有關(guān)自我總結作文匯編9篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的自我總結作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我總結作文 篇1
原來(lái)語(yǔ)文學(xué)習的時(shí)候，我對閱讀題十分頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時(shí)候，我一看到閱讀題就十分緊張。于是，這學(xué)期一開(kāi)始，我就暗下決心，一定要在老師的指導下提高自己的閱讀理解能力。
這學(xué)期，在提高閱讀理解能力方面，我采取了如下做法：
第一，提前預習課文，多理解課文想要表達的內容和情感。預習是課堂學(xué)習的基礎，做好預習老師上課時(shí)才能抓住重點(diǎn)，對老師的教學(xué)才能心中有數。
第二，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，多聽(tīng)老師分析課文。老師的閱讀經(jīng)驗和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領(lǐng)作用。媽媽告訴我，上課專(zhuān)心聽(tīng)講的孩子學(xué)習起來(lái)才能“事半功倍”，否則就會(huì )“事倍功半”，費時(shí)費力也達不到自己想要的效果。
第三，聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)字、詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子的含義。老師特別強調對字、詞、句的理解離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。
第四，多讀幾遍原文，因為老師一再告誡我們“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，閱讀是理解的基礎。第一遍先領(lǐng)會(huì )作者想要表達的意思或思想感情，再看一下文章后面的問(wèn)題設計；第二遍根據后面的題目有重點(diǎn)地詳細看相關(guān)內容，其它內容略讀；讀完第三遍再開(kāi)始答題，力爭把握地準確些；做完題目后，再看一遍原文，算是對所做試題的檢查。
第五，學(xué)會(huì )歸納段意，概括文章的主要內容。通過(guò)找中心句或者串并的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來(lái)就是文章的主要內容。
第六，準確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的語(yǔ)言去回答問(wèn)題。
第七，多做一些閱讀理解題，通過(guò)訓練培養解題方法，提高閱讀分析能力。
第八，把自己做過(guò)的閱讀理解題裝訂成冊，不斷地總結閱讀經(jīng)驗。
第九，經(jīng)常閱讀課外書(shū)，通過(guò)閱讀培養自己的感知和理解能力。
這就是我這學(xué)期在語(yǔ)文閱讀理解方面采用的一些方法�，F在，我的閱讀理解能力大大地提高了。我還在閱讀中收獲了許許多多的好詞好句，開(kāi)心極了。
我知道，這就叫“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
自我總結作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我
要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話(huà)，這是一種很好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì )忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個(gè)預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
自我總結作文 篇3
轉眼間，一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。自上學(xué)期末至現在，我的表現都不是很好，成績(jì)也不是很理想。
是我放縱了自己�！�(lái)自：作文大全 雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真，會(huì )走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì )發(fā)下呆，對學(xué)習的積極性也不如以前了，中午的數學(xué)作業(yè)，四次只抄了兩次，還帶漫畫(huà)書(shū)籍來(lái)學(xué)校。成績(jì)好象在下滑，對學(xué)習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子，是我沒(méi)有了目標。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續下去，什么都完了。我應該再樹(shù)立起一個(gè)目標，朝那個(gè)方向繼續發(fā)展。
我不會(huì )讓自己墮落了。這次的反省讓我認清了自己。這段時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)空白期，知識有點(diǎn)硬塞進(jìn)去的感覺(jué)。在以后的日子里，我會(huì )收拾好自己的情緒，好好學(xué)習。
自我總結作文 篇4
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著(zhù)改革步伐前進(jìn)的社會(huì )主義祖國，用建設有中國特色的社會(huì )主義理論武裝自己，積極參加學(xué)習小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。作為班長(cháng)，我能以身作則，嚴于律己，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結果，我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達能力有了長(cháng)足的進(jìn)步。97年被評為市
優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習效率高。三年來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第
一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數學(xué)競賽市三等獎;高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門(mén)賽區表?yè)P獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(cháng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的"四有"新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績(jì)，在今后的學(xué)習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報效祖國。
自我總結作文 篇5
升上三年級的第一次期中考即將來(lái)臨，我還是一樣每天九點(diǎn)半就上床睡覺(jué)�！岸家呀�(jīng)六點(diǎn)半了，還不起床，等一下就自己走到學(xué)校�！卑�！又是爸爸那“驚天動(dòng)地”的聲音。我趕緊下床，洗臉吃早餐，準備去學(xué)校做最后的沖刺。
“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會(huì )緊張，反而讓自己更緊張。當老師一發(fā)下考卷，看到同學(xué)振筆疾書(shū)在寫(xiě)考卷，也發(fā)現有的同學(xué)什么都不會(huì )，就開(kāi)始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學(xué)都很努力的寫(xiě)。等我發(fā)現題目越來(lái)越難時(shí)，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準備下一堂的考試。
經(jīng)過(guò)兩天的期中考，終于結束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時(shí)，我覺(jué)得自己考得并不好，尤其自然和數學(xué)分數，竟然只有八十幾分。經(jīng)過(guò)這次的考試后，我才恍然大悟以后一定要每天復習功課，決不能再“臨時(shí)抱佛腳”，才不致于再度“滑鐵盧”。
自我總結作文 篇6
春去秋來(lái)，日復一日，初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：
這次考試不理想，一塌糊涂。
在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間，"無(wú)知"的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來(lái)的'基矗雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)"三人行，必有我師",但是，覺(jué)得我常常都是"得過(guò)扯過(guò)"馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂(lè )上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵.
自我總結作文 篇7
時(shí)間過(guò)得可真快,在翻書(shū)談笑的光景中,金色的九月就這樣結束了,我們迎來(lái)了銀色的十月,回首這一個(gè)月,種種點(diǎn)點(diǎn),也有些許的遺憾慨。
學(xué)習成績(jì)不是非常好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了許多.開(kāi)始,我想的是如果痛痛快快的玩,但是,看到周?chē)耐瑢W(xué)都在認真學(xué)習,我也打消了初衷,開(kāi)始認真學(xué)習.老師說(shuō):細節是我們最大的敵人,做任何事都要注意細節.做什么都要勤于思考,遇到不懂的一定要去問(wèn)老師,才能讓自己的學(xué)習突飛猛進(jìn).我與身邊同學(xué)也處好了關(guān)系,互相幫助,克服難關(guān).特別是我的同桌湯文,平時(shí)總愛(ài)幫助我.
這個(gè)月,我在憧憬中懂事得到了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然......原來(lái)過(guò)去的所見(jiàn)所識都是那么的薄淺.
我認為下個(gè)月應該合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習,娛樂(lè )的時(shí)間.時(shí)間是搞好的前提與基礎,效率和方法更重要.另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它方面的知識,知識總是有用的.
一個(gè)月的高中生活,必然在我的人生長(cháng)河中留下深深的烙印;一個(gè)月所積累的知識,必須為我今后的學(xué)習進(jìn)步奠定堅實(shí)的基礎,這個(gè)月是我人生線(xiàn)上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水與收獲!
自我總結作文 篇8
似水流年，今天的我們早就已經(jīng)不是在草地里玩過(guò)家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生。今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭。老師講課是那樣富有活力、引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快�，F代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們--天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
自我總結作文 篇9
習慣是人們長(cháng)期養成的一種不易改變的思維和行為方式，好的習慣可以使人受益終生，而不良的習慣也將禍害無(wú)窮。良好的學(xué)習習慣對于我們的成長(cháng)起著(zhù)十分重要的作用，善于去獨立思考，科學(xué)的利用時(shí)間，正確處理學(xué)習與娛樂(lè )關(guān)系等，這些都是我們應當養成的良好習慣。
同樣的，不管是在學(xué)校還是家里，我們都應當養成在規定時(shí)間內學(xué)習的習慣，如同周日至周四的每個(gè)晚自習一樣。而這樣做的目的是使我們形成在規定時(shí)間內完成學(xué)習任務(wù)的良好習慣，定時(shí)定量，我們能否獨立自主地學(xué)習在未來(lái)實(shí)習的時(shí)候將會(huì )起到關(guān)鍵的作用。在養成習慣的過(guò)程中，不斷提高學(xué)習效率，才能在今后的醫師考試當中順利通過(guò)，取得自己所想要的結果。
所以我認為，良好的習慣對人的一生具有深遠的影響，無(wú)論學(xué)習還是生活，做人或處事。它都會(huì )以一種潛移默化的方式影響著(zhù)你生活中的每一個(gè)細枝末節。因此，可以毫不夸張的說(shuō)，良好習慣的養成是一個(gè)人終身享用不盡的財富。從現在開(kāi)始，我們都應該為自己的將來(lái)打好基礎，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識，融會(huì )貫通，養成良好的習慣，將來(lái)才有資格成為一名合格的醫務(wù)人員，一名合格的醫生，承擔起讓病人康復的責任，養成良好習慣的重要性，不言而喻。
至于壞習慣，在上課學(xué)習時(shí)，我總是習慣歪著(zhù)身體，再不就是伏在桌面上看書(shū)，這些不好的習慣既會(huì )影響我們的學(xué)習效率，又會(huì )對我們的視力與身體健康造成損害。而這些壞習慣，都是我在不知不覺(jué)中養成的。
自開(kāi)學(xué)到現在，我有些懶散的性格始終保持著(zhù)，沒(méi)能真正緊張起來(lái)，全身心地投入到學(xué)習當中。身為一名在校醫學(xué)生，這就是不合格。當一個(gè)個(gè)足以對我造成相當危害的不良習慣漸漸暴露出來(lái)，我下定了決心要在最短時(shí)間內解決掉身上所有的壞習慣。接下來(lái)，我將迅速調整好自身狀態(tài)，投入到學(xué)習當中，全方位提高自身的素質(zhì)。
以上便是我對自身的好習慣與壞習慣的總結，希望大家對我改正壞習慣的決心和行動(dòng)拭目以待。
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