中秋工作總結范文（通用11篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，制定一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編收集整理的中秋工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋工作總結 篇1
今年的月餅銷(xiāo)售工作已經(jīng)結束，在公司領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各科室的積極配合下，在整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)團隊的不懈努力下，201x的銷(xiāo)售工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我們深知離領(lǐng)導的要求還相差甚遠，為尋找差距，總結不足，積累經(jīng)驗，給明年的工作打下基礎，業(yè)務(wù)部特做如下總結：
一、關(guān)于財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析包裝：
1、今年的內包裝雖然做了專(zhuān)門(mén)設計，比去年前進(jìn)了一步，但與顧客的要求仍有差距，消費者反映我們的內包裝透明度與亮度不夠，他們的對比對象是尚康與佳嘉友。還有餅塊，雖然我們的單塊重量多于竟品，但在感觀(guān)上卻小于竟品，原因是竟品的餅薄而大，咱們的是厚而小。明年我們應改換模具，做出合適的餅塊來(lái)，以有利于市場(chǎng)競爭。今年，客戶(hù)普遍反映我們的外包裝產(chǎn)品單調，不成系列，缺少賣(mài)相，零售在100元左右的禮品盒缺少，影響了在商超的銷(xiāo)售。中國紅與喜悅秋色兩款，雖有南街村商標，但市場(chǎng)上相似包裝禮盒比比皆是，與竟品不能形成差異。明年，我們要提前著(zhù)手設計南街村專(zhuān)版，把南街村的企業(yè)文化與鮮明特色附著(zhù)在產(chǎn)品包裝上，與竟品形成鮮明對比，爭取上市后讓顧客感覺(jué)耳目一新、物有所值。
二、關(guān)于口味及其它：
目前，我們的口味偏少，品種單一，明年，我們應按市場(chǎng)需求，在水果、雜糧、無(wú)糖等口味上下功夫創(chuàng )制新品，使之形成系列，以滿(mǎn)足顧客的需要。還有保質(zhì)期，現在的消費者越來(lái)越注重生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我們希望在生產(chǎn)和技術(shù)部門(mén)的配合下，把我們的保質(zhì)期增加到100天左右。因為今年的生產(chǎn)比較集中，9月中旬，我們銷(xiāo)售的散餅還基本上是8月份的生產(chǎn)日期，對此，消費者提了不少意見(jiàn)，希望明年能夠改變這一現象。
三、關(guān)于價(jià)位：
根據市場(chǎng)反饋的情況，現在大眾消費的散餅多在2至4元之間，我們也應據此制定出相應的價(jià)格體系，以迎合大眾的消費心理。目前，以我們現有的包裝，經(jīng)銷(xiāo)商那兒的利潤偏少，這與其它品牌的經(jīng)銷(xiāo)商所得利潤形成了巨大反差，如果不依賴(lài)客戶(hù)對我們的忠誠與讓他們感覺(jué)滿(mǎn)意的售后服務(wù)，他們極易動(dòng)搖。所以，我們應著(zhù)眼將來(lái)，制定出合理的利潤分配點(diǎn)，爭取讓他們每年都有錢(qián)可賺，提增信心，忠于品牌。
四、品牌定位：
南街村月餅雖然在市場(chǎng)上銷(xiāo)售了兩年，但我們應該對自己在河南省所處的位置有個(gè)清醒的認識，除在漯河、南陽(yáng)的月餅市場(chǎng)上屬于領(lǐng)導型品牌外，我們在其它市場(chǎng)上的表現還遠遠不夠，在家門(mén)口的許昌市，雖然經(jīng)過(guò)了連續兩年的市場(chǎng)運作，但我們現在卻屬于挑戰型品牌，在駐馬店、周口、信陽(yáng)等地市場(chǎng)我們連追隨型品牌都算不上，只能倫為補缺型品牌，在省會(huì )鄭州，雖然今年嘗式著(zhù)進(jìn)入了流通領(lǐng)域，但表現平平，無(wú)所建樹(shù)。所以，我們的任務(wù)非常艱巨，可以說(shuō)任重而道遠。
五、關(guān)于市場(chǎng)宣傳：
明年，我們應該借鑒竟品的'市場(chǎng)操作經(jīng)驗，印制帶有自己商標的背靠背手提袋，不求華麗，但求實(shí)用，因為每年都得需要，可大批量印刷，以降低成本。也應考慮印制彩色吊旗、桌圍、一拉寶展示架，以在商超懸掛、外賣(mài)展示，增加消費者對南街村月餅的認知度，還應考慮在局部市場(chǎng)做廣告宣傳，以提升品牌形象，增加產(chǎn)品的知名度。南街村商標在河南省擁有廣泛的知名度，但具體到月餅，有的市場(chǎng)還鮮有人知，我們應該找到一個(gè)合理的切入點(diǎn)，制造點(diǎn)噱頭出來(lái)，然后廣泛宣傳，達到在河南人所共知南街村月餅的目的。
六、關(guān)于團購：
現在，各個(gè)月餅生產(chǎn)廠(chǎng)家都在細分市場(chǎng)上做文章，因為我們進(jìn)入市場(chǎng)較晚，只能邊干邊學(xué)，今年通過(guò)偉毫的努力，走了幾單團購，算是在這方面做了些許嘗試，明年，我們要在這方面提前準備，利用各個(gè)方面的人脈資源，重點(diǎn)攻關(guān)，力爭在團購中有所成績(jì)。
七、關(guān)于隊伍建設：
明年要擴大市場(chǎng)，以現有的業(yè)務(wù)隊伍，個(gè)別人在綜合素質(zhì)、個(gè)人能力上還有所欠缺，但在一個(gè)團隊中，個(gè)人能力最低的那塊短板往往決定著(zhù)這個(gè)團隊的綜合實(shí)力。所以，提高個(gè)人能力和素質(zhì)成了今后主要考慮的事情，從現在開(kāi)始，我們就要著(zhù)手業(yè)務(wù)隊伍的建設工作，有能力的繼續提高，無(wú)能力的加緊學(xué)習充電，實(shí)在不適合月餅銷(xiāo)售工作的人員，要堅決調整工作崗位。
八、關(guān)于網(wǎng)絡(luò )建設：
除了繼續對漯河、南陽(yáng)市場(chǎng)進(jìn)行鞏固以外，明年，我們還將繼續對駐馬店、許昌等現有市場(chǎng)進(jìn)行深入開(kāi)發(fā)。在地深耕，永續經(jīng)營(yíng)。把市場(chǎng)做細，讓南街村月餅在以上市場(chǎng)有所作為。除此之外，我們還將合理制定規劃，開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)，尋找合適的合作伙伴，今年，我們在周口市場(chǎng)獲得了教訓，原想跟著(zhù)大客戶(hù)當個(gè)學(xué)生，學(xué)點(diǎn)市場(chǎng)銷(xiāo)售經(jīng)驗，現在看來(lái)，還得培養自己的客戶(hù)，像漯河李喜剛，許昌楊超英，鄧州段昭兵，能夠充分理解我們的意圖，積極配合我們的行動(dòng)，廠(chǎng)商一家，合力行動(dòng)，實(shí)現共贏(yíng)。只有擁有了這樣一支忠實(shí)的客戶(hù)隊伍，我們才算建立了自己穩定的月餅銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )。
成績(jì)屬于過(guò)去，明年的工作光榮而艱巨，我們相信，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在大家的共同努力下，我們有信心，有能力讓南街村月餅在河南市場(chǎng)全面開(kāi)花，全線(xiàn)飄紅。
請公司領(lǐng)導看我們的行動(dòng)吧！
中秋工作總結 篇2
經(jīng)過(guò)精心準備和艱辛工作，20xx年歡慶中秋文藝晚會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，受到了全院師生的廣泛關(guān)注和一致好評。晚會(huì )體現了強烈的思想性和鮮明的時(shí)代特色，廣泛的群眾參與性和高超的藝術(shù)表現力，在近兩個(gè)小時(shí)的文藝節目表演中，營(yíng)造了濃烈的師生情、校友情，讓附中學(xué)子在這樣的日子里感受到家的溫暖�，F將校慶晚會(huì )的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，各部門(mén)的積極支持，是辦好晚會(huì )的根本保證。
中秋文藝晚會(huì )得到了各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心，學(xué)校領(lǐng)導指導工作，對晚會(huì )的`定位、節目?jì)热莸仍S多相關(guān)問(wèn)題提出了具體要求，并及時(shí)幫助我們解決在籌備過(guò)程中出現的困難和問(wèn)題，同時(shí)，學(xué)校各個(gè)學(xué)年辦的大力支持也是晚會(huì )得以成功的重要條件。此外，高二一班的大力配合解決了我們場(chǎng)地問(wèn)題，學(xué)生會(huì )團委學(xué)生的無(wú)私奉獻積極籌劃，這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利進(jìn)行。
二、全校師生的熱情參與和努力工作，共同塑造了晚會(huì )輝煌。
在學(xué)校下發(fā)關(guān)于中秋晚會(huì )的通知后，許多住宿學(xué)生都積極準備節目，甚至在晚會(huì )前一晚通宵排演，保證了晚會(huì )的水平。校團委學(xué)生會(huì )成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，并積極參加演出。
三、精心策劃，以專(zhuān)業(yè)的精神和敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì )的水平。
校團委在接到任務(wù)后，就開(kāi)始了緊張的策劃工作。首先動(dòng)員住宿學(xué)生準備節目，然后聯(lián)系申報場(chǎng)地，學(xué)生會(huì )團委成員積極準備，收集游戲，準備道具，布置場(chǎng)地。他們放棄了在這個(gè)日子里和家人團聚的機會(huì )，從始至終堅持到最后。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì )的水平。
總之，在大家的共同努力下，我們家在外地的住宿學(xué)生度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋佳節。這次活動(dòng)不僅減少了同學(xué)們“佳節倍思親”的感慨，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛(ài)我們的學(xué)校。
中秋工作總結 篇3
為確保中秋、國慶節期間食品安全，使人民群眾過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日。根據省、市、縣相關(guān)的文件要求，現將我局的工作開(kāi)展情況總結如下：
我局嚴格按照《中華人民共和國食品安全法》及其《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》等法律、法規的規定，結合節日期間食品消費特點(diǎn)，重點(diǎn)對全縣的農家樂(lè )、餐飲店、學(xué)校食堂等重點(diǎn)區域，對酒、飲料、蛋、米、面、油、糖、肉、肉制品、醬油、醋、蔬菜等重點(diǎn)品種進(jìn)行了檢查，確保轄區餐飲服務(wù)環(huán)節食品安全。
抓住薄弱環(huán)節，突出工作重點(diǎn)，集中開(kāi)展了以下食品安全專(zhuān)項整治工作：一是保健品食品安全整治。此次重點(diǎn)對23家保健食品銷(xiāo)售單位進(jìn)行了監督檢查，嚴格按照《保健食品標識》和《保健食品管理辦法》對保健食品進(jìn)行全面的清查，嚴厲查處保健食品違法宣傳和銷(xiāo)售行為，維護了保健食品市場(chǎng)秩序。二是學(xué)校食堂食品安全整治。集中對全縣的中、小學(xué)食堂、幼兒園食堂進(jìn)行了監督檢查，從業(yè)人員172人均持有有效《健康體檢合格證》。檢查中發(fā)現少數學(xué)校食堂未辦理有效《餐飲服務(wù)許可證》，部分食堂存在進(jìn)貨驗收制度和驗收臺賬不完善，工作人員未著(zhù)裝從業(yè)等問(wèn)題，針對以上情況我局下達了整改意見(jiàn)書(shū)責令限期改正。三是餐飲服務(wù)業(yè)食品安全整治。此次檢查餐飲單位167家，經(jīng)查已取得餐飲服務(wù)（衛生）許可證營(yíng)業(yè)的.153家，共有從業(yè)人員426人，已取得有效健康證上崗的322人。有39家餐飲單位存在防蠅、防塵設施不足，廚房未按原料、半成品順序分類(lèi)堆放。盛裝菜、肉器具及切菜肉的刀、案板生熟不分、無(wú)標識、個(gè)別從業(yè)人員未穿戴工作衣帽，個(gè)人衛生不潔，采購原料未索取相應證件的問(wèn)題。針對以上存在的問(wèn)題，我局下發(fā)了監督意見(jiàn)書(shū)并責令限期整改。四是認真落實(shí)食品安全自律制度，本次食品專(zhuān)項執法檢查中，還重點(diǎn)檢查了餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位的進(jìn)貨查驗、索證索票臺帳制度建立情況，督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)一步做好索證索票和進(jìn)貨臺帳。
“兩節”期間，我局共出動(dòng)檢查人員546人次，車(chē)輛69車(chē)次。未發(fā)現制作銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)等不合格食品。通過(guò)集中執法檢查，進(jìn)一步規范了餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位的經(jīng)營(yíng)行為和經(jīng)營(yíng)秩序，增強了餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位的責任意識和質(zhì)量意識，監督餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位履行進(jìn)貨查驗、索證索票臺帳的義務(wù)，凈化了節日餐飲服務(wù)業(yè)的食品安全，做到問(wèn)題食品早發(fā)現、早規范、早查處，確保節日期間食品安全。
中秋工作總結 篇4
中秋節是我國傳統的節日。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們怎樣歡度過(guò)中秋節，充分挖掘了中秋節活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗到了節日的快樂(lè )，擴展了他們的知識范疇。在活動(dòng)的保證，充分利用和開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我們邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起收集中秋節食物、謎語(yǔ)、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運用進(jìn)行親子制作燈籠，在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。
在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們始終貫徹觀(guān)念：活動(dòng)中教師是體驗孩子需要的支持者，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結，又使孩子在創(chuàng )造中享受到了成功的喜悅。
反思此次活動(dòng)，并對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結和提升，認為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的引導者，通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察、談話(huà)，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。
中秋節給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的生成活動(dòng)，并充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng )造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng )造性得以發(fā)揮。
二、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者，促進(jìn)“中秋節”的活動(dòng)的.順利開(kāi)展。
待幼兒對新年有了進(jìn)一步的了解后，“慶祝中秋節”的活動(dòng)開(kāi)始了，讓幼兒注意到在中秋節時(shí)我們有哪些習俗？，然后是搜集，并請幼兒展示搜集物品，如燈籠、謎語(yǔ)、中秋節食物等。孩子們十分喜歡。于是，就提議孩子們與家長(cháng)一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設計和制作別出心裁的燈籠，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一個(gè)中秋節。于是，制作、展示活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng )造。用各種材料制作燈籠。美工區的小朋友在制作中秋食物。在這個(gè)過(guò)程中，引導幼兒體驗成功的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )用語(yǔ)言介紹自己的食物充分體驗了自主學(xué)習的樂(lè )趣。
三、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的合作者，讓幼兒在回憶活動(dòng)中感受快樂(lè )。
因此，活動(dòng)設計過(guò)程中，我們主要從開(kāi)展節日活動(dòng)為主，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與活動(dòng)，并引導幼兒學(xué)會(huì )合作、分享；最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗到了中秋節的氣氛。
中秋工作總結 篇5
農歷八月十五是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。近日，我們開(kāi)展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動(dòng)。
一、誦讀比賽和課前演講。
9月20日下午，我們部隆重舉行了主題活動(dòng)，以班級為單位進(jìn)行讀中秋美文賞讀活動(dòng)。課前演講周主題以“中秋”為中心，對學(xué)生進(jìn)行中秋知識的普及。
二、開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng).
與此同時(shí)，我們還組織開(kāi)展了手抄報評比活動(dòng)�；顒�(dòng)中同學(xué)們精心設計，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。
活動(dòng)中，我教學(xué)部還結合自身實(shí)際情況，利用黑板報、宣傳欄、主題班會(huì )等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
三、開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )。
我校還開(kāi)展了中秋傳統主題班會(huì )�；顒�(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節的來(lái)歷、傳統習俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現給各小隊，采用比賽的形式�？茨膫�(gè)小隊對中秋節的'知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著(zhù)甜甜的月餅，分享著(zhù)節日的祝福。
四、宣傳中秋節的相關(guān)文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
此之外，各個(gè)班級利用班會(huì )，通過(guò)中華經(jīng)典誦讀、小品等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節的風(fēng)俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋工作總結 篇6
中秋節是我國傳統的節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節的活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中秋節這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂(lè )的節奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長(cháng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的'北字放在月的上面，他們排得可認真了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車(chē)”。在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得格外的高興。小妮妮拿著(zhù)月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃�！�
我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇，這月餅好甜呀�！边@時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節”。其他小朋友也跟著(zhù)說(shuō)“中秋節”。我肯定地說(shuō)：“對，中秋節，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過(guò)節，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵孩子互相說(shuō)祝福的話(huà)。
在這次充滿(mǎn)快樂(lè )喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂(lè )。
中秋工作總結 篇7
金秋送爽，丹桂飄香，中秋佳節飄然而至，偃師市志愿者協(xié)會(huì )精心組織了大規模的慰問(wèn)活動(dòng)。為了惠及更多的扶助對象，這次活動(dòng)分為三個(gè)服務(wù)小組，分別去佛光的牛窯、山化敬老院、邙嶺鄉敬老院。本次活動(dòng)內容豐富，奔赴南部山區慰問(wèn)12戶(hù)貧困家庭，與兩個(gè)敬老院的老人們聯(lián)歡，為他們打掃衛生、表演節目。
在活動(dòng)負責人的周密安排下，早上八點(diǎn)，三個(gè)志愿者小分隊準時(shí)、有序地出發(fā)了。善心善行，細雨潤物。近年來(lái)，我們的志愿者大家庭發(fā)展迅猛，從人數到素質(zhì)都有了很大提升。你看，在各個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)，大家團結協(xié)作，有條不紊，分工明確，各盡所長(cháng)。志愿者們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔熱忱，細心服務(wù)，不言辛勞，不怕臟累，只為了給這些孤寡老人包上一頓熱氣騰騰的'愛(ài)心餃子，陪他們過(guò)一個(gè)溫暖、祥和的節日。山化鎮石家莊村的曲藝表演隊和部分志愿者載歌載舞，為老人們帶去歡聲笑語(yǔ)……還有實(shí)驗高中的同學(xué)們，好多都是第一次參加服務(wù)活動(dòng)，但他們服從安排，踏實(shí)認真，很好地展現了志愿者的風(fēng)釆，好樣的，志愿服務(wù)后繼有人!
曲折的山間小路上、貧寒的農家院里，又見(jiàn)那些可愛(ài)的紅馬甲，又現那些親切的身影，這是我們的慰貧小分隊在行動(dòng)。在這個(gè)團圓的日子里，他們舍小家為大家，在山區間跋涉，給苦難者以慰藉。越志愿愈慈悲，面對苦難，志愿者們心酸不已，有些潸然淚下，有些默默地給他們捐錢(qián)，為志愿者們的大義點(diǎn)贊!
本次活動(dòng)規模較大，覆蓋人員多，活動(dòng)地點(diǎn)分散，需要的志愿服務(wù)人員較多�；顒�(dòng)通知發(fā)出后，大家積極響應，踴躍報名，服從調度，齊心協(xié)力，從而使這次活動(dòng)得以圓滿(mǎn)完成。
在此，要特別感謝活動(dòng)負責人，他們精心籌劃，前期做了大量繁瑣的準備工作，才使得慰問(wèn)活動(dòng)高效有序，謝謝你們的辛苦付出!
感謝參加活動(dòng)的所有朋友們，感謝我們的愛(ài)心車(chē)主們，大家辛苦了!
中秋工作總結 篇8
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，雖然年年都過(guò)中秋節，但很多學(xué)生對這個(gè)節日了解得并不深，為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統教育，中秋節前，學(xué)校認真組織開(kāi)展了“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日，認真對待傳統節日，由衷喜愛(ài)傳統節日，傳承節日文化�，F將活動(dòng)總結如下：
一、節前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話(huà)、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì )上講解傳統節日的來(lái)歷、歷史背景以及所蘊含的豐富文化底蘊等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)造濃郁的節日氛圍
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中，學(xué)生不但培養了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對中秋詩(shī)歌的.朗誦，對中秋的傳說(shuō)、小故事的表演，不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際，學(xué)生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學(xué)生有了真實(shí)的感受。學(xué)生在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛(ài)，弘揚了民族文化。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋工作總結 篇9
中秋節是中國的傳統節日，值此佳節，外院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部和權益部與芝加哥大學(xué)的留學(xué)生們，在國際關(guān)系學(xué)院敞亮的會(huì )議室中，共同渡過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
中秋之夜明月高照，借著(zhù)皎潔的月光，我們的聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了。晚會(huì )進(jìn)程中，外聯(lián)部精心準備的節目吸引了大家的目光：一名中國學(xué)生與其留學(xué)生室友的英文詩(shī)朗誦真摯動(dòng)情，英文系同學(xué)演唱的英語(yǔ)歌曲更是讓大家叫好不絕，動(dòng)感的民族舞蹈吸引了所有人的眼球，富有中國特色的'現場(chǎng)書(shū)法展示令留學(xué)生們?yōu)橹袊幕鄯�。同時(shí)，留學(xué)生們也為我們帶來(lái)了不少歡笑：深情的中文詩(shī)朗誦使得在座的中國學(xué)生贊嘆不已，即興的舞蹈表演讓我們樂(lè )開(kāi)了懷，發(fā)音還不太標準的笑話(huà)更是令滿(mǎn)座捧腹大笑。晚會(huì )中還穿插著(zhù)一些小游戲，例如，讓中國學(xué)生解釋英語(yǔ)詞，外國學(xué)生猜的游戲就增進(jìn)了中外學(xué)生之間的交流溝通；Limbo則使得每個(gè)人都加入到游戲中去，共同歡樂(lè )。晚會(huì )中還有一份特別的驚喜——留學(xué)生們在晚會(huì )前對本次活動(dòng)的祝福及他們在中國度過(guò)的日子的感受，無(wú)論是拍攝的地點(diǎn)----樓梯過(guò)道、公寓里、衛生間、甚至是在床上，還是他們談及的內容都令我們歡笑不止。
晚會(huì )持續了兩個(gè)多小時(shí)，但大家還都是意猶未盡的樣子，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，最后的合影上每個(gè)人臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，咔嚓一聲，這一刻，便永遠留在記憶中，留在心靈深處了。至此，由外聯(lián)部精心策劃籌備，權益部輔助舉辦的中秋節聯(lián)歡會(huì )就結束了。
中秋工作總結 篇10
中秋節聯(lián)歡是我們大學(xué)的第一次聯(lián)歡活動(dòng)。經(jīng)過(guò)xx周艱苦的軍訓，同學(xué)們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節本應該是合家團圓的節日，但是因為上學(xué)的原因，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們匯聚到xx大學(xué)，軍訓時(shí)的xx營(yíng)xx連xx排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節。
中秋節下午所有同學(xué)在食堂一起包餃子，大家都不怎么會(huì )包，很多人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過(guò)程中大家互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過(guò)程非常歡樂(lè )，每個(gè)人都融入了這樣一個(gè)大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品，因為那里融入了我們的辛勞我們的歡樂(lè )以及同學(xué)們之間的感情。
晚上我們在xx個(gè)班學(xué)生輔導員師哥的帶領(lǐng)下在xx舉辦了聯(lián)歡會(huì )，xx排的文藝能人們紛紛上臺表演，有街舞有吉他還有幾個(gè)人合唱的老男孩，氣氛high到極點(diǎn)。在節目表演前還有一個(gè)重頭戲，就是軍訓時(shí)的鄒教官寫(xiě)給我們的信，教官是xx年的，跟我們也算是同齡人，但是當我們在溫暖的家庭里受父母呵護的.時(shí)候他已經(jīng)離開(kāi)家鄉汗灑訓練場(chǎng)，肩負著(zhù)保家衛國的重任。他與我們xx排的同學(xué)們聚在一起是一種緣分，他其實(shí)還是個(gè)羞澀的大男孩，當著(zhù)大家講話(huà)時(shí)會(huì )臉紅，但是訓練時(shí)又很?chē)绤�。教官在信里說(shuō)在部隊的生活再苦再累他都沒(méi)有哭過(guò)，但是跟我們分別的時(shí)候他真的想哭。信讀完，大家的眼眶都濕潤了，團員的中秋佳節希望有一天能與我們敬愛(ài)的教官團圓。
中秋節的聯(lián)歡是美好大學(xué)生活的開(kāi)始，相信也會(huì )是大家最美好的回憶。
中秋工作總結 篇11
一年一度的中秋節又來(lái)臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著(zhù)淡淡的節日氣氛。
9月XX日下午，小班的家長(cháng)前來(lái)參加班級開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的'安排中進(jìn)行著(zhù)，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(cháng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落�；顒�(dòng)設計了四個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題；第二環(huán)節親子制作燈籠或者花籃，老師根據家長(cháng)的能力層次選擇制作的內容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了；第三環(huán)節，觀(guān)看嫦娥奔月的視屏；第四環(huán)節：分享月餅�；顒�(dòng)設計很豐滿(mǎn)，看來(lái)應該是一份不錯的設計方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現了很多的問(wèn)題。有的說(shuō)：“地上好亂哦！全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái)”……
對活動(dòng)的評價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功！很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細節的處理。我們都會(huì )說(shuō)細節決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細節問(wèn)題，如：制作習慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對家長(cháng)了解的不夠等等，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設計時(shí)，也應該考慮到的。但是因為老師沒(méi)有對細節進(jìn)行更多的思考，甚至沒(méi)有考慮到，所以才會(huì )出現老師說(shuō)的“亂”。當然活動(dòng)有主客觀(guān)因素的影響，空間小老師之前應該已經(jīng)考慮到，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢？交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累，所以，我們一定要讓家長(cháng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái)，老師也會(huì )覺(jué)得累得——值得。這就達到了雙贏(yíng)。我們希望以后小班級部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細節，抓住了細節，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
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