大學(xué)生實(shí)習的自我總結范文

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編收集整理的軟件實(shí)習工作的自我總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大學(xué)生實(shí)習的自我總結1

　　短短兩周的很快就過(guò)去了，在xx的實(shí)習馬上就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周，但我學(xué)會(huì )了很多知識，熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的流程，也很好的增強了自己的動(dòng)手能力。

　　我是一名即將大四的學(xué)生，縱觀(guān)現在的就業(yè)形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學(xué)生應該有一種居安思危的緊迫感，特別是對已經(jīng)度過(guò)兩年大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，缺少了平時(shí)的鍛煉，沒(méi)有厚積當然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學(xué)校學(xué)習的都是理論知識，實(shí)踐經(jīng)驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個(gè)社會(huì )需要的，成長(cháng)成為社會(huì )需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標。有了強大的精神動(dòng)力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠。

　　首先，我的自我能力得到了加強。在實(shí)習的前幾天主要進(jìn)行的是與java有關(guān)知識的學(xué)習及預備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒(méi)有學(xué)習過(guò)java，所以對于java我幾乎一無(wú)所知。但我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)c++，所以對語(yǔ)言的理解和接受能力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì )一種自學(xué)方法——可以在第一遍時(shí)不求甚解，先了解知識框架，之后再在使用的過(guò)程中不斷加強對知識的理解，從而較快的學(xué)會(huì )知識并應用于實(shí)踐。

　　其次我的實(shí)際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落后我們就進(jìn)入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說(shuō)剛開(kāi)始就碰了一鼻子灰——代碼書(shū)寫(xiě)總是出錯。由于對原理理解不夠透徹，語(yǔ)言使用缺乏足夠經(jīng)驗所以進(jìn)度極慢。在經(jīng)過(guò)多次的討論后我們對項目理解逐漸深入，所以在此投入的過(guò)程就比較順利了。在這個(gè)過(guò)程中我明白了實(shí)踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。

　　最后是團隊協(xié)作能力的提高。在整個(gè)過(guò)程中團隊協(xié)作發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。從在剛拿到項目時(shí)對項目進(jìn)行分析，然后進(jìn)行分工，之后就開(kāi)始工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個(gè)過(guò)程中我們誰(shuí)遇到問(wèn)題會(huì )互相幫助解決提高了工作效率。由于各種原因，我們這組也存在些問(wèn)題。

　　這次實(shí)習拉近了我就和社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習的地方，在xx的實(shí)習我收獲頗豐，再次感謝實(shí)習期間各位老師的指導教誨，你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學(xué)無(wú)止境，僅僅這段時(shí)間的學(xué)習還是不夠的，在以后的生活中我會(huì )繼續努力學(xué)習，培養自己能力，進(jìn)一步完善自己。

　　大學(xué)生實(shí)習的自我總結2

　　20XX年7月至今，一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，發(fā)生了許許多多有意義的事，值得我們用一生去記憶、回味。初出校門(mén)，自身在各個(gè)方面的能力都較為淺薄，工作上、生活中都有許多的知識需要花大力氣去學(xué)習、去認識。但所幸，身邊有著(zhù)平易近人的領(lǐng)導們和熱心同事們，他們給了我許許多多的關(guān)心和指導。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題，領(lǐng)導們鼓勵我努力去解決，不懂才好去學(xué)、不懂才知道從哪提問(wèn)，而他們會(huì )對我提出的每一個(gè)問(wèn)題給予詳盡的回答，并引導我進(jìn)行舉一反三的思考。對此，我很慶幸，自己是幸運的，來(lái)到我們公司，遇到這么多可愛(ài)的人們。

　　“誠樸求是、博學(xué)篤行”這是我大學(xué)的校訓，也是我追求的為人處事態(tài)度。一年來(lái)，我時(shí)刻銘記這句話(huà)，并努力去做到。作為一名初入社會(huì )、初入職場(chǎng)者，每天，早上迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的工作熱情與工作態(tài)度投入新的一天;下班感受著(zhù)夕陽(yáng)漸去的涼爽，懷著(zhù)充實(shí)滿(mǎn)足心態(tài)慢慢踱回。就這樣，一年時(shí)間匆匆而過(guò)，但是對于這年經(jīng)歷了什么，留下了什么，總要有一份總結。

　　工作中，要仔細閱讀分析招標文件的每一個(gè)細節，確定明確的工期要求、質(zhì)量目標、安全目標及其它任務(wù)目標，并且在編制過(guò)程中還要嚴格按照招標文件對版面的特殊要求，做到盡善盡美，以使編制出的投標技術(shù)標嚴格符合投資方、招標公司對投標文件的要求，曾大投標文件的可信度，在評標中獲得較高的分數。研讀領(lǐng)導及師傅編制的投標文件也是我良好的學(xué)習過(guò)程，各式施工方法都是我從未接觸過(guò)的，因此這也是對施工經(jīng)驗不斷積累。尤其令我記憶猶新的是，在最初的工作中，經(jīng)常會(huì )出現各種各樣的錯誤，多數都是由于自己的不認真導致編輯工作出現錯誤，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導及同事總會(huì )熱心的幫助我指出其中的錯誤，給予改正。這個(gè)過(guò)程對我是難忘的，讓我更加的明白了認真、及耐心的重要性，這個(gè)經(jīng)歷會(huì )讓我受益終生。

　　在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：

　　1、學(xué)無(wú)止鏡。要將堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。

　　2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作。

　　3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　總之，短短的一年見(jiàn)習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長(cháng)的一年，也是收獲頗豐的一年。對于人生，對于職業(yè)有了一個(gè)更加清晰的認知。但我最想說(shuō)的是感謝。感謝所有領(lǐng)導同事對我指導、批評與幫助!我會(huì )吸取這一年來(lái)得到的教訓與不足，努力克服改正，在以后的工作中更加嚴格要求自己，以取得更輝煌的成績(jì)，來(lái)回報公司對我的培養!

　　大學(xué)生實(shí)習的自我總結3

　　隨著(zhù)“國培計劃”方案的實(shí)施，我于20xx年x月xx日至x月x日榮幸的在xxxx小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。我這三個(gè)月的實(shí)習內容包括兩個(gè)方面：一是作為一名英語(yǔ)教師的教育實(shí)習，擔任四一二兩個(gè)班的教學(xué)工作；二是作為一名班主任的工作實(shí)習，負責對四一班的管理工作。

　　教育實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，對我們的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。短短六個(gè)禮拜的實(shí)習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節里，取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的.經(jīng)驗，當然在教學(xué)以及班級管理工作中還存在著(zhù)諸多的不足，現就本次實(shí)習總結如下：

　　我于x月xx日到xxxx小學(xué)報到，正式開(kāi)始了實(shí)習生活，實(shí)習年級為四年一、二年級。在三個(gè)月的實(shí)習生活中，作為一名實(shí)習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。教學(xué)方面，首先我跟著(zhù)五六年級的英語(yǔ)老師聽(tīng)了幾天的課，在聽(tīng)課過(guò)程中，我不僅是聽(tīng)老師講了些什么，為什么，而更多是聽(tīng)他如何講解如何分析，以及如何安排教學(xué)內容等。我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，每一節課我都做好聽(tīng)課記錄，課后和老師交流，學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。過(guò)了十月一，我就開(kāi)始正式上課了，正式上課期間，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好教案，準備好一切課上用到的道具。每周兩個(gè)班共十二節課，這使我有充分的時(shí)間細心琢磨教材，與隊友組成的數學(xué)備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容，進(jìn)行集體備課，詳細寫(xiě)教案，每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。

　　在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄和作出解決問(wèn)題的方案。使這些知識簡(jiǎn)單、易懂。在參與期中考試評卷、統卷的工作中，使我能夠更熟練的使用軟件進(jìn)行統計、排名。

　　班主任工作實(shí)習方面，我擔任四年一班的班主任，首先我通過(guò)指導老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況，同時(shí)了解班級地一些日常工作。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì )去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。在三個(gè)月的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習，紀律和衛生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況監督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀(guān)念教育。

　　學(xué)生的紀律方面，我實(shí)施的是加強班干部管理，協(xié)助班級管理，通過(guò)學(xué)生的自治自理，班級的各個(gè)方面工作都有很大的進(jìn)展，我再管理師就很得心應手。衛生方面，我實(shí)施的是人人有事干，事事有人管。班級分工比較明確，責任到人，這樣同學(xué)們就不會(huì )產(chǎn)生懶惰心理，推卸責任了。生活方面，我與學(xué)生多溝通，連接他們的困難與困惑，及時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)解決、處理。多關(guān)心學(xué)生，尤其是住宿生，讓他們感受到老師對他們的愛(ài)。

　　在實(shí)習期間，我也收獲頗多，讓我終生受益匪淺；通過(guò)實(shí)習，對中學(xué)的現狀有個(gè)更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有個(gè)更為恰當的了解，對教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。更深刻的領(lǐng)悟到教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任。除此之外，還收獲了濃濃的師生之情。師生，學(xué)生與我，我作為老師；我與指導老師，我又作為了學(xué)生。三個(gè)月的教育實(shí)習結束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想上的訓練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對社會(huì )、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會(huì )在更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，把理論與實(shí)踐相結合。

　　我知道，本次實(shí)習知識走上教師道路的一個(gè)開(kāi)頭，路，在腳下，不斷向著(zhù)未來(lái)延伸。如今，在實(shí)習中發(fā)現不足，我將利用接下來(lái)的時(shí)間，不斷改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗，為著(zhù)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師不斷努力、不斷奮斗。

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