教師辦公室工作總結范文（精選11篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的教師辦公室工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
教師辦公室工作總結 1
研究、工作的場(chǎng)所，也是學(xué)生與教師聯(lián)系，共同成長(cháng)的場(chǎng)所。在這小方天地里，有喜也有憂(yōu)，有苦也有樂(lè )，永恒不變的是我們的辦公室文化——和悅。
第三辦公室的每一個(gè)成員都是平凡普通的教師，卻用自己的執著(zhù)、溫情和努力進(jìn)取書(shū)寫(xiě)下了決不平凡的人生，詮釋著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”的真諦。這是一種態(tài)度，這是一種精神，這更是一種成功。體老師正是用這種態(tài)度和精神演繹著(zhù)平凡中的輝煌。我們這個(gè)年級組室由各個(gè)年齡階段的組員組成，有60后，70后和80后，然而每一個(gè)老師面對著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)，都表現兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
擔任學(xué)校行政工作的施蕾老師，最更令人欽佩的是：盡管手頭已有做不完的工作，辦公室還有接不完的電話(huà)，然而一說(shuō)到教育教學(xué)工作，絲毫不馬虎，在拓展學(xué)科和德育工作中刻苦鉆研，碩果累累，不僅是學(xué)校工作的主干力量，還是區教研中心組成員。身為最年長(cháng)的徐懷玉老師作為一名經(jīng)驗豐富的老教師，總是能夠看到她語(yǔ)文課本上密密麻麻的備課筆記——為的只是能夠將一堂堂精彩紛呈的課堂奉獻給學(xué)生；總是能夠看到她與同備課組的老師細致地探討某個(gè)知識點(diǎn)——為得只是將最精準最詳盡的知識傳遞給學(xué)生。語(yǔ)文教研組長(cháng)的周健老師身體力行地帶領(lǐng)著(zhù)我們，用最飽滿(mǎn)的熱情和最嚴謹的態(tài)度投身于教育教學(xué)的第一線(xiàn)。常常會(huì )在午休時(shí)分，看見(jiàn)她在辦公室里為學(xué)生面批作業(yè)；常常會(huì )在課間時(shí)，看見(jiàn)她不顧一天的疲勞，沖入教室，為學(xué)生講解知識點(diǎn)；常常會(huì )在課余時(shí)分，看見(jiàn)她與學(xué)生悉心交談：端正態(tài)度，力爭佳績(jì)。年輕教師是我們年級組室的.生力軍，朝氣蓬勃，愛(ài)崗敬責，飽含熱情。艾黎英不溫不火，不急不躁的性格特點(diǎn)，使她總是能將班級工作安排的有條不紊，在處理班級事務(wù)上總能游刃有余。在班干部的培養上，葉蘭老師也頗有一套：實(shí)實(shí)在在地做到“人盡其才”，常能看到一班的小干部們挑起班級事務(wù)的大梁，而此時(shí)的葉老師已退身為一個(gè)引導者。陶夏珠老師“小身材、大力量”，她的強大力量展現在課堂上：妙語(yǔ)連珠，層層深入，生動(dòng)活潑，慷慨激昂，追求每堂課的完美。
本學(xué)期我們開(kāi)展了幾次有意義的活動(dòng)，教師們在積極參與中汲取了知識、獲得了收益。我們組織教師開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，每位教師選擇《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》某一章節進(jìn)行研讀，并撰寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )。年末的迎新年活動(dòng)，我們組室教職工迎新年運動(dòng)會(huì )，教師們在活動(dòng)中體驗到了集體的力量和奧運的拼搏精神。教師們談到，輸贏(yíng)不是問(wèn)題，問(wèn)題是我們積極參與了，同時(shí)也理解了“文明迎世博，健康迎世博”的真正含義。通過(guò)活動(dòng)更促進(jìn)了教師的凝聚力。
走進(jìn)我們辦公室，首先映入眼簾的就是整潔、舒適的環(huán)境，是一個(gè)處處洋溢著(zhù)溫馨和溫暖的大家庭。有了溫暖，就會(huì )促進(jìn)教師的發(fā)展，就會(huì )合成無(wú)比強大的集體力量。我們組正是這樣一個(gè)溫暖的小家庭。大家互相協(xié)作，互相關(guān)心，在日常工作和生活中，每當有人遇到困難，組員就會(huì )伸出友誼之手，主動(dòng)熱情地幫助，排憂(yōu)解難，真正把人與人之間緊緊地凝聚在一起，班組中那位老師身體不適，同事們互相關(guān)心。大掃除時(shí)，大家搶著(zhù)干，帶頭干，沒(méi)有人喊臟和累。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量的需要，我們辦公室的各個(gè)教研不擺“花架子”，不搞“形式主義”，貼合實(shí)際，有針對性對學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)。我們辦公室的每位教師都能積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，在活動(dòng)中大家熱烈討論，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，形成了良好的教研氛圍。無(wú)論何時(shí)，大家都是不分你我共同作戰，用一股合力為學(xué)生，年級，學(xué)校的發(fā)展努力著(zhù)：在隊風(fēng)紀的比賽中，三年級的學(xué)生精神抖擻，步調一致，這離不開(kāi)各個(gè)班主任老師的投入，更離不開(kāi)年級組內每個(gè)老師的共同協(xié)作。在這里，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )計較個(gè)人得失。在這里，只要有需要，每個(gè)人都會(huì )鼎力相助——這一切只因為我們相親相愛(ài)一家人。有一首歌的歌詞中寫(xiě)道，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜，有福就該同享，有難必然同當。相逢即是有緣，因為有緣，我們相逢在這個(gè)組室中；因為有心，我們患難與共，攜手并進(jìn)。我們組室也成為我們辦公室最大的特——溫馨和悅。
總之，我們辦公室是一個(gè)團結、向上、溫暖的集體，在這個(gè)集體中大家都是主人，為了班組的進(jìn)步付出了自己的心血和汗水，同時(shí)我們每個(gè)人也都感到自豪�？傊�，成績(jì)是對們辦公室過(guò)去工作的肯定，更為我們今后的工作提出了更高的要求。展望未來(lái)，我室每位成員都有這樣一個(gè)信念，沒(méi)有最好，只有更好，我們將繼續努力，辛勤耕耘。
教師辦公室工作總結 2
XX年教師教育辦公室在深入學(xué)習教育局年度工作要點(diǎn)的基礎上，在校領(lǐng)導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，較好的完成了期初布置的各項工作。
一、創(chuàng )新機制強化引領(lǐng)
三月份，在深入學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師培訓工作的指導意見(jiàn)》、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃開(kāi)展中小學(xué)教師繼續教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育局XX年度工作要點(diǎn)》以及外地先進(jìn)的教師隊伍培訓及管理經(jīng)驗基礎上，在主管雷校長(cháng)撰寫(xiě)的《農安縣中小學(xué)教師培訓“xx”規劃》和《農安縣中小學(xué)教師培訓提高三年行動(dòng)計劃》指導下，辦公室撰寫(xiě)了《XX年教師教育工作計劃》、《農安縣第二周期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)方案》、《農安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案》、《農安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書(shū)使我成長(cháng)”征文評選活動(dòng)方案》以及《農安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午，在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會(huì )議室組織召開(kāi)了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)、德育校長(cháng)及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會(huì )議”。會(huì )上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書(shū)記李春曉、進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)王兆文及副校長(cháng)雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領(lǐng)導的反復指導下，撰寫(xiě)了《農安縣中小學(xué)教師教育工程實(shí)施方案(XX—XX)》，工程實(shí)施方案共23頁(yè)，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實(shí)施策略以及相應管理機制與辦法。通過(guò)撰寫(xiě)《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。
二、重提高強內涵高效啟動(dòng)骨干教師認定工作
1、省級學(xué)科骨干教師推薦工作
8月份，辦公室接到《關(guān)于做好XX年吉林省中小學(xué)幼兒園省級骨干教師認定工作的`通知》后，第一時(shí)間把文件上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站，并通過(guò)面對面傳達文件精神及本縣做法，即：采取基層學(xué)校推薦申報、辦公室對申報教師提交的各種證件進(jìn)行審核的方式確定省級骨干教師申報人選，確定后向上級部門(mén)推薦申報。本次省級骨干教師認定工作，我縣共推薦申報32人，經(jīng)過(guò)市繼教辦審核后16人完全符合條件，目前16人已參加了省級骨干教師筆試和答辯，進(jìn)一步的認定程序等市里通知。
2、市級學(xué)科骨干教師認定工作
按照長(cháng)春市教育局下發(fā)的長(cháng)教發(fā)〔XX〕53號《關(guān)于推薦長(cháng)春市市級學(xué)科骨干教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開(kāi)展了“市級學(xué)科骨干教師認定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師，辦公室進(jìn)行了認真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科結構、申報教師年齡特征幾方面進(jìn)行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干審核、筆試，我縣中小學(xué)共有84名教師被認定為長(cháng)春市市級骨干教師培訓對象，7月17日—7月25日，82名市級骨干教師培訓對象按要求參加了省級培訓活動(dòng)，并被正式認定為XX年12月——XX年12月市級學(xué)科骨干教師，目前認定公告已上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站。
3、縣級學(xué)科骨干教師認定工作
根據《農安縣XX年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案》要求，5月10日，在教師進(jìn)修學(xué)校四樓西會(huì )議室組織召開(kāi)了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續教育工作會(huì )議，會(huì )議強調了骨干教師重新認定工作的重要意義，下發(fā)了《XX年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)水平測試工作安排》，并對考試規則以及教師準考證的填寫(xiě)做了進(jìn)一步的說(shuō)明。5月14日上午，在縣實(shí)驗小學(xué)舉行了全縣中小學(xué)共1271名教師參加的骨干教師選拔考試�？荚嚸}嚴密、組織得力，整個(gè)考場(chǎng)秩序井然，學(xué)校和參加考試的教師對這次測試活動(dòng)普遍反映良好。5月21日，教師進(jìn)修學(xué)校組成了15人的閱卷小組和9人的業(yè)績(jì)考核小組，利用雙休日對本輪骨干教師認定進(jìn)行雙向考核。通過(guò)考核以及全面協(xié)調，本年度我縣中小學(xué)共1250名教師被認定為縣級學(xué)科骨干教師。
本年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師的推薦、認定，采取考核與考試相結合的方式，通過(guò)推薦、審核、認定，使能者上、庸者下。體現了選拔的公正性和公開(kāi)性，是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次考核，同時(shí)豐富了我縣中小學(xué)優(yōu)秀人才儲備庫，為打造農安名師奠定了基礎。
三、提高認識，明確思路，全力打造“國家省市縣�！蔽寮壗處熍嘤柟こ�
本年度在不斷學(xué)習、深入思考以及領(lǐng)導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng )新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手，以“省市縣�！彼募壟嘤枮橹饕问�，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)為依托，以骨干教師培養培訓為重點(diǎn)，以“研訓一體”為主要培訓形式，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高我先基礎教育質(zhì)量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
教師辦公室工作總結 3
一年來(lái)，在王校長(cháng)、田校長(cháng)的關(guān)心指導下，在全體教師的大力支持幫助下，學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開(kāi)展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運轉發(fā)揮了積極的作用。對照《學(xué)校工作行政歷》和《學(xué)校辦公室工作計劃》，辦公室有步驟、有節奏、比較明晰地完成了本學(xué)年度工作�，F將本學(xué)年度工作總結如下：
一、強化服務(wù)意識。
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì )議，協(xié)調好每一次活動(dòng)。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務(wù)的能力。通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì )議，加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調，顧全大局。
服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)于大局是做好辦公室工作的'基本條件。樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調統一。本學(xué)期，通過(guò)再學(xué)習崗位職責后認識到重大會(huì )議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會(huì )議活動(dòng)組織和協(xié)調，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、強化責任意識、發(fā)揚高度負責的精神。
對自己的工作勇于負責，敢于負責，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使得各項工作有條不紊地開(kāi)展。
四、強化奉獻意識，切實(shí)做好各項工作甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。
當好校長(cháng)的行政助手,根據學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì )議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開(kāi)展。認真做好各級各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的事。精心組織安排會(huì )場(chǎng)。我校大小會(huì )議及培訓都由辦公室參與。每次會(huì )議或培訓，辦公室都能做到科學(xué)安排、細致落實(shí)，保證了會(huì )議或培訓的順利召開(kāi)。做檔案的規范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理,做好了校內各部門(mén)工作總結與計劃的收集整理。加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。做好學(xué)校安全工作、學(xué)教工作、學(xué)生醫保工作、教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
教師辦公室工作總結 4
當新年的鐘聲響起時(shí)，我們的思緒翻開(kāi)了新的一頁(yè)。新的氣象，新的局面，我們感慨萬(wàn)千�；仡櫨o張、忙碌、充實(shí)而難忘的20xx年，她給我們帶來(lái)了新的理念，新的機遇。祖國的騰飛，民族的和平與穩定，是黨的英明決策�？平膛d國的方針為我們教育工作者開(kāi)創(chuàng )了一番新天地�？次覀兊男@如同雨后的春筍，生長(cháng)著(zhù)，發(fā)展著(zhù)……
我們是校園生活的中心點(diǎn)，她匯聚校園的方方面面。從走進(jìn)校園開(kāi)始，清潔優(yōu)雅的校舍將記錄我們美好一天的開(kāi)始。節奏明快的運動(dòng)員入場(chǎng)曲呼喚著(zhù)一天之計在于晨的緊迫感。同樣的感受使我們全組教師都十分珍惜這每一天的相聚。在這溫暖的大家庭中，感受著(zhù)集體的關(guān)懷，肩負著(zhù)職業(yè)的責任。在實(shí)踐中，以“求進(jìn)，求新，求高，求速”為事業(yè)的基石，以“質(zhì)量第一，服務(wù)第一”的誓言為座右銘，努力工作，創(chuàng )建一個(gè)互助、團結、奮進(jìn)的文明組室。
我們身為二十一世紀的教師，遵循“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”的古訓，牢記“百年樹(shù)人”的使命。在工作中以勤奮踏實(shí)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞，任勞任怨的實(shí)干精神，運作各項工作。我們積極參加各級各類(lèi)的學(xué)習講座，加強思想教育。通過(guò)學(xué)習,我們全組老師了解到許多新的信息，時(shí)代飛速前進(jìn)，知識底蘊的厚實(shí)，人文精神的凸現,是和諧社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。為此，都在各自的工作崗位上盡心盡職的工作。
衛生室王老師雖年過(guò)半百，但她有著(zhù)“老驥伏櫪，志在千里”的品行。為學(xué)生生病、吃藥、打針之事忙得不停；對學(xué)生、老師的突發(fā)事件，及時(shí)護送就醫，悉心照顧；常常忘了自己的身體。眼保健操的檢查,校園環(huán)境的檢查,學(xué)校食堂的衛生等等這些都是王老師每天的.“必修課”、“為了大家，我應該的�！痹谕趵蠋煹难孕兄卸俭w現著(zhù)。
“秀逸溫婉，淳雅娟麗”的趙彬老師在開(kāi)展心理咨詢(xún)和兒童健康教育工作中，常常以大姐姐的身份為學(xué)生服務(wù)。她通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識，采用信息技術(shù)，來(lái)宣傳有關(guān)心理健康的知識和信息，使學(xué)生形象、直觀(guān)地掌握各種心理健康的知識，體會(huì )到心理健康的重要性。她還利用課堂教學(xué)從社會(huì )課的角度出發(fā)，抓住可以溝通的每一個(gè)細節使學(xué)生知道學(xué)會(huì )做人的道理�！皾饽夭省钡臋n案是各項工作原始積累，“條塊”的驗收不得不使她精心準備，嚴陣以待。
課改是當今的教育熱點(diǎn)，是教育的生命線(xiàn)。學(xué)校的教育教學(xué)工作圍繞著(zhù)二期課改理念在各個(gè)學(xué)科中深入開(kāi)展。體育是學(xué)校對外展示的窗口，體育教師不僅是體育知識的傳播者，而且也是體育運動(dòng)的指導者。為了在緊湊的三十五分鐘內讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉。我們每周一次的教研活動(dòng)都要分析形勢，分析學(xué)生的共性與個(gè)性，著(zhù)重于培養學(xué)生的學(xué)習能力。這學(xué)期多次參加市、區、學(xué)署、校內的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家、學(xué)者的講座報告，從學(xué)生學(xué)習角度思考，如何學(xué)習為主線(xiàn)，鉆研教材、把握教材、駕馭教材，合理運用教學(xué)方法和教學(xué)模式，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，使學(xué)生具有敏銳的洞察力以及積極的新思維，形成突出個(gè)性，展現自我的學(xué)習風(fēng)格。為此，我們全組教師的校內互觀(guān)課都能依此為鍥機，認真備課，精心設計，取得了良好的教學(xué)效果。
“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難”，作為一所排球重點(diǎn)學(xué)校，我們已經(jīng)步入守業(yè)期。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們六位體育教師以飽滿(mǎn)的熱情，斗志昂揚的激情投入緊張艱苦的訓練工作。在起早晚歸的日子里，師生同甘共苦，積極訓練。在全隊的技戰術(shù)配合中，強化發(fā)球得分，接發(fā)球到位，二傳吊球成功率，比賽中發(fā)揚場(chǎng)上團結，互相鼓勵的作風(fēng)。因此，今年的常規排球比賽和田徑比賽，跳踢比賽中我們都獲得了較好的成績(jì)。
社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中更為突出。教科研是教師自我發(fā)展的標志。只有向科研努力，才能提升自身的能力。本年度體育組以游戲教材為突破口，設立了“體育游戲課堂化，游戲資料學(xué)習與體驗，游戲資料學(xué)習的評價(jià)”等小課題研究，引導并激發(fā)學(xué)生對體育游戲的興趣愛(ài)好。通過(guò)課堂實(shí)踐不斷完善資料，并撰寫(xiě)多篇小論文與教學(xué)案例。
豐富學(xué)生的課余生活，增強體質(zhì)也是體育教師的一大責任。我們合理安排體鍛課的活動(dòng)內容，及時(shí)準備好場(chǎng)地器材，設計小型多樣的群體競賽活動(dòng)，保證全校的體鍛活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象征性長(cháng)跑，冬季二跳一踢，冬季運動(dòng)會(huì )等各項比賽深受學(xué)生的喜愛(ài)。既鍛煉了學(xué)生的身體，又加強了班級的凝聚力。工作中我們幾位教師團結互助，分工不分家，遇到重大比賽，齊心協(xié)力，各展其職，為學(xué)校、學(xué)署和新區的體育工作貢獻我們的力量。
努力方向：成績(jì)已屬過(guò)去，我們全組教師在各自崗位上，總結思考，決心在新的學(xué)期里加倍努力，積淀文化底蘊，探索學(xué)術(shù)通道。期待著(zhù)“讓我們做得更好”。
教師辦公室工作總結 5
一、懷著(zhù)一種情緒——虔敬的、神圣的
我時(shí)常用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”來(lái)勉勵學(xué)生，同時(shí)也提醒自己。懷著(zhù)虔敬、神圣的情緒珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在集云的5年時(shí)間里，我得到了領(lǐng)導的信任、理解與照顧；我很幸運，在校辦工作的兩年時(shí)間里，我讀懂得了什么是“嚴謹”，什么叫“一絲不茍”。我很感激，在與同事們相處的許多細節里，我感受到了尊重、鼓勵與幫忙；我很珍惜——珍惜每一天到學(xué)校時(shí)為我敞開(kāi)的校門(mén)，珍惜在我困惑時(shí)姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過(guò)時(shí)的每一個(gè)溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場(chǎng)上與姐妹們散步時(shí)快樂(lè )的足跡。
二、學(xué)會(huì )一種態(tài)度——詩(shī)意的、平和的
在這個(gè)浮躁競爭的時(shí)代，我慶幸我擁有一種詩(shī)意的、平和的心境。在這種心境中，我享受著(zhù)教學(xué)帶給我的幸福與快樂(lè )。赴武漢實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)�？疾�，去杭州參加“千課萬(wàn)人”全國生本課堂教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，帶學(xué)生參加溫州市中小學(xué)生作文比賽，與老師們分享自己的學(xué)習體會(huì )，與孩子們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣……收獲了無(wú)須張揚，失敗了不必氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次思考都能啟迪成長(cháng)。20xx年，站在新的節點(diǎn)，行走在教育的路上，我的內心會(huì )更寧靜，我的身心會(huì )更投入，我的`腳步會(huì )更堅實(shí)。我會(huì )在這條路上，一向這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會(huì )向教育的理想境界靠近。
三、養成一種意識——服務(wù)的、誠懇的
辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運，我的工作有徐老師的指點(diǎn)與幫忙。我也時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，熱心為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，認真協(xié)助徐老師做好校辦工作，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中構成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。但是這一點(diǎn)，我做得還很不夠，期望大家鼓勵我、幫忙我、支持我！
最后套用這樣一句話(huà)作為結尾：“我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著(zhù)笑容，我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香、思考的大腦�！痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，我必須會(huì )嚴格的要求自己，會(huì )繼續帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)漸漸豐滿(mǎn)的羽翼，努力盛放成一樹(shù)花開(kāi)的樣貌。邊走邊唱。
教師辦公室工作總結 6
為了推動(dòng)前進(jìn)老師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創(chuàng )建溫馨和諧的辦公室，呈現學(xué)校風(fēng)采，形成主動(dòng)向上的`團隊，現將老師辦公室文化建設相關(guān)事宜通知如下：
一、設計原則
老師辦公室布置以“高雅，美觀(guān)，潔凈，有用”為標準，體現“溫馨，和諧，學(xué)習”的原則，重在營(yíng)造富有特色的文化氛圍。
二、規范要求
1、室內清潔衛生，物品擺放有序（每項1分）
�。�1）建立衛生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無(wú)雜物，桌面無(wú)灰塵，準時(shí)清倒垃圾。
�。�2）老師辦公桌上作業(yè)、書(shū)籍等物品要求擺放整齊。
�。�3）窗臺潔凈、門(mén)窗光亮，窗簾損壞的要準時(shí)修理。
�。�4）辦公室內無(wú)衛生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品準時(shí)清理。
�。�5）辦公室潔具應準時(shí)清洗，保持外觀(guān)清潔，并按指定位置擺放，拖把、掃帚應整齊放置于固定位置。
�。�6）辦公室內吊扇、燈管、電腦等電器要定期清潔，保持干凈。
�。�7）辦公室人員應保持良好衛生習慣，保持室內清潔衛生。
�。�8）辦公室墻壁沒(méi)有明顯污跡。
2、布置合理規范，彰顯文化品位（每項1分）
�。�1）環(huán)境布置新穎，共性鮮亮，有創(chuàng )意，富有文化品位。
�。�2）作息時(shí)間表和室內宣布傳達公布欄要統一規范張貼。
�。�3）在適當的位置張貼訓練名言或標語(yǔ)，要美觀(guān)大方，統一布局，不得雜亂無(wú)章。
3、適當綠化美化，氣氛清爽活潑（此項1分）各辦公室可放置精致花卉于合理美觀(guān)位置上。
4、成員團結和諧，精神風(fēng)貌良好（每項1分）
�。�1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。
�。�4）工作時(shí)間不喝酒、不玩電腦玩耍、不炒股，辦公場(chǎng)所杜絕吸煙。
三、評比時(shí)間：
20xx年10月11日
四、評獎方法
1、起評分為80分，依據各辦公室布置特色，可酌情加分，但總分不超過(guò)100分。
2、依據各辦公室文化布置狀況，分別評比出一、二、三等獎若干名，依據評出的獎項學(xué)校將發(fā)放數額不等的獎金。
教師辦公室工作總結 7
一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們按照學(xué)校工作方案，進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx學(xué)年度的工作任務(wù)，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì )議，協(xié)調好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和效勞質(zhì)量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實(shí)現效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現我們?yōu)榻虒W(xué)科研效勞的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務(wù)的能力。
辦公室人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì )議，加強對學(xué)校整體開(kāi)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導工作思路的理解。通過(guò)學(xué)習，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強化效勞意識，要求本部門(mén)的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓學(xué)員做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
服從效勞于大局是做好辦公室工作的根本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理大局和小局，全局利益與部分利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調統一。我們通過(guò)認真學(xué)習崗位職責后認識到重大會(huì )議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會(huì )議活動(dòng)組織和協(xié)調，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、效勞周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動(dòng)的順利進(jìn)展。
本學(xué)年學(xué)校先后承辦了小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓、第一期中小學(xué)校長(cháng)提高培訓、全區教育干部集中培訓、期班主任培訓、網(wǎng)絡(luò )應用能力培訓等，在此期間，學(xué)校辦公室從人會(huì )場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節加強了組織協(xié)調，承擔的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。
辦公室工作能否創(chuàng )造出一流的業(yè)績(jì)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹(shù)立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。為此，辦公室人員進(jìn)展了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開(kāi)展。
甘于奉獻，老實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過(guò)宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻。本學(xué)年各項工作更加順利開(kāi)展。
1、當好校長(cháng)的行政助手。根據學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì )議的精神，認真細致地做好各項工作的方案和安排，從而使各項工作有條不紊地開(kāi)展。認真做好各級各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會(huì )場(chǎng)。我校大小會(huì )議及培訓都由辦公室參與。每次會(huì )議或培訓，辦公室在會(huì )標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實(shí)，保證了會(huì )議或培訓的順利召開(kāi)。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長(cháng)或部門(mén)負責人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向學(xué)校領(lǐng)導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書(shū)檔案的標準和管理工作。及時(shí)有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔，學(xué)校各種請示與報告的分類(lèi)呈送，落實(shí)了校內文件簽閱制，做好了校內各部門(mén)工作總結與方案的'收集。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和效勞能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、方案等。
6、加強校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校壁報欄等，對我校各方面的開(kāi)展情況進(jìn)展及時(shí)的宣傳和推介。
7、做好平安治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學(xué)校營(yíng)造和諧、安康的社會(huì )氣氛。
8、其它工作。負責接聽(tīng)并作好記錄，及時(shí)將通知精神傳達給相關(guān)人員。做好方案生育工作。做好門(mén)衛工作。做好教職工年度考核等組織工作。完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進(jìn)一步標準工作程序。繼續加強宣傳工作，強化咨詢(xún)和參謀職能。保障工作的正常開(kāi)展。加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習和研究，加強和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導、為教師培訓效勞的能力，為學(xué)�？缭绞介_(kāi)展做出更大的奉獻。
教師辦公室工作總結 8
在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和指導下，在各處室、教研組的配合下，辦公室強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，努力發(fā)揮橋梁紐帶和窗口作用，有力推進(jìn)了各項工作的開(kāi)展�，F將20xx年辦公室工作總結如下：
一、認真履行職責，積極做好了各項常規工作。
本年度積極做好領(lǐng)導參謀助手，努力做好上級布置的工作和其他單位的協(xié)調工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報;及時(shí)反饋師生、家長(cháng)的意見(jiàn)和心聲，為領(lǐng)導決策提供依據;充分發(fā)揮上傳下達的橋梁作用，認真做好上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔及通知工作;打字復印，及時(shí)有效，做到了無(wú)延誤，無(wú)差錯，保證了信息的暢通，并按文件通知要求，協(xié)調各部門(mén)做好各項工作的.落實(shí);做好電話(huà)接聽(tīng)記錄，做好保密工作，做好節假日安排通知，日常接待、領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)、會(huì )場(chǎng)布置等組織工作;制作各類(lèi)歡迎、宣傳橫幅，宣傳櫥窗、展板等;及時(shí)準確上報各種報表;接收發(fā)放學(xué)校及個(gè)人訂閱的報刊、雜志，以及各類(lèi)信件;對公章管理使用能夠做到嚴格照章辦事;記載學(xué)校重大事件;完善充實(shí)學(xué)校博客內容;及時(shí)為各種活動(dòng)攝影、錄相、報道，內容豐富，更新及時(shí)，成為展現學(xué)校風(fēng)采的重要窗口，本年度撰寫(xiě)的學(xué)校簡(jiǎn)報中有四篇通訊報道在汶川教育上發(fā)表，教師個(gè)人寫(xiě)的論文《如何引領(lǐng)孩子進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)》、《強化寄宿制管理促進(jìn)校園和諧發(fā)展》、《多媒體在數學(xué)課堂中的應用》、《怎樣培養小學(xué)生的估算能力》在汶川教育(總第2、第3、第4期)上發(fā)表。完成了廣東省肇慶市青企會(huì )20xx年春愛(ài)心幫扶汶川縣克枯小學(xué)困難學(xué)生助學(xué)金發(fā)放照片拍攝、整理及上傳工作;配合少隊部一起設計制作六一活動(dòng)幕布;教師節慶�；顒�(dòng)等。
二、做好了“六五”普法工作。
在本年度，根據上級文件精神，辦公室結合學(xué)校實(shí)際認真擬定了“六五”普法規劃，制定了20xx年普法工作計劃、宣傳教育方案、法制課時(shí)安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。組織全體教師集中認真學(xué)習了《憲法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》;同時(shí)，利用黑板板報、櫥窗、廣播等圍繞《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、以及《普法教育讀本》、《法制教育讀本》等法律知識向學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育。通過(guò)學(xué)習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。
三、繼續做好城鄉環(huán)境環(huán)境綜合治理工作。
為進(jìn)一步推動(dòng)城鄉環(huán)境環(huán)境綜合治理工作進(jìn)學(xué)校的深入開(kāi)展，為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境，根據上級相關(guān)文件精神，我校繼續認真開(kāi)展城鄉環(huán)境綜合治理工作。結合我校實(shí)際擬訂方案、制定計劃、分解目標、細化任務(wù)。成立了“汶川縣克枯小學(xué)校城鄉環(huán)境環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)領(lǐng)導小組”。擬定了切實(shí)可行、行之有效的汶川縣克枯小學(xué)校20xx年秋季《城鄉環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)計劃》并據此開(kāi)展工作及進(jìn)行相應考核。進(jìn)行城鄉環(huán)境綜合治理工作排查，并建立和完善相關(guān)檔案資料，對列出的問(wèn)題進(jìn)行逐項整治。充分利用師生集會(huì )、校園廣播站、班會(huì )活動(dòng)、板報等宣傳陣地，向廣大師生廣泛宣傳城鄉環(huán)境綜合治理的意義和要求。建立了城鄉環(huán)境綜合治理宣傳欄，并及時(shí)更新相關(guān)內容。在醒目位置懸掛城鄉環(huán)境綜合治理宣傳橫幅。深入組織開(kāi)展了“小手拉大手”、“學(xué)生寫(xiě)家信”、“文明新風(fēng)伴我行”等主題教育活動(dòng)。組織學(xué)生對校園周邊及走進(jìn)村社進(jìn)行城鄉環(huán)境環(huán)境綜合治理問(wèn)卷調查，及時(shí)總結、整改問(wèn)題，將城鄉環(huán)境環(huán)境綜合治理工作開(kāi)展情況、數據統計表、簡(jiǎn)報等信息，按時(shí)上報縣教育局城鄉環(huán)境綜合治理辦公室。
四、“兩基”迎國檢工作
按照“兩基”迎國檢工作要求和我校關(guān)于“兩基”迎國檢工作資料收集目錄任務(wù)分解指標，完成了學(xué)校簡(jiǎn)介、各級領(lǐng)導到校圖片、制度，校園及周邊環(huán)境治理資料等的收集、整理、歸檔工作，切實(shí)做好學(xué)�！皟苫庇瓏鴻z工作的宣傳，與王映副校長(cháng)一起聯(lián)系廣告公司制作了學(xué)校宣傳畫(huà)冊，學(xué)校簡(jiǎn)介折頁(yè)及相關(guān)的橫幅、展板，做好辦公室的規范管理，裝裱學(xué)生、教師的羌繡、書(shū)法、美術(shù)作品并懸掛，營(yíng)造良好的迎檢氛圍。補做藝體科上交教育局的各類(lèi)計劃、總結文件;國檢期間隨時(shí)做好并積極參與應急值班。
五、存在的問(wèn)題
1、由于工作能力的限制，平時(shí)的工作缺乏必要的記錄
2、在工作中與領(lǐng)導交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭拉車(chē)，造成不必要的誤解。
3、作為年輕干部，工作中缺乏強有力的管理。
六、今后工作的思路
1、健全制度、嚴格管理、嚴明紀律、暢通號令。本著(zhù)“從嚴、從細、可行“的原則，在原有各項制度的基礎上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì )等各項工作的開(kāi)展更加規范有序。
2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領(lǐng)導意志、意見(jiàn)的體現，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹(shù)立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
3、工作中要學(xué)會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導的參謀作用，積極為領(lǐng)導出謀劃策，探索工作的方法和思路。
總之，本年度在上級領(lǐng)導及全體教師的關(guān)心下，辦公室圓滿(mǎn)地完成了各項工作，在今后工作中辦公室將虛心接受大家批評和監督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
教師辦公室工作總結 9
本學(xué)年，根據暑期競聘和學(xué)校安排，我擔任校長(cháng)辦公室主任同時(shí)任校區年級級長(cháng)，一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫忙、支持下，我認識到要成為一名稱(chēng)職的干部，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡檶W(xué)年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑�，F把本學(xué)年的工作小結如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給教師做好榜樣
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為校長(cháng)辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層干部，務(wù)必做到“上傳下達”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學(xué)年上級安排了六大驗收，無(wú)論是黨建工作還是“四無(wú)”學(xué)校，也無(wú)論是創(chuàng )現驗收還是平安校園，在材料準備過(guò)程中，我盡心盡責，常常工作到深夜。平時(shí)教師在語(yǔ)文教學(xué)上遇到問(wèn)題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業(yè)等檢查我也認真完成分配給我的任務(wù)。我擔任年級級長(cháng)，平時(shí)注意以身作則，用自身的形象影響人，我明白“喊破嗓子，不如做出樣貌”，要求同事做到的，我必須做到，在我的帶領(lǐng)下，初二年級團結一致，沒(méi)出過(guò)任何事故。
2、突出服務(wù)意識。
教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績(jì)，對此我毫無(wú)怨言。在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：
一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣。
二是樂(lè )于理解群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。
我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一學(xué)年來(lái)，緊緊圍繞“辦負職責的教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，用心探索適適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作。確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
聽(tīng)公開(kāi)課多次，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講積累了豐富的經(jīng)驗。平時(shí)能盡自己之力幫忙他人，今年李師的教師會(huì )課，李老師的市級公開(kāi)課，我都盡心盡力予以幫忙，哪怕幫忙備到深夜也毫無(wú)怨言，在他們的自身努力和我的`幫忙下，他們都取得了很好的成績(jì)，得到了聽(tīng)課老師的好評。
自己的教學(xué)工作我也毫不放松，本學(xué)年我輔導的王同學(xué)獲全國作文一等獎，王同學(xué)在中學(xué)生臨場(chǎng)作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優(yōu)秀作文指導老師獎。在市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試后，李老師因種種原因請假，我毫無(wú)怨言擔起了東西校區跨校區兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，風(fēng)霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒(méi)幾個(gè)人能知曉。
三、認真反思，努力改善
回顧這段時(shí)間的工作，我感覺(jué)我的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強，辦公室的很多事情都是校長(cháng)代勞的。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)思考得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。
一學(xué)年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這事業(yè)進(jìn)行到底。
教師辦公室工作總結 10
一、引言
教師辦公室作為學(xué)校日常運作的核心區域，承載著(zhù)教學(xué)、科研、管理等多重任務(wù)。在過(guò)去的一年里，我們的教師辦公室團隊緊密合作，共同完成了許多重要工作。為了回顧過(guò)去、展望未來(lái)，我們特此進(jìn)行工作總結。
二、教育教學(xué)工作
課程設計與管理：我們團隊積極參與課程設計與改革，確保課程內容與時(shí)俱進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求。同時(shí)，我們加強了對課程進(jìn)度的監控，確保教學(xué)計劃的順利實(shí)施。
教學(xué)質(zhì)量提升：為提高教學(xué)質(zhì)量，我們定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和分享，交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。此外，我們還開(kāi)展了學(xué)生評教活動(dòng)，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以便及時(shí)調整教學(xué)策略。
學(xué)生輔導與支持：我們注重學(xué)生的個(gè)性化需求，提供了多種形式的輔導和支持，如課后答疑、作業(yè)批改、心理輔導等。同時(shí)，我們還與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。
三、科研與學(xué)術(shù)交流
科研項目申報與管理：我們協(xié)助教師申報各類(lèi)科研項目，加強科研團隊的建設和管理。同時(shí)，我們還關(guān)注項目的進(jìn)展情況和成果產(chǎn)出，確�？蒲泄ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
學(xué)術(shù)交流與合作：我們積極組織并參與國內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為教師提供展示研究成果的平臺。此外，我們還與其他高校和研究機構建立了合作關(guān)系，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。
四、辦公室管理與服務(wù)
辦公環(huán)境優(yōu)化：我們關(guān)注辦公環(huán)境的.舒適度和安全性，定期進(jìn)行檢查和維護。同時(shí)，我們還倡導節能減排、綠色環(huán)保的理念，營(yíng)造健康、和諧的辦公環(huán)境。
行政管理與服務(wù)：我們負責處理辦公室的行政事務(wù)，如文件歸檔、會(huì )議安排、物資采購等。同時(shí)，我們還為教師提供日常辦公支持和服務(wù)，確保教學(xué)科研工作的順利進(jìn)行。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在過(guò)去的一年里，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。例如，辦公室內部溝通仍有待加強，部分工作流程仍需優(yōu)化等。為此，我們將采取以下改進(jìn)措施：
加強內部溝通協(xié)作，提高工作效率。
優(yōu)化工作流程和制度，提高工作效率和滿(mǎn)意度。
持續關(guān)注教師需求，提升服務(wù)質(zhì)量和水平。
六、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續致力于提升教師辦公室的工作質(zhì)量和效率，為教學(xué)科研提供更加有力的支持和保障。同時(shí)，我們也將積極探索新的工作模式和方法，以適應不斷變化的教育環(huán)境和社會(huì )需求。
七、結語(yǔ)
總之，過(guò)去一年里我們在教育教學(xué)、科研交流、辦公管理等方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。感謝全體成員的辛勤付出和共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量。
教師辦公室工作總結 11
一、前言
教師辦公室作為學(xué)校教學(xué)和管理的重要場(chǎng)所，承載著(zhù)教師備課、研討、管理和交流等多重職責。本總結旨在對過(guò)去一段時(shí)間內教師辦公室的工作進(jìn)行全面回顧和總結，以明確工作成果、發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。
二、工作內容與成果
備課與研討：教師辦公室作為備課和研討的重要場(chǎng)所，教師們充分利用這一空間，共同探討教學(xué)方法、分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，有效提升了教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，也促進(jìn)了教師之間的交流與合作。
管理與服務(wù)：教師辦公室還承擔著(zhù)教學(xué)管理和服務(wù)的重要職責。包括課程安排、考試管理、學(xué)生咨詢(xún)等方面的工作。在過(guò)去的一段時(shí)間里，教師辦公室積極配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)，確保教學(xué)秩序的正常運行，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)。
資源整合與利用：教師辦公室積極整合和利用各種教學(xué)資源，為教師提供豐富的教學(xué)資料和工具。通過(guò)建設電子備課系統、共享教學(xué)資源庫等方式，有效提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習效果。
三、存在的問(wèn)題與不足
工作效率需提升：在過(guò)去的一段時(shí)間里，教師辦公室在某些方面的工作效率還有待提高。如課程安排、考試管理等環(huán)節，需要進(jìn)一步優(yōu)化流程、提高工作效率，以更好地滿(mǎn)足師生的`需求。
溝通協(xié)作需加強：雖然教師辦公室在備課和研討方面取得了一定的成果，但在教師之間的溝通與協(xié)作方面仍有待加強。需要進(jìn)一步加強教師之間的交流與合作，共同推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
資源利用需優(yōu)化：雖然教師辦公室在資源整合和利用方面做了一些工作，但在某些方面仍有優(yōu)化的空間。如進(jìn)一步拓展教學(xué)資源庫、提高電子備課系統的使用效率等。
四、改進(jìn)措施與展望
提高工作效率：針對工作效率問(wèn)題，教師辦公室將進(jìn)一步優(yōu)化工作流程、提高工作效率，確保教學(xué)秩序的正常運行和師生的需求得到滿(mǎn)足。
加強溝通協(xié)作：為了加強教師之間的溝通與協(xié)作，教師辦公室將定期組織教學(xué)研討、經(jīng)驗分享等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)化資源利用：教師辦公室將進(jìn)一步拓展教學(xué)資源庫、提高電子備課系統的使用效率等，以更好地滿(mǎn)足教師的教學(xué)需求，提高教學(xué)效果。
五、結束語(yǔ)
回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作，教師辦公室在備課研討、管理服務(wù)和資源整合等方面取得了一定的成果，但也存在一些問(wèn)題和不足。展望未來(lái)，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法和流程，提高工作效率和資源利用效率，為學(xué)校的教學(xué)和管理工作做出更大的貢獻。同時(shí)，我們也期待與各位教師進(jìn)一步加強合作與交流，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
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