班級工作總結范文（通用18篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的班級工作總結，希望能夠幫助到大家。
班級工作總結 篇1
轉眼間我們即將從剛入學(xué)時(shí)的“菜鳥(niǎo)”變成學(xué)長(cháng)學(xué)姐了，馬上我們將要迎接新一屆新生的到來(lái)，上學(xué)期班級工作總結�；厥走^(guò)去的一學(xué)期，真的有很多話(huà)想說(shuō)，我們有苦有甜，我們有種種的幼稚和不足，但，這都是成長(cháng)的足跡。這一學(xué)期以來(lái)，可以說(shuō)班級整體是向好的一方面發(fā)展著(zhù)的。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處一年了，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開(kāi)展也順利了許多，這要感謝全體班委，感謝074班的所有兄弟姐妹們。
為了在今后的工作中更多地取得成績(jì)，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯誤，為我院的發(fā)展做出我們的貢獻，下面具體總結這學(xué)期各項工作的開(kāi)展情況。
一、學(xué)習方面
我班保持良好的課堂學(xué)習氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。雖然班上仍有些不和諧的因素，但總體來(lái)說(shuō)大家的學(xué)習狀態(tài)都比上學(xué)期要好了一些。在班上的期末動(dòng)員大會(huì )上每個(gè)寢室都派出代表談了談自己寢室的學(xué)習氣氛，成績(jì)較好的嚴文、柴倩、黃馨瑤等同學(xué)和學(xué)委都給大家講了自己的一些好的學(xué)習方法，以給大家借鑒。之后，黃導作了總結，讓大家把目標放長(cháng)遠，為自己的未來(lái)早做打算。經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，班上結了一幫一的對子，有的是好成績(jì)同學(xué)幫成績(jì)稍弱的同學(xué)，有的是成績(jì)相當的同學(xué)互幫互助。相信通過(guò)我們的.努力，班上的成績(jì)會(huì )較上學(xué)期有所進(jìn)步。
二、活動(dòng)方面
我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)自行組隊代表學(xué)院積極參加了學(xué)校里舉辦的十人九足的賽事，并取得了第二名的驕人成績(jì)。在院里舉辦的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽等活動(dòng)中，我班張建川、曾郡、嚴文等同學(xué)都熱情積極參與，其中張建川同學(xué)和他們隊的成員在自己的努力下得了優(yōu)勝獎。在情人節中秋節等節日的時(shí)候，應廣大同學(xué)的共同要求，我們舉辦了數次活動(dòng)，活躍了節日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。情人節由英語(yǔ)科代表嚴文同學(xué)舉辦了以Valentine’sDay為主題的EnglishCorner，先組織大家一起學(xué)唱了《HeyJude》這首英文歌；然后讓大家了解了世界各地的一些情人節慶祝方式；還將準備好的《傲慢與偏見(jiàn)》的一段臺詞發(fā)放給同學(xué)，講解其中的生詞以后，由男女生自行搭配上臺表演；最后分別將有關(guān)Valentine’sDay的單詞和英語(yǔ)課中已學(xué)的兩個(gè)單元的單詞用英文表示，由同學(xué)們根據英文的解釋填寫(xiě)單詞，選出冠亞軍，并發(fā)放阿爾卑斯糖作為獎品。整個(gè)活動(dòng)辦得非常成功，氣氛也非�；钴S，每位同學(xué)都得到了上臺講英語(yǔ)的機會(huì )。通過(guò)這次的英語(yǔ)角活動(dòng)，再次提高了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情，也讓同學(xué)們更加勇于展示自己，表現自己。后來(lái)我們又組織了徒步濱海路之行等，讓大家領(lǐng)略了初春的大連風(fēng)景。除此之外，我們還聯(lián)系了工管3班組織了麗礁灣海邊燒烤活動(dòng)，進(jìn)一步達到了娛樂(lè )生活、享受生活、從娛樂(lè )中鍛煉學(xué)習的目的。
三、社會(huì )實(shí)踐方面
“實(shí)踐出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì )實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班有十多名同學(xué)寒假參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，家在雪災受災區的同學(xué)參加義務(wù)掃雪，有的同學(xué)打工鍛煉自己，有的同學(xué)參加縣里組織的籃球賽還得了獎等等。在即將到來(lái)的暑假，我班很多同學(xué)也積極報名參加了學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)，以便更好的適應社會(huì )發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jì)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jì)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們會(huì )從成績(jì)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。相信我班會(huì )較上學(xué)期有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步，正像我們的班歌唱的那樣，奔跑起來(lái)！
班級工作總結 篇2
光陰似箭，20xx年即將結束。在這一年里，我班在物理與電子信息工程學(xué)院各位領(lǐng)導的指導下，在班主任王濤老師、輔導員馮桂蓮老師的監督及幫助下，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果，圓滿(mǎn)的完成了本年度的所有工作�，F就我班20xx年度的工作做如下總結：
一、干部隊伍建設及其工作情況
班委會(huì )成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )定期的召開(kāi)周末例會(huì )，各班委就個(gè)人工作情況進(jìn)行總結，并對下一步班級工作的展開(kāi)提出合理化規劃，使得班級工作有條不紊的展開(kāi)。
二、班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神，同時(shí)也制定了一定的制度，班內成員共同努力搞好班級建設。在本年度中，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎勵，在班委的積極帶領(lǐng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、積極、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級感情融洽，班風(fēng)和諧向上。
三、思想方面
我班現有36名同學(xué)，全為共青團員，其中王xx、任云x、曹海x、康志x、馬文x、沙成x、牛丹x、王忠x、劉亞x、繆x等10名同學(xué)因平時(shí)各方面表現優(yōu)異，經(jīng)班級民主評選，經(jīng)團委考核通過(guò)已被確定為預備黨員。我班其余26人時(shí)刻要以他們?yōu)榘駱�，努力改善自我、奮發(fā)向上，積極向黨組織靠攏。
四、學(xué)習方面
在本年度中，我班成績(jì)良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規，無(wú)任何作弊行為。重修或補考的同學(xué)，正努力彌補與其他同學(xué)的差距。任課老師對我班也給予表?yè)P和鼓勵。班級的學(xué)習氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進(jìn)步。平時(shí)上課大家基本上都能認真聽(tīng)講，課后也會(huì )及時(shí)完成作業(yè)。本年度我班劉麗x同學(xué)在第一次考試中已順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試，我班大部分人均參加了本年度第二次英語(yǔ)四六級考試，全國計算機等級考試報名人數達21人，提前預祝更多人通過(guò)這些考試。
五、紀律方面
我班對早操、晚自習、團會(huì )活動(dòng)、班會(huì )及各項活動(dòng)的考勤非常重視，專(zhuān)門(mén)設紀律委員一職專(zhuān)管此項工作，認真做好了記錄，為綜合測評、獎助學(xué)金的評定及評優(yōu)評先工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。此外，我班的班費也有相應的管理辦法，都會(huì )不定期的向全班同學(xué)進(jìn)行支出說(shuō)明，使用班費是在全班同學(xué)的監督下進(jìn)行的，每一筆支出都是很透明的。
六、文體活動(dòng)方面
我班是一個(gè)思維活躍、充滿(mǎn)激情活力的集體，在20xx年度，我班的文體活動(dòng)同樣取得了驕人的成績(jì)。
1、每周的周三是團日活動(dòng)，在我班團委的不斷努力下，我班同學(xué)都積極參加每周的團日活動(dòng)，不敷衍，不懈怠，積極傳達校團委、院團委的各項指示，認真完成了各項任務(wù)。同時(shí)每周周日是班會(huì )，我班在過(guò)去的一年里高度重視班會(huì )的重要性，在每次班會(huì )中班委都會(huì )總結本周工作并安排下一周的工作任務(wù)，班會(huì )的順利召開(kāi)為我班各項工作任務(wù)的順利完成起了一定的作用。
2、我班積極參加學(xué)校及院里的各項活動(dòng)，并取得了較優(yōu)異的成績(jì)，在民族知識競賽中我班獲得院集體第三名，黨知識競賽獲得院集體第一名并代表院參加了全校的的比賽，在粉筆畫(huà)大賽中獲得院集體第一名，在兩次辯論賽中分別獲得集體第四名和集體第六名，在“迎新杯”和“歡送杯”籃球賽中都挺進(jìn)了前八強，在拔河比賽中獲得集體第二名。同時(shí)，我班同學(xué)在學(xué)校和院里的各項活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jì)，如在校運會(huì )中我班繆清同學(xué)獲得多項個(gè)人獎項。
3、經(jīng)過(guò)我院激烈的競選，我班以“民族團結”為主題的班會(huì )被我院選派參加了全校主題班會(huì )的評比活動(dòng)，正在等待評比結果的公布。我班的主題班會(huì )形式新穎，內容豐富，深受院領(lǐng)導的欣賞和同學(xué)們的歡迎。
4、平時(shí)我班班委積極策劃并組織各種班級內部活動(dòng)，如：元旦聯(lián)歡晚會(huì )，班級聚餐等等。以班級內部活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強了我班同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級的建設和發(fā)展。
5、除了本班活動(dòng)外，我班還多次和其他班級進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，如：和11級教育技術(shù)班的聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了我班的凝聚力，讓我班同學(xué)充分展現了團結、交往的魅力。同時(shí)，也增進(jìn)了我班與其他班級的關(guān)系，增廣了我班同學(xué)的友誼圈，為以后工作的開(kāi)展奠定了基礎。
七、宿舍衛生方面
在宿舍衛生這一方面，我班要求確定值日生，每天的衛生工作必須落實(shí)到個(gè)人。班主任王老師平時(shí)也會(huì )不定期的到我班學(xué)生的宿舍中督促我們打掃衛生。在抓好衛生清潔的同時(shí)，還加大了對大功率電器的檢查力度，每周班會(huì )上也都進(jìn)行強調。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在我院組織的對各寢室進(jìn)行檢查的過(guò)程中，我班的宿舍衛生得到的了我院領(lǐng)導、宿管科老師及學(xué)生會(huì )的肯定。
八、綜合測評方面
我班在做全班同學(xué)的綜合測評時(shí)嚴格按照學(xué)校制定的《綜合測評辦法》，由部分班委和宿舍代表組成了綜合測評小組，先對每一位同學(xué)的綜合表現進(jìn)行了初步評定，再經(jīng)班主任認真審查通過(guò)，最后在班里公示三天無(wú)異議后上報到院里。在嚴格的評定方法的保證下，我班的綜合測評基本上做到了公平、公正、透明。
九、獎助學(xué)金方面
我班在經(jīng)過(guò)多次獎助學(xué)金的評定過(guò)程中形成了一種適用于我班的評定方法，每次評定獎助學(xué)金都會(huì )組成獎助學(xué)金評定小組，評定中本著(zhù)“在滿(mǎn)足評定條件的情況下，盡量照顧到每一位同學(xué)”的評定理念，在班主任的監督下認真、公平、公正的完成了各項獎助學(xué)金的`評定。
十、存在問(wèn)題及解決辦法
1、班內還存在上課遲到或曠課的現象。
工作改進(jìn)：做好有這些不良行為同學(xué)的思想工作，加大考勤力度，嚴抓出勤質(zhì)量。
2、對于所開(kāi)設的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，甚至有“這不是專(zhuān)業(yè)課，學(xué)不好沒(méi)什么的”現象。
工作改進(jìn)：班委成員應與任課老師積極互動(dòng)，交流班級學(xué)習上存在的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映班內同學(xué)的學(xué)習狀況，做好橋梁工作，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。
3、班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。
工作改進(jìn)：應主動(dòng)了解和掌握同學(xué)的想法、意見(jiàn)、建議，及時(shí)的做出相應的工作調整。
十一、新一年的展望
回首20xx這一年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一年，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一年。
展望未來(lái)的班級工作，我們會(huì )嚴格依據學(xué)校和學(xué)院的工作精神，在班主任老師和輔導員老師的指導下，繼續保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個(gè)班委會(huì )更高質(zhì)量的完成下一年的工作，確保本班各項班級工作的順利展開(kāi)。
班級工作總結 篇3
本學(xué)工作都需要去總結好回顧好，把經(jīng)驗教訓總結起來(lái)。期，本人擔任___班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化，個(gè)性是很多學(xué)生應對高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺(jué)，如李曉東、陳延等常常會(huì )自認為自我已經(jīng)長(cháng)大，自我能夠決定自我的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始和分班之初，召開(kāi)班會(huì )，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日生活常規》，并體會(huì )遵守規范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行用心教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。
尤其是針對學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，用心開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的各種活動(dòng)中。
其次，用心培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級討論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標，樹(shù)立自我的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測試等學(xué)習活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現透過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時(shí)，增強了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的潛力。
在中期考試分班前，所帶的一班學(xué)生班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級各科成績(jì)均名列年級第一、二名。分班后，班級同學(xué)能盡快進(jìn)入狀態(tài)，班級管理邁上了規范化的道路，學(xué)生學(xué)習勁頭足，成績(jì)進(jìn)步快。
第三，用心配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題，用心的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的`班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
個(gè)性是在分班以后，班級中出現了超多的學(xué)生上課前遲到的現象，及時(shí)的發(fā)現不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫(xiě)出2字說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機會(huì )，同時(shí)用心在班內開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題，共同解決。
與此同時(shí)，用心同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生狀況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生狀況，到達共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實(shí)行競選與班級考察相結合，繼續實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時(shí)將權利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，用心發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設各種機會(huì )，給學(xué)生以自我活動(dòng)的自由空間，用心提高學(xué)生的潛力。
當然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
班級工作總結 篇4
在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得較順利，家長(cháng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì )遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè )等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(cháng)
一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當值日生的形式，教會(huì )幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強常規教育，建立良好的班級常規習幼兒的一天生活都是學(xué)習，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。
2、認真按計劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實(shí)施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀(guān)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調動(dòng)幼兒的多種感觀(guān)參與活動(dòng)，從而調動(dòng)幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉差工作。
我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個(gè)別教育。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。
本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習，吸收好的經(jīng)驗，通過(guò)童話(huà)劇的'形式，讓孩子門(mén)對英語(yǔ)更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長(cháng)，努力做好家園同步教育工作
在家長(cháng)工作方面，我們堅持做到熱情接待家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái)，我園采取了家長(cháng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此，老師與家長(cháng)直接接觸的機會(huì )減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(cháng)勾通，還常常通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
本學(xué)期，我們結合我班實(shí)際情況，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(cháng)非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。
班級工作總結 篇5
為了給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)穩定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境,根據學(xué)校提出的“創(chuàng )建平安校園”實(shí)施方案，結合班級學(xué)生的實(shí)際情況，現總結如下：
一、切實(shí)抓好班級安全工作
1、 充分發(fā)揮班干部、值日班長(cháng)的作用,班主任按時(shí)巡視的制度，做到隨時(shí)檢查室內門(mén)窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座等.堅持安全月檢、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實(shí)到每位學(xué)生，加強安全保衛設施的配備.加強班級常規管理，嚴格報告制度，保證每位學(xué)生的人身安全。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛生教育工作，不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、確保班級教育教學(xué)的安全有序。積極參加中心的校園安全檢查活動(dòng).保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
二、通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生的安全意識及自我保護能
1、組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校提出的“平安校園”倡議書(shū)，教師有針對性地讓學(xué)生展開(kāi)討論，以引起學(xué)生足夠的認識。
2、組織學(xué)生積極參與“平安班級”的創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng )建中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會(huì )、班隊會(huì )等渠道，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實(shí)增強學(xué)生的自護意識和自護能力，如：“一個(gè)人在家遇陌生人來(lái)時(shí)該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時(shí)該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
4、加強對學(xué)生心理健康的指導和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的.基本知識，樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強心理調適和適應社會(huì )生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò )公約》，不看不健康的書(shū)、報等；不參與封建迷信活動(dòng)。
5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學(xué)生幫教機制，教好“行為不良”學(xué)生的轉化工作。進(jìn)一步加強家訪(fǎng)談話(huà)制度。
6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習和生活。
三、開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。
1 `組織學(xué)習并開(kāi)展“學(xué)生遠離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠離無(wú)證攤販”的活動(dòng)，防止被不名身份的人敲詐勒索。
2、不玩火、不吸煙，愛(ài)護消防設施。懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。
3、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，原則上不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。走讀生家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接，不可自己走回家去.
4、放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)求得110幫助。
四、活動(dòng)安排。
結合班級特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，在規定的時(shí)間內達到規定的創(chuàng )建標準。
1、學(xué)習有關(guān)“平安班級”的各種計劃、案例。
2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，部署“平安班級”活動(dòng)的各項工作。
3、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以晨會(huì )、班會(huì )為主陣地，進(jìn)行了廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
4、開(kāi)展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規現象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。
5、切實(shí)加強安全文化建設，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。
6、對照標準，對創(chuàng )平安班級活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學(xué)校驗收。
班級工作總結 篇6
忙碌而充實(shí)的五年級生活就要結束了，當面對微機要敲打這學(xué)期的總結時(shí)，那種幸福而心酸的復雜心情讓我難以靜心敲打，我的班級工作總結。幸福的是孩子長(cháng)大了、更懂事了，心酸的是這幫孩子就要離開(kāi)我們升入中學(xué)，而我又要面對新任務(wù)的挑戰。為了總結經(jīng)驗教訓，現把這一年來(lái)的班主任工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，"感恩父母的系列活動(dòng)"、"低碳生活離我們還有多遠的主題班會(huì )"、"立足學(xué)校，走向社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)"、"走進(jìn)花季--青春期系列教育"等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，班級工作上一個(gè)新臺階。
本學(xué)期是五年級孩子最浮躁階段，為了創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)秀班集體的氛圍。我注重了班干部團結協(xié)作精神的培養，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。這樣以來(lái)我們班形成了和諧的大家庭，在這個(gè)和諧的集體中，我們的班風(fēng)正、班級榮譽(yù)感強；在這個(gè)家庭里面我們都是民主的，因為民主很多孩子有了各種評選的機會(huì )，因為民主孩子們的自信心增強了。
我還會(huì )有效利用好每周的班隊會(huì )開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，
三、抓住機會(huì )，讓孩子在活動(dòng)中得以展示
小學(xué)階段讓每一個(gè)孩子都登一次舞臺，這是我帶這幫孩子的最初想法。為了這個(gè)小小愿望，我和孩子們一直努力著(zhù)，當每次看到孩子從舞臺上走下的表情是那么的喜悅，更堅定了的我的信念。
今年學(xué)校的合唱比賽和去年的要求同樣，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行合唱比賽，感覺(jué)孩子們是個(gè)個(gè)憋足了勁要奮力一搏的樣子。為了讓孩子達成自己的心愿，我首先征求孩子們的意見(jiàn)讓孩子選擇適合的歌曲，也通過(guò)發(fā)短信讓家長(cháng)們積極發(fā)表意見(jiàn)。最后我們選取了子瀅媽媽推薦的曲目《明天會(huì )更好》，合唱這首歌的意圖是孩子即將離開(kāi)我們的蓮池學(xué)校，畢業(yè)在即祝福學(xué)校明天會(huì )更好，最后做一個(gè)條幅在唱完歌時(shí)的瞬間后排的兩個(gè)同學(xué)舉起條幅，這確實(shí)很好的創(chuàng )意。為了使這次合唱效果更好，我們的蘊成媽媽主動(dòng)幫我們寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)詞，我們的東方媽媽擔心孩子只利用音樂(lè )課時(shí)間學(xué)不完，又幫我們請了一位專(zhuān)業(yè)的老師指導，還有我們的起玥媽媽幫孩子直接從廠(chǎng)家定做合唱服裝。有了這么多熱心家長(cháng)的支持，我們的孩子練習的更是勁頭十足�？梢哉f(shuō)，我們該想的家長(cháng)們都幫我想到了，該做的我們也盡最大努力做了，做好了充分的準備只欠東風(fēng)了。比賽時(shí)，孩子出色的表現給評委留下了深刻的印象，我們又一次贏(yíng)得了級部第一的好成績(jì)，可以說(shuō)這次我們大家如愿以?xún)斄�。當我把這個(gè)好消息告訴孩子們時(shí)，孩子們瘋狂起來(lái)了。
學(xué)校今年的慶"六、一"活動(dòng)演出，全班同學(xué)非常榮幸的登上舞臺，為全校師生獻上了我們最真的祝福。是孩子們在小學(xué)階段的最后一次演出，相信這將是他們永久的回憶，也相信孩子們畢業(yè)之前有了這次登上"六、一"舞臺的機會(huì )，不會(huì )再感到遺憾了。
四、家校聯(lián)系依舊堅持不懈
不管是教學(xué)還是班級管理，我都是堅持密切和家長(cháng)聯(lián)系，因為有了家長(cháng)們的支持，我們的班才成為了充滿(mǎn)活力、富有朝氣的.快樂(lè )集體。開(kāi)學(xué)初，我考慮到五年級學(xué)生已經(jīng)面臨青春期的問(wèn)題，我們邀請了家長(cháng)委員會(huì )成員正一媽媽為孩子們上了一堂生動(dòng)的青春期健康課。講座介紹了青春期女性的生理及衛生保健的基本知識，使學(xué)生了解了自身身體變化的情況和有關(guān)問(wèn)題，懂得正確認識和對待這些生理變化，讓學(xué)生懂得如何使自己的心理保持健康狀態(tài)，養成良好的道德行為習慣。四月份，在家長(cháng)委員會(huì )的組織下開(kāi)展了走進(jìn)社會(huì )學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)對公園的環(huán)境進(jìn)行清潔，細心的同學(xué)們不放過(guò)一片紙屑一個(gè)煙頭。這次活動(dòng)提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，加深了同學(xué)們的實(shí)踐能力和對清潔工人的認識，并且也產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響力。
堅持把孩子的在校表現及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校的工作、對老師的工作放心。
班級工作總結 篇7
時(shí)間飛逝，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，看著(zhù)他們三年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南，根據本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長(cháng)補短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計劃的過(guò)程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結合，強化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過(guò)鼓勵幼兒主動(dòng)探索與老師的適當指導相結合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高�，F總結如下：
一、常規方面：
我班幼兒主要來(lái)自農村，一部分來(lái)自外地。絕大多數又是獨生子女，幼兒各方面的常規習慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉變，但還是有小部分幼兒的常規不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話(huà)不標準；少數的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對這些現象，我們繼續采用談話(huà)講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀(guān)，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè )觀(guān)，積極向上，有禮貌，講衛生，守紀律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規習慣。
現在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛生習慣方面、服裝穿著(zhù)整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開(kāi)展了各項活動(dòng)比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應該自己做�？傊�，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規習慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面
現在的孩子大多數是獨生子女，都是家長(cháng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著(zhù)“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著(zhù)較多的缺點(diǎn)；如他們任性，獨占欲強，不能謙讓?zhuān)粫?huì )關(guān)心他人，但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話(huà)等，使小朋友知道了要尊重長(cháng)輩，團結小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭�，并�?huì )關(guān)心班級體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭我搶的現象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導下，基本上不出現這種現象了。
三、健康方面
我加強了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強了基本動(dòng)作的訓練，注重提高個(gè)別幼兒的能力，引導幼兒正確地創(chuàng )造性地使用，繼續加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書(shū)寫(xiě)時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)姿勢，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時(shí)多留心觀(guān)察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(cháng)出漂亮整齊的'牙齒。
四、語(yǔ)言方面
我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )設豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區域活動(dòng)，“主題墻”為幼兒設置展示的空間，如“我喜歡，我快樂(lè )”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現的方式讓幼兒參與、觀(guān)察與欣賞。家長(cháng)園地為家長(cháng)提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力、語(yǔ)言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng )造力、表現力等方面都有了顯著(zhù)的提高。
五、社會(huì )方面
為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機會(huì )，提高幼兒互相協(xié)作的能力�！叭恕惫潄�(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養幼兒對勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學(xué)習為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )，提高了勞動(dòng)技能。
六、科學(xué)方面
通過(guò)引導幼兒觀(guān)察大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，并引導幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化，在活動(dòng)中鼓勵幼兒大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水，引導他們觀(guān)察植物的生長(cháng)變化過(guò)程，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式表達出自己的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
七、藝術(shù)方面
飯后有時(shí)組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過(guò)程中，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的情感。我們還開(kāi)展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。激發(fā)了幼兒長(cháng)大后要把家鄉、把祖國建設，互動(dòng)能體驗到自己的力量、地位和價(jià)值，感受到自己的成長(cháng)與進(jìn)步。所以我在開(kāi)學(xué)初，就與幼兒共同收集、整理游戲材料，布置活動(dòng)區域。在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎上，制定、修改相應的游戲規則，游戲內容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長(cháng)資源，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識，也更愛(ài)惜玩具了。
八、家長(cháng)工作方面
在家長(cháng)工作方面，能和家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)交換意見(jiàn)，做家長(cháng)和孩子的貼心人。平時(shí)填寫(xiě)好《成長(cháng)檔案》，及時(shí)反應幼兒在園學(xué)習、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(cháng)園地”的教學(xué)內容，還在“家長(cháng)園地”中開(kāi)辟了保健小知識，深受家長(cháng)們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(cháng)的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長(cháng)的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。
班級工作總結 篇8
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)這一學(xué)年的不斷努力，我們終于在創(chuàng )建文明班級的活動(dòng)中取得了驕人的成績(jì)——形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，現將這一年的情況總結如下：
在班主任以及各位任課老師的監督指導下，在班委的帶領(lǐng)下，我們積極開(kāi)展文明班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松，取得了一定的成果。班里共有學(xué)生63人，絕大部分是農村來(lái)的住校學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，全班總體成績(jì)處于文科班的上游，尖子生從無(wú)到有，班級學(xué)習氛圍也大有好轉。
1．同學(xué)們學(xué)習刻苦、積極求進(jìn)的`精神為我們班營(yíng)造了刻苦專(zhuān)研，力爭上游的良好學(xué)習氛圍。在學(xué)習過(guò)程中，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)樂(lè )于幫助基礎差的同學(xué)，創(chuàng )建學(xué)習小組為他們講解學(xué)習上的疑問(wèn)，彼此共同進(jìn)步。在課堂上，同學(xué)們積極回答老師提問(wèn)，敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)，營(yíng)造了一個(gè)活躍的課堂氣氛。
2．富有團隊精神。同學(xué)們以班干部為主導力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，出色的完成了各項任務(wù)。如在歌詠比賽上，全班同學(xué)充分發(fā)揚了團結協(xié)作、不甘人后、為班集體爭光的精神，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下，取得了“年級二等獎”的優(yōu)異成績(jì)。而在衛生評比中也曾先后獲得“教室衛生一等獎”，“環(huán)境衛生一等獎”，“女生寢室衛生一等獎”等。
3．班主任以及班委班干部常與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以方便在班集體的建設上找出不足，努力讓班級管理更加完善。
4．同學(xué)們尊師愛(ài)校，嚴守校規。日常生活中，無(wú)打架、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現象。此外同學(xué)們還嚴守校規，準時(shí)參加早操（升旗儀式），按時(shí)早讀和上課。課堂遲到、曠課，玩手機、打瞌睡等違紀現象少，無(wú)考試作弊現象。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規定，按時(shí)作息，無(wú)晚歸，通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟，以及違章使用電器等違紀現象。
雖然這一學(xué)年的創(chuàng )建工作，在各方面都取得了一定的成績(jì)，但其中還有許多有待改進(jìn)的地方，比如班集體的思想覺(jué)悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強，為此我們還會(huì )繼續在全體同學(xué)中開(kāi)展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養；進(jìn)一步增強班級認同感。我們將在今后的班級建設上克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將班級建設做得更好。
班級工作總結 篇9
我班有38名幼兒，男孩18名，女孩20名，他們第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更中要的是對他們要更具有耐心和愛(ài)心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規和自理能力的培養，同時(shí)針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習互相幫助，樂(lè )于助人，懂禮貌的品德，營(yíng)造一個(gè)和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習氛圍�，F將這學(xué)期班級工作做以下匯報：
一、教育教學(xué)方面；
1、德育方面 首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿(mǎn)著(zhù)好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說(shuō)兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。 重陽(yáng)佳節，讓幼兒知道是爺爺奶奶的節日，我們和小朋友一起去敬老院，表演唱歌，跳舞，給老人們準備一份禮物，培養幼兒尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。 秋季，我們還開(kāi)展了廣播操比賽，一方面是為了增強幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調性，一方面也是為了增強初步的競賽意識，團對精神。 此外，我們還召開(kāi)了小班的第一次家長(cháng)會(huì )，目的是讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習。在家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養的地方，還有許多建議，家長(cháng)對這次的反映還不錯。
2、自理能力的培養 小班幼兒剛離開(kāi)父母，自立能力普遍都很差，開(kāi)始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養：
�。�1）上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應該怎樣，后來(lái)小朋友掌握的.都很好。
�。�2）穿鞋子。幼兒學(xué)會(huì )區分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習區分�！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛�！�
�。�3）洗手督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時(shí)候應該把袖子往上卷起來(lái)，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。
3、幼兒常規的訓練。
�。�1）學(xué)會(huì )打招呼，問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。剛入園的孩子都不會(huì )和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來(lái)園放學(xué)離園都會(huì )和我打招呼，知道做錯了事要說(shuō)“對不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。
�。�2） 教育活動(dòng)豐富了幼兒世界幼兒剛開(kāi)始對什么都一無(wú)所知對任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫(huà)畫(huà)，既然有了興趣就有了學(xué)習的動(dòng)力。我就制訂了目標，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫(huà)圓圈，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來(lái)，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習欲望就更加強烈了，也投入了。
二、重視園工作，提高家園共育
1、為家長(cháng)提供學(xué)習資料 我們通過(guò)“家長(cháng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長(cháng)也從中穴道不少育兒的常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學(xué)內容，讓家長(cháng)了解幼兒在園所學(xué)的內容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導。
2、家園聯(lián)系 每月我都認真填寫(xiě)好（家園聯(lián)系手冊），針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。 本學(xué)期是我工作的第一年，肯定有許多做的不好的地方，例如在幼兒的常規上還要加強，還要做得細致些，在幼兒的自理能力上還要深入，與家長(cháng)的交流還要周到些。我遠愿在下學(xué)期，我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰。 我相信。只要我努力就一定會(huì )有收獲的，不輕言說(shuō)放棄。
班級工作總結 篇10
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，測量101班在學(xué)習和活動(dòng)正常進(jìn)行，并且取得了一定的成績(jì)，完成了五個(gè)科目的學(xué)習任務(wù)，寢室內務(wù)整理基本合格，少數寢室曾今出現的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了整改，學(xué)生改正了毛��；同時(shí)，學(xué)生在出勤和各項班級、系和學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現積極踴躍，得到了系里的認可。下面把這一個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、學(xué)習上
本學(xué)期本班的成績(jì)較上學(xué)期有較大的進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)風(fēng)上與上學(xué)期比較有了較大的改觀(guān)，學(xué)生能夠主動(dòng)上自習，有針對性地復習專(zhuān)業(yè)知識，到圖書(shū)館借閱書(shū)籍。當然,我們不能只看到進(jìn)步的一面，我們同樣有許多不足，本學(xué)期有不少同學(xué)掛科，或許是部分同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還是存在一定的問(wèn)題的。但總體來(lái)講，還是端正了學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)習態(tài)度。
二、活動(dòng)上
可以說(shuō)，本學(xué)期的活動(dòng)是挺豐富的。開(kāi)學(xué)之初就進(jìn)行的大三學(xué)生回校的`軍訓，盡管許多學(xué)生不理解，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的集訓，學(xué)生改正了在工地上的不良習氣，并且遵守規矩，能夠積極配合學(xué)校學(xué)工處的管理工作，保證教學(xué)的有序化進(jìn)行。學(xué)生能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)， 包括社區服務(wù)和青年志愿者活動(dòng)，都取得了有效的成果。得到了社區和服務(wù)人員的好評，也給學(xué)生許多精神上的鼓勵。讓學(xué)生能夠認識到自身的價(jià)值和服務(wù)社會(huì )的意義。
三、生活上
同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)也已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，基本上不存在對大學(xué)生活的適應問(wèn)題了。內務(wù)狀況、寢室衛生也有下滑的趨勢,寢室內看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來(lái)越多，但所有寢室還是保證了基本的衛生條件，所有同學(xué)都折疊了被子，鞋襪沒(méi)有亂丟亂放，垃圾盡量沒(méi)有倒滿(mǎn)拾紙簍，但這些總是不夠的,為了更好的學(xué)習，寢室舒適衛生，這樣才對學(xué)習有利。
測量101班已經(jīng)順利離校了，回想這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然存在著(zhù)很多的問(wèn)題，但是也有很多的收獲，在班級的管理上，我也積累了很多的經(jīng)驗，在未來(lái)管理班級上提供更多的幫助。
班級工作總結 篇11
寒冬已至，時(shí)間在悄然不覺(jué)見(jiàn)消逝，轉眼我們的大一上半學(xué)期的生活即將結束，現對本學(xué)期以來(lái)本班的各項工作進(jìn)行歸納性總結。
一、班級活動(dòng)
1、召開(kāi)了3次班會(huì )：第一次，在班委組成后的小型班會(huì )，各班委成員互相熟悉，班長(cháng)安排明確各班干部的具體工作方面并提出要求。此次班會(huì )旨在于學(xué)期初團結班級領(lǐng)導班子，明確個(gè)人分工，為班級工作的開(kāi)展打好基礎。
第二次班會(huì )，是以貫徹《規劃綱要》為主題的主題班會(huì )，會(huì )上全體同學(xué)集體學(xué)習了國家教育局新頒發(fā)的《規劃綱要》，并個(gè)別發(fā)言，基本達到了貫徹目的。
第三次半會(huì )，是以“班級凝聚力”為主題的主題班會(huì )，會(huì )上由班長(cháng)指出班級在團結方面。
表現的不足并在某些方面與變現出色的班級進(jìn)行了比較，接著(zhù)部分同學(xué)發(fā)言，大家一起商討增強班級凝聚力的方法，另外還對多半學(xué)期以來(lái)班委的的各項工作提出批評與建議。此次會(huì )議對增強班級凝聚力起到了一定的積極效果、
2、學(xué)習活動(dòng)：有本班英語(yǔ)A班的同學(xué)帶頭，組織本班同學(xué)與周3周4造成在復鄰舍英語(yǔ)角進(jìn)行集體晨讀，此次活動(dòng)雖然沒(méi)能持續，但是在一定程度上增強了太本班同學(xué)的學(xué)習積極性，并對各位同學(xué)的.學(xué)習起到了一定的督促作用。
3、娛樂(lè )活動(dòng)：由班級組織委員，文娛委員，團支書(shū)組織安排一次“農家樂(lè )”活動(dòng)，活動(dòng)組織妥當，進(jìn)行順利。此次活動(dòng)對增強本班的班級凝聚力，聯(lián)系同學(xué)之間的感情起到了促進(jìn)作用，是一次成功的班級活動(dòng)。
二、優(yōu)點(diǎn)及表?yè)P
1、各個(gè)班委對各自工作盡職盡責，各成員能緊密聯(lián)系，團結一致，為班級發(fā)展利益著(zhù)想，盡職盡責，認真工作。
2、在部分同學(xué)的帶動(dòng)下，本班形成了較為良好的學(xué)習風(fēng)氣，自習出勤情況良好，基本無(wú)作業(yè)拖欠情況，且同學(xué)們大多能抓緊空閑時(shí)間學(xué)習，刻苦不浮躁。
3、對于院，�；顒�(dòng)，同學(xué)們都能積極參加，比如迎新晚會(huì )的節目編排，院男子女子籃球聯(lián)賽等活動(dòng)，本班同學(xué)都抱以較高的熱情，團結一致，對每次活動(dòng)作出了應有的努力。
4、妥善解決了班內個(gè)別同學(xué)間的矛盾。
三、不足與改進(jìn)
1、少數班級工作未能或未按時(shí)落實(shí)，比如安排每周一次的早操活動(dòng)，因大家不能積極配合而未能實(shí)現。
2、沒(méi)有及時(shí)組建學(xué)習小組未同學(xué)們的學(xué)習交流搭建一個(gè)更好的平臺。
3、班級凝聚力不夠強，體現在諸如在籃球賽，運動(dòng)會(huì )等中以班為單位的拉拉隊組建中，許多同學(xué)未能以集體的利益和團結為重，導致本班的拉拉隊組建效率很低。
四、展望：
新的一年里，希望本班同學(xué)能夠團結一致，多為這個(gè)將陪伴你讀過(guò)大學(xué)4年的班級著(zhù)想，與各班委積極配合，共同努力為優(yōu)秀班級建設而努力。望各班委再接再厲，在熟悉工作之后，能夠增強責任感，團結一心，提高執行率，共同領(lǐng)導本班同學(xué)做好班級的發(fā)展工作。附：對年級會(huì )的建議與意見(jiàn)。
1、組織活動(dòng)太少，沒(méi)能很好的為本院同學(xué)搭建一個(gè)交流平臺，致使班與班之間的聯(lián)系不夠緊密。
2、望年級會(huì )再次明確分工，達到各年級會(huì )干部做實(shí)事，做好事的目標。并開(kāi)展干部培訓工作，對能力不足的干部進(jìn)行調換，因為只有一個(gè)出色的領(lǐng)導團體，我們整個(gè)年級這個(gè)大航船的指南針才不會(huì )偏斜。
班級工作總結 篇12
本學(xué)期，我擔任八年級四班班主任工作。這是我第一次擔任初中的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導下我基本上順利地完成了這半個(gè)學(xué)期學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養良好的班集體上。在班級管理方面，我這半個(gè)學(xué)期主要做了以下幾方面工作：
�。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO
在“溫馨教室”的創(chuàng )建過(guò)程中，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內容，教育意義。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )意，把教室打扮得溫馨而整潔，雖然很多作品有些幼稚。
�。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B
入學(xué)之后，通過(guò)班會(huì )形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，發(fā)現并討論解決出現的問(wèn)題，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的'積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B成教育和傳統道德教育的結合
個(gè)別學(xué)生的紀律意識很差，不習慣別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、打電腦游戲等。面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段誤入歧途。我在這方面取得與學(xué)生父母的練習，與家長(cháng)合作來(lái)教育學(xué)生，取得一定的成效。
�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生個(gè)人養成教育
教會(huì )學(xué)生養成良好的文明習慣和衛生習慣，監督，幫助學(xué)生改掉愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的壞習慣。
�。ㄎ澹� 開(kāi)展多項活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項活動(dòng)豐富學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣和培養團隊精神。我們配合學(xué)校的“藝術(shù)節”活動(dòng)開(kāi)展了匯操和隊列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽、英語(yǔ)書(shū)法競賽和標本制作等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
當然，我在班級管理方面經(jīng)驗有限，班級還存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題，班級的建設還需我和同學(xué)們的共同努力。
班級工作總結 篇13
轉眼一年又過(guò)去了。在擔任八年級班主任的基礎上，本學(xué)期我榮升為八年級四班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作，使學(xué)生朝著(zhù)健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。
一、確立班級奮斗目標，塑造團結上進(jìn)的班集體勿庸置疑，樹(shù)立目標對人有極大的推動(dòng)作用。
我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會(huì )做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會(huì )做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養和良好習慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習慣包括良好的學(xué)習習慣，如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭取良好的效果。
1、 樹(shù)立團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠懇的談話(huà)、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿(mǎn)的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、 積極督促學(xué)生學(xué)習，履行學(xué)生在校的學(xué)習使命
八年級，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，而更重要的.是學(xué)習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來(lái)督促他們在學(xué)習上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì )課開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓他們認識到學(xué)習對今后人生的重要性；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識，加強薄弱學(xué)科的學(xué)習；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P獎勵，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進(jìn)行精心輔導，成為班級的學(xué)習骨干，然后“一幫一”，輔導后進(jìn)生。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我們班涌現出一些成績(jì)突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì )有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力�？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級如果沒(méi)有良好的紀律，那么這個(gè)班級注定要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批評、處罰、談話(huà)、喊家長(cháng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會(huì )一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現根治紀律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的不要放棄學(xué)習；二是教會(huì )學(xué)生懂事，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。于是我制定了一份《八四班班級公約》，羅列了同學(xué)們應遵守的各項規章制度，并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護班級紀律，詳細記載當天紀律情況，放學(xué)前通報，表現好的表?yè)P，惡劣的嚴肅批評并以采取適當的懲罰。學(xué)生有這么大了，都要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì )注重自己的形象問(wèn)題，不隨便犯錯了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀律受到任課教師的好評，創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
四、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系 ，形成家校教育合力
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現，讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現，共同督促學(xué)生認真學(xué)習。為此，本學(xué)期中考后，我們在學(xué)校的指引下，召開(kāi)了“家長(cháng)學(xué)�！弊剷�(huì )，互相溝通、交流，商量教育對策，達成共識。
回顧本學(xué)期的班級工作，我們八（4）班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應有的成績(jì)，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒，許多艱難是我始料未及的，但我無(wú)怨無(wú)悔，做得不亦樂(lè )乎！因為我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
班級工作總結 篇14
轉眼間，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)想想這一年感覺(jué)好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長(cháng)也開(kāi)始了解老師體貼老師，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應該也算是一種收獲吧……現作總結如下：
一、細心地做好保育工作。
只有孩子們天天來(lái)上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進(jìn)行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況，我認真制定了安全工作目標和計劃，并制定了具體的內容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細心聽(tīng)取家長(cháng)的囑托，耐心為家長(cháng)解答，讓家長(cháng)走得放心，接時(shí)滿(mǎn)意。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡，我們也是特別關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培養其自主能力。同時(shí)，仔細觀(guān)察孩子們的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導幫助，每天都有不同的小朋友擔任值日生工作，每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會(huì )及時(shí)提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀�？傊磺谢顒�(dòng)都在我們三位老師默契的配合下有序地進(jìn)行，確保幼兒在園安全健康地活動(dòng)。
二、耐心教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)年我們三位老師有效地安排工作，協(xié)調配合，一方面是嚴格抓好班級常規管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結合班級實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。
�。�、有計劃有秩序地開(kāi)展班級教養工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等各項活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行引導，尊重愛(ài)護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們在進(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會(huì )主動(dòng)地照顧小一些的'孩子，小一些的孩子也逐漸學(xué)會(huì )觀(guān)察大孩子的行動(dòng)來(lái)調整自己的行動(dòng)，此外，孩子們在聽(tīng)到指令音樂(lè )后會(huì )自主行動(dòng)，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。
�。�、孩子們的蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn)。每天我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現，當孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現問(wèn)題了，我們都要及時(shí)地給予指導和幫助。為了給孩子正確的指導，老師的示范是非常重要的，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長(cháng)處。孩子們在自由活動(dòng)時(shí)間逐漸形成良好的習慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話(huà)，專(zhuān)注地做自己的活動(dòng)。許多家長(cháng)反映，孩子們在這學(xué)期里，表現出很多以前沒(méi)有的能力和品質(zhì)，有了很大的變化……
三、持之以恒，家園配合讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意。
在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長(cháng)服務(wù)。有的孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長(cháng)談心，承擔護理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長(cháng)聽(tīng)，以此來(lái)解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，老師向家長(cháng)介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來(lái)學(xué)到的新本領(lǐng)，每個(gè)孩子在幼兒園的表現和特點(diǎn)。在與家長(cháng)交流的同時(shí)我們也體會(huì )到了家長(cháng)們對自己孩子進(jìn)步的欣慰和對我們工作的肯定。
總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實(shí)處，堅持發(fā)現問(wèn)題及時(shí)商討解決。保教結合，既做好衛生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，任何一位教師外出剩下的老師總能主動(dòng)承擔起她的工作。不論是孩子習慣的培養還是清潔衛生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是年級組的活動(dòng)，我們三位老師都盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續學(xué)習，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
班級工作總結 篇15
本學(xué)期我任初一（2）班的班主任，本班共有50人，男生26人，女生24人。整體上女生學(xué)習的勁頭比男生要大很多，她們上進(jìn)心也較強，學(xué)習態(tài)度也端正。 一部分男生個(gè)子小，年齡也小，聰明靈活；但另一部分卻大都是雙差生，很難管理�？傮w上說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的交流磨合，本班各項工作都有序開(kāi)展，并取得了很好的成績(jì)。
一、注重學(xué)生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)要具備德、智、體全面發(fā)展，德育要放在首位，一個(gè)品德不好的人，智育和體育發(fā)展的再好，但對社會(huì )也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛(ài)祖國的教育，增強集體觀(guān)念的教育，尊敬師長(cháng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學(xué)生努力學(xué)習的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但是現在的學(xué)生有不少人對學(xué)習的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習目的、要端正的學(xué)習態(tài)度、遵守學(xué)習紀律。其次指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，再就是提高他們的學(xué)習的自覺(jué)性，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。本學(xué)期表現較好的如羅朝武、徐強、鄧智林、曹旭、田紅成。但班級中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的'，不太聽(tīng)老師的話(huà)，如周新春、羅彬、劉鑫等。這方面下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)習成績(jì)。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
對學(xué)生負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校成功地舉辦了校園文化藝術(shù)節，有力地活躍了班級氣氛，培養了他們的能力；圣誕節、元旦都舉行各種各樣的慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步培養了學(xué)生的能力。參加學(xué)校舉行的校園籃球賽，增強班級的凝聚力。培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為別人服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、 妥善處理學(xué)生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數較多，調皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩定，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會(huì )使事情雪上加霜。當然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會(huì )給他們列舉出123來(lái)，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。
五、注重學(xué)生的安全教育
對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農村寄宿制學(xué)校，學(xué)生住的地方特別分散，容易發(fā)生不安全事故，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現在：安全撤離演練、路隊安全教育、乘車(chē)安全教育、交通知識教育、課間活動(dòng)安全教育。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多；班級的紀律還有待于提高，同時(shí)班干部的能力不強。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經(jīng)驗教訓，在教學(xué)中成長(cháng)，使班級管理工作能更上一層樓。
班級工作總結 篇16
時(shí)光飛逝，轉眼之間一學(xué)期又過(guò)去了。今年當初一（4）班的班主任，與去年相比感覺(jué)好累，原因有兩個(gè)方面：一是這屆初一學(xué)生學(xué)習習慣很差；二是成績(jì)、品德、紀律皆差。在校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、年級組、任課教師和班主任的共同努力下，有了較大的改觀(guān)，現在就
將本學(xué)期的工作小結如下：
一、加強班級常規管理，培養良好班風(fēng)
本學(xué)期我校爭創(chuàng )“課改名�！�，這是全校師生的共同的一件大事。每個(gè)班級就是創(chuàng )建的一個(gè)基本單位，我借這個(gè)機會(huì )，把班級常規管理和迎接驗收有機結合起來(lái)。為了強化班級管理，我又從紀律和衛生兩個(gè)方面入手，兩手一起抓。紀律方面要求學(xué)生嚴格遵守校規校紀；衛生方面建立“專(zhuān)人負責制”，把教室和保潔區承包到每個(gè)學(xué)生，誰(shuí)出問(wèn)題認誰(shuí)負責，且與學(xué)期末的操行等第掛勾，我也制定了一系列的班規班紀，要求學(xué)生既要嚴格遵守校規校紀，又要遵守班規班紀，用規章制度來(lái)約束學(xué)生的日常行為；同時(shí)，積極利用每日一省和班會(huì )時(shí)間，講解《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀律教育，教會(huì )學(xué)生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過(guò)初中的第一年，打好基礎，怎樣創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)班級形成了個(gè)個(gè)守紀律，人人愛(ài)學(xué)習的良好班風(fēng)。在本學(xué)期常規考核中，我們班被評為“先進(jìn)班集體”。班風(fēng)好了，成績(jì)自然也就上去了。本學(xué)期，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。教室、清潔區衛生打掃得很干凈；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jì)。
其次是對班干部的培養。
對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
二、培養進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是一個(gè)班級的生命線(xiàn)，是教師榮譽(yù)的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來(lái)說(shuō)，差生不是太多，但如果不重視，那么則會(huì )越來(lái)越多�？颇康脑黾�，難度的加深，
使部分本已不堪重負的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對學(xué)習的信心，對學(xué)習的興趣，成績(jì)每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成績(jì)差、紀律差，甚至品德也很差，嚴重影響班級學(xué)習風(fēng)氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現象？又如何抓好班級學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習成績(jì)呢？作為班主任，不僅要抓好某個(gè)學(xué)科，更重要一是抓好各門(mén)學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的`每一個(gè)環(huán)節，開(kāi)學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散，嚴而不死，勤奮上進(jìn)，嚴謹踏實(shí)�！蔽业木唧w做法是：
1、抓好差生轉化工作。把差生分成幾種類(lèi)型，區別對待。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習差、品德差（如XXX等）。他們以小團伙形式違紀、厭學(xué)，影響了周?chē)淮笃瑢W(xué)生。我采取孤立、個(gè)個(gè)擊破的辦法，不僅從思想上轉化他們，也從學(xué)習上幫助他們，培養他們對學(xué)習的興趣，使他們樹(shù)立自己的奮斗目標，并向著(zhù)這個(gè)目標契而不舍地去追求。同時(shí)，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級的紀律、學(xué)風(fēng)培養。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心，解開(kāi)他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿(mǎn)自信的人。經(jīng)過(guò)轉化除少數人（如XXX），其它都有不同程度的轉變，有的而且成績(jì)有了很大進(jìn)步。
2、抓好優(yōu)生的培養工作。即將面臨中考，優(yōu)等生可以說(shuō)是我校對外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績(jì)的重要指標。優(yōu)等生在學(xué)習上領(lǐng)先，大多數在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此。他們在思想上也會(huì )有迷惑，在學(xué)習上也會(huì )有波折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們，引導他們。我幾乎每次考試后、開(kāi)學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心，分析他們的現狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標。如果他們在思想上有何負擔，盡量幫助他們解除。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵他們，并制定一整套的班級獎勵制度，進(jìn)入班級前5名，前10名，前20名，分別給予不同的物質(zhì)獎勵，增強他們學(xué)習的信心，進(jìn)取和拼搏精神，通過(guò)一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績(jì)都有了明顯進(jìn)步，進(jìn)入年級前150名人數超過(guò)了平均數，相對名次也越來(lái)越好。
3、以?xún)?yōu)帶差，共同進(jìn)步。在整個(gè)班級中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步，使班級均分逐步提高。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì )課時(shí)間，對全班學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導，提高他們的學(xué)習效率。讓他們認清形勢，把握機遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏。并提出每次考試進(jìn)步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。通過(guò)這些措施，整個(gè)班級形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。我本學(xué)期期中和期末兩次統考中，我班平均分位居前列。
三、面向全面學(xué)生，努力推進(jìn)素質(zhì)教育
現今社會(huì )，對人才的需求發(fā)生了很大的變化。要求的是綜上所述合型人才，知識與能力并重型人才，多元化人才。所以全面推進(jìn)素質(zhì)教育是迫在眉睫的事。在這方面，我盡量讓學(xué)生利用課余時(shí)間發(fā)揮自己特長(cháng)，
參加各式各樣的比賽，演出。如：社團文藝會(huì )演，運動(dòng)會(huì )，板報比賽等。興趣小組也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要渠道。通過(guò)全面的素質(zhì)教育，學(xué)生的思維拓展了，眼界開(kāi)闊了，學(xué)習靈活了，也更有拼勁了。我班的素質(zhì)教育也結出了累累碩果。
四、成立合作小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識。
根據校紀班規，在規定好目標后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項常規管理正�；�，制度化，培養自我管理、自我成才的能力。合作小組各個(gè)成員主要工作內容為負責每日班級的考勤，衛生，儀表服裝，課前準備和課堂紀律的監督與勸導，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。合作小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現班級存在的問(wèn)題，并制定相應的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺(jué)為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對學(xué)校負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對自己負責，取得了一些成績(jì)，也存在一些不足之處。在今后的工作中，我一定會(huì )多總結，多請教。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。
班級工作總結 篇17
又一學(xué)期結束了，撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導的統一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，總體感覺(jué)還是在穩步向前的�，F就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結：
一、日常行為規范的落實(shí)。
這學(xué)期我們班依據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》從各個(gè)方面重新規范，每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況；有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生；有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律；有專(zhuān)人負責文明禮貌及言行舉止；有專(zhuān)人負責每天同學(xué)們的學(xué)習情況。每周總結，效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養。
學(xué)期初，根據班干部以往的表現，進(jìn)行重新任命，好的繼續擔任，對責任心不強的進(jìn)行調換，進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，達到以面帶面的良好效果。
三、狠抓教育教學(xué)工作。
通過(guò)座位的安排，適當進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習氛圍，同時(shí)跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，班級學(xué)習風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早上只要同學(xué)們一到教室，就各負其責，檢查作業(yè)，清理衛生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。說(shuō)廢話(huà)的少了，追逐打鬧的現象也已杜絕了。
四、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的'共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。
五、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊長(cháng)老師管好路對紀律，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。
六、以后努力的方向：
1、在現有基礎上根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規律適時(shí)調整管理策略；
2、繼續培養后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結對子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距；
3、適度放手，信任學(xué)生，培養學(xué)生自我管理、自我教育能力；
4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng )設寬松、和諧的學(xué)習氛圍，持續激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)習動(dòng)力，朝著(zhù)更高目標前進(jìn)！
這學(xué)期，學(xué)校少先隊組織的各項活動(dòng)，我班學(xué)生都積極參與，并取得了優(yōu)秀成績(jì)。全市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中多名學(xué)生獲獎。當然，作為班主任，還有很多工作需要在實(shí)踐中去總結經(jīng)驗。我會(huì )繼續努力，向一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任邁進(jìn)。
班級工作總結 篇18
回顧這一學(xué)期班級：有取得成績(jì)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jì)后得到的回報�？傊�，一學(xué)期以來(lái)的工作使我想了很多�，F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、提供自主管理機會(huì )，提高自我約束的能力
作為剛進(jìn)入高二的學(xué)生。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現的機會(huì )，他們有很強的上進(jìn)心和自尊心，現在的孩子又特別講究民主，抓住現在高中生的這些特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)行的日常管理辦法，我在班級中實(shí)行了小組長(cháng)負責制，所謂小組長(cháng)負責制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組6－7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長(cháng)相當于該組的班長(cháng)，負責管理本組日常事物，包括學(xué)習、紀律、衛生等，每天給每個(gè)小組成員以上幾項內容打分，一星期小結一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時(shí)還要結算小組得分，和其他幾個(gè)小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來(lái)，不僅個(gè)人之間展開(kāi)競爭，小組間也開(kāi)始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
二、身體力行，為學(xué)生樹(shù)立榜樣
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì )模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。我力求為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
首先，我認真搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我認真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習基礎狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。上課時(shí)，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會(huì )佩服你，就會(huì )喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì )認真聽(tīng)講，課后才會(huì )細心思考。
其次，在管理學(xué)生的同時(shí)，注重對自己的嚴格要求。本期來(lái)，我堅持按時(shí)到位，從未有過(guò)遲到或不到現象學(xué)生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽(tīng)從你的.安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度。這么久來(lái)，班上同學(xué)除了生病或有事請假，就不會(huì )有人曠操、曠課。時(shí)至今日，學(xué)生已養成按時(shí)作息的習慣，、形成自覺(jué)的行為。
三、一視同仁，發(fā)揚班級民主
剛開(kāi)學(xué)，我就告訴他們，在這個(gè)班上我們是平等的，我們都是這個(gè)班的主人，都應該為這個(gè)班的建設出謀劃策、貢獻力量。在班上，我對所有同學(xué)都同等看待，鼓勵成績(jì)好的學(xué)生更加努力，爭取成績(jì)更進(jìn)一步；對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發(fā)現自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養他們的自信，努力提高自己的文化成績(jì)。是以，一直以來(lái)，班上非常地團結。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理，如：組織班會(huì )、派值日等。這些干部在管理班級事務(wù)時(shí)，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會(huì )成員為我分擔了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動(dòng)，并且取得了很好的成績(jì)。
我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(cháng)期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(cháng)的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！
四、營(yíng)造良好的班級氣氛
一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學(xué)生。在各項活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習上，不僅叫學(xué)生上課好好聽(tīng)，積極回到問(wèn)題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問(wèn)題。在衛生方面：我嚴格要求，每一個(gè)組長(cháng)和組員，對主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表?yè)P，讓全班形成熱愛(ài)勞動(dòng)的好班風(fēng)。
期末總結是一種考驗，它體現了我在這個(gè)學(xué)期的工作成果。要做一個(gè)稱(chēng)職的班主任是我的良好愿望，故而我努力把課的質(zhì)量上到更好，好好備課，好好改作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。盡量關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用我的真誠和愛(ài)心建設好高二（26）班。希望我的學(xué)生能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
總之，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，在實(shí)踐中去總結更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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