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初三的自我總結（精選15篇）
自我總結是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，寫(xiě)自我總結有利于我們工作能力的提高，我想我們需要寫(xiě)一份自我總結了吧。那么你知道自我總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初三的自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的自我總結 1
漸漸的，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)的九年級。從當初的我，長(cháng)成了現在的自己。身心也在自己的學(xué)習生涯中得到了鍛煉，我們也將走完了自己在初中生涯的最后一段路程。
我們在上初一的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好很慢，但恍惚間中考已經(jīng)臨近。九月，如“惡魔”般的數字，在想我們招手�？荚囘^(guò)后，我們或許要繼續學(xué)業(yè)，或許要各奔前程�；厥走@兩年時(shí)光，我很失望，調皮的時(shí)光中讓我犯下許多過(guò)錯，我多次想要改掉陋習，卻沒(méi)有堅定自己的信念。我們在過(guò)去的時(shí)光中，犯下了不少的錯誤，上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、不專(zhuān)心的聽(tīng)課。
我們沒(méi)有意識到這樣做的后果。老師的談話(huà)，交心，讓我一次次的.發(fā)現錯誤，卻又再次犯下錯誤。老師不會(huì )放棄任何學(xué)生，也不會(huì )覺(jué)得學(xué)生們笨，更不會(huì )覺(jué)得他們無(wú)藥可救。但是我們卻讓老師一次次的失望，一次次的轉身離開(kāi)。慢慢的，我們在老師心中，變成了一個(gè)個(gè)沒(méi)有持之以恒，沒(méi)有堅定信念的壞學(xué)生。
在學(xué)習的科目中，英語(yǔ)、化學(xué)、物理自己并不會(huì )，卻沒(méi)有去聽(tīng)；而自己會(huì )的科目，卻沒(méi)有認真去學(xué)。自己的現狀，自己的成績(jì)，自己在老師心目中的形象，不言而喻。而自己也清楚偏科帶來(lái)的危害，可始終改不掉這樣一個(gè)毛病。
到了初三，中考漸漸來(lái)臨，自己在紀律和學(xué)習的方面的缺點(diǎn)，應逐步改掉，因此我也痛下決心。我要把真正屬于自己的那片天空，展現的淋漓盡致。
初三的自我總結 2
一轉眼我們的九年級的學(xué)習生活都要結束了，也就是說(shuō)，再有半年，我們就要完成初中時(shí)代的學(xué)生生活了�，F在回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我在各方面都有新的變化，新的進(jìn)步，我自己小結一下。
在政治思想上，我通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習與生活，各方面變得成熟，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺(jué)悟和適應能力，遵守學(xué)校的規章制度，注意團結同學(xué)，認真完成學(xué)校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長(cháng)，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標準來(lái)要求自己。
在學(xué)習上，學(xué)習態(tài)度端正，努力學(xué)好每門(mén)功課，上課前認真預習，做好課前準備，上課時(shí)認真聽(tīng)講，力求當堂課吸收，自覺(jué)遵守課堂紀律，課上積極發(fā)言，對于沒(méi)有領(lǐng)會(huì )的問(wèn)題，要敢于向老師與同學(xué)請教。課后作業(yè)自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學(xué)期自己在自覺(jué)學(xué)習與獨立學(xué)習方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習中注重提高學(xué)習效率和方法，收到較好效果。
對數學(xué)的學(xué)習，我注意了基本知識與習題的對應關(guān)系，平時(shí)注意學(xué)習要點(diǎn)的積累和舉一反三的作用，這學(xué)期在這方面有一定進(jìn)步。語(yǔ)文課中，注意了課上內容的消化，在作文上也特別加深了平時(shí)的訓練。外語(yǔ)學(xué)習這學(xué)期也有較大進(jìn)步，特別是在聽(tīng)力訓練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學(xué)活用，學(xué)會(huì )了舉一反三式的學(xué)習，收到很好效果。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的'目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習，知識無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習，需要不斷完善和提高�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，我認為自己還是比較努力的。
在剩余的初中半年生活中，我將繼續以不斷向上進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度，爭取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
初三的自我總結 3
三年的初中生活即將畫(huà)上句號，之間的學(xué)習和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現�；仡櫰疬@三年的學(xué)習生活，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)笑顏，也有過(guò)辛酸。在這三年的學(xué)習中，我也從一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識。
在學(xué)習上，我學(xué)到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開(kāi)的。我努力讓自己做到在學(xué)習上一絲不茍，對老師布置的學(xué)習任務(wù)能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無(wú)故缺席。團結同學(xué)，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學(xué)習上不懂的虛心向老師同學(xué)請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學(xué)更深的知識的好習慣，并且會(huì )學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識水平有了明顯的'提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以《中中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束自己的言行。愛(ài)護公物，積極參加學(xué)校組織的課內外活動(dòng)，對需要幫助的人獻出自己的一份愛(ài)心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個(gè)社會(huì )的一分子，我不忘公民應盡的義務(wù)和責任，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生，對社會(huì )上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會(huì )行為習慣，自身素質(zhì)也得到了提高，文化知識也得到了充實(shí)。
由于我良好的表現和對中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團的絕對忠誠，20XX年11月學(xué)校團委討論并通過(guò)了我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團的請求。作為一名團員，我以?xún)?yōu)秀團員為榜樣，利用課余時(shí)間系統地學(xué)習了《中國共產(chǎn)主義青年團章程》一書(shū)，努力學(xué)習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進(jìn)步，自覺(jué)參加團組織的生活和活動(dòng)，積極完成團組織交給的任務(wù)。熱愛(ài)集體，獲得了學(xué)校XX年度“熱愛(ài)集體章”，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，深受同學(xué)喜歡和老師信賴(lài)，經(jīng)民主選舉，當選為我班團支部副書(shū)記。在課余時(shí)間，我積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加各級各項競賽，XX年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學(xué)生文藝作品大獎賽優(yōu)秀獎，20XX年2月我獲得了第二屆“創(chuàng )新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，XX年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學(xué)生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會(huì )實(shí)踐能力、學(xué)以致用的能力、創(chuàng )新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著(zhù)幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，努力充實(shí)和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會(huì )主義現代化建設貢獻出自己的力量！
初三的自我總結 4
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F總結如下。
思想政治學(xué)習方面：積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書(shū)，積極向黨組織靠攏。生活中團結同學(xué)，擔任班長(cháng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)�；虬嗉壗M織的社會(huì )公益和社區服務(wù)活動(dòng)，積極維護班級榮譽(yù)，能夠為實(shí)現集體目標付出最大努力。
學(xué)習方面：學(xué)習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學(xué)習當中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習上。在大學(xué)的后幾年中，我對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取使自己的成績(jì)有所突破。
勞動(dòng)方面：能夠積極參加各項勞動(dòng)。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的'事，通過(guò)大量勞動(dòng)不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會(huì )到作為一名勞動(dòng)者的光榮與快樂(lè )。 總之，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習生活中體會(huì )到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè )。新的學(xué)年里，我一定要認真的學(xué)習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
初三的自我總結 5
站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪里是我靈魂的故鄉？此時(shí)此刻，興許最好的辦法是回望再回望。
回望來(lái)路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌；回望來(lái)路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動(dòng)聽(tīng)的曲。
回望過(guò)去，中學(xué)的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂(lè )與憂(yōu)傷、執著(zhù)與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景�；赝^(guò)去，運動(dòng)會(huì )上的青春激揚，語(yǔ)文課上的書(shū)聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。
一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收獲的'是什么？是快樂(lè )的成長(cháng)，是無(wú)悔的青春，是艱辛的執著(zhù)，是幸福的碩果。
作為一名共青團員，我時(shí)時(shí)謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實(shí)履行團員義務(wù)，嚴于律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說(shuō)粗話(huà)；工作中，我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風(fēng)行；學(xué)習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進(jìn)取，勝不驕敗不餒。在家里，我孝敬父母，愛(ài)護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴(lài)別人。
作為一名學(xué)生，當以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。多年來(lái)，我遵守《中中學(xué)生守則》，遵守《中學(xué)生日常行為規范》，是一名合格的中學(xué)生。我為了提高自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，虛心向同學(xué)請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實(shí)力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步，地理學(xué)科也有明顯的起色，英語(yǔ)成績(jì)更是突飛猛進(jìn)。語(yǔ)文本是我熱愛(ài)的學(xué)科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書(shū)外，還閱讀了《時(shí)文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書(shū)。這些書(shū)不僅豐富了我的知識，還開(kāi)闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過(guò)它來(lái)磨煉我的意志，增強我的體質(zhì)。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛(ài)畫(huà)畫(huà)，唱歌，做手工。
回望來(lái)路，回望過(guò)去，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
初三的自我總結 6
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱(chēng)號”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了�；貞浧鸪醵膶W(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習生活將會(huì )變得更緊張，就不會(huì )像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實(shí)際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì )驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì )變得無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得陌生呢？但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì )繼續努力，力求做的更好！我要在初三的來(lái)臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習！
初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發(fā)現很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計算成績(jì)時(shí)，頓時(shí)感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績(jì)和中考的分數線(xiàn)差之千里�；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過(guò)可怕�；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事，可現在呢？我敢說(shuō)我絕對的'善良，也從未傷害別人，也總是為別人著(zhù)想，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成績(jì)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的�；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過(guò)還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧！初三會(huì )更累因為這一年丟的東西太多，從現在起要補回來(lái)這些會(huì )很麻煩。一切都是未知的，所以未來(lái)也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。
我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習知識的黃金時(shí)代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它領(lǐng)域的知識，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習知識亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生！也只有我們努力，奮發(fā)，才能獲得成功！我相信我的明天在我努力下將會(huì )變得更美好！
初三的自我總結 7
再過(guò)兩周就要期中考試了，這是我們第一次通考，也是我們走向中考的第一步。
老師不斷的給我們加壓，雖說(shuō)還有一周的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，作業(yè)量，復習量卻不斷的加大，再加上小考等一些測試，讓我們苦不堪言。較多的作業(yè)也成為了我們的負擔，時(shí)間也越來(lái)越少。難道真的要熬夜嗎?不，我要把握自己的時(shí)間!
我們學(xué)校雖然放學(xué)比較晚，但是在學(xué)校的時(shí)間卻很充分，比如大課間的25分鐘，只要抓緊時(shí)間，作業(yè)也可以完成。還有一晚和二晚空余下來(lái)的時(shí)間，只要節約起來(lái)，少說(shuō)會(huì )兒話(huà)，不也能寫(xiě)作業(yè)嗎?我中午去的也比較早，只要抓住這些空余的時(shí)間，即使一晚和二晚寫(xiě)不了作業(yè)，也不會(huì )給晚上的.時(shí)間帶來(lái)壓力。
時(shí)間是我們初三最重要的東西之一，時(shí)間不能停止，更不能買(mǎi)回來(lái)，所以我們只有抓緊每天的時(shí)間，不讓他白白從身邊溜走。下個(gè)星期就要開(kāi)始其中復習了，但是復習也需要大把的時(shí)間，這更加考驗了我節約時(shí)間的方式，所以，我必須堅持下去，節省時(shí)間。
復習很重要，復習需要時(shí)間，所以時(shí)間更重要，依靠時(shí)間管理的訓練，我相信，我肯定能節約出很多的時(shí)間，用這些時(shí)間來(lái)復習。
寫(xiě)后小記：時(shí)間使我們初三學(xué)生最需要的，而我更是經(jīng)過(guò)時(shí)間管理訓練的，所以我相信我自己一定可以節省時(shí)間。
初三的自我總結 8
期中已經(jīng)考試結束了，縱觀(guān)學(xué)生成績(jì)雖然成績(jì)全部及格，但90分以上的學(xué)生不是很多。為做好以后的語(yǔ)文教學(xué)工作，顧反思如下：
首先，從學(xué)生的卷面看學(xué)生的基礎知識與積累運用部分丟分是個(gè)別學(xué)生與個(gè)別題。其中有一個(gè)詞語(yǔ)搭配的4分題，大部分學(xué)生都有丟分現象。究其原因：學(xué)生這方面的積累缺乏，教師也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練。由此想到，語(yǔ)文能力不是僅憑幾節語(yǔ)文課就可以形成的，在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，在這方面多積累，教師也要適當地進(jìn)行一些訓練，相信學(xué)生這方面的能力是可以提高的。
其次，問(wèn)題大的是習作園地中的修改片段。本題是個(gè)5分題，但學(xué)生沒(méi)有一個(gè)得滿(mǎn)分的，甚至有的學(xué)生1分不得。原因：學(xué)生這方面能力太差，雖然在平時(shí)的作為教學(xué)中也常進(jìn)行這樣的訓練，但力度不夠，方法欠佳。在今后的教學(xué)中，要在這方面扎扎實(shí)實(shí)地訓練，指導學(xué)生經(jīng)常自改、互改，不久的將來(lái)，學(xué)生的習作能力和修改文章的.能力一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。
最后是個(gè)別學(xué)生的個(gè)性問(wèn)題。在教學(xué)中除引導學(xué)生多讀書(shū)外，還要個(gè)別學(xué)生個(gè)別對待，是能力問(wèn)題還是習慣問(wèn)題，找準他們的缺漏，有的放矢地給予學(xué)生個(gè)別輔導，學(xué)生的語(yǔ)文能力會(huì )日漸提高的。
總之，要想全面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，應抓好課堂教學(xué)，在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地訓練學(xué)生的語(yǔ)文基本功。
初三的自我總結 9
前幾天，一位語(yǔ)文老師在評課時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)我們初三老師就為中考而活著(zhù)。話(huà)雖然說(shuō)得稍稍過(guò)了一點(diǎn)，但也不難看出考試在我們教師心目中的地位，就像農民對待自己的莊稼一樣，我想任何一位有責任心的教師都不會(huì )對別人說(shuō)：學(xué)生的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂。
周三改完試卷就拉了一下自己所帶班級的成績(jì)，不是太理想，五一假期的時(shí)候，就有點(diǎn)若有所失，感覺(jué)自己像做錯了事情的孩子一樣。雖然有人安慰我說(shuō)學(xué)生的成績(jì)由多個(gè)方面決定的，不要太過(guò)自責�？墒浅煽�(jì)不好，自己真的還是有些責任的。那天考試看到了試卷，自己心里就感到了不妙，原來(lái)我的復習計劃是有偏差的，七年級語(yǔ)文注重基礎知識的考查，字詞方面考了不少的分，而我由于自己忙于學(xué)校的事情(當然是個(gè)借口)，沒(méi)有時(shí)間細致地讓學(xué)生進(jìn)行默寫(xiě)方面的訓練;還有一些文言文的默寫(xiě)，我太注重課后要求背誦的文言文，而有些沒(méi)有要求背誦的'文言文也考到了，自然丟了不少的分;還有現代文，教研員說(shuō)過(guò)七年級現代文要考查課內的，而我對課內的復習力度不夠，還有對一些自己認為不太重要的文章沒(méi)有關(guān)注，而恰恰考到的就是那些文章;還有我們平時(shí)的練習試卷，出題質(zhì)量不高，命中期中考試的地方太少……這些導致了這次的考試不理想，但是歸根到底，還是自己的原因，整天忙這忙那，自己的教學(xué)便松懈了下來(lái)，對學(xué)生的關(guān)注和輔導太少了，不知不覺(jué)和學(xué)生的關(guān)系有些生疏了，學(xué)生親其師才能信其道，生疏了自然成績(jì)要下來(lái)了。
雖然很多的教育家都認為不能僅僅以成績(jì)來(lái)對老師和學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，這句話(huà)很有道理。但是作為教師，沒(méi)有成績(jì)，教學(xué)的可信度自然會(huì )下降，怎么說(shuō)也難以讓人佩服。作為學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量不能提高，家長(cháng)和社會(huì )就會(huì )對學(xué)校投來(lái)懷疑的眼光，尤其是對學(xué)生，在目前的教育體制下，成績(jì)不理想而想出人頭地(尤其是我們農村的孩子)是很難的。但是如果只看成績(jì)這個(gè)事情，又會(huì )讓人的目光變得狹窄，使教育變得太過(guò)功利，所以這真是個(gè)糾結的事情啊，但是不管怎樣，作為一個(gè)基層的工作著(zhù)，還是要關(guān)注一下學(xué)生的成績(jì)，關(guān)注一下自己的教學(xué)，一年兩次的考試雖然不能代表太多，但是對于我們教師針砭自己，改善自己的教學(xué)，還是有幫助的。
初三的自我總結 10
數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理作業(yè)均已完成。文綜作業(yè)和英語(yǔ)字帖還正在進(jìn)行中。初三數學(xué)已學(xué)習完畢。
在學(xué)習新知識的時(shí)候我發(fā)現，有很多內容是和以前學(xué)習過(guò)的知識相鏈接的。然而有些舊知識掌握的依然不是很牢固，導致學(xué)習新課時(shí)有些地方會(huì )學(xué)的很慢，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力。這都是因為以前的壞想法，覺(jué)得學(xué)過(guò)去了就不重要了，沒(méi)有加深鞏固，以至于把舊知識一點(diǎn)一點(diǎn)淡忘掉了。
除此之外，在做數學(xué)題時(shí)，也有很多問(wèn)題沒(méi)有解決:
1.看題不清，審題不準。
審對題是作對題的基礎和前提，而我卻常�？村e題，忽略條件，導致最后的結果總是錯誤的，真的是吃力不討好!所以我在往后的學(xué)習過(guò)程中，一定要重視審題環(huán)節，將重要的字眼、條件做上顯眼的標記，爭取在日常生活中就有意識的培養這個(gè)習慣，用最少的時(shí)間爭取最多的分數!
2.考慮不算，漏解現象多。
一般情況下，填空題會(huì )有一個(gè)題目涉及到多種答案的情況，后面的大題也總是有分類(lèi)討論的問(wèn)題，我也總是忽略這些細節。所以做題時(shí)，一定要心中有數。遇到等腰三角形，平行四邊形時(shí)，切記要注意，不能著(zhù)急。
3.做綜合題缺少思路和方法。
我想這應該是我潛在的最大的問(wèn)題，一遇到綜合體就不知道如何分析，找不到切入點(diǎn)，最后說(shuō)一句“我不會(huì )”。所以在做綜合題時(shí)，我應該眼，腦，手并用。靜下心仔細讀題，要確實(shí)動(dòng)腦思考。但是如果在5分鐘之內還是完全一點(diǎn)思路都沒(méi)有就應該選擇放棄，千萬(wàn)不能鉆牛角尖。速度和質(zhì)量并存才是最重要的。
以上便是我取得的`成果和存在的問(wèn)題。
我自認為自己在7月一個(gè)月假期中，表現還算不錯。但是懶散的毛病還是沒(méi)有改掉，比如每天早上總是要賴(lài)床，甚至家長(cháng)叫兩三遍都不起，實(shí)在耽誤了很多事。起床后的表現我認為還是不錯的，在家里利用寫(xiě)作業(yè)預習多余的時(shí)間給家里打擾一下衛生，刷刷碗洗洗衣服這些都沒(méi)有少。有點(diǎn)遺憾的是，并沒(méi)有時(shí)間出去旅游……
以上是我的總結。
初三的自我總結 11
光陰似箭，日月如梭，流逝的時(shí)光送走了一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期，留下了些許收獲。 在這一學(xué)期里，我的學(xué)習能力又有了很大的提高。
在數學(xué)方面， 我學(xué)習還算認真，對數學(xué)學(xué)習有較高的熱情。在平日學(xué)習中，有時(shí)會(huì )因為馬虎而做錯題，遇到難題或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型時(shí)，我有時(shí)沒(méi)有很好的思考，在這一方面我就應該加強，應該遇到難題冷靜對待，放開(kāi)思維去思考，而不是一遇到不會(huì )的題就放棄。
就語(yǔ)文而言，我還有待提高，中午閱讀時(shí)間不能好好利用，以致名著(zhù)閱讀題丟分十分嚴重。老師留的背美文的作業(yè)有時(shí)背的不流利。在下一學(xué)期，我應該努力改正這些錯誤，中午閱讀時(shí)間要高效利用，多背美文來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。
下一學(xué)期，我最主要應加強自己的英語(yǔ)學(xué)習。在平日做作業(yè)時(shí)，我有些閱讀題的'理解不夠深，有時(shí)還會(huì )理解錯誤，我應該多加強閱讀理解訓練，同時(shí)，我還要提高自己的聽(tīng)力水平。
對于物理學(xué)科，我有時(shí)上課不能很好理解要點(diǎn)，只能在課下自己消化知識，下一學(xué)期，我在科前要先預習一下課堂的內容，在課后多多復習，這會(huì )幫助我在物理課能更好地跟著(zhù)老師的思路走。
政、史、地、生這幾科中，我的政治、地理這兩科還算不錯，但歷史、生物考的不盡人意。在課堂上我更應該認真聽(tīng)講，做好筆記，并在課下用部分時(shí)間復習來(lái)提高成績(jì)。
盡管放假了，我也不能放松，眼看八年級也即將結束，在假期中，我要多復習地理、生物，多背一些美文和多做一些英語(yǔ)閱讀題來(lái)加強學(xué)習能力。
總之，這一學(xué)期收獲不小，在假期和下學(xué)期還要繼續多多努力，在下次考試中取得好成績(jì)。
希望我所有的努力化為動(dòng)力，讓我乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
初三的自我總結 12
盡心盡力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，確保學(xué)生安全是每位管理者，每位教師應盡的責任。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我努力工作著(zhù)�，F就初三年級組近一段時(shí)間在學(xué)生管理上的工作做如下匯報。
一、為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)舒心的生活環(huán)境。
學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)，上要活動(dòng)區為教室、餐廳、宿舍、校園。如果學(xué)生每到一處都干凈整潔，自然心情舒暢。為了為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，積極配合學(xué)生科安排，做了如下工作：
�。�1）定期召開(kāi)每周至少一次的班上任會(huì )議。班上任會(huì )上公布一周來(lái)各班積分情況，分析各班在哪些方面失分較多，想出解決辦法，并在班會(huì )上講明，監督學(xué)生糾正不足。對做的好的班級給予表?yè)P，交流經(jīng)驗，并號召其他班級學(xué)習。如初三（1）班學(xué)生每天堅持打掃教師的餐桌等。
�。�2）不定期檢查教室、宿舍等各方面的衛生情況。除完成學(xué)生科安排的工作外，每周不定期檢查宿舍衛生至少兩次，并作好記錄，及時(shí)把結果反饋給各班班上任，尤其是較差班級當面告之，組織班上任、宿舍長(cháng)參觀(guān)高標準宿舍，如出一轍18、219、320、321。不定期檢查教室衛生，如地面、墻壁、玻璃、桌橙的擺放等。做好日常的監督檢查工作。初三年級組目前在衛生方面有了很大進(jìn)步。
�。�3）配合學(xué)生科做好校園內亂扔亂倒現象的檢查工作。為培養學(xué)生良好的生活習慣，創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境，學(xué)生科組織了奮飛中學(xué)各班每天有一人參加的督查隊活動(dòng)。初三年級組密切配合這一工作，并現承班上任選派工作認真、敢說(shuō)敢干的學(xué)生當督查員。如今校園亂扔現象有了明顯改觀(guān)。
二、為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
好好學(xué)習是學(xué)生的立足之本。因此要建設學(xué)習氣氛濃厚的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)遵守紀律的班風(fēng)。為使初三各班齊頭并進(jìn)，自9月份初三增設午自習以來(lái)，尤其是開(kāi)始，我每天中午自習的紀委情況，對較亂班級及時(shí)制止，并告之班上任。我的這種做法感動(dòng)了不少班上任，后來(lái)有的班上任上動(dòng)守自習或對午自習作了妥善安排。如陳民霞、董雷闖、韓新超等老師經(jīng)常犧牲午休到崗。并且這幾個(gè)班的月考成績(jì)都有提高。班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃是一個(gè)班成功的關(guān)鍵。
三、抓好學(xué)生安全教育工作。
初中學(xué)段是學(xué)生長(cháng)身體長(cháng)知識，世界觀(guān)逐步形成的重要時(shí)期，各方面的教育都捅重要，尤其是安全教育。自8月份開(kāi)學(xué)以來(lái)通過(guò)對學(xué)生的觀(guān)察發(fā)現學(xué)生進(jìn)入初三后與以前有明顯變化：自以為長(cháng)大了，實(shí)際辦事欠考慮易沖動(dòng)；有了個(gè)人的思想，自以為正確實(shí)際上并不成熟；個(gè)別男女同學(xué)關(guān)系親密；學(xué)生差異造成的激進(jìn)與懶散差距更大等等。針對初三學(xué)生的變化，經(jīng)常如開(kāi)班上任會(huì )共同商議，拿出解決辦法。最有力的措施是每周確定一個(gè)班會(huì )上題，如：“如何順利渡過(guò)初三階段的學(xué)生生活”；“我們該真的長(cháng)大了”；“沖動(dòng)是魔鬼”；“如何處理好男女生關(guān)系”；“我們要搏一回”；“我們是兄弟姐妹”等等。班會(huì )形式多樣，學(xué)生自由演說(shuō)或寫(xiě)好稿了發(fā)言，舉出身邊的實(shí)例，用事實(shí)說(shuō)話(huà)；同學(xué)辯論，在辯論中明閔是非；老師指導歸納，給學(xué)生指明正確方向等等。同學(xué)之間難免產(chǎn)生摩擦，有些同學(xué)尤其是男同學(xué)易沖動(dòng)易動(dòng)手，除平日的經(jīng)常說(shuō)教外，還要盡力把各種傷害減到最少最小。不定期搜查危險品，消除各種隱患，如棍棒、刀具，就連學(xué)生裝用的書(shū)歷也全部上交學(xué)生科。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的辛勤工作，初三年級組學(xué)生違紀現象比往年有明顯減少。但仍有不盡人意之處，如個(gè)別學(xué)生用學(xué)校這種軟綿綿的說(shuō)教的教育方式已不起作用，學(xué)生中的這種渣無(wú)法剃除。
四、豐富學(xué)生的課外生活，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。
初三功課緊學(xué)習任務(wù)重，但是學(xué)生也得張馳有度，勞逸結合。9月中旬舉行了初三十二個(gè)班的拔河比賽。班上任老師親自指揮，參賽學(xué)生個(gè)個(gè)象小老虎使足了勁，甚至于手上打了泡，周?chē)Ｍ䦟W(xué)生喊破了嗓子。通過(guò)這次活動(dòng)看到學(xué)生向上的`熱情，同時(shí)使各班凝聚力更強。期中考試后準備組織初三各班的集體跳繩比賽等，以調節學(xué)生緊張的學(xué)習生活，培養集體榮譽(yù)感。每?jì)芍軗Q板報一次，給學(xué)生提供學(xué)習方法，法制教育安全教育等知識，豐富學(xué)生課外生活。
五、密切配合學(xué)生科工作，做好每周工作安排和監督。
�。�1）每周年級組長(cháng)會(huì )上及時(shí)反映班主任及任課教師的建議，如開(kāi)學(xué)后各宿舍的電話(huà)線(xiàn)損壞維修、門(mén)窗玻璃的維修、窗簾的安裝；學(xué)生上課時(shí)間長(cháng)自習時(shí)間少而產(chǎn)生的不能完成作業(yè)的現狀等，爭取在較短時(shí)間內為學(xué)生解決。
�。�2）及時(shí)安排每周的工作。如星期一下午第四節的大掃除，衛生區的輪換，板報的更換，學(xué)生入保險，傳達各種通知等等。
�。�3）每天輪班出操及查就寢。
�。�4）文明禮貌教育，與學(xué)生打交道天天有事，不只一件事。針對初中生的特點(diǎn)，采取的這種近乎保姆式的管理方式取得了一定成效。學(xué)生明確了奮斗目標，知道自覺(jué)維護和治理生活環(huán)境，尊敬老師團結同學(xué)。（但是仍有個(gè)別學(xué)生用學(xué)校這種軟綿綿的說(shuō)教的教育方式已不起作用。也沒(méi)有能力剃除，給其他學(xué)生造成很大危害。）
學(xué)生是社會(huì )的希望，是學(xué)校的命脈，我們有責任有義務(wù)為他們創(chuàng )造舒適的生活環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，保證他們的人身安全，讓每個(gè)學(xué)生在我們這里能夠健康成長(cháng)。經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了一些成績(jì)，但仍存在許多不足，在以后的工作中希望領(lǐng)導大力支持，多多指教，使初三的工作做得更好。
初三的自我總結 13
一轉眼我們的九年級的學(xué)習生活都要結束了，也就是說(shuō)，再有半年，我們就要完成初中時(shí)代的學(xué)生生活了�，F在回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我在各方面都有新的變化，新的進(jìn)步，我自己小結一下： 在政治思想上，我通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習與生活，各方面變得成熟，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺(jué)悟和適應能力，遵守學(xué)校的規章制度，注意團結同學(xué)，認真完成學(xué)校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長(cháng)，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標準來(lái)要求自己。
在學(xué)習上，學(xué)習態(tài)度端正，努力學(xué)好每門(mén)功課，上課前認真預習，做好課前準備，上課時(shí)認真聽(tīng)講，力求當堂課吸收，自覺(jué)遵守課堂紀律，課上積極發(fā)言，對于沒(méi)有領(lǐng)會(huì )的問(wèn)題，要敢于向老師與同學(xué)請教。課后作業(yè)自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學(xué)期自己在自覺(jué)學(xué)習與獨立學(xué)習方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習中注重提高學(xué)習效率和方法，收到較好效果。
對數學(xué)的學(xué)習，我注意了基本知識與習題的對應關(guān)系，平時(shí)注意學(xué)習要點(diǎn)的積累和舉一反三的作用，這學(xué)期在這方面有一定進(jìn)步。語(yǔ)文課中，注意了課上內容的消化，在作文上也特別加深了平時(shí)的訓練。外語(yǔ)學(xué)習這學(xué)期也有較大進(jìn)步，特別是在聽(tīng)力訓練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學(xué)活用，學(xué)會(huì )了舉一反三式的學(xué)習，收到很好效果。 在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習，知識無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習，需要不斷完善和提高。 回顧這個(gè)學(xué)期的`工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，我認為自己還是比較努力的。
初三的上半學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期中，老師如蠟燭般的燃燒著(zhù)自己，為了我們大家付出了許多心血，同時(shí)為了不讓老師失望，我也更加的努力學(xué)習。
過(guò)去的半年，學(xué)習中我注意總結、思考，認認真真看書(shū)，及時(shí)的預習，及時(shí)的總結自己不明白的問(wèn)題，日常生活中，我注意團結同學(xué)，尊敬老師，愛(ài)護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，主要有以下幾個(gè)方面。
一.學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，自覺(jué)遵守課堂紀律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)向同學(xué)和老師請教。
二.認真做好課前預習和課后復習。上課時(shí)有不懂和不明白的問(wèn)題敢于舉手提問(wèn);在家做作業(yè)中遇到做錯和不會(huì )做的，讓家長(cháng)給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來(lái)復習，直到弄懂弄會(huì )。
羅馬不是一天建成的，要靠著(zhù)日積月累才能知道的更多，所以在新的學(xué)期里，我會(huì )更加的努力的。
初三的自我總結 14
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。初一那時(shí)，我們各自載著(zhù)夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì )分散各處，放飛夢(mèng)想。 還記得20xx年的金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得我們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏
如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉!
xx發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著(zhù)短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)啊! 下一刻，我們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，我們就不會(huì )分離! 仿佛只是用了一眨眼的時(shí)間，我就由初一新生變成了初三畢業(yè)生。我也不知道為什么，時(shí)間就好像微小的沙子一樣，抓也抓也不住，我只能干巴巴的看著(zhù)它從我的眼前溜過(guò)去。此時(shí)此刻的我，已經(jīng)要從-中學(xué)畢業(yè)了，我是真的`舍不得教了我幾年知識的老師，也舍不得在一起玩了幾年的好朋友們，可我不得不繼續向前走啊，只希望以后還能經(jīng)常見(jiàn)面。在這幾年里，多謝老師和同學(xué)的幫助，才讓我整個(gè)人有了巨大的改變。
一、在思想上
還記得剛入學(xué)校時(shí)，我還是個(gè)桀驁不馴的小孩子，因為我從小就成績(jì)不錯，在班上的成績(jì)排名一直都不錯，拿過(guò)不少的獎狀，所以我認為在初中里我也能考個(gè)好成績(jì)�？蓪�(shí)際的情況卻狠狠地打了我的臉，我在開(kāi)學(xué)時(shí)就因為插嘴被班主任老師在全班同學(xué)面前批評了一頓大的，而且我的入學(xué)成績(jì)也不是很高，在班上只能算中游。此時(shí)，我也意識到了自己在初中校園里也并不是有多優(yōu)秀，還有許多在學(xué)習上比我厲害的人，最讓我覺(jué)得可怕的是他們還很低調，所以我及時(shí)的改變了自己的想法，我下定決心要在學(xué)習上面追上那些最優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)我也不能再輕視學(xué)習了。
二、在學(xué)習上
我知道自己的學(xué)習底子是比較一般的，要想追上班上那些成績(jì)好的人就必須要付出比他們更多的時(shí)間，所以我在上課時(shí)，我再也沒(méi)胡亂插嘴了，我會(huì )安靜的聽(tīng)老師講述知識點(diǎn)并且用筆記錄下來(lái)。也正是因為我的學(xué)習態(tài)度比較好，所以在這三年里，我在班上的成績(jì)排名是一點(diǎn)一點(diǎn)的升上去了，雖然還沒(méi)有達到班上最好的那個(gè)層次，但是我也沒(méi)有覺(jué)得有什么后悔的，畢竟我已經(jīng)做的夠多了。
三、在生活上
這三年里，我的生活習慣有了很大的改動(dòng)。在上初中前，我是一個(gè)比較大大咧咧的孩子，而且口無(wú)遮攔，經(jīng)常有意無(wú)意的傷害到別人，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的指點(diǎn)后，現在的我已經(jīng)沒(méi)有那么嘴碎了，我在說(shuō)話(huà)之前都會(huì )考慮一下后果。而且在之前，我這個(gè)人幾乎是不會(huì )主動(dòng)去幫助別人的，在經(jīng)過(guò)同學(xué)們的影響后，我學(xué)會(huì )了主動(dòng)幫助別人解決困難，在幫助他們解決了困難后，我是由衷的感到高興。
初三的自我總結 15
該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人，是一名優(yōu)秀的初中生，勤與思考，勇于探索，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。上課人真聽(tīng)講，勇于發(fā)言，做為學(xué)習委員、科代表，能積極配合老師和學(xué)校的各項工作，是教師的得力助手。
該生有遠大的理想，立志成才，報效祖國，不僅在學(xué)習上筆耕不多輟，不斷進(jìn)步，而且注重個(gè)人思想品德修養，不望革命傳統，生活儉樸，為人和善，關(guān)心他人樂(lè )于奉獻。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，都能積極幫助他人，認真解答同學(xué)們提出的`問(wèn)題，與同學(xué)共同進(jìn)步。
該生全面培養自己的能力，具備了新世紀綜合人才的基本素質(zhì)。在學(xué)習期間，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次參加學(xué)校舉行的重大節日的演講比賽、百科知識競賽，并貨獎。不但學(xué)習認真，而且還是個(gè)樂(lè )于幫助同學(xué)的人。在學(xué)習上，常常幫助學(xué)習上有的困難的同學(xué)，幫助他們解決問(wèn)題，并且主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)，熱心幫助他們趕隊，做到循循善誘，耐心講解，直到他們把問(wèn)題弄明白為止。因此，同學(xué)們都非常喜歡向她問(wèn)一些學(xué)習上不懂的問(wèn)題，她從不拒絕，總是認真講解，直到同學(xué)把問(wèn)題解決為止。
在擔任班干部期間，能積極配合老師做好各項工作，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，以自己的真誠，塌實(shí)的工作作風(fēng)，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。年年被評為校級三好學(xué)生。
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