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幼兒園教師自我評價(jià)

時(shí)間:2020-11-16 09:19:23 自我評價(jià) 我要投稿

幼兒園教師自我評價(jià)范文三篇

  范文一

幼兒園教師自我評價(jià)范文三篇

  時(shí)光荏苒,轉眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。在這里,我要總結一下這半學(xué)期來(lái)的工作學(xué)習情況,讓自己不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng)。

  一在思想品德上:

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習,提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí),我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  二在自身學(xué)習上:

  “學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加教育局,教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓,我還積極參加園內組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區活動(dòng),雖然我的工作時(shí)間不長(cháng),但我相信,只要自己肯學(xué)肯用功,一定會(huì )有收獲的。

  三、在教育教學(xué)上

  在這半個(gè)學(xué)期里,由于領(lǐng)導的信任,我擔任了小班年段教研組長(cháng)和班主任的職位,工作充實(shí)而不乏挑戰。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,與孩子打成一片,努力做好孩子們的好老師,好媽媽。班級管理中,我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作,讓班干部做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí),我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習與生活,是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。

  經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(cháng),“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,我始終會(huì )持著(zhù)一顆“積極,向上的熱心”,改善不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),讓自己在幼兒教育這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上越走越好!

  范文二

  兩年來(lái),我忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,不斷提高自己的認識水平,在工作中領(lǐng)會(huì )素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),面向全體學(xué)生,同時(shí)加強自身的師德修養,用自己的模范行為帶動(dòng)影響學(xué)生。在教育教學(xué)中用師愛(ài)詮釋“教師”的含義,用高尚的師德指導自己的工作。

  我一直擔任班主任工作。在班級管理工作中,我深入學(xué)生當中,了解學(xué)生的思想、意見(jiàn)、建議和要求,為學(xué)校的制度建設和工作創(chuàng )新奠定堅實(shí)基礎;工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調動(dòng)學(xué)生自治、自理的積極性,推進(jìn)養成教育和成人教育的育人模式,取得了可喜的成果。在我校開(kāi)展“學(xué)習魏書(shū)生,落實(shí)治班方略”活動(dòng)中,我帶領(lǐng)全班積極進(jìn)行實(shí)踐。在班務(wù)承包責任制中,我把全班分成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)衛生、其他活動(dòng)等幾個(gè)大項,每項都設定若干事務(wù),有學(xué)生自愿和教師任命相結合,班級事務(wù)承包的每個(gè)人,實(shí)現“人人有事干,事事有人干”的班級自主管理、自主發(fā)展的局面。我所帶的班獲“學(xué)習魏書(shū)生,落實(shí)治班方略?xún)?yōu)勝班集體”、 “學(xué)習魏書(shū)生,落實(shí)治班方略全能班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。本年度我帶領(lǐng)的九一班,被評為區級“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”。在中考中,有15人達到唐山一中錄取分數線(xiàn),9人被以?xún)?yōu)異的成績(jì)錄取。我班的重點(diǎn)高中升學(xué)率幾乎為100%。繁忙的班主任工作之余,善于認真反思,不忘勤于筆耕,把自己育人過(guò)程中的經(jīng)驗與教訓及時(shí)寫(xiě)下來(lái)!蹲“不差錢(qián)”的學(xué)生接受“差錢(qián)”教育》發(fā)表于《師資建設》;《冰因愛(ài)而融化》發(fā)表于《教師報》;《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當代班主任》;《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育?新班主任》。

  連續三年的九年級英語(yǔ)教學(xué)工作使我積累了很多畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗,牢固掌握了中學(xué)英語(yǔ)課程標準和新教材的知識結構。但在備課和教學(xué)上我絲毫不敢怠慢,而是更加精細化,把備學(xué)生放在首位。在工作中根據自己的實(shí)踐,進(jìn)一步學(xué)習和研究教育教學(xué)理論,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,并研究近幾年的中考試題和考試說(shuō)明等。讓自己在教學(xué)上的方向更加明確。所以今年的中考英語(yǔ)成績(jì)還是比較不錯的,28人優(yōu)秀,占班級的53.8%,及格率100%。在一年來(lái)學(xué)校的各項教學(xué)常規檢查中,我的課,教案、論文、讀書(shū)筆記、學(xué)生作業(yè)批改等均獲得教務(wù)處老師的一致好評。

  多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐使自己形成了教育教學(xué)的研究能力。我撰寫(xiě)的論文和隨筆發(fā)表于全國各大報刊、雜志!段业恼n堂有點(diǎn)“亂”》發(fā)表于《教育時(shí)報》;《失敗也要微笑面對》發(fā)表于《教師報》。主持區級課題工作。積極參加學(xué)校的教改立項工作!稙樘岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)力技巧支招》發(fā)表于《新課堂》;《有效課題研究的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)》發(fā)表于《師資建設》;《尋求課堂提問(wèn)的有效性》發(fā)表于《教育導報》;《尋找能hold住的課堂教學(xué)節奏》發(fā)表于《未來(lái)導報》;《評判一堂好課的三個(gè)“不應該”》發(fā)表于《青年教師》;《解讀教材的三個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)》發(fā)表于《教育導報》。

  在高效完成教育管理任務(wù)的前提下,我一直潛心教學(xué)研究,始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學(xué)習和提高。積極參加各類(lèi)繼續教育。先后參加了國培網(wǎng)絡(luò )研修和全員網(wǎng)絡(luò )研修等繼續教育活動(dòng)。

  我在工作中不但對自己嚴格要求,不斷提高,而且還盡量起到示范帶頭作用。我曾為學(xué)校英語(yǔ)組進(jìn)行示范性說(shuō)課觀(guān)摩,還在復習課研討活動(dòng)中為全組上研討課。我用自己的.工作熱情和干勁影響著(zhù)周?chē)睦蠋。自去?月我校實(shí)行“青藍工程”以來(lái),我和崔玉倩老師結成了師徒。一年來(lái),我們一起備課,每周至少兩次互相聽(tīng)評課,一起進(jìn)行中考復習的研討等。在崔老師的教改立項研討課過(guò)程中,我和崔老師一起備課,由崔老師主講的《閱讀理解復習課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評。

  由于我一年來(lái)的付出與努力,20xx年我被評為區勞動(dòng)模范、獲201x-201x學(xué)年度校十佳教師、十佳班主任、師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。榮譽(yù)的取得只能代表過(guò)去,我會(huì )繼續以一名黨員教師的身份來(lái)嚴格要求自己,使自己在各方面有提高,使我的學(xué)生受益無(wú)窮,以此奉獻于管區一中的教育事業(yè)。

  范文三

  思想方面:本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)人民教育事業(yè),忠于職守。主動(dòng)關(guān)心時(shí)事政治,積極學(xué)習教育法律法規,自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德行為規范》,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);本人以能成為人民教師這神圣職業(yè)中的一員,感到無(wú)尚光榮與滿(mǎn)足。因此,本人認真對待課堂每一分鐘,重視教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節;本人認為凡事只有認真、只有盡自己最大努力,才能對得起自己,對得起人民,無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這個(gè)光榮稱(chēng)號。教師無(wú)細節,處處皆楷模。

  本人除了科學(xué)地把物理知識傳授給學(xué)生外,還加強職業(yè)道德修養,在學(xué)生面前塑造靈魂工程師文明形象。本人熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。教育學(xué)生,始終堅持精誠所至、金石為開(kāi)的原則,不侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生。本人為了提高思想政治理論水平,一方面加強政治理論學(xué)習,關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài);另一方面參加新教師培訓,參與素質(zhì)教育討論。通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐,本人已初步形成了一定的思想理論水平參加工作一年來(lái),我堅決服從學(xué)校工作安排,力所能及為學(xué)校做一些事情,準時(shí)參加教師例會(huì ),教研組活動(dòng),自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)和利益。

  與同事建立關(guān)系融洽的團隊協(xié)作精神業(yè)務(wù)方面當前素質(zhì)教育的實(shí)施,特別是在給學(xué)生“減負”后,教學(xué)時(shí)間相對少了,如何確保教育教學(xué)質(zhì)量,無(wú)疑對教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了更高要求。為了適應這一形勢,一年來(lái)我注重專(zhuān)業(yè)修養,力求精通本專(zhuān)業(yè)理論體系,關(guān)心與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài);在教學(xué)中加強物理知識與其它學(xué)科的聯(lián)系,使學(xué)生認識到物理與其它學(xué)科原來(lái)是相通的,從而使學(xué)生開(kāi)放性的學(xué)物理。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),要達到預期的教學(xué)效果,除了具備深厚的專(zhuān)業(yè)基礎知識,還必須講究一定方法。由于本人經(jīng)驗不足,所以本人經(jīng)常與本校有經(jīng)驗的老師探討教學(xué)方法,多次到兄弟學(xué)校觀(guān)摩同行的公開(kāi)課,向他們學(xué)習好的經(jīng)驗和做法,并與他們交流教育心得。在實(shí)際中,本人大膽探索、積極實(shí)踐教育教學(xué)理論,并及時(shí)做好教學(xué)反思。通過(guò)同伴互助、自我反思,本人的教育教學(xué)技巧得到了明顯提高。

  在教學(xué)過(guò)程中本人采用過(guò)程式、啟發(fā)式教學(xué)方法,重視導入新課的方式,錘煉教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù),在教學(xué)中創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,增強師生互動(dòng)、生生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索物理世界的興趣。本人重視教育各環(huán)節在教學(xué)過(guò)程中的作用,認真備課,做到熟悉教材、鉆研教材、研究學(xué)生、課前寫(xiě)教案、課后有總結,認真批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現的一些疑難問(wèn)題,有針對性地進(jìn)行課外輔導,引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法,建立暢通的反饋渠道,了解學(xué)生不知道的,難以理解的和想知道的;在教學(xué)中,本人注意挖掘教材中思想教育因素,結合教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育,做到教書(shū)、育人兩不誤從教一年來(lái),本人深刻體會(huì )到教學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),不僅需要具備深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識,還必須有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。由于客觀(guān)原因,本人接觸教學(xué)時(shí)間短,經(jīng)驗不足,再加上受專(zhuān)業(yè)水平限制,只能初步勝任教學(xué)工作。今后,本人一定要在實(shí)踐中不斷充實(shí)、完善自我,使自己盡快適應新時(shí)期教育工作需要。

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