第一學(xué)期工作總結范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
第一學(xué)期工作總結范文1
本學(xué)期的工作已經(jīng)快結束了,在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，總務(wù)處遵循學(xué)�？傮w工作思路和工作計劃，全體后勤人員團結一心，敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻、堅持為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想明確，主動(dòng)服務(wù)意識好，快節奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng )造性開(kāi)展工作，在服務(wù)管理方面邁出可喜的一步，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作，為下學(xué)期更好的服務(wù)，現做出總結如下：
一、 努力做好日常服務(wù)工作，抓好后勤隊伍建設
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體后勤人員會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，提出了具體要求，加強后勤人員隊伍的建設，提高工作人員整體素質(zhì)，使全體后勤人員真正從思想上認識到校興我榮、校衰我恥的理念，讓大家牢固樹(shù)立“淤中是我家”的觀(guān)念。
1、注重學(xué)習 優(yōu)化了隊伍建設
堅持每周一的后勤專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)安排學(xué)習職業(yè)道德等方面的規范要求;進(jìn)行個(gè)人工作述職及下周工作安排;同時(shí)研討工作中的問(wèn)題，集思廣益，采取最佳的解決方案，大大提高了工作效率。針對問(wèn)題，及時(shí)總結，落實(shí)整改。
2、規范制度 ， 優(yōu)化管理
本學(xué)期在原有規章制度的基礎上再進(jìn)一步充實(shí)、完善了后勤各項管理制度。
�、俳⒔ㄈ鲘徫宦氊�，推行了競聘上崗制度和崗位輪換制度，形成了競爭力和危機感的意識。②各類(lèi)票據辦理規范，嚴格按規定程序操作;③物資采購實(shí)行了部門(mén)申請、權限審批、總務(wù)辦理的制度，規范了采購行為。④堅持了兩周一次的食堂衛生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員著(zhù)裝佩證和規范操作，保證了食堂食品衛生。⑤加強了小賣(mài)部的.衛生監管，定期或不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題，立即落實(shí)整改，杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園。⑥水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補廢,明確責任,減少浪費。對按規定借出的物品及時(shí)督促歸還 ⑦對學(xué)校各類(lèi)設備，用火、用電、用水、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范�？倓�(wù)處人員也遵守了學(xué)校巡查制度，完成了巡查、維修、記載工作。
2、抓好綜合管理 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門(mén)的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認真傾聽(tīng)每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛生室、小賣(mài)部、學(xué)生公寓諸多方面。后勤人員積極學(xué)習崗位業(yè)務(wù)，都能在行、在崗、互相配合，順利地完成各項工作。
二、 校產(chǎn)校具管理工作
�、沤⒔ㄈ茖W(xué)、規范的校產(chǎn)管理制度，加強校產(chǎn)校具的日常維護，完善校有資產(chǎn)的檔案記載，在規范校有資產(chǎn)管理的同時(shí)，努力提高校有資產(chǎn)的使用率，
�、茖πＩ岬臋z查，根據市委、教育局的批示，學(xué)校委派一名校舍管理員去南京參加校舍抗震加固的培訓，于上半年對我校教學(xué)樓及學(xué)生宿舍實(shí)施加固了工作。
三、食堂管理
食堂管理是后勤管理的重點(diǎn)，伙食工作的好壞直接影響到師生的工作學(xué)習，食堂管理井然有序，狠抓食堂工作人員落實(shí)崗位責任制，食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責任心。在常態(tài)管理的同時(shí)加強監督，嚴把進(jìn)貨關(guān)，及時(shí)處理招標中的不正當事件的發(fā)生。合理使用好食堂的經(jīng)費，進(jìn)一步完善了食堂財務(wù)制度。做到食堂物資日清月結。學(xué)生生活包餐的厭食管理等工作。把各項工作落實(shí)到實(shí)處，強化食品安全，瞄準食堂鍋爐間、樓層伙房明火操作間，責任到人，檢查到位，落實(shí)到細，杜絕安全事故的發(fā)生。
四、整潔校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍
1、校園環(huán)境建設上，追求“精、美”，力圖體現新的建設理念, 總務(wù)處加強了對環(huán)境衛生的檢查力度，保證全校的環(huán)境衛生凈化，學(xué)校對現有綠化進(jìn)行了適當調整，保證了校園的美化。
2、毫不放松抓好安全工作，在學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，定期對校舍、防盜設施、消防疏散通道、消防器材、用電安全、衛生防疫工作等進(jìn)行檢查，還在一些重要的場(chǎng)所都安裝了監控系統，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。檢查物業(yè)人員對校園內的安全巡視情況及時(shí)處理。學(xué)生公寓是學(xué)校安全保衛和衛生工作的重點(diǎn)，本學(xué)期又增加了一名夜班值班人員巡查，確保宿舍安全工作。有力地維護了學(xué)校正常教學(xué)秩序。
五、開(kāi)源節流方面
繼續崇尚節約，節水、節電、節油，水費、電費、電話(huà)費等各項費用已下浮10%。，水電工作人員每日巡查不少于1次，認真記錄每日巡查維修情況，并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象。①本學(xué)期水費從浴室外來(lái)人員就浴問(wèn)題入手，經(jīng)研究決定凡本校教師家屬就浴，需到財務(wù)室辦理相關(guān)手續，限制了外來(lái)人員不得進(jìn)入校內就浴，從而降低了水費。②學(xué)校電話(huà)費很高，我處已與電信局協(xié)調，調整了我校電話(huà)的使用數量，從而降低了話(huà)費。
六、下學(xué)期反思計劃
1、在開(kāi)源節流方面做的不夠，通過(guò)用電情況統計，用電的浪費現象有待采取措施。
2、損壞公物現象較嚴重。
3、校產(chǎn)管理方面：對校產(chǎn)全部進(jìn)行檢查、登記，分口管理，建立電子檔案，明確購置、入庫、出庫流程，掌握物品流向。
4、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現現象有待解決。
總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。我們將不斷的總結，改進(jìn)工作方法，努力打造“淤中學(xué)�！边@一品牌，扎扎實(shí)實(shí)地工作，使我校后勤工作更加規范化。
第一學(xué)期工作總結范文2
作為一名高中英語(yǔ)教師，我在今年主要任教于高一年級x、 x班的英語(yǔ)課，我所帶的班級的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認真學(xué)習，英語(yǔ)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，學(xué)生們在英語(yǔ)課上態(tài)度認真，學(xué)習的勁頭也很足，我個(gè)人認為，英語(yǔ)是學(xué)生的一門(mén)主要功課，無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小，說(shuō)練機會(huì )少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不的'心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成，現將個(gè)人工作總結如下。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎
1、創(chuàng )設各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對他們在學(xué)習過(guò)程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會(huì )，以及充分表現和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。
4、創(chuàng )造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習的能力，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng )造民主、和諧的教學(xué)氣氛
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，還會(huì )影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力創(chuàng )造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機地結合起來(lái)，創(chuàng )造各種合作學(xué)習的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)習，盡可能地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言的機會(huì )。
三、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，讓他們在學(xué)習和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習
1、積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標，以及實(shí)現目標的方法。即讓學(xué)生體會(huì )到習的快感。
2、引導學(xué)生結合語(yǔ)境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進(jìn)行學(xué)習。即充分利用好詞典。
3、引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)行，并根據需要調整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。即教會(huì )學(xué)生發(fā)現適合自己的學(xué)習方法。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結合，即將努力學(xué)習，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機結合起來(lái)。在以后的教學(xué)中我將會(huì )更加注重總結和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
第一學(xué)期工作總結范文3
前言
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的半年就這樣過(guò)去了。留下了無(wú)限對激情燃燒的歲月的回憶。這半年來(lái)，我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情努力學(xué)習，積極工作，熱情參加活動(dòng)。再回首時(shí)，我們都在因昨天的成績(jì)而歡欣；與此同時(shí)我們也在為我們的未來(lái)高瞻遠矚。
在我們近半年的工作中，從本班的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團結為動(dòng)力，認真落實(shí)上級的工作，積極配合每項活動(dòng)，舉行多次團日活動(dòng)，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，并希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來(lái)的工作！
團的組織建設
一、概況
xx團支部現有團員26名，預備黨員1名，其中團干3名，黨校學(xué)習班畢業(yè)生12名，新參加繼續學(xué)習的團員若干。在支部的各項工作和活動(dòng)中，除了1名預備黨員3名團干扮演著(zhù)重要角色外，所有團員都是全力配合、積極參與，主動(dòng)提出建設性意見(jiàn)，并主動(dòng)承擔了本支部組織的特色活動(dòng)的工作。
二、支部成員
自從這27名共青團員走到一起，成為同一個(gè)支部的那天起，我們就在院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，許多同學(xué)是獨生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個(gè)支部就是我們共同的家，每個(gè)人都在為建造一個(gè)美麗的家園而努力。
三、干部隊伍
本支部設有團支書(shū)、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協(xié)作，不僅切實(shí)認真并富有創(chuàng )新精神地完成了系團總支交給的任務(wù)，而且結合本班的實(shí)際狀況，積極創(chuàng )建充滿(mǎn)新時(shí)代團員智慧和活力的支部活動(dòng)。我們秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，在學(xué)習上勤奮刻苦、表現良好，并且與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強自身的政治思想素養，在本支部團員中樹(shù)立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。
支部?jì)炔繉W(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學(xué)中的學(xué)習方式，平時(shí)充分交流，拓展思路，活學(xué)活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jì)，有多人獲得不同的獎學(xué)金，而且，一些同學(xué)參加了全國的創(chuàng )業(yè)挑戰大賽，并取得了相當不錯的成績(jì)。我支部成員不僅學(xué)習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動(dòng)中都活躍著(zhù)他們積極熱情的身影。
四、制度建設
我們以制度為團活動(dòng)的依據，充分地組織團員參與到活動(dòng)中來(lái)，并以此達到加強思想建設和提高團員素質(zhì)的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且根據本支部的現實(shí)情況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。
財務(wù)方面，由專(zhuān)人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經(jīng)過(guò)團干、班干研究通過(guò)，月末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優(yōu)工作，如：推薦黨員，評選優(yōu)秀團員、團干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進(jìn)行。既調動(dòng)了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。
團的思想教育
一、學(xué)習教育
為了避免會(huì )多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團日活動(dòng)，使支部成員在有趣的活動(dòng)中，在談笑聲中得到提高。
二、宣傳教育
我支部對成員進(jìn)行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過(guò)各種有力的宣傳手段，如組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式。
三、實(shí)踐教育
我們班于XX年7月份參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，取得了相當可觀(guān)的成績(jì)。
團的活動(dòng)
一、積極參與上級組織的活動(dòng)
我們秉承營(yíng)銷(xiāo)人才慣有的激情、認真、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團員的智慧。對于上級組織的 活動(dòng)，我們不僅及時(shí)準確地傳達給團員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，又增強了集體的凝聚力，還拓展了大家在學(xué)習上的思路。
在院級、系級的各項競賽中，我支部團員均有出色的表現。
二、熱心策劃組織班內活動(dòng)
我們在支部?jì)炔颗c班委團結合作，精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動(dòng)。所有活動(dòng)均通過(guò)提出創(chuàng )意、小組討論、征求意見(jiàn)、策劃籌備、落實(shí)實(shí)施及后期總結的嚴密組織過(guò)程。通過(guò)與高年級同學(xué)的交流，感受了大學(xué)生活和學(xué)習方法，為適應大學(xué)生活和學(xué)習提供了有益的幫助。
當我們走過(guò)了近一年半的大學(xué)生活以后，我們共同的家——xx班已經(jīng)成為了一個(gè)具有蓬勃朝氣、強大凝聚力的優(yōu)秀集體。
未來(lái)工作展望
成績(jì)固然重要，但它只代表過(guò)去，在新的一年中，xx團支部將在取得的'成績(jì)的基礎上，一如既往地開(kāi)展做好各項工作，本團支部將計劃如下：
1、主動(dòng)認真在做好黨團工作，進(jìn)一步加強團風(fēng)建設
2、配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
3、調動(dòng)同學(xué)的入黨積極性，及時(shí)宣傳，實(shí)踐黨的最新理論，思想。
4、采取了這種機制同時(shí)又細化了各組的任務(wù)，班長(cháng)和團支書(shū)做總體的調度和控制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
結束語(yǔ)
通過(guò)這半年的進(jìn)一步成長(cháng)，我支部已逐漸成熟并強大，回顧半年中支部工作取得的成績(jì)和不足，以及展望未來(lái)。我們充滿(mǎn)希望，我支部的熱情和力量會(huì )在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì )克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續努力，保持和發(fā)揚我們的積極向上的精神，我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進(jìn)！
濟世經(jīng)國之才,不因其身于豪門(mén)而近水樓臺先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國安邦之志,而因其所處優(yōu)越的環(huán)境耳濡目染使之然，xx團支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。最后想用一首詩(shī)激勵全體成員繼續為共同的班級努力奮斗。
xx團支部
XX年12月28日
第一學(xué)期工作總結范文4
一個(gè)學(xué)期來(lái)，在縣市教研員和教育行家的關(guān)心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，德育教研組認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校計劃為指導，以課程改革為中心，以課堂研究為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，深化課堂改革，取得了比較顯著(zhù)的教研成績(jì)。
德育教研組共有10位教師，其中中學(xué)高級教師5名，一級教師4名，二級教師1名。這是一個(gè)結構合理，團結奮進(jìn)，具有很強團隊意識和合作精神的教研組。在全組老師的共同努力下，本著(zhù)事業(yè)為上的精神，在教學(xué)上互相支持，相互幫助，在工作中團結協(xié)作，盡心盡責，在專(zhuān)業(yè)上獨立鉆研，勇于創(chuàng )新。我們不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)踐著(zhù)為人師表，教書(shū)育人的神圣職責，形成了一個(gè)治學(xué)嚴謹、廉潔從教，作風(fēng)民主，愛(ài)校如家，具有強大凝聚力的教育團隊。
一、以教學(xué)困惑和問(wèn)題為主題，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)
學(xué)習新課改新課標精神，更新教育教學(xué)觀(guān)念，在校本教研活動(dòng)中貫徹新課程標準，努力提高新課程實(shí)施水平，是教研組必須把握的教研方向。為此，德育組每?jì)芍苓M(jìn)行的一次教研活動(dòng)中，都能根據新課程的要求，帶著(zhù)教學(xué)困惑和教學(xué)問(wèn)題，圍繞1-2個(gè)中心主題展開(kāi)。我們深知：教學(xué)的生命力在于課堂，課堂的生命力在于教師和學(xué)生，教師如何轉變角色，如何改變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)施表現性教學(xué)，如何提高課堂教學(xué)的有效性，如何用教材教學(xué)，如何布置和批改學(xué)生的作業(yè)等等，這些都是我們教研活動(dòng)要研究的主題。教研組要求在每次的教研活動(dòng)前，每位教師都必須提出一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題（或困惑）給教研組長(cháng)，然后由組長(cháng)篩選1-2個(gè)問(wèn)題在教研活動(dòng)中討論。這樣，就能保證每次教研活動(dòng)不流于形式，有重點(diǎn)、有針對性的解決一些教學(xué)中的問(wèn)題，使大家都能有所收獲，有所提高。
我們在開(kāi)展校本教研活動(dòng)中，一項比較有效的教研活動(dòng)是開(kāi)展磨課活動(dòng)。凡是學(xué)校、縣市級的公開(kāi)課、示范課以及優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，我們都組織磨課活動(dòng)，而且是反復磨，最多的老師磨課十次，大家相互聽(tīng)課、評課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，直到滿(mǎn)意為止。這種磨課活動(dòng)效果明顯，能做到集思廣益，匯聚智慧，相互學(xué)習、共同提高的`目的。
同時(shí)，我們十分重視抓教學(xué)常規工作，因為教學(xué)常規工作是學(xué)校的基礎性工作，必須抓實(shí)抓好。必須加強對教學(xué)常規的研究，優(yōu)化教學(xué)流程，充分發(fā)揮40分鐘的效率。做到教學(xué)相長(cháng)，師生共同成長(cháng)。
二、積極參與學(xué)校和縣、市級課題研究活動(dòng)，以教科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
德育組十分重視課題研究，我們結合學(xué)科特點(diǎn)，積極申報縣、市級課題，以課題研究促進(jìn)教學(xué)水平的提高�？紤]到教師平時(shí)工作比較忙，我們主要選擇那些與老師教育教學(xué)實(shí)踐比較密切的應用性課題以及微觀(guān)課題進(jìn)行研究。這樣既可以使課題研究具有針對性、實(shí)效性，同時(shí)又可以提高本職工作質(zhì)量和教學(xué)水平。這在大力倡導教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的今天，可以說(shuō)是教師成長(cháng)的一條捷徑。
黃崇建老師，是一位勤于動(dòng)腦，肯于鉆研、積極肯干的老師，作為高級教師還積極參加市里基本功比賽，并且獲得了溫州市基本功比賽一等獎，學(xué)生政治小論文評比一等獎。在這次縣里送審的學(xué)生德育小論文比賽，我們學(xué)校德育組教師用彩印的方式，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與收到了市縣教研員的一致好評，也取得了較好的成績(jì)，組內的陳振峰、馮日平老師所帶領(lǐng)的學(xué)生也取得了較好的成績(jì)。
其次，市里舉行的論文比賽中德育組也取得了較好的成績(jì)，陳振峰、馮日平老師撰寫(xiě)的論文獲得了省職成教論文三等獎，與此同時(shí)，還獲得了市里職成教論文二、三等獎。
三、善于不斷總結經(jīng)驗，教科研成果顯著(zhù)
德育教研組是一個(gè)教研大組，老中青教師結構比較合理。老教師以張明飆，彭小麗等幾位高級教師為代表，他們積極主動(dòng)培養、扶持年輕教師，認真開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。老教師總是將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得毫無(wú)保留地傳授給年輕老師，無(wú)論是各類(lèi)各級的公開(kāi)課，還是教學(xué)論文的撰寫(xiě)，優(yōu)質(zhì)課的評比他們總是給予青年教師悉心指導。同時(shí)，青年教師也發(fā)揮他們的優(yōu)勢，他們虛心好學(xué)，年輕有為，工作有激情，有熱情，在他們身上也有許多值得老教師學(xué)習的地方。德育組教科研風(fēng)氣濃厚，作風(fēng)民主，大家相處融洽，真正做到相互學(xué)習，互相幫助，教研組整體素質(zhì)和實(shí)力得到大大提升。
注重教學(xué)反思，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的重要環(huán)節。我組要求每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)總結或教學(xué)反思、教學(xué)敘事；寫(xiě)1--2篇教學(xué)論文或教學(xué)設計參加縣、市級評比活動(dòng)，這已成為德育組教師的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，鼓勵教師盡可能地爭取機會(huì )外出聽(tīng)課、學(xué)習，積極參加各類(lèi)各級教育部門(mén)舉辦的學(xué)科骨干等評比活動(dòng)。一年多來(lái)，由于學(xué)校和教研組的重視，德育組在教學(xué)、科研以及各級各類(lèi)先進(jìn)評比中取得了可喜的成績(jì)。
德育教研組取得的一些成績(jì)和進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和同仁的關(guān)心和支持，我們一定要繼續努力，爭取更大成績(jì)！
第一學(xué)期工作總結范文5
學(xué)校安全無(wú)小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實(shí)行了責任分工到人，扎實(shí)到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時(shí)整改。繼續實(shí)行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時(shí)消除安全隱患，保護師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。
一、鞏固和提高了“個(gè)別化教育”成果
1、合理的課程設置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設置趨于科學(xué)性合理化，內容涵蓋人文修養、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會(huì )實(shí)踐五大部分，共開(kāi)設課程11門(mén)，力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養了學(xué)生的自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力。
3、制定個(gè)人成長(cháng)計劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(cháng)期觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應的近期發(fā)展目標和長(cháng)期目標，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(cháng)記錄。
二、突出了行為習慣養成的育人宗旨
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監督員。進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，本學(xué)期我們進(jìn)行的專(zhuān)題教育內容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學(xué)習、如何簡(jiǎn)單自救等專(zhuān)題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
三、學(xué)校教育教學(xué)取得了良好效果
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學(xué)校的'生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個(gè)中心，組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過(guò)說(shuō)課、評課、公開(kāi)課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫(xiě)論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習，以點(diǎn)帶面，使全體教師自如應用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
四、大力改善了辦學(xué)條件
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對滯后，基礎設施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區慈善總會(huì )及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈下，我校進(jìn)行了一系列的校園建設：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè )體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
第一學(xué)期工作總結范文6
忙碌而又開(kāi)心，充滿(mǎn)成就感的托班第一學(xué)期學(xué)習生活即將結束，在這個(gè)學(xué)期中通過(guò)老師們愛(ài)心、耐心的教育，孩子們的努力以及家長(cháng)們的大力支持與配合，我們的孩子從開(kāi)學(xué)初的哭哭啼啼到如今開(kāi)開(kāi)心心念叨著(zhù)要上幼兒園，在入園情緒上有巨大的進(jìn)步。不僅如此，本學(xué)期我們開(kāi)展主題活動(dòng)，運用兒歌、故事淺顯易懂的內容以及手把手的教學(xué)形式，加上抓住每次隨機教育的時(shí)機進(jìn)行引導，使得他們在其他方面也取得了較大的進(jìn)步�，F從行為習慣、生活自理能力、學(xué)習習慣及能力、動(dòng)作發(fā)展、安全意識五方面進(jìn)行總結。
一、行為習慣
1、養成了講衛生的習慣
能夠知道飯前便后要洗手，在吃飯時(shí)候知道要保持桌面地板的清潔，并且努力去做，吃飯過(guò)程中不講話(huà)，飯后知道用餐巾擦嘴巴和手，然后用杯子漱口；知道掉到地上的東西不能吃；在老師的引導下會(huì )將垃圾扔入垃圾桶里；通過(guò)多次教育和引導基本可以做到不將玩具放入嘴里；在《我們的五官》主題教育的.實(shí)施下，孩子們知道要保護自己的五官，不可以將贓物和手放進(jìn)嘴巴，不可以把小小的東西塞到耳朵里，更要注意眼睛的衛生。
2、養成了愛(ài)護玩具的習慣
知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，不隨便亂扔玩具；在老師的指導下會(huì )自覺(jué)收拾散落在外的玩具，并且會(huì )把不同玩具放在不同的玩具盒里；在玩玩具時(shí)候知道要玩什么拿什么不把所有玩具都倒出來(lái)；在一般情況下可以做到不搶玩具，不打人咬人，如果發(fā)生沖突有時(shí)候會(huì )尋求老師幫助。
3、養成了愛(ài)護圖書(shū)的習慣
知道圖書(shū)要輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻看，不卷書(shū)本，看完之后會(huì )把書(shū)本放入書(shū)柜，在老師的引導下還會(huì )將書(shū)本按大小分類(lèi)整齊放好；通過(guò)多次教育逐漸做到不將書(shū)本扔在地上，如果看見(jiàn)地上有書(shū)要趕緊撿起來(lái)。
4、良好常規已初見(jiàn)成效
知道老師搖鈴鼓時(shí)候要安靜把注意力放在老師身上，聽(tīng)口令做事，如：集合做操、戶(hù)外活動(dòng)回班、喝水等等；老師彈琴了知道要趕緊搬椅子坐好，養成兩只小手輕輕搬椅子的習慣；在喝水、洗臉的時(shí)候知道尋找自己號數的杯子和毛巾。
5、養成良好午睡習慣
午睡之前知道要讓老師檢查衣服和臉然后去小便；不帶玩具進(jìn)入寢室；會(huì )自己快速找好床鋪并且脫鞋子和襪子，以及褲子，坐在床上等老師脫衣服；躺在床上蓋好被子不講話(huà)，能夠自己慢慢入睡。
6、養成有禮貌的習慣
孩子們能夠在聽(tīng)到老師的問(wèn)好后向老師問(wèn)好，有些孩子象陳欣、羽菲、與錚、閆潞、晨暉等會(huì )很主動(dòng)的跟老師問(wèn)好，他們能自己或是老師的提醒下高興的跟家人說(shuō)再見(jiàn)。
二、生活自理能力
1、飯前會(huì )學(xué)著(zhù)自己折餐巾；大部分孩子會(huì )自己吃飯，做到不挑食；會(huì )把碗放在固定的地方。
2、運動(dòng)之后或者是口渴了會(huì )自覺(jué)喝水
3、知道小便要在廁所拉，不會(huì )脫衣服是要請老師幫忙，拉完之后會(huì )自己努力把褲子穿好。
4、會(huì )根據自己冷熱情況在老師的提醒下穿脫衣服
5、知道自己的事情自己做，比如搬椅子，拿杯子喝牛奶等這些事情都要自己自覺(jué)去做。大部分孩子在來(lái)園時(shí)會(huì )自己把卡片插好，還會(huì )自己將書(shū)包放在柜子里。
6、會(huì )自己脫褲子、鞋子和襪子，還會(huì )自己穿鞋子和襪子
三、養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習能力方面也有所提高。
第一學(xué)期工作總結范文7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本人任本班一年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現對一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結：
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃。做到開(kāi)學(xué)有計劃，學(xué)期結束有總結，質(zhì)量分析。
教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，成績(jì)良好，提高了學(xué)生的.整體素質(zhì)。
教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關(guān)注言行不良表現的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整 體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
第一學(xué)期工作總結范文8
這學(xué)期雖壓力有所減小，但工作紛繁復雜，并不輕松，然而，這學(xué)期確使我收獲很多�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、英語(yǔ)教學(xué)工作：
這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔，擔任六年四班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。班級學(xué)生兩極分化嚴重，尖子生不多，但學(xué)困生居多，而學(xué)困生中又以男生居多，他們不但基礎差，而且上課不認真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，其中有個(gè)別學(xué)生從一年級開(kāi)始英語(yǔ)就再也沒(méi)有及格過(guò)。加上我從未教過(guò)小學(xué)生，所以剛接手這個(gè)班時(shí)感覺(jué)有壓力也比較棘手。
根據學(xué)情，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標，即以培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為主，夯實(shí)基礎，因為興趣是最好的老師。課前我花大量時(shí)間廣泛查閱資料，精心設計教案、課件，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節課。認真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強學(xué)生平日小考過(guò)關(guān)力度，利用早上、中午和放學(xué)后的時(shí)間對學(xué)困生有針對性的輔導。
在班主任蔡老師，教研組長(cháng)宋老師和其他老師的幫助下，通過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期期末英語(yǔ)測試優(yōu)秀率升至年級第三，其中年級最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數減少一半，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實(shí)效性，實(shí)施分層次教學(xué)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取下學(xué)期取得更好成績(jì)。
此外，平時(shí)我虛心向組內其他有經(jīng)驗的老師請教，多聽(tīng)宋老師的課，積極主動(dòng)配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測試聽(tīng)力磁帶等。
二、品社教學(xué)工作：
如果說(shuō)教小學(xué)生對我來(lái)說(shuō)是一項挑戰的話(huà)，那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰了。因為以前從未教過(guò)除英語(yǔ)以外的學(xué)科，所以我剛拿到品社教科書(shū)和參考書(shū)就仔細研讀了好幾遍，通過(guò)上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘學(xué)生感興趣的話(huà)題，精心設計每一堂課。課上，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習品社的興趣；課件中，添加與課文內容相關(guān)的圖片和背景音樂(lè )，渲染氣氛，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。學(xué)生們通過(guò)帶有鼓勵性評語(yǔ)的作業(yè)和期末有針對性，質(zhì)量較高的系統復習，在期末考試中都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復雜，也是我以前從未接觸過(guò)的，如每逢市區領(lǐng)導蒞臨我校前的準備接待工作，或學(xué)校開(kāi)會(huì )表獎、知識競賽等的準備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動(dòng)、津津有味地認真完成每一項工作。
本學(xué)期我還擔任學(xué)校對星海人家社區的校外輔導員工作，即每周為社區的十幾位老人上一次英語(yǔ)課。老人們學(xué)習英語(yǔ)的熱情和認真勁兒深深地打動(dòng)和感染了我，每次課前我都通過(guò)上網(wǎng)或查找英文方面的書(shū)籍搜集資料，針對老人們感興趣的話(huà)題講授英語(yǔ)日常對話(huà)用語(yǔ)，面對老人們年齡大，反應慢，基礎差的特點(diǎn)，我通過(guò)講練唱的方式，耐心地輔導每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運用并能用流利的口語(yǔ)表達各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著(zhù)我的.手懇切地說(shuō)：“王老師，你的課講得真好，我們都覺(jué)得收獲很大，下學(xué)期你一定還要教我們��！千萬(wàn)別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長(cháng)，社區上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開(kāi)學(xué)初兩個(gè)月，我還擔任了值周工作，每天監督檢查早上7：40學(xué)生進(jìn)教室紀律和分管樓層各班的分擔區衛生，下第二節課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔區衛生，中午11：30—12：00的食堂紀律，12：40各班分擔區衛生，下午1：00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀律，3：30放學(xué)紀律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時(shí)間，我忙碌著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
另外，本學(xué)期我擔任六年一班的副班主任工作，開(kāi)學(xué)初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時(shí)間的班，和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動(dòng)如：運動(dòng)會(huì )，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動(dòng)時(shí)，我都能按時(shí)到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級。
我本人向來(lái)寬以待人，從不斤斤計較。一學(xué)期來(lái)，和同事間互幫互助，相處融洽。通過(guò)校運動(dòng)會(huì )拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會(huì )的三句半表演，使我很快融入到這個(gè)大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒(méi)有請過(guò)一天假的事跡，令我感動(dòng)；王校長(cháng)做事精益求精，追求完美的精品意識，令我臣服。對照自己，發(fā)現我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達自己，尤其在領(lǐng)導面前不擅交流等，今后我要不斷學(xué)習，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學(xué)期，我所任教英語(yǔ)的六年四班有一名學(xué)生，通過(guò)我的指導，在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎，該生還在二十一世紀報大連地區英語(yǔ)演講比賽中榮獲二等獎，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的證書(shū)；通過(guò)個(gè)人的努力，我還獲得了中學(xué)一級教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績(jì)通過(guò)。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對她說(shuō)過(guò)的話(huà)：“對于弱者來(lái)說(shuō)，失敗是毀滅性的；對于強者來(lái)說(shuō)，失敗是再創(chuàng )輝煌的轉折點(diǎn)！只要自己做好了，一切就會(huì )水到渠成�！�
第一學(xué)期工作總結范文9
立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作和班級管理工作做如下總結:
一、教學(xué)工作
1、良好的習慣是成功的一半。通過(guò)做練習題，平時(shí)模擬考試，發(fā)現孩子們讀題，審題習慣都不好，所以在平常練習中會(huì )要求手指字，小組賽讀，男女生賽讀等方式，培養學(xué)生讀題習慣。
2、做好備課工作，提前備課，思考怎樣導入，怎樣教，能使一節課達到最好的效果，提前看教參，聽(tīng)優(yōu)教通優(yōu)質(zhì)課，把握教材重難點(diǎn)，提高自己的教學(xué)能力。
3、課下練習檢測課堂效果。通過(guò)面批面改，將部分學(xué)生未掌握的知識點(diǎn)再次梳理�？偨Y歸納易錯題，并反復評價(jià)。關(guān)注學(xué)困生，找時(shí)間練習基礎知識，并不斷的耐心的講。課上簡(jiǎn)單的知識，由學(xué)困生回答。
4、提高自己教學(xué)能力。虛心向同組老師請教，多聽(tīng)同組老師的課，有疑必問(wèn)，做到知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)心中有數。在復習期間，張老師給予我很多建議和方法，對我有很大的幫助。
二、班級管理工作
1、培養學(xué)生講衛生的習慣。我們班有個(gè)孩子，半天下來(lái)抽屜特別亂，需要老師多說(shuō)并示范，對比之前現在有很大進(jìn)步。地面衛生重在保持，采取加分扣分措施，灌輸不亂丟紙屑意識。
2、采用激勵措施，通過(guò)發(fā)表?yè)P信，拍照發(fā)至家長(cháng)群，鼓勵孩子們在下周繼續努力。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣不好，在今后加強書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
2、面對學(xué)困生、問(wèn)題生需要再多些關(guān)心，耐心和信心。
3、抓好課堂40分鐘。小組合作需有效，課堂結構需合理落實(shí)，評價(jià)語(yǔ)言過(guò)于單一，需要落實(shí)學(xué)生為主體，老師為引導者的思想。
四、今后的努力方向
1、利用各種辦法、獎勵措施，加強培養學(xué)生的.書(shū)寫(xiě)習慣和行為習慣。
2、多多關(guān)注學(xué)困生、問(wèn)題生，耐心交流，走進(jìn)孩子的內心，從生活和學(xué)習上多關(guān)心、多交流和孩子產(chǎn)生共鳴。
3、加強自身基本功訓練。在課堂上做到精講精練，加強學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養，課余時(shí)間，多聽(tīng)課，多反思。
4、利用空閑時(shí)間。多看書(shū)，看關(guān)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)，文化的書(shū)，提高自我能力和文化素養。
在今后的工作中吸取其他老師的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
第一學(xué)期工作總結范文10
時(shí)光匆匆流逝，轉眼間，我已在廣大土木工程學(xué)院渡過(guò)了半年的光陰，這也意味著(zhù)，我在社工部渡過(guò)了快樂(lè )的半年時(shí)間。
回想起這半年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便感慨萬(wàn)千。社工部給了我很多，它給了我鍛煉自己口才的機會(huì )，它給了我歷練自己思維的空間，它給了我提升自己能力的平臺，它給了我認識更多朋友的機會(huì )，它還讓我感受到了身為一名志愿者的責任……這一切的一切都讓我明白了一個(gè)道。：社工部是我的家，我永遠愛(ài)著(zhù)它。
自從來(lái)到社工部，我們的部長(cháng)李瑞師兄，還有兩位美麗的副部素瓊和曉麗師姐就帶領(lǐng)著(zhù)我們這8個(gè)社工新人，把握機會(huì )，開(kāi)展了很多活動(dòng)。
首先，是民運會(huì )其間的“送水活動(dòng)”。
民運會(huì )雖然沖掉了我們很多別的活動(dòng)，但卻也為我們提供了這次獻愛(ài)心的機會(huì )。其實(shí)這次活動(dòng)開(kāi)展得很匆忙，甚至連一個(gè)策劃書(shū)都還沒(méi)有，活動(dòng)就已經(jīng)開(kāi)始了。所以，我們都是看一步，想一步，走一步。在前期準備中遇到了很多問(wèn)題，例如，水機由誰(shuí)供應；水桶怎樣租，要租幾個(gè)；宣傳海報寫(xiě)什么；涼茶供應點(diǎn)的招牌該怎樣做……由于經(jīng)驗的缺乏，剛遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )有些摸不著(zhù)頭腦，不知下步該怎么走，但在師兄師姐姐幫助和大家的共同努力下，這些問(wèn)題都被一一克服，我們終于能準時(shí)的將涼茶送到辛苦排練中的同學(xué)們的手里，那時(shí)心里就油然而生一種小小的成就感。但在我們工作中，卻也存在著(zhù)很多不足。我學(xué)到的最深刻的東西，就是不論什么工作，都要及時(shí)向上級匯報工作進(jìn)展，這是作為下級最基本的任務(wù)，要做到讓上級放心，讓上級及時(shí)指出工作中的不足，以避免不必要的損失。另外，就是要多與人溝通，在這次活動(dòng)里，我們的確缺乏溝通，沒(méi)有更多的跟人文學(xué)院那邊溝通，沒(méi)有去積極學(xué)習他們的長(cháng)處，這樣就讓我們難以進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)，在大家的共同努力下，這次活動(dòng)開(kāi)展得還是比較順利，這讓我們社工部，先其他部門(mén)的部委一步進(jìn)入工作學(xué)習狀態(tài)，也為我們一個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)了個(gè)比較令人滿(mǎn)意的頭。
院運會(huì )。
其實(shí)，在院運會(huì )中我們只是聽(tīng)從學(xué)院安排的工作人員，并沒(méi)有更多的自主開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)權，但既然作為一名工作人員，就要在其位而某其職，要從中學(xué)到些東西，這樣才達到了學(xué)院安排我們做工作人員的真正目的，也是最積極的目的。這次我們跟學(xué)院學(xué)生會(huì )生活的部一齊，被編排到保衛組。原本以為工作很輕松，但實(shí)際上卻很繁重，運動(dòng)會(huì )當日，搬搬抬抬的工作，幾乎都是我們保衛組做的。除次之外，還要維持會(huì )場(chǎng)秩序，以保證運動(dòng)員能夠更好的比賽，更好的發(fā)揮，也讓同學(xué)們更好的觀(guān)看比賽，提高這次運動(dòng)會(huì )的質(zhì)量。工作后進(jìn)行反思，發(fā)現這次我們都做得，倒是生活的部那邊有些不盡人意，雖然那是他們的問(wèn)題，但我們也要引以為戒，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。只是，我們還是缺乏了一些溝通，但我覺(jué)得，在這次活動(dòng)當中，這個(gè)問(wèn)題是可以諒解的，因為當時(shí)場(chǎng)面比較大，比較混雜，大家都有自己的工作，空間距離也比較遠，而且過(guò)度的勞累，也讓我們沒(méi)有更多的心情去更多的溝通。話(huà)雖如此，但也讓我們注意到了這一點(diǎn)，這就是我們又學(xué)到了一點(diǎn)，也是收獲。
南亭義教。
由于種種的不可違抗的客觀(guān)原因，這個(gè)學(xué)期的南廳義教活動(dòng)只開(kāi)展了四個(gè)星期，但總的`效果還是的，得到了小朋友和家長(cháng)們的肯定。南亭義教活動(dòng)，是我們部門(mén)的例行活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展。首先，還是由師姐帶我們到南廳去踩點(diǎn)，大概了解當地的情況的，然后我們就想辦法跟村長(cháng)溝通，向他申請開(kāi)展義教的事宜。不過(guò)我們一直都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)村長(cháng)，他是太忙了。盡管如此，從貼海報到發(fā)傳單，從召。志愿者到編排班次，從借桌子借椅子到義教后的收尾工作，我們都能一步一個(gè)腳印，切實(shí)的做好。間中果然出現過(guò)問(wèn)題，不過(guò)，吸取了送水活動(dòng)的經(jīng)驗，我們都把活動(dòng)的進(jìn)展在每個(gè)星期的例會(huì )上及時(shí)匯報給了部長(cháng)，所以，很多問(wèn)題都得以及時(shí)解決，也保證了義教活動(dòng)的順利開(kāi)展。至于小朋友那方面，我們有時(shí)也很頭疼，因為有個(gè)別小朋友實(shí)在太調皮，但在大家的努力下，。個(gè)義教氛圍還是很好的。這學(xué)期的義教，我們推出了一些新的東西，比如，我們每個(gè)星期三之前，都會(huì )把上星期義教的小成果呈現在一塊宣傳板上，好讓更多的同學(xué)了解我們的義教，支持我們的志愿者活動(dòng)。
三院聯(lián)合，志愿者培訓大會(huì )。
這次培訓會(huì )頗具規模，由數學(xué)，人文和我們土木，三院聯(lián)合開(kāi)展。我和冠華被編排到布場(chǎng)小組，同組的還有數學(xué)和人文各兩位同學(xué)。說(shuō)到布場(chǎng)小組，我做得的確不好，很多事情都沒(méi)有做到位，最起碼的踩點(diǎn)工作都沒(méi)有做好。到了大會(huì )開(kāi)始，我和思源又被臨時(shí)安排為控場(chǎng)人員，說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞，當時(shí)有點(diǎn)不知所措，不知道自己的職責究竟是什么，不知道自己究竟應該做些什么，以至于當時(shí)場(chǎng)面秩序不甚井然，給大會(huì )的質(zhì)量帶來(lái)了負面效果�？偨Y一下，其實(shí)控場(chǎng)人員只是個(gè)稱(chēng)呼，只是幫助我們感到自己的責任，我們真正應該做的，是去積極發(fā)現并解決問(wèn)題。這不光是控場(chǎng)人員，也是每個(gè)工作人員所應該做的。。個(gè)大會(huì )是由許許多多的細節組成的，我們每個(gè)工作人員，都應積極主動(dòng)的把握每個(gè)細節，哪怕是一張椅子的擺放，都要做到盡善盡美，看到會(huì )場(chǎng)有些吵鬧，那更是要主動(dòng)站出來(lái)維持秩序。這次活動(dòng)，讓我深刻明白到，只有把握住細節，才能把握住成功。從布場(chǎng)小組的分工，到各自去準備物資；從寫(xiě)借條借桌子椅子，到會(huì )場(chǎng)里擺放好桌椅；從大會(huì )開(kāi)始前去借麥克風(fēng)，到最后的想辦法拖延時(shí)間……。。場(chǎng)大會(huì )，就是由這許多的環(huán)節組成，而要做好這每個(gè)環(huán)節，就要把握住每個(gè)環(huán)節里的細節。沒(méi)有永遠的成功，只有永遠的細節。
大一第一學(xué)期，就這樣過(guò)去了，在這懵懵懂懂的半年里，我似乎經(jīng)歷了過(guò)去一年的時(shí)間才會(huì )經(jīng)歷的事，有些事來(lái)的太突然，讓我措手不及；有些事讓我仿佛站在分叉路口，要作出痛苦的抉擇。我也不知道來(lái)到廣大是正確還是錯誤的選擇，但我知道，來(lái)到廣大土木工程學(xué)院的團委社工部，是絕對正確的選擇。
有了這個(gè)學(xué)期的探索與發(fā)現，我初步制定了下學(xué)期的努力的。。。下個(gè)學(xué)期，我會(huì )著(zhù)重鍛煉自己的思維，讓思維更開(kāi)闊。然后，我會(huì )更加留心身邊的事，去發(fā)現問(wèn)題，并用自己學(xué)到的東西想辦法去解決問(wèn)題。我會(huì )本著(zhù)高調做事，低調做人的態(tài)度，去歷練自己領(lǐng)導者的素質(zhì)，為大二競選部長(cháng)，打下基礎。
第一學(xué)期工作總結范文11
本學(xué)期即將結束，在這逝去的時(shí)間里，由于學(xué)校領(lǐng)導班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學(xué)校教研工作進(jìn)展順利，完成了最初制定的計劃，取得了一定的成效�，F將過(guò)去的工作作一總結，認真反思，找出不足，為做好下學(xué)期教研工作提供借鑒。
1.制定計劃，嚴格落實(shí)
在開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組長(cháng)和高三備課組長(cháng)會(huì )議，部署相關(guān)工作。在學(xué)期過(guò)程中，根據教研計劃落實(shí)各項工作，成立望江中學(xué)考試命題中心，了解高三復習教學(xué)進(jìn)度，召開(kāi)高三月考成績(jì)分析會(huì )等。加強監督與管理，使教研工作扎實(shí)、有序、有效開(kāi)展。
2.重視師訓，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習
根據本年度教師培訓任務(wù)，制定了《望江中學(xué)教師信息技術(shù)提升工程發(fā)展測評實(shí)施方案》，特成立了學(xué)校工作領(lǐng)導小組，做好宣傳動(dòng)員，指導教師參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，按時(shí)提交作品，全部完成了本次信息技術(shù)提升工程的測評任務(wù)。另外，還派化學(xué)王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓，歷史金錦根老師觀(guān)摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。
3.加強交流，促使提升
一是校內交流：本學(xué)期共安排了39節校內交流課，全部完成，互幫互學(xué)，實(shí)現共贏(yíng)。二是校際交流：11月20-23日，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)三科22人赴合肥十中參加聽(tīng)評課活動(dòng)；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區高中化學(xué)名師工作室來(lái)我校開(kāi)展同課異構活動(dòng)；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數學(xué)學(xué)會(huì )年會(huì )。
4.搭建平臺，重視培養
根據《望江中學(xué)青年教師成長(cháng)規劃實(shí)施方案》，9月26日，學(xué)校舉行了師徒結對儀式，6對教師簽訂了培養協(xié)議書(shū)，并頒發(fā)了聘書(shū)。12月12日，啟動(dòng)了望江中學(xué)第四屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)，18年1月18日召開(kāi)了總結表彰大會(huì )。參賽教師99名，評委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎，范龍華等31人榮獲二等獎，張欲超等47人榮獲三等獎，學(xué)校頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎金，以資鼓勵。
5.參與教研，提升能力
生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級《高中生物分層作業(yè)的研究與實(shí)踐》于12月1日舉行了中期匯報會(huì )，縣教研室專(zhuān)家張英橋、胡海濤到會(huì )進(jìn)行了指導。地理組由倪普、徐書(shū)法老師主持的市級課題《高中地理監測工具的研制與創(chuàng )新研究》于11月成功結題。另外，還選派教師參與其他研討活動(dòng)，如信息何健老師參加市普通高中通用技術(shù)課堂教學(xué)研討、數學(xué)吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉聯(lián)動(dòng)、協(xié)調發(fā)展”教研活動(dòng)、語(yǔ)文范龍華老師參加市開(kāi)展的高考新政下語(yǔ)文學(xué)科核心素養教研活動(dòng)等。
6.參與競賽，努力錘煉
學(xué)生競賽：本學(xué)期共安排了三門(mén)學(xué)科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語(yǔ)、化學(xué)競賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性；教師競賽：鼓勵教師參與各類(lèi)競賽活動(dòng)，史滿(mǎn)紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；潘金元老師榮獲省級優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級優(yōu)課；倪普老師論文在20xx年安徽省教學(xué)論文評選中榮獲一等獎。
7.緊抓高三，過(guò)程管理
高三復習備考，是學(xué)校工作重中之重，其好壞是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一面鏡子。為此，教研室多次召開(kāi)各學(xué)科備課組長(cháng)會(huì )議，精心制定備考計劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績(jì)分析，及時(shí)了解各學(xué)科復習進(jìn)度，指導復習備考。同時(shí)，深入備課組，開(kāi)展好每周例會(huì )。繼續推行高三隨堂聽(tīng)課，掌握課堂教學(xué)情況。配合縣教研室對我校高三年級的.視導，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，把視導意見(jiàn)反饋給各備課組及每位教師，積極做好復習改進(jìn)工作，努力提高復習備考針對性和有效性。
教研是學(xué)校一項常規工作，又是一項長(cháng)遠的任務(wù)。教研與教學(xué)密不可分，教研有助于提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標準要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開(kāi)展教研工作，決不放松，努力在新學(xué)期開(kāi)創(chuàng )教研新局面。
第一學(xué)期工作總結范文12
時(shí)光荏苒，光陰如梭，不知不覺(jué)間，在上下課的鐘聲中已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)光，回顧在馬寨一中的半年生活，有難過(guò)、有喜悅、有迷茫、也有成長(cháng)。
還記得四個(gè)月前的努力和執著(zhù)，只為了能夠得這份工作，也許是上天的眷顧，讓我能和馬寨一中開(kāi)始一段美麗的邂逅。還記得剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)學(xué)校，被分到要擔任兩個(gè)普通班的語(yǔ)文老師，看著(zhù)一張張陌生的面龐，一個(gè)個(gè)調皮的身影，我感到了巨大的困難，不知道該如何去管理學(xué)生，如何去組織課堂，但是對于經(jīng)驗欠缺的我而言，面臨最大的問(wèn)題就是對課本的不熟悉，不能夠很好地把握住教材的重難點(diǎn)，不知道如何有效利用課堂的的時(shí)間，高效完成教學(xué)任務(wù)，對此我十分著(zhù)急，生怕自己的課講得不好而影響學(xué)生對知識的把握和對這門(mén)學(xué)科的興趣，當時(shí)的自己內心充滿(mǎn)了無(wú)助和迷茫，甚至想打退堂鼓。但是讓我有了改變的是自己所帶的兩個(gè)班的班主任，他們的體諒和支持，不僅幫我分析學(xué)生的情況，還傳授一些如何管理組織課堂的經(jīng)驗，讓我的`思想有所改變；同事們的幫助和關(guān)心，永遠忘不了在我忙得暈頭轉向時(shí)，他們的一個(gè)問(wèn)候和微笑，猶如冬日的暖陽(yáng)；永遠忘不了，在你早讀連著(zhù)兩節課無(wú)暇買(mǎi)早餐，肚子不停唱空城計時(shí)，同事的一塊餅干或一袋奶，猶如沙漠中的甘泉。是他們的幫助和支持讓我有了努力下去的勇氣，我也堅信完事開(kāi)頭難。我開(kāi)始更加努力，努力備課，主動(dòng)聽(tīng)課，虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教。我感謝他們的熱心的解答、細致的講解，使我受益匪淺，也讓我明白了知識和經(jīng)驗不會(huì )從天上掉下來(lái)，需要虛心學(xué)習，需要不斷提升。
在這段時(shí)間我也在不斷成長(cháng)，首先從思想上，我認為作為一名老師，有了較強的責任心，這種責任心應該包含對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的未來(lái)負責，對學(xué)生所授的知識負責。教師要對每個(gè)學(xué)生負起責任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，促進(jìn)他們全面發(fā)展。教書(shū)育人是一項職責重大而嚴肅的工作，不允許半點(diǎn)的虛假和敷衍，這樣作為老師要嚴格要求自己，對自己提出高的要求，對科學(xué)知識有通透的理解，對學(xué)生進(jìn)行方法的引導和提升。其次，是專(zhuān)業(yè)能力的提升，常思考，常研究，�？偨Y，以“一學(xué)二導三練”的課堂教學(xué)模式的研究和運用為重點(diǎn)，認真備課，不僅要備教材，備教法，備學(xué)生，還要認真對待每一節課，善于總結，寫(xiě)好反思。在上課技術(shù)，要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強師生交流，發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，在課堂上要關(guān)注全體學(xué)生不同層次的學(xué)生需求和學(xué)習能力，讓每個(gè)學(xué)生都能有所提高。其次，都聽(tīng)課，多虛心學(xué)習。學(xué)校組織的師徒結對的活動(dòng)讓我受益匪淺，賈金瑞老師幫助和指導為自己的教學(xué)工作提供了方向和方法。
通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，我認識到自己還存在著(zhù)很多的不足，首先教學(xué)設計、課堂組織管理的能力不夠成熟，缺乏總體控制能力，這一點(diǎn)還需要不斷向其他老師學(xué)習。其次，對學(xué)生的了解不夠充分，兩個(gè)班的學(xué)生基礎不一樣，性格上也有很大的差別，如果用同一種教學(xué)方法來(lái)給兩個(gè)上課，效果不好。再次，課堂的設計缺少創(chuàng )新，有些課上得單調無(wú)味，不能很好調動(dòng)學(xué)生的興趣。對此我也為以后的學(xué)習提出了一些措施，多向老老師請教，學(xué)習他們組織課堂，上課的技巧；另外，都專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平。
“一分耕耘，一分收獲”，在馬寨一中的半學(xué)期的教學(xué)工作中，我認識到作為一名沒(méi)有沒(méi)有經(jīng)驗的老師要想把自己的課上好，把學(xué)生的成績(jì)提上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花費更多的精力。在新學(xué)期中，我將繼續努力，成為一名合格的老師。
第一學(xué)期工作總結范文13
今天中午我來(lái)的很早，在班級整理一個(gè)學(xué)期的家訪(fǎng)記錄和學(xué)生寫(xiě)的循環(huán)日記，看到這兩摞厚重的承載我的勞動(dòng)和汗水的家訪(fǎng)記錄和學(xué)生的循環(huán)日記。
我的思緒在跳躍，我的記憶在旋轉。季節是翻過(guò)的日歷，年輪是歲月的痕跡，道路是雙腳留下的圖畫(huà)，成績(jì)是努力的見(jiàn)證。開(kāi)始和結束不只是過(guò)程，就像太陽(yáng)每天升起落下一樣，有陽(yáng)光明媚，有陰云密布。在過(guò)程中有精彩有遺憾，有收獲也有蒼涼。在鳴鳳工作已經(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了，每一個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)就像每天出升的太陽(yáng)一樣都是新的，一個(gè)學(xué)期即將結束了我收獲到了什么呢？我禁不住陷入了沉思了，我得到了什么呢？我有不盡的感慨。我對自己又能說(shuō)些什么呢？我想讓陽(yáng)光更燦爛，讓歲月更精彩，讓生活更充實(shí)！ 回首時(shí)，我雖然沒(méi)有老驥伏櫪的壯美，也沒(méi)有西北望，射天狼的壯舉，只希望能通過(guò)鳴鳳這個(gè)平臺展示自我，在這里我深深知道付出就會(huì )有回報，只要你盡力了你就能取得驕人的成績(jì)。 從黑板報到跳棋比賽；從鈴兒響丁當到舞蹈大賽，；從卡拉ok大獎賽到現場(chǎng)書(shū)法比賽；從我心中的榮辱演講比賽到環(huán)保故事；從剪紙比賽到繪畫(huà)攝影大賽；從大嘴巴英語(yǔ)口語(yǔ)競賽到奧林匹克數學(xué)擂臺賽；從英語(yǔ)手抄報到電腦繪畫(huà)比賽；從古詩(shī)背誦到課文背誦；從寫(xiě)字比賽到周記評比。這些活動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心，為活動(dòng)我犧牲過(guò)節假日和休息時(shí)間，為活動(dòng)我和孩子共同流汗，這個(gè)學(xué)期充實(shí)而又快樂(lè )，幸福而又欣慰。當我靜下心來(lái)想一想，榮譽(yù)與缺憾并存，高興與失望共舞，快樂(lè )與痛苦結伴。工作是快樂(lè )的，活動(dòng)是幸福的，生活是輕松的，經(jīng)歷是痛楚的。
一、成績(jì)有目共睹學(xué)生功不可沒(méi)
一分耕耘一分收獲，一滴汗水一分成績(jì)，我在工作中做到了讓學(xué)生發(fā)展，展示自己給自己一片活動(dòng)的天地，讓自己的能力在鳴鳳充分的體現，給自己的童年留下美好的回憶，讓孩子懂得公平的競爭是前進(jìn)的動(dòng)力，成績(jì)的快樂(lè )留給學(xué)生，掌聲留給我心愛(ài)的學(xué)生，鼓勵的話(huà)語(yǔ)給學(xué)生，讓學(xué)生在無(wú)比快樂(lè )的鳴鳳不斷學(xué)習不斷進(jìn)步，讓學(xué)生感受到素質(zhì)教育給孩子鍛煉的舞臺，讓學(xué)生真真正正的懂得了在鳴鳳是快樂(lè )的是幸福的，童年是美好的，童年是幸福的，童年是快樂(lè )的。
二、沉思悟天生麗質(zhì)熟慮度童心未泯
在教學(xué)中，每一節課我都能感受到他們的進(jìn)步，我也能發(fā)現學(xué)生的敏銳，他們的聰明，他們經(jīng)常能給我驚喜，他們讓我感受到教育的快樂(lè )，在孩子那顆天真的童心世界里我，我覺(jué)得我年輕了，我也是個(gè)孩子了，面對著(zhù)可愛(ài)的孩子我想到的是真誠看到的是希望 在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中，我發(fā)現我的學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，當有學(xué)生違反了學(xué)校的規章制度了他們能揭發(fā)檢舉，從小規范學(xué)生的行為很重要的，讓學(xué)生知道“不以善小而不為，不以惡小而為”規范自己從小做起從自己做起。
在活動(dòng)中。我看到了學(xué)生的潛力，我真的懂得是學(xué)而知之，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。我發(fā)現學(xué)生的天賦也在培養，也在挖掘，在素質(zhì)教育的今天，真正能做到素質(zhì)教育的領(lǐng)導是我們的校長(cháng)，我們的校長(cháng)走在素質(zhì)教育的前列，校長(cháng)先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教育思想，給了鳴鳳孩子成長(cháng)的快樂(lè )，讓鳴鳳的學(xué)子品嘗到了素質(zhì)教育的甜點(diǎn)。
三、誠心撼天動(dòng)地愛(ài)意潤物無(wú)聲
李不言下自成蹊；教育需要感動(dòng)，讓學(xué)生感動(dòng)，給學(xué)生成長(cháng)的天空，也給學(xué)生鍛煉成長(cháng)的機會(huì )，每個(gè)孩子都讓他們品嘗到成功的喜悅，在我們班級每周都有值周班長(cháng)，班長(cháng)管理班級，班長(cháng)管理學(xué)生，班長(cháng)獎賞學(xué)生。在學(xué)生管理學(xué)生中，他們認真負責的態(tài)度讓我折服，他們的管理方法令我贊嘆，孩子的眼光是真誠的，孩子的世界浪漫的。
良好的集體氛圍對學(xué)生有很重要的影響。讓學(xué)生在個(gè)人的行為上服從集體在大課間的活動(dòng)中學(xué)生真正的體會(huì )到集體不是個(gè)人，讓學(xué)生努力形成一個(gè)相互競爭理解和支持的集體氛圍，培養激發(fā)良好的習慣是取得成績(jì)的保證。因此學(xué)生在這次大課間活動(dòng)中表現的相當出色。學(xué)校在這次的活動(dòng)中也是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在學(xué)校的激發(fā)鼓勵下學(xué)生認識到集體榮譽(yù)感的重要。
四、真誠澆得花怒放善良育得桃李香
與學(xué)生學(xué)習是快樂(lè )的，和學(xué)生交流更是快樂(lè )無(wú)比的，孩子常常把我帶進(jìn)他們的世界，讓我感到童言無(wú)稽，看到孩子的笑臉我真感到幸福，聽(tīng)到他們銅鈴般的聲音覺(jué)得那是世界上最好歌聲，我自己感到我對每個(gè)學(xué)生不是等同的對待的，當我看到伍好婷、謝詠峰、蘇倩梅、謝卓榮時(shí)我心花怒放的，當看到
不是很聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)習又不好的學(xué)生我往往對他們的態(tài)度不好，我慢慢的感覺(jué)自己的這種做法是錯誤的也是有損師德的，我開(kāi)始改變自己，我給學(xué)習困難的學(xué)生機會(huì )，我不在拿要求好孩子的水準去要求他們，用鼓勵賞識的眼光看學(xué)生，當孩子取得成績(jì)了，老師要及時(shí)的表?yè)P，當孩子遇到了困難，老師要為孩子排憂(yōu)解難，讓孩子在勝利面前鎮定，在困難面前要堅強，要勝不驕敗不餒。
多給學(xué)生愛(ài)，這愛(ài)在一個(gè)眼神，在一個(gè)愛(ài)撫，在一句話(huà)。我在每次的活動(dòng)中，發(fā)給表現突出的學(xué)生發(fā)糖果，學(xué)習中取得好成績(jì)的我給他們同樣的獎勵。就在期末的時(shí)候馮晗磊的進(jìn)步讓我大吃一驚，我給了他兩顆巧克力，他很高興我的獎勵。我的獎勵在學(xué)生的眼里是很重要的，其實(shí)他們并不是喜歡我的糖果和巧克力，而是在品嘗自己勝利的果實(shí)。是我的`愛(ài)感化了很多的學(xué)生，因此我的講桌上常常出現蘋(píng)果、糖果、巧克力、早餐餅。我感到愛(ài)的暖流在流動(dòng)，我感到愛(ài)的火焰在燃燒，是愛(ài)點(diǎn)燃了我們的師生情。我有很多次熱淚盈眶，我為孩子的愛(ài)心而感動(dòng)，我為孩子舉動(dòng)所震撼。其實(shí)我做的很少，我經(jīng)常批評他們呀！有時(shí)是很?chē)绤柕�！我于是�?jīng)常反思，我做了些什么呀？我自己對孩子的愛(ài)是我應進(jìn)的義務(wù)，而我的孩子給我的是一個(gè)世界。是孩子教育了我讓我真正的懂得愛(ài)是無(wú)私的奉獻。
最令我自豪的是我閱讀學(xué)生的周記，看到了我們的周記你也就看到我們學(xué)校的教育，你也就看到了我們校長(cháng)前衛的素質(zhì)教育，看到我們校長(cháng)先進(jìn)的教育理念，還能看到我們學(xué)生成長(cháng)的足跡，更能看到學(xué)校豐富多彩的校園文化。學(xué)生的周記中有我的心血更有學(xué)生真情實(shí)感，每一篇周記就是孩子的真情告白，有時(shí)我覺(jué)得那是我的孩子和我心與心交流的平臺，是我們師生感情的紐帶，學(xué)生的每一篇周記就是我和他們共同制作的一塊蛋糕，我愛(ài)孩子，我愛(ài)孩子的文字，我更愛(ài)孩子的心靈，我愛(ài)孩子那純真的思想。在他們的周記中，也有我對他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，有我讀后的感受，所以我們學(xué)生每一篇周記寫(xiě)的都很認真。我看楊沛佳的在教師節前夕寫(xiě)的周記時(shí)，我曾給她寫(xiě)上你的祝福老師收到了，我為有你這樣的學(xué)生而幸福，同時(shí)我也很感謝你，你是個(gè)很懂事的孩子。我看何永明的《同學(xué)情》，我對他說(shuō)：你很珍惜同學(xué)間的友情，你是個(gè)重情誼的孩子。在看王新雅的《珍愛(ài)生命》中，我對她說(shuō)：你是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，你懂得了珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
孩子的成長(cháng)，孩子的進(jìn)步，孩子的智慧我都很欣賞。我為有這樣好的學(xué)生而高興，而自豪。我的學(xué)生也知道他們的老師和他們一起分享著(zhù)快樂(lè )。我的學(xué)生是否能知道他們的老師時(shí)刻在關(guān)注著(zhù)他們的成長(cháng)呢？我想他們一定能感覺(jué)到的。但我覺(jué)得我有很多地方對不住我的學(xué)生，我對我的學(xué)生有點(diǎn)過(guò)于嚴格了，似乎有點(diǎn)不近人情了，我記得林偉森在寫(xiě)如榮辱，學(xué)做人的周記，因為他寫(xiě)的不是很好，他的周記我竟然讓他寫(xiě)了三次。我今后一定盡我所能彌補我的不足，減少自己的遺憾。
這個(gè)學(xué)期我收獲很多，孩子可以不是天才，孩子可以成績(jì)較差，但是孩子必須有善良和有愛(ài)心，這在今后的人際交往中，作一名智慧和愛(ài)心并存的好人，具有重要的作用。
五、展望教育春天憧憬美好未來(lái)
冬天過(guò)去了春天還會(huì )遠嗎？素質(zhì)教育在鳴鳳已經(jīng)開(kāi)花，鳴鳳真正是素質(zhì)教育的前沿，鳴鳳的素質(zhì)教育的明天是陽(yáng)光明媚的，憧憬未來(lái)植根鳴鳳教育是光榮的是快樂(lè )的。
第一學(xué)期工作總結范文14
時(shí)間飛逝，轉眼間又到了期末。這學(xué)期是我們部門(mén)忙碌的一個(gè)學(xué)期，所以也是充滿(mǎn)鍛煉的一個(gè)學(xué)期。在即將過(guò)去的一學(xué)期內，我系宿管勞保部一切工作正常運行，能很好地配合院宿管勞保部開(kāi)展各項活動(dòng)。我們部門(mén)作為學(xué)生與學(xué)校宿管勞保中心溝通的橋梁，及時(shí)收集、整理、上報學(xué)生宿舍出現的問(wèn)題，并將處理結果向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行反饋，爭取以最快速度妥善解決問(wèn)題，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境。以下是本學(xué)期我們部門(mén)的工作總結：
一、常規工作。每天晚上對我系全體宿舍的熄燈情況進(jìn)行督促,對走廊衛生、整理問(wèn)題進(jìn)行管理；對全系學(xué)生宿舍進(jìn)行定期的檢查和不定期的突擊檢查，鼓勵表?yè)P優(yōu)勝宿舍、督促監督需要改進(jìn)的宿舍之外，還及時(shí)做好每月的人身財產(chǎn)安全報告，及時(shí)反映，好讓學(xué)院及時(shí)了解學(xué)生財產(chǎn)安全。
二、九月初，為每間新生宿舍配置鑰匙，并為招新工作做準備。
三、9月30號晚上，在文科樓進(jìn)行招新面試，并于10月8日在文科樓召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，并對試用干事進(jìn)行培訓，安排相應的工作。
四、10月19日——25日，我部門(mén)配合老師的安排對東麗a區c幢全部宿舍及e幢的一半宿舍進(jìn)行了人口普查活動(dòng)。
五、10月19日，對宿管委員與部門(mén)干事開(kāi)了關(guān)于消防知識宣傳活動(dòng)的會(huì )議，讓全系的同學(xué)了解此次活動(dòng)的意義，并鼓勵我系學(xué)生及我部門(mén)成員積極參與消防主題手抄報、宣傳海報比賽和消防安全知識競賽。
六、10月21日，我部門(mén)對我系的學(xué)生宿舍進(jìn)行了本學(xué)期第一次常規的宿舍檢查。
24日，我部門(mén)積極配合院的安排，進(jìn)行了院的宿舍檢查工作，及時(shí)了解我系學(xué)生宿舍消防安全的有關(guān)問(wèn)題。
七、10月25日——11月5日，開(kāi)始策劃消防安全知識競賽及做好其幕后工作。
八、10月31日下午，我部門(mén)積極配合院的“清理牛皮癬”活動(dòng)，和其他社團及部門(mén)對東麗a區的宣傳欄、樓梯等地方的`過(guò)期海報、通知及宣傳單進(jìn)行清理，并通知有關(guān)部門(mén)對此進(jìn)行回收。
九、11月6日晚上，在文科樓舉行消防安全知識競賽初賽的第一輪，并于11月9日中午進(jìn)行了初賽的第二輪。從我系進(jìn)行的消防安全知識競賽中挑選出了三名優(yōu)秀的同學(xué)參加院的消防安全知識競賽的復賽。
十、11月8日——11月12日，在文科樓電梯旁展覽我系學(xué)生上交的消防主題手抄報及宣傳海報。
十一、11月14日，積極組織我系學(xué)生觀(guān)看“119”消防安全教育影片。
十二、11月18日，積極組織學(xué)生前往偉南國際會(huì )議中心聽(tīng)“119”消防安全知識講座。
十三、11月27日晚上，組織我部門(mén)干事到偉南國際會(huì )議中心觀(guān)看消防安全知識競賽決賽。
在這一學(xué)期里，通過(guò)我部門(mén)舉行的一系列活動(dòng)，增強了我部門(mén)干事間的友誼，使我部門(mén)的工作能有條不紊地進(jìn)行，基本都能按原定的計劃完成。但是，工作中出現問(wèn)題是不可避免的。雖然出現了許多小插曲，但我們都盡我們最大的努力去做好每一件事情。我系宿管勞保部不斷汲取經(jīng)驗，不怕困難，集思廣益，更好地作好本部門(mén)的每一項工作，真正地作到熱忱為你服務(wù)的宗旨。在以后，我系宿管勞保部還會(huì )加大力度進(jìn)行監督管理，并保持以往優(yōu)良的作風(fēng)，相信在我們共同的努力下，定能把學(xué)生宿舍的工作做得更好。
第一學(xué)期工作總結范文15
一學(xué)期來(lái)，我們英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現具體總結如下：
一、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習
本組教師主要認真學(xué)習《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議》、《英語(yǔ)新課程標準》和現代教育教學(xué)理論。每一周的集體備課活動(dòng)，由一位負責老師整理本周英語(yǔ)教案，教研組老師一起討論，補足漏洞——在教學(xué)環(huán)節還有哪些可以改進(jìn)優(yōu)化的方面；取其長(cháng)處——怎樣能在自己的教學(xué)實(shí)際中付諸實(shí)施。同時(shí)我們全組互相聽(tīng)課，互相評課。在評課中，坦誠自己的想法，各抒已見(jiàn)，對每一堂課進(jìn)行深入的分析，針對教師的個(gè)性特點(diǎn)，探討如何能更好地體現新課改的教育教學(xué)理念，指出今后課堂教學(xué)應發(fā)揚的特點(diǎn)及應改進(jìn)的問(wèn)題。
二、各盡所職，做好本職工作
俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。由于英語(yǔ)教學(xué)情況的特殊性，需要老師要承擔較大工作量。在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。青年教師認真對待自己的本職工作，詳細備好每一節課，保證每節課都有詳細教案；積極聽(tīng)課、評課，本學(xué)期陳賾老師的聽(tīng)課節數最多的，其他年輕教師聽(tīng)課也都達到了30節；認真參與市“教壇新秀”“教學(xué)能手”的選拔，陳周偉老師獲得學(xué)校推薦，獲得“教壇新秀”稱(chēng)號。另外，組內教師積極幫助青年教師進(jìn)行集體備課，莊晶和李婷婷老師在“教壇新秀”的選拔中進(jìn)入最后的資格審查。在實(shí)際教學(xué)工作，老師們不僅關(guān)注課堂教學(xué)的效率，更加注意學(xué)困生的轉化工作和優(yōu)等生的提高。她們經(jīng)常放棄休息時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，輔導學(xué)習有困難和學(xué)有余力的學(xué)生，提高他們學(xué)習英語(yǔ)的'興趣和能力。在老師們的刻苦努力下，在20xx年星星火炬英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，學(xué)生們取得了前所未有的優(yōu)秀成績(jì)。
三、認真開(kāi)展課題研究
本學(xué)年，我們英語(yǔ)教研組成員都參加了《“思維導圖”在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應用》的課題研究活動(dòng)。我們都熱心投入，一方面積極研究與課題相關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)籍，認真做好筆記。從課題組的同仁開(kāi)課中不斷汲取養分，開(kāi)拓自己的眼界，豐富自己的學(xué)識。另一方面，在自己的課堂教學(xué)中，有意識、有目的的滲透課題研究的內容，培養學(xué)生的詞匯學(xué)習的策略。
同時(shí)，我們還圍繞課題積極撰寫(xiě)教科研論文。、沈燕老師的多篇篇論文在省級刊物上發(fā)表。
四、認真落實(shí)青年教師培養工作
每個(gè)備課組都有經(jīng)驗豐富的教師和初涉教壇的新兵，在平時(shí)教學(xué)中青年教師堅持聽(tīng)老教師的課，并及時(shí)交流教學(xué)中的意見(jiàn)。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動(dòng)中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現代教育手段等優(yōu)勢，積極制作多媒體課件、選編練習資料，使教學(xué)內容更豐富、形式更生動(dòng)。從考試情況看，教學(xué)效果很不錯。
回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jì)的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果。在今后的工作中，我們將繼續把工作做細，努力提高各項工作的效率。
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