實(shí)習生畢業(yè)實(shí)習自我總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習生畢業(yè)實(shí)習自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習生畢業(yè)實(shí)習自我總結1
實(shí)習的一個(gè)工作也是結束了，回頭看，我也是有挺多的感慨，從開(kāi)始的不順利到后面能把工作去做出色，是離不開(kāi)同事們的指導，也是有自己的一個(gè)努力結果，對于這次的實(shí)習，我也是要來(lái)做好個(gè)人的總結。
開(kāi)始去找實(shí)習工作的時(shí)候，我也是不太順利，畢竟自己的水平并不是很好，而且平時(shí)的假期也是沒(méi)有怎么去做過(guò)兼職，沒(méi)有什么經(jīng)驗，很多的公司也是不要我這樣的新人，雖然是大學(xué)生，但是他們更希望是有一定社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生，我也是有些懊惱自己怎么以前假期的時(shí)候不去做一些兼職的工作，但是后悔也是沒(méi)用的，所以我也是努力的去尋找，后來(lái)來(lái)到我們公司，也是得到領(lǐng)導的認可，覺(jué)得我不錯，才給予了我實(shí)習的一個(gè)機會(huì )，我也是沒(méi)有辜負領(lǐng)導，從進(jìn)入到公司開(kāi)始，我就是很努力的去做事情，不斷的去學(xué)，去把自己工作的方法優(yōu)化，經(jīng)過(guò)自己的努力，我也是很快的融入到公司工作的氛圍之中，不但是得到了同事的一個(gè)認可，他們也是愿意教我，畢竟我也是很勤奮的在學(xué)。
工作里頭，我知道這份實(shí)習工作得來(lái)不易，所以我也是格外的去珍惜，努力的去做好每一件交代我辦的事情，同事有時(shí)候需要協(xié)助，我也是樂(lè )于去幫忙，我不覺(jué)得多做事情就是不好的，反而覺(jué)得只有多去付出，那么自己才能真的有更好的收獲，而不僅僅只是做好本職就夠了，在做的過(guò)程之中，我也是盡量的做得更好，避免犯錯，在實(shí)習的這段日子，也是沒(méi)有出過(guò)什么大的差錯，而今實(shí)習的結束，讓我也是體會(huì )到工作的艱辛，但也是收獲了很多的經(jīng)驗，對于以后的工作，我也是更加的有信心去做好了，并不會(huì )覺(jué)得我是個(gè)剛出社會(huì )的新人，就沒(méi)那么的自信。歷經(jīng)了之前求職的失敗也是讓我明白，其實(shí)努力是非常重要的，只有自己努力一些，那么收獲也是會(huì )大一些，同時(shí)也是會(huì )好好的來(lái)把事情做好，才能有更多的經(jīng)驗積累，讓自己能做好更多的事情。
而今要回到學(xué)校去準備畢業(yè)的事情，同時(shí)對于未來(lái)，我也是有了更加明確的目標，也是特別感謝公司給予的實(shí)習機會(huì )，我想以后我也是會(huì )繼續的去做好事情，對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)習雖然結束，但是我的職業(yè)之路也是才剛剛開(kāi)始，要去努力，要去做的還有很多。
實(shí)習生畢業(yè)實(shí)習自我總結2
實(shí)習三個(gè)月，感受頗深。當初選擇了教師這個(gè)職業(yè)出于對教育事業(yè)的向往，想用自己的熱血和青春為家鄉的教育出點(diǎn)力，可是真正面對天真無(wú)邪的孩童的時(shí)候，才感受到自己需要學(xué)習的很多東西和現實(shí)還是有差距的�，F將這段難忘的實(shí)習經(jīng)歷記錄如下：
初到塔山鎮中心小學(xué)，給我的感覺(jué)是風(fēng)清氣爽，窗明幾凈，書(shū)聲瑯瑯。學(xué)校領(lǐng)導對我們表現出的那份真誠和熱情，讓我對即將進(jìn)行的實(shí)習充滿(mǎn)了自信。
樊校長(cháng)安排我先聽(tīng)一個(gè)星期的課，分配了指導教師�？倓�(wù)處的領(lǐng)導給我配置了一切所需的教學(xué)以及生活用品，這讓我沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。進(jìn)入課堂聽(tīng)的第一節課是仲老師的課，他有十幾年的教齡了。課雖說(shuō)沒(méi)有什么太大的新意，可是給我的感覺(jué)是真實(shí)的，揮灑自如，在我的內心深處還是有震撼的。從孩子們聽(tīng)講的情形就知道孩子們對仲老師一定很喜愛(ài)�！芭d趣是最好的老師”。我想要想讓孩子們喜歡你的課，首先要讓孩子喜歡你�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的自身素質(zhì)和形象，對孩子來(lái)說(shuō)是模范。我在塔山這片熱土上才真正理解了這幾句話(huà)的內涵!
一周的.實(shí)習聽(tīng)課結束了，我站在了講臺之上。面對幾十雙求知的大眼睛，我有些緊張，有些興奮，還有些莫名的激動(dòng)，同時(shí)也深深地感到自豪。一節課下來(lái)，才發(fā)現手心全是汗，也不知道學(xué)生掌握的怎樣，對我是不是喜歡。在布置完作業(yè)我批改的時(shí)候，發(fā)現有不少孩子漏做、做錯、書(shū)寫(xiě)不認真等好多問(wèn)題，心里免不了著(zhù)急。坐我對面的老師告訴我，三年級的孩子自制力還是比較差的，講課的時(shí)候要巡視全班，要善于發(fā)現孩子的每一個(gè)細小的動(dòng)作，讀懂每個(gè)孩子的眼神。我一下子豁然開(kāi)朗。我只是想怎樣把知識傳授給學(xué)生而忽略了孩子們的感受�？磥�(lái)要學(xué)習的東西還有很多很多。
漸漸的適應了學(xué)校的教學(xué)工作，班級的孩子也慢慢喜歡上了我。隨著(zhù)實(shí)習結束日期的臨近，我更加地投入工作：給孩子個(gè)別輔導;晚上夜深人靜的坐在窗前研究教材;在網(wǎng)上給孩子找一些優(yōu)秀的課例，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。閑暇之余和孩子聊聊天，走進(jìn)他們豐富多彩的內心世界。
在這期間，我也目睹了塔山小學(xué)豐富多彩的課間活動(dòng)。有舞龍、鑼鼓隊、空竹以及演講、舞蹈等，感覺(jué)自己的知識面還是窄了。要想做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師必須不斷地給自己充電，用知識武裝自己，讓孩子對自己喜歡、崇拜，同時(shí)心中充滿(mǎn)愛(ài)!
回顧三個(gè)月的實(shí)習歷程，真正實(shí)現了我的教師夢(mèng)，夢(mèng)中有淚，夢(mèng)中有思，夢(mèng)中有笑，夢(mèng)中有愛(ài)。再見(jiàn)了，塔山的孩子們;再見(jiàn)了，各位同仁。雖然以后不一定在哪里繼續我的教師夢(mèng)，可是這段經(jīng)歷將會(huì )深深的印在我的腦海，揮之不去，伴隨我的一生!
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