高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)（精選10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？下面是小編收集整理的高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 1
在高二這個(gè)學(xué)年里，我沒(méi)有因為選擇文科，在總體的學(xué)習上壓力減小就減輕了自己在這年里面應該完成的學(xué)習任務(wù)。在這個(gè)7學(xué)年里，因為選擇了自己比較有優(yōu)勢的學(xué)科，學(xué)習的重點(diǎn)也是在這些科目上，所以在學(xué)習上反而變得比高一時(shí)的學(xué)習更加輕松。雖然這些學(xué)科在學(xué)習難度上有一定的提升，但是自己在高二這個(gè)學(xué)年里還是能夠輕松的應付過(guò)來(lái)。
同時(shí)在高二這年里，自己的學(xué)習成績(jì)也理所當讓的提升了很多，雖然這年里還是要學(xué)習理科科目，但是這些科目相對于高一時(shí)的學(xué)習難度卻降低了很多很多，所以沒(méi)有給自己帶來(lái)很壓力和給自己的總體成績(jì)帶來(lái)影響。
在高二這個(gè)學(xué)期結束前的高二學(xué)考中，我的理科成績(jì)和文科成績(jì)都取得了非常不錯的成績(jì)，成為了自己的高紀錄，但是因為總體的題目難度和考察內容都是十分簡(jiǎn)單，這次考試說(shuō)明不了什么太大的問(wèn)題。但是這次考試卻正式的結束了我們理科上面的`學(xué)習，也宣布這個(gè)我們高二這個(gè)學(xué)年的結束。
在高二的這個(gè)學(xué)年里，我在幫助校園建設和自己的全面發(fā)展上，也讓自己有了自己都一意想不到的成績(jì)。在這個(gè)學(xué)年里，我們學(xué)校的田徑場(chǎng)要進(jìn)行重新修改和命名，這次命名學(xué)校向我們學(xué)生發(fā)起了“命名活動(dòng)”，廣泛的采納我們學(xué)生的意見(jiàn)，其中我就參與了這次活動(dòng)，并取得這次活動(dòng)比賽的桂冠。因為我的命名既符合新田徑場(chǎng)的特色，同時(shí)又符合學(xué)校的教學(xué)精神，這是我在高二這個(gè)學(xué)年為學(xué)校做的有意義的一件事情，想到操場(chǎng)的名字是由自己命名的，就有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)和表達不出來(lái)的情感。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 2
高中生作為處于成長(cháng)發(fā)展階段的群體，面臨學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等各種挑戰，需要全面發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在此，我將從五個(gè)方面對自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)和反思。
一、學(xué)業(yè)成績(jì)
學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習，因此學(xué)業(yè)成績(jì)是始終排在第一位的。我認為自己在這方面做得比較好，每次都能在班里名列前茅。我具有一定的自覺(jué)性和計劃性，能夠合理安排學(xué)習時(shí)間，做好每一項作業(yè)和考試復習。但是，我也會(huì )因為急于求成、掌握不夠扎實(shí)等原因，在考試中出現失誤，需要再次針對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行深入的復習和鞏固。
二、品德修養
我認為品德修養是高中生綜合素質(zhì)的重要組成部分。我努力保持良好的`道德和行為習慣，從不抄襲和作弊，遵守內務(wù)規章，尊重老師和同學(xué)。但是，我也有時(shí)會(huì )因為個(gè)人情緒或誘惑性的東西，忽略了自己的行為規范，比如翹課或違反了校規。因此，我需要進(jìn)一步提高自我審查的能力，始終保持優(yōu)秀的品德修養。
三、生活習慣
我是一個(gè)有規律的人，會(huì )按時(shí)起床，吃飯，睡覺(jué)，保持良好的生活習慣。但是，我也有時(shí)會(huì )因為抽煙、喝酒等不良習慣，對自己的身體造成傷害，需要切實(shí)改正這些不良生活習慣。
四、發(fā)展興趣
我認為充分發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好是高中生必須重視的一點(diǎn)。我喜歡音樂(lè )和運動(dòng)，平時(shí)喜歡聽(tīng)音樂(lè )、彈吉他以及打籃球、羽毛球等。但是，由于時(shí)間和精力的限制，我并沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，比如參加學(xué)校樂(lè )隊或寫(xiě)一本未來(lái)熱門(mén)小說(shuō)。未來(lái)，我需要更加努力地學(xué)習，發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)技能和興趣愛(ài)好。
五、溝通能力
作為一個(gè)高中生，良好的溝通能力也是經(jīng)常交往的必需品。我認為自己在這方面還有很大的提升空間。有時(shí)候我會(huì )因為話(huà)語(yǔ)缺乏邏輯、表達不清晰等方面，無(wú)法很好地和同學(xué)及老師溝通和交流，應該努力提高這方面的能力，改進(jìn)自己的表達方式及溝通策略。
總結一下，我認為，在學(xué)業(yè)成績(jì)、品德修養、生活習慣、發(fā)展興趣及溝通能力等方面，我有各自的長(cháng)處和不足。因此，我需要對自身的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評估，找出自身的短板補齊不足，提高自我素質(zhì)，為將來(lái)的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 3
作為一個(gè)剛高中畢業(yè)的中同學(xué)，我沒(méi)有選擇立馬出去放風(fēng)，而是坐下來(lái)對自己做一個(gè)自我評價(jià)，是由于我習慣于在一個(gè)人生階段的結束對自己做一個(gè)評價(jià)，這樣的評價(jià)不僅能夠讓自己更了解自己，也便利別人可以更快速的了解本人�，F對自己評價(jià)一番，明確改進(jìn)的方向：
一、踏實(shí)穩重是我的本質(zhì)
回看自己這些年，不說(shuō)遠了，就說(shuō)高中這三年，本人都是踏實(shí)穩重的�；蛟S是由于家庭條件不是很好的緣由，我從一上學(xué)就知道自己必需要特別努力，才可以對得起我的父親母親，也知道自己不能是成果過(guò)得去，肯定要是成果夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會(huì )像別的同學(xué)那樣迷茫無(wú)措，我時(shí)刻都清晰自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的行動(dòng)，這些使得我比同齡人都看起來(lái)要穩重成熟很多。雖然我間或也盼望自己像其他同學(xué)那樣可以像個(gè)孩子一樣成長(cháng)，但我清晰明白自己不行以。唯有踏實(shí)穩重才是我可以將人生過(guò)好的條件。
二、樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)是我的心態(tài)
不過(guò)回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒(méi)有讓我變得自卑，相反，我由于自己有著(zhù)踏實(shí)穩重本質(zhì)，從不會(huì )由于其他人比我的優(yōu)秀而感到自卑，看到自己不足的時(shí)候，我通常都會(huì )樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)地對待，并將自己想要達到的目標悄悄放在心里，在學(xué)習上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也由于自己樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，成為了老師心目中的好同學(xué)，同學(xué)心中的好同學(xué)，并與身邊的同學(xué)打成一片，擁有著(zhù)良好的人際關(guān)系。
三、勤快上進(jìn)是我的原則
要說(shuō)高中三年里，我在學(xué)習上有什么原則的話(huà)，那么勤快上進(jìn)就是我的原則。由于我深刻明白我的家庭條件并不能讓我在學(xué)習中可
以有所懈怠，我懈怠一點(diǎn)，或許別人就要超越一寸，我時(shí)刻都會(huì )勤快地對待自己的學(xué)習，讓自己安心做一個(gè)刻苦學(xué)習的`人，我知道假如自己不上進(jìn)不勤快的后果，這使得我從來(lái)都將勤快上進(jìn)作為自己的原則，而不是別的什么快樂(lè )歡樂(lè )作為原則。那些以快樂(lè )歡樂(lè )作為處世原則的人，我是艷羨的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進(jìn)可以帶我走出一片光明的將來(lái)。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 4
一、道德品質(zhì)與公民素養
本人，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，以自己是一個(gè)中國人而感到驕傲，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著(zhù)我的心，我從小養成了一個(gè)習慣。每當在電視里看到國旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就布滿(mǎn)了驕傲感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。
在學(xué)習之余，坐在車(chē)里，觀(guān)看著(zhù)家鄉的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，建起了立交橋，景觀(guān)大道，休閑廣場(chǎng)，家鄉的.人們生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國，喜愛(ài)家鄉，肯定努力學(xué)習，爭取為祖國和家鄉的進(jìn)展多做一份貢獻。
我是一名中學(xué)生，平常的一言一行我都能根據《中同學(xué)日常行為規范》的要求去做，對學(xué)校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛(ài)惜，外出坐車(chē)我會(huì )主動(dòng)給有需要的人讓座或關(guān)心他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里，我常常關(guān)心家長(cháng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)潔毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)潔的飯菜，關(guān)心表弟表妹學(xué)習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平常不管學(xué)習多忙，只要同學(xué)求我幫忙的事，我都會(huì )答應他們。比如他們組織的特色班會(huì )，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會(huì )仔細預備。
能夠主動(dòng)關(guān)心老師組織各種活動(dòng)，有肯定的組織力量，各科老師都把我當成是他們的好幫手，能夠樂(lè )觀(guān)參與各項活動(dòng)，參加并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和諧相處，關(guān)懷集體，有很強的集體榮譽(yù)感。樂(lè )于關(guān)心別人，在各種勞動(dòng)中樂(lè )觀(guān)肯干，不怕臟，不怕累。
二、學(xué)習態(tài)度與力量
學(xué)習態(tài)度端正，目的明確。各科成果還算可以，沒(méi)有偏科現象，喜愛(ài)和同學(xué)爭論問(wèn)題，自主學(xué)習力量強。上課能夠仔細聽(tīng)課并樂(lè )觀(guān)參加爭論，能夠主動(dòng)完成各項學(xué)習任務(wù)，自覺(jué)，獨立地完成各科作業(yè)。
能夠合理支配課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn)，不上不良網(wǎng)站上掃瞄，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和獨立力量強。
三、合作溝通與探究
我具有很強的團隊精神，很樂(lè )于參與各種集體的活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護集體利益，我能表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，當別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì )敬重他的觀(guān)點(diǎn)，即使不對，為了不損害他的自尊心，我會(huì )敬重和鼓舞他。我擅長(cháng)與他人溝通合作，每當我有歡樂(lè )的事，我都會(huì )與伴侶一起共享。我的人際關(guān)系也很融洽。我喜愛(ài)生活，我喜愛(ài)觀(guān)看生活，為了進(jìn)展我的實(shí)踐力量，我會(huì )參與一些活動(dòng)，不但可以熟悉一些伴侶，還可以開(kāi)拓視野。
做事仔細負責，在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，擅長(cháng)與他人協(xié)同“作戰”，社會(huì )實(shí)踐力量強，對新事物接受力量快，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠樂(lè )觀(guān)上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。
四、運動(dòng)與健康
平常留意鍛煉身體，喜愛(ài)打籃球，乒乓球，游泳等，會(huì )騎自行車(chē)，有時(shí)早上會(huì )和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，常常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打競賽�；顒�(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生沖突能夠幫忙調整，遇事冷靜，不沖動(dòng)。
五、審美與表現
我在學(xué)習之余喜愛(ài)聽(tīng)交響樂(lè )，爵士樂(lè )。喜愛(ài)相聲，曾參與過(guò)學(xué)校藝術(shù)節。
在高中三年我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，學(xué)習力量和方法有了很大的提高，在各種活動(dòng)中也熬煉了自己的組織力量和協(xié)調力量。但是我也深刻熟悉到自己有一些不足，在學(xué)習中還是簡(jiǎn)單馬虎。我肯定會(huì )克服自己的缺點(diǎn)，每一件事情都會(huì )做的更好，做一個(gè)對國家對社會(huì )貢獻大的人。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 5
本人自入學(xué)以來(lái)，一直嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，養成了良好的思想道德品質(zhì)。我具有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，始終將團隊利益放在首位。在學(xué)習上，我不斷摸索適合自己情況的學(xué)習方法，保持端正的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，專(zhuān)注聽(tīng)課并做好筆記。我注重理解和掌握知識，積極思維，勇于面對自己的弱點(diǎn)并及時(shí)改正。
生活上，我秉持嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，具備較強的生活獨立性。我熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，善于團結同學(xué)，能夠認真并及時(shí)完成班級交給的任務(wù)。我相信團結合作的力量，通過(guò)共同努力，我們可以取得更好的成績(jì)和進(jìn)步。
我深信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，我相信自己一定能成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為自己的未來(lái)鋪就一條光明的道路。同時(shí)，我也會(huì )積極參與校園活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對社會(huì )有益的人。通過(guò)積極參與各類(lèi)活動(dòng)，我將鍛煉自己的領(lǐng)導能力和團隊合作精神，同時(shí)也培養自己的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。我相信，只要堅持不懈，付出努力，就一定能實(shí)現自己的.目標和夢(mèng)想。
最后，我衷心感謝學(xué)校和老師對我的教育和培養，我將永懷感激之情。同時(shí)，也感謝評委的閱讀和審閱，希望我的表述能夠得到您的認可。我將以更加積極的態(tài)度和勤奮的精神，為自己的成長(cháng)和發(fā)展努力奮斗！
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 6
在思想方面：
我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽。
在社會(huì )工作方面：
我曾任班長(cháng)管等職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
學(xué)習方面：
我以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座右銘�，F實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習目的`明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。因此，我在上初中以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jì)。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 7
1.綜合素質(zhì)是指一個(gè)人的知識水平、道德修養以及各種能力等方面的綜合素養.人的綜合素質(zhì)的全面提高是社會(huì )發(fā)展的一般要求和趨勢,尤其是當前人類(lèi)即將邁入知識經(jīng)濟社會(huì ),提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切
2.綜合素質(zhì)是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(cháng)
3.綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內部涵養方面比較穩定的特點(diǎn)的.總稱(chēng).它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等五大塊
4.關(guān)于綜合素質(zhì)的理解所謂綜合素質(zhì),是指人所具有的認識、分析、處理事物的潛能,通常包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等等
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該生平時(shí)學(xué)習勤奮，認真踏實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀(guān)念較強。他積極參加各項文體活動(dòng)，展現了多才多藝的才華，同時(shí)也熱愛(ài)勞動(dòng)，具備較強的集體榮譽(yù)感。思想上，他積極要求自己進(jìn)取，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。他希望在今后的學(xué)習生活中能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，避免短處，不斷進(jìn)步。
他不僅積極完成家庭作業(yè)，還熱心幫助同學(xué)，遇到問(wèn)題時(shí)會(huì )虛心請教，向他人學(xué)習。同學(xué)們之間相互團結友愛(ài)，他也熱愛(ài)班級集體，能夠協(xié)助老師，擔任干部工作，并認真履行自己的職責，決不敷衍了事。
在上課時(shí)，他認真聽(tīng)講，并且課后認真完成作業(yè)。他不僅熱愛(ài)集體，還關(guān)心集體，能夠團結友愛(ài)，熱心幫助同學(xué)。他嚴于律己，自覺(jué)遵守紀律。在默默無(wú)聞地做好本職工作的同時(shí)，他從不抱怨或感到疲倦。他是同學(xué)們的好朋友，也是老師的'得力助手。
總結起來(lái)，該生是一個(gè)學(xué)習上勤奮，積極參與活動(dòng)，具備團隊精神的學(xué)生。他不僅在學(xué)習上取得了好成績(jì)，還在集體生活中展現出了優(yōu)秀的素質(zhì)。希望他能夠保持這種積極向上的態(tài)度，不斷進(jìn)步，為班級和學(xué)校做出更大的貢獻。
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隨著(zhù)三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習一絲不茍，端正的學(xué)習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
作為新的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的`天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià) 10
本人的優(yōu)點(diǎn)是誠懇、熱情、性格堅毅。本人認為誠信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來(lái)要求自我的，答應別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了本人見(jiàn)面，本人答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的`歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，本人更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在本人的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。本人這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，本人把自是我的人生格言。我熱愛(ài)班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會(huì )堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。
我是一個(gè)安靜的男生，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累，學(xué)習上認認真真，扎扎實(shí)實(shí)。在生活上我樂(lè )于助人，幫助同學(xué)，盡自己的一份力。因為我堅信，一個(gè)人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習上，我一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。我相信只要努力和勤奮就會(huì )有所成就。三年的高中學(xué)習，我得到了許多，也學(xué)會(huì )了許多，發(fā)現了自己的不足，不過(guò)現在已經(jīng)改正。發(fā)現別人的長(cháng)處能夠虛心學(xué)習，補充自己的不足。
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