大學(xué)生自我總結（精選篇）
轉眼即逝，大學(xué)生活已經(jīng)越來(lái)越少，大學(xué)生們來(lái)為自己的大學(xué)時(shí)光寫(xiě)一份總結吧。下面是小編搜集整理的大學(xué)生自我總結，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!
大學(xué)生自我總結
轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(cháng)。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來(lái)好好思考的時(shí)候了。
學(xué)生的本分就是學(xué)習。學(xué)習是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)，沒(méi)有了學(xué)習，我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起，從學(xué)會(huì )講話(huà)到學(xué)會(huì )走路，到初小初中的單純學(xué)習課本知識，到高中學(xué)習人際關(guān)系，學(xué)會(huì )做人，到大學(xué)學(xué)會(huì )學(xué)習，還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習，學(xué)習新的領(lǐng)域，學(xué)習教書(shū)育人等等�？v觀(guān)而知，學(xué)會(huì )學(xué)習是其中重要的一步。
大一時(shí)的學(xué)習生活，所有的學(xué)習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué)，不過(guò)自己沒(méi)有明確的目標和方向，所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，像是逆來(lái)順受的感覺(jué)。。大二時(shí)候。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無(wú)法接近它。找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了，上課睡覺(jué)，逃課，沒(méi)限制地打游戲，上網(wǎng)聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂(lè )中，真是頹本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)廢至極了。大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很實(shí)用易理解，我想，自己會(huì )回到過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的廢寢忘食的專(zhuān)心狀態(tài)中去。
經(jīng)歷過(guò)的人都知道，大學(xué)生活是豐富多彩的。每天東升的太陽(yáng)在校園的每一角落灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光，給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時(shí)分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢(mèng)幻。社會(huì )實(shí)踐，打工，對我們來(lái)說(shuō)，不再是一個(gè)新鮮的詞匯。社區服務(wù)，家教，編程，從有償到無(wú)償，從從不知所措到心理有底，從被動(dòng)到主動(dòng)，從幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，積累了經(jīng)驗教訓，與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過(guò)幫助的人們，他們給了我很好的機會(huì )，沒(méi)有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價(jià)值。他們是永遠值得。我尊重的，他們就是陽(yáng)光，溫暖且無(wú)私。不過(guò)后來(lái)自己沉迷于無(wú)味而又無(wú)謂的消遣，再加上對自己的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現在有些后悔，我想在學(xué)習有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會(huì )實(shí)踐或者兼職，找到自己的價(jià)值所在。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)�。兩年的學(xué)習生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的;它是實(shí)踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大學(xué)畢業(yè)自我總結
轉瞬，我即將大學(xué)畢業(yè)了，要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì )里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分，珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結一下大學(xué)四年的得失，從中吸取教訓，揚長(cháng)避短，使自己將來(lái)的人生之路能夠走得不在迷茫。
時(shí)光拉著(zhù)記憶的腳步向我奔跑而來(lái)。
四年的大學(xué)的學(xué)習生活使我在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我學(xué)習態(tài)度端正，在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)是人生的轉折點(diǎn)，是另一個(gè)人生起跑線(xiàn)�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習。我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的學(xué)習思考能力。由于設計是一門(mén)需要創(chuàng )意藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)，俗話(huà)說(shuō)地好：“老師引進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。”遇有不懂的地方能勤于請教，日積月累，對于設計的理解和詮釋能力都得到了很大提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”。這四年，我不但增長(cháng)了知識，在個(gè)人素質(zhì)上和心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來(lái)是很重要的。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的思考能力和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養的人。我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)、尊師重道、樂(lè )于助人、寬容待人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解到，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。四年來(lái)使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來(lái)快樂(lè )，寬容別人也是在寬容自己，因為快樂(lè )是可以傳染的�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來(lái)與同學(xué)們相處得極為融洽，使我的大學(xué)生活有了更多的歡聲笑語(yǔ)。特別是我的宿舍死黨們，我愛(ài)死她們了。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的'品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
可惜這四年里，惟獨社會(huì )實(shí)踐能力沒(méi)有提高。大學(xué)四年中，我很少參加校內活動(dòng)和一些社會(huì )實(shí)踐，社交能力也比較差勁一些，這個(gè)一直是我有待提高的。其實(shí)亦可能因為，我喜歡自由愜意的生活。喜歡獨自漫步校園，喜歡那長(cháng)長(cháng)的林蔭走道，喜歡那涼亭一角，喜歡側坐在草地上用45℃仰望天空，喜歡......懷念有太多，時(shí)光留不住。
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)：我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這使我留給老師和同學(xué)很好印象。由于待人熱情真誠，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我追求一絲不茍，盡力做到完美。認真負責是我學(xué)習工作的原則，我認為只有認真負責的處事態(tài)度才能做到最好，才能使別人信任自己。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。 我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是缺乏恒心，大學(xué)四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個(gè)“恒”字，持之以恒的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個(gè)人做事缺乏恒心，就很難達到高的標準和好的效果。正因為我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)所在，所以常常警戒自己，慢慢地也有所進(jìn)步，步入社會(huì )后，更要高標準要求自己，使自己成為一位有恒心的人。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，在人格修養、思想道德、為人處事也都有長(cháng)足的進(jìn)步。認識了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學(xué)會(huì )了寬容待人的道理。專(zhuān)業(yè)知識也為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。 四年的大學(xué)生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動(dòng)和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時(shí)間、珍惜身邊的一切。
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