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教師三年工作自我總結

時(shí)間:2020-11-16 16:08:43 自我總結 我要投稿

教師三年工作自我總結

  近三年來(lái),我一直擔任初中低年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)擔任班主任工作。班級管理方面,我積極創(chuàng )新,努力進(jìn)取,善于學(xué)習,不斷提高思想覺(jué)悟和管理水平,走在課改的前沿,得到校領(lǐng)導的一致好評,每學(xué)年被評為模范班主任。教學(xué)方面,我的學(xué)生對數學(xué)學(xué)習興趣比較濃厚且數學(xué)成績(jì)一直名列前茅,為此我獲得過(guò)“最大貢獻獎”,且多次被評為校級優(yōu)秀教師。

教師三年工作自我總結

  在思想上,我不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴格要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線(xiàn)方針政策,積極向黨靠攏,認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心國際形式,認真學(xué)習時(shí)事政治。

  同時(shí),我也時(shí)刻反思自己的不足,在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習,有明確的教育目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習,使自己在工作過(guò)程中得到鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  在班級管理方面,我能積極參加各種培訓,認真學(xué)習他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗,使得班級管理更科學(xué)更規范。在班級管理中重視小組建設,我能結合他人經(jīng)驗積極實(shí)踐創(chuàng )新,取長(cháng)補短,最終形成了一套適合自己學(xué)生學(xué)情的小組建設資料,撰寫(xiě)的《加強小組建設促進(jìn)合作學(xué)習》論文獲得省級三等獎。在日常管理中,我堅持“身正不令而從”的理念,時(shí)時(shí)事事處處,為學(xué)生做好榜樣示范作用,用生命影響生命;同時(shí),注重學(xué)生行為習慣的培養,無(wú)論是學(xué)生的生活習慣,學(xué)習習慣,我都處處關(guān)心?傊,也正是因為這種“學(xué)生之事無(wú)小事”的認識,我能很好的調節好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系,處理好學(xué)生與教師的關(guān)系,處理好教師與家長(cháng)的關(guān)系。所以,我的班級管理收到了良好的效果,今后我將繼續心系學(xué)生,積極學(xué)習,努力創(chuàng )新,提高自己的班級管理能力和水平。

  在教學(xué)方面,我能積極學(xué)習教育理論知識,注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養,使得學(xué)生能夠感受數學(xué)的魅力,同時(shí)愛(ài)上數學(xué),愛(ài)上數學(xué)課。還重視學(xué)生能力的培養,力求使每個(gè)學(xué)生在每節課上都能不同程度的有所收獲,有所提升。能積極參加學(xué)科活動(dòng),與科組同級教師進(jìn)行集體備課,相互討論學(xué)習,取長(cháng)補短,研究教學(xué)方法,積極聽(tīng)其他老師的課,從中學(xué)習好的`教學(xué)方法和課堂管理方法。在備課方面,能認真鉆研教材、教參,學(xué)習課標,虛心向同學(xué)科老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。所以我一直堅持每課時(shí)四次備課:先只結合課本先被草案,然后結合參考書(shū),對教案做二次修改,完善,最后結合通過(guò)集體備課,聽(tīng)取其他教師的良好建議,對教案做三次修改,課堂實(shí)施后,認真總結反思,對教案做四次修改。因為三年來(lái)一直如此,所以我對初一初二的數學(xué)教材編排特點(diǎn),內容結構把握的比較到位。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),充分提現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,積極嘗試新課程改革。堅持教師就是研究者,教室就是研究室,課堂就是研究場(chǎng)的理念,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。一直堅持反思,進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)。課余時(shí)間能堅持對學(xué)生進(jìn)行抽查,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補漏。也因為如此,每個(gè)環(huán)節都做的比較扎實(shí),學(xué)生基礎知識掌握牢固,且學(xué)習興趣濃厚,學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異。

  教學(xué)工作之余,我也在德育處兼職工作。處理縣級文件收發(fā)傳遞、年級教師考核和學(xué)校教學(xué)新聞撰寫(xiě),年級活動(dòng)組織、策劃等工作,盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),不辭辛勞,努力提高自己的工作能力。

  過(guò)去的三年中,我通過(guò)自己的努力,在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當然,還有很多不足。經(jīng)驗也好,教訓也好,都將是我人生征程中很寶貴的財富,他們必將很好的指引我以后人生的道路,指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往,積極嚴格要求自己,在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),不斷進(jìn)取!

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