與幼兒園活動(dòng)的意識，這對今后工作的開(kāi)展是極具推動(dòng)力的。
《我在馬路邊》這一主題，支持幼兒通過(guò)探索，解決自己發(fā)現的問(wèn)題。
我們設置了“馬路上的車(chē)”“車(chē)牌的秘密”，“有趣的標志”，“我們設計的標志”等讓孩子們根據觀(guān)察來(lái)進(jìn)行表述表達，通過(guò)畫(huà)、說(shuō)等形式，和家長(cháng)共同榮參與主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們了解很多關(guān)于車(chē)的事情，還拓展到了海陸空的交通工具，孩子們很喜歡。 馬路上的車(chē)主要是 了解馬路上常見(jiàn)的各種車(chē)輛，能講出它們的名稱(chēng)和功用。孩子們能夠進(jìn)行仔細的觀(guān)察，根據自己的經(jīng)驗來(lái)表述車(chē)輛的用途，我們還利用課件來(lái)加深孩子們的印象。從馬路到路燈到 馬路邊的數字再到車(chē)牌的秘密，孩子們有很多新的感受。都運用了各種各樣的方式來(lái)表達表現。馬路上除了車(chē)還有很多的標志。當孩子們關(guān)注到這一點(diǎn)時(shí)，老師及時(shí)的將主題拉進(jìn)了《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》中。通過(guò)觀(guān)察，記錄，設計等活動(dòng)，對孩子們生活當中的標志進(jìn)行梳理，從而形成孩子的自我保護意識。通過(guò)家長(cháng)的共同參與，和孩子們利用廢舊的物品來(lái)制作了各種各樣的車(chē)輛我們建構了停車(chē)場(chǎng)，并且進(jìn)行了標示，孩子們的興趣更加高了。
《火辣辣的夏天》通過(guò)幼兒獲得了許多夏天氣候特征，感受夏天太陽(yáng)的火辣辣的同時(shí),學(xué)習人和一些動(dòng)物的避暑方法等相關(guān)知識。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中,幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受，通過(guò)幼兒與幼兒之間的“好熱的夏天”熱烈討論，他們會(huì )提出了好多種避暑方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽(yáng)傘，戴太陽(yáng)鏡等，針對幼兒提出的方案，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，學(xué)做紙扇，畫(huà)水畫(huà)等等。我們用“夏天的太陽(yáng)夏天的飲食夏天的服飾(裙子)、夏天的感覺(jué)” 等貫穿始終，引發(fā)了幼兒感受夏天,遐想夏天，我們和幼兒一起觀(guān)察身上所穿的夏天的人們的衣著(zhù)，引發(fā)幼兒裝飾漂亮的裙子,不但提高了孩子的繪畫(huà)裝飾能力,還滿(mǎn)足了孩子的審美意向.觀(guān)察夏天景色的基礎上和讓幼兒一起動(dòng)手制作夏天的用品，畫(huà)一畫(huà)夏天的美景，一起欣賞冰涼的水果和冷飲的圖片和包裝紙，讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們也還可以享受夏天的。同時(shí),我還充分利用材料包中有趣而有關(guān)主題的操作材料,如:材料包操作活動(dòng)《扇子》，引導幼兒了解和表達扇子的種類(lèi)和功用，并自己動(dòng)手撕撕貼貼、裝飾扇面，還鼓勵家長(cháng)和孩子一起收集夏天的用品，最后在我們老師的幫助下,師幼共同創(chuàng )設出了<炎熱的夏天>的主題墻飾，即美化了教室的環(huán)境又增加了本主題的教學(xué)活動(dòng)氣氛.并讓幼兒獲得自己親自動(dòng)手制作并與同伴合作的快樂(lè )體驗。通過(guò)觀(guān)察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì )下雷陣雨等主要季節特征。并且讓孩子知道夏季植物的變化；了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識及自我保護的方法。知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了，它們會(huì )傳播疾病，懂得要注意夏令衛生。我們組織孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，讓孩子畫(huà)出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。并在此主題中，鼓勵孩子正確感知6以?xún)鹊臄�，比較6以?xún)葦档亩嗌僖粯佣唷?/p>
《親親水世界》是主題活動(dòng)中的一個(gè)小主題，孩子們通過(guò)玩水來(lái)感受水和我們的密切聯(lián)系，我們還做了很多的小實(shí)驗，讓孩子們來(lái)了解水的用處，水的特性等。
幼兒在主題活動(dòng)中，通過(guò)與同伴互相交流，從同伴的身上學(xué)到了很多知識，幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動(dòng)中我們給幼兒一個(gè)寬松的學(xué)習氛圍，讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識，技能，增強了孩子的自主性，孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展。
四、保育衛生工作：
我們班級在這方面做得比較好。因為我們在幼兒平時(shí)的保育工作方面努力做到常通氣和交流，做到有問(wèn)題大家說(shuō)，大家一起改。在衛生工作方面教師改掉了身上存在著(zhù)“衛生和我無(wú)關(guān)”的思想，能夠在平時(shí)工作中努力配合保育老師的工作，把班級的、幼兒的、辦公室的、教師的等等各個(gè)方面的衛生工作做好。每天認真地做好班級環(huán)境和玩具的清潔和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。每天進(jìn)行空氣及常用物品（玩具、毛巾）消毒，加強室內開(kāi)窗通風(fēng)。對幼兒的圖書(shū)每天用紫外線(xiàn)消毒；教玩具、所有坐椅、玩具廚、等孩子們可接觸到的地方，每天用消毒液等含氯消毒劑消毒。同時(shí)在飯前便后時(shí)強調幼兒使用洗手液并用流水洗手，防止病從口入。運動(dòng)前后及午睡時(shí)及時(shí)的引導孩子穿脫衣服、多飲開(kāi)水。在晴好日子里我們利用中午休息散步時(shí)間，也讓孩子多曬冬日的陽(yáng)光。
五、安全工作：
我們每天做好孩子的安全保育工作，教孩子一些簡(jiǎn)單的自我保護的方法，時(shí)時(shí)、事事注意對幼兒的安全，同時(shí)我們還加強對個(gè)別幼兒的關(guān)注和提醒，如徐夢(mèng)浩幼兒，我們一直關(guān)注他的一舉一動(dòng)，避免事故的發(fā)生。由于教師們的高度重視，所以我們這個(gè)學(xué)期沒(méi)有發(fā)生事故，保證幼兒在校安全，滿(mǎn)意服務(wù)家長(cháng)，放心服務(wù)家長(cháng)。
六、家教工作：
家長(cháng)是我們教師的合作伙伴，在本學(xué)期中，我們利用不同的方式吸引家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)之中，我們開(kāi)展了家長(cháng)半日活動(dòng)，以親子同上課堂的方式讓家長(cháng)參與我們的教學(xué)活動(dòng)，和孩子一同學(xué)習、一同游戲，這樣的學(xué)習方式讓我們的家長(cháng)了解了我們平時(shí)的保教活動(dòng)，通過(guò)這樣的開(kāi)放活動(dòng)也讓家長(cháng)體驗到教師工作的艱辛，也看到了自己孩子的發(fā)展。我們還進(jìn)行了家長(cháng)講座，通過(guò)講座了解了怎樣能夠培養孩子的學(xué)習習慣，學(xué)習了很多的圍棋的知識，在家庭中和孩子共同下棋。為了充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，讓家長(cháng)參與到幼兒園的各項活動(dòng)中來(lái)，如：每個(gè)主題的調查問(wèn)卷、動(dòng)手制作玩具、汽車(chē)等。鼓勵家長(cháng)參與學(xué)校組織的各種親子活動(dòng)，這些活動(dòng)給予了家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的機會(huì )，也給予了家長(cháng)展示自我風(fēng)采的平臺。通過(guò)家�；�(dòng)平臺、age06網(wǎng)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解幼兒園的一些活動(dòng)�；顒�(dòng)中家長(cháng)成為了我們教育教學(xué)的合作伙伴，在這些活動(dòng)中家長(cháng)和我們的距離變得更近了，我們成為了學(xué)習、生活的朋友。
一學(xué)期下來(lái)，家長(cháng)滿(mǎn)意率很高，這也是對我們工作的肯定和鼓勵，以后我們將做得更好��！
2022年期末班級工作總結范文 篇4
時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(cháng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長(cháng)高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì )了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了，我的最大的感受是：苦中有樂(lè )。
回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會(huì )到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng )設融洽的學(xué)習氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。
班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂(lè )，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來(lái)有以下幾方面：
一、學(xué)習優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗
在校的每位老師，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)的`交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。學(xué)校每周的星期一還有班主任沙龍，更是向優(yōu)秀班主任學(xué)習和交流的好機會(huì )。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習過(guò)程。
二、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。因此，我充分利用“新?tīng)I小學(xué)好習慣方案”來(lái)培養學(xué)生的一日常規，利用周三至周五的習慣養成課來(lái)培養學(xué)生“讀寫(xiě)、聽(tīng)課、勞動(dòng)、衛生、文明、禮議......”好習慣。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提高的。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在本子上記錄誰(shuí)表現得好，我就給他加一顆星。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養成了良好的習慣創(chuàng )造好的氛圍。
三、培養小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個(gè)良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。
我們二年級的包干區衛生打掃任務(wù)相對不輕。為此，我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃，每隊有一個(gè)能力較強的學(xué)生當組長(cháng)，打掃好之后，組長(cháng)帶領(lǐng)組長(cháng)對整個(gè)衛生區進(jìn)行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學(xué)習方面，我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都設有一名組長(cháng)（組長(cháng)都是學(xué)習成績(jì)及能力相對較好的學(xué)生）。我讓每個(gè)小組長(cháng)監督其他3名學(xué)生。這樣組長(cháng)可以很方便地監督其他3名組員的作業(yè)上交、背書(shū)情況等等。我還特地把這個(gè)組內的4名學(xué)生座位安排在一起，便于他們平時(shí)的學(xué)習和生活交流。
四、與配班老師合作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力�！叭诵�，必有我師，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。
五、注意不拋棄學(xué)困生
學(xué)困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個(gè)看了會(huì )讓人捏把汗的數字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進(jìn)步，我也會(huì )很欣慰的。為此，我基本利用午休時(shí)間對他們進(jìn)行個(gè)別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂(lè )。久渴后喝到一股清泉的快樂(lè )是所有快樂(lè )中最有價(jià)值的，我所追求的正是這種苦盡甘來(lái)的快樂(lè )。
2022年期末班級工作總結范文 篇5
時(shí)值半期之際，模具專(zhuān)業(yè)各項工作進(jìn)入了正常緊張有序的狀態(tài)之中。較前幾年，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)生管理都上了一個(gè)新的臺階，但是尚離你我預定的目標甚遠。結合這半期來(lái)的學(xué)生管理，特就相關(guān)工作向您匯報如下：
1、班主任常規工作。
班主任在常規工作中基本符合要求，凡是上級有要求的還是完成了，但缺乏創(chuàng )新，可能一是幾位都為剛出茅廬，經(jīng)驗不足，二來(lái)我們與班主任老師的交流和溝通尚還不夠，老師們在遇到問(wèn)題的時(shí)候有點(diǎn)手足無(wú)措。我覺(jué)得這一點(diǎn)畢竟您在班級管理方面是有了自己一套經(jīng)驗的，我舉得您應該多和班主任老師聊天，在輕松自在的環(huán)境中去了解各班的情況的，同時(shí)向各位班主任傳經(jīng)送寶。
我在以往的工作中多少積累了一些經(jīng)驗，只是口拙，該講的時(shí)候也有點(diǎn)亂了方寸，不知從何講起，還有很多語(yǔ)言方面的藝術(shù)還請您多多指點(diǎn)。
班主任的.常規檢查資料現在基本已經(jīng)進(jìn)入正軌了，大家也都養成了良好的習慣，隨身都準備有一本小本子，及時(shí)將要記錄的東西都記錄了下來(lái)，每天的電話(huà)記錄和談話(huà)記錄一直都常抓不懈。
2、班級現狀分析。
每個(gè)班現在都有所側重，xx模一班的鉗工學(xué)習熱情高漲，xx模二班的體學(xué)習風(fēng)氣較濃，xx模三班現在開(kāi)始在往數控方面發(fā)展，08模具班的學(xué)生各方面都體現了老大哥的典范，時(shí)時(shí)處處都為高一年級樹(shù)立了標桿。但是，學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)程度還應該進(jìn)一步加強，學(xué)生的鉆研程度還不夠，總脫離不了應付式的學(xué)習。高一年級有幾個(gè)學(xué)生有厭學(xué)情緒，時(shí)不時(shí)的會(huì )曠課，尤其是上實(shí)訓課的時(shí)候。我覺(jué)得應該將課堂的每一個(gè)環(huán)節抓嚴，杜絕一丁點(diǎn)松懈，這讓我想起了木桶原。，只要有一個(gè)漏洞，就會(huì )讓學(xué)習不景氣的學(xué)生有機可乘，更加放松自己的學(xué)習。如何讓學(xué)生在學(xué)習中尋找興奮點(diǎn)這不愧為職業(yè)教育教師們考慮教研教改的重要課題。
3、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓分析。
學(xué)生在前一階段的學(xué)習均有收貨，熱愛(ài)鉗工、車(chē)工的同學(xué)都做出了自己喜歡的作品，正準備迎接全體家長(cháng)的來(lái)�！皺z閱”。但實(shí)習還有必要進(jìn)一步細分，要讓學(xué)生在學(xué)習中完成相應的學(xué)習任務(wù)，在驅動(dòng)式教學(xué)下會(huì )收到更為離校的效果。
2022年期末班級工作總結范文 篇6
光陰，總是不知不覺(jué)把我們載入學(xué)期的止境。它在奔騰，我們在奮斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都邁著(zhù)本身堅決的腳步，一步一步向前走。在摔倒的角落大膽的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼承拼搏�；叵氡緦W(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂(yōu)，取得了較大的提高。同學(xué)們認真學(xué)習，積極參加運動(dòng)令我們欣喜，但同時(shí)，本人也清楚的觀(guān)到本身的不夠。有時(shí)工作短缺耐心和效率，有時(shí)散亂，有時(shí)沒(méi)有以身作則，造成一些負面影響，這些將在往后的工作中得以改正，以期來(lái)年的工作更上一個(gè)新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內容的總結:
一、制度與你我同行
我們班本學(xué)期在班主任的指導下，在各個(gè)班委的商討下，訂定了相關(guān)的.班級公約及寢室條約。簡(jiǎn)單的八句話(huà)概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，切記于心中。一句“班級規定切記心，行為習慣常對比”點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門(mén)。
二、學(xué)風(fēng)扶植、齊盡力
在具有一個(gè)人性化及個(gè)性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習方面也加倍勤奮耐勞了。每天認真溫習、預習，積極完成先生部署的任務(wù)。圖書(shū)館的開(kāi)放為同學(xué)們在學(xué)習方面增添了一條新道路，他們從圖書(shū)館中借閱了大量的冊本來(lái)充足本身，這也是本班的一個(gè)長(cháng)處之一。作為一名大學(xué)生，因為國家的精良政策，使我們有機會(huì )使本身更上一層樓。我們班我1/2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著(zhù)”那些有關(guān)的冊本，無(wú)論走到哪里，總是可以觀(guān)到他們手上形影不離的書(shū)或小紙張，那些是他們進(jìn)步學(xué)習的小兵器。只要一有光陰，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中造詣精良。學(xué)風(fēng)扶植、齊盡力，在同學(xué)們的盡力下，在先生的教育下，我們提高了。以期我們會(huì )盡力，把這個(gè)班級創(chuàng )建為一個(gè)學(xué)習氛圍加倍濃厚的班級。
三、xx.我行我秀，杰出在屬于我的舞臺
開(kāi)展富厚多彩的運動(dòng)，全面成長(cháng)同學(xué)們的素質(zhì)。富厚多彩的運動(dòng)是加強班級凝聚力，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的緊張道路。本學(xué)期，我班在班主任萬(wàn)晴先生的指導下，班干部的盡力下，順利的開(kāi)展了十項班集體運動(dòng)。該中有：寶葫蘆農莊環(huán)保運動(dòng)、平安知識搶答大賽、心理座談會(huì )、詩(shī)歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子運動(dòng)等等…同學(xué)們都積極介入此中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“芳華的旋律”紅歌會(huì )比賽中獨占鰲頭且代表系里參加學(xué)校的比賽，造詣也同樣優(yōu)異。在xx屆卒業(yè)晚會(huì )中，我班的同學(xué)也積極介入此中，精心排練了一個(gè)今世舞。他們在學(xué)習和運動(dòng)中有序的支配了本身的光陰，通過(guò)展現自我，從而熬煉自我。xx.同學(xué)們找到了屬于本身的舞臺，找到了屬于本身的杰出。霉畚運動(dòng)都順利舉行，在放學(xué)年的工作中我們也將奮不顧身，爭取做得更好!
四、節約勤儉、愉快生活
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個(gè)溫馨的小家庭，一個(gè)連合和藹的人人庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也廣泛進(jìn)步了。在他們身上折射出了節約勤儉、勤勞耐勞的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)賡續進(jìn)步，文明素養也隨之進(jìn)步了。
本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來(lái)說(shuō)是對照順利的，不管是完成系里的照樣校里的，或者是本班本身寧定的。長(cháng)處總是在不夠的背影中折射得那么瑩亮，面對不夠，我們將認真改正，一步一個(gè)腳印，帶著(zhù)一顆堅決的心，盡力的把這個(gè)班塑造得加倍美好。
請相信，有我們的盡力及奮斗，08外語(yǔ)五年二班這個(gè)家庭將會(huì )走得更好!
2022年期末班級工作總結范文 篇7
一、勤于深入學(xué)生的生活。
我樂(lè )于走進(jìn)學(xué)生的生活，全面了解學(xué)生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等，掌握班級總貌、特點(diǎn)及基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計劃。在與學(xué)生日常的實(shí)際接觸中，及時(shí)地把握班級的動(dòng)態(tài)，對班級新出現的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導和控制。變間接、簡(jiǎn)單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動(dòng)式”管理，避免工作的主觀(guān)性和盲目性。我參與他們的各種活動(dòng)，和他們一起堆雪人，一起排練節目，一起下棋…我尊重、愛(ài)護和關(guān)心學(xué)生，深入學(xué)生，對他們充滿(mǎn)熱情，學(xué)生對我產(chǎn)生心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。
二、勤于觀(guān)察。
要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、心得體會(huì )處處發(fā)現，我在課堂上觀(guān)察學(xué)生的注意狀況、情緒表現、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀(guān)察學(xué)生的.活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、個(gè)性?xún)A向、人際關(guān)系和集體觀(guān)念；在家訪(fǎng)中觀(guān)察學(xué)生的家庭表現、家長(cháng)對子女的要求和教育方法，等等。從學(xué)生情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對性教育和防范措施。
三、勤于捕捉與學(xué)生交談的機會(huì )。
我整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過(guò)程中，用交談彌補眼觀(guān)之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道；另一方面，在說(shuō)服、教育學(xué)生的過(guò)程中，鞏固和強化學(xué)生知行的效果。我及時(shí)向學(xué)生傳遞國內外的最新信息，引導學(xué)生進(jìn)行討論；提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告；對學(xué)生所表現出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導…
四、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行。我用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。工作總結我的班內三分之二的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，我剛接班時(shí)看到這個(gè)現象，既不批評，也不言語(yǔ)，而是躬身——撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛生角”。從此后，教室地面開(kāi)始清潔起來(lái)。在以后學(xué)校教室衛生隨機檢查中，我們班衛生總居榜首。
正所謂“話(huà)說(shuō)百遍，不如手做一遍”。清除衛生死角時(shí)，我總是首先扒開(kāi)又爛又臭的陳年垃圾；放學(xué)了，我隨手關(guān)上一扇門(mén)窗；主題班（隊）會(huì )上，主動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)瀟灑的美術(shù)字；體育比賽中，及時(shí)為學(xué)生遞上一條毛巾、一塊巧克力；天冷了，為學(xué)生拉緊圍巾；學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫……諸如此類(lèi)的細節和動(dòng)作，給了學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，產(chǎn)生了“無(wú)聲勝有聲”的獨到效果。
五、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)
豐富多彩的班級活動(dòng)具有一種無(wú)形的教育力量，它起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的作用，在很大程度上影響和決定著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。滿(mǎn)足了學(xué)生發(fā)展的內在需求，豐富了學(xué)生的課余生活，調動(dòng)了他們課外學(xué)習的積極性，增強了班級凝聚力，增進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。在美文誦讀活動(dòng)中，我精心設計活動(dòng)方案，通過(guò)新穎活潑的形式讓學(xué)生感受到美文的魅力所在。
在“奧運精神指引下”班隊會(huì )活動(dòng)中，我讓每個(gè)學(xué)生帶上自己的獎牌登上自制的領(lǐng)獎臺，親身體會(huì )努力才能成功的感受。星期一國旗下講話(huà)，給孩子們編排的一小段搏擊操，在學(xué)期末振奮了孩子們的士氣。合唱節活動(dòng)中，我帶領(lǐng)孩子們載歌載舞，讓學(xué)生們在快樂(lè )中提高藝術(shù)素養……
2022年期末班級工作總結范文 篇8
本學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期來(lái)，酸甜苦辣都有，雖然我是新接手的班主任，對他們而言是后后后媽?zhuān)芾黼y度增大，但我仍然想把這個(gè)班級弄好，下面是我接手這個(gè)班級以來(lái)做的一些事情。
一、班級制度建設
本學(xué)期，我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運營(yíng)我們的班級日常工作。兩單有兩種，一種，開(kāi)表?yè)P單，一種，開(kāi)罰單。顧名思義，好的開(kāi)表?yè)P單，不好的開(kāi)罰單。我們有嚴格的規章制度去執行我們的兩單，我們明文規定，什么樣的情況開(kāi)表?yè)P，什么樣的情況開(kāi)罰單，讓學(xué)生清晰自己的行為以及后果，慢慢引導他們往良性的方向行走。當然，這些明文規定并不是死的，而是在以后的工作中碰到問(wèn)題，經(jīng)過(guò)班委會(huì )的討論，在修訂，并在全班面前通過(guò)，在實(shí)施的。
而“日常行為”時(shí)通過(guò)記錄孩子們每天的好事或不好的事來(lái)體現的，我們每天有個(gè)孩子在記錄，記錄個(gè)人好的行為和不良行為，在每周的班會(huì )課上，我都會(huì )對上一周的表現做一個(gè)總結，孩子們聽(tīng)的也最認真，我們通過(guò)這樣堅持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規范。我們還建立了兩個(gè)常規的會(huì )，班會(huì )和班干部會(huì )。我們的每個(gè)周二中午都是班級的班會(huì )課，我們聊我們班級的新規定，制度，還有日常的行為表現。這事我們必不好的環(huán)節。而我們的班干部會(huì )是在每周五的放學(xué)之后，在哪里，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生最新的信息。所有的工作實(shí)施我都采用“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的方式進(jìn)行的。
在這些工作中，主要圍繞著(zhù)這些來(lái)展開(kāi)工作：
1。規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向;
2。明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。
3。我們班堅持每周一次班會(huì )探討班上的事情要務(wù)。
在這基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使在穩步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
上學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉，雖然那時(shí)我是副班主，但這學(xué)期保持大致不變，成立了班委會(huì )，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作。
三個(gè)班長(cháng)都能很好的主持班干部會(huì )議，并做好記錄。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，我們之間
增添了不少默契。
三、活動(dòng)方面
這學(xué)期我們的活動(dòng)不多，最大的要數兩次主題班會(huì )課，這兩次經(jīng)過(guò)我們班委的認真負責，取得的圓滿(mǎn)的結束，讓我們更加確信了孩子的能力，只要你肯放手！
四、思想方面
1。多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2。多數同學(xué)沒(méi)有一個(gè)目標，并為之不懈地努力去實(shí)現。
3。多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強。
五、學(xué)習方面
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般，但基本上做到不曠課不遲到不早退，主科上課認真聽(tīng)講，次課一般，但學(xué)習態(tài)度到了末期有了很大的轉變，變得積極，這可能也是一直堅持到最后顯現的`效果吧！
六、目前班上存在的問(wèn)題
1。團活動(dòng)參加不積極
2。個(gè)別班委會(huì )成員的表現不好，紀律上較差
3。班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想
七、工作計劃
1。班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象。
2。有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。
在這個(gè)方面上我想班委會(huì )要強化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3。狠抓班委會(huì )成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強健有力的班委會(huì )。
八、個(gè)人感想
這一學(xué)期已快結束，作為班主任，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級工作。從這個(gè)角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂(lè )于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
總之，我們班是現在正是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天��！
2022年期末班級工作總結范文 篇9
.擔任 20xx 級財會(huì )二班的文娛委員已有一學(xué)期了，這半年里，從這份工作我學(xué)到了很多，使自己得到很好的鍛煉，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學(xué)生活多姿多彩，在此，謹以此對這學(xué)期的工作做如下總結。
剛剛進(jìn)入大學(xué)的第一次文娛活動(dòng)就是以“迎國慶”為主題展開(kāi)的第一次團組織活動(dòng)，，作為班上的文娛委員我負責了此次節目?jì)热�，由于開(kāi)學(xué)那段時(shí)間加入了學(xué)生會(huì )組織部，而那次活動(dòng)主要由組織部負責考勤 ，就沒(méi)能參加到活動(dòng)中去，也可能是由于大學(xué)這一新的環(huán)境新的集體同學(xué)們還沒(méi)有很快的適應過(guò)來(lái)，最開(kāi)始同學(xué)們都不很積極，我到?jīng)]一個(gè)寢室去收集節目，但統計下來(lái)的結果不是很好，總共的節目不到 10 個(gè)。第三天就是團組織活動(dòng)了，很是著(zhù)急，但幸好有團支書(shū)和班長(cháng)的幫助，最后終使這項活動(dòng)順利開(kāi)展。由于是第一次開(kāi)展這樣的團組織活動(dòng)，不是很熟悉，活動(dòng)沒(méi)能取得好的成績(jì)，但是我們班并沒(méi)有氣餒，而是更加認真負責的為下一次的活動(dòng)做準備，有了這一次的經(jīng)驗，我班在第二次團組織活動(dòng)中取得了名列全系第三的佳績(jì)，在原有的水平上有了很大的提升！
當看到我班活動(dòng)開(kāi)辦得越發(fā)的有特色時(shí)，班上的每個(gè)人都很開(kāi)心，從平日的相處，同學(xué)更加的團結，積極了�；顒�(dòng)的布置策劃，以及表演的`節目同學(xué)們都表現得很積極，每一次活動(dòng)的成功都離不開(kāi)團支書(shū)的認真指導，組織委員的組織，宣傳委員的布置，每一個(gè)干部都認真負責。
這一學(xué)期我班還參加了迎新晚會(huì )的選拔，選拔之前我班的每一個(gè)同學(xué)都認真排練，我班總共準備了兩個(gè)參選節目，其中一個(gè)是小品，占用同學(xué)們每天的午休時(shí)間我感到抱歉，，但是選拔的時(shí)間一天一天的逼近，也就不得不占用了。小品由我負責，最開(kāi)始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個(gè)又一個(gè)，總覺(jué)得不合適！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對其進(jìn)行刪改，后來(lái)又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有 6 個(gè)，就在彩排的前兩天還因為某些小原因差點(diǎn)放棄了這一次參選，，不過(guò)下幸好有同學(xué)們的支持終成功參選！雖然最后的結果很慘淡，但通過(guò)這幾次的活動(dòng)，同學(xué)們更加的團結了。
在這學(xué)期里，很感謝班委對我的幫助和同學(xué)們多我工作的支持，為此，我更有信心做好這一職務(wù)，使我班成為團結互助，生活更加多姿多彩的集體！我相信。在我們共同的努力下，我們的明天更加美好！更加絢爛多彩！我們一起加油，一起喝彩！ …….
2022年期末班級工作總結范文 篇10
時(shí)間，總是不知不覺(jué)把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都邁著(zhù)自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續拼搏�；厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂(yōu)，取得了較大的進(jìn)步。同學(xué)們認真學(xué)習，積極參加活動(dòng)令我們欣喜，但同時(shí)，本人也清楚的看到自己的不足。有時(shí)工作缺乏耐心和效率，有時(shí)散亂，有時(shí)沒(méi)有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來(lái)年的工作更上一個(gè)新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內容的總結：
一、制度與你我同行
我們班本學(xué)期在班主任的指導下，在各個(gè)班委的商討下，制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡(jiǎn)單的八句話(huà)概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級規定牢記心，行為習慣常對照”點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門(mén)。
二、學(xué)風(fēng)建設、齊努力
在具有一個(gè)人性化及個(gè)性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復習、預習，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書(shū)館的開(kāi)放為同學(xué)們在學(xué)習方面增添了一條新途徑，他們從圖書(shū)館中借閱了大量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，這也是本班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名大學(xué)生，因為國家的優(yōu)良政策，使我們有機會(huì )使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著(zhù)”那些有關(guān)的書(shū)籍，無(wú)論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書(shū)或小紙張，那些是他們提高學(xué)習的小武器。只要一有時(shí)間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績(jì)優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導下，我們進(jìn)步了。以期我們會(huì )努力，把這個(gè)班級創(chuàng )建為一個(gè)學(xué)習氣氛更加濃厚的班級。
三、我行我秀，精彩在屬于我的舞臺
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動(dòng)是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在班主任萬(wàn)晴老師的指導下，班干部的努力下，順利的開(kāi)展了十項班集體活動(dòng)。該中有：寶葫蘆農莊環(huán)�；顒�(dòng)、安全知識搶答大賽、心理座談會(huì )、詩(shī)歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動(dòng)等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的'旋律”紅歌會(huì )比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績(jì)也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會(huì )中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個(gè)現代舞。他們在學(xué)習和活動(dòng)中有序的安排了自己的時(shí)間，通過(guò)展現自我，從而鍛煉自我。20xx。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動(dòng)都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！
四、勤儉節約、快樂(lè )生活
“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個(gè)溫馨的小家庭，一個(gè)團結和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節約、勤勞刻苦的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養也隨之提高了。
本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來(lái)說(shuō)是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點(diǎn)總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個(gè)腳印，帶著(zhù)一顆堅定的心，努力的把這個(gè)班塑造得更加美好。
請相信，有我們的努力及奮斗，08外語(yǔ)五年二班這個(gè)家庭將會(huì )走得更好！
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