精選實(shí)習工作總結范文集合八篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)習工作總結8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)習工作總結 篇1

　　首先當然得有自己的興趣，興趣是最好的老師，也是做好事情最大的動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，所有的編輯都是懷著(zhù)一份對自己濃厚興趣而投入到這項非功利性的工作中來(lái)的。沒(méi)有興趣，誰(shuí)也不會(huì )沒(méi)事找事地提出做網(wǎng)絡(luò )編輯。

　　其次是堅持下去的耐力和責任感，僅僅有興趣是不夠的，做一個(gè)英語(yǔ)編輯并沒(méi)有什么經(jīng)濟利益來(lái)驅動(dòng)展開(kāi)，靠的是自己的熱愛(ài)與責任感。做英語(yǔ)編輯其實(shí)是一件很枯燥的工作，每天需要對著(zhù)電腦端坐幾個(gè)小時(shí)，制作一個(gè)一個(gè)的課件，在制作過(guò)程中需要檢查每個(gè)單詞的拼寫(xiě)，標點(diǎn)符號，整體排版及轉換課件過(guò)程中出現的一些問(wèn)題。需要注意的東西太多太多了，卻又都需要注意到。

　　不能一掃而過(guò)走馬觀(guān)花地修正教材，那是對用戶(hù)的不尊敬，也不能慢吞吞地悠閑地一邊喝茶一邊去欣賞，要是那樣那還能跟得上網(wǎng)站更新的`需要。爭取在最短的時(shí)間內修正教材而又不出現紕漏，這個(gè)任務(wù)看起來(lái)困難重重難以企及，不過(guò)卻是做好一個(gè)英語(yǔ)編輯所必須要做到的。于是在每天修正教材的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間里，全神貫注地盯著(zhù)屏幕看，到了勝利的終點(diǎn)才發(fā)現自己連眼睛都睜不開(kāi)了。

　　再次，做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯需要一顆能經(jīng)受打擊的心，一些作者和讀者對我們編輯工作艱苦的不理解，常常會(huì )給我們帶來(lái)精神上的傷害，每次我打開(kāi)短消息，都緊張地把心提到了嗓子眼，生怕又有哪個(gè)火憤的作者抗議我對其稿件的不公平待遇，甚至是辱罵。而事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò )編輯也是人，普通的人，甚至是未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的編輯訓練的人，何況一個(gè)人的審美總是促狹的，不可能做到每篇稿件都做到公平妥帖。

　　而為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，必須要在懇求作者同志們理解我們艱辛的同時(shí)給自己打磨一顆堅實(shí)的心。當然，為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，做到公正地對待每一份稿件，我們還需要不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己的審美，讓它盡可能地豐滿(mǎn)一點(diǎn)，不那么片面。這半個(gè)月里，我抽出時(shí)間來(lái)看了大量的詩(shī)歌評論和美學(xué)方面的書(shū)籍，唯有不斷地充實(shí)自己，才能在面對作者和讀者時(shí)不那么心虛，才能底氣十足地跟你理論。

　　實(shí)習期間內，實(shí)習編輯們需要對每篇稿子做一些點(diǎn)評，偶爾來(lái)那么一篇兩篇點(diǎn)評或許是件很愜意的事情，但要對每篇稿件都做點(diǎn)評，著(zhù)實(shí)是一件令人傷腦筋的事情，沒(méi)有時(shí)間對每篇稿件做深入的分析鑒賞，只是粗粗地瀏覽一下，要想寫(xiě)出幾句中肯的評語(yǔ)還真不是件簡(jiǎn)單的事情，做點(diǎn)評的時(shí)候常常有種自己被掏空的感覺(jué)，畢竟不是什么學(xué)識淵博的國學(xué)大師，甚至只是個(gè)稚氣未脫的老小孩，為了寫(xiě)上那么幾句動(dòng)聽(tīng)而令人信服的話(huà)，真是挖心掏肺鞠躬盡瘁了。而還是惟恐自己的評語(yǔ)不到位走了火，緊張不安地前進(jìn)著(zhù)，看許許多多的書(shū)，不斷地開(kāi)拓自己的視野，以期跟作者的視域達成某種程度上的一致。

　　做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，僅僅是審好稿子還是不夠，還得在審稿的同時(shí)把自己的伯樂(lè )之心調動(dòng)起來(lái)，去挖掘好的作者和作品，去給作者寫(xiě)短信，發(fā)郵件，聊天。這期間又得學(xué)習跟人家作者溝通的技巧，把好的作者和作品從別的網(wǎng)站挖過(guò)來(lái)的技巧，否則想要挖掘出千里馬，門(mén)兒都沒(méi)有，當然，這件事情并不枯燥，還可以為自己廣交朋友，也算是做做網(wǎng)絡(luò )編輯的一個(gè)不錯的副產(chǎn)業(yè)吧。

　　做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯的確很難，需要全面提高自己的素質(zhì)，需要興趣，需要耐心，需要學(xué)習。

實(shí)習工作總結 篇2

　　湘鋼技校18春煉鋼、煉鐵各兩個(gè)班共計172名學(xué)生（其中煉鋼班91人、煉鐵班81人），在湘鋼經(jīng)過(guò)一個(gè)月的崗位實(shí)習之后，于20xx年6月29日由5名老師護送派赴、并于20xx年6月30日順利抵達陽(yáng)春新鋼鐵，擬在這里進(jìn)行為期5個(gè)月的見(jiàn)習與頂崗實(shí)習，同時(shí)，學(xué)校派遣我作為班主任老師跟班管理。

　　現將7月份的實(shí)習情況總結如下：

　　一、 基本情況：

　　1、分類(lèi)統計(略)：

　　2、分赴崗位：

　　一、 存在的問(wèn)題和采取的措施：

　　1、宿舍分散：

　　針對此種情況，我經(jīng)請示學(xué)校領(lǐng)導同意，于7月16日始聘請了一名臨時(shí)工協(xié)助我專(zhuān)事實(shí)習生宿舍管理，現在查房常規化、衛生值日責任化了。相信隨著(zhù)工作的深入，實(shí)習生宿舍管理會(huì )有根本性的改進(jìn)。

　　2、紀律放散：

　　7月2日，是實(shí)習生剛剛進(jìn)入新鋼鐵現場(chǎng)的第一天。我們實(shí)習生分煉鋼、煉鐵班分別到煉鋼、煉鐵廠(chǎng)進(jìn)行廠(chǎng)級安全培訓。由于煉鋼廠(chǎng)是利用食堂2樓大餐廳做培訓教室，我們煉鋼班91人、華順10人加上陽(yáng)春電大61人，因客觀(guān)環(huán)境和主觀(guān)意識都有問(wèn)題，培訓現場(chǎng)紀律一片混亂。為嚴肅紀律，組織者在結束第一天的培訓時(shí)宣布：第二天開(kāi)始進(jìn)行軍訓，軍訓時(shí)間的長(cháng)短視實(shí)際情況決定。于是，湘鋼技校91人和華順10人自7月3日至7月4日（周六和周日），在板房的籃球場(chǎng)上、在當空的烈日下，進(jìn)行了整整兩天的軍訓：站軍姿、隊列、正步走、跑步、對抗性游戲、爬山拉練等等，一個(gè)個(gè)汗水濕透工裝、烈日曬紅頸脖，每個(gè)人都“光榮地”戴上了“紅領(lǐng)巾”。軍訓的時(shí)間雖短，但訓練是艱苦的、同時(shí)教訓是深刻的，大家的收獲是碩大的。

　　從軍訓結束到廠(chǎng)部安全培訓并考試過(guò)關(guān)、再到下作業(yè)區分配崗位、簽訂《師徒合同》、四班三運轉，時(shí)間過(guò)去了整整一個(gè)月，我們實(shí)習生在崗位實(shí)習工作的主流是好的。但是仍然有不可小視的問(wèn)題，曠工、遲到、早退、溜崗、睡崗等現象都不同程度的存在，這些都是與實(shí)習實(shí)訓格格不入的。為加強勞動(dòng)紀律，我作為班主任，采取的措施是：一方面加強現場(chǎng)巡視；另一方面加強與作業(yè)長(cháng)的聯(lián)系與溝通，針對個(gè)別后進(jìn)實(shí)習生實(shí)施共同幫教（例如：與連鑄作業(yè)長(cháng)駱中文共同對×××進(jìn)行幫教、與高爐作業(yè)長(cháng)劉連光共同對××進(jìn)行幫教）；再一方面更重要的是發(fā)揮學(xué)生干部的作用，分作業(yè)區、分班次指定學(xué)生負責人（比如：指定馮溪為轉爐、廖乾坤為連鑄、黃陽(yáng)為高爐、陳潛鋒為燒結作業(yè)區實(shí)習生總負責人等），要求并通過(guò)他們努力的工作，帶動(dòng)和促進(jìn)全體實(shí)習生共同進(jìn)步、與企業(yè)共同成長(cháng)，發(fā)現和幫助改進(jìn)不良行為，讓實(shí)習工作健康順利推進(jìn)。

　　二、 需要解決的問(wèn)題：

　　1、 完善離崗管理：

　　根據校企合作協(xié)議，鑒于實(shí)習生的特殊身份，其管理工作的主體是學(xué)校，而其管理工作者的主體則是跟班班主任，所以我的工作責任重大，希望得到實(shí)習單位各部門(mén)、各級領(lǐng)導的支持與幫助。特別要強調的是，實(shí)習生請假甚至終止實(shí)習，其第一審批人應該是班主任，而班主任則應該經(jīng)過(guò)與實(shí)習生所在的班組長(cháng)、作業(yè)長(cháng)溝通后再決定是否批準。在這一點(diǎn)上，過(guò)來(lái)的一個(gè)月做得不夠好，我過(guò)于同情學(xué)生的“難處”，批假的尺度過(guò)于寬松，今后一定改進(jìn)；有的作業(yè)區對學(xué)生提出“終止實(shí)習”的處理也過(guò)于草率，以至于人走了班主任都不知道。提請人力資源部并希望各部門(mén)：在實(shí)習生離崗管理上，比照正式員工辭職管理制度并按相關(guān)程序辦理，以避免混亂。

　　2、 充足勞動(dòng)保護用品：

　　我感覺(jué)我們實(shí)習生實(shí)習期間的勞動(dòng)保護用品不足。單就工作服而言（煉鋼廠(chǎng)只發(fā)了1套員工服、煉鐵廠(chǎng)發(fā)了1套員工服和1套操作服），似乎不夠。根據工作環(huán)境和勞動(dòng)強度，從衛生管理的角度出發(fā)，每天一身臭汗，其工作服是應該及時(shí)清洗的，沒(méi)有替換是不妥的。另外，陽(yáng)春的`氣候多變，暴雨多發(fā)，板房出門(mén)時(shí)常雨流成河，大家上下班時(shí)常有遭遇，渾身上下不留干紗，建議考慮發(fā)放雨衣雨褲和雨鞋�？梢赃@樣操作：對實(shí)習生在實(shí)習期限內適當收取服裝押金，提前終止實(shí)習的（含自動(dòng)終止實(shí)習和考核不合格者），押金不退，實(shí)習生實(shí)習結束轉正后，押金退還。

　　三、 下月工作要點(diǎn)：

　　1、加強宿舍管理：配合廠(chǎng)部分作業(yè)區、分班次進(jìn)行板房宿舍調整，力爭宿舍管理工作有所改善。

　　2、加強勞動(dòng)紀律管理：盡快依據作業(yè)區、實(shí)習崗位、班次等具體實(shí)際情況，推選或指定學(xué)生干部，進(jìn)一步完善學(xué)生管理體系，健全學(xué)生干部隊伍。讓學(xué)生自己管理自己，表彰先進(jìn)、批評后進(jìn)，加強勞動(dòng)紀律管理力度，力爭有顯著(zhù)提高。

　　3、加強實(shí)操訓練：提請各廠(chǎng)、各作業(yè)區、各崗位師傅加強對實(shí)習生的指導幫助，在師傅們的現場(chǎng)指導下，放膽讓實(shí)習生進(jìn)行實(shí)際操作。充分肯定成績(jì)，讓他們體會(huì )成就感；嚴肅批評不足，使他們感受緊迫感。力爭崗位操作技能有長(cháng)足進(jìn)步，爭取在公司適時(shí)組織的技能比武中脫穎而出。在發(fā)給實(shí)習學(xué)校的實(shí)習隊伍簡(jiǎn)介中，我就曾向學(xué)校領(lǐng)導提到，我們實(shí)習隊會(huì )懷著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這樣神圣的教育理想去期待我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習，并且會(huì )以此為目標來(lái)開(kāi)展我們的教育實(shí)習�；厥走^(guò)去兩個(gè)月的實(shí)習，身為隊長(cháng)的我可以很驕傲地告訴大家：“雖然我們實(shí)習隊是通過(guò)學(xué)校的實(shí)習混編計劃組建而成的，而且來(lái)自不同學(xué)院的八位成員都是女將，可是正所謂‘巾幗不讓須眉’，我們實(shí)習隊的八女將在這為期兩個(gè)月的實(shí)習中，確確實(shí)實(shí)地用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行我們的承諾，并且在這其中收獲了成長(cháng)，收獲了快樂(lè )，收獲了感動(dòng)�！�

　　成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實(shí)習工作，我們實(shí)習隊的每位成員都在認真付出，認真對待實(shí)習各個(gè)階段的工作安排。

　　一、實(shí)習前奏：一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)

　　（一） 緊鑼密鼓，建立溝通平臺

　　7月4日，在本部召開(kāi)臨時(shí)隊長(cháng)會(huì )議，這一天，大學(xué)城的臨時(shí)負責人張娜和本部的臨時(shí)負責人郭麗第一次見(jiàn)面，一同傾聽(tīng)往年優(yōu)秀實(shí)習隊長(cháng)的實(shí)習經(jīng)驗和實(shí)習科老師的教導。會(huì )后，張娜和郭麗就實(shí)習隊的建設、實(shí)習隊長(cháng)的選舉等問(wèn)題進(jìn)行商討，最后決定各自回去收集隊員的意見(jiàn)，盡早召開(kāi)實(shí)習隊的見(jiàn)面會(huì )。由于大家都忙著(zhù)期末復習考試，所以最后決定“大家都考試結束后的第二天召開(kāi)會(huì )議”。7月11日，我們實(shí)習隊六朵金花（小燕和李榮因為有事沒(méi)來(lái)參加）在大學(xué)城楠園小賣(mài)部召開(kāi)實(shí)習隊員會(huì )議，并在楠園一樓就餐。會(huì )上，大家都很激動(dòng)，很興奮。自我介紹之后，就通過(guò)自薦和民主選舉方式選出了一名正隊長(cháng)（中文專(zhuān)業(yè)的張娜）和兩名副隊長(cháng)(中文專(zhuān)業(yè)的廖春霞和計算機專(zhuān)業(yè)的廖小珍，后來(lái)因為小珍要去田家炳中學(xué)，就改由化環(huán)學(xué)院的吳若華擔任副隊一職，負責生活方面的事務(wù)，廖春霞則負責學(xué)習方面的事務(wù))。然后我們還就實(shí)習前要注意的事宜、需要向學(xué)校了解的問(wèn)題、如何創(chuàng )建優(yōu)秀隊伍等問(wèn)題進(jìn)行討論，希望大家能在暑假期間積極主動(dòng)地開(kāi)展實(shí)習前的準備工作。

　　（二）組建隊伍，明確各自分工

　　在實(shí)習隊成立之初，我們結合《華南師范大學(xué)xx級混合編隊教育實(shí)習計劃》、《混合編隊實(shí)習紀律須知》等資料，并根據學(xué)校的實(shí)習工作安排，三位負責人認真開(kāi)展工作，由隊長(cháng)張娜負責制定實(shí)習隊實(shí)習計劃和實(shí)習隊隊規、匯總隊員簡(jiǎn)歷和撰寫(xiě)實(shí)習隊簡(jiǎn)介等工作，副隊長(cháng)廖春霞負責開(kāi)通q群郵箱、創(chuàng )建實(shí)習隊博客和督促隊員在暑假期間的實(shí)習準備，副隊長(cháng)吳若華負責修改實(shí)習隊隊規、整理實(shí)習隊通訊錄和制定工作證等，在分工協(xié)作中，我們隊的實(shí)習工作開(kāi)展得較為順利，隊員們也都積極配合實(shí)習隊工作。

　　（三）未雨綢繆，儲備能量

　　為了更好地勝任實(shí)習工作，做一名出色的實(shí)習老師，也為自己的教學(xué)生涯打下堅實(shí)的基礎，各隊員利用暑假期間，積極備課、試講、進(jìn)行“三筆字”和普通話(huà)等師范生基本技能的訓練。而且，為了使隊員們能夠更好地完成實(shí)習任務(wù)，我們實(shí)習隊決定讓每位隊員在實(shí)習前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動(dòng)方案、一份主題班會(huì )方案等資料，從各方面督促隊友做好實(shí)習前的準備。同時(shí)，為了更好地了解各隊員在假期的準備情況，并使隊員們對自己的準備工作進(jìn)行總結和反思，負責學(xué)習的副隊廖春霞要求各隊員上交一份“實(shí)習前的工作總結”。此外，為了使大家明確個(gè)人實(shí)習所要做的事情，我們實(shí)習隊的每位隊員還根據學(xué)校實(shí)習計劃和個(gè)人情況整理出一份有自己特色的實(shí)習計劃，在實(shí)習即將開(kāi)始之前，對自己要做的事情和該做的事情有所了解，并且能夠在實(shí)習中有計劃、有目的地安排自己的時(shí)間，能夠更加合理地開(kāi)展實(shí)習工作。

實(shí)習工作總結 篇3

　　20xx年x月x日我進(jìn)入xx實(shí)業(yè)集團人力資源部開(kāi)始實(shí)習，這一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)參加培訓及聽(tīng)“天天課堂”的講座，并且在嚴總監、馬老師和部門(mén)其他同事的關(guān)心、幫助下，我不斷學(xué)習、努力工作，在理論知識、工作能力和思想等方面都有了一定的提高。

　　目前我主要負責人力資源部的人事工作，具體包括：

　�。�1）組織辦理員工入職、崗位轉正、崗位晉升、崗位調動(dòng)/調整手續、離職手續工作；

　�。�2）管理員工信息資料及各類(lèi)人事資料，根據部門(mén)領(lǐng)導安排需求，做好人員架構及人員異動(dòng)、人事報表的提交工作；

　�。�3）員工的考勤管理，包括員工請休假事項辦理；除此之外，我還配合部門(mén)領(lǐng)導和同事做好人力資源部其他的日常工作。

　　下面對本人實(shí)習期間的工作、學(xué)習情況予以匯報：

　　一、德載重任 、匯鑄永恒 ，以高度的責任心對待工作

　　進(jìn)入xx的門(mén)就是xx的人，從開(kāi)始工作地第一天起，就牢記新員工培訓中知道的xx的企業(yè)價(jià)值觀(guān)“責任、務(wù)實(shí)、品質(zhì)、共贏(yíng)”，盡管目前在做的工作是比較簡(jiǎn)單的，但我也始終以這樣的標準要求自己。在辦理員工入職、崗位轉正、崗位晉升、崗位調動(dòng)/調整手續、離職手續工作等時(shí)，按照公司的相關(guān)制度進(jìn)行，嚴格把關(guān)，每天做好相應臺帳的建立。在整理人事資料和花名冊電子臺帳時(shí)發(fā)現有遺漏和信息不全的，我都逐一落實(shí)讓各部門(mén)配合核對員工信息資料，爭取提高人力資源報表統計的準確度和為后期上人力資源部系統打下較好的基礎。此外，在其他工作中，我也踏踏實(shí)實(shí)盡自己最大的努力干好每一件事，始終堅持責任、親和、誠信、耐心，以積極、認真地心態(tài)對待工作。盡可能想要將自己所學(xué)的知識用在工作中，但是可能是由于經(jīng)驗不足，理論與實(shí)際工作結合的不是很好，并且在處理、解決某些問(wèn)題上的能力還是很欠缺。今后，我會(huì )不斷學(xué)習、積極向部門(mén)同事請教，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在工作中不斷總結、積累經(jīng)驗，不斷地提高自己，增強自己的業(yè)務(wù)能力，爭取在自己的本職崗位上有所建樹(shù)。

　　在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的人事工作，還參加了關(guān)于各部門(mén)第二季度績(jì)效考核指標修訂的會(huì )議，雖然每天的會(huì )上我都只是用耳朵在聽(tīng)、用筆在記，但在大家討論的時(shí)候我也在思考。這樣不僅讓我對專(zhuān)業(yè)知識的理解更深一步，并且通過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我對于集團六大職能部門(mén)、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團“選人、用人、育人、留人”最核心的'部門(mén)，對于集團的各部門(mén)的工作必須要有清晰地了解，這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家，但是真的很值得，因為每天我都可以學(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長(cháng)。并且我相信我得到的遠遠多于我意識到的。

　　二、給予我最大的福利——培訓

　　在剛進(jìn)入xx就參加了新員工入職培訓，對xx有了一定的了解，并通過(guò)培訓使自己對以后的工作有了一定的規劃。使我們這些新人對自己的工作和未來(lái)不再盲目。

　　每周的內訓，讓我們了解到公司其他部門(mén)的工作，這便于我們對整個(gè)集團有更全面的了解，也清楚的知道各部門(mén)之間應該怎樣去配合、協(xié)作。

　　“天天課堂”上播放的講座，翟洪燊教授從國學(xué)的角度詮釋管理、詮釋做人的道理，王強教授教我們如何快樂(lè )的工作，還有國內知名的人力資源專(zhuān)家徐沁教授講的績(jì)效考核方面的知識，這些無(wú)一不使我們的思想有了一定提升。這將是我人生成長(cháng)道路上最寶貴的財富。

　　三、優(yōu)秀的團隊成就美好的未來(lái)

　　從第一次踏入xx人力資源部面試時(shí)，就被那種和諧、輕松的氛圍所吸引。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家一起幫助我這個(gè)新人不斷地熟悉工作，不斷地成長(cháng)。xx宣言里所講“成功由集體分享，失敗由集體共同分擔�！痹谌肆�資源部這句話(huà)雖然言過(guò)其重，但也不無(wú)體現。同事之間在工作中互相幫助、群策群力，毫無(wú)保留的分享自己的經(jīng)驗和成功，我想只有這樣的團隊，這樣的工作環(huán)境才能引領(lǐng)部門(mén)和公司的成就，進(jìn)而實(shí)現個(gè)人的成功。

　　崇尚愛(ài)心，關(guān)愛(ài)員工，全力為員工完善品德、提升能力、不斷學(xué)習，展現自我提供舞臺，這是成為xx人的驕傲。今天我作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的新人，以“進(jìn)入xx成為xx人為榮”，感謝xx給我們這些即將畢業(yè)毫無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)生一次挑戰自我的機會(huì )，機會(huì )是xx給我們的，我們會(huì )好好把握、牢牢地抓緊它；相信通過(guò)在xx這個(gè)大家庭里不斷地學(xué)習，不斷地成長(cháng)，會(huì )有一天讓xx以“有我這樣的員工為榮”。

實(shí)習工作總結 篇4

　　XX年9月15日到11月10日，是我在佛山市南海中學(xué)踐行教育實(shí)習的日子。我懷著(zhù)激動(dòng)、忐忑與期待的心情開(kāi)始了我的整個(gè)教育實(shí)習，轉眼間，實(shí)習即將結束，我心中滿(mǎn)懷不舍、留戀，現在我仍然不愿意相信實(shí)習就要結束了！

　　在海中的兩個(gè)月實(shí)習是快樂(lè )而充實(shí)的，我很幸運地遇到了兩位重量級的指導老師——科任指導老師李杰老師和班主任指導老師唐恒芳老師。他們兩位都是具備豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，長(cháng)年在高三教學(xué)一線(xiàn)上很牛的老師，從兩位老師身上，我學(xué)到的不僅僅是學(xué)科知識和教學(xué)技能，更多的是他們對教育的熱忱和教學(xué)的嚴謹以及他們的教書(shū)育人的理念。

　　在生物學(xué)科的實(shí)習中，我是照著(zhù)“聽(tīng)課—備課—試講—授課—總結反思，再聽(tīng)課—再授課”的大致流程進(jìn)行的。因為對于我們尚未踏入工作崗位的老師來(lái)說(shuō)，如何講好新課是一個(gè)挑戰。因此實(shí)習的第一周，我爭取多聽(tīng)不同老師的課，學(xué)習感受他們的教學(xué)思路、教學(xué)設計和教學(xué)方法等，并暗中觀(guān)察學(xué)生的反應，做好前期的準備工作。緊接著(zhù)，通過(guò)與指導老師的交流，我大致確定了自己的實(shí)習授課安排，老師給我安排了每周大概兩節新課的鍛煉與實(shí)踐機會(huì )。上課前，通過(guò)備課、試講以及和指導老師的交流探討，確定本節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理出教學(xué)的流程和思路，再上講臺。上新課，老師給了我多個(gè)班進(jìn)行不斷地嘗試、實(shí)踐，首先我在第一個(gè)班授課，然后聽(tīng)取老師的指導意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行總結，再準備下一節在另一個(gè)班的`授課，雖然教學(xué)內容相同，但前后的實(shí)踐讓我發(fā)現，善于做總結反思，不斷地修改，才能不斷地前進(jìn)！同時(shí)，在備課和講課的空閑時(shí)間，我會(huì )爭取聽(tīng)其他不同老師對同一課時(shí)的教學(xué)處理，吸取借鑒他們好的地方，便于下節課或以后授課的改進(jìn)。

　　海中的生物科組是個(gè)友好和睦的大家族，各位老師師兄師姐都非常熱情，也很樂(lè )意讓我們去聽(tīng)課，并慷慨地給予我們指導。特別是我的指導老師李杰老師，更是從授課以及未來(lái)教學(xué)的發(fā)展等各方面給予了我很多指導。面對著(zhù)老師們的信任和鼓勵，我只能加倍努力，備好每一節課，同時(shí)積極參加備課組的每周一次的會(huì )議，參與生物月考的改卷評卷以及輔導班上的學(xué)生參加佛山市詹天佑杯科研創(chuàng )新大賽。

　　實(shí)習是忙碌的，但更是充實(shí)的，我實(shí)習負責的班級是高一班，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力與朝氣，愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習的班級。而我的班主任指導老師唐老師是一位數學(xué)老師，他的課善于聯(lián)系生活，上課富有激情，深受學(xué)生的喜愛(ài)，同時(shí)他又是一位時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，有抱負并且自律性很強的一位老師。老師在班級管理上很有一套，從不批評學(xué)生，他善于借用各種活動(dòng)和生活例子來(lái)教育、鼓勵學(xué)生，他就像一位慈愛(ài)又嚴厲的父親，他對學(xué)生的愛(ài)是深沉而濃烈的。在指導我的班主任工作中，他告訴我班級的建設和管理要靠一步步的摸索，鼓勵我慢慢來(lái)，從班主任日常工作到班級活動(dòng)等大小事務(wù)，他逐漸放手讓我去管理，同時(shí)給予了我很多很多的指導和幫助！

　　由于我的性格比較的安靜沉穩，我與學(xué)生們的相處方式也是相對較平靜自然的，或許表面看起來(lái)好像大家在一起沒(méi)有什么歡歌笑語(yǔ)，但是當五班的孩子們見(jiàn)到我時(shí)，總會(huì )甜甜地笑著(zhù)叫道：林老師好！特別是在我生病住院的時(shí)間，學(xué)生們自發(fā)到醫院看望我；我出院回來(lái)時(shí)，他們一見(jiàn)到我就歡呼鼓掌；我實(shí)習結束即將回校的前一晚，他們?yōu)槲遗e辦了歡送會(huì )……太多太多的感動(dòng)，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的愛(ài)與祝福，衷心地希望我的孩子們能夠快樂(lè )、健康地成長(cháng)！

　　實(shí)習離別之弦已拉滿(mǎn)，即將開(kāi)弓，但作為一位師范生，我的教師事業(yè)才剛剛開(kāi)始，這兩個(gè)月的實(shí)習將作為我人生中的一筆寶貴財富，帶給我未來(lái)的教學(xué)與生活更多的思考和動(dòng)力，我將且行且思，繼續前進(jìn)！

實(shí)習工作總結 篇5

　　6月28日，我們將結束為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習工作了。雖然只有短短的四個(gè)月，但在這四個(gè)月中我收獲到了很多。

　　單從教學(xué)方面來(lái)說(shuō)吧。實(shí)習開(kāi)始時(shí)，我是在一所中學(xué)。但是很不幸的是，這所中學(xué)不需要英語(yǔ)老師，我申請帶班，結果校長(cháng)以影響在職老師量化為由拒絕了我。期間又有一些其他的困難發(fā)生在了我的身上，可以說(shuō)，頂崗的前三周我過(guò)的很不愉快，一直因為學(xué)校不讓叫英語(yǔ)課這件數郁郁寡歡。后來(lái)，終于在駐縣老師王老師和各級領(lǐng)導的協(xié)調下，把我調到了xx一中，xx縣最好的高中。從此，我開(kāi)始了新的實(shí)習征程。

　　來(lái)到xx一中，見(jiàn)完學(xué)校的領(lǐng)導，我的段落去理解。

　　教學(xué)不止要聽(tīng)課，還要備課。備課又不只是備教學(xué)內容，還要備學(xué)生。

　　開(kāi)始，我不太注重寫(xiě)教案，只是把要講的內容一一過(guò)一遍就去上課了。但是，有一次指導老師聽(tīng)我的課，給我指出了不少的問(wèn)題。首先就是備課不充分，沒(méi)有分清次重點(diǎn)。另外板書(shū)設計比較亂。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)深刻的反思，總結出來(lái)，要向上好課，就必須要寫(xiě)教案。因為只有把是上課的內容真實(shí)的呈現出來(lái)，自己完全準備到了，才算備好了就學(xué)內容。另外，就是備學(xué)生。有的時(shí)候自己備好了課，想好了怎么講。但是到了課堂上，就會(huì )出現問(wèn)題�？赡軐W(xué)生理解不了，可能學(xué)生提出一些意想不到的`問(wèn)題等等。這些問(wèn)題我們在上課之前也一定要有所準備。

　　開(kāi)始上課的時(shí)候，帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。

　　課堂上若學(xué)生對我的提問(wèn)有所反應的話(huà)，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。

　　教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。但隨著(zhù)與學(xué)生的熟悉，上課次數的增多，課上處理問(wèn)題的種類(lèi)增多，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )了怎樣去處理。比如學(xué)生精神不集中，我就想辦法讓學(xué)生看我。當解釋makeoneself done 時(shí)，我用make myself understood 解釋。最后問(wèn)一句can you understandme?這樣會(huì )讓很多學(xué)生提起興趣。

　　慢慢地，我適應了。適應了每天忙忙碌碌的備課上課，適應了這群可愛(ài)的孩子們。經(jīng)過(guò)實(shí)戰的磨練，現在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習真的讓深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

實(shí)習工作總結 篇6

　　從20xx年的1月4日去煙臺參加培訓到今天3月9日，不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)兩個(gè)月了，來(lái)到///，并成為///大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和行業(yè)中的競爭氛圍，常常警示著(zhù)我工作要有計劃、目標。成功必然要規劃自己的夢(mèng)想，并且是為夢(mèng)想不懈奮斗�；乜磧蓚�(gè)月的工作歷程。我常常暗示自己，首先一定要堅持自己的選擇和咬定的自己夢(mèng)想。其次在日常工作中，要想當初選擇是為什么，工作中要做什么，時(shí)刻反思總結，才能堅持自己的選擇，堅持當初的夢(mèng)想。最后為實(shí)現當初的夢(mèng)想，為了明天的成功而奮斗。下面就將這兩個(gè)月的工作總結如下：

　　一、學(xué)習。

　　機加工行業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的行業(yè)，雖然自己做的只是刀具的銷(xiāo)售，但是做銷(xiāo)售也需要掌握專(zhuān)業(yè)的機加工知識和刀具知識，相對于機械廠(chǎng)的專(zhuān)業(yè)工程師來(lái)說(shuō)，雖不如他們掌握的專(zhuān)業(yè)精細，但是我們要比他們掌握的廣泛，懂得要更多，所付出的也要更多，所以剛進(jìn)入公司學(xué)習便是第一要務(wù)。

　　這兩個(gè)月來(lái)首先學(xué)習了切削加工技術(shù)兩本書(shū)，從對機加工行業(yè)的一無(wú)所知到現在對機加工知識有了初步的了解，這兩本書(shū)上面的知識是基礎必須牢固掌握，它為以后的工作提供了理論性的東西，也為以后更廣闊的學(xué)習提供了基礎的鋪墊。其次是總合樣本的學(xué)習，做銷(xiāo)售必須首先了解自己產(chǎn)品的性能，這樣才能為客戶(hù)更好的`推介公司的產(chǎn)品，為客戶(hù)提供解決方案，更好的為客戶(hù)服務(wù)。所以說(shuō)學(xué)習是一個(gè)持

　　之以恒的過(guò)程，是貫穿在工作生活中的一個(gè)過(guò)程，是不斷挑戰自我完善自我的一個(gè)過(guò)程。

　　二、實(shí)踐。

　　這兩個(gè)月來(lái)，在學(xué)習的過(guò)程中我也拜訪(fǎng)了///這邊的機械加工客戶(hù)，從跟著(zhù)///先生拜訪(fǎng)//////，到//////，再到自己獨立的拜訪(fǎng)////客戶(hù)，每次的拜訪(fǎng)都有不同的收獲，客戶(hù)提出問(wèn)題，能現場(chǎng)解答的就現場(chǎng)解答，現場(chǎng)解答不了的就回來(lái)查找資料，或問(wèn)公司的同事，我感到每一次的拜訪(fǎng)和學(xué)習都是一次好的提升，這樣在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中不斷的去完善自己，提升銷(xiāo)售技能。

　　三、公司支持。

　　首先是感恩，感恩公司能給我提供一個(gè)好的平臺，給我學(xué)習、實(shí)踐和提升的機會(huì )。在這兩個(gè)月中，我猶如姍姍學(xué)步的孩童，從邁開(kāi)工作的第一步，到遇到每一次的困難和困惑，都有///先生和公司平臺的無(wú)微幫助和支持。

　　四、體會(huì )。

　　我認為做一件事，做一個(gè)工作，必須要有三心，那就是：細心、專(zhuān)心、恒心。無(wú)論做什么工作，尤其是像我們這樣的針對機加工行業(yè)，細心和認真應該是第一位的，只有這樣才能為客戶(hù)負責。其次是專(zhuān)心，做什么事不能三心二意，雖然在////只有我一個(gè)人堅持奮戰，但是在我背后站著(zhù)更多人，有一個(gè)大的團隊和公司支持著(zhù)我，所以在工作中，一定要直覺(jué)自律，按時(shí)上下班，按公司規章制度辦事。第三是恒心，選擇了，就要堅持自己的夢(mèng)想，誠然，在工作中必然會(huì )遇到許許多多

實(shí)習工作總結 篇7

　　為期一個(gè)半月的實(shí)習結束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結，敬請各位提供寶貴意見(jiàn)。

　　對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。因此，可以認為，實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標是企業(yè)會(huì )計的根本目標。帶著(zhù)這個(gè)目標，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)習企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習。在此之前，我認真學(xué)習了《會(huì )計法》以及財政頒布的《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì )計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規我國會(huì )計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

　　此次實(shí)習，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據業(yè)務(wù)、借貸業(yè)務(wù)。會(huì )計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)大學(xué)驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對帳后)。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：

　　一、關(guān)于會(huì )計報告：會(huì )計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時(shí)期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本會(huì )計準則》體系所報告的會(huì )計信息已不能適應知識經(jīng)濟時(shí)代對信息的要求，(1)現行會(huì )計報告的形式單一，通過(guò)表格數字化反映，文字說(shuō)明的內容較少;(2)現行會(huì )計報告的計量標準是以歷史價(jià)值為主，而對現行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足;(3)現行會(huì )計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專(zhuān)項內容披露不夠充分;(4)現行會(huì )計報告的結果是以?xún)炔拷?jīng)濟活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現行會(huì )計報告報送的時(shí)間是以會(huì )計分期假設為前提，定期報告，時(shí)效性較差。

　　二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考：會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來(lái)，會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

　　1、不斷擴大會(huì )計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時(shí)間內完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來(lái)預測作為工作的重點(diǎn)。會(huì )計工作除傳統的企業(yè)會(huì )計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計劃制訂、財務(wù)控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會(huì )計工作的功能，充分發(fā)揮會(huì )計在知識經(jīng)濟時(shí)代應有的作用。

　　2、不斷更新會(huì )計知識體系。在知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革，不斷增長(cháng)和更新知識。

　　3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時(shí)代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內部網(wǎng)(intranet)成為會(huì )計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的'不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。

　　三、會(huì )計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步培養源源不斷的后備力量。就會(huì )計而言，會(huì )計教育的改革勢在必行。會(huì )計教育工作應不斷轉變教育觀(guān)念，適應知識經(jīng)濟時(shí)代經(jīng)濟發(fā)展需要。

　　1、21世紀的會(huì )計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計教育培養的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習、生活氛圍，本著(zhù)能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。

　　2、21世紀的會(huì )計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習的社會(huì )化、社會(huì )化學(xué)習是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì )計教育的主要目標，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習，就會(huì )落后，會(huì )計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

　　3、21世紀的會(huì )計教育是創(chuàng )新教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識將不斷創(chuàng )新，“不創(chuàng )新，就滅亡”，就會(huì )計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認識和評價(jià)的能力等;另一方面，它要求會(huì )計教育不斷進(jìn)行課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法和師資隊伍建設等方面的改革。

實(shí)習工作總結 篇8

　　在醫院實(shí)習期間、得到科室領(lǐng)導的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現將實(shí)習報告總結如下：

　　一、強化服務(wù)理念，體現以人為本

　　一直以來(lái)，本人始終堅持把病人是否滿(mǎn)意作為自己工作的第一標準，把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一選擇，把病人的利益當作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節之中，把病人滿(mǎn)意作為第一標準。

　　牢固樹(shù)立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習，在言談舉止和一言一行當中體現個(gè)人修養。在上崗行醫工作當中，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫護人員的關(guān)心和體貼。

　　二、提高技術(shù)水平，打造醫護品牌

　　高質(zhì)量、高水平的醫療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì )評價(jià)醫務(wù)工作者滿(mǎn)意度的一項重要指標。本人始終把強化醫療質(zhì)量、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿(mǎn)意度的一個(gè)重要抓手。嚴格落實(shí)了醫院各項規章制度，定期自查，找出問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)。

　　作為一名醫務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內做強做大，我認為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿(mǎn)意，并以此來(lái)擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在此過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，培養了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養，經(jīng)過(guò)將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)。

　　本人在以后的'工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己，同時(shí)真誠的希望醫院領(lǐng)導和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個(gè)合格的醫務(wù)工作者和社會(huì )主義建設者。今后，我一定認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，刻苦學(xué)習、勤奮工作，做一名合格的醫務(wù)工作者，為全面構建和諧的醫患關(guān)系做出自己的貢獻！

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