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幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結范文（通用8篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編整理的幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結范文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結1
蕭瑟冬日，陽(yáng)光盛開(kāi)，送來(lái)縷縷暖意。光與影的交換中，時(shí)光悄無(wú)聲息地走到了學(xué)期尾聲，故事依舊井然地在經(jīng)開(kāi)十小繼續著(zhù)……
突然嚴峻的疫情防控形勢，給學(xué)期末工作按下了快進(jìn)鍵，考試后的學(xué)生迅速離校成為保護他們最好的方式。為了讓家長(cháng)了解學(xué)校工作、知曉孩子情況，更好地安排孩子的寒假，計劃中的家長(cháng)會(huì )從線(xiàn)下轉到線(xiàn)上，老師和家長(cháng)們相逢云端，家校合力，共助成長(cháng)。
為了云端相約效果不打折扣，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議。領(lǐng)導在會(huì )上對家長(cháng)會(huì )的基本內容和程序作了規定，要求各年級班主任根據年級特點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，以年級組為單位，制定家長(cháng)會(huì )方案，制作PPT。
針對直播的技術(shù)問(wèn)題，由張師堯老師對全體老師做了技術(shù)演示，手把手教會(huì )老師們直播的技巧，確保家長(cháng)會(huì )的質(zhì)量和實(shí)效。
考慮到家長(cháng)的工作時(shí)間，老師們放棄休息，將線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )時(shí)間確定在2021年1月22日下午1:00到2:30的休息時(shí)間。前一天各班主任通知家長(cháng)會(huì )召開(kāi)時(shí)間，請家長(cháng)們調整好自己的時(shí)間按時(shí)參會(huì )。
1月22日下午1：00，教學(xué)樓每間教室里都有專(zhuān)注于直播的老師們。你看，有優(yōu)雅坐在電腦前的美女主播，有屏幕里侃侃而談的儒雅帥哥，還有高桌子低板凳原始裝置直播者，形式不一，但出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是同一個(gè)地方——孩子們的健康成長(cháng)。
各位班主任老師分別從疫情防控談到假期安全，從學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展講到孩子們前期的校內表現，從平日的課堂教學(xué)延伸到期末測評，最后再到給家長(cháng)的若干條建議，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。屏幕上家長(cháng)們認可的禮物與鮮花從開(kāi)始持續到結束。
緊接著(zhù)，各任課教師分別從學(xué)科學(xué)習的方方面面給予家長(cháng)匯報和溝通，從專(zhuān)業(yè)的角度給予家長(cháng)方法上的指導，以期孩子們能得到更好的成長(cháng)。
直播期間，校方領(lǐng)導始終分散在各樓層巡視，以便直播出現緊急狀況下給予老師們更多的支持與幫助。
大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長(cháng)�！北敬卧粕霞议L(cháng)會(huì )，家長(cháng)們克服困難積極參與，與老師們共同梳理孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，見(jiàn)證孩子的成長(cháng)過(guò)程，參與孩子的未來(lái)規劃，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對孩子的愛(ài)與關(guān)心。
此次家長(cháng)會(huì )搭建起了非常時(shí)期家校聯(lián)系的能量場(chǎng)，每一張圖片，每一句叮嚀，都讓我們的心貼得更近，孩子們的成長(cháng)更新一步。
“不辭山路遠，踏雪也相過(guò)�！奔倚ｉg跨越阻礙，隔屏不隔愛(ài)，用真情溫暖著(zhù)冬日，相信，其間必定孕育著(zhù)相逢時(shí)的萬(wàn)紫千紅，那時(shí)的故事啊，一定會(huì )更加精彩！
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結2
時(shí)值四月，正是春暖花開(kāi)，芽綴枝頭，鵝黃滿(mǎn)眼，芬芳馥郁的季節，也本是莘莘學(xué)子漫步校園，瑯瑯書(shū)聲灑滿(mǎn)校園的美好時(shí)節，但疫情卻阻礙了我們相聚校園的腳步。
兩個(gè)月的線(xiàn)上學(xué)習生活中，基于區域的總體部署，學(xué)校不斷地對線(xiàn)上學(xué)習方式進(jìn)行調整與優(yōu)化，力圖探索出對學(xué)生有益、讓家長(cháng)放心的線(xiàn)上教學(xué)模式�！案艨詹桓魫�(ài)”，為進(jìn)一步加強家校溝通，共同做好疫情防控期間學(xué)生“停課不停學(xué)”、居家學(xué)習、防疫等工作，4月17日，蘇州工業(yè)園區星洋學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了以“共聚云間宅家學(xué)，防疫成長(cháng)不延期”為主題的線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。
首先，班主任老師先和同學(xué)們進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)一周的學(xué)習情況，聊聊居家學(xué)習期間的想法與心情，并發(fā)起了“宅家‘動(dòng)’員令”，號召同學(xué)們宅家不忘運動(dòng)，積極鍛煉，在云端運動(dòng)競賽中秀出水平，秀出風(fēng)采。隨后，班主任老師通過(guò)每日心語(yǔ)中的“出圈”“相信”“穩健”三個(gè)關(guān)鍵詞，鼓勵同學(xué)們要有積極健康的心態(tài)，讓自己踏出的每一步，都能成就更好的自己。
接著(zhù)，班主任老師就最新調整線(xiàn)上學(xué)習計劃進(jìn)行了解讀，將后續要求條理清晰地進(jìn)行了敘述，告訴家長(cháng)朋友們，在接下來(lái)的線(xiàn)上學(xué)習中，老師們會(huì )繼續采用騰訊會(huì )議直播+曉黑板推送的方式進(jìn)行隔屏授課，云端互動(dòng)，每節課的授課時(shí)間依舊是30分鐘。根據區域的總體部署，結合家長(cháng)問(wèn)卷的建議和需求，學(xué)校在授課時(shí)段、直播課次數、直播課開(kāi)始時(shí)間、課間休息時(shí)間、直播課的多樣性等方面進(jìn)行了調整，預留出了更多的時(shí)間給家長(cháng)們進(jìn)行親子互動(dòng)、自由安排，也豐富了學(xué)習內容，盡可能地促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提升。為了幫助看護孩子們及時(shí)完成作業(yè)或進(jìn)行自主學(xué)習，學(xué)校更是在下午開(kāi)辟了線(xiàn)上自習室，并且安排老師在線(xiàn)管理，幫助孩子們培養自主學(xué)習、閱讀的好習慣。
最后，班主任老師號召作為教育重要力量的家長(cháng)朋友們，如果在線(xiàn)上學(xué)習階段遇到困難或者有更好的建議，能積極與學(xué)校聯(lián)系溝通，并公布了學(xué)校教育處的聯(lián)系方式，期待有問(wèn)題一起面對，共同解決。
在防疫的特殊時(shí)期，今天的“靜”是為了明天的“進(jìn)”。共聚云間宅家學(xué)，防疫成長(cháng)不延期。短暫地停下來(lái)、慢下來(lái)、靜下來(lái)，是為了更好地出發(fā)，讓我們共筑堅強防線(xiàn)，共盼校園重逢！
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結3
為促進(jìn)家園有效溝通聯(lián)系，讓每一位家長(cháng)了解幼兒園保育保教工作，以及做好開(kāi)園后各項疫情防控及安全工作，20xx年3月2日晚上6:00，徐涇幼兒園以班級為單位，召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，共話(huà)成長(cháng)，為家園共育締結更堅實(shí)的紐帶。
用心準備，誠摯邀約
特殊的約會(huì )，需要精心、充分的`準備�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師們通過(guò)教研會(huì )議，確定家長(cháng)會(huì )的具體時(shí)間、形式、流程和內容，精心制作了PPT、家長(cháng)會(huì )講稿，并提前在班級群向家長(cháng)朋友們發(fā)送線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的邀請通知。
云端互動(dòng)，溫情相伴
各班教師化為“主播”準時(shí)上線(xiàn)，和家長(cháng)們在線(xiàn)上相聚�；仡櫳蠈W(xué)期班級情況與活動(dòng)開(kāi)展，結合新學(xué)期幼兒園工作安排，詳細解讀了班級幼兒年齡特點(diǎn)、疫情防控相關(guān)要求、使家長(cháng)全面了解幼兒園的開(kāi)展的豐富課程及班級新學(xué)期工作思路與家園配合要點(diǎn)。
積極反饋，共促成長(cháng)
整個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)，用心感受，雖然隔著(zhù)屏幕，但同樣能感受到他們的真摯與熱情。教育，不是老師一個(gè)人的舞臺，而是家園溝通、理念共建的過(guò)程。每一份溫暖的教育都是從相遇開(kāi)始與愛(ài)同行。
通過(guò)本次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，使家長(cháng)多角度全方位地了解幼兒園，為更好的家園互動(dòng)搭建起了良好的家園溝通平臺，有利于家園教育合力的形成。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結4
為進(jìn)一步加強幼兒園與家庭、教師與家長(cháng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的了解，凝聚家園育人的合力，共同引導孩子的健康成長(cháng)，20xx年9月29日傍晚6點(diǎn)，九坤幼兒園召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。
會(huì )前，各班級老師提前制定了詳細的“線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )”活動(dòng)方案，認真準備家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，提前拍攝幼兒在園生活照片、制作會(huì )議ppt。家長(cháng)、孩子、教師通過(guò)“騰訊視頻”的方式見(jiàn)面。王麗娟園長(cháng)講述小班幼兒從剛開(kāi)始的分離焦慮期到現在融入和喜歡集體，有了很大的進(jìn)步和提升，并結合班級實(shí)際情況向家長(cháng)們詳細介紹了一日活動(dòng)安排及內容、家園合作事項等；中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期，中班老師從行為習慣、規則意識、能力培養等方面給家長(cháng)提出指導建議，同時(shí)也為家長(cháng)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑；大班老師著(zhù)重分享了幼小銜接，讓家長(cháng)們了解到幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。家長(cháng)們通過(guò)老師全面分析講解，了解了幼小銜接的實(shí)質(zhì)核心，可以提前在生活中做出微小調整，家園形成合力，科學(xué)做好幼小銜接工作。
通過(guò)此次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，再一次拉近了家園之間的距離，家長(cháng)們多角度全方位地了解了本學(xué)期幼兒園班級工作的開(kāi)展，為家園共育搭建起了互信、互助的平臺，提高了教育的針對性和實(shí)效性，為日后我們更好地開(kāi)展家園工作奠定了堅固的基礎。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結5
為進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，提升家長(cháng)的育人智慧，促進(jìn)良好親子關(guān)系，營(yíng)造和諧家庭氛圍，形成家校間的教育合力。同時(shí)幫助家長(cháng)及時(shí)獲取幼兒在園期間的學(xué)習生活動(dòng)態(tài)，共同關(guān)注幼兒健康成長(cháng)。9月28日晚，江海幼兒園各班組利用線(xiàn)上平臺召開(kāi)了主題式家長(cháng)會(huì )。
托小班分別以“愛(ài)上幼兒園”和“幼兒生活自理能力的培養”為主題展開(kāi)，老師們根據幼兒入園以來(lái)的表現進(jìn)行了針對性的分析并給出了相關(guān)的意見(jiàn)與建議，幫助家長(cháng)與幼兒克服焦慮情緒，適應集體生活的變化。并通過(guò)家校一致引導，提高幼兒的生活自理能力。
清初思想家顏元有句名言：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰�！弊⒅貙⒆舆M(jìn)行文明禮貌教育，無(wú)論對國家、家庭還是孩子自身來(lái)說(shuō)，都具有十分重要的意義。中班就以“文明禮儀的培養”為主題，深入淺出的講解了教師在幼兒園中以及家長(cháng)在生活中應如何引導幼兒，通過(guò)家園合作，成為一名合格的“文明小標兵”。
大班則以“如何培養良好的學(xué)習習慣”為主題展開(kāi)，切合了當前大班家長(cháng)的需求。許多家長(cháng)紛紛表示將以此為契機，對孩子之后幼小銜接的教育將更注重方式方法，與老師加強溝通，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，用心、用愛(ài)去感悟孩子成長(cháng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步。
本次線(xiàn)上的家�；�(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和學(xué)校之間的共識，建立起家校合作的橋梁，教育是任重而道遠的，家校攜手做一個(gè)成長(cháng)型的教師和家長(cháng)，共同托起孩子的未來(lái)。相信家校攜手合力，把目標當動(dòng)力，把關(guān)愛(ài)當基石，在接下來(lái)的時(shí)間，家校能共同做孩子的堅強后盾，讓孩子以自信、積極的心態(tài)去迎挑戰！
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結6
疫情擋不住開(kāi)學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過(guò)學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )如期舉行。疫情擋不住開(kāi)學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過(guò)學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )如期舉行。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，茂幼教師化為端莊親切的“主播們”準時(shí)上線(xiàn)，和家長(cháng)們在線(xiàn)上相聚。首先教師們就本班班級情況，結合新學(xué)期幼兒園工作安排，詳細解讀了班級幼兒年齡特點(diǎn)，使家長(cháng)全面了解幼兒園及班級新學(xué)期工作思路及家園配合要點(diǎn)。其次從安全教育、疫情防控相關(guān)要求、膳食和請假退費、家校共育、幼兒常規、教師教學(xué)等方面向幼兒家長(cháng)進(jìn)行介紹。在茂幼教師激情演講之際，屏幕前的家長(cháng)們認真聽(tīng)講，將重要的事情筆記下來(lái)，“隔屏不隔愛(ài)”，雖然隔著(zhù)屏幕，同樣能感受到家長(cháng)們的真摯與熱情。
通過(guò)本次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們對我園各項活動(dòng)、保教工作等方面給予了充分的肯定，會(huì )議結束后，家長(cháng)們紛紛將自己的暖心感想反饋在群里，對老師們的辛勤付出紛紛表示感謝，一句句“謝謝”“老師辛苦了”將溫暖著(zhù)老師們繼續前行！
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結7
為加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(cháng)，更好地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于20XX年11月27日召開(kāi)了年級家長(cháng)會(huì )，會(huì )議取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結：
一、提前籌劃準備，確保會(huì )議質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導對這次家長(cháng)會(huì )特別重視，多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議對家長(cháng)會(huì )的內容進(jìn)行規劃，年級領(lǐng)導和班主任也多次召開(kāi)會(huì )議共同商議如何舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎。在年級三位領(lǐng)導的安排指導下，每個(gè)班級都有自己的活動(dòng)方案，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導對各班家長(cháng)會(huì )的準備工作也進(jìn)行了詳細檢查，確保了家長(cháng)會(huì )開(kāi)得有序、有效。
二、任課教師齊參與，家長(cháng)受益多。
班級的管理需要各任課老師的參與，因為是家長(cháng)基本上與任課教師不熟悉，平時(shí)的聯(lián)系的非常少。所以年級讓班主任和任課教師共同參與，與家長(cháng)進(jìn)行全面交流。因此在這次家長(cháng)會(huì )上，年級做統一要求，把任課教師分配到每個(gè)班級并負責點(diǎn)名。家長(cháng)會(huì )上，班主任就學(xué)校開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng)、學(xué)生管理、學(xué)生的思想狀況向家長(cháng)做了匯報，分析了高一第一個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習、心理特點(diǎn)。各任課教師結合中段考試，分別介紹了學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習表現，并與家長(cháng)交流了輔導孩子學(xué)習的方法，引導和幫助孩子克服學(xué)習中的困難，讓他們更好更快地成長(cháng)。
三、內容形式多樣，家長(cháng)滿(mǎn)意度高。
本次家長(cháng)會(huì )內容形式多樣，很多班主任都積累了很多學(xué)生平時(shí)生活、學(xué)習的材料，并拍攝了學(xué)生的視頻。同時(shí)進(jìn)行了中段考試成績(jì)分析，每個(gè)班級都準備了給家長(cháng)的一封信。讓家長(cháng)和孩子借助書(shū)信這一形式，說(shuō)出自己的心里話(huà)，消除了彼此之間的隔閡，增進(jìn)了父母與孩子之間的感情，這次作業(yè)得到了家長(cháng)的一致好評。各班開(kāi)展的特色“家長(cháng)沙龍”活動(dòng)，讓教師和家長(cháng)進(jìn)行了坦誠的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長(cháng)與教師達成了共識。
四、取得的效果。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了學(xué)校與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的聯(lián)系和交流，家長(cháng)對我校的工作是滿(mǎn)意的，對教師的工作是肯定的。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間配合，教育好自己的孩子。我校要以此為契機，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，努力改進(jìn)教書(shū)育人方法，為辦人民社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意的教育而不懈努力！
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )工作總結8
首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作，使我們孩子可以在中三班這個(gè)班級體的大環(huán)境里快樂(lè )成長(cháng)，我們作為家長(cháng)也是帶過(guò)孩子才知道帶孩子的辛苦，更何況兩位老師要帶全班30個(gè)寶寶，所以我們做家長(cháng)的還是很佩服老師的！
通過(guò)參加幼兒園的家長(cháng)會(huì )，真切的感受到現代幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動(dòng)手和情感能力培養，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個(gè)性培養。再者，從教學(xué)活動(dòng)看，從科學(xué)常識、健康會(huì )話(huà)、童音畫(huà)語(yǔ)、計算活動(dòng)、手工活動(dòng)、幫我早讀書(shū)、音樂(lè )、英語(yǔ)，教學(xué)的理念也在不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(cháng)心目中理想的幼兒園最應該具備的條件都是“師資水平高，對孩子友好，經(jīng)常聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)”和“注重培養孩子的行為習慣、情感態(tài)度” ，期望幼兒園能夠讓幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)，希望幼兒園有先進(jìn)的辦園思想等，孩子不僅要有健康的身體，還要養成良好的生活習慣，形成活潑開(kāi)朗的性格”等， 幼兒園是孩子的群體生活的一個(gè)開(kāi)端，現在都是獨生子女，孩子缺少集體觀(guān)念，合作能力差，這些只有在幼兒園加強觀(guān)念，學(xué)會(huì )和其他小朋友溝通合作，讓孩子感到合作的好處和跟朋友在一起的快樂(lè )。
孩子是我們的未來(lái)，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來(lái)希望。為了孩子進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向幼兒園建議多加強交流，幼兒園每天學(xué)習活動(dòng)都比較多，而家長(cháng)們（很多都只是爺爺奶奶）只有在接送的時(shí)候才有機會(huì )打聽(tīng)下寶寶在幼兒園的情況，建議可以成立個(gè)本班QQ群，這樣老師和家長(cháng)可以約好比較合適的Q群上線(xiàn)的時(shí)間，每周一到兩次的時(shí)間就可以，讓家長(cháng)可以通過(guò)這樣的形式了解寶寶在幼兒園的學(xué)習活動(dòng)情況。老師可以在群里”統計說(shuō)明”下，哪幾個(gè)寶寶最近某方面有進(jìn)步了，某方面還需要再努力；這樣我們家長(cháng)也心里有數。家庭配合教育上也有針對性。家長(cháng)們也可以在這個(gè)平臺收集交流下關(guān)于寶寶教育的資料。使家長(cháng)們可以因此而引發(fā)討論，對我們的寶寶來(lái)說(shuō)也是在班級這個(gè)大集體里有了更多的學(xué)習機會(huì )。因為家長(cháng)也在學(xué)習、成長(cháng)，對于我們整個(gè)班級的進(jìn)步也是有利的！
再次感謝老師！
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