面試時(shí)自我評價(jià)

　　在學(xué)習、工作或生活中，我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。怎么寫(xiě)自我評價(jià)才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的面試時(shí)自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。

面試時(shí)自我評價(jià)1

　　知人者智，自知者明。我們大多數人都會(huì )認為對自己有足夠的了解，但許多錯誤生涯的抉擇即發(fā)生在對自己認識不清。自我評估的目的即是要通過(guò)對以往成長(cháng)經(jīng)驗的反省，檢視自己的價(jià)值。在求職之前，大學(xué)畢業(yè)生一定要從自己的專(zhuān)業(yè)、性格、興趣、特長(cháng)等諸方面進(jìn)行通盤(pán)思考，進(jìn)行深層次的自我剖析。要了解自己的能力大小，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，根據過(guò)去的經(jīng)驗選擇、推斷未來(lái)可能的工作方向，給自己一個(gè)科學(xué)、正確的.社會(huì )定位，從而為自己設計出合理且可行的生涯發(fā)展方向，解決我能干什么的問(wèn)題。

　　自我評價(jià)應當客觀(guān)而全面。首先，評價(jià)應是客觀(guān)的，是在正視自己、面對現實(shí)的基礎上做出的，過(guò)高或過(guò)低的評價(jià)都會(huì )給自己的求職心態(tài)帶來(lái)不利影響；其次，評價(jià)應是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也包括缺點(diǎn)和不足。

　�。ǎ保﹥�(yōu)勢分析

　　個(gè)人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個(gè)獨特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進(jìn)行分析：

　　知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構成？專(zhuān)業(yè)也許在未來(lái)的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程是職業(yè)規劃的前提條件之一，要善于從中總結，真正化為自己的智慧；而知識面的合理構成則會(huì )符合社會(huì )對復合型人才的需要。

　　經(jīng)驗。你具有什么社會(huì )經(jīng)驗？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗？對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現在學(xué)校期間擔當的學(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動(dòng)，曾獲得過(guò)的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利用過(guò)去的經(jīng)驗選擇，推斷未來(lái)的工作方向與機會(huì )。

　　成績(jì)。你做過(guò)什么成功的事情？你可能做過(guò)很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過(guò)分析，可以發(fā)現自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)。

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　　很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢并不總是一無(wú)是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚；分析自己的劣勢，不至于使自己因為劣勢而無(wú)端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：

　　知識不足。我們無(wú)法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來(lái)效益。專(zhuān)業(yè)學(xué)得并不好？那么請你盡量彌補。知識面狹窄？那么就從現在開(kāi)始廣泛涉獵。俗話(huà)說(shuō)活到老，學(xué)到老，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。

　　性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨立性強的人會(huì )很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔當企業(yè)管理者的重任�？�耐基曾說(shuō)，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨于完善。

　　經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項工作，而之前從未接觸過(guò)，這都說(shuō)明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒(méi)有認識到，而一味地不懂裝懂。

面試時(shí)自我評價(jià)2

敬愛(ài)的先生：

　　您好!

　　我是吉林大學(xué)的一名大四學(xué)生，即將踏入社會(huì )的我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待，我相信“Wellbegunishalfdone”，(好的開(kāi)端是成功的一半)。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng )明日的輝煌。

　　我出生于風(fēng)景秀美的邊陲小城——臨江，97年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了吉林工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，從此翻開(kāi)了我人生新的篇章。入學(xué)以來(lái)我一直擔任班級的團支書(shū)，繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專(zhuān)業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。

　　我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并鼓勵同學(xué)參與，為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠緊密團結同學(xué)，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

　　社會(huì )主義現代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，主攻英語(yǔ)和計算機，在英語(yǔ)方面，我加強培養我的`聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;在計算機方面，我從基礎知識入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項功能，同時(shí)還自學(xué)了INTERNET的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專(zhuān)業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會(huì )計電算化的學(xué)習，掌握了會(huì )計軟件的基本應用及EXCEL等應用程序。為了使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能夠與實(shí)際結合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運營(yíng)等，并將其運用到自己的實(shí)習工作中。

面試時(shí)自我評價(jià)3

　　本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長(cháng)補短。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在實(shí)習期間善于把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會(huì )責任感強,踏實(shí)肯干,主動(dòng)爭取鍛煉機會(huì )。

　　本人性格開(kāi)朗、為人誠懇、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。忠實(shí)誠信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習,有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會(huì )用100%的`熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認真�；顫婇_(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

面試時(shí)自我評價(jià)4

　　xx老師自幼起學(xué)習舞蹈，從遼寧芭蕾附屬學(xué)校到深圳藝校一直接受芭蕾舞、中國古典舞嚴格的舞蹈訓練，后就讀并畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡音樂(lè )學(xué)院芭蕾舞系。長(cháng)年的'舞蹈練習使王曄老師練就了深厚的藝術(shù)底蘊和舞蹈技能。在俄曾多次參加了多部芭蕾舞劇的排練和演出如《天鵝湖》、《唐吉柯德》、《仙女》等�；貒�后又到北京北影影視學(xué)院深造表演，畢業(yè)并在北京東方先鋒劇場(chǎng)公演話(huà)劇《魔椅》先鋒劇《我愛(ài)XXX》、兒童音樂(lè )劇《彩虹豬向前沖》等�；厣钣质苎麉⒀萘硕嗖侩娨晞『碗娪暗呐臄z，并在彩色寬熒幕電影《武功山別戀》中飾演男一號，此部電影并在深圳各大影院播放，頗受歡迎。在創(chuàng )編舞蹈和藝術(shù)實(shí)踐方面也有成績(jì)，為南山海濱小學(xué)編排舞蹈《怒放》獲少兒花會(huì )金獎。

　　現任深圳市少年宮少兒藝術(shù)語(yǔ)言表演和芭蕾舞的專(zhuān)業(yè)教師，積累了豐富的少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗和技巧，并在市大型童話(huà)音樂(lè )劇《馬蘭花》中擔任演員老師和副導演職務(wù)，在各大型少兒演出活動(dòng)擔任主持人，受到家長(cháng)小朋友的喜愛(ài)。

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