【精選】學(xué)期教師工作總結范文七篇

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)期教師工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期教師工作總結 篇1

　　緊張忙碌的一學(xué)期工作又結束了，下面對我本學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要的回顧：

　　一、新校舍網(wǎng)絡(luò )建設

　　為了不耽誤學(xué)校遷入新校舍時(shí)不耽誤學(xué)校網(wǎng)絡(luò )使用以及全區遠程培訓、研修手冊等系統的使用，在開(kāi)學(xué)伊始，我們部門(mén)就開(kāi)始為新校舍的網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，網(wǎng)絡(luò )設備的架設進(jìn)行緊張的施工，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的工作，新校舍的網(wǎng)絡(luò )工程基本完成，可以確保搬家后的網(wǎng)絡(luò )及時(shí)使用。

　　二、協(xié)助培訓部做好遠程培訓

　　每學(xué)期開(kāi)始都是培訓部對全區教師進(jìn)行遠程培訓工作的`開(kāi)始，前期的學(xué)員信息導入，培訓課程資源的制作以及上傳到服務(wù)器，學(xué)期設定，班級劃分，作業(yè)分發(fā)，工作雖然繁瑣，但是我都能做到有條不紊，條理清晰。因為只有這樣才能讓培訓工作順利的進(jìn)行。尤其是學(xué)員信息的導入，每一次新的培訓都要導入6000多個(gè)學(xué)員的信息，而且學(xué)科和學(xué)校的信息都不能發(fā)生錯誤，真是需要仔細的核對。在培訓過(guò)程中還要及時(shí)的備份數據庫文件，維護服務(wù)器，保證網(wǎng)絡(luò )的暢通，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進(jìn)行培訓，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂(lè )趣。

　　三、為各個(gè)部室及教研員做好支持

　　現在各個(gè)部室以及各教研員都開(kāi)設了網(wǎng)上工作室，我的任務(wù)就是協(xié)助各位同事維護好網(wǎng)上工作室，使基層學(xué)校老師能夠及時(shí)的在網(wǎng)上分享資源，互動(dòng)交流。

　　四、香坊區教師研修手冊

　　繼續配合培訓部門(mén)做好全區研修手冊的填寫(xiě)，及時(shí)的為基層老師解決技術(shù)問(wèn)題，做好研修手冊的數據備份以及系統維護。

　　五、網(wǎng)絡(luò )閱卷

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的一次網(wǎng)絡(luò )閱卷，我已基本掌握閱卷系統的技術(shù)要領(lǐng)，在部室主任的帶領(lǐng)下，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。

　　此外，和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓，并從中選拔教師參加省、市級比賽，取得較好的成績(jì)。和部室成員一起按要求完成了學(xué)�；顒�(dòng)、部室教研工作、基層學(xué)校等的攝像、錄像、制片、刻盤(pán)等大量工作，安排的其他各項工作。認真維護、維修學(xué)校教師的機器，做到服務(wù)及時(shí)，隨叫隨到。

　　在新的工作年度到來(lái)之際，我還有許多地方需要提高自己，希望我能夠不斷地提高自身的修養，更好的投入到工作中，也希望我一直保持這顆熱愛(ài)工作的心！

　　電教信息部 周曉輝

　　20xx年7月8日

學(xué)期教師工作總結 篇2

　　一年來(lái)，我在學(xué)校黨組織的嚴格要求和熱心教育下，經(jīng)過(guò)自己的努力，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作，現將一學(xué)期的工作小結如下：

　　在思想上，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路線(xiàn)、方針、政策；不斷學(xué)習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動(dòng)，堅決服從組織安排。提高認識，增強緊迫感、時(shí)代感、責任感，適應發(fā)展要求，強化“六個(gè)意識”：第一，強化自我充電意識；第二，強化科研意識；第三，強化信息網(wǎng)絡(luò )意識；第四，強化合作意識；第五，強化創(chuàng )新意識；第六，強化服務(wù)意識。在工作中轉變觀(guān)念，增強了為人民、為黨、為社會(huì )服務(wù)的意識。從根本上轉變教育工作多年來(lái)形成的一些痛疾，如形式主義、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導等，代之以現代社會(huì )組織運作及工作的科學(xué)方法；加強對學(xué)生實(shí)際狀況，特別是對他們思想狀況的調查研究，努力使教學(xué)組織的'活動(dòng)符合他們的需求。在作風(fēng)上，能遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)出勤，從不遲到早退，團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，任勞任怨，時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都能起到模范帶頭作用。在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結同仁，愛(ài)護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人，能主動(dòng)為他人服務(wù)，和同事和睦相處。

　　在教育上，我既把學(xué)生看作一個(gè)知識的學(xué)習者，更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個(gè)體，尊重他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們；能積極創(chuàng )設有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng )造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放，個(gè)性得到充分的發(fā)展。

　　在教學(xué)上，我熱愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì )有所收獲的。所以，平時(shí)的教學(xué)，我總是腳踏實(shí)地、認認真真地去對待。一直以來(lái)我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向同行老師們請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備；課堂教學(xué)中，堅持教學(xué)相長(cháng)，注重知識拓展，善于聽(tīng)取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見(jiàn)以充分表達的機會(huì )。

　　在教科研上，作為教研室主任，能積極參加并精心組織各教研組的各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷研究并提高全校的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標準理念，組織老師們撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養，更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高文學(xué)修養，豐富文化底蘊。

　　總之，在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我相信，在總結本學(xué)期工作的基礎上，下學(xué)期我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績(jì)。沿著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對此，我充滿(mǎn)信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

　　一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

學(xué)期教師工作總結 篇3

　　一、落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)是學(xué)校所有的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。

　　提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規教學(xué)。同一年級要求教學(xué)進(jìn)度統一，內容要求統一，內容要求統一，重點(diǎn)難點(diǎn)統一，作業(yè)練習統一；在課堂教學(xué)過(guò)程中堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績(jì)考核、計劃總結認真。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

　　在實(shí)際的授課過(guò)程中，把課堂教學(xué)的目標從傳統的知識傳授轉變到實(shí)際能力的培養，要著(zhù)重培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；

　　課堂教學(xué)的內容從重視學(xué)科體系為主的基礎知識轉變到既要重視基礎知識的學(xué)習，又要實(shí)現課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上；

　　課堂教學(xué)的模式要從傳統的單項傳輸模式轉變?yōu)閱�發(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；

　　課堂調節手段要從傳統的教師權威控制轉變到以實(shí)現課堂教學(xué)目標的要求為導向上來(lái)。

　　二、開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽(tīng)課、評課能相互學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀(guān)摩課的方式。老師們互相聽(tīng)課、新教師聽(tīng)課節數一學(xué)期達六、七十節，老教師達三、四十節。聽(tīng)課、評課成了英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。

　　三、抓好教學(xué)研究，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平我們在搞好教材和教法研究的同時(shí)，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結構，認知結構和訓練結構。

學(xué)期教師工作總結 篇4

　　今年的即將結束，站在21世紀第二個(gè)十年的第二年的末端，回顧過(guò)去，展望未來(lái)。為即將到來(lái)的20xx年布下良好開(kāi)端。

　　20xx年秋季學(xué)期我主要擔任學(xué)院實(shí)訓一體化課程。本期授課任務(wù)繁重，18周實(shí)訓課程，每一周的內容都不重復，每天工作時(shí)間長(cháng)，實(shí)訓學(xué)生多，而基本上又是一位教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)訓。同時(shí)我還擔任課程改革新課內容，從學(xué)材開(kāi)發(fā)、同行求教、組織教學(xué)等各方面都需要做大量工作，而這些工作僅有我一人完成。本期共擔任四門(mén)實(shí)訓課程，無(wú)線(xiàn)電裝接技術(shù)（初中級，6周）、無(wú)線(xiàn)電調試技術(shù)（初級3周、中級3周）、電子產(chǎn)品輔助設計與工藝文件編制（行動(dòng)導向課，課改課，6周）。所以在備課質(zhì)量，作業(yè)評改，學(xué)生引導等方面有巨大壓力，同時(shí)亦有充足動(dòng)力。

　　在實(shí)訓課程中，我注重對學(xué)生的嚴格要求行為習慣，嚴謹把關(guān)作業(yè)質(zhì)量，嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀學(xué)貌，嚴禁學(xué)生安全實(shí)作。通過(guò)這“四嚴”的要求，我所擔任的實(shí)訓班級，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有優(yōu)良表現，位列同年級前茅。

　　另外我還擔任了20xx年xxx學(xué)院xxx技能大賽“無(wú)線(xiàn)電調試”的組隊訓練、組織參賽工作。為期兩周的.培訓中，為各位參訓教師制定了細致的培訓計劃和落實(shí)開(kāi)展，賽前熱身訓練中90%命中原題。參賽教師取得了第一名、第二名和多名優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績(jì)。保質(zhì)保量完成培訓工作任務(wù)。同時(shí)對我系專(zhuān)業(yè)教師的薄弱環(huán)節進(jìn)行了一定時(shí)間的加強。時(shí)光飛逝，任重道遠，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，更佳的精神面貌，全身心投入到職業(yè)教育事業(yè)當中去。

學(xué)期教師工作總結 篇5

　　半年過(guò)去，學(xué)生成長(cháng)與自己成長(cháng)并行著(zhù)，不經(jīng)過(guò)這半年的歷練我永遠不知道如何教學(xué)。這半年給了我教訓也給了我經(jīng)驗，這一路說(shuō)不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍對未來(lái)的教學(xué)工作充滿(mǎn)期待，因為我對學(xué)生把握更深了，教學(xué)思路日漸明晰。

　　一、人“窮”志高多讀書(shū)

　　慚愧的說(shuō)“窮”是自己胸無(wú)點(diǎn)墨。躬身反省，不得不承認我的教學(xué)功底實(shí)在薄弱，經(jīng)驗缺乏，自己有一缸水才能給別人一杯水，教育教學(xué)那么嚴肅的事情實(shí)在來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，所以我迫不及待地想讓自己裝滿(mǎn)一缸水。雖然和教材相關(guān)的書(shū)讀的比較認真，但是教育理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀的比較少，感覺(jué)比較難理解。這半年下來(lái)真心覺(jué)得自己要學(xué)習的方面非常多，硬著(zhù)頭皮常翻看書(shū)籍上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料，長(cháng)期以往對拓寬教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)、指導實(shí)踐一定非常有幫助。

　　二、躬身反省助成長(cháng)

　　在工作的過(guò)程中其實(shí)有很多感悟，有時(shí)候靈感來(lái)了思如泉涌，為什么寫(xiě)的少呢？主要是因為克服不了自己的自卑心理�？偸怯X(jué)得自己辭藻沒(méi)有那么優(yōu)美、條理沒(méi)有那么清晰、思考沒(méi)有那么深入，困于動(dòng)筆，可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán)。其實(shí)想想，哪怕自己想到什么就寫(xiě)什么，日積月累，積土成山，時(shí)間久了對于自己也是一筆不小的收獲。

　　基于現在對自己的考量，我反思的'對象主要是自己。教學(xué)設計的反思、教學(xué)行為的反思，反思自己的得意之筆和成功之處，反思自己一天工作的得與失，落于紙上，鞭策自己。要求自己最起碼每節課之后必須要有反思，思考的不全面但是能分析授課過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)也能督促自己不斷進(jìn)步。

　　總是覺(jué)得學(xué)生紀律不是很好，反過(guò)來(lái)想就是自己的教學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)人心。在孩子面前，方法對了不怒自威。認認真真的備課，從細節做起，從一個(gè)字一個(gè)詞到一句話(huà)，認真地雕琢，希望呈現在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品。誰(shuí)對美好的事物不是青睞有加呢？

　　三、觀(guān)課評課多學(xué)習

　　自己成為老師之后才知道，原來(lái)還可以這么上課。這學(xué)期校領(lǐng)導安排了那么多校內校外的展示課供我們學(xué)習欣賞，就如同劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。學(xué)生上臺講課落落大方，他們妙語(yǔ)連珠，辯論起來(lái)唇槍舌劍，課堂真正成為孩子們風(fēng)采展示的舞臺。授課老師精雕細琢的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就是一種美的享受，學(xué)美文、聽(tīng)美言、深感悟。

　　評課的時(shí)候更是感悟很深。評課老師的觀(guān)點(diǎn)真是一針見(jiàn)血，剛開(kāi)始的時(shí)候正是因為自己不會(huì )講課所以不會(huì )聽(tīng)課，聽(tīng)課初期的時(shí)候一堂課下來(lái)就覺(jué)得授課老師講得很好，具體哪好哪差說(shuō)不出來(lái)，即使點(diǎn)評語(yǔ)言概括的不夠全面細致。

　　除了在學(xué)校認真觀(guān)課學(xué)課的同時(shí)，可以多上網(wǎng)聽(tīng)優(yōu)秀的展示課，上優(yōu)秀的教學(xué)設計，博眾彩之長(cháng)為我所用。拓展自己的學(xué)習途徑，希望自己能更快的成長(cháng)。

　　落于始終是冷冰冰的文字，反思成長(cháng)才是溫暖的經(jīng)歷。

學(xué)期教師工作總結 篇6

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

　　1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

　　初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的`手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，

　　博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　5、"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量.

學(xué)期教師工作總結 篇7

　　忙碌而又充實(shí)的音樂(lè )教師工作已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多學(xué)期，細細回想來(lái)到冼村小學(xué)的這兩個(gè)多月的工作，有喜有憂(yōu)，需要學(xué)習的地方還有很多。下面我從以下幾個(gè)方面對自己這半個(gè)學(xué)期的工作做個(gè)總結。

　　一、課堂教學(xué)方面：

　　在課堂教學(xué)上，對于我們音體美來(lái)說(shuō)，最頭疼的是紀律問(wèn)題。的確，對于一個(gè)新老師，這的確是一個(gè)大考驗�？吹絹y糟糟的課堂，一度極度郁悶，不知道該怎么辦？左思又想，給了自己幾個(gè)要求：要耐心、不急躁、多溝通。當課堂很吵鬧不在我控制下的時(shí)候，我會(huì )給他們一遍又一遍地彈音樂(lè )（指示他們安靜）直到他們安靜，然后接著(zhù)上課（不會(huì )再一遍一遍說(shuō)請安靜，因為我發(fā)現我的嗓門(mén)永遠沒(méi)有學(xué)生大），實(shí)踐證明是有效果的，現在學(xué)生一聽(tīng)到指示音樂(lè )就知道要安靜做好了。每個(gè)班級總有那么幾個(gè)自控能力很差的.學(xué)生，面對一些在課堂上很放肆的學(xué)生，我也盡力讓自己心情平靜，等到下課了再進(jìn)行思想教育。利用多種方法，比如用課間時(shí)間和我唱歌、聽(tīng)音樂(lè )，然后告訴他們上課不認真的課后再和我學(xué)習，基于孩子愛(ài)玩的天性這一方法也有點(diǎn)小收獲。最后就是多溝通，和學(xué)生溝通，和班主任溝通，對于個(gè)別特殊的學(xué)生也只有慢慢改進(jìn)了。通過(guò)這段時(shí)間的努力，每個(gè)班級基本上能按照我的要求上音樂(lè )課，紀律還是有改善的。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任二、四、六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新課標的要求和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現機會(huì )。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。

　　課外活動(dòng)方面：

　　第二課堂是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期，我擔任合唱的訓練任務(wù)。每周一、五下午放學(xué)后進(jìn)行訓練。合唱隊大多是二、三年級學(xué)生，根據低年級學(xué)生音色特點(diǎn)以及基礎能力，目前學(xué)習了《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《我們的生活多么幸�！啡�首歌曲，學(xué)生大部分都比較認真，通過(guò)訓練，在演唱的姿勢、方法、表情、音準方面都有提高。面臨的問(wèn)題是二聲部的演唱，低聲部總會(huì )跑調，總跟著(zhù)高的唱，我也用了一系列方法，可效果不明顯，還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓練好。

　　值得高興地是在四月份參加天河區第四屆少兒聲樂(lè )大賽中，我校的幾個(gè)同學(xué)分別獲得三等獎、優(yōu)秀獎的好成績(jì)。從這次學(xué)生參加比賽中我也受益匪淺，聲樂(lè )不是我的主專(zhuān)業(yè)，對于我來(lái)說(shuō)聲樂(lè )教學(xué)純粹是邊學(xué)邊教，是一個(gè)摸索學(xué)習的過(guò)程。那么再以后的教學(xué)中會(huì )繼續努力，爭取更好的成績(jì)。

　　個(gè)人學(xué)習方面：

　　作為一名畢業(yè)不久的新教師，為了更快地適應教育教學(xué)工作，我也看了一些關(guān)于教育教學(xué)，怎樣當好一名小學(xué)教師等方面的書(shū)籍。也積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，多聽(tīng)課，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。為了能更好的把合唱隊帶好，我也看了一些關(guān)于合唱隊訓練的書(shū)籍。多聽(tīng)音樂(lè )，也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好，唱的好，最重要的是教的好。所以，在教學(xué)、學(xué)習過(guò)程中，更多的是思考和研究。一步一步完善自己。

　　努力目標：

　　在以后的教育教學(xué)中，要不斷加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己且能因才適教的教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多聽(tīng)課和多參加活動(dòng)，以錘煉自己。

　　不足方面：

　　教學(xué)方面不夠有創(chuàng )意，不夠精細，還有待加強。性格方面還不夠耐心，馬虎、丟三拉四、容易急躁的毛病有待改進(jìn)。

　　總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

【學(xué)期教師工作總結】相關(guān)文章：

學(xué)期教師工作總結03-31

教師學(xué)期自我工作總結01-05

春季學(xué)期教師工作總結09-28

教師學(xué)期教研工作總結11-18

學(xué)期高中教師工作總結06-15

教師學(xué)期工作總結08-03

教師學(xué)期工作總結09-16

學(xué)期教師工作總結范文09-01

教師本學(xué)期的工作總結09-15

教師本學(xué)期工作總結02-21